2018年高考生物二轮专题总复习 专题整合训练：(八)遗传的基本规律与人类遗传病
2018年高考生物实验复习遗传的基本规律和伴性遗传同步训练(含答案)-文档资料
高考生物实验复习遗传的基本规律和伴性遗传同步训练（含答案）在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性。
以下是遗传的基本规律和伴性遗传同步训练，请考生及时练习。
1.(2018河南模拟)菠菜的阔叶和窄叶是一对性染色体上的基因控制的性状，阔叶对窄叶为显性。
要判断阔叶和窄叶基因位于片断Ⅱ上还是片断Ⅲ 上，现用窄叶雌株与阔叶雄株杂交，不考虑突变，若后代①雌性为阔叶，雄性为窄叶;②雌性为窄叶，雄性为阔叶，可推断①、②两种情况下该基因分别位于()A.Ⅱ;ⅡB.Ⅲ或Ⅱ;ⅡC.Ⅲ;ⅡD.Ⅲ;Ⅲ[答案] B[解析] 由图可知Ⅱ是性染色体的同源区段，基因如果在此的话有等位基因的存在，Ⅲ是X特有的片段，在这上面的话Y染色体上没有其等位基因，用窄叶雌株与阔叶雄株杂交，假设控制该性状的基因用A、a表示，如果雌性为阔叶，雄性为窄叶则亲本应是XaXa和XAY或者XaXa和XAYa，故有可能是Ⅲ也可能是Ⅱ，如果子代雌性为窄叶，雄性为阔叶XaXa 和XaYA，应是位于Ⅱ上，故选B。
2.(2018潍坊高三期末)某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3:1:3:1，雌性为5:2:0:0，下列分析错误的是()A.圆眼、长翅为显性性状B.决定眼形的基因位于X染色体上C.子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占2/3D.雌性子代中可能存在致死现象[答案] C[解析] 圆眼与圆眼杂交子代出现棒眼，则圆眼为显性性状，棒眼为隐性性状，长翅与长翅杂交子代出现残翅，则残翅为隐性性状，A正确;子代中圆眼与棒眼的表现型比例雌雄不同，说明该性状与性别相关联，为伴X染色体遗传，B正确;亲本为圆眼长翅雄果蝇和圆眼长翅雌果蝇，根据子代的表现型可判定亲本的基因型分别为BbXAXa和BbXAY，因此子代中圆眼残翅雌果蝇的基因型及比例为1/2bbXAXA和1/2bbXAXa，其中杂合子所占比例是1/2，C错误;根据亲代基因型可知，子代中雌性圆眼长翅:圆眼残翅比例应为(1BBXaXa+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa):(1bbXAXA+1bbXAXa) =6:2，而实际比例是5:2，因此可判定基因型为BBXAXA或BBXAXa的个体死亡，D正确。
2018届高考生物二轮复习课件：专题八 遗传的基本规律与人类遗传病 共111张
A.2鲜红∶1黄
B.2橙∶1鲜红
C.1鲜红∶1橙
D.3橙∶1黄
【解析】选B。9∶6∶1是9∶3∶3∶1的变式，可推知 该菊花的颜色是由两对等位基因(A、a和B、b)控制 的，且遵循基因的自由组合定律。由F2表现型及比例 可知，A和B同时存在时开黄色花，只有A或只有B时开 橙色花，A和B都不存在时开鲜红色花，纯合的黄色品 种(AABB)×纯合的鲜红色品种(aabb)→F1为黄色 (AaBb)，F1自交得F2，F2中鲜红色植株的基因型为
4.(2016·武汉二模)下列关于孟德尔遗传规律的得出 过程，说法错误的是( ) A.豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验 获得成功的原因之一 B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 C.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 D.假说中含有不同遗传因子的配子之间随机结合，体 现了自由组合定律的实质
【解题指导】解答本题的关键： (1)明确无毛雌鼠繁殖力低。 (2)根据后代无毛小鼠的比例选出最佳方案。
【解析】选C。由题意可知，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳 困难，A、B项不符合要求；雌杂合有毛小鼠×雄无毛 小鼠，后代无毛的概率为1/2；雌杂合有毛小鼠×雄杂 合有毛小鼠，后代无毛的概率为1/4。
【加固训练】
回答下列问题： (1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为 ________，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性 状为________。 (2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次 为__________________________________。
(3)若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比 例为________________________。 (4)若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型 及比例为____________________________________。 (5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有______ __________。
2018届高三生物二轮高考专题辅导与训练课件第一部分 专题整合篇专题五 遗传的基本规律和伴性遗传
A．1/27 C．11/216
B．1/20 D．1/24
[思路探究] 按照“判断遗传方式→审清求算的概率 对象→审清求算概率的范围→写出亲本基因型(含概 率)→分析求解”的思路进行。该遗传病的遗传方式为 常__染__色__体__隐__性__遗__传__；概率对象为_隐__性__纯__合__子__(即__a_a__)_； 概率范围为“__子__女__”__中__；Ⅲ12与Ⅲ13的基因型(含概率) 依次为_1_/3_A__a_、__3_/5_A__a。
的配子不 子的比例或子代 代性状分离比为2∶1
能发育成 基因型的比例)→ 时，则可能存在显性
致死效 熟或某种 再对正常比例按 基因纯合致死效应
应
基因型的 照致死变形处理 ②若子代性状分离比
受精卵或 得到变形比例(配 为1∶1时，则可能存
胚胎不能 子的比例或子代 在显性基因使某一性
完成发育 基因型的比例)→ 别配子致死
现为“3”的性状相反
►题组二 用分离定律解决自由组合问题 3．(2016·课标全国卷Ⅱ)某种植物的果皮有毛和无毛、
果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因 控制(前者用D、d表示，后者用F、f表示)，且独立遗 传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、 无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交，实验结果如下：
◎题组冲关
►题组一 特殊的分离定律问题 1．(2016·江苏)(多选)人类ABO血型有9号染色体上 的3个复等位基因(IA ，IB和i)决定，血型的基因型组成 见下表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色 盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是
血型
A
B
AB O
基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii
2018年高考生物二轮专题课件：遗传的基本规律与人类遗传病
3．把握验证遗传两大定律的两种常用方法
提醒 (1)杂合子(Aa)产生雌雄配子种类相同、数量不相等 ①雌雄配子都有两种(A∶a＝1∶1)。 ②一般来说雄配子数远多于雌配子数。 (2)自交≠自由交配 ①自交：强调相同基因型个体之间的交配。 ②自由交配：强调群体中所有个体随机交配。 (3)性状分离≠基因重组：性状分离是等位基因所致，基因重组是控制不同性状的基因重 新组合。
探究二、 伴性遗传与人类遗传病 1．性染色体不同区段分析
2．仅在X染色体上基因的遗传特点 (1)伴X染色体显性遗传病的特点：①发病率男性低于女性；②世代遗传；③男患者的 母亲和女儿一定患病。 (2)伴X染色体隐性遗传病的特点：①发病率男性高于女性；②隔代交叉遗传；③女患 者的父亲和儿子一定患病。 3．X、Y同源区段遗传特点 (1) 涉及同源区段的基因型女性为 XAXA 、 XAXa 、 XaXa ，男性为 XAYA 、 XAYa 、 XaYA 、 XaYa。 (2)遗传仍与性别有关 ①如XaXa(♀)×XaYA(♂)→子代(♀)全为隐性，(♂)全为显性； ②如XaXa(♀)×XAYa(♂)→子代(♀)全为显性，(♂)全为隐性。
色盲是伴X隐性遗传病，女病父必病，B正确；伴X显性遗传病患者女性多于男性，因为
女性有两条X染色体，获得显性基因的概率大，C错误；隐性遗传病往往隔代交叉遗传， 白化病是常染色体隐性遗传病，一般隔代遗传，D错误。
4．解答遗传系谱图类问题的一般程序 第一步确定遗传性状的显隐性：“无中生有”法、“有中生无”法。 第二步确定基因所在位置：用反证法，按Y染色体、X染色体、常染色体顺序判断。 第三步确定相关个体的基因型：隐性纯合突破法、逆推法、顺推法。 第四步计算相关个体遗传概率：涉及多对性状时，拆分为分离定律。
2018年高考生物真题与模拟单元重组卷：8伴性遗传和人类遗传病 含解析
重组八伴性遗传和人类遗传病测试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．[2017·保定检测]下列有关叙述，正确的是()A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小B．XY型性别决定的生物，体细胞中含有性染色体上的基因C．性染色体上的基因都与性别决定有关D．伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象答案 B解析本题考查性别决定的相关知识，属于考纲识记理解层次。
有些生物的X染色体比Y染色体要短小，如果蝇，故A项错误；XY 型性别决定的生物，体细胞中含有X和Y染色体，性染色体上含有相关的基因，B项正确；性染色体上的基因不都与性别决定有关，C 项错误；伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传和隔代遗传现象，但其他情况，如伴X染色体显性遗传则世代相传，D项错误。
2．[2017·盐城模拟]下列关于人体内性染色体的叙述，正确的是()A．每个细胞内的性染色体数都是相同的B．性染色体上的每个基因在每个体细胞中都能表达C．正常情况下，男性睾丸中某些细胞内可能不含Y染色体D．正常情况下，女性卵巢中某些细胞内可能不含X染色体答案 C解析本题考查性染色体及基因的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。
人体每个细胞内的性染色体数不一定相同，如处于有丝分裂后期的细胞中性染色体有4条，而正常体细胞中性染色体有2条，正常生殖细胞中性染色体只有1条，A项错误；由于细胞的分化，性染色体上的每个基因在每个体细胞中也是选择性表达，B项错误；正常情况下男性某些细胞内可能不含Y染色体，如处于减数第二次分裂的次级精母细胞，C项正确；正常情况下女性卵巢中所有细胞内都含X染色体，D项错误。
3．[2016·河南洛阳统考]某家庭中，丈夫正常，妻子患有某种单基因遗传病，两个女儿正常。
下列有关判断正确的是() A．该病为隐性遗传病B．致病基因位于X染色体上C．两个女儿的基因型相同D．两个女儿的基因型可能不同答案 C解析丈夫正常，妻子患遗传病，女儿正常，则该病可能是显性遗传病也可能是隐性遗传病，基因的位置可能在常染色体上也可能在X染色体上，A、B错误；假设致病基因用A或a表示，如果该病为显性遗传病，正常的女儿的基因型是aa或X a X a，两个女儿的基因型相同；如果是隐性遗传病，先考虑常染色体遗传，正常的女儿一定含A基因，母亲基因型为aa，母亲一定会遗传给女儿一个a基因，因此两个正常女儿的基因型相同，都为Aa；再考虑伴X染色体遗传，正常女儿一定有X A基因，母亲基因型为X a X a，母亲一定会遗传给女儿一个X a，即两个女儿基因型相同，都为X A X a，C正确，D错误。
【高中生物专题】遗传的基本规律-2018年高考题和高考模拟题生物分项版汇编(原卷版)
2018年高考真题及模拟试题分项解析专题06 遗传的基本规律1．（2018江苏卷，6）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（）A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等2．（2018全国Ⅲ卷，1）下列研究工作中由我国科学家完成的是（）A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成3．（2018天津卷，6）某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。
若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1型蛋白占的比例为（）A．1/3 B．1/4 C．1/8 D．1/94．（2018浙江卷，5）一对A血型和B血型的夫妇，生了AB血型的孩子。
AB血型的这种显性类型属于（）A．完全显性B．不完全显性C．共显性D．性状分离5．（四川省泸州泸县第五中学2018届高三第一次适应性考试（高考模拟）理综生物试题）某种花的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。
一个基因型为AaBb的植株作父本与一个基因型为AABb植株作母本杂交，下列关于子代植株描述正确的是（）A．理论上可以产生三种表现型的后代B．与父本基因型不相同的概率为1/4C．与母本表现相同的概率为1/8D．花色最浅的植株的基因型为Aabb6．（山西省运城市康杰中学2018届高考模拟（二）理科综合生物试题）某种昆虫的体色（A、a）有灰身和黑身两种，雌性个体均为黑身，雄性个体有灰身和黑身两种。
2018届高三生物二轮复习 题组过关 2.8 专题8 遗传变异、育种与进化 新人教版
2.8 专题8 遗传变异、育种与进化1.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或替换,导致基因突变。
(√)2.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。
(×)3.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。
(√)4.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构的变异。
(√)5.同胞兄妹的遗传差异主要与父母基因重组有关。
(√)6.水稻F1经花药离体培养和染色体加倍,获得基因型纯合的新品种属于单倍体育种。
(√)7.高秆抗虫小麦与矮秆不抗虫小麦杂交,通过基因重组获得矮秆抗虫小麦属于杂交育种。
(√)8.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆属于诱变育种。
(√)9.三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关。
(√)10.物种的形成可以不经过隔离。
(×)11.生物进化的实质在于有利变异的保存。
(×)12.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率。
(√)13.害虫抗药性增强,是因为杀虫剂刺激害虫产生抗药性,并在后代中不断积累。
(×) 14.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化发展,形成生物的多样性。
(√)1.(新题预测)人类的21三体综合征是由染色体异常(多了一条21号染色体)而导致的疾病。
下列关于该病的叙述,正确的是世纪金榜导学号73414045( )A.该病患者一定携带致病基因B.该病患者不能产生正常的配子C.该病的病因多是精子异常所致D.该病患者染色体的异常可能是减数第一次分裂或减数第二次分裂异常所致【解析】选D。
21三体综合征患者不一定携带致病基因,病因是多了一条21号染色体,A项错误;该病患者可以产生正常的配子,产生正常配子的几率为1/2,B项错误;该病多是卵细胞异常所致,精子数量较多,异常的精子一般难以参与受精作用,C项错误;该病患者染色体的异常可能是同源染色体未正常分离或姐妹染色单体未正常分离所致,发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂过程中,D项正确。
2018版高考生物二轮教师用书：板块二 专项三 遗传的基本定律、伴性遗传和人类遗传病
遗传的基本定律、伴性遗传和人类遗传病■核心知识填充………………………………………………•·1．孟德尔获得成功的原因：(1)选材________；(2)研究________；(3)运用________方法；(4)科学地设计________。
2．孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容：(1)生物的性状是由________决定的。
(2)体细胞中遗传因子是________存在的。
(3)生物体在形成生殖细胞时，________的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
(4)受精时，雌雄配子的结合是________。
3．在一对相对性状杂交实验中演绎推理的内容有：(1)F1杂合子产生两种比例_______的配子，隐性类型只产生_______种配子。
(2)当F1与隐性类型杂交时，其子代应产生显性和隐性两种类型，且比例________。
4．基因分离定律的实质是在进行减数分裂时，等位基因随着________的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
5．基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的________。
6．基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时，_____________。
7．在孟德尔的两对相对性状杂交实验中，F2出现的四种表现型中各有一种纯合子，分别占F2的__________，共占________；双显性个体占________；双隐性个体占________；重组类型占________。
8．萨顿运用________法提出了基因在染色体上的假说。
摩尔根运用____________法通过果蝇杂交实验证明了萨顿的假说。
一条染色体上有许多基因，呈________排列。
9．伴X隐性遗传病表现为________遗传、男性患者______女性患者、女性患者的________和________都是患者。
10．伴X显性遗传表现为连续遗传、女性患者________男性患者、男性患者的________和________都是患者。
2018届高考生物二轮复习全套资料
2018届高考生物二轮复习全套资料专题一生命系统的细胞基础第1讲细胞的物质基础考点一蛋白质、核酸的结构和功能强化学思知能学有所思，思有深度[知识·核心·热点]1．熟记形成蛋白质多样性的四个原因和蛋白质的五种功能(填图)2．准确识记两类生物的遗传物质(填表)3.理清核酸与蛋白质的三个层次及相互关系(填图)[范例·调研·方法]【典例1】(2017·江苏卷)下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是(A)A．α鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应[解题技法](逐项判断法)1．点睛：抓住肽和蛋白质的结构特点逐项判断。
2．答题分析：(1)环状八肽分子中含有8个肽键，A项正确。
(2)蛋白质并不都是由2条或2条以上多肽链构成的，B项错误。
(3)蛋白质变性只是其空间结构的改变，而不是肽键的断裂，引起蛋白质变性的因素通常是高温、过酸、过碱和重金属等，C项错误。
(4)变性蛋白质仍然存在肽链及肽键，故还可以与双缩脲试剂发生反应，D项错误。
【典例2】(2016·江苏卷)蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错误的是(A)A．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自氨基和羧基C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关[解题技法](逐项判断法)1．点睛：解答考查某一主题(如蛋白质)的题目可用逐项判断法。
2．答题分析：(1)细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质，细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA，A项错误。
(2)氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自氨基和羧基，氧来自羧基，B项正确。
(3)细胞内蛋白质发生水解时，需要蛋白酶的催化，C项正确。
高考生物二轮专题复习：高考真题(第6讲)遗传的基本规律和伴性遗传(含答案)
回访真题领悟高考统计考题细观其变[理解能力题组]1．(2018·上海卷)某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。
已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150 g和270 g。
现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190 g的果实所占比例为( )A．3/64 B．5/64 C．12/64 D．15/64答案：D解析：由于隐性纯合子的果实重量为150 g，而显性纯合子的果实重量为270 g，三对等位基因中每个显性基因增重为(270－150)÷6＝20(g)，因此三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190 g的果实的基因型中含有显性基因个数为：(190－150)÷20＝2，若用A和a、B和b、C和c这三对等位基因来表示，重量为190 g的个体基因型为AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc六种，所占比例依次为1/64、1/64、1/64、4/64、4/64、4/64，因此共占比例为15/64，D正确。
2．(2018·海南卷)基因型为AaBbDdEeGgHhKk个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代叙述正确的是( )A．1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64B．3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C．5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D．6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体出现的概率不同答案：B解析：1对等位基因杂合，6对等位基因纯合的个体出现的概率＝C17×2/4×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)＝7/128，A错误；3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率＝C37×2/4×2/4×2/4×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)＝35/128，B正确；5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率＝C57×2/4×2/4×2/4×2/4×2/4×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)＝21/128，C错误；6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体出现的概率都是C17×2/4×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)×(1/4＋1/4)＝7/128，D错误。
高考生物二轮复习遗传的基本规律与人类遗传病复习资料
第2讲遗传的基本规律与人类遗传病基础自查明晰考位[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力[边角扫描全面清]1．甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，不同彩球的随机组合模拟生物雌雄配子的随机组合。
(P6实验)(√)2．孟德尔巧妙地设计了测交实验。
设计测交实验属于假说—演绎法中的实验验证(演绎推理)内容。
(P7正文中部)(√)3．从数学角度分析9：3：3：1与3：1能建立数学联系，即9：3：3：1＝(3：1)(3：1)的多项式展开。
(P10问题)(√)4．果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显，所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。
(P28相关信息)(√)5．类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否还需要观察和实验检验。
(P28类比推理)(√)6．如果控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体则有它的等位基因。
(P29正文中部)(×) 7．通过荧光显示就可以知道基因在染色体上的位置。
(P30正文小字部位)(√)8．人的体细胞中有23对染色体，但能出生的三体综合征患者的种类极少，原因就是很多种类的三体综合征患者在胚胎时期就死亡了，这是自然选择的结果，也减少了物质和资源的浪费。
(P31拓展题)(√)9．雌雄同株中性状的遗传不存在伴性遗传，因为无性染色体。
(P36正文下部)(√)10．人类XY染色体在大小和基因种类上都不一样，X染色体只有Y染色体大小的1/5左右。
(P34资料分析)(×)11．(1)通过遗传咨询和产前诊断等手段，可对遗传病进行监测和预防。
遗传咨询的对策有终止妊娠、产前诊断等。
(√)(2)产前诊断包括：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断(染色体异常可镜检染色体，镰刀型细胞贫血症可镜检红细胞形态)。
(P92正文)(√)12．人类基因组计划测定的是人的常染色体的一半再加XY任意一条性染色体上的23个DNA的全部序列。
2024年高考生物二轮复习专题08遗传的基本规律讲含解析
专题08 遗传的基本规律讲考纲·名师解读基因的分别定律及其应用；基因的自由组合定律及其应用。
遗传规律每年高考必考，娴熟驾驭遗传原理和题型方法技巧。
通常考查孟德尔遗传试验用到的试验材料、假设演绎方法和数据处理方法；基因的分别定律和自由组合规律及应用；基因在性染色体上的分布及遗传规律和特点；理解性状分别比模拟试验原理及在说明遗传现象中的应用；结合生物的变异、育种和减数分裂的学问考查遗传规律。
主要对基因分别定律和自由组合定律的说明、验证、遗传概率的计算，遗传规律在遗传病及育种方面的应用，表形亲子代基因型、表现型的推导及计算、遗传图解及概率计算、杂交过程的试验设计，借助肯定情境考查两大规律在相关方面的应用，包括考查，考查处理特别遗传现象的实力。
熟识基因分别定律、基因自由组合定律的基本特点，娴熟驾驭基因分别定律和基因自由组合定律的分析、解题的不同思路和方法及相互之间的联系，清楚记准孟德尔的一对相对性状和两对性状的遗传学试验、测交试验过程及各种结论。
通过审读题干文字、图表及设问，获得关键信息，推断特例类型，推断显隐性，推断是否符合孟德尔规律，推断基因的位置，分析基因型与表现型的对应关系，推导出亲子代的基因型和表现型，用规范的语言描述试验结构与结论；把组成生物的两对或多对相对性状分别开来，用单因子分析法一一加以探讨，最终把探讨的结果用肯定的方法组合起来，运用数学中的乘法原理或加法原理进行计算。
比较辨析法区分遗传相关的概念。
规律总结法突破分别定律解题技巧，以一个题总结出一类题的解决方案。
讲考点·体系构建1．豌豆作杂交试验材料的优点（1）豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，能避开外来花粉的干扰，自然状态下都为纯种。
（2）豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。
2．用豌豆做杂交试验的方法（1）图中①为去雄：除去未成熟花的全部雄蕊；（2）套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰；（3）图中②为人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上；（4）再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工授粉后所结出的。
统考版2021高考生物二轮复习整合训练八遗传的基本规律与人类遗传病含解析
高考生物二轮复习：整合训练(八) 遗传的基本规律与人类遗传病全员必做题1．孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律，下列叙述正确的是( )A．F1体细胞中各种基因表达的机会相等B．F1自交时，套袋以减少外源花粉的干扰C．F1自交时，雌、雄配子结合的机会相等D．正反交结果相同，说明亲本为纯合子2．[2020·广东省化州市高三二模]某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制，其控制过程如下图所示。
下列分析正确的是( )A．图示说明基因与性状之间是一一对应的关系B．图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的所有性状C．一般来说一个基因型为ddAaBb的精原细胞都可产生4种精子D．基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黑色:黄色:褐色＝9:4:3 3．[2020·四川省成都市石室中学高三一诊模拟]某双翅目昆虫(XY型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白色，让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交，得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色。
让F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色:淡绿色:白色＝3:3:2。
下列叙述错误的是( )A．该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制B．F1雌虫与雄虫产生的配子中，基因型相同的概率是1/2C．若亲本雄虫与F1雌虫杂交，子代会出现3种体色D．若F2中的淡绿色个体随机交配，子代中白色个体占1/64．[2020·四川省达州市高三二诊]一对表现正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿。
下列相关推测正确的是( )A．该病一定是隐性遗传病B．该病不可能是染色体异常遗传病C．双亲可能都是致病基因的携带者D．该病的遗传一定与性别无关5．[2020·四川省绵阳市高三二诊]某雌雄同株的植株(2N＝28)花瓣大小由等位基因A、a 控制，且与A基因的个数有关， AA为大瓣，Aa为中瓣，a为小瓣。
植株甲(AA)与植株乙(aa)杂交，后代出现一株大瓣植株丙，其他均为中瓣。
2018年高考生物二轮专题总温习专题整合训练八遗传的大体规律与人类遗传病
(1)在该小鼠的种群中，操纵体重的基因型有________种。用图中亲本杂交取得 F1, F1雌雄个体彼此交配取得F2，那么F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占________。
(2)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，别离由等位基因 E、e操纵，位于一、2 号染色体上。经多次实验，结果说明，上述亲本杂交取得 F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得 F2中有毛鼠所占比例老是2/5，请推测其最可能的缘故是________________________________________________________________________。
D．雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象
【答案】C
【解析】由题意可知，圆眼、长翅果蝇后代显现棒眼、残翅，说明圆眼、长翅为显性性状，A正确；由题意可知，雄性后代既有圆眼也有棒眼，雌性后代中有圆眼果蝇、无棒眼果蝇说明决定眼型的基因位于X染色体上，且存在显性纯合致死现象，B正确；据子代雌性为5：2：0：0，可知两对基因都是显性纯合时雌性致死，圆眼残翅雌果蝇中1/2是纯合子，1/2是杂合子，C错误；雌性子代中存在与性别有关的显性纯合致死现象，D正确。
(3)依照题意已知绿色的基因型是B__ZA
__，图2中号为雄性个体绿色羽毛，在鸟类中雄性个体的基因型是ZZ，因为其与3黄色羽毛(B_ZaW)交配能产下7号白色羽毛的雄性个体(bbZaZa)，因此2号的基因型为BbZAZa,3号的基因型是BbZaW。2号与1号蓝色羽毛(bbZAW)交配，那么4号白色羽毛雌性的基因型为bbZaW。已知3号的基因型是BbZaW,2号的基因型为BbZAZa,3号与2号交配生出7号(bbZaZa)时，产生的卵细胞基因型为bZa。
2018年高考生物二轮复习三道题经典专练9伴性遗传和人类遗传病
伴性遗传和人类遗传病一、（2017年高考新课标全国卷人血友病是伴X染色体隐性遗传病，现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。
大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。
小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。
回答下列问题：（1）用“”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况。
（2）小女儿生出患血友病男孩的概率为_________；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为______。
（3）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。
假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为________；在女性群体中携带者的比例为______。
【答案】（1）如图：（2）1/8 1/4（3）1% 1.98%【解析】本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的概念、类型，掌握各种伴性遗传病的特点；能根据题干信息绘制遗传系谱图并能据此推断出相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。
（1）根据题干信息可绘制系谱图如答案所示。
（2）血友病为伴X染色体隐性遗传病，相关基因用H、h表示，则7号的基因型为X h Y，由此可推知1号和5号（大女儿）的基因型均为X H X h，则小女儿（4号）的基因型及概率为1/2X H X h、1/2X H X H，其丈夫的基因型为X H Y，他们生出患血友病男孩的概率为（1/2）×（1/4）=1/8。
假如这两个女儿基因型相同，则小女儿的基因型为X H X h，其所生后代的基因型及比例为：X H X h∶X H X H∶X h Y∶X H Y=1∶1∶1∶1，可见其生出血友病基因携带者女孩的概率为1/4。
（3）血友病为伴X染色体隐性遗传病，男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因的频率也为1%；又男性群体和女性群体的该致病基因频率相等，则女性群体中血友病致病基因的频率为1%，正常基因的频率为99%，根据遗传平衡定律，在女性群体中携带者的比例为2×1%×99%=1.98%。
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专题整合训练(八) 遗传的基本规律与人类遗传病[全员必做题]1．(2017·山西大学附中高三月考卷)下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是( )A．豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠B．进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊C．在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3：1D．孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1：1的假说，并通过实际种植来演绎【答案】 D【解析】豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠，A项正确；豌豆在花蕾期完成受粉过程，进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，以防止其自花传粉，B项正确；在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3：1，C项正确；孟德尔对杂合子测交后代性状分离比为1：1进行演绎推理，并通过实际种植来验证，D项错误。
2．(2017·四川省雅安中学高三卷)苦瓜植株中含有一对等位基因D和d，其中D基因纯合的植株不能产生卵细胞，而d基因纯合的植株花粉不能正常发育，杂合子植株完全正常。
现有基因型为Dd的苦瓜植株若干做亲本，下列有关叙述错误的是( )A．如果每代均自交至F2，则F2植株中d基因的频率为1/2B．如果每代均自交至F2，则F2植株正常植株所占比例为1/2C．如果每代均自由交配至F2，则F2植株中D基因的频率为1/2D．如果每代均自由交配至F2，则F2植株正常植株所占比例为1/2【答案】 D【解析】Dd的苦瓜自交，后代DD：Dd：dd＝1：2：1，由于D基因纯合的植株不能产生卵细胞，而d基因纯合的植株花粉不能正常发育，所以子一代只有Dd可以产生后代，因此F2植株中DD：Dd：dd＝1：2：1，则D和d基因的频率都为1/2，正常植株所占比例为1/2，AB正确；Dd自由交配产生的后代为DD：Dd：dd＝1：2：1，子代雌配子为D：d＝1：2，雄配子为D：d＝2：1，则后代DD：Dd：dd＝(1/3×2/3)：(2/3×2/3＋1/3×1/3)：(2/3×1/3)＝2：5：2，所以F2植株中D基因的频率为2/9＋1/2×5/9＝1/2，正常植株占5/9，C正确、D错误。
3．(2017·河北省沧州一中高三卷)某雌雄异株二倍体植株为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b (位于X染色体上)共同控制。
己知紫色素形成的途径如下图所示。
下列叙述正确的是( )A．该花色的遗传反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状B．该植物种群内花色对应的基因型共有9种C．若蓝花雄株×蓝花雌株，F1中的紫花雄株占3/16，则雄株亲本的基因型为AaX B Y D．取AaX B Y植株的花粉通过离体培养所得植株都为纯合子【答案】 C【解析】该花色的遗传反映了基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状，A错误；该植物种群内花色对应的基因型共有3×5＝15种，B错误；若蓝花雄株×蓝花雌株，F1中的紫花雄株占3/16，则雄株亲本的基因型为AaX B Y，C正确；取AaX a Y植株的花粉通过离体培养所得植株都为单倍体，经加倍后才能得到纯合子，D错误。
4．(2017·山东师范大学附属中学高三模拟)某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0，下列分析错误的是( )A．圆眼、长翅为显性性状B．决定眼形的基因位于X染色体上C．子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占2/3D．雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象【答案】 C【解析】由题意可知，圆眼、长翅果蝇后代出现棒眼、残翅，说明圆眼、长翅为显性性状，A正确；由题意可知，雄性后代既有圆眼也有棒眼，雌性后代中有圆眼果蝇、无棒眼果蝇说明决定眼型的基因位于X染色体上，且存在显性纯合致死现象，B正确；据子代雌性为5：2：0：0，可知两对基因都是显性纯合时雌性致死，圆眼残翅雌果蝇中1/2是纯合子，1/2是杂合子，C错误；雌性子代中存在与性别有关的显性纯合致死现象，D正确。
对应系谱图中的4号个体片段含有该遗传病致病基因3号个体的基因型相同的概率为2/3号个体与该遗传病致病基因携带者结婚，孩子患病的概率为号和2号均正常，其女儿4号为患者，据此可判断该病是常染色①基因Ⅰ和基因Ⅱ肯定在同一对染色体上②基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上③基因Ⅲ可能位于X染色体上④基因Ⅴ可能位于Y染色体上A．①②B．②③C．②④D．①③【答案】 B【解析】①由表中信息可知，基因Ⅰ和Ⅱ均存在于母亲体内，后代中有且只有这两个基因中的一个，所以基因Ⅰ和Ⅱ最可能位于一对同源染色体上，但不能肯定在同一对染色体上，①错误；②基因Ⅳ和Ⅱ的遗传情况是一样的，同时出现，所以基因Ⅳ和Ⅱ最可能位于一条染色体上，②正确；③基因Ⅲ的遗传特点是父亲传给了两个女儿，没有传给儿子，所以最可能位于X染色体上，③正确；④如果基因V位于Y染色体上，那么遗传特点是父亲只能传给儿子，但女儿1也有此基因，所以基因Ⅴ不可能位于Y染色体上，④错误。
所以正确的有②③。
7．(2017·四川省成都高三试题)某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色体的非同源区，B、b 基因在常染色体上，位置如图甲所示。
基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示。
图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回答下列问题：(1)图甲所示个体产生的配子基因组成可能有________。
等位基因B与b的本质区别在于________不同。
(2)由图2分析可知，基因与生物性状之间的关系有(答两点)：_________________________________________________(3)2号基因型为________，4号基因型为________。
3号与2号交配生出7号时，产生的卵细胞基因型为________。
(4)5号为纯合子的概率为________；若5号与6号交配，后代8号为白色羽毛的概率为________。
【答案】(1)BZ A、BW、bZ A、bW 脱氧核苷酸的排列顺序不同(2) 生物的性状可受两对(或多对)等位基因的控制基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状(3)BbZ A Z a bbZ a W bZ a(4)1/2 1/12【解析】(1)图甲所示个体的基因型是BbZ A W，其产生的配子基因组成可能有BZ A、BW、bZ A、bW。
等位基因B与b的本质区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同。
(2)图乙中基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状的，同时可看出生物的性状可受两对(或多对)等位基因的控制。
(3)根据题意已知绿色的基因型是B__Z A__，图2中号为雄性个体绿色羽毛，在鸟类中雄性个体的基因型是ZZ，因为其与3黄色羽毛(B_Z a W)交配能产下7号白色羽毛的雄性个体(bbZ a Z a)，所以2号的基因型为BbZ A Z a,3号的基因型是BbZ a W。
2号与1号蓝色羽毛(bbZ A W)交配，则4号白色羽毛雌性的基因型为bbZ a W。
已知3号的基因型是BbZ a W,2号的基因型为BbZ A Z a,3号与2号交配生出7号(bbZ a Z a)时，产生的卵细胞基因型为bZ a。
(4)已知1号与2号的基因型是bbZ A W、BbZ A Z a，所以5号蓝色雄性的基因型是bbZ A Z A、bbZ A Z a，纯合子的概率为1/2；又因为3号的基因型是BbZ a W，所以6号黄色雌性的基因型是1/3BBZ a W、2/3BbZ a W。
若5号与6号交配，后代8号为白色羽毛(bbZ a__)的概率为2/3×1/2×1/2×1/2＝1/12。
8．(2017·辽宁省盘锦市高三试题)小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料。
下图是某品系小鼠(2N＝40)的某些基因在染色体上的排列情况。
该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因 A－a、D－d、F－f控制。
这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重，aaddff 的成鼠最轻)。
请回答下列问题：(1)在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有________种。
用图中亲本杂交获得 F1, F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占________。
(2)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因 E、e控制，位于1、2 号染色体上。
经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到 F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得 F2中有毛鼠所占比例总是2/5，请推测其最可能的原因是________________________________________________________________________。
(3)小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素(白色)。
己知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠。
请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1 、2号染色体上(仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换)。
第一步：选择图中的父本和母本杂交得到F1；第二步：______________________________________________；第三步：______________________________________________；结果及结论：①____________________________________________________，则另一对等位基因不位于1、2 号染色体上；②___________________________________________________，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。
【答案】(1)27 31/32 (2)E基因显性纯合致死(3)让F1雌雄成鼠自由交配得到F2(或让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配)观察统计F2中小鼠的毛色(或观察统计子代小鼠的毛色)性状分离比①若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色＝9：3：4(或黄色：鼠色：白色＝1：1：2)②若子代小鼠毛色表现为黄色：白色＝3：1(或黄色：白色＝1：1)【解析】(1)在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有27种。
用图中亲本杂交获得 F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占31/32。