小学数学四年级上册参观花圃教案第2课时

小学数学四年级上册

《参观花圃》教案

教学目标

1．让学生经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确进行计算2．能灵活的运用所学的方法解决简单的实际问题。

2．使学生能运用所学的方法灵活的解决实际问题。

教学重点

会把除数看作整十数进行试商并能运用所学的方法灵活的解决实际问题。

教学难点

会把除数看作什么整十数进行试商并能运用所学的方法灵活的解决实际问题。

教学方法

自主合作探究

课前准备

课件等，使用“学乐师生”APP拍照，和同学共享。

课时安排

1课时

教学过程

一、导课

老师带领学生参观花圃情景图，学生看图中的数学信息，按要求：

先让学生估算

独立思考

二、新授

（一）出示例题

1．室内培育22种花，共154盆，每种花的盆数相同，每种花有多少盆？

讨论：

（1）如何估计算式的得数

（2）如何进行试商

2．可让学生自己先说一说，可能出现以下情况

（1）22x10=220所以不到10盆。

（2）22x5=110比5盆多一些

（3）还可以用竖式计算可以把“22”看作“20”来试商，把154看作

150，150里面有7个20．

（4）20 x5=100

20 x6=120

207=140

所以用7试一试方法和第一

（二）出示例2

注：可能在讨论时学生会提出其他方法，对此，只要学生说的有理就应该给予肯定。1．先估算

2．独立解决

3．全班交流

可让学生说一说是怎样试商的，可让学生相互说一说。

三、练习

1、练习完成P68页的试一试。

四、总结

通过今天这节课的学习，你有什么收获呢?

五、作业

完成68页未完成的内容。

六、板书

参观花圃

除数不是整十数的两位除法