微课大赛通知
关于开展全院教师微课教学比赛的通知
苏商贸学院[2014] 号关于开展全院教师微课教学比赛的通知各二级学院（部）：为了进一步推动我院教师专业发展和教学能力提升，展示教师教学风采，促进学院人才培养模式与学生学习方式的转变，经研究决定，本学期开展全院教师微课教学比赛活动。
现将有关事宜通知如下：一、参加对象：全体专兼职教师。
二、比赛内容及要求：1.微课的概念介绍微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
微课的核心内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等教学支持资源，它们以一定的结构关系和呈现方式共同营造了一个主题突出的资源单元应用环境。
微课的分类及适用范围见附件1，仅供参考。
2.参赛要求参赛教师自选一门课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在10-20分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
（1）教学视频要求。
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。
视频片头应显示标题、作者和所属学院，主要教学环节有字幕提示。
（2）多媒体教学课件要求。
要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。
（3）教学设计要求。
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属专业、课程及适用对象等信息。
（4）其他材料要求。
与教学内容相关的辅助材料，如练习测试、教学评价、多媒体素材等有需要，也可单独提交，格式符合上述要求。
三、评审规则：微课教学比赛评审规则见附件2。
四、奖励表彰：比赛设置一等奖、二等奖、三等奖各若干名，由学院颁发荣誉证书和奖金。
五、申报工作1. 由各二级学院（部）组织申报，推荐参赛作品不少于4门，每位教师提交作品数量限为1件，其中中级及以上职称教师提交参赛作品不少于2件。
密山一中微课大赛通知
密山市第一中学关于举办首届微课大赛的通知各教研组、备课组：为促进教育信息化深入课堂教学改革，探索教育信息化环境下有效教学的新途径，为以后开展“微课翻转课堂”做好准备，经研究，决定举办我校首届微课大赛。
现将有关事项通知如下：一、参赛范围本次微课大赛面向全体任课教师，分为文科、理科、综合三个组别。
二、微课内容和参赛要求（一）微课内容本次活动分“微课堂”和“微课程”两类。
其中“微课堂”是指以视频为主要载体，针对某一个知识点或教学环节，灵活、合理运用教育技术，在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等教育教学目的数字化资源集合。
“微课程”是指系列化的微课堂教学，一门微课程不少于3个微课堂教学。
微课程以服务学生自主学习为主。
（二）参赛要求1.教学性：教学目标明确，适合课程学习对象；每段视频时长为5-8分钟（最长不超过10分钟）；每个微课堂只包含一个教学知识点，该知识点是学生在自主学习时，必须要教师讲授才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点；知识点讲解深入浅出，有利于学生自主学习；教学策略灵活，结构合理。
2.创新性：教学设计合理，构思巧妙，教学策略丰富，能激发学生的学习兴趣，有利于学生理解学习内容。
3.艺术性：画片清晰，布局合理美观，无质量缺陷。
发音标准，音质清晰，使用规范学术用语，表述清晰、逻辑性强。
4.技术性：针对不同的主题，运用恰当的信息技术及媒体技术支持，可以采用多种录制形式：（1）录音录像设备（手机/平板/DV）+支架+纸笔/手写板；（2）录屏软件+课件（PPT /Flash等）+【手写板】；（3）白板应用：UTGreat 、Educreation 、Showme 等；（4）在以上三点的基础上，鼓励参赛者在形式、内容、技术等方面创新；5.版权：参赛作品及材料须为本人原创，不得抄袭他人作品，如经评委会查证有抄袭行为将取消其参赛资格。
三、奖项设置本次大赛按文科、理科、综合三个组别设奖，并推荐优秀作品参加上级微课大赛。
关于举办新绛县中小学微课和翻转课堂网络大赛的通知
关于举办新绛县中小学微课和翻转课堂网络大赛的通知全县各级各类学校：为了扎实推进信息技术与教育教学的深度融合，探索微课在教与学创新应用中的有效方法，推广基于微课的翻转课堂实验成果，县教科局决定举办微课和翻转课堂网络大赛。
具体事项通知如下：一、参赛对象全县小学、初中和高中相关学科教师。
二、参赛学科小学：语文、数学、英语。
初中：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物。
高中：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物。
三、参赛内容本次参赛微课和翻转课堂的范围：各学段、各学科本学期教材内容。
四、参赛时间学校组织推荐：4月1日—6月30日县级审核上传：7月1日—7月10日五、参赛数量参赛微课：各校每个学段语文、数学、英语学科参赛作品每科不得低于2个，其它学科不作要求。
参赛翻转课堂：城区学校每校报送一节，学科不限。
六、参赛要求1.各校要积极做好宣传发动工作，充分认识到此项工作的重要性。
同时，要精心组织队伍，把好作品质量关，严格遴选优秀作品，按时上报到教科局电教馆。
2.参赛作品应为原创作品，借鉴的图文及创意不得超过20%。
若因抄袭而引发的学术纠纷由参赛者本人负责。
获奖作品将登载在运城市智慧教育云平台，供学生学习和教师交流。
3.本次大赛将设个人一、二、三等奖，并将获奖作品推报市教育局参加市级优秀作品评选。
依据各校推报作品数量与质量评选一批优秀组织奖，并将评奖结果作为各校年度教育信息化工作考核依据之一。
4.本次评选活动不收取评选费。
附：1.新绛县教科局微课网络大赛说明2.新绛县教科局翻转课堂网络大赛说明新绛县教科局2018年4月2日附件1：新绛县教科局微课网络大赛说明一、内容要求本次建设的资源是依据国家课程标准，并与学生使用的学科教材相配套，围绕单个知识点的、成体系的微课（视频）。
内容选择主要支持基于教材的、先学后教的、以学生自主学习为主的，网络学习与课堂教学相结合的混合式教学模式。
重点解决学生自主学习中的重点、难点、易错点、考点，提升学生知识建构能力、问题提出与研究（或探究）能力、综合实践应用能力。
2022茂名中小学微课比赛通知
2022茂名中小学微课比赛通知各二级学院（部）：为深入推进课堂教育教学改革，提升教师教育信息化水平，提高一线教师信息化教学能力，推进信息技术与教育教学深度融合，全面提升我校教师教学质量和人才培养质量，同时为2022年江苏省高校微课教学比赛推荐优秀作品，现开展2022年度微课教学比赛工作，具体事宜通知如下：一、比赛内容比赛分为微课和微课程两种类型：（一）微课1.微课是指以现代教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳效果为目标，教师围绕某(某)个知识点(技能点)以视频、动画等形式开展的简短完整的教学活动。
2.微课注重教师充分合理利用信息技术、数字化资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学，并将教学过程转化为学习资源的能力。
参赛教师选择自己课程中的重点、难点教学点作为参赛内容。
内容要突出重点，主题要突出，突出课程的思想政治教育，能解决教学重点和难点，使学生的学习效果突出。
3.微课作品以视频格式报送，MP4格式，视频时长 5-10分钟，分辨率不低于 720p，文件小于 200M。
并同时提交该作品的教学设计文稿，PDF格式，文件小于 100M，内容、格式与字数不限。
（二）微课程1.微课程指依据课程大纲和教学要求，以现代教育思想和教学理念为指导，围绕某个主题，以系列微课为主要教学资源，经过精心信息化教学设计，以在线方式开展的、学生自主学习为主的简短课程。
微课程可以是简短的线上慕课课程（如MOOC、SPOC等），可以是在线的虚拟仿真实验教学微课程，可以是在线的创新创业类或思想政治理论课类线上社会实践微课程，或者其他类型的微课程。
2.微课侧重于教师完成教学设计、制作网络课程、组织网络教学以实现教学目标的能力。
微课具有教学目标准确、教学资源丰富、教学活动有效、教学过程完整、技术应用恰当、思想政治思想突出等优势。
他们可以指导学生在线自主学习和合作学习，解决教学中的重点和难点问题。
3.微课程为在线课程形式，平台不限。
实验小学关于举行首届微课大赛的通知
XX小学关于举行首届微课大赛的通知为加快学校教育现代化建设，提升教师教育信息技术与学科教学整合的能力，经研究决定，于十月底举行“首届微课大赛”活动。
现将有关事项通知如下：一、参赛人员所有一线教师。
二、学科类别语文、数学、英语、科学、综合实践活动、音乐、体育、美术、信息技术三、作品要求围绕某个课题或问题、实验项目、知识点、重要方法、典型例题、经典错例等展开，录制短小精悍的视频资源。
1. 微课片头含有微课名称、作者姓名、作者单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息，微课标题以知识点或课题命名。
2.主题突出。
体现重难点突破的知识教学，或是某个精彩的教学活动环节，体现教师的教学风格，特色鲜明，指向明确。
3.讲解清楚。
普通话标准，教学语言科学、质朴、通俗、活泼，易于学生理解接受。
讲解思路清晰，层次分明。
4.独立完整。
微视频内容相对独立、完整，基本解决或讲清某个问题。
5.短小精悍。
最佳时长在5-8分钟之间，最长不超过10分钟。
6.视频要求。
音视频清晰、构图合理、剪辑优秀，有较好的视觉效果。
7.视频格式。
微视频必须是MP4或WMV格式（图像大小不超过50M）。
每个微视频设置片头及片尾，时间分别为片名字幕、片尾5″左右。
8. 制作要求：微课一般采用录屏软件录制，也可采用智能手机等录制。
四、参赛要求1.文件提交：所有教师每人限提交1件作品，每件作品包括3个文件：视频文件、课件或教案，打包为一个文件夹，文件夹名称格式如：小学语文-二年级-查字典-张三。
2.上交时间：2016年10月31日3.提交方式：以教研组为单位上传至教导处网盘（上传后注意电话通知采集）。
五、结果使用比赛结果纳入到教师岗位目标量化中基本功考核部分。
各教研组参与情况纳入到优秀教研组评选中。
关于举行区职业学校首届教师微课程制作大赛的通知
关于举行柯桥区职业学校首届教师微课制作大赛的通知各职业学校：为深化课堂教学改革，促进信息化教学手段与课堂教学的深度融合，提高课堂效率，提升我区中职教师教学综合能力，推进高素质职教师资队伍建设。
根据区职校教研大组期初工作安排，经研究决定，举行区职校教师首届微课制作技能大赛。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象与范围区职业学校全体教师，微课参评范围为所有学科。
二、微课制作要求1. 微课片头含有微课名称（知识点）、作者姓名、作者单位。
2．参赛作品须是参赛者本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
如发现抄袭现象，取消参评资格并通报批评。
3．参赛作品应符合国家法律法规要求，无科学性、政策性错误，参赛作品的选题要紧贴教育教学实际，主题立意鲜明，内容健康，富有时代性。
4.微课程内容只讲述一个教学知识点或操作点，这个知识点（操作点）是学生学习的重点、难点、易错点。
5.使用规范的学术用语，表述清晰、有条理。
画面布局合理，视频画面清楚，不抖动、不倾斜，无质量缺陷；音频要求普通话标准（外语专业除外），音质清晰，无杂音。
6.针对不同的学科，不同的主题，选取合适的方法，恰当运用信息技术，勿喧宾夺主。
7.教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。
8．每个微课的时间控制在8分钟以内。
文件大小不超过20M；最后生成的视频文件格式为：MP4、flv、wmv、 avi，声音建议采用双声道录音；三、作品报送要求请各职业学校在2014年11月10前，以学校为单位汇总上交以下内容：1、参赛作品视频压缩包一个，参赛作品电子文档汇总表一份。
2、每个视频文件以知识点命名，命名方式：学校+教师姓名+专业（学科）+知识点名称【如：区职教中心张三语文细节描写】。
3、参赛作品教学设计方案一份。
4、参赛作品原创承诺书一份（交纸质稿）。
以上内容发至邮箱：wyf4993@四、奖项设置以专业课与文化课为单位，根据专家评审占50%，教师评审占50%，取一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
2023年微团课大赛通知
2023年微团课大赛通知亲爱的各位同学：大家好！经过精心筹备，我校将于2023年举办一场别开生面的比赛——微团课大赛。
现将有关事项通知如下，请各位同学积极参与准备，共同创造精彩的比赛。
一、比赛时间和地点本次微团课大赛将于2023年X月X日在我校举行。
比赛地点将在后续通知中公布，请各位同学及时关注相关信息。
二、比赛内容和要求1. 比赛内容：本次比赛以“创新教育，共享智慧”为主题，旨在展示同学们的团队合作能力、创新思维和教学技巧。
参赛团队需在规定时间内，以微团课的形式呈现自己的教学主题。
2. 参赛要求：参赛团队由本校本科生组成，每个团队人数不超过5人。
团队需根据自己的专业特长和兴趣，选择合适的教学主题，并设计出富有创意和互动性的微团课。
三、报名方式和截止日期1. 报名方式：参赛团队需填写报名表格并在规定时间内提交至指定邮箱。
报名表格可在学校官网下载，也可通过学校微信公众号获取。
2. 报名截止日期：报名截止日期为X月X日，逾期不再接受报名。
四、评审和奖项设置1. 评审方式：本次比赛将由学校教务处和相关学科专家组成的评审团进行评审。
评审将从教学内容、教学方法和教学效果等方面进行综合考量。
2. 奖项设置：将评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名，并颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳互动奖等特别奖项。
五、参赛团队权益1. 参赛证书：获奖团队将获得学校颁发的参赛证书，作为对团队努力的认可和鼓励。
2. 学业奖励：获奖团队将获得相应的学业奖励。
具体奖励将在比赛结束后另行通知。
六、比赛注意事项1. 参赛团队需严格按照规定时间完成报名和准备工作，逾期将被取消参赛资格。
2. 参赛团队需自备所需教学设备和材料，学校将提供相应的场地和基本设施。
3. 参赛团队应遵守比赛纪律，不得抄袭、剽窃他人作品，如发现违规行为将取消参赛资格。
本次微团课大赛是展示同学们才华和创新能力的绝佳平台，也是提升教学技能和团队协作能力的良机。
希望广大同学积极参与，发挥创造力，共同打造一场精彩的比赛！特此通知。
四川省微课大赛
四川省微课大赛为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，全面推进国家中小学智慧教育平台在我省的试点工作，提升教师教育信息化水平，为广大教师搭建优质教学资源平台，提高一线教师信息化教学能力，促进教师的专业发展。
经研究，决定举办2022年XX省微课大赛。
现将有关事宜通知如下：一、参赛范围参赛人员：全省学前教育、义务教育和高中教育阶段的教师或教研员。
小学参赛学科：语文、数学、英语、科学、道德与法治、信息技术、音乐、体育、美术初中参赛学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、道德与法治、信息技术、音乐、体育、美术高中参赛学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思想政治、信息技术、通用技术、音乐、体育、美术全学段劳动教育以及学前教育二、比赛安排第一阶段：组织和培训各市（州）确定一名大赛管理员，主要负责与各学科教研员联系和参赛教师的认证、审核、答疑以及市（州）初赛奖状发放等工作。
建议各市（州）以市（州）为单位建立微课大赛联系群，解决各市（州）参赛教师的问题。
各市（州）需在11月15日前确定管理员，并发送市（州）联系人信息表到邮箱。
省组委会收到回执后会组建市（州）管理员QQ群。
培训对象主要包括市（州）管理员和参赛教师。
市（州）管理员的培训内容主要是管理操作，采用线上培训的方式进行，具体培训时间将在市（州）管理员QQ群里通知。
参赛教师的培训内容是参赛规则，在大赛平台的赛事公告栏目中会提供详细的操作视频供教师学习。
第二阶段：初赛（2022年11月20日至12月20日）初赛在平台上进行，教师在平台上仔细阅读参赛流程，并注册参加初赛。
教师经过注册、实名认证两个环节后，首先应注意登记课题，在比赛规定范围内先选择一个知识点，再根据知识点准备参赛作品，并在规定时间之内上传微课、教学设计与配套练习。
市（州）管理员审核通过以后，将正式进入网上初赛评审阶段，无法修改作品。
初赛展示过程中，全省教师、学生都可在线浏览并进行投票，投票结果不作为评审参考依据。
关于开展微课教学大赛活动的通知
关于开展微课教学大赛活动的通知第一篇：关于开展微课教学大赛活动的通知建华镇初级中学关于开展第三批教学能手评选暨微课教学大赛活动的通知各教研组: 为了加强我校教师骨干体系建设，促进教学水平再上新台阶，根据《延安市教育局关于第二届微课教学大赛活动通知》的文件要求及区教育局关于“6521”教师骨干体系建设的总体规划精神，结合我校教师队伍建设的中长期目标，经校委会研究决定：开展第三批教学能手暨微课教学大赛活动。
现就有关事项通知如下：一、大赛指导思想及原则1、指导思想：为推动我校教师骨干体系建设步伐，使更多的优秀教师脱颖而出，大力推行有效教学及“高效课堂”教学模式，全面提高教育教学质量。
2、工作原则：创新性原则：鼓励改革创新，打造个性化、特色化教学，构建高效课堂。
公平性原则：公开、公平、公正。
二、参赛对象和范围语文教研组、数学教研组、英语教研组、理化生教研组、政史地教研组、体音美计教研组人员（未评为“教学能手”、“教学名师”的教师）。
三、大赛程序和实施方案第二次：按照第一次抽签的节次，对照《建华镇初级中学微课教学大赛参赛分段时间表》（另见附表）规定的时间，提前10分钟在九年级集体办公室抽取课题签。
（3）说课答辩及上微型课。
参评教师按照所抽节次签顺序及根据《参赛分段时间表》，到指定教室依次参加各环节评选项目。
在备课教室备课，时间为90分钟，备课完毕将教学设计交工作人员复印后，分发评委每人一份；在说课答辩教室进行说课答辩，时间为10分钟；在讲课教室进行上课，时间为20分钟。
（4）量化打分。
评委依据“说课及上课评分标准”，分别对每位参赛教师的说课答辩及讲课环节，现场进行量化打分。
（5）汇总结果。
成绩采用百分制，说课答辩分值20分，讲课分值80分，两项分值之和为参评教师最终得分。
（6）公布名单。
工作组根据汇总结果，进行公示无异议后，提交教学处公布获奖名单。
（7）教学内容：参赛课题七年级下册（八年级物理下册、初三化学上册）。
关于龙岗区教师在线教学优秀案例微课大赛通知
关于龙岗区教师在线教学优秀案例微课大赛通知主题：龙岗区教师在线教学优秀案例微课大赛通知要求：1. 简要介绍该微课大赛的背景和目的；2. 提供一件优秀的微课案例，并说明该案例的教学特点和优点；3. 分析该微课案例的不足和改进方向。
龙岗区教师在线教学优秀案例微课大赛通知为提高教师在线教学能力，推广优秀的教学案例，龙岗区教育局组织开展了本次微课大赛。
本次大赛旨在鼓励广大教师积极创新教学方法、加强线上教育能力、着力提升课堂效果，同时通过大赛评选优秀案例，为教育教学实践提供更多有益的指导。
优秀案例分享：本次参赛案例来自龙岗区某小学的一位数学老师，其教学主题为“数字分割”。
阶段评价数据显示，该老师的课堂效果明显比其他老师好，并得到学生和家长的一致好评。
教学特点：1. 选题独特，注重培养学生的逻辑思维能力。
该老师选取的题目是从日常生活场景中提炼出来的，通过分割数字能够培养学生分析问题的能力。
2. 活动设计丰富，注重创设情境。
老师精心设计了多个活动环节，配有生动有趣的教学场景，如棉签游戏中的小棉被、生活场景中的衣架等，能够激发学生的学习热情。
3. 学生参与度高，培养学生的合作精神和自主学习能力。
该课程中老师精心设计了多个小组合作活动，让学生在教学中展现自己的特长和优点，提高学生自主学习的能力。
改进方向：1. 课程设计可以更加丰富新颖，让学生在教学中能够获取更多的信息和知识。
2. 老师在教学过程中，应该更多地关注学生个体差异，让每个学生都能够领略到教学的魅力。
3. 课程内容可以更加细化，让学生在学习过程中能够吸收更多的知识，提高学生的整体素质。
总之，该微课案例是非常优秀的线上教学案例，在其中我们可以学习到很多新思路和教学方法。
在今后的教学过程中，我们应该积极学习和借鉴，提高自己的教学水平，为孩子们提供更好的教育服务。
青年教师微课制作比赛通知
青年教师微课制作比赛通知
各位教师：
当前职教信息化迅猛发展，为推动青年教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，搭建青年教师教学经验交流和教学风采展示平台，特举办我校青年教师微课制作比赛，现具体通知如下：
一、参赛对象：35周岁以下青年教师
二、比赛内容及要求
1、微课视频内容要求
教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短的教学活动。
可以是新授课的某个教学环节，也可以是复习课的某个知识点。
2、制作要求
请各位教师精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长不超过10分钟的微课视频。
多媒体教学课件限定为PPT格式，“微课”视频支持的格式有mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。
3、录制指南见附件
三、其他事项
1、上交方式：请以教研组为单位，于6月30日前上交。
2、本次比赛纳入青年教师技能比武成绩（占比10%）。
附件一：微课录制指南
附件二：微课教学比赛评审规则
附件三：录屏软件CamtasiaStudio
附件四：微课示例
教科室
2014.5.14
1。
河北省第七届微课大赛的通知
河北省第七届微课大赛的通知
各市(含定州、辛集市)电化教育馆、雄安新区公共服务局：
为促进优质教育资源共建共享，探索信息化新技术在教育教学中广泛应用，提升教师微课设计和制作水平，进一步推动信息技术与教育教学深度融合，经研究决定举办河北省第七届微课大赛。
现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
参赛对象：全省中小学、幼儿园、中等职业学校教师。
本次大赛采用教师个人直接报名的参赛方式，每位参赛教师只能上报1件微课作品，每件作品作者限1人。
二、作品内容和形式
1.参赛作品内容：参赛教师根据任教学科特点自行选择讲授内容，鼓励思政教育、劳动教育、人工智能教育相关微课内容参赛。
2.参赛微课形式：(1)口播类短视频微课：口播类短视频微课是
在教育类专业知识内容输出的基础上，加入一些娱乐或趣味性元素，相比传统微课更加轻松活泼，节奏更加明快。
此类微课一般为直面镜头自拍式、演说式、采访式，教师本人需出镜讲解，背景形式和内容不限，可以是虛拟演播厅、实物或无任何背景道具，时间不超过4分钟。
(2)动画类微课：动画类微课主要包括手绘动画微课和MG动画微课。
手绘动画微课通过模拟绘制的过程为学习者提供思考时间，以手绘动画的方式将知识内容展示出来。
MG动画即动态图形动画(Motion
Graphics)，使用动画制作软件虚拟场景制作，通过动画形式呈现知识。
本类微课教师本人不出镜，用旁白或设计动画人物代替教师讲解，时间不超过5分钟。
河北省教育技术中心
2022年4月11日。
全校微课制作大赛的通知 模板
关于举办全校微课制作大赛暨全市技工院校微课制作选拔大赛的通知各科室：为加强我校教师队伍建设，推进新媒体、新技术深入应用，促进数字教育资源共建共享，提高教师信息化教学能力，加快信息技术与教育教学深度融合，经研究，决定举办全校微课制作大赛暨全市技工院校微课制作选拔大赛，现将有关事项通知如下：一、比赛时间、地点1.比赛时间：2016年12月7日2.比赛地点：一楼学术报告厅二、参赛人员、名额全体专兼职教师，自愿报名，名额不限。
请将《登记表》（详见附件2）于12月6日前报送教务科。
三、比赛内容及要求参赛教师自选一门课程，选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题，针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：讲授类、1解题类、答疑类、实训实验类、活动类。
选题尽量“小而精”，具备独立性、完整性、示范性、代表性，能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。
鼓励深入浅出、通俗易懂、短小精悍的作品。
参赛教师需精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及教学设备，设计课程。
视频资源的制作和编辑方式要符合教学实际的需求（作品技术要求详见附件1），也可通过拍摄、录屏、多媒体软件制作等混合方式灵活制作，制成时长在5-10分钟（不超过15分钟）的微课视频，并配套提供微课教学设计方案（模板详见附件2）、多媒体教学课件，以及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料（可选）。
四、奖励办法据评分标准打分（竞赛成绩总分为100分），按照实际报名人数，从高到低排列，设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，颁发荣誉证书。
五、其他事宜及要求1．每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。
2．参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。
3．参赛作品避免在镜头中出现广告或与课程无关的标识等内容，严禁在内容中出现作者信息（作者出镜除外），否则按无效作品处理。
微课评比通知
市教育局办公室关于组织开展首届中小学教师微课竞赛活动的通知各县区教育局、社会事业局，局直属有关单位：为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师﹝2013﹞13号）精神，加强教师研修社区、学习空间建设，提高中小学教师信息技术应用能力，根据《省教育厅办公室关于组织开展全省中小学教师微课竞赛活动的通知》（苏教办师﹝2014﹞6号）要求，决定组织开展连云港市首届中小学教师微课竞赛活动，现将有关事项通知如下：一、竞赛目的举办中小学教师微课竞赛活动，是创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展的重要方式，是搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台、丰富教师培训生成性课程资源的重要途径，是建设中小学教师网络学习空间的重要工作，是促进信息技术与学科整合的有效方式。
二、组织管理连云港市首届中小学教师微课竞赛活动由市教育局主办。
为做好组织管理工作，成立微课竞赛活动组委会，由市教研室、电教馆，市教育局师资处、基教处等相关机构负责人组成组委会办公室。
办公室设在市教研室，负责日常组织管理工作。
各县、区教育行政部门结合当地工作实际确定活动组织管理机构。
组委会办公室要结合竞赛活动的开展，以江苏省中小学教职工信息管理系统为数据中心，积极谋划、认真研究、主动实施，加快实现省、市、县、校四级数据对接；充分利用已有的教师教育信息化资源，以省示范性教师发展中心为主要力量，采取新建、链接等多种方式，统筹规划、共同建设、分级管理，积极开展名师工作室、教师研修社区、教师网络学习空间等相关建设工作试点，在“省级中心、省市县校四级应用”工作上取得全面进展。
教研部门要充分发挥在教材研究、教学法指导等方面的优势，既要尊重基层学校教师选题的自主性和创造性，更要统筹把握，适度引导选准选好内容，积极指导优化教师的选题与设计，把微课作品做成系列化的精品课程，把微课活动融入日常性教学研究工作中，助推全市中小学教师专业发展。
初中化学微课比赛
化学微课评选活动的通知为进一步深化化学教学改革，推动信息技术与化学教学的深度融合，促进初中化学优质教育资源共建共享，提高初中化学课堂教学质量，提升一线初中化学教师教育技术能力，促进教师专业发展，经研究，决定参加宜宾市初中化学微课评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动内容微课设计、制作与应用展示。
二、参加人员初中化学教师。
三、微课的设计制作及推选要求1.设计制作要求（1）微课所涉课题可自行选择初中化学教材相关内容，也可参考微课知识表（见附件1）。
教学设计目标明确，学习活动设计符合学生认知规律，能促进学生有效学习，媒体设计与教学深度融合，能让学生高效参与学习活动，促进学生有效学习，充分展示教师良好教学水平，教学反馈与评价设计能有效测评学习活动效果。
（2）微课视频应图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，真实反映教学情境；微课课件片头应显示课题、作者（仅限一人）和单位；视频格式为常见格式，建议视频格式为：Flv，MP4，视频尺寸为：640*480；每课视频文件大小不超过20M，视频时长最多不超过10分钟。
（3）微课的应用说明详实，有较高的应用价值。
（4）参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭。
若发现参赛 . . . .作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。
2.任务及相关要求（1）各学校要高度重视本次微课评选活动，要与“一师一优课，一课一名师”活动结合起来，要广泛发动学校的初中化学教师积极参与此项活动。
（2）本次活动单设中学需至少上报1节微课视频，其余学校可积极自愿上报。
请各校将制作的微课视频及微课设计与应用表于2015年5月6日前报县教研室。
（3）本次活动设县一、二、三等奖，教研室将组织专门人员对收到的作品进行认真评审，评审结束后将推荐优秀作品到市参加评选。
附件：1.微课知识表（供参考）2.微课设计与应用表教育局年月日附件1微课知识表. . . .. . ... . . .. . . .. . . . 附件2微课设计与应用表教研机构：. . . .。
关于开展教师微课比赛的通知
关于开展微课比赛的通知
双鸭山市第三十四中学为进一步加强师资队伍建设，培养教师严谨笃学，爱岗敬业精神，提高教学能力，激发教师的教学热情，使其更好地担负起教书育人的重担，经研究，我校决定开展教师微课比赛，现通知如下：
一、参赛人员
全校教师。
二、参赛内容
参赛教师根据所授课程，精心备课，围绕某个知识点开展简短、完整的教学活动。
同时，充分合理运用现代教育技术手段，设计课程，制作时长10分钟之内。
三、相关事项
1.各学年组要高度重视本次比赛，认真做好宣传发动工作，精心组织，周密安排。
2.此次比赛本着公平、公开、公正的原则评出一等奖和二等奖，并颁发荣誉证书。
双鸭山市第三十四中学
2015.11
—1 —。
西安市教育局办公室关于组织第四届全市教师微课大赛活动的通知
西安市教育局办公室关于组织第四届全市教师微课大赛活动的通知文章属性•【制定机关】西安市教育局•【公布日期】2019.07.12•【字号】市教办发〔2019〕265号•【施行日期】2019.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文西安市教育局办公室关于组织第四届全市教师微课大赛活动的通知各区县教育局，西咸新区教育卫体局，国际港务区社会事业局、高新区教育局，有关直属单位：为贯彻落实教育信息化相关文件精神，不断推进信息技术与教育教学的全面深度融合，提升全市教师信息技术应用能力和水平，强化信息化教学的创新和应用，同时进一步加快西安市优质教育资源共享平台的共建共享，促进优质教育资源的制作和传播，展示教师风采，增强教学交流，全面推进我市教育信息化工作，西安市教育局将继续举办第四届西安市中小学、幼儿园教师微课大赛，现将有关事项通知如下：一、组织领导本次大赛由西安市教育局主办，西安教育电视台承办。
二、大赛主题本届大赛的主题是“微课创新与应用”。
今年将在去年首次增设“学科系列微课程”的基础上，进一步加大系列微课作品的参赛比例，继续强化以微课为代表的信息技术在实际教学中的应用，重点将单一微课转化成实用性更强的系列微课，形成知识体系，成为更具实用价值的优质教育资源，为今后的传播和应用奠定基础。
三、赛前培训培训采用线上培训的方式进行。
培训课件在“西安市优质教育资源共享平台”上进行共享，全市教师自主登陆学习。
（培训内容详见：首页）四、参赛对象及作品形式参赛对象为全市各区县教育局,各中小学；各中小学、幼儿园教师。
作品形式分为两种：1、单节微课及单节数字故事：以教师个人为参赛对象，报送单节微课或单节数字故事作品参赛。
如有制作人员，则团队总成员不超过3人。
2、学科系列微课程：以区县、学校、年级教研组为参赛对象，以某一学科的一个学段为内容范围，合理选择该学段的教学重点难点，制作内容连贯、风格统一的系列作品。
重庆市教育委员会关于举办第六届高校微课教学比赛的通知
重庆市教育委员会关于举办第六届高校微课教学比赛的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2020.06.12•【字号】•【施行日期】2020.06.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文重庆市教育委员会关于举办第六届高校微课教学比赛的通知各高校：为贯彻落实《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》精神，充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革，进一步提升高校教师的教学能力，更新教学观念，提高教学效果，推动“双一流”和“双高”建设，市教委决定举办第六届高校微课教学比赛。
现将有关事宜通知如下：一、组织机构本届比赛由重庆市教育委员会主办，重庆市高等教育学会、重庆市高校在线课程资源中心承办，重庆高校在线开放课程平台、重庆昭信教育研究院协办。
二、参赛范围高校在职教师。
比赛分设本科、高职2个组别。
三、比赛时间比赛分为学校初赛和市级决赛两个阶段，时间为2020年7月至11月。
（一）初赛阶段：2020年9月30日前，各高校完成校内初赛、遴选推荐、作品上传工作，并做好有关资料报送。
各高校推荐作品一般不超过5个。
获有国家精品在线开放课程的学校推荐作品总数可增加2个名额，获有市级精品在线开放课程的学校推荐作品总数可增加1个名额，不重复累计。
（二）决赛阶段：2020年10月中旬。
市教委将组织专家对参赛作品进行线上评分、专家会评。
四、比赛网站网站设在“重庆高校在线开放课程平台”（/）。
比赛通知、参赛报名及参赛作品提交、公示、评审规则等均在该网站进行。
作品具体技术规范和操作步骤参见网站微课活动页的赛事指南和帮助文档。
五、比赛内容及要求各高校根据课程教学内容或学习需求由参赛教师自选主题，报送系列微课或单个微课，完整呈现某个专题或某课程知识点学习。
参赛者应精心选择参赛内容，充分合理运用各种现代信息技术手段及设备，录制时长为5-10分钟的微课视频，并配套提供在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选），如微教案、微习题、微课件、微反思等。
全国微课大赛
全国微课大赛
教培函〔2022〕19号
关于举办第二届全国高校微课教学比赛的通知
各高校教师网络培训分中心、各高等学校：
为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于
全面提高高等教育质量的若干意见》精神，在首届全国高校微课教学比赛
取得圆满成功的基础上，为进一步推动高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，更好地建设“全国高校微课教学比赛”这
一高校教师教学经验交流和教学风采展示的平台，全国高校教师网络培训
中心（以下简称“网培中心”）定于2022年3月启动第二届全国高校微
课教学比赛。
本届比赛分学科领域，按初赛、复赛、决赛三个阶段进行。
初赛由各
院校组织，复赛由省级区域内的教育行政部门、高师培训中心或有关院校
等主办，初赛、复赛和各学科领域的决赛在2022年5月前结束。
2022年5—8月为全国决赛阶段。
网培中心将与有关单位和组织共同举办按学科
领域的比赛，比赛通知、方案及评选事宜陆续在网培中心全国高校微课教
学比赛网站公布。
比赛将遵循公平、公正、公开原则，组织专家对选手及
其作品进行评选，对获奖选手及优秀赛事组织单位予以表彰。
请有关单位认真组织，广泛发动，积极为高校教师参赛创造条件。
教育部全国高校教师网络培训中心
2022年3月18日。
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4.个人参赛每件作品收取参赛评审费50元,团队参赛专题中的每件作品按30元标准收取参赛评审费；（备注：参赛费用由县区电教馆统一收齐，上报至各地市电教馆，再由各地市电教馆统一上报省馆。）
5.参考资源
方圆微课
洋葱数学（）
联系人：省电教馆，杜文才，电话：0311－66005856；
技术咨询：尹振亮，电话：0311－87718896；
本次比赛QQ交流群1：6105150
本次比赛QQ交流群2：344105639
微信公众帐号(认证号):方圆微课(weikelexue)
附件：
1. 微课制作及报送要求
2. 微课大赛评审参考标准
2.微课确保画质清晰，不提倡全程录制作者本人的头像；
3.文字内容正确无误，无科学性、政策性错误；标准普通话、声音清晰，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，讲解精炼；
4.时间须严格控制在15分钟以内，若微课中使用到PPT，须尽量做到简洁、美观大方。最后生成的视频文件格式为：MP4【分辨率要求为1080p、720p两种，建议使用720p分辨率。视频编码AVC（H.264），比特率384Kb/秒～1024Kb/秒，每秒帧数25帧，二次编码。音频编码AAC，采样率44100赫兹，比特率128Kb/秒。】，声音建议采用双声道录音。
（10分）
教学过程结构清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂
课件设计
（10分）
课件制作美观，构图合理，色彩搭配和谐，能够很好表现主题。
技术
实现
（20分）
视频录制
（10分）
微课视频时长不超过15分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步。
交流传播
（10分）
便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于学习者在各种技术环境下观看（兼容PC、手机和平板电脑等）。
四、作品提交
1.参赛个人、参赛团队的主讲人进入方圆微课网（），点击“注册”，待用户身份验证通过后，选择“微课大赛”栏目，选择所制作微课对应的竞赛内容门类，完整填写微课教学设计、参赛登记表后再上传微课视频（详见方圆微课网）；
2.参赛个人、参赛团队的主创人需认真填写附件中的个人或团队“大赛参赛作品授权书”，并将此授权书以扫描件或照片的方式上传至微课大赛平台（方圆微课网）；
怀来县教育研究室
关于组织参加省市微课大赛的通知
各学校：
河北省第二届微课大赛将正式举行，现将省市有关文件发给你们，请认真组织学校老师参加并在6月15日前，将参赛汇总表和评审费一并交到教研室电教组。
怀来县教育研究室
2015.05.19
张电教字〔2015〕10号
张家口市电教馆关于
转发《河北省电化教育馆、方圆电子音像出版社关于举办河北省第二届微课大赛的通知》的通知
各设区市、省直管县电化教育馆（站）：
为引导广大中小学教师主动创新信息化环境下课堂教学形态，助力教师专业成长和学生自主学习、个性化学习，促进全省各级各类学校不断积累和共享微课教学成果，经研究，决定在总结河北省第一届微课大赛成功经验基础上，与方圆电子音像出版社共同举办河北省第二届微课大赛。北京万方数据股份有限公司（万方数据中小学数字图书馆）和光合新知(北京)科技有限公司将协办本次大赛。现将有关事项通知如下：
作品
规范
(20分)
材料齐全
（5分）
微课视频、微课教学设计、作品登记表等报送材料齐全。
语言规范
（5分）
语言发音标准、简明、有亲和力。
科学正确
（10分）
教学内容严谨，不出现任何科学性错误。
教学
效果
(20分)
目标达成
（10分）
完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。
推广价值
3. 参赛作品授权书
河北省电化教育馆 方圆电子音像出版社
2015年4月2日
附件1
微课制作及报送要求
上报作品需要包含微课视频、参赛作品登记表、教学设计、参赛作品授权书。
1.微课片头含有微课名称、作者姓名、作者单位、微课适用对象及微课对应学科、教材、单元、知识点等信息【要求白底黑字、统一字体（标签黑体，内容仿宋）】；微课标题以知识点命名【参考命名方式：学段（学前、小、初、高）+学科+教材+单元（或章节）+知识点名称】；
联系人：王绍梅 李復英联系电话：2561092
备注：微课评审费用及缴费方式
一：个人参赛每件作品收取参赛评审费50元；团队参赛专题中的每件作品按30元标准收取参赛评审费
二：所有评审费用由各县区、市直中学及幼儿园统一收齐，交到市电教馆管研组。同时上报各县区参赛汇总表。
附件1：张家口市区（校）第二届微课参赛汇总表
附件2：《河北省电化教育馆、方圆电子音像出版社关于举办河北省第二届微课大赛的通知》
张家口市电教馆
2015年5月5日
附件1：
张家口市区（校）第二届微课参赛汇总表
学段
小学、初中、高中
县区
学校
姓名
作品名称
小学
初中
高中
附件2：
河北省电化教育馆
方圆电子音像出版社
关于举办河北省第二届微课大赛的通知
冀电教[2015]3号
2.实验实训资源。主要是针对各种类型教育的实验、实践、实训、实习教学内容和科技创新活动等制作开发的微课资源。
3.专题教育资源。主要是针对安全教育、环境教育、创新教育、创业教育等制作开发的微课资源；也可以是针对教学中某一专题或教材中某一章、某一节制作的成体系的系列微课，作品内容务必完整。
4.其他资源。适合以微课形式学习和传播的其他教学资源。
4.已参加省级及以上微课研发项目或其他微课大赛等活动的获奖作品原则上不能参加本次大赛。
5.参赛评审费用请汇至账户：
开户行：方圆电子音像出版社有限责任公司
账 号：131080220010141564662
汇款注明“微课大赛”。
各市、各省直管县电教馆要高度重视本次微课评选活动，组织教师积极参赛。各市馆、各省直管县需指定1位教师专门负责大赛的组织活动，并于4月30日前将负责人姓名及联系方式报省电教馆研究部。
六、奖项设置
竞赛设优秀作品奖、团队奖和优秀组织奖。
1.优秀作品奖。设立一、二、三等和优秀奖。其中，一等奖团队奖。以团队名义参赛除获作品奖外，组委会将根据团队作品的数量和质量评选出团队奖。
3.优秀组织奖。根据各市、各省直管县电教馆宣传、组织情况以及报送作品数量和质量，组委会评出若干优秀组织奖。优秀组织奖评选对象为各市、各省直管县电教馆。
（10分）
有示范和引领作用，可以推广。
合计
附件3
河北省第二届微课大赛参赛作品授权书
1、参赛微课名称
_______________________________________________。
2、个人承诺
（1）参赛作品及配套资料（以下或统称为“该参赛作品”）系作者原创；无知识产权纠纷；不涉及任何形式之保密义务。
团队参赛要求：团队是指由1名主创老师带领的不超过5人的微课研发小组。成员应来自同一个单位。团队参赛作品必需为专题教育资源，作品数量在10件以上。
参赛范围：本届微课参评内容为基础教育和中等职业教育的所有学科。
三、竞赛内容
1.重点知识资源。主要是针对各种类型教育、各学科专业、各版本教材的教学核心知识点等制作开发的微课资源。
（2）若违反上述授权及承诺，按照《中华人民共和国著作权法》及相关法律法规及司法解释的有关规定，由作者承担相应的责任。
3、参赛作品知识产权的许可
根据《中华人民共和国著作权法》及其实施条例的有关规定，作者同意自大赛主办单位收到作者的该参赛作品之日起，无偿授予大赛主办单位：河北省电化教育馆、方圆电子音像出版社有限责任公司及协办单位：北京万方数据股份有限公司该参赛作品的下述使用权：汇编权、发行权、复制权、改编权、翻译权、网络出版及信息网络传播权；许可国内外文献检索系统和网络、数据库系统检索和收录；允许或通过各种介质、媒体以及其他语言文字出版和使用该参赛作品的权利；以不违反中华人民共和国现行或以后出台的法律规定的方式使用该参赛作品。
一、大赛宗旨
全面展示微课研究和应用成果，搭建微课交流和推广的应用平台，提高广大教师的微课制作能力，提升广大教师制作微课的积极性，促进信息技术与课堂教学深度融合，提高教育教学质量。
二、参赛对象与范围
参赛对象：全省各级各类学校专兼职教师以及具备微课开发能力的教育教学团队、科研院所、出版单位、教学资源开发公司等机构部门。
五、竞赛程序
大赛分市级评审和省级评审两个阶段。
1.市级评审。由各市、各省直管县电教馆组织专家对网上提交的作品进行评审。市级评审主要审查微课资源的完整性、思想性、科学性等。通过市级评审的作品将进入省级评审阶段（各市、各省直管县推荐进入省级评审的作品数量不限）。
2.省级评审。省级电教馆负责组织省级评审。省级评审采取专家评审和公众投票相结合的方式。省级评审实行百分制，其中专家评审占权重70%，公众投票占权重30%。公众投票是为体现大赛的公正性。将各市、各省直管县推荐进入省级评审的作品在方圆微课网发布、展示，于6月20日～8月6日期间接受教师、学生及家长的评价；专家评审是由3名及以上专家组成评审组，参照微课评审标准（附件1）对微课作品进行打分。
各县区电教馆、市直中学及幼儿园：
为引导广大中小学教师主动创新信息化环境下课堂教学形态，助力教师专业成长和学生自主学习、个性化学习，促进全省各级各类学校不断积累和共享微课教学成果，根据冀电教[2015]3号文件要求，河北省电教馆与方圆电子音像出版社共同举办河北省第二届微课大赛。现将省馆原文转发给你们，希望各县区电教馆、市直中学及幼儿园做好微课教学设计培训工作，组织教师积极参加本次活动。
本授权书于该参赛作品参赛之日起生效，有效期同该参赛作品著作权的保护期。