公民个人信息的保护共29页
个人信息保护标准
个人信息保护标准在当今信息化社会，个人信息的保护越来越受到重视。
随着互联网的快速发展，个人信息泄露的风险也在不断增加。
因此，建立和完善个人信息保护标准显得尤为重要。
首先，个人信息保护标准应当包括个人信息的收集和使用。
在收集个人信息时，必须经过信息主体的明示同意，并且明确告知信息的收集目的、范围和方式。
在使用个人信息时，应当严格按照法律法规的规定进行，并且不得超出事先约定的范围。
同时，个人信息的使用应当遵循合法、正当、必要的原则，不得违反信息主体的意愿和利益。
其次，个人信息保护标准还应包括个人信息的存储和保护。
个人信息的存储应当采取合理、必要的措施，确保信息的安全性和完整性。
对于敏感个人信息，更应当加强安全防护，采取加密、隔离等措施，防止信息泄露和滥用。
此外，个人信息的保护还需要建立健全的信息安全管理制度，明确责任部门和责任人，加强对信息安全的监督和检查。
此外，个人信息保护标准还应包括个人信息的共享和传输。
在个人信息共享时，应当明确共享的目的、范围和方式，并且获得信息主体的明示同意。
在个人信息传输时，应当采取安全可靠的传输通道，确保信息在传输过程中不被窃取或篡改。
同时，个人信息的接收方也应当具备相应的信息安全保护能力，确保信息在接收后得到妥善保护。
最后，个人信息保护标准还应包括个人信息的销毁和处理。
在个人信息不再需要时，应当及时进行销毁或者匿名化处理，确保信息不再被他人获取和利用。
对于违法、违规获取的个人信息，应当立即停止使用，并且报告有关部门进行处理。
总之，个人信息保护标准是保障个人信息安全的重要手段，对于企业和组织来说，建立健全的个人信息保护制度，加强信息安全管理，不仅是法律法规的要求，也是企业社会责任的体现。
只有做好个人信息保护工作，才能更好地保护信息主体的合法权益，促进信息化社会的健康发展。
个人信息保护标准
个人信息保护标准
在当今信息化社会，个人信息已经成为一种非常宝贵的资源。
随着互联网的快速发展，个人信息的保护问题也变得越来越重要。
为了保护个人信息安全，制定并遵守个人信息保护标准是非常必要的。
首先，个人信息保护标准应当包括信息收集、存储、处理、传
输和销毁等全过程。
在信息收集阶段，个人信息的获取应当经过个
人同意，并且应当告知信息使用的目的和范围。
在信息存储和处理
过程中，应当采取合理的安全措施，确保信息不被非法获取和篡改。
在信息传输过程中，应当采取加密等措施，防止信息泄露。
在信息
销毁阶段，应当彻底销毁个人信息，确保信息不被恢复。
其次，个人信息保护标准应当涵盖各个行业和领域。
无论是政
府部门、企业机构还是个人用户，都应当严格遵守个人信息保护标准。
政府部门应当建立健全个人信息保护的法律法规和监管机制，
企业机构应当建立完善的信息安全管理制度，个人用户也应当增强
个人信息保护意识，主动保护自己的个人信息安全。
此外，个人信息保护标准应当与国际标准接轨。
随着全球化的
发展，个人信息的跨境流动日益频繁，个人信息保护标准也应当与国际标准接轨，以便更好地保护个人信息安全。
总的来说，个人信息保护标准是保护个人隐私权，维护信息安全的重要手段。
各个行业和领域都应当高度重视个人信息保护标准的制定和执行，共同营造一个安全可靠的信息环境。
只有通过制定和遵守个人信息保护标准，才能更好地保护个人信息安全，促进信息化社会的健康发展。
社会信息化保密法制教育(ppt 40页)
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⑷依照法定要求公开信息
《政府信息公开条例》第8条规 定行政机关公开政府信息，不 得危及国家安全、公共安全、 经济安全和社会稳定。这里既 包括了国家秘密，也包括了商 业秘密与个人隐私，还包括了 受《公务员法》所保护的工作 秘密等敏感信息。
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即便不产生国家秘密的机关单 位，也有“四个危及”依法不得公 开的事项，譬如： 1、公开后被敌 对势力、犯罪分子或竞争对手所利 用的害处要大于人民群众从这些信 息中获得的好处的；2、公开后在 人民群众中所造成的内部矛盾、纠 纷等不安定因素要大于人民群众从 这些信息中获得的好处的；3、 正 在酝酿、调研、试点过程中尚未确 定和不成熟的政策、措施等。
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三是 ，强制执行解密 制度，规定应当定期进行 解密审查，并实行最长保 密期限制度。
四是，补充了信息系统 的保密法律制度和网络营 商、服务商应当配合有关 部门实施网络监管的制度。
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五是补充了涉密人 员的保密法律制度：规 定要实行分类管理；依 法实施审查任聘；上岗 应当接受保密教育培训 和签订保密承诺书；离 岗离职必须实行脱密期； 出境实行审批制度；以 及合法权益受法律保护 的规定。
法律、行政法规规定公开的事项 中存在依法不得公开的事项，包括国 家秘密等例外事项。
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法律保障信息公开的五项举措
⑴ 缩小国家秘密的保密范围
根新法第9条规定，在以列举
方式规定国家秘密主要产生于政
治、国防军事、外交外事、经济、
科技和政法等领域时，对这些领
域中具备国家秘密属性的事项进
辨析题
辨析题是初中思想品德考试的一种常见题型。
这种题型要求学生对思想品德课中的一些基础知识、基本观点进行辩证地判断和分析。
一般而言，遇到辨析题时，首先进行观点辨别，具体为：根据意思进行简单的层次划分：如果观点是一层意思，那么其判断一定是错或者对，如果观点是两层或两层以上的意思，则判断就会出三种可能：对、错或片面。
辨别完正误后，然后再进行分析。
这时一定要注意全面分析。
一般辨析题答4点。
一、正确的，答根据，要课本上的依据，一定注意联系教材。
二、错误的，答原因，并说出正确的答案是什么。
也要联系教材。
三、根据情况回答正确的和错误之间的关系，他们有什么联系，为什么把他们放在一起？找到联系和区别的地方。
这是对中三学生的要求。
四、我们怎么做，与政府有关的政府怎么做，与个人有关的我们自己怎么做！八年级上册《思想品德》常见辨析题集锦甲：高声叫卖理当然，他人感受无需管；（公共空间——见练习册21页）乙：噪音扰民成污染，公德法规记心间。
甲：参与公益有代价，我不参加也没啥；（公益活动——见练习册23页）乙：从事公益意义大，尽职尽责为大家。
甲：我的父母整天忙于工作，对我无暇顾及，他们不爱我了。
乙：父母表达爱的方式多种多样，我们要理解和孝敬父母。
①父母对子女的爱集中体现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中．轰袭烈烈是爱，平平淡淡也是爱，我们要“接收”父母的爱，用心体会父母的爱。
②与子女相伴是爱，努力工作，为家庭提供经济保障也是爱．作为具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上．③父母表达爱的方式多种多样，我们不要太看重形式。
作为子女，在日常生活中，我们要做一些力所能及的事孝敬父母，与父母同呼吸、共甘苦。
甲：孝敬父母是应该，平时太忙脱不开。
乙：提供吃穿就足够，诉诸法律太苛求。
（1)①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。
孝敬父母是中华民族的传统美德，更是我们应尽的道德义务、法律义务。
个人信息保护标准
个人信息保护标准随着信息技术的不断发展和普及，个人信息保护问题日益受到重视。
在互联网时代，个人信息的泄露和滥用已经成为了一个普遍存在的问题，给个人隐私和安全带来了严重的威胁。
因此，建立和完善个人信息保护标准显得尤为重要。
首先，个人信息保护标准应当具备的基本要素包括合法性、正当性和公平性。
个人信息的收集、使用和处理应当遵循法律法规的规定，取得信息主体的明示同意，并且在信息收集的过程中应当告知信息主体信息的具体用途和范围，确保信息主体对自己的信息有充分的掌控权。
其次，个人信息保护标准还应当具备安全性和保密性。
信息主体的个人信息在收集、传输、存储和处理过程中应当采取必要的技术和管理措施，确保信息的安全和完整性。
同时，个人信息的保密性也是非常重要的，个人信息的泄露和滥用可能会给信息主体带来严重的损失，因此个人信息的保密性是个人信息保护标准的重要内容之一。
此外，个人信息保护标准还应当具备便利性和透明性。
信息主体应当能够方便地行使对自己个人信息的访问、更正、删除等权利，同时个人信息的收集和使用过程应当对信息主体进行透明披露，让信息主体了解自己个人信息的使用情况和目的，确保信息主体对自己的信息有充分的了解和掌控。
最后，个人信息保护标准还应当具备监督和责任。
相关的政府部门和行业组织应当加强对个人信息保护的监督和管理，同时个人信息的收集和使用者也应当承担相应的责任，对个人信息的合法性和安全性负起相应的责任。
总之，建立和完善个人信息保护标准对于保护个人隐私和信息安全具有非常重要的意义。
只有通过建立健全的个人信息保护标准，才能有效地保护信息主体的合法权益，推动信息社会的健康发展。
希望各界能够共同努力，建立健全的个人信息保护标准，共同维护信息安全和个人隐私。
从“艳照门”事件看民法对公民人身权利的保护
从“艳照门”事件看民法对公民人身权利的保护《法律基础知识》第三课第三节民事权利部分,是民法乃至整本书中的重要内容,起承上启下的作用,它上承宪法中关于公民基本权利中的宪法保护公民的人身自由部分内容,下接侵犯公民人身权利要承担相应的民事责任部分内容。
上好这节课对学生如何培养人身权利保护意识和运用法律武器与侵犯人身权利的行为作斗争的法制观念起非常重要的作用。
“艳照门”事件闹得沸沸扬扬,在社会上掀起了不小的波澜,对社会尤其是青少年影响非常大。
对德育工作者来讲,任何一个新鲜事物和新奇现象,对于中学生而言,都是一次教育的良机。
如果抓住这种机会,从教育引导人手,让学生正确认识、积极面对、吸取经验教训,对于他们的全面健康成长而言,裨益无穷。
本课的设想是:通过“艳照门”事件。
引导学生运用民法中关于公民人身权利保护的规定,来做出理性的判断。
并结合相关的案例,来分析此事件有没有侵犯他人的人身权利,比如肖像权、隐私权甚至照片的版权问题,让学生明白此事件的后果和对个人、对社会的危害,并从中吸取教训,知法守法,学会规范自己的言行、保护自已的隐私、形成良好的行为品德。
一、创设情景,提出问题,导入新课在导入新课的环节,我用多媒体打出了课前准备的“艳照门”事件的背景资料。
1.1月28日下午,网上流传第二张疑似陈冠希与另一个绯闻女友陈文嫒的不雅照片。
29日凌晨,网上再传出第三张疑似张柏芝的不雅照片;同日下午,自称“EdisonChen。
的网民发布与首张不雅照片相连的四幅连环相。
与此同时,有网友宣称这些照片是出自一短片,并准备上传该短片。
同日,另一张貌似张柏芝的不雅照片在网上流传。
至30日凌晨,有人再传出新一张疑似陈冠希和阿娇的不雅照片,凌晨1点半,又有两张疑似张柏芝的制服照被上传至互联网。
2.自香港艺人陈冠希等爆出“艳照门”事件后,广州街头悄然兴起“艳照门”光盘热,据广州街头小贩称,顾客中有不少中小学生,这让家长特别担心。
某中学老师也反映班上有同学私下偷传艳照,不知该如何向学生解释此事,希望这事早点过去。
《世界人权宣言》第29条第1款个人社会义务条款及其当代意义
人教部编版小学道德与法治六年级上册《公民意味着什么》优质教学设计
公民意味着什么
学法辅导：
复习管理：讲方法
【想】：即回想，回忆是闭着眼睛想，在大脑中放电影。
学生课后最需要做的是回想。
此过程非常重要，几乎所以的清华北大状元都是这样做的。
学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
【查】：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。
回想时，有些会非常清楚的想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。
能想起来，说明了你已经很好的复习了一遍。
【看】：即看课本，听课笔记。
既有面，更有点。
这个点，既包括课程内容上重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺“点。
【写】：随时记下重难点、漏缺点。
一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。
【说】：就是复述。
如：每天都复述一下自己学过的知识、每周末复述自己一周内学过的知识。
听明白不是真的明白，说明白才是真明白。
《中华人民共和国保密法》2010修订版(全文)
中华人民共和国保密法中华人民共和国主席令第二十八号《中华人民共和国保守国家秘密法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于2010年4月29日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》公布，自2010年10月1日起施行。
中华人民共和国主席胡锦涛2010年4月29日中华人民共和国保守国家秘密法（1988年9月5日第七届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过2010年4月29日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订）目录第一章总则第二章国家秘密的范围和密级第三章保密制度第四章监督管理第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定本法。
第二条国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
第三条国家秘密受法律保护。
一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。
任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。
第四条保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。
法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。
第五条国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。
县级以上地方各级保密行政管理部门主管本行政区域的保密工作。
第六条国家机关和涉及国家秘密的单位（以下简称机关、单位）管理本机关和本单位的保密工作。
中央国家机关在其职权范围内，管理或者指导本系统的保密工作。
第七条机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。
第八条国家对在保守、保护国家秘密以及改进保密技术、措施等方面成绩显着的单位或者个人给予奖励。
第二章国家秘密的范围和密级第九条下列涉及国家安全和利益的事项，泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益的，应当确定为国家秘密：（一）国家事务重大决策中的秘密事项；（二）国防建设和武装力量活动中的秘密事项；（三）外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的秘密事项；（四）国民经济和社会发展中的秘密事项；（五）科学技术中的秘密事项；（六）维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；（七）经国家保密行政管理部门确定的其它秘密事项。
1-2积极维护人身权利(课件)-高中政治统编版选择性必修二法律与生活
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1.人身权利:
【归纳·释疑】
法人和非法人组织:名称权、名誉权和荣誉权。
2.姓1名8 权与肖像权的比较:
姓名权
肖像权
内 容
①自然人有权依法决定、使用、变 更或者许可他人使用自己的姓名,但 是不得违背公序良俗。
①自然人有权依法制作、使用、公 开或者许可他人使用自己的肖像。
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姓名权
肖像权
内 容
“如果你爱他,把他放到人肉搜索上去,你很快就会知道他的一切里是地狱……”这句话一点也不夸张,“人肉搜
索”兴起以来掀起的波澜可谓是一浪更比一浪猛。2021年3月1日,《网络信息内
容生态治理规定》实施一周年。该规定明确,网络信息内容服务使用者和生产者、
平台,不得开展网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量造假、操纵账号等违法活
1
第2课时 积极维护人身权利
2
学科素养目标
1.人们既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权. 利。(科学精神) 2.我国尊重和保护人权,积极维护人身权利是民法的重要内容。 (政治认同) 3.在互联网活动中善于依法保护自己的个人信息。(公共参与)
3
考纲要求
1.民法保护人身权利的表现。 2.生命权、身体权和健康权的区别。 3.对侵犯人身权的行为说“不” 4.正确认识“人肉搜索”现象.把行使监督权与尊重他 人隐私统一起来。
【误1区4 提醒】区别名誉权与荣誉权 ①公民、法人无一例外都享有名誉权,名誉是指社会对公民个人的品德、情操、 才干、声望、信誉和形象及法人信誉、形象等各方面形成的综合评价。 ②荣誉权只能由对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号 的公民、法人享有。对荣誉权的侵害方式只有一种,即非法剥夺公民或法人的荣 誉称号。 ③荣誉称号表明了国家和社会对荣誉获得者的高度评价,因而与名誉有联系。如 果非法剥夺公民的荣誉称号,使公民的名誉也受到损害的,同时构成侵害荣誉权和 名誉权。
个人信息保护 标准
个人信息保护标准
个人信息保护的标准因国家和地区而异，但一般来说，应遵循以下几个原则：
1. 合法、正当、必要原则：处理个人信息应当遵循合法、正当、必要的原则，不得过度处理。
2. 知情同意原则：个人信息的处理应当在个人知情并且同意的情况下进行，除非法律另有规定。
3. 目的明确原则：个人信息的处理应当具有明确的处理目的，并且这些目的应当是合法、正当的。
4. 数据最小化原则：只处理与处理目的相关的最少数据，并且要尽可能确保这些数据不被滥用。
5. 安全保障原则：采取必要的技术和管理措施，确保个人信息的安全，防止数据泄露和其他损害。
6. 可追溯性原则：个人信息的处理应当可追溯和可审计，以便于追踪和发现问题。
7. 准确性原则：个人信息的处理应当确保其准确性，并及时更新。
8. 完整性原则：个人信息的处理应当确保其完整性，不得缺失或被篡改。
9. 透明性原则：个人信息的处理应当透明，个人有权知道自己的个人信息被如何处理以及使用。
10. 可访问性原则：个人有权访问自己的个人信息，并要求更正或删除。
11. 反对权原则：个人有权反对不合理的个人信息处理行为，例如基于个人偏见的处理。
12. 责任追究原则：对违反个人信息保护的行为，应当追究相关责任人的法律责任。
以上信息仅供参考，如需了解更多信息，建议查阅《个人信息保护法》等相关法律法规或咨询专业律师。
道德与法治六年级上册：3公民意味着什么第二课时教案(可打印)
预设：
有一次在火车站，我遇到警察叔叔查验身份证。
有一次在地铁入口处，警察叔叔查验我爸爸和妈妈的身份证。
有一次，我们一家外出旅游，在酒店住宿，遇到警察同志验我们的身份证。
3、教师引导：其实，遇到警察查验身份证，大家不必紧张。在日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，这种情况下，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。大家知道警察为什么要查验身份证吗？
1、了解身份证在日常生活中的作用。
2、查阅资料了解近年来中国取得的成就。
教学过程
旁注
一、导入新课
1、上一课，我们认识了居民身份证，了解了身份证正面和背面的信息，特别了解了身份号码的含义。
2、学生说一说自己的身份号码数字所代表的含义。
3、教师引导：今天这节课，我们继续来学习有关身份证的知识。
4、板书课题：3、公民意味着什么
二、认识居民身份证
（一）身份证的作用
1、同学们，你们知道身份证在日常生活中有哪些作用吗？今年暑假，张恒同学跟妈妈一起外出旅游，在旅游的过程中，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了。我们来看一看张恒在跟妈妈旅游的过程中，哪些地方使用到了身份证？
2、出示课本26页上面的5幅插图，学生看一看，了解身份证的5大作用。
3、课前老师让大家收集资料，进一步了解我国社会主义建设取得的伟大成就，下面，请大家拿出自己收集的资料，先在小组内交流交流，小组成员之间相互补充，相互评价，并选出代表在全班交流。
4、教师相机补充出示一些图片和资料，引导学生看一看，读一读，进一步引导学生了解我国社会主义建设取得的伟大成就。
5、同学们，每当我看到我们伟大祖国取得的成就时，心里就感到无比自豪，无比骄傲，因为我是中国人。
第十三讲 信息自由(公开)法律法规
案例四：郑州市民告赢物价局
原告：赵正军 被告：郑州市物价局 第三人：郑州市热力总公司 2008年9月21日，郑州市物价局在郑州新闻媒体上发布了关于召开郑州 市集中供热价格调整听证会公告。9月24日，消费者赵正军向郑州市物 价局提出申请并填写郑州市物价局政府信息公开申请表，要求郑州市 物价局公开因供暖价格调整郑州市热力总公司近三年的经营状况、财 务决算报表、与其他地区同行业的比较、近三年供求状况等情况。 2008年9月26日，郑州市物价局就赵正军申请公开的内容向第三人郑州 市热力总公司征求意见。 2008年10月17日，郑州市热力总公司在郑州市物价局政府信息公开征求 第三方意见表上回复的意见是不同意公开。郑州市热力总公司认为， 其中涉及郑州市热力总公司商业秘密的内容，因此不主张予以公开。 同日，郑州市物价局作出了免于公开告知书，并送达给赵正军。 赵正军对此不服，于2008年10月22日一纸诉状郑州市物价局推到郑州市 中原区人民法院被告席上，请求法院撤销郑州市物价局作出的免于公 开告知书。
《信息自由法》的影响（I）
在美国，《信息自由法》不仅为新闻工作者、获得政府信息的主体。 美国联邦政府已应个人、公司和非政府组织的要求公布了数百万 页文件。这项法律适用于联邦行政部门的所有机构，并由司法部 实施。免受这项法律约束的信息包括某些对外关系机密文件、国 防信息以及专有商务信息和贸易机密。 各种组织和个人利用美国的《信息自由法》揭露政府机构的浪费、 诈骗和滥用权力的行为。有一位公民向“改善政府协会” (Better Government Association) 举报美国海军的各项活动存在 严重的浪费现象。“改善政府协会”作为与政府腐败行为作斗争 的公益组织，利用《信息自由法》成功地以事实证明海军以十分 离谱的高价进行各项采购。“改善政府协会”发现当时海军采购 的一种阀门单价140美元，但在五金店可以用11美元买到。公众 的抗议促成了采购活动的改革，据说为海军节省约1.7亿美元。
征信合规知识线上测试题库(题目 答案)
征信合规知识线上测试题库一、单项选择题（每题2分，共100分）1 .根据《征信业管理条例》，某个人客户在一家商业银行出现不良信息需要向金融信用信息基础数据库报送，银行应（C） OA、需要客户同意后再上报B、如果信贷合同已经约定要报送不良信息，可以直接上报C、需要告知客户后再上报D、以上都不对2.违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处（B）以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
A、1年B、3年C、5年D、7年3.金融信用信息基础数据库运行机构和接入机构要清醒认识当前征信信息安全面临的严峻形势，切实增强征信信息安全管理意识。
建立健全征信信息安全管理的体制和机制，成立（B） oA、征信日常管理工作领导组B、征信信息安全工作领导组C、金融稳定工作领导组D、征信合规管理工作领导组4.根据人民银行有关规定，各级金融机构的企业和个人征信系统用户发生变更时，要向当地（A）备案。
A、人民银行征信管理部门B、省级人民银行征信管理部门C、金融机构上级行D、金融机构总行5.信息主体认为征信机构釆集、保存、提供的信息存在错误、遗漏的，有权向（A）提出异议，要求更正。
A、征信机构或者信息提供者B、国务院征信业监督管理部门派出机构C、相关金融机构D、银行业监督管理协会6.信息使用者应当按照与（A）约定的用途使用个人信息，不得用作约定以外的用途，不得未经个人信息主体同意向第三方提供。
A、个人信息主体B、他人C、监管部门D、征信机构7.征信机构或者信息提供者收到异议，经核查仍不能确认的，对核查情况和异议内容应当（A） oA、予以记载B、取消异议标注C、不予理睬D、予以删除8.完善征信异常查询监控机制，妥善办理异议与投诉。
金融信用信息基础数据库运行机构和接入机构应分级建立（D）日核查机制。
A、征信用户授权B、征信用户备案C、征信用户管理D、征信用户查询操作9.违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节特别严重的，处（C）以下有期徒刑，并处罚金。
信息网络安全等级保护 精选文档(29页)
? 第二级:受到破坏后，会对公民、法人和其他组织的合法 权益产生严重损害，或者对社会秩序和公共利益造成损 害，但不损害国家安全。
? 第三级:受到破坏后，会对社会秩序和公共利益造成严重 损害，或者对国家安全造成损害。
? 第四级:受到破坏后，会对社会秩序和公共利益造成特别 严重损害，或者对国家安全造成严重损害。
? 第五级:受到破坏后，会对国家安全造成特别严重损害。
对相应客体的侵害程度 系统服务安全被破
坏时所侵害的客体 一般损害 严重损害 特别严重损害
公民、法人和其他 组织的合法权益 第一级
第二级
第二级
社会秩序、公共利
益
第二级
第三级
第四级
国家安全
第三级 第四级
第五级
一级信息系统举例：
? 公民个人的单机系统，小型集体、民营企业 所属的信 息系统，中、小学校的信息系统，乡镇级党政机关、 事业单位的信息系统，其他小型组织的信息系统。
定级工作原则
? 原则三：全局性原则 。信息系统安全等级保护是针对 全国范围内、涵盖各个行业信息系统的管理制度，信 息系统安全保护等级的划分也必须从国家层面考虑， 体现全局性。
? 原则四：业务为核心原则。信息系统是为业务应用服 务的，信息系统的安全保护等级应当依据信息系统承 载业务的重要性、业务对信息系统的依赖度和系统特 殊的安全需求确定。
五、实施等级保护工作的主要阶段
? 第一阶段：系统定级 ? 第二阶段：定级评审 ? 第三阶段：系统备案 ? 第四阶段：等级测评、整改 ? 第五阶段：安全管理、建设
第一阶段：系统定级
? 信息系统使用单位按照等级保护的管理规范和技术标 准，确定其信息系统的安全保护等级，并报其主管部 门审批同意。
(通用)保密观在线培训单位知识题库附含答案
（通用）保密观在线培训单位知识题库附含答案— 、单选题下列情形中，不属于泄露国家秘密的是（）。
A、属于国家秘密的文件资料或者其他物品下落不明的，自发现之日起，绝密级10日内，机密级、秘密级60日内查无下落的B、未采取符合国家秘密规定或者标准的保密措施，在互联网或者其他公共信息网络、有线和无线通信中传递国家秘密的C、使用连接互联网或者其他公共信息网络的计算机、移动存储介质等信息设备存储、处理国家秘密，且该信息设备被远程控制的B、将属于国家秘密的文件资料及时放入保密柜的答案：D（）是国家安全的宗旨。
A、政治安全B、军事安全C、人民安全B、国土安全答案：C（）应当将密码工作纳入本级国民经济和社会发展规划，所需经费列入本级财政预算。
A、省级以上人民政府B、地市级以上人民政府C、县级以上人民政府B、以上都不对答案：C（）主管全国的保密工作。
A、国家安全部门B、中央保密委员会C、国家保密行政管理部门答案：C“杰弗逊圆盘”由第三任美国总统杰弗逊发明而成。
（）答案：正确《“十四五”数字经济发展规划》也强调了要强化商用密码应用安全性评估。
（）答案：正确《保密法》第三十二条规定，机关、单位应将涉及（）确定为保密要害部门。
A、绝密级、机密级国家秘密的机构B、绝密级、机密级、秘密级国家秘密的机构C、绝密级或者较多机密级、秘密级国家秘密的机构B、以上都不正确答案：C《电子认证服务密码管理办法》是由（）发布的。
A、公安部B、国家密码管理局C、工业和信息化部B、商务部答案：B《密码法》的立法精神主要体现在（）。
A、坚持国家安全和网络安全相统一B、坚持党管密码和依法管理相统一C、坚持创新发展和确保安全相统一B、坚持简政放权和加强监管相统一答案：BCD《信息系统密码应用基本要求》对于安全管理的要求分为（）等方面。
A、制度B、人员C、实施B、应急答案：ABCD《中华人民共和国保守国家秘密法》第七条规定：“机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展（），加强保密检查。