2019-2020学年度语文版小学语文五年级上17 十年后的礼物知识点练习八十
精选2019-2020年小学语文五年级上17 十年后的礼物语文版拔高训练十
精选2019-2020年小学语文五年级上17 十年后的礼物语文版拔高训练十第1题【填空题】词语巧搭配。
______的旋律______的大海______的项链______的礼物______的舞台______的方式______的情感______的笛声【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的近义词喧哗______ 竭力______ 期待______和气______ 陶醉______ 参加______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给加横线字注音庄严______ 美妙______ 沉浸______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。
张灯______ 无法______【答案】：【解析】：第7题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______ 哗______ 曙______ 咆______ 颊______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______【答案】：【解析】：第9题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______ 和hé______ huo______ 【答案】：第10题【问答题】读课文《十年后的礼物》，回答她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
”再读祝福的话，谈谈自己对这句话的理解。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】仔细读课文《十年后的礼物》，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。
令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。
当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】①即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
五年级上册语文类文阅读-17.十年后的礼物 l 语文S版(含答案)
十年后的礼物
一、开心阅读，快乐做题。
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚(máo)”被困在郊外。
正当他万分着急的时候，有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。
见此情景，这位男子二话没说，用马帮助克雷斯
把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(ch āo)对他表示酬谢时，这位男子说：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记(转述叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水围在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。
“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1。
用“＼”划去文中括号里不恰当的词语。
2．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：3．在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的?
用“”在文中画出。
4．当少年也说出克雷斯曾说过的话时，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
5．读了这篇文章，联系生活实际写写自己的感想。
答案
一、1．走过叙述突然 2．在别人有困难的时候要尽力帮助他。
3．第三自然段 4．因为这个承诺被很多人记住并流传了下去，帮助了许多人，并且最终自己也因此而受益。
17 十年后的礼物.doc
17 十年后的礼物罗山第二实验小学王霞一、教材分析《十年后的礼物》是语文S版教材五年级上册第四单元的一篇精读课文。
课文记叙了音乐大师爱德华·格里格信守诺言的故事。
根据本课内容，教学时要按照新课程的理念，引导学生通过研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心情变化，感受音乐大师爱德华·格里格信守诺言的美德，做到工具性和人文性的有机统一，实现与文本对话。
二、教学目标1、认读生字词2、有感情地朗读课文，体会达格妮心情变化的句子以及所表达的思想感情。
3、把握课文的主要内容，感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，体会做人要信守诺言的道理，培养信守诺言的美德。
三、教学重点目标2四、教学难点目标3五、教学辅助：课件六、教学过程：一、谈话导入新课1、同学们，当你们收到礼物时，你们的心情是怎样的？（生：高兴、兴奋）有一位小姑娘她要收到礼物需要等到十年后，那是一件怎样的礼物呢？小姑娘的心情发生了怎样的变化呢？2、板书课题，质疑17.十年后的礼物二、精读课文感悟理解（一）学习4——5自然段1、学生自由朗读课文第四自然段，想一想十年前究竟发生了什么事？生：汇报师：相机板书：（达格妮）2、出示图片（小姑娘和城里人相遇的一幕）师：这是一次愉快的相遇，十年前城里人许诺送给小姑娘一件礼物，但不是现在，大约十年后，现在小姑娘几岁？（生：八岁。
）十年后小姑娘几岁？（生：十八岁）这句话就解读课题。
（齐读：不是现在——大约十年后）过渡：这真是一件特别的礼物，需要等到十年后才送出去。
3生轻声朗读课文的第五自然段，小姑娘在等待礼物的过程中心情发生什么变化？把你的感受写下来。
（1）一开始小姑娘怀着怎样的心情等待那件礼物？（生：期待）出示：当——的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。
（生答）（2）五年过去了，小姑娘还没有收到礼物，小姑娘的心情又发生怎样的变化？（生：怀疑）出示：那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。
送我一件很好的礼物，在十年以后！（3）随着时间的飞逝，十年即将过去了，小姑娘还是没有收到礼物，它的心情又发生怎样的变化？（生：失望）出示：即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中。
语文S版五年级上册第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习
语文S版五年级上册第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共90分)1. （4分）多音字组词。
舍shě_______shè_______数shǔ_______shù_______2. （10分）读拼音，写词语。
āi jífén mùshī tǐlún kuòmái zànɡ___________________________________shēnɡ chùhónɡwěi jiéjīnɡào duì bì kōnɡjǔ shì wén mín___________________________________3. （4分）给划线字选择正确的读音白桦_______树（huáhuà）喧哗_______（huáhuà）咆_______哮（páo bào）双颊_______（jiáxiá）4. （4分）找出划线字的正确读音教育（jiào、jiāo）_______ 首都（dōu、dū）_______ 挨饿（āi、ái）_______ 暑假（jiǎ、jià）_______5. （8分）形近字组词裳_______ 稻_______ 蜻_______ 蜓_______常_______ 蹈_______ 晴_______ 挺_______6. （6分）写出下列词语的近义词喧哗_______ 竭力_______ 期待_______和气_______ 陶醉_______ 参加_______7. （5分）达格妮收到大音乐家爱德华·格里格的特殊礼物后，抑制不住内心的激动，她提笔给大音乐家爱德华·格里格写了一封信，她会写些什么呢?请你把她想要说的话写在下面吧！8. （5分）描写事物时，可以从颜色、形状等方面来写。
_2018-2019学年语文S版语文五年级上册17 十年后的礼物课文精读练习卷_
第1页，总2页2018-2019学年语文S 版语文五年级上册17 十年后的礼物课文精读练习卷考试时间：**分钟 满分：**分姓名：____________班级：____________学号：___________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释一、现代文阅读（共2题)1. 阅读理解 当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。
终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。
送我一件很好的礼物，在十年以后！( )他有这样的心意，( )无法把礼物送到我的手中啊。
” 【小题1】在文中的括号里填上正确的关联词语。
【小题2】文中画“________”的句子，写出了达格妮的________。
A. 兴奋 B. 难过 C. 怀疑2. 阅读理解 现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。
他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。
他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。
她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
” 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。
望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。
于是，她面对大海高声说：“生活啊，我爱你！” 【小题1】从文中找出下列词语的反义词。
放纵——( ) 朴素——( ) 丑陋——( ) 开始——( ) 【小题2】文中画“——”的句子是对达格妮听完乐曲后的________和________的具体描绘，表明这时的达格妮的心情是________________________的。
【小题3】达格妮从乐曲中感受到了________________________________，这乐曲就是挪威的音乐大师________________的得意之作——《________________________》。
五年级上语文同步备课资料包(练习及解析)17.十年后的礼物_语文S版
五年级上语文同步备课资料包（同步练习）语文S版17.十年后的礼物一、读拼音，写字词。
xuán lǜxiàng liàn zhēn guìshǔguāng答案：白桦树旋律喧哗咆哮项链珍贵双颊曙光(解析：考查学生对生字词的掌握，要求学生掌握课文中出现的生字词。
)三、用“√”给带点字选择正确的读音。
白桦．树（huáhuà）喧哗．（huáhuà）咆．哮（páo bào）双颊．（jiáxiá）答案：huàhuápáo jiá（解析：学生平时多积累。
）四、在括号里填上合适的词语。
（）的舞台（）的旋律（）的衣服（）的项链（）的礼物答案：华丽美妙华美漂亮珍贵（解析：只要是合理的修饰语即可，答案不唯一。
）五、写出下列词语的近义词。
喧哗（）竭力（）期待（）和气（）陶醉（）参加（）答案：喧闹尽力期望温和沉浸参与（解析：考查近义词，要求学生平时多积累。
答案不唯一。
）六、修改病句。
1.大厅里摆满了看演出的观众。
__________________________________________________________2.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
__________________________________________________________3.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
__________________________________________________________答案：1.大厅里坐满了看演出的观众。
（解析：搭配不当，“摆满”改为“坐满”）2.校园里开满了五颜六色的花。
（解析：语义重复，去掉“白的、红的、黄的等”）3.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（解析：用词不当，“练习”改为“锻炼”）七、我爱阅读。
2019-2020年小学语文五年级上第四单元17 十年后的礼物语文版巩固辅导九
2019-2020年小学语文五年级上第四单元17 十年后的礼物语文版巩固辅导九第1题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______ 和hé______ huo______【答案】：【解析】：第2题【填空题】按拼音写汉字nuówēi______xuán lǜ______táozuì______【答案】：【解析】：第3题【填空题】把下列词语补充完整。
张灯______ 无法______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列多音字选择合适的读音。
呜咽______ （yàn yè）吞咽______ （yān yàn）咽喉______ （yè yān）【答案】：【解析】：第5题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：第7题【填空题】给划线字选择正确的读音白桦______树（huá huà）喧哗______（huá huà）咆______哮（páo bào）双颊______（jiá xiá）【答案】：【解析】：第8题【问答题】仔细读课文《十年后的礼物》，说说面对这份突如其来的礼物，达格妮是什么表现呢？【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释下列词语①呜咽②黎明【答案】：【解析】：第10题【语言表达】用下列词语造句①喧哗②咆哮【答案】：【解析】：第11题【语言表达】句子加工厂。
①即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
（用加下划线词语造句）②她捡野果。
（扩写句子）③那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。
（缩写句子）【答案】：【解析】：第12题【语言表达】缩句①工人们在节日里仍然坚持劳动。
五年级上语文同步备课资料包(练习及解析)17.十年后的礼物_语文S版
五年级上语文同步备课资料包（同步练习）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
语文S版宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
17.十年后的礼物要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
一、读拼音，写字词。
xuán lǜxiàng liàn zhēn guìshǔgu āng答案：白桦树旋律喧哗咆哮项链珍贵双颊曙光[来源:学#科#网](解析：考查学生对生字词的掌握，要求学生掌握课文中出现的生字词。
2019年精选小学五年级上语文17 十年后的礼物语文版课后练习九十六
【解析】：
【答案】：
【解析】：
仔细读课文《十年后的礼物》，回答
十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？
班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。
维克托和同学熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一次，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的同学突然病了，大家都发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
咆______哮（páo bào）双颊______（jiá xiá）
【答案】：
【解析】：
给下列多音字选择合适的读音。
呜咽______（yàn yè）
吞咽______（yān yàn）
咽喉______（yè yān）
【答案】：
【解析】：
我是拼音小能手
激动______沉浸______喧哗______
请找出最能表达中心思想的语句。
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题
机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”
【答案】：
【解析】：
2019年精选小学语文五年级上第四单元17 十年后的礼物语文版知识点练习[含答案解析]第八十三篇
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2019年精选小学语文五年级上第四单元17 十年后的礼物语文版知识点练习[含答案解析]第八十三篇第1题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______哗______ 曙______ 咆______ 颊______【答案】：【解析】：第2题【填空题】填上合适的词语______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加横线字注音庄严______ 美妙______ 沉浸______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______【答案】：【解析】：第7题【填空题】给下列多音字选择合适的读音。
呜咽______ （yàn yè）吞咽______ （yān yàn）咽喉______ （yè yān）【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下列词语的近义词喧哗______ 竭力______ 期待______和气______ 陶醉______ 参加______ 【答案】：【解析】：第9题【问答题】仔细读课文《十年后的礼物》，说说面对这份突如其来的礼物，达格妮是什么表现呢？【答案】：【解析】：第10题【问答题】仔细读课文《十年后的礼物》，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。
令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。
当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？【答案】：【解析】：第11题【现代文阅读】阅读下文，回答问题________的维克托班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。
语文S版五年级(上)《第17课 十年后的礼物》同步练习卷 (2)
语文S版五年级上册《第17课十年后的礼物》同步练习卷二、标题1．（3分）读句子，根据拼音写字词。
（1）上课了，大声xuān huá的同学立刻安静下来，李老师脖子上挂着zhēn 珠xiàng liàn，脸jiá微红地走进教室。
（2）老刘走进树林一看，真zāo gāo，这棵高大的huà树不知被谁砍倒了。
他站在那里páo xiào着，像一头发怒的狮子。
2．（3分）给带点字选择正确的读音。
（1）她竭力抑制着呜咽．（yàn yè）。
（2）她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌．（méng mén）芽了。
（3）你是黎明的曙．（shǔsǔ）光，你就是幸福。
3．（3分）加偏旁组成新字，再组词。
华（）署（）曹（）共（）4．（3分）本文记叙了挪威音乐大师爱德华•格里格的故事，十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件，十年后他用将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比。
5．（3分）按要求写词语。
（1）表示“哭”的词语：呜咽、、。
（2）描写“早晨”的词语：黎明、、。
（3）跟“走”有关的词语：散步、、。
6．（3分）按要求改写句子。
（1）白桦树上一闪一闪的彩灯使她深深陶醉了。
（改成拟人句）（2）那人是城里人。
那人异常和气。
（用关联词把两句话合成一句话）（3）她不由自主．．．．地沉浸到乐曲中去了。
（用带点的词语写一句话）（4）这是比华美的衣服更珍贵的礼物，这是比更珍贵的礼物，这是比更珍贵的礼物。
（补充句子）（5）起初，由于心情的激烈，她无法静听音乐。
（修改病句）。
7．（3分）说说下列破折号的作用，把正确的序号填在句子后面的括号里。
A．声音的延长B．表示解释说明C．表示转折（1）下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华•格里格的得意作品﹣﹣《献给守林人的女儿达格妮》．（2）但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在﹣﹣大约十年以后。
”（3）奶奶在小区里大声喊：“小林﹣﹣小林﹣﹣”。
精选2019-2020年小学语文五年级上17 十年后的礼物语文版练习题二
精选2019-2020年小学语文五年级上17 十年后的礼物语文版练习题二第1题【填空题】给划线字选择正确的读音白桦______树（huá huà）喧哗______（huá huà）咆______哮（páo bào）双颊______（jiá xiá）【答案】：【解析】：第2题【填空题】给下列多音字选择合适的读音。
呜咽______ （yàn yè）吞咽______ （yān yàn）咽喉______ （yè yān）【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】词语巧搭配。
______的旋律______的大海______的项链______的礼物______的舞台______的方式______的情感______的笛声【答案】：【解析】：第5题【填空题】填上合适的词语______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______ 哗______ 曙______ 咆______ 颊______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出下列词语的近义词喧哗______ 竭力______ 期待______和气______ 陶醉______ 参加______【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【问答题】仔细读课文《十年后的礼物》，说说面对这份突如其来的礼物，达格妮是什么表现呢？【答案】：【解析】：第12题【问答题】读课文《十年后的礼物》，回答她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习(I)卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共33分)1. （6分）火眼金睛，辨字组词。
茎________ 烈________ 垦________ 傲________ 摧________ 肝________经________ 裂________ 恳________ 熬________ 催________ 杆________2. （8分）我是拼音小能手激动________ 沉浸________ 喧哗________3. （8分）给下列多音字组词。
挣：zhèng________zhēng________扎：zhā________zā________zhá________弹：dàn________tán________缝：féng________fèng________4. （5分）扩句①几句话印在心上。
②同学们做作业。
③战士脸红。
5. （6分）按要求做题（1）远看山有色，近听水无声。
请找出两对反义词：________-________ ________-________（2）春去花还在，人来鸟不惊。
“春去”花为什么“还在”？二、问答题 (共1题；共5分)6. （5分）仔细读课文《十年后的礼物》，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。
令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。
当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？三、阅读理解 (共2题；共31分)7. （22分）阅读下文，回答问题元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。
街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。
小学语文-有答案-语文S版语文五年级上册17_十年后的礼物课文精读练习卷
语文S版语文五年级上册17 十年后的礼物课文精读练习卷现代文阅读1. 阅读理解当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。
终于，她仿佛明白过来：“_______________”（1）在文中的括号里填上正确的关联词语。
（2）文中画“________”的句子，写出了达格妮的________。
A.兴奋B.难过C.怀疑2. 阅读理解现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。
他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。
他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。
___她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
”音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。
望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。
于是，她面对大海高声说：“生活啊，我爱你！” （1）从文中找出下列词语的反义词。
放纵——( ) 朴素——( )丑陋——( ) 开始——( )（2）文中画“——”的句子是对达格妮听完乐曲后的________和________的具体描绘，表明这时的达格妮的心情是________的。
（3）达格妮从乐曲中感受到了________，这乐曲就是挪威的音乐大师________的得意之作——《________》。
（4）为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊？________（5）你想对大音乐家爱德华·格里格说些什么？________参考答案与试题解析语文S版语文五年级上册17 十年后的礼物课文精读练习卷现代文阅读1.【答案】（1）即使……也……C【考点】现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）略（2）略2.【答案】（1）抑制华美漂亮结束（2）神态动作激动、兴奋（3）音乐家对她的美好祝福爱德华·格里格献给守林人的女儿达格妮（4）她为自己得到了那个十年前承诺的礼物而感动，更为音乐大师的真诚祝福而感动。
2019年精选小学五年级上语文第四单元17 十年后的礼物语文版练习题【含答案解析】第六十七篇
2019年精选小学五年级上语文第四单元17 十年后的礼物语文版练习题【含答案解析】第六十七篇第1题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】填上合适的词语______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______ 和hé______ huo______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______哗______ 曙______ 咆______ 颊______【答案】：【解析】：第6题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______【答案】：【解析】：第7题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《十年后的礼物》，回答她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
”再读祝福的话，谈谈自己对这句话的理解。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释下列词语①呜咽②黎明【答案】：【解析】：第10题【语言表达】句子加工厂。
①即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
（用加下划线词语造句）②她捡野果。
（扩写句子）③那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。
（缩写句子）【答案】：【解析】：第11题【语言表达】达格妮收到大音乐家爱德华·格里格的特殊礼物后，抑制不住内心的激动，她提笔给大音乐家爱德华·格里格写了一封信，她会写些什么呢?请你把她想要说的话写在下面吧！【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题________的维克托班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。
2019年语文版小学语文五年级上17 十年后的礼物课后辅导练习第七十篇
2019年语文版小学语文五年级上17 十年后的礼物课后辅导练习第七十篇➢第1题【填空题】填上合适的词语______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】写出下列词语的近义词喧哗______ 竭力______ 期待______和气______ 陶醉______ 参加______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______ 和hé______ huo______ 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】按拼音写汉字nuówēi______xuán lǜ______táozuì______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______哗______ 曙______ 咆______ 颊______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】词语巧搭配。
______的旋律______的大海______的项链______的礼物______的舞台______的方式______的情感______的笛声【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______ 【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】给下列多音字选择合适的读音。
呜咽______ （yàn yè）吞咽______ （yān yàn）咽喉______ （yè yān）【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】给划线字选择正确的读音白桦______树（huá huà）喧哗______（huá huà）咆______哮（páo bào）双颊______（jiá xiá）【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】把下列词语补充完整。
最新精选语文版语文五年级上17 十年后的礼物复习特训第八十三篇
最新精选语文版语文五年级上17 十年后的礼物复习特训第八十三篇第1题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______哗______ 曙______ 咆______ 颊______【答案】：【解析】：第2题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加横线字注音庄严______ 美妙______ 沉浸______【答案】：【解析】：第4题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】填上合适的词语______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出下列词语的近义词喧哗______ 竭力______ 期待______ 和气______ 陶醉______ 参加______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：第8题【问答题】仔细读课文《十年后的礼物》，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。
令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。
当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《十年后的礼物》，回答她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
”再读祝福的话，谈谈自己对这句话的理解。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】句子加工厂。
①即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
（用加下划线词语造句）②她捡野果。
（扩写句子）③那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。
（缩写句子）【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句①喧哗②咆哮【答案】：【解析】：第12题【语言表达】达格妮收到大音乐家爱德华·格里格的特殊礼物后，抑制不住内心的激动，她提笔给大音乐家爱德华·格里格写了一封信，她会写些什么呢?请你把她想要说的话写在下面吧！【答案】：【解析】：第13题【语言表达】缩句①工人们在节日里仍然坚持劳动。
2019-2020年五年级上册第17课《十年后的礼物》word教案
2019-2020年五年级上册第17课《十年后的礼物》word教案教学目标1、知识与能力：欣赏积累短文的好词佳句，朗读感悟短文的内容。
2、过程与方法：研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，懂得心理描写的烘托作用。
3、情感与价值观：感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，使学生从中受到启示——诚信乃为人之本。
教学重点与难点1、重点：阅读了解文章的主要内容和叙事手段，体会心理描写的作用。
2、难点：体会含义深刻的句子，感悟流露在字里行间的那份激动与幸福。
教学准备多媒体课件。
课时安排1课时。
教学过程（一）礼物揭题1、交流生活中收到的最珍贵的礼物，为什么觉得珍贵？2、出示礼物盒设悬（二）初读感悟1、自由读短文，划出喜欢的词语，把喜欢的段落或句子多读几遍。
2、摘录喜欢的词语或句子。
3、四人小组交流。
抽读交流。
4、再读短文，了解短文的主要内容，完成填空：大音乐家用奇妙的方式信守了十年前的诺言，（）。
5、找找写达格妮回忆往事的段落，说说大致意思。
短文在结构安排上有什么特点，找找写达格妮回忆的段落，并说说大致意思。
6、找出达格妮参加音乐会时的心理变化的句子，打上“”7、出示葛利格简介：爱德华?葛利格是挪威的一位著名的作曲家，他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中，创作了大量的不同体裁的作品，很受人们的推崇。
（三）研读升华一）学习，朗读课文1—3节1、默读1-3节，划出能表达达格尼心情的句子2、交流出示，指导朗读（1）忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她不相信自己的耳朵。
能用一个词来表述她此刻的心情吗？板书：惊讶达格尼惊讶是因为什么？感情朗读（2）这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道自己的名字，而且将一支乐曲献给她呢？也用一个次来说板书：惊异是因为感情朗读（3）（出示）她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声二）学习4——5节1、指名读4、5节。
十年前，音乐家给8岁的小达格尼的承诺是什么？2、过渡：八岁的达格妮得到许诺后，她一直期待着，在这期待过程中，她的心情有什么变化呢？出示：当她渐渐成长的时候……也无法把礼物送到我的手中。
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2019-2020学年度语文版小学语文五年级上17 十年后的礼物知识点练习八十
第1题【填空题】
按拼音写汉字nuówēi______xuán lǜ______táozuì______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
把下列词语补充完整。
张灯______ 无法______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
我是拼音小能手
激动______ 沉浸______ 喧哗______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
填上合适的词语
______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
写出下列词语的近义词
喧哗______ 竭力______ 期待______
和气______ 陶醉______ 参加______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
多音字组词
都dōu______ dū______ 和hé______ huo______
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
仔细读课文《十年后的礼物》，回答
十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。
令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。
当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
仔细读课文《十年后的礼物》，说说面对这份突如其来的礼物，达格妮是什么表现呢？
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
用下列词语造句
①喧哗
②咆哮
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
达格妮收到大音乐家爱德华·格里格的特殊礼物后，抑制不住内心的激动，她提笔给大音乐家爱德华·格里格写了一封信，她会写些什么呢?请你把她想要说的话写在下面吧！
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
句子加工厂。
①即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
（用加下划线词语造句）
②她捡野果。
（扩写句子）
③那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。
（缩写句子）
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
解释下列词语
①呜咽
②黎明
【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。
演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”
观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。
谁知道萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬，笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。
”说到这里，他指了指剧场中的观众说，“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”
萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。
在短文中找出和下面意思一样的词语。
①一点儿声音都没有。
______
②形容一个人非常有才华。
______
③事机闹事，企图引起冲突。
______
在下面句子的空格处填上适当的关联词。
①英国著名的戏剧家萧伯纳，______才华横溢，______十分机智。
②萧伯纳______不生气，______转过身来朝着楼座鞠了一躬。
有人说萧伯纳的剧本糟透了，原因是：( )
A、剧本确实不好。
B、他故意挑衅。
C、他很不喜欢这个剧本。
【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
________的维克托
班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。
维克托和同学熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。
大家都信以为真。
有一次，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的同学突然病了，大家都发起愁来。
“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。
”突然，维克托自告奋勇地说。
同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出那一天，维克托却没有来。
同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园的各个角落，仍不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托正悠然自得地坐在自己的椅子上，大家立刻围了上去。
“你那天为什么不来演戏?”
“忘了。
”他若无其事地回答。
“这么重要的事情怎么可以忘记?”大家都提高嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。
但是他终于懂得说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
把这篇文章的题目补充完整。
请从文中找出反问句，并把它改写成陈述句。
根据短文内容填空。
同学们立刻转忧为喜……
①“忧”是因为______。
②“喜”是因为______。
在同学们不理睬维克托的两个月里，维克托心里会怎样想呢？
请找出最能表达中心思想的语句。
【答案】：【解析】：。