古代诗歌四首PPT课件

1、全诗以哪个字展开来写的? 2、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写 现实的？哪些诗句是写想象的？ 3、诗中哪些诗句最能体现诗人的博大
胸怀？
1、全诗以哪个字展开来写的?
以“观”字统领全篇，以下由“观” 字展开，写登山所见。
2、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些 诗句是写想象的？
第一层(1－2句)： 交代观海的地点，直陈其事，非常质朴，“观”字领全篇，是 诗的线索，以下十句写观海所见。 第二层(3－8句)：
尾联
乡书何处达？归雁洛阳边。
“雁足传书”
四联之间，相为因果，浑然一体
运用典故直抒思乡之情
赏析：
潮平两岸阔，风正一帆悬。
这是诗的颔联，是船上所见景色。“阔” 是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放 眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也 因之开阔。此句写得恢弘阔大。“风正一帆悬” 愈见精彩。“悬”是端端直直挂着的样子。诗 人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风 顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很 猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是 和风，帆才能“悬”，而“正”字兼包“顺” 与“和”的内容。可见写景极为传神。全诗和 谐优美。
3、诗中哪些诗句最能体现诗人的
博大胸怀？
日月之行，若出其中；星汉灿烂， 若出其里。诗人将自己这种昂扬奋发 的精神融会到诗里，表现了诗人博大 的胸怀。
基调苍凉慷慨，历来被视为“建安 风骨”的代表作。
观 沧 海
东临碣石，以观沧海。//
言事点题 地点、俯视 登山望海的勃勃英姿
水何澹澹，山岛竦峙。 实 有
第一眼观海全景，大处落笔 动：水波荡漾 静：山岛 写 动 气势苍茫浑然，辽阔威严 树木丛生，百草丰茂。 海 有 一片欣欣向荣的景象 景静 秋风萧瑟，洪波涌起。// 转入动态，波澜壮阔 虚 言 显示大海惊人力量，宏伟气象 日月之行，若出其中； 诗的高潮，奇特的想象、夸张 写 志 大海吞吐日月，星辰的气概
格律诗，包括律诗和绝 句，被称为近体诗。律诗的 四联，即首联，颔联，颈联， 尾联。按照规定，颔联和颈 联必须对仗，首联和尾联可 对可不对。绝句规定为四 句。
律诗
ห้องสมุดไป่ตู้
次北固山下
言事点题 客路青山外，行舟绿水前。
青山指北固山，客路指驿道，诗人在船上，想象船到镇江后， 还要乘车到别处，暗含羁旅奔波之劳。
首联
小结
• 全诗就事写景，借景抒情，特别是运用奇 妙的想象，直抒胸臆，十分恰切地表达了 作者对友人被贬不幸遭遇的深切关切和同 情，从而使这首诗成为友情诗中的名篇。
导语：
七百多年来，人们说起“乡愁”， 就会想到这篇作品。因为它极其出 色地运用了景物烘托的写法，将抒 情主人公置于特定氛围中，使主观 情绪和客观环境达到了高度的统一。 这是一篇抒情作品，仅用28个字， 就生动地表现出一个长期漂泊他乡 的游子的悲哀。
并不低 沉 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。” 崔颢《黄鹤楼》
比较赏析：
低沉、缠绵
“海日生残夜，江春入旧年。” 王湾《次北固山下》
从章法上看，有导出结尾一联的作用，它跟诗人 的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序 的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客 路”的诗人顿生思乡之情呢？海日生于残夜，将驱尽 黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧 年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表 现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、 向上的艺术鼓舞力量。
借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟
星汉灿烂，若出其里。//
幸甚至哉，歌以咏志。
乐府诗合乐时的附文
诗意理解： 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法， 神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴 万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟， 抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。
写作特点 借景抒情，托物言志。 虚实结合，动静结合。
导语：
古时交通不发达，流落外乡或在外 任职的人久不得归，自然会产生故园之 思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主 题。
作者王湾，生卒年不详，只知道他 是洛阳人，先天元年（712）中了进士， 以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故 有此作。
归乡江海风潮行客 次 雁书春日正平舟路 北 洛何入生一两绿青 固 阳处旧残帆岸水山王山 边达年夜悬阔前外湾下 。，。，。，。，
曲 小令
天净沙
题目
曲牌名
秋思
马致远
马致远：号东篱，元代大都 人，是当时著名的元曲作家， 更被时人美誉为“曲状元”。 因为这首小令，他还被称为 “秋思之祖”。 元曲四大家：关汉卿、马致 远、白朴、郑光祖。
天净沙 · 秋思 马致远
枯藤/老树/昏鸦，
小桥/流水/人家， 古道/西风/瘦马。
夕阳/西下，
写作背景缘由
• 王昌龄和李白都是唐代著名诗人，两个都 是很要好的朋友，天宝年间，王昌龄被贬 到离京城三千多公里外的荒凉地—龙标做 龙标尉。李白写这首诗的缘由，从这首诗 的名字就可以看得出来：李白听说王昌龄 被贬到荒远的龙标的消息后，遥对朋友的 方向，写下了这首充满同情和关切的诗歌， 从远道寄给他。
颔联
潮平两岸阔，风正一帆悬。 船上所见景色
“潮平”两岸才显宽阔；“风正”帆才有悬空的态势。“潮 平”又为“江春”作铺垫。 既写景又点明时令 颈联 海日生残夜，江春入旧年。
残夜指夜将尽而未尽之际，即将天亮之时。残夜而东方海日已升，旧年 而江上已是春天－－时间过得太快了。暗含思乡盼归之情
名句：描绘中富有理趣
理解题意
• 闻：听说 • 左迁：贬谪、降职 • 龙标：唐代县名。今湖南黔阳县，唐代这 里非常的荒凉和偏远。王昌龄此次被贬谪 到龙标做龙标尉，诗中指王昌龄，古时用 官职或任官之地的县名来称呼一个人。 • 遥：遥远 • 此寄：这首诗篇
诗歌分析，体会意境。
1.杨花落尽子规啼（意思：杨花落尽杜鹃鸟声声哀鸣） ——写景兼时令，抒发了作者对王昌龄被贬的悲哀和同情。 “杨花”即是柳絮，柳絮飘落会漫天飞舞，意味“漂泊不 定”。 “子规”即是杜鹃鸟，布谷鸟的别称，常在夜间啼叫，声 音凄苦，这里写子规啼叫，实际上是借以抒发对好友王昌龄 被贬的悲哀和同情。 2.闻道龙标过五溪（意思：得知你被贬龙标跋涉五溪） ——直叙其事，流露出他对被贬有人的深切挂念。 3.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（意思：把我对你的 思念托付给明月，随着风伴随你一直到夜郎以西。） ——抒情。抒发了作者寄情明月，托月送友的情怀。 （这两句成为送别友人的千古名句。）
译诗：策马东来，登上碣石上。我要饱览 这大海的壮观！海面浩淼，水波荡漾。突 兀耸立的山岛呀，最先跃入眼帘。山岛 上——百草丰美，树木浓繁。虽然已到了 秋天，它们仍生意盎然。看大海——在萧 瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的洪波巨澜！ 太阳和月亮，昼夜不停运转，都是大海吐 纳的小小弹丸；天上的银河啊，星光璀璨， 它们也都出生于大海广阔的胸间。啊！今 日我观赏大海，真是幸运到了极点。且让 我引亢高歌，倾吐宏伟的心愿。
观 沧 海
jié 碣石
dà n 澹澹
sǒng’zhì 竦 峙
zāi 哉
sè 萧瑟
幸星日秋树水东 甚汉月风木何临 至灿之萧丛澹碣 哉烂行瑟生澹石 歌若若洪百山以 以出出波草岛观 咏其其涌丰竦沧 志里中起茂峙海
观 曹 操沧 汉 海 乐
府 诗
（155-220）
字孟德，小名阿瞒，沛国谯 县（今安徽亳州市）人。东 汉末年政治家、军事家、诗 人。建安十二年东征乌桓 (huá n)取胜，次年进位为丞 相，率军南下，被孙权和刘 备的联军击败于赤壁。后封 魏王。即魏武帝。子曹丕称 帝，追尊为武帝。
断肠人/在/天涯。
枯藤老树昏鸦，
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时 归巢的乌鸦。
小桥流水人家，
小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。
古道西风瘦马。
在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫 的瘦马驮着我蹒跚前行。
夕阳西下，断肠人在天涯。
夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还 漂泊在天涯。
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着 一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道 上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到暮 鸦在树梢上盘旋，昏鸦要归巢了；他走过横架 在溪流上的小桥，看到“小桥流水人家”，炊 烟缕缕，是一派清雅、安适的景象。这时太阳 就要下山了，太阳也回家了；自己却还没有找 到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫难熬 的长夜。唉，自己有家难归，令人心碎肠断， 更添悲愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向 东流。
描写海水和山岛。从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那 种苍茫动荡的气势。这一层全是写实景。是作衬托用。 第三层(9－10句)：
借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，即 诗人的主观感受，从两个“若”字可以看出。这四句是全诗的高潮， 创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银 河，竟都包蕴在这沧海之中，何等气魄！ ◆最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 全诗写了三层意思。
诗人当时正处在事业的最高峰，削平了北 方群雄，统一了北方。如果再以优势兵力去消 灭南方割据势力，就可以一统天下了。《观沧 海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。 大战之前，身为主帅的曹操，登上碣石山，心 情像沧海一样难以平静。他将自己的宏伟抱负、 阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表 现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格， 成为一篇流传至今的优秀作品。
赏析品味：
首句写旅人眼中所见，突出它们 枯藤老树昏鸦， 的“枯”“老”和“昏”，烘托 出一个完整的萧瑟荒凉的意境。
小桥流水人家， 笔锋一转，推出一幅幽远恬静
的画面，起到强烈的反衬作用。
古道西风瘦马。与前二句相呼应。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
反映出游子在客途中的孤 苦寂寞的心情。
思考：
1、全曲描写了哪些景、物？是怎样表达出游 子的思乡之情的？ 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、 夕阳、断肠人。 写景紧扣“情”，处处透露出一种悲凉。