苏教版七下语文2一面(答案解析)

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苏教版语文七年级下册课外文言文专练(含答案)

苏教版语文七年级下册课外文言文专练（一）塞翁失马近塞上①之人，有善术②者，马无故亡而入胡③。

人皆吊之，其父④曰:“此何遽⑤不为福乎?”居数月，其马将⑥胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀⑦。

人皆吊之，其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大⑧入塞，丁壮者引⑨弦而战。

近塞之人，死者十九⑩。

此独以跛之故，父子相保。

(选自《淮南子·人间训》) 【注释】①塞上：这里指长城一带。

②术：术数，推测人事吉凶祸福的术法，如看相、占卜等，这是迷信活动。

③胡：古代对北方和西方民族的称呼。

④其父(fǔ)：那人。

其，那。

父，对老年男子的尊称或古代对男子的美称。

⑤何遽(jù)：怎么就，表示反问。

遽，就。

⑥将(ji āng)：带领。

⑦髀(bì)：大腿。

⑧大：大规模。

⑨引：拉，拿起，举起。

⑩十九：十分之九，意思是绝大部分。

【阅读指津】“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年。

它告诉我们，无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。

这样，无论福事变祸事，还是祸事变福事，都有足够的心理承受能力。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)有善．术者( ) (2)马无故亡．而入胡( )(3)其子好．骑( ) (4)此独以．跛之故( )2.下列句子中的“而”字与例句中的“而”字用法相同的一项是（）例句：堕而折其髀A.丁壮者引弦而战B.马无故亡而入胡C.后狼止而前狼又至D.此不为远者小而近者大乎3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)此何遽不为福乎?(2)家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

4.写出从这个故事中衍生出的成语，并说说它的比喻义。

（二）夜郎自大及元狩①元年，博望侯张蓦使大夏②来，言居大夏时见蜀布、邛竹杖，使问所从来，曰:“从东南身毒国③，可数千里，得蜀贾人市④。

”或闻邛西可二千里有身毒国。

蓦因盛言大夏在汉西南，慕中国，患甸奴隔其道，诚⑤通蜀，身毒国，道便近，有利无害。

七年级语文下册短文两篇难点解析与精读精练苏教版

《短文两篇》难点解析与精读精练【难点解析】《短文两篇》难点解析1.《黄鹤楼》中用精美的语言描写了黄鹤楼的结构特点以及雄伟高大，那么作者是如何借助描写将之表现出来的呢？[解析] 《黄鹤楼》中具体描写黄鹤楼的语句是：“观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

”这段描写十分生动，从空间上看，由上而下，由外而内。

作者首先引导我们从外部，观察黄鹤楼，“耸构巍峨”可见其雄伟的外形，“上倚河汉”耸入云天，在夸张中极写其高大；“下临江流”矗立江边，表现其地理位置之险要。

再者是走进黄鹤楼的内部，看其结构特点，飞檐翘起，四门大敞。

然后是写在黄鹤楼中所见之景，“坐窥井邑，俯拍云烟”。

这一切都是紧紧围绕黄鹤楼“高大雄伟”这一特征进行描写的。

这段文字综合运用了多种修辞方法，既有比喻，也有夸张。

从表达方式上看，既有生动的描写，也有点睛的议论。

2.学习《于园》一课时，有同学认为“非显者刺，则门钥不得出。

葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。

”“瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

”两处可以删去，因为它们并没有具体描写于园的建筑艺术，对此，你是怎样理解的呢？[解析] 不可删去。

我们知道《于园》这篇短文主要表现园林工匠高超的建筑艺术，突出了磊石三奇。

这可以说是正面描写。

那么作者为什么又要交代上面两段文字呢？这其实是运用了对比衬托的表现手法。

“非显者刺，则门钥不得出。

葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。

”交代了“我”之所以能够成游的原因。

“非显者刺，则门钥不得出”，如果不是有声望，有地位的人投名帖，是不能够进入园子的。

进入于园，已经成为一种身份的象征。

这就衬托出园子的与众不同，可见其在瓜洲园林中的重要地位。

再看“瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

”更是将于园与其他诸园进行对比，进一步写出了“我”游于园之后的感受，进而表现于园建筑之奇。

这两段话言简意丰，值得我们细细品味。

七年级语文下册：第2课《一面》教案(苏教版)

《一面》教案作者简介阿累，原名朱一苇，1909年生，某某涟水人。

1932年8月考进某某英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。

1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，旋赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。

1936年复返某某，从事写作和翻译。

1937年参加新四军。

此后一直在部队和地方做文教和行政工作。

解放后，历任某某革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部长、某某大学校长等职。

1983年离休。

预习课文，整体感知本文是什么文体？──写人的记叙文（回忆性散文）“一面”是什么意思？──和鲁迅先生所见的一面。

主要人物是谁？A “我”B 鲁迅C 内山D 鲁迅和内山E 鲁迅、内山和我答案：B。

本文旨在表现鲁迅什么品质？A 对进步青年的热切关怀B 慷慨大方，乐善好施的性格C 薄利多销的经营策略答案：A。

指出本文要素：时间──1932年秋，一天中午；地点──某某，内山书店；“我”的身份──英商汽车公司卖票的；事件的起因──接班需等半小时，天下雨，便到内山书店躲一躲，顺便歇一歇。

本文分“叙事”“议论”两部分，请指出“叙事”部分的起止──开头……“我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门”。

跟随作者“参观考察”内山书店内山书店在什么地方？──在某某北某某路。

老板是谁？哪国人？──老板是内山完造；日本人。

他和鲁迅是什么关系？──他是鲁迅的朋友。

从文中搜索内山老板下列信息：身材：矮小而结实。

思想倾向：同情中国。

作者对他的态度：总是带着敬爱和感激。

介绍内山完造和内山书店内山完造（1885──1959），日本岗山人，20多岁来到中国，起初在某某贩卖药品，兼售书籍，后开设了内山书店。

鲁迅与内山结交约在1927年底，两人友谊甚深，过从甚密。

内山书店曾经是鲁迅躲避国民党反动派通缉的秘密住所。

抗战胜利后，内山回到东京，致力于中日友好活动。

1959年9月，内山以日中友好协会副会长身份来华访问，因脑溢血去世。

苏教版七年级语文下册《从百草园到三味书屋》课文解析

《从百草园到三味书屋》课文解析我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园．．．．。

(①“其中似乎确凿只有一些野草”中的“似乎”和“确凿”连用矛盾吗？)【段析】回忆百草园的缘由，点出百草园是“我”的乐园。

【品味】交代“百草园”的由来和现在情况。

“似乎”和“确凿”连用，看似矛盾，其实用词非常准确。

“似乎”是因为时间已经隔了七八年，对下面的“确凿”的断定有些踌躇;“确凿”是写此文时，作者用成人的眼光断定的。

不必说．．．碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说．．．鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草问直窜向云霄里去了。

单是．．周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子．．．，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

(②这段文字运用了哪修辞方法？此段是如何把“其中似乎确凿只有一些野草”的百草园写成是“我”的乐园的？)【段析】百草园里的景物，用成人的眼光看并不新鲜，但在儿童眼里，一切都新奇——有声、有色、有趣，确是儿童的乐园。

【品味】“不必说”一句由低到高写植物。

“也不必说”一句由高到低写动物。

写“䨱盆子”运用形象的比喻，分别从形、色味三方面来写，透露出喜爱之情。

长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

【段析】过渡段。

由相传园里有一条很大的赤练蛇，引出美女蛇的故事。

【品味】过度巧妙自然，引出凄蛇的故事。

七年级语文下册第11课人民英雄永垂不朽同步练习 (新版)苏教版

第11课人民英雄永垂不朽一、字音字形1．识记生难字矗．立（chù）镏．金（liú）上溯．（sù）重幔．（màn）五卅．（sà）庑．殿（wǔ）逾．越（yú）天堑．（qiàn）挑衅．（xìn）2．读准多音字（1）率．领：shuài其他读音：lǜ组词：效率（2）子弹．：dàn其他读音：tán组词：弹琴二、重要词语1．永垂不朽：指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

垂，流传后世。

朽，磨灭。

2．瞻仰：恭敬地看。

3．顶天立地：形容形象高大，气概豪迈。

4．遥遥相对：远远地相互对峙，对立着。

5．丰功伟绩：伟大的功绩。

6．序幕：这里比喻重大事件的开端。

7．慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

8．怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。

形，表现，显露；于，在；色，神色。

9．天堑：天然形成的隔断交通的大沟，本文指长江，形容它的险要。

堑，壕沟。

三、作家作品周定舫，生于1931年11月13日，浙江省定海县人。

1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，分配到新华社北京分社担任记者。

现为北京新闻学会会员。

四、观察点指说明事物的立足点，也叫视点。

它可以是固定的，也可以是变换的。

观察点与所说明的事物之间有三种组合形式：①定点换物。

指固定观察者的立足点，对所要说明的事物按照一定的顺序介绍。

这种顺序或是由近及远，由远及近，或由高到低，由低到高，或由左及右，由右及左等等。

此种形式的说明文意在对周围事物的说明。

②定物换点。

指从高低、远近、前后、左右等不同角度和视点来立体地说明某一事物的表现手法。

说明的对象不变，而只是变换立足点。

用此形式写说明文有利于展示同一事物的各个侧面。

《人民英雄永垂不朽》即是采用此种形式。

③移步换物。

指不固定立足点和观察点，按照一定的视角，把所看到的不同事物说明下来。

视点和要说明的对象都在移换，这种说明文将能够将众多复杂的事物说明清楚。

七年级语文下册第四单元第17课《国宝—大熊猫》同步练习苏教版-苏教版初中七年级下册语文试题

第17课《国宝—大熊猫》同步练习一．基础知识及运用。

1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

濒．危栖．息分娩．繁衍．（cuǐ càn）浩（hàn）（yì）日(zhěng)救答案：bīn|qī|miǎn|yǎn|瀚|翌日|拯解析：注意“濒”字的声母是b不是p，“栖”的声母是q不x，“娩”的声母是m不是w。

“璨”字不要错写成“灿”，“拯”不要错写成“挽”。

点评：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。

如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

根据拼音写汉字，要正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。

2．根据语意写出相应的词语①弯着指头计算数目：________②天真而略显傻气的神态：________③孤独怪僻：________答案：屈指可数|憨态|孤僻解析：了解释义内容，抓住其中关键意义，结合本文内容判断词语。

点评：学习课文时，对文中的词语从音、形、义各方面理解记忆，积累词汇。

3．选择恰当的词填空。

①大熊猫长相俊俏，神态________（温顺、温和、温驯），给人以优美、活泼的感受。

②它的听觉非常________（机敏、灵敏、灵活、机灵），受到惊扰时，就非常________（机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起来。

③别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树却挺________（聪明、高强、高明）。

④我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然分配制度区，采取了一系列积极的保护措施，细心________（保护、维护、呵护），以拯救这一濒危物种。

答案：温和|灵敏机灵|高明|呵护解析：了解中各句内容，辨析括号中近义词的区别，抓住与所填空内容有关的词语如“神态”“听觉”“爬树”“细心”从短语的修饰关系或搭配关系来判断选词。

点评：汉语中近义词很丰富，学习时在注意分辨，结合语境理解记忆。

七年级语文下册第二单元五从百草园到三味书屋同步练习3苏教版

《从百草园到三味书屋》同步练习一、单选题（共35小题）1．选择划线字注音正确的一项（）确凿A．ｚáｏB．ｚｕòC．ｚòｕD．ｚｉáｏ2．选择划线字注音正确的一项（）桑葚A．ｒèｎB．ｓèｎC．ｓｈèｎD．ｓｈèｎｇ3．选择划线字注音正确的一项（）脑髓A．ｓｕíB．ｓｕǐC．ｓｕｅíD．ｓｕěｉ4．选择划线字注音正确的一项（）长吟A．ｊīｎB．ｙíｎC．ｙíｎｇD．ｙéｎｇ5．选择划线字注音正确的一项（）攒成小珠A．ｚǎｉB．ｚàｉC．ｃｕāｎD．ｃｕáｎ6．选择划线字注音正确的一项（）蝉蜕A．ｔｕìB．ｓｈｕìC．ｙùｎD．ｔｕèｉ7．选出划线字注音全对的一项（）A．宿儒(ｓù)锡箔(ｂó)秕谷(ｂǐ)收敛(ｌｉǎｎ)B．菜畦(ｗā)狗窦(ｄòｕ) 觅食(ｍì)珊瑚(ｓｈāｎ)C．盔甲(ｋｕēｉ) 斑蝥(ｍáｏ) 渊博(ｙｕāｎ) 缠络(ｃｈáｎ)D．竹筛(ｓｈāｉ) 鼎沸(ｄǐｎｇ) 绣像(ｘｉòｕ) 蟋蟀(ｓｈｕàｉ)8．选出下列划线字解释正确的一项（）鉴赏A．镜子B．照C．观察D．鉴定9．选出下列划线字解释正确的一项（）人迹罕至A．少见B．绝对没有C．稀少D．不容易10．选出下列划线字解释正确的一项（）轻捷A．战胜B．胜利C．快速D．敏捷11．选出依照原文填写动词正确的一项，将序号填入括号中。

薄薄的雪是不行的，总须积雪了地面一两天，鸟雀们无处食的时候才好。

开一块雪，出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。

A．盖找扫露撑散拴拽拉扣B．盖觅扫露支撒系牵拉罩C．盖觅扫露支洒系拉牵扣D．盖寻扫现枝撒拴扯拽罩12．选出下列文字空白处标点填写正确的一项（）____先生，____怪哉____这虫，是怎么一回事__我上了生书__将要退下来的时候__赶忙问。

七年级语文下册第2课《一面》(第2课时)课件—苏教版

第二次“先学后教”
自学指导:
思考：本文是如何运用“以小见大”的写作手法的？时间：5分钟。以小见大：就是指从小的方面看出大的方面，通过小事可以看出人物的灵活品格，或通过一小部分看出整体。
作者通过叙写自己偶然见鲁迅先生一面的这种小事，赞颂了鲁迅先生为革命事业鞠躬尽瘁和关怀进步青年的高尚品质，抒发了自己对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
“我恭敬地鞠了一躬”，是作者对鲁迅的由衷感谢和崇敬。
当堂测试
《伴你学》4、6、7、8
（2）他的手多瘦啊！我，鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。为什么要强调说明“他的手多瘦啊”？ “鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来”，作者这时有一种什么样的感情？ “我恭敬地鞠了一躬”，作者这时又有一种什么样的感情?
“他的手多瘦啊”，意在表现鲁迅忧国忧民，操劳一生，作出极大的牺牲。 “鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。”是作者被鲁迅的崇高品质和自我牺牲的精神所深深感动。
“结结巴巴”，显示出作者发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，一种深感激动地神态和幸福的心情，难于用语言来表达。作者要“向四周望一望”，表示出当时社会环境的黑暗和险恶，怕有密探之流在旁边。作者阿累，当时是“左翼剧联”成员、中共地下党员，养成了高度警惕的习惯，“没有蹦出”鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅，二是作者有意强加自己的感情，竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷敬爱之情。
第三次：
特征：
1.写鲁迅大病新愈却精神很好，头发根根“直竖”，胡须很“打眼”，如浓墨隶体“一”字，刻画出鲁迅先生顽强刚毅、“横眉冷对千夫指”的战士
形象和气质。
2.鲁迅“瘦”的特点，突出他把整个生命献给革命

苏教版语文七年级下册第10课《人民英雄永垂不朽》课文解析

《人民英雄永垂不朽》课文解析人民英雄纪念碑落成．．了。

我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。

(①说明文要抓住对象的主要特征，人民英雄纪念碑的总体特征是什么?)【段析】本段采用叙述性语言，虽然仅两句话，却很有分量。

第一句话告诉全国人民：人民英雄纪念碑已经建成了。

第二句话进一步点明了作者对人民英雄纪念碑的总体印象和当时的心情。

第一部分(1)：开篇点题，总领全文，说明瞻仰的心情和纪念碑的总体特征。

【品味】“落成”一词表明这一工程已胜利结束。

“万分崇敬的心情”体现了全文的感情基调。

我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。

它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”8个金色大字。

(②这句话运用了什么说明方法?有什么作用?)我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。

【段析】本段写纪念碑的远景，说明了它的位置和总体形象。

本段是按作者活动的先后顺序进行介绍的。

【品味】“未进入广场”交代了作者瞻仰纪念碑的第一个观察点，表明作者在远望。

第一次提“题字”，点明中心。

这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。

当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。

从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。

这是中国自古以来最大．．的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。

(③这句话运用了什么说明方法?有什么好处?)纪念碑是用17000块坚硬．．的汉白玉砌成的。

它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国．．的花岗石和洁白人民对先烈的怀念。

【段析】本段介绍纪念碑的建造过程、规模和质料。

第二部分第一层(2～3)：介绍纪念碑的位置、环境、兴建过程、规模和质料。

七年级语文下册 22新闻两篇课时训练+基础达标+精练精析苏教版

22新闻两篇一、积累运用——试一试１．下列加点字的注音有误的一项是( )A．溃．退(kuì) 沧．桑(cānɡ) 锐不可当．(dānɡ)B．金融．(rónɡ) 镶嵌．(qiàn) 举世瞩．目(zhǔ)C．崭．新(zhǎn) 肃穆．(mù) 缓．缓降落(huǎn)D．噙．满(qìn) 媒．体(méi) 江阴要塞．(sài)2．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。

泻气签定纷纷贵退永载史册百年苍桑3．指出下列句子运用的表达方式。

(1)不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

( ) (2)这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。

( ) (3)随着“米字旗”的降下，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。

( ) 4．新闻的特点是“真”、“新”、“简”，就是“真实性”、“及时性”、“简明性”。

下列语句各体现哪一点？(１)此处敌军抵抗较为顽强。

( )(２)至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸。

( )(３)和中路军所遇敌情一样。

( )5．综合性学习。

(1)60多年前，一代伟人毛泽东指挥渡江战役，表现出高屋建瓴的政治远见。

假如你就在现场，就是百万渡江大军中的一员，你会有何感想？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)提出“一国两制”构想的邓小平爷爷没能亲眼见到香港回归的那一天，但他的“一国两制”构想却在香港身上全部体现出来。

穿越时空隧道，假如你遇到了他，你最想向他诉说什么？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、精彩段落——品一品阅读《人民解放军百万大军横渡长江》一文，回答6～9题。

苏教版七年级语文下册《一面》学案1(2课时)

《一面》学案第1课时学习目标1．识记一些词的音形义；2．熟悉课文内容，分析本文的记叙要素及顺序，体会运用第一人称叙事的好处；3．能找出本文外貌描写的语句，能说出鲁迅的外貌特征，据此分析人物的精神面貌。

重点知识及能力讲解阅读记叙文首先要掌握记叙的要素，在有的记叙文中，这六要素中的某些要素是读者熟知的，或者不交代不影响表达效果，就可以省略。

在分析事件的起因时，要找事件的直接原因。

“我”可以是记叙文中的主要人物，也可以是次要人物。

用第一人称便于直抒胸臆，读起来有亲切感和真实感。

难点知识及能力讲解本文以叙述为主，又抓住特征描写了鲁迅的外貌，刻画了他精神矍铄、意志顽强的无产阶级文化战士的性格，学习中要能结合语句分析他的思想性格。

预备训练1．据拼音写汉字或给划线的字注音。

chóu chú（） tuí唐（）地jiào（）不能自yǐ（）mǎng撞（）摩挲（）抖擞（）恣情（）2．解释划线字及词语。

不能自已恣情揩油窘3．填空课文以第人称，按顺序记叙了作者与见面的全过程，赞颂了对的关怀。

课堂达标训练一、选词填空1．我（A．费力 B．吃力 C．用力 D．尽力）从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他手里——他的手多瘦啊！我鼻子里（A．猛然B．陡然 C．忽然 D．突然）一阵酸，像要哭出来。

2．我很（A．诧异 B．吃惊 C．惊异 D．惊讶）地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人（A．担忧 B．担心 C．害怕 D．吃惊）。

3．看一下那书脊（A．鲜明 B．清晰 C．清楚 D．赫然）印着“鲁迅译”三个字。

4．他带着（A．激动 B．奖励 C．鼓励）似的微笑，指着《铁流》对我说……二、阅读课文中对鲁迅先生三次外貌描写的文字。

①“阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴……”②“原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。

他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

七年级语文下册第二单元第8课《我们家的男子汉》同步练习苏教版

第9课《我们家的男子汉》同步练习一、选择题1．选出下列加点字读音与其他三项不同的一项（）A．倔强． B．坚强． C．强．大 D．顽强．答案：A解析：分析：A项“强”读jiàng，其他都读qiáng.点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况.2．下列词语中加点字读音不同于其他的一项是( )A．倔．老头B．倔．巴C．倔．头D．倔．强答案：D解析:分析：D项中“倔”应读jué。

其余三项读“juè”。

故选D.点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。

3．下列加点字读音有误的一项是（）A．嘴馋．chán风靡．mí恍惚．hūB．倔强．qiáng胆怯．qiè 嘱．咐zhǔC．沮．丧jǚ打量．liàng 轮廓．kuòD．拌．嘴bàn 嘹．亮liáo 不堪．设想kān答案：B解析：分析：B项“强”应读jiàng;其余三项没错.故答案选B。

点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况.4．选出下面词语书写有误的一项（）A．不堪设想倔强恍惚B．嗫嚅胆怯风靡C．人头济济潦草嘹亮D．伴嘴轮廓嘱咐答案：D解析：分析：D项应为“拌嘴”，故选D。

点评:此题考查学生对形声字的准确区分情况。

要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。

5．下列标点符号使用正确的一项是（ )A．走的前一天,他对外婆说：“外婆，你不要我了,把我扔出去了.”B．有一次，我给他写信,信上说,“你真臭啊!"C．“那么棒冰可以吃吗。

"他小心地问。

D．他不爱吃青菜,可是我对他说：“不吃青菜会死的!”答案：A解析：分析：B项中第三个逗号应改为冒号；C项中引号内的句号应改为问号；D项中感叹号应改为句号。

故选A.点评：此题考查学生对标点符号的运用.6．下列各句使用拟人手法的一项是（）A．但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。

苏教版七下语文第二单元《童年趣事》综合评价

初中语文试卷马鸣风萧萧苏教版七年级下语文第二单元综合评价练习第一部分：积累运用（28分）一、根据拼音写汉字。

（8分）1.nièrú（）2.nì（）味3.斑máo（）4.蝉tuì( )5.收liǎn( )6.kuī( )甲7.人声dǐng( )沸二、名言警句积累。

（4分）8.珍惜时间：9.珍视友谊：10.热爱学习：11.人生志向：三、运用。

（12分）12.下面这段话的顺序被打乱了，调整后的正确顺序是（4分）。

（1）用一枝短棒，支起一面大的竹筛来（2）扫出一块雪，露出地面（3）棒上系一条长绳，人远远地牵着（4）下面撒些秕谷（5）看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了13.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条。

尊敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿的。

如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元，谢谢！这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的最主要的意思是什么？（6分）答：14. 下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。

对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。

（6分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：星期天早上，我们几个同学相约去登天平山。

出发不久，我们就来到了天平山麓的山脚下。

同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。

稍作准备后，我们开始登山。

才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。

于是我们继续往上爬。

几个同学主动上前搀扶他。

同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。

站在山顶向下俯看，出现在眼前的是一幅秀美的图画……第二部分：阅读理解（共42分）四、阅读下面一段文字，完成15—19题。

（共15分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（），肥胖的黄蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

苏教版初中语文七年级下《人民英雄永垂不朽》考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解.doc

苏教版初中语文七年级下《人民英雄永垂不朽》考试卷（带答案与解析）的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1.【题文】给划线字注音。

瞻仰（）矗立（）重幔（）髻子（）挑衅（）旌旗（）天堑（）锄头（）【答案】zhān chù màn jì xìn jīng qiàn chú【解析】试题分析：做题时注意形似字，更不能望形生音，字读半旁音。

“瞻”不能误读成“澹”；“矗”不能误读成“直”；“髻”不能误读成“吉”；“衅”不能误读成“半”；“堑”不能误读成“斩”；“锄”不能误读成“助”。

考点：本题考查学生对汉字的认读能力。

点评：对汉字的认读、书写是考试常考的题型，这要要求学生平时就要注意积累，因为侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。

学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。

2.【题文】根据拼音写汉字。

（diàn）_______基执（xiān）_______铲土（liú）_______金（wǔ）_______殿（yú）_______越上（sù）_______梭（biāo）_______（chān）_______扶【答案】奠锨镏庑逾溯镖搀【解析】试题分析：学生做题时要注意同音字和形似字。

“奠”不能误写成“殿”；“掀”不能误写成“欣”；“镏”不能误写成“鎏”；“庑”不能误写成“芜”；“逾”不能误写成“愉”；“溯”不能误写成“朔”；“镖”不能误写成“膘”；“搀”不能误写成“馋”。

考点：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。

点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

3.【题文】解释划线字的意思及整个词语的含义。

苏教版七年级语文下册ppt课件21课《“神舟”五号飞船航天员出征记》(共36张PPT)

1971年6月30日，苏联联盟11号飞船在再入大气层前，实施返回舱和轨道舱分离时，连接两舱的分离插头分离，3名宇航员因急性缺氧、体液沸腾而死亡。
1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第10次飞行时，发生爆炸，7名航天员当场遇难。
2003年2月1日，美国“哥伦比亚” 号航天飞机在从太空返回地面途中解体，机上7名宇航员全部遇难。
朗
2课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？
读要
求
读准下列字音
suí
zhǔ
shùn
绥宁瞩目瞬间
Zhái/dí qióng
浩瀚横空出世问鼎苍穹
整体了解课文内容
1.本文主要讲了一件什么事情？找出文中出现的人物以及事情发生的时间和地点？（同学们互相交流概括）
讨论思考
1、结合课文谈谈作为一名优秀的宇航员应该具备哪些素质？
坚强的意志丰富的经验强健的体魄爱国的情怀从容的心理果敢的作风
二十一 “神舟”五号飞船航天员出征记
合作交流
内容探究：文章主要描写了哪几个场面？场面的气氛如何？试加以分析。
[解析] 本题考查学生提取和筛选信息的能力，语言要具有高度的概括性。
二十一 “神舟”五号飞船航天员出征记
难点探究：这篇文章与其他通讯、消息相比，有什么不同？
[解析] 本题考查学生对消息、通讯知识的了解，以及对场面描写手法的运用。
[答案] 本文既非一般意义上的消息，也不是典型的通讯。它比消息更丰富、生动，又比通讯更集中。作者采用抓住一个场面的速写的形式对这件事情进行了报道，这样内容更集中，表现手段和表达方式更为丰富多样。
二十一 “神舟”五号飞船航天员出征记
导入新课
• 大家还记得是哪一天吗？（2003年10月 15日）。让我们大声朗读一遍这个日子。

苏教版语文七年级下册第15课《松鼠》课文解析

《松鼠》课文解析松鼠是一种漂亮．．，很讨人喜欢。

．．的小动物，驯良．．，乖巧（①这段文字中最能概括松鼠的特点的是哪三个词？它们是分别从哪两方面进行概括的？三个词语的顺序能否调换？）【段析】本段总述松鼠的三个特点，着眼于“讨人喜欢”，用一句话概括而有层次地点明了松鼠的总体特征。

第一部分（1）：总括松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。

从全文结构看，这一部分总领下文。

【品味】“漂亮”从外貌来说明。

“驯良”“乖巧”从内在的习性、性格方面来介绍。

“很讨人喜欢”奠定了全文的感情基调。

它们面容清秀．．，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬．上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。

【段析】本段开头紧扣“漂亮”一词，具体描述了松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴以及坐姿和吃相。

本段运用了摹状貌和打比方的说明方法。

第二部分第一层（2）：介绍松鼠的形体特点。

【品味】“清秀”“闪闪有光”“矫健”“轻快”“敏捷”“机警”等词生动地写出了松鼠美丽而富有活力的特点。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

（②“经常”一词能否删去？为什么？）它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树从里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。

在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

（③“好像”一词能否删去？为什么？④这段文字从哪些方面来介绍松鼠驯良的生活习性？）【段析】本段从活动的范围、活动的时间以及主要的食物和寻食的习惯等三个方面来说明松鼠的驯良。

七年级语文下册第二单元五从百草园到三味书屋同步练习2 苏教版(2021学年)

（201６年秋季版)七年级语文下册第二单元五从百草园到三味书屋同步练习2 苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版)七年级语文下册第二单元五从百草园到三味书屋同步练习2 苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为（2016年秋季版）七年级语文下册第二单元五从百草园到三味书屋同步练习2 苏教版的全部内容。

《从百草园到三味书屋》同步练习【模拟练习】1.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A 。

这次期末考试,他取得了人迹罕至．．．．的好成绩． B.早读的时候,同学们放开喉咙大声读书,真是人声鼎沸．．．．。

C.他（闻一多)潜心贯注．．．．，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

D.为了解决这个问题,他可使出了浑身．．解数．．。

2。

下列句中标点符号使用有误的一项是（）A 。

你饿了不会到冰箱里拿牛奶、面包、火腿吗?小明。

B 。

我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。

C. 中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

D. 爸爸问我:“儿子，这次有信心吗?＂我信心满满地回答说:“一定不让老爸失望！" ３。

下面语段中有四句话有语病，先找出来,再做恰当的修改。

①今天上午，我班举办了一次“告别游戏、网吧”的主题演讲会。

②会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。

③同学们载歌载舞的精彩演讲,使演讲会高潮迭起,掌声不断。

④气氛非常热烈得很，通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。

修改①：＿__＿＿＿_＿___＿＿___＿___＿＿＿＿____＿_＿_________＿_____＿_修改②:________＿_______＿＿________________＿__＿__＿______＿修改③：_______＿________＿____＿______＿___＿_______________修改④:___＿__＿_______＿_＿__＿＿_____＿__＿_＿__＿__________＿_＿４．阅读《从百草园到三味书屋》(节选），完成题目。

五年高考三年模拟语文答案七下2022苏教版

五年高考三年模拟语文答案七下2022苏教版1、37. 下列表述不正确的一项是（）[单选题] *A．陶渊明，东晋诗人。

名潜，字元亮。

私谥靖节，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。

B．《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三百》。

(正确答案)C．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。

作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。

D．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。

2、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。

[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)4、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。

[判断题] *对(正确答案)错5、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）[单选题] *A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案)D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn7、23．下列各项中加点字注音都正确的一项是（）[单选题] *A．酝酿（rùn）抖擞（sǒu）收敛（liǎn）神采奕奕（yì）B．贮蓄（zhù）坍塌（tān）怂恿（sǒnɡ）拈轻怕重（niān）(正确答案)C．虐待（nüè）棱镜（línɡ）附和（hè）参差不齐（cēn）D．镶嵌（xiānɡ）莅临（wèi）怅然（chànɡ）咄咄逼人（duō）8、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。

七下语文学霸答案2022苏教版

七下语文学霸答案2022苏教版1、1“欢迎你到我家来拜访！”这句话表达得体。

[判断题] *对错(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ3、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng4、1“冠者五六人”一句中的冠者指成年男子。

古代男子20岁举行束发带帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）[单选题] *A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。

(正确答案)C.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

D.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。

6、57. 下列句子中，没有语病的一项是（）[单选题] *A．她绘声绘色地向我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。

B．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套学汉语课本。

C．最近，一部讲述中国东北普通工人家庭生活故事的年代剧《人世间》在中国掀起观剧热潮，深深宽慰了各个年龄段的观众们。

D．国务院副总理孙春兰在全国疫情防控工作电视电话会议上强调，从严从紧落实疫情防控各项措施，坚决守住不出现疫情规模性反弹底线。

(正确答案)7、“秩序”的读音是“chìxù”。

[判断题] *对错(正确答案)8、1“羽扇纶巾，谈笑间”的下一句是“一时多少豪杰”。

涂教材语文电子版七下

涂教材语文电子版七下1. 下列字音有误的一项是（） [单选题] *A.搁置gēzhì投掷tóuzhì肚脐dùqí憎恶zēngwùB.菩萨púsà粗拙cūzhuō烦琐fánsuǒ土匪tǔfěiC.辫子biànzi 胸脯xiōngpú疮疤cāngbā诘问jiéwèn(正确答案)D.哀悼āidào粗拙cūzhuō震悚zhènsǒng霹雳pīlì2. 选出字形不正确的一项（） [单选题] *A.保姆掳走面如土色B.福橘惧惮莫明其妙(正确答案)C.渴慕孤孀毫不相干D.惊骇和蔼深不可测3. ．选择下面注音完全正确的一项是（） [单选题] *A凹凼（dàng）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāo）B泥浆（jiāng）着落（zháo）淌汗（tǎng）烟瘾（yǐn）C旺盛（shèng）黏性（nián）尴尬（gān）胯骨（kuà）(正确答案) D醒悟（xǐng）晌午（xiǎng）嘎叽（gā）扁担（dan）答案解析：A涎xiánB着zhuóD晌shǎng4. 下列字注音字形不正确的一项是（） [单选题] *A.滞笨(zhì)荒僻(pì)B.取谛(dì)愧怍(zhà)(正确答案)C.攥着钱(zuàn)惶恐(huánɡ)D.骷髅(kūlóu)伛(yǔ)5. 下列各组中没有错别字的一项（） [单选题] *A.肩膀摩破宽敞涎水B.缘故泥浆疲卷瞬间C.糟糕仿佛叮嘱烦躁(正确答案)D.倔强露珠醒悟跨骨答案解析：A磨破B疲倦D胯骨6. 下列句子的排序最恰当的一项是（） [单选题] *①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。

②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。