《五柳先生传》中考题集锦

此中有真意，欲辩已忘言。
28、指出下面语句朗读停顿正确的一项（1分） （ ）
A、先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字。
B、既醉/而退、曾/不吝/情去留。
C、常/著文章/自娱，颇/示已/志。
D、无/怀氏之民欤？葛天氏/之民欤？
29、指出下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组 （ ）
A、许 学生不知何许人也 高可二黍许
【注】①大司马：官名。②祖：祖父。③适：满足。④融然：和悦的样子。⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子。
24．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．先生不知何许人也（处所、地方）
B．造饮辄尽（到……去）
C．潜亦无所辞焉（告辞）
D．亦雅咏不辍（停止）
25．下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是（ ）
[注释] ①王子猷：书法家王羲之之子。②山阴：今浙江绍兴。③《招隐》：左思的一首田园诗。④剡：读shàn，今浙江嵊县。
33、解释加点的词。（4分）
①每有会意，便欣然忘食
②造饮辄尽
③不戚戚于贫贱
④人问其故
34、翻译划线的句子。（4分）
①经宿方至，迭门不前而返
译：
35、试举例说出陶渊明、王子猷共同的性格特点。（4分）
②环堵萧然，不蔽风日。
答：__________________________
18、请概括指出五柳先生是一个什么样的人（3分）
（一）
（甲）先生不知...以此自终。——陶渊明《五柳先生传》
（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》
A、期在必醉陈太丘与友期
B、博学善属文有良田美池桑竹之属
C、或置酒而招之黔娄之妻
D、性不解音，而畜素琴一张骨已尽矣，而两狼之并驱如故
26．下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视；乙文从人物的姓氏、门第写起，符合纪传体文章的一般特征。
32．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)
（一）阅读下面甲乙两段文字，完成7-9题。（12分）
（甲）《五柳先生传》全文
（乙）王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》③诗。忽忆戴安道，时戴在剡④，即便夜乘小船就之。经宿方至，迭门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
16、解释下面句子中加着重号词语的含义。（3分）
①性嗜酒，家贫不能常得 嗜：______________
②亲旧知其如此，或置酒而招之 置：______________
③既醉而退，曾不吝情去留 去：______________
17、把下面句子译成现代汉语。（4分）
①每有会意，便欣然忘食。
答：__________________________
B、以 因以为号焉 以乐其志
C、会 每有会意 会宾客大宴
D、而 或置酒而招之 既醉而退
30、“好读书，不求甚解“在[阅读材料一]中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？（2分）
答：
31、《五柳先生传》是陶渊明托名写的自传，他“性嗜酒”，“造钦辄尽，期在必醉”，但他是“醉翁之意不在酒”请问他内心在意的是什么？试结合[阅读材料一][阅读材料二]谈谈你的看法（2分）
7.把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）
①造饮辄尽，期在必醉。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
8.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（3分）
答：
9.请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的‘“好读书，不求甚解。”
答：
10.《五柳先生传》的结尾，有一段评论性的文字。请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。
阅读下面两段文言文，完成4—8题。
（甲）先生不知...以此自终。
（乙）陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
23．对本文分析理解有误的一项是（ ）
Ａ．本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。
Ｂ．本文的“赞语”既进行了评论，又照应了前文。传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明。
Ｃ．本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象，但思想过于消沉，不足为取。
Ｄ．本文多次使用带“不”的句式，突出了五柳先生与现实的格格不入及其高洁志趣。
《五柳先生传》中考试题
先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
19．解释文中加点的词。（2分）
①因以为号：②期在必醉：
③无案牍之劳形：④何陋之有：
20．翻译下面的句子。（4分）
①既醉而退，曾不吝情去留。
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
21．甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是
乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是
22．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
1、结合语境，解释下列加点词的意思。（2分）
每有会意颇示己志
2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
造饮辄尽，期在必醉。
衔觞赋诗，以乐其志
3、从文中看，五柳先生的三个爱好是
4、下列说法不符合文意的一项是（ ）
27．乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中趣，何劳弦上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（3分）
[阅读材料一]
五柳先生传（全文）
[阅读材料二]
饮 酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问群何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
A.先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。
B.先生酷爱读书，常常不放过一字一句。
C.先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。
D.先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。
5、赏读与拓展（4分）
课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？
6我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。
11．用现代汉语翻译“宅边有五柳树，因以为号焉”（2分）
12．“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？（2分）
13．五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对他这样的读书态度和方法你有什么看法？（2分）
14、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《》（1分）
B．甲乙两文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。
C．甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物Leabharlann Baidu虽只寥寥数语，但人物形象鲜明突出，跃然纸上。
D．甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙文则以“为乡邻之所贵”道出人们对陶渊明的厌恶之情。