王人鉴《冬夜闲居》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
语文高考总复习对点精练一鉴赏诗歌的形象含答案
古诗鉴赏对点精练一鉴赏诗歌的形象1．阅读下面这首诗，然后回答问题。
晚秋夜白居易碧空溶溶月华静，月里愁人吊孤影。
花开残菊傍疏篱，叶下衰桐落寒井。
塞鸿飞急觉秋尽，邻鸡鸣迟知夜永。
凝情不语空所思，风吹白露衣裳冷。
(1)首联描绘了一幅什么样的画面？答：________________________________________________________________________答案首联描绘了一幅明月高悬、碧空如洗、宁静安谧的环境中，月下人形单影只、愁思萦怀的画面。
(2)这首诗描写了哪些意象？营造了怎样的意境？答：________________________________________________________________________答案意象：溶溶的月光、凋残的菊花、疏篱、飘零的桐叶、寒井、急飞的塞鸿、迟鸣的鸡。
(写出四个即可)营造了一种清冷、寂寥的意境。
2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
清明孙昌胤清明暮春里，怅望北山陲①。
燧火开新焰，桐花发故枝。
沈冥②惭岁物，欢宴阻朋知。
不及林间鸟，迁乔并羽仪。
注①陲：边陲，国境，靠边界的地方。
②沈冥：隐居的人。
诗中借用“林间鸟”这一意象，表达了什么样的思想感情？请简要分析。
答：________________________________________________________________________答案本诗借用“林间鸟”这一意象，感叹自己还不如林间的飞鸟快乐，写出了“林间鸟”自由地飞翔，还时不时梳理自己的羽毛的情景，表现了作者为世俗所累，顾及太多而无法达成本心，于是向往自由生活的情感。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
清平乐冯延巳雨晴烟晚，绿水新池满。
双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。
黄昏独倚朱栏，西南新月眉弯。
砌下落花风起，罗衣特地[注]春寒。
注特地：特别。
说说“双燕”这一意象的作用。
答：________________________________________________________________________答案引发主人公的情思，既有对成双晚归燕子的羡慕，也有只见归燕而不见归人的怨怅。
高二 语文 语文诗歌鉴赏训练及答案解析(1)
高二语文语文诗歌鉴赏训练及答案解析(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成小题。
品令·茶词黄庭坚凤舞团团饼。
恨分破、教孤令。
金渠体净，只轮慢碾，玉尘光莹。
汤响松风，早减了、二分酒病。
味浓香永。
醉乡路、成佳境。
恰如灯下，故人万里，归来对影。
口不能言，心下快活自省。
【注释】孤令：孤零。
金渠：茶碾，金属所制。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.茶饼上印着团团起舞的凤凰，将茶饼分开，凤凰好像各自分飞，让人遗憾。
B.词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑，月光映照，清亮晶莹。
C.词人听着茶水的沸腾声如掠过松林的风声，心中感到十分惬意。
D.词上阕主要写碾茶、煮茶过程，下阕着重写品茶的感受，语言清丽，情感真挚。
（2）请结合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的2．阅读下面这首唐诗，完成各题。
凉州①馆中与诸判官夜集岑参弯弯月出挂城头，城头月出照凉州凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。
河西幕中多故人，故人别来三五春。
花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
【注释】①凉州：甘肃武威，河西节度使设于此地，写作此诗时，岑参在凉州做客。
凉州河西节度使幕府中，使人有许多老朋友，常欢聚夜饮。
（1）下列对这首唐诗的赏析不正确的一项是（）A.首句写月亮从地平线上升起，次句写月亮在城头升高。
月光的照耀，清晰地呈现出了凉州城的全貌。
B.诗歌四五句两次出现琵琶声，所指内容情感相同，都表现了琵琶演奏的缠绵悱恻，哀婉动人的特点。
C.诗歌前六句写环境，用顶针手法，句句用韵，两句一转，构成轻快咏唱的情调，表现凉州的宏大繁荣。
D.本诗和范仲淹的《渔家傲》都写边城，写秋天，写少数民族音乐，但二者表现的时代气氛有很大不同。
（2）岑参是盛唐诗人，本诗的“盛唐气象”是从哪些方面表现出来的？请结合具体诗句分析3．阅读下面这两首诗，完成下面小题除夜[唐]来鹄①事关休戚已成空，万里相思一夜中。
高中诗歌鉴赏试题综合练习题百度文库
一、高中诗歌鉴赏试题1．诗歌赏析题老学庵壁陆游此生生计愈萧然,架竹苫茆只数椽。
万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。
太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠。
唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘。
【注释】此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作,此时金兵已占领北方领土,宋朝统治者偏安江南一隅。
（1）下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A. 首联描述了老学庵的概况,由竹子搭建、茅草覆盖而成,十分简陋。
B. 诗人把老学庵当作自己的精神家园,可以在书斋中读书度过一整天。
C. 颈联写诗人虽年老退居山阴,可看到百姓生活太平无忧,依然感到高兴。
D. 尾联是对诗人日常生活境况的描述,照应首联中的“萧然”,同时充满生活气息。
（2）诗人为什么“少睡眠”?请根据诗歌内容简要分析。
【答案】（1）C（2）①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不好觉;另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑。
【解析】【分析】（1）C项，“可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴”错误，颈联其实是说国土沦丧，百姓却安于现状，只有高兴，没有愁叹，所以诗人为此担忧。
故选C。
（2）要求概括诗人“少睡眠”的原因，注意根据诗句的内容作答，此题可根据首联中的“生计愈萧然”“架竹苫茆只数椽”可以看出生活窘迫,心生忧愁；颈联“太平民乐无愁叹”写统治者偏安江南一隅，百姓安于现状，只有高兴，没有愁叹，诗人感到忧虑”因而“少睡眠”；“衰老形枯”写诗人年事已高，形神衰老，因而“少睡眠”。
故答案为：⑴C；⑵①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不好觉;另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑。
【点评】⑴本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。
解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
部编初中七年级 语文下册 诗歌鉴赏阅读训练含答案(Word版)
部编初中七年级语文下册诗歌鉴赏阅读训练含答案（Word版）一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．古诗阅读点绛唇陆游①采药归来，独寻茅店沽新酿。
暮烟千嶂，处处闻渔唱。
醉弄扁舟，不怕黏天浪②。
江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。
【注释】①陆游：南宋爱国词人。
这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。
②黏天浪：连天的波浪。
③遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。
（1）这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？（2）从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？【答案】（1）围绕“采药归来(采药)；找寻酒店(沽酒、买酒、喝酒、醉酒)；醉弄扁舟(荡舟、弄舟、划船)”答出两点即可。
（2）围绕“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。
示例：这首词流露出作者村居生活的闲适(洒脱、豪迈、寂寞等)之感，无力报国的愤懑(怀才不遇的抑郁、无奈等)之情。
【解析】【分析】⑴此题考查学生对诗歌内容的理解能力。
围绕“采药归来(采药)；找寻酒店(沽酒、买酒、喝酒、醉酒)；醉弄扁舟(荡舟、弄舟、划船)”回答即可。
⑵此题考查学生对作者思想感情的理解能力。
赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑。
这首词作于宋孝宗淳熙年间，陆游闲居山阴时。
淳熙七年（1180），江西闹水灾，陆游于常平提举任上，“奏拨义仓赈济，檄诸郡发粟以予民”（《宋史·陆游传》）。
事后，却以“擅权”获罪，遭给事中赵汝愚借故弹劾，罢职还乡。
词取材于村居日常生活中的一个片断，以采药、饮酒、荡舟为线索，展示出作者多侧面的生活风貌。
陆游一生以抗金救国为已任，所以放浪山水，做一个潇洒送日月的“闲人”，并非他的本意。
即便被迫闲居乡间，他也是闲不住的，采药、治病、救人，在书剑报国的政治理想落空之后，力求在日常生活中实践其平生关怀民生的素志。
但是，词人毕竟是一位以“塞上长城”。
自许、对驰骋疆场无限向往的热血男儿，他所执着追求的是充满战斗快意的人生。
王人鉴《冬夜闲居》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
【原文】：冬夜闲居王人鉴忽忽寒光早，闲居水上村。
病疏当世事，贫负故人恩。
黄叶深樵径，荒烟淡荜门。
凭谁论出处【12】信乾坤。
【注释】：【1】出处：《易?系辞上》：“君子之道，或出或处。
”指出仕作官或居家隐居。
【2 【翻译】：忽忽的寒风带着刺骨的寒意吹来，冬天早早地到来了，此时的我正闲居在在水上村。
由于自己身患疾病，就疏远了当今世上之事，自己的愚拙实在是辜负了朋友的恩情。
，树上的黄叶已经落尽，厚厚地铺在砍柴人上山的小路上，稀疏的荒烟袅袅升起，淡淡地笼罩着简陋的柴门。
不管是出仕做官还是隐居在家，都不会改变自己的生活态度，自己都要穿着粗布衣服，在天天地间信步逍遥、信马由缰自由自在地生活。
【赏析】：诗歌首联点名时令，忽忽的寒风带着刺骨的寒意吹来，冬天早早地到来了，此时的我正闲居在在水上村。
首联照应了题目“冬夜闲居”。
颔联似乎是在诉说闲居的原因，由于自己身患疾病，就疏远了当今世上之事，自己的愚拙实在是辜负了朋友的恩情。
颈联写了闲居之地的景物，树上的黄叶已经落尽，厚厚地铺在砍柴人上山的小路上，稀疏的荒烟袅袅升起，淡淡地笼罩着简陋的柴门。
尾联点名本诗的，不管是出仕做官还是隐居在家，都不会改变自己的生活态度，自己都要穿着粗布衣服，在天天地间信步逍遥、信马由缰自由自在地生活。
表达了作者安贫乐道，顺其自然的情怀。
【阅读训练】：⑴诗的中间两联写了什么内容，在全诗起什么作用？（4分）⑵诗的后两句表达了作者什么情怀？请简要分析。
（4分）【参考答案】：⑴因身体多病很少过问当今世上之事，家境贫穷有负故人的恩情。
枯黄的树叶铺满了砍柴的小径，淡淡的荒烟笼罩着简陋的柴门。
（颔联颈联表述各1分，共2分，颈联文学形象的表述大意对即可）诗的中间两联紧承首联，具体写了寒冬早至，自己闲居水上村的情形，也为尾联点明做了铺垫。
（具体承接1分，为引出主旨做铺垫1分，共2分）。
统编版高考语文诗歌鉴赏专题练习及答案(20211110041022)
统编版高考语文诗歌鉴赏专题练习及答案一、高中诗词鉴赏1．阅读下边这首宋诗，达成以下小题。
午枕①王安石百年春梦去悠悠，不复吹箫② 向此留。
野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。
旧蹊沉没开新径，朱户欹斜见画楼。
欲把一杯无伴侣，眼看兴废令人愁。
【注】① 本诗写于宋神宗逝世后，当时新法已被所有取销。
② 吹箫：《列仙传》记录，萧史善吹箫，作凤鸣。
秦穆公以女弄玉妻之，作凤楼，教弄玉吹箫，感凤来集，弄玉乘凤、萧史册龙，夫妻同仙去。
（1）以下对这首宋诗的赏析，不适合的一项为哪一项（）A. 首句叙事点题，诗人午后就枕而眠，醒来梦幻已安闲远去，“百年”二字写出梦中所历时间之长。
B.第二句化用萧史、弄玉之典，感触自己没有仙人道术能够长留梦幻之中，表达了对梦幻的迷恋。
C.颔联写了野草的花开花落，鸣鸠的相乳相酬，句句是景语，句句亦是理语，景理联合，颇具深意。
D.“朱户欹斜见画楼”一句，描绘朱户画楼兴废迭代的情状，对照之中抨击了权门贵族的豪侈生活。
（2）这首诗表现了诗人如何的思想感情？请联合诗句详细剖析。
【答案】（ 1） D（ 2 ）①新法被废的难过与痛惜之情。
首句既是写实，又寄寓了政治上的感触。
新法被废，如梦消失，诗人心里非常难过、痛惜。
尾句则直抒愁情。
② 新事物势必取代旧事物的真理感悟。
中间两联经过对野草、鸣鸠、旧蹊、新径、朱门、画楼的描绘，阐释自然有新陈代谢、人事有兴废更迭之理。
③ 知己难觅的孤寂与愁闷。
“欲把一杯无伴侣”，写出了诗人想偕侣痛饮共叙却无人陪同的孤傲。
【分析】【剖析】（ 1） D 项，“抨击了权门贵族的豪侈生活”错误，这句示意人间人事的不断变化和荣华荣利的不足慕。
应选D。
（2）本题可依据“百年春梦去悠悠”“眼看兴废令人愁”，联合说明内容“当时新法已被所有取销”剖析，变法惨遭取销，心里非常难过、痛惜，新法废，旧法兴，令人烦闷。
剖析颔联时，要经过剖析诗人对“野草”“鸣鸠”的描绘，来领会诗人的感悟。
颈联则要抓住“旧”“新”的变化来剖析旧事物必定会被新事物取代的真理性。
2022-2023学年上海市语文八年级上学期期中考真题汇编专题2 课内外文言文阅读(练习版)
专题2 课内外文言文阅读（原卷版）2021-2022学年徐汇区阅读下面语段，完成下面小题。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）王子猷①居山阴。
夜大雪，眠觉，开屋，命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思②《招隐》诗，忽忆戴安道③。
时戴在剡④，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”【注释】①王子猷（yòu）：名徽之，字子猷，王羲之的儿子。
②左思：字太冲，西晋大文人。
③戴安道：即戴逵。
④剡（shàn）：今浙江省嵊县4. 甲文作者是_________朝的__________（人名）。
字_________，号_________。
5. 解释下列加点词：（1）念．无与为乐者（）（2）人问其故．（）6. 用现代汉语翻译下面句子。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
_____________________________________________________________________7. 对（乙）文画线句子的理解，最恰当的一项是（）A. （王子猷）因此起床左右徘徊，吟咏左思的《招隐》诗，忽然想念起好友戴安道。
B. （王子猷）因此感到心神不定，吟咏左思的《招隐》诗，忽然想起好友戴安道。
C. （王子猷）于是感到心神不定，吟咏左思的《招隐》诗，忽然想念起好友戴安道。
D. （王子猷）于是起床左右徘徊，吟咏左思的《招隐》诗，忽然想起好友戴安道。
8. 两段文字都写晚上去找好朋友，甲文求而得之喜，乙文求而未果亦乐，表现出的人生态度是否相同？请简述。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________2021-2022学年徐汇中学阅读下文，完成下面小题。
高考语文诗歌鉴赏解题技巧讲解及练习题(含答案)解析(2)
高考语文诗歌鉴赏解题技巧讲解及练习题(含答案)解析(2)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
夜步①陆游市人莫笑雪蒙头，北陌南阡信脚游。
风递钟声云外寺，水摇灯影酒家楼。
鹤归辽海②逾千岁，枫落吴江又一秋。
却掩船扉耿无寐，半窗落月照清愁。
【注释】①本诗为淳熙十二年（公元1185年）作者于故乡山阴闲居时所作。
②鹤归辽海：《搜神后记》载汉有道士丁令威，学道于灵虚山，后化鹤归辽。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.白发如雪的诗人在夜晚随意散步，“信”字传神表现出作者的悠闲自在。
B.“风递”描绘出山寺钟声的悠远，“水摇”表现出灯火倒影水中的景象。
C.尾联寓情于景，表现作者在透窗而入的月光下清愁萦心、夜不能寐的情景。
D.本诗主要写诗人夜晚散步的见闻及感受，写景细腻传神，富有艺术美感。
（2）请结合全诗简要分析作者“无寐”的原因。
2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
武侯庙古柏李商隐蜀相阶前柏，龙蛇捧閟宫①。
阴成外江畔，老向惠陵②东。
大树思冯异，甘棠忆召公③。
叶凋湘燕雨，枝拆海鹏风。
玉垒经纶远，金刀④历数终。
谁将出师表，一为问昭融⑤。
【注释】①閟（bì）宫：深闭的祠庙。
②惠陵：这里指刘备的陵墓。
③冯异，东汉开国名将，屡建战功，有“大树将军”之称。
召公：指召穆公，宣文王之政，在甘棠树下处理政事，开创“成康之治”。
④金刀：暗指刘家天下。
⑤昭融：光明，指帝王的鉴察。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌开篇点题，写武侯庙前的古柏，枝拱卫祠堂。
B.诗歌三四句写古柏枝繁叶茂，向东伸展到刘备惠陵。
C.诗中“海鹏风”用《逍遥游》典故，意在表现古柏的精神。
D.诗歌后四句盛赞武侯之才，并融入了诗人自身的感慨。
（2）诗的五、六句“大树思冯异，甘棠忆召公”向来为人称道，请简要分析。
3．阅读下面这首宋诗，完成小题。
晚泊岳阳欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。
正见空江明月来，云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。
九年级上册文言文语文检测试题解析1
九年级上册文言文语文检测试题解析1一、文言文1．阅读下文，回答问题。
皇祐元年，予自广陵得请来颍，爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和，于时慨然已有终焉之意也。
尔来俯仰二十年间，历事三朝，窍位二府，宠荣已至而忧患随之，心志索然而筋骸惫矣。
其思颍之念未尝少忘于心，而意之所存亦时时见于文字也。
今者幸蒙宽恩，获解重任，使得待罪于亳，既释危机之虑，而就闲旷之优，其进退出处，顾无所系于事矣。
谓可以偿夙志者，此其时哉！因假道于颍，盖将谋决归休之计也。
乃发旧稿，得自南京以后诗十余篇，皆颍之作，以见予拳拳于颍者非一日也。
（选自欧阳修《思颍诗后序））（注释）①得请：所请获准；②颍：颍州，欧阳修准备退休于此；⑧待罪：做官，谦辞。
（1）解释下列划线词语的意思。
①心志索然而筋骸惫矣（________）②因假道于颍（________）（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
其思颍之念未尝少忘于心，而意之所存亦时时见于文字也。
（3）欧阳修为什么选择颍州作为退休后的终老之地？（请用原文回答）（4）《采桑子﹒轻舟短棹西湖好》就是欧阳修如愿归居颍州后所作，由这一时期的诗文可见欧阳修晚年怎样的心境？2．阅读下面短文，然后回答问题。
郑板桥开仓济民郑燮（xiè），号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
（1）请解释下列加下划线字的意思。
①公之余辄与文士畅饮咏诗________②去任之日________（2）有人阻止郑板桥开仓济民，理由是什么？从郑板桥开仓济民这件事可以看出他是个什么样的人？3．阅读下面文章，完成下列小题。
送东阳马生序（宋濂）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
姚合《闲居》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
姚合《闲居》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案导读：姚合《闲居》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案【原文】：闲居姚合不自识疏鄙，终年住在城。
过门无马迹，满宅是蝉声。
带病吟虽苦，休官梦已清。
何当学禅观①，依止古先生？【注释】：⑴疏鄙：粗野，俗陋。
这里指诗人自己疏懒的性格。
⑵过门：登门；上门。
唐高适《赠杜二拾遗》诗：“佛香时入院，僧饭屡过门。
”⑶休官：辞去官职。
唐李商隐《天平公座中呈令狐令公》诗：“白足禅僧思败道，青袍御史拟休官。
”⑷禅（chán）观：即禅理、禅道，学佛参禅。
禅，梵语“禅那”的省略，意“静思自虐”，“思维修”，为心注一境、正深思虑的意思。
观，即观照。
⑸古先生：道家对佛的称呼。
唐白居易《酬梦得以予五月长斋延僧徒绝宾友见戏》：“交游诸长老，师事古先生。
”【翻译】：不知道自己生性疏懒粗鄙，一年到头住在繁华的都城。
门前从来没有车马的痕迹，院子里尽是一片蝉的叫声。
身上有病痛吟诗虽觉辛苦，不再做官梦境已变得幽清。
什么时候去学学禅机参悟，皈依佛家好古修道的先生。
【赏析】：姚合极称赏王维的诗，特别追求王诗中的一种“静趣”，此诗就反映了这个倾向。
首两句：“不自识疏鄙，终年住在城。
”姚合自称“野性多疏惰”（《闲居遣怀》其八）。
一个性格疏懒，习于野性的人，认为不适宜为官临民，这在旁观者看是很清楚的。
而自己偏不了解这点，终年住在城里，丝竹乱耳，案牍劳形，求静不得，求闲不能，皆由于自己的“不自识”。
本不乐于城市，今终年住在城里，总得自己寻个譬解。
古人说，大隐隐于市，因此认为在城市亦算是隐居。
“县去帝城远，为官与隐齐。
”（《武功县诗》）自己作这样一番解释，是明心迹，也见心安理得了。
这儿写身处县城，却透露了心地的静趣。
景况也确是这样：“过门无马迹，满宅是蝉声。
”这第二联写的正是适应自己疏鄙之性的境地，从首二句一气贯注而来。
没有马迹过门，就是表明来访者稀少，为官很清闲。
蝉声聒噪，充满庭院，是因无人惊扰，反觉闹中处静；写的满耳声音，却从声音中暗透一个“静”字。
高中语文古诗鉴赏题及答案
高中语文古诗鉴赏题及答案1、阅读下面这首清诗，完成下题。
XXX起XXX月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
(1)．三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？(2)．结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
2、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
春日耕者XXX阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。
XXX一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。
妇子同来相妩媚，XXX飞下巧追随。
纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。
【注】①晓饷，指送早饭到田间。
②政令，指当时XXX 变法所颁布的各种法令。
（1）请对颈联作简要赏析。
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。
3、阅读下面的宋诗，完成小题。
放慵XXX暖日薰杨柳，浓春醉海棠。
放慵真有味，应俗苦相妨。
XXX从人笑，交疏得自藏。
云移稳扶杖，XXX坐独焚香。
(1)．古典诗词出格讲究炼字。
本诗第二句哪个字用得好？试分析其表达效果。
(2)．这首诗表达了诗人哪些思想感情？结合全诗，请作简要分析。
4、浏览下面这首诗歌，然后回覆问题。
XXX居【明】XXXXXX每到思无穷，门巷XXX望通。
片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。
药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。
为问只今江海上，XXX无事几人同？【注】灺（xiè）：灯烛灰，此指香灰。
(1)．这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。
(2)．本诗虽无惊人之笔，但措词亦值得品味，颔联中“犹”“已”就颇见功力，请分析这两词语的妙处。
5、阅读下面这首诗，完成下题。
早行（宋）XXX店妪明灯送，前村认未真。
山头云似雪，陌上树如人。
渐觉高星少，才分远烧新。
XXX看堠子①，来往暗知津。
【注】①堠（hòu）子：标记里程的土堆。
(1)．本诗颔联运用__________的修辞手法，写出早行途中景物__________的特征。
(2)．本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，构思巧妙，试作简要分析。
6、阅读下面两首诗，完成下题。
高三语文诗歌鉴赏技巧小结及练习题含解析解析(2)
高三语文诗歌鉴赏技巧小结及练习题含解析解析(2)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
尾犯·寒夜蒋捷①夜倚读书床，敲碎唾壶②，灯晕明灭。
多事西风，把斋铃频掣。
人共语、温温芋火，雁孤飞、萧萧桧雪。
遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝。
鸡边长剑舞，念不到、此样豪杰。
瘦骨棱棱，但凄其衾铁。
是非梦、无痕堪忆，似双瞳、缤纷翠缬。
浩然心在，我逢着、梅花便说。
【注释】①蒋捷：南宋词人。
南宋亡，隐居不仕，人称“竹山先生”，其气节为时人所重。
②王敦酒后读曹操《步出夏门行》“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”的诗句，深受感动，用铁如意击唾壶为节，壶口尽缺。
（1）词的下阕，首句化用了________（人名）的典故，结句的“梅花”是词人________的象征。
（2）请结合具体词句谈谈本词在抒情方面的特点。
2．阅读下面这首唐诗，完成各题。
牧童词①张籍远牧牛，绕村四面禾黍稠。
陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。
入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。
隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。
牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！②【注】①此诗写于安史之乱后。
②北魏时，拓跋辉出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，因为需要润滑车轮的角脂，派人到处生截牛角，吓得老百姓不敢把牛放出来。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.开头两句交代了牧童远牧的原因：村子四周禾黍稠密，怕牛吃了庄稼。
B.“白犊时向芦中鸣”写出了牛儿时而低头吃草，时而举头长鸣的情状。
C.“还鼓长鞭三四声”用“鼓长鞭”这一动作写出牧童们放牛时相互嬉戏的情景。
D.这首诗语言质朴自然，明白如话，结尾借放牛娃之口，点明全诗主旨。
（2）这首诗结尾两句运用了怎样的手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
3．阅读下面这首诗，完成下面小题。
天香·烟络横林[宋代]贺铸烟络横林，山沉远照，迤逦黄昏钟鼓。
烛映帘栊，蛩催机杼，共苦清秋风露。
不眠思妇，齐应和、几声砧杵。
惊动天涯倦宦，骎骎①岁华行暮。
新部编高考 语文诗歌鉴赏训练及答案解析
新部编高考语文诗歌鉴赏训练及答案解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，回答问题。
送秘书晁监①还日本国王维积水不可极，安知沧海东。
九州何处远，万里若乘空。
向国唯看日，归帆但信风。
鳌身映天黑，鱼眼射波红。
乡树扶桑②外，主人孤岛中。
别离方异域，音信若为通。
【注释】①晁衡，原名仲满、阿倍仲麻吕，日本人。
随日本遣唐使来中国留学，改姓名为晁衡。
历仕玄宗、肃宗、代宗三朝，任秘书监，兼卫尉卿等职。
大历五年卒于长安。
天宝十二载，晁衡乘船回国探亲。
②扶桑：传说中的地名，相当遥远。
近现代“扶桑”指日本。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.开头四句极写大海的辽阔无垠和日本国的渺远难即，以便造成一种令人惆怅、迷惘和惴惴不安的浓重氛围。
B.“向国”联写面对自己的国家只能看太阳升起，回国的帆船只有等待定期的信风，不言艰险而艰险之状自明。
C.“乡树”联是说故乡的树木在扶桑国的大地上，而晁衡的家住在那孤岛中，言下之意是说日本国比扶桑更远。
D.“别离”联向友人提出了殷切的忠告：分别之后将要天各一方，我们应该努力保持互通音信，不能失去联系。
（2）试从表现手法和表达效果方面对“鳌身映天黑，鱼眼射波红”一联作简要赏析。
2．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
感愤王令二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺①横。
未甘身世成虚老，待见天心②却太平。
狂去诗浑夸俗句，醉余歌有过人声。
燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。
【注】①蜺：同“霓”，虹的一种。
玉蜺，指白虹。
此句化用曹植诗“慷慨则气成虹蜺”。
②天心：指君主的心意。
“待见天心”含待见明主之意。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.形容枯槁、面色如冰，但诗人并没有因眼前的处境而失去内心的浩然之气。
B.诗人不甘虚度此生，“未甘”二字表现出他在困窘中渴望有所作为的壮怀。
C.诗人自信才情过人，兴来写诗多有超凡脱俗之句，醉后放歌歌声美妙动人。
D.本诗主要采用直抒胸臆的手法，通过感愤抒写个人抱负，表达内心的情怀。
《闲居》原文翻译及赏析
《闲居》原文翻译及赏析《闲居》原文翻译及赏析《闲居》原文翻译及赏析1原文：故人通贵绝相过，门外真堪置雀罗。
我已幽慵僮更懒，雨来春草一番多。
译文：老朋友和达官贵人们不再和我往来，我门庭冷落，真的可安放捕鸟的网罗。
我已懒散无聊，什么都不做，家中的仆人更是懒过我。
你看，一阵春雨刚过，门外的青草又长了许多。
注释：故人：老朋友。
通贵：达官贵人。
绝相过：断绝来往。
“门外”句：谓门庭冷落，可安放捕鸟的罗网。
这里用此典，说明人情冷暖。
罗：捕鸟的罗网。
幽慵：闲散疏懒。
僮：仆人。
一番多：一倍多，这里指很多。
赏析：在中国古代诗歌中，咏闲居是重要主题之一，也称为闲适诗。
对诗人们来说，所谓闲，不仅仅是没事做或不做事，而是相对出仕忙于公务而言，所以闲居诗往往成了隐居诗的代名词。
司马光退居后，不能忘怀于朝廷政治，所以这首《闲居》写闲而实不闲，至少是身闲心不闲，因而格调与传统的闲居诗不同。
诗前两句说自己的老朋友及昔日的同僚们纷纷倒戈，支持新法，与自己断绝来往，家里安静得门可罗雀。
第二句用汉翟公典故，讽刺人情冷暖，世风不古，表示自己胸中的不平。
下半由此发挥。
众叛亲离，他自然郁郁寡欢，对任何事都漠不关心，无精打采。
连仆人也改变了以往惯有的勤俭，乘机偷懒，一场春雨过了，庭前杂草丛生，也没人去管。
“僮更懒”三字，道出无限辛酸，大有“运衰奴欺主”的味道。
从表面上看，这首诗句句写闲，门庭冷落，无人过访，就少了许多应酬，可以空闲；自己慵懒，无所事事，也是闲。
但诗人笔下展示的生活场景不是优游闲散的，而是内外交困的；诗人的心情也不是恬淡安适的，而是抑郁不平的。
此诗是浅显中有深致，平淡中有沉郁。
这就是此诗的成功之处。
《闲居》原文翻译及赏析2闲居寄端及重阳山明野寺曙钟微，雪满幽林人迹稀。
闲居寥落生高兴，无事风尘独不归。
翻译黎明山色渐明，郊外寺院的晨钟声若有若无地传来，大雪积满幽林，路上人迹罕至。
独居在此反而生出了闲情逸致，没事都不想冒着风尘回到城中。
闲居原文、翻译及赏析
闲居原文、翻译及赏析闲居原文、翻译及赏析赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下面是小编整理的闲居原文、翻译及赏析相关内容。
闲居原文、翻译及赏析1田园乐七首·其六 / 闲居原文桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
翻译红色的桃花还含着隔夜的新雨，碧绿的柳丝更带着淡淡的春烟。
花瓣凋落家中的小童没有打扫，黄莺啼叫闲逸的山客犹自酣眠。
注释宿雨：昨夜下的雨。
朝烟：指清晨的雾气。
家童：童仆。
山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。
犹眠：还在睡眠。
赏析诗中写到春“眠”、“莺啼”、“花落”、“宿雨”，与孟浩然的五绝《春晓》相似。
两首诗写的生活内容有那么多相类之处，而意境却很不相同。
彼此相较，最易见出王维此诗的两个显著特点。
第一个特点是绘形绘色，诗中有画。
这并不等于说孟诗就无画，只不过孟诗重在写意，虽然也提到花鸟风雨，但并不细致描绘，它的境是让读者从诗意间接悟到的。
王维此诗可完全不同，它不但有大的构图，而且有具体鲜明的设色和细节描画。
写桃花、柳丝、莺啼，捕捉住春天富于特征的景物，这里，桃、柳、莺都是确指，比孟诗一般地提到花、鸟更具体，更容易唤起直观印象。
通过“宿雨”、“朝烟”来写“夜来风雨”，也有同样的艺术效果。
在勾勒景物基础上，进而有着色，“红”、“绿”两个颜色字的运用，使景物鲜明怡目。
读者眼前会展现一派柳暗花明的图画。
“桃之夭夭，灼灼其华”，加上“杨柳依依”，景物宜人。
着色之后还有进一层渲染：深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香；碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。
经过层层渲染、细致描绘，诗境自成一幅工笔重彩的`图画；相比之下，孟诗则似不着色的写意画。
一个妙在有色，一个妙在无色。
孟诗从“春眠不觉晓”写起，先见人，后入境。
浙江高考语文古诗鉴赏习题及答案
浙江高考语文古诗鉴赏习题及答案阅读下面两首唐诗，回答问题。
秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
秋思赠远其一王涯当年只自守空帷，梦里关山觉别离。
不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。
1两首诗分别是以什么人的口吻来写的?2分2“当年只自守空帷，梦里关山觉别离”包含两重对比，请具体说明。
4分3“漫漫轻云露月光”和“唯看新月吐蛾眉”都写到月亮，各有什么作用?4分1思妇、征夫。
2第一重对比是写当年自己甘愿与妻子离别独守空帷，现在感受到别离之苦;第二重对比是写梦境里历经千山万水和妻子相会，醒来后两人仍处别离之中。
3“漫漫”句渲染了朦胧幽静的氛围，衬托出孤枕难眠的思妇形象。
“唯看”句由新月联想到远方的妻子，也写出了思念和无可奈何的怅惘。
别离陆龟蒙丈夫非无泪，不洒离别间。
杖剑对尊酒，耻为游子颜。
蝮蛇一螫①手，壮士即解腕②。
所志在功名，离别何足叹。
【注】①螫：毒蛇咬人。
②解腕：斩断手腕，以保全性命。
8.请指出诗歌颔联所运用的手法，并分析其作用。
5分9.请结合诗句加以分析诗中的人物形象。
6分8.手法1分，作用4分一是：直抒胸臆。
抒写了壮士持剑壮别奔赴战场，不愿做游子那样满脸离愁，表达了作者对壮士情怀的赞美。
二是：反衬手法。
用离愁满面的游子之态，衬托持剑豪饮赴战场的壮士，突出壮士的立志报国的豪迈之情。
或是：对比手法。
将游子与壮士进行对比，表达出壮士应当持剑而去建功立业，不应该做一个浪荡游子而无为。
通过对比表达了作者对壮士的赞美。
9.诗歌中塑造的是一位仗剑为功名的壮士大丈夫形象：有泪不轻易流出，更不会在离别之际洒泪，是刚毅坚强的写照;愿持剑豪饮，慷慨作别，要去建功立业，胸怀远大抱负;不惜斩断手腕，以去毒患，也要实现理想，为了理想不怕牺牲。
6分考点：鉴赏文学作品的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
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王人鉴《冬夜闲居》原诗、注释、翻译、赏析、阅读
训练附答案
本文是关于王人鉴《冬夜闲居》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案，感谢您的阅读！
【原文】：
冬夜闲居
王人鉴
忽忽寒光早，闲居水上村。
病疏当世事，贫负故人恩。
黄叶深樵径，荒烟淡荜门。
凭谁论出处【12】信乾坤。
【注释】：
【1】出处：《易・系辞上》：“君子之道，或出或处。
”指出仕作官或居家隐居。
【2
【翻译】：忽忽的寒风带着刺骨的寒意吹来，冬天早早地到来了，此时的我正闲居在在水上村。
由于自己身患疾病，就疏远了当今世上之事，自己的愚拙实在是辜负了朋友的恩情。
，树上的黄叶已经落尽，厚厚地铺在砍柴人上山的小路上，稀疏的荒烟袅袅升起，淡淡地笼罩着简陋的柴门。
不管是出仕做官还是隐居在家，都不会改变自己的生活态度，自己都要穿着粗布衣服，在天天地间信步逍遥、信马由缰自由自在地生活。
【赏析】：诗歌首联点名时令，忽忽的寒风带着刺骨的寒意吹来，冬天早早地到来了，此时的我正闲居在在水上村。
首联照应了题目“冬夜闲居”。
颔联似乎是在诉说闲居的原因，由于自己身患疾病，就疏远了当今世上之事，自己的愚拙实在是辜负了朋友的恩情。
颈联写了闲居之地的景物，树上的黄叶已经落尽，厚厚地铺在砍柴人上山的小路上，稀疏的荒烟袅袅升起，淡淡地笼罩着简陋的柴门。
尾联点名本诗的，不管是出仕做官还是隐居在家，都不会改变自己的生活态度，自己都要穿着粗布衣服，在天天地间信步逍遥、信马由缰自由自在地生活。
表达了作者安贫乐道，顺其自然的情怀。
【阅读训练】：
⑴诗的中间两联写了什么内容，在全诗起什么作用？（4分）
⑵诗的后两句表达了作者什么情怀？请简要分析。
（4分）
【参考答案】：
⑴因身体多病很少过问当今世上之事，家境贫穷有负故人的恩情。
枯黄的树叶铺满了砍柴的小径，淡淡的荒烟笼罩着简陋的柴门。
（颔联颈联表述各1分，共2分，颈联文学形象的表述大意对即可）诗的中间两联紧承首联，具体写了寒冬早至，自己闲居水上村的情形，也为尾联点明做了铺垫。
（具体承接1分，为引出主旨做铺垫1分，共2分）
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