武松打虎2
语文六年级上长春版8.2《武松打虎》课件2
默读第一段，思考：
这一部分主要写的是什么？ （武松的心理活动） 用笔圈出武松的心理活动的句子，表现了 他什么性格特点? 好强、无畏 这一部分有什么作用？ 为下文铺垫
自由读4-6自然段，思考：
每个自然段讲了什么内容？ 第4自然段写猛虎出现 第5自然段写猛虎进攻 第6自然段写打死猛虎 这一部分体现武松的什么性格特点？从什么 地方最能体现出来？ 具体描写了虎的哪几方面？用意何在？
还给你一个真实的“武松”
1、武松打虎非有意行侠仗义，为民除害 （请同学们在文中找出相关的语句作为依据） 2、爱面子、好逞能 【例】武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲 待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时， 须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” 3、有脾气、会胆怯 上冈前的暴饮；知有虎时的踟蹰； 遇虎时的冷汗；斗虎时的谨慎； 伏虎后的瘫软……
分析：文章通过描写什么来为 塑造武松的形象助力？
烈酒： 酒壮英雄胆（伏笔） 食量——酒量——胆量
“人是神人，虎是怒虎。”
——金圣叹
看图片，讲故事
1. 喝酒 2. 上冈 3. 打虎 4. 下冈
武松胜虎的原因
有自信 有实力 有战术
讨论
多数人在读过该故事后，都认为武松是 个机智勇猛、英勇无畏的盖世大侠。他 武艺高超，“明知山有虎，偏向虎山 行”，那种侠肝义胆值得世人敬佩。 然而也有人觉得此言并非完全正确，你 觉得呢？
还给你一个真实的“武松”
1、武松打虎非有意行侠仗义，为民除害 （请同学们在文中找出相关的语句作为依据） 2、爱面子、好逞能 【例】武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲 待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时， 须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” 3、有脾气、会胆怯 上冈前的暴饮；知有虎时的踟蹰； 遇虎时的冷汗；斗虎时的谨慎； 伏虎后的瘫软……
水浒传第二回读书心得（精选）7篇
水浒传第二回读书心得（精选）7篇水浒传第二回读书心得（精选）篇1我从小听着历史故事长大，如《封神演义》《西游记》等，但令我印象最深的，还是《武松打虎》故事。
故事出自中国四大名著之一的《水浒传》，这是第一部用大白话编成的小说，是明朝施耐庵写的文学巨著。
武松，清河县人，一条好汉。
其中《武松打虎》中，有这样一段话：“他连忙将半截棒扔下，腾出双手就势抓住老虎的头顶花皮，把老虎的头使劲往地上按。
老虎想挣扎，怎么动得了？武松抬起了脚，往老虎的眼睛上乱踢，老虎连声怪叫，双爪把地上扒出个坑来”。
从这些文字中，我仿佛看到了一个壮汉，正在紧握拳头，使劲的往老虎头上锤，用脚往老虎的脸上、鼻子上乱踢，还仿佛看见了老虎爪子旁边留下一个深深的洞。
这些句子把武松和老虎的神态动作写的十分传神，让我感受到了一个为民除害的武松，一个勇敢、机智的武松，还有一个英勇侠义的武松。
我在学习上也要有“武松打虎”的精神，虽然学习上有很多“拦路虎”，但是只要我们像武松一样，敢于挑战，就能战胜“拦路虎”。
水浒传第二回读书心得（精选）篇2小时候看《水浒传》，对于此书的评价都只有"无聊"这两个字，往往看了第一章就开始不耐烦。
但随着年龄的增长，我对于《水浒传》的认识也有所不同，对于书中好汉的英雄气概也有了更深的了解。
古往今来多少英雄，行走江湖不外乎一个"义"字，梁山好汉也不例外。
义，只有简单的三个笔画，却包括了太多的内容。
鲁智深与林冲不打不相识，成为了朋友，危难时刻在野猪林救了林冲一命；武松结识施恩帮助他杀死了张都监、张团练、蒋忠，血溅鸳鸯楼；白胜供出晁盖要劫取生辰纲，宋江飞报晃盖，使晁盖得救；鲁智深为一老汉的女儿出头，以三拳打死卖肉的郑屠。
《水浒传》中有不少关于"义"的事情。
这一百零八位好汉，朝廷眼中的"强盗"，他们劫富济贫，志存高远，他们为朋友两肋插刀，赴汤蹈火；为百姓除暴安良，出生入死；舍生取义不再是一个简单的词语，这更是一种强烈的正义感，一种至高无上的精神。
武松打虎读书笔记（2篇）
武松打虎读书笔记大家一定看过《水浒传》吧?里面有个好汉武松，非常勇猛，赤手空拳打死了老虎，为当地百姓除害。
我读了这个故事后思绪万千，有许多感想想说，先让我们回顾一下故事主要情节，再慢慢告诉你我的体会。
话说好汉武松在柴进庄告别宋江等人后，便开始行程，一天到一个叫景阳冈的地方，他腹中饥渴，便进一家店喝酒，店主说冈上有虎，劝武松别去，武松大笑，未听劝告，上了冈。
谁知冈上真有虎，武松便勇敢地与它展开了激战，只见武松把老虎嘴直按下黄泥坑里去，左手紧紧楸住顶花皮，右手握成铁锤般大小的拳头，尽平生之力只顾打。
武松打死了老虎，为民除了一害。
读了这个故事，我知道了当遇到重大问题时，千万不可以惊慌失措，焦躁不安，更不能丧失斗志，坐以待毙，要勇敢面对，善于思考，敢冲善斗，尽一切力量积极设法解决。
我们在生活、工作或学习中，也同样会遇到像这样的突发情况和意想不到的困难，但只要我们遇事冷静思考，沉着应对，就一定能攻克种.种困难，扫除前进道路上的各种“拦路虎”，最后取成得功!武松打虎读书笔记（2）《武松打虎》是中国古代小说《水浒传》的一篇章节，以武松为主角，讲述了他如何凭借勇武的身手成功打败猛虎的故事。
通过读这篇小说，我收获颇多，下面是我的读书笔记。
故事从李逵告诉武松有一只凶猛的老虎在山上作祟开始。
武松本着保护人民的责任感，主动要求去猎杀老虎。
李逵看出武松有决心和能力，便给他出了个主意，在竹竿上绑上武松的衣裤，使得老虎误以为是人来猎杀它，然后等待机会出击。
故事中的武松是一个智勇双全的人物。
在准备出发之前，他首先要求李逵做好准备工作，将弓箭准备齐全，还要随身携带石头和绳子。
这显示了武松的细心和周到，他不仅有过人的武艺，还注重细节。
武松追踪老虎的时候，展现了他精湛的狩猎技巧。
他用敏锐的观察力找到了老虎的踪迹，用石头和绳子设下陷阱。
当老虎陷入陷阱后，他果断地拔箭射击，一箭毙命，展现了他的冷静和果断。
在这过程中，他没有骄傲自满，而是坚持不懈地学习和实践，这使得他不断提高自己的狩猎技巧。
武松打虎的故事(精选5篇)
武松打虎的故事（精选5篇）话说武松来到景阳冈山下的酒店里，喝了个酩酊大醉后，他摇摇晃晃地来到山上，猛一抬头，看见有一树上挂着一块牌子，上面写着：你想做一个打虎英雄吗？现在只需四两白银，你就可以成为一个人人仰慕的打虎英雄了！牌子下坐着一只身穿工作服的老虎。
武松看了看牌子，仔细想了想，便交给它四两白银。
那只老虎转身拿给武松一份人寿保险单，待武松填完后，方才让他顺着路标继续往前走。
武松走累了，便一头倒在地上呼呼大睡，等他醒来时已是黄昏。
武松一睁眼，便看见一只大白虎正目不转睛地盯着自己，他嗖地一下从地上弹起，大声问道：“你为什么老盯着我？”老虎说：“你不是花了四两白银，买了打虎英雄服务吗、我是来为你服务的，你快打我吧！天色不早了，再晚点，我就要收加班费了！”武松好奇地问：“你让我打你，难道你就不怕疼吗？”老虎幸灾乐祸地说：“你可能还不知道，在山下酒店你已经喝了那么多的红酒，现在恐怕早已全身无力了。
”武松抬了抬胳膊，果然没点力气，就轻轻打了老虎一下。
这时从四面八方跑来了四个壮汉，他们一把把武松塞到轿子里，抬起就跑，等到了城里，他们大声喊道：“打虎英雄，打虎英雄！”说完便把轿子放下来，一个壮汉向武松伸出手掌要钱，武松像丈二和尚，摸不着头脑，连忙问道：“为什么要给你银子？”壮汉道：“这是打虎英雄服务的最后一项，要二两银子。
”武松想起自己早就没钱了，只好给他们看看空空的口袋。
几个壮汉看到他一无所有，二话没说，围上去把武松按倒在地下，狠狠地揍了一顿，头也没回就走了。
武松趴在地上想：“这年头做个英雄可真不容易呀！”王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。
他认为武松打虎是不爱护野生动物的行为，因此武松称不上英雄。
就这问题，我们班开展了讨论会。
讨论会刚刚开始，蔡泽飞同学就立马举手了，生怕别人抢了他的话：“老虎下山吃人，危害百姓的生命安全，武松是为民除害，是英雄，如果不打死老虎，会后患无穷。
”话音未落，宋雨晨同学便从椅子上蹦了起来，大声的说：“我也认为打虎是英雄，因为当时没有《野生动物保护法》，而且老虎吃人，危害百姓。
《武松打虎》读书笔记_2
《武松打虎》读书笔记《武松打虎》读书笔记1这一段时间，我们学了一篇出自《水浒传》的课文《林冲棒打洪教头》，我学完后，又去看了《水浒传》里的另一个故事《武松打虎》。
《武松打虎》主要讲了：武松在景阳冈下的一家酒店里开怀畅饮，不听店主的劝告，执意要过景阳冈。
武松上了冈，看见了官府榜文，才知冈上真的有老虎，但他还是决定继续上冈，后来武松赤手空拳与猛虎搏斗，最后终于把老虎打死了。
读了这个故事，我觉得武松非常豪放、勇敢、机敏，再想想我自己民，遇到一只狗就会害怕，赶紧绕道行走。
以后，我也要向武松学习，做个有勇有谋的孩子。
写这本书的施耐庵也值得我们敬佩，他在这本书里写到了一百零八位梁山好汉，个个性格鲜明，他把这些好汉们的英勇无畏、豪爽奔放的英雄性格表现得淋漓尽致。
虽然中国的四大名著我都已看过，但那时我才二年级，我现在准备把它们再看一遍，细细地品味，争取取得更深的理解。
《武松打虎》读书笔记2《武松打虎》是我国著名长篇小说《水浒传》中的其中一段，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八将中一员虎松的故事;《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵，还有一种说法作者是施耐庵、罗贯中;《水浒传》是我国四大名著之一。
《武松打虎》讲的是武松在三碗不过冈酒店连喝了十八碗酒，不相信店家说的景阳冈有老虎的话，在傍晚独自过冈;武松走了一程，酒力发作，便躺在大石头上想睡一觉，忽然狂风四起，跟着从乱树后窜出一只老虎，它虎视眈眈、张大嘴巴咆哮着，武松翻身起来，老虎往上一扑，从半空中蹿了下来，武松一闪，闪到老虎背后，老虎把腰胯一掀，武松闪在一边，老虎大吼一声把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边;这一扑、一掀、一剪、老虎的劲已经泄了一半;这时武松双手抡起哨棒向老虎劈去，没打着老虎却打在树枝上，哨棒断成了两截，老虎又扑了过来，两只前爪搭在武松面前，武松丢掉哨棒，两只手就势掀住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢，老虎不断地扒地下面的泥土，还扒出了一个很深的土坑，武松就势把老虎按下土坑去，用左手掀住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头使劲平生气力猛打，打的老虎七窍出血不能动弹，武松放了手，找回哨棒又打了一气，直到把老虎打死。
武松的八个经典故事
武松的八个经典故事
1. 武松打虎：武松在回家途中，遇到了凶猛的山野虎，他手持钢刀，勇敢地和
虎展开搏斗，最终成功击败了虎，成为英雄。
2. 武松醉打蒋门神：武松在醉酒后误闯了蒋门神庙，被蒋门神误认为是盗贼，
最终在斗殴中得胜。
3. 武松赌气：因悲愤丧妻，武松离家出走，经过一番波折，最终揭发了李逵抢
劫行财路的罪行。
4. 武松与西门庆斗智斗勇：武松和西门庆在争夺官府差事时展开激烈的角逐，
在智谋和胆识上相互比拼，最终武松获胜。
5. 武松被杀：因为误杀了贾恩之，武松被捕入狱，虽然他表现出了坚韧和不屈
不挠的精神，但最终仍不敌命运。
6. 武松反被冤枉：武松的弟弟被李逵、鲁智深等人陷害，武松最终揭露了真相，光明正义得以伸张。
7. 武松红拂传：在《红楼梦》中，武松作为角色之一出场，与红拂发生了一段
爱情故事，给《红楼梦》中的爱情题材增添了一种特殊的情感。
8. 武松被刻意遗忘：尽管武松作为中国文学中的经典人物之一，但在现代的文
化环境下，他却被刻意遗忘。
这一点也说明了时代背景对于人物形象的塑造和记忆的影响。
武松打虎2
（2）武松将半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳瘩地揪住，一按按将下来。那大虫急要挣扎……尽平生之力，只顾打。
（能看出武松机智勇敢、武艺超群。）
三、总结全文，深化中心
1．感受了武松打虎过程之后，你想对武松说些什么呢？请以“武松，我想对你说……”为话题，说一两句话。
2．总结：
这节课，我们跟随着作者，穿越时空，来到了景阳冈，目睹了武松打虎的全过程，品味了作品语言的魅力，初步学习了评价一个人物。《水浒传》是一部不朽的宏篇巨著，１０８位好汉，一个个动人心弦的故事等待着你去阅读呢！
板书设计：
老虎：扑、掀、剪
2
打、揪、踢、摁
教学反思：
4．交流讨论：这段主要通过什么写出人物性格特点的？具体描写了虎的哪几方面？用意何在？
（这段主要通过人物的行动表现出武松的机智勇敢，英勇无畏，武艺超群的特点。）
（“从半空撺下来”表现出虎的气势。）
（“把腰胯一掀”表现虎的灵活。）
（“吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。”表现虎的声势，从虎的气势、声威上反衬出武松的勇敢无畏。）
5．朗读指导。
通过指名读、评读、想象读等多种形式引导学生反复诵读，在读中加深感悟和理解。读的时候语速可稍快些，读出虎的声势，气势及武松的勇敢无畏。
6．试着用自己的话简要说说武松打虎的经过。
指导提示：
（1）在读的基础上，理清打虎经过的三个层次（猛虎出现、猛虎进攻、打死猛虎）。
（2）语言要简练。
（3）用自己的话来表述，注意适当运用文中的精彩词句。
主备教师王振琴时间：2011年11月19日
武松打虎的故事2篇
武松打虎的故事第一篇：在古代的一个小山村里，有一位叫武松的勇士。
他年轻英俊，力大无穷，勇敢无畏。
有一天，他听闻山林深处有一只凶猛的大虎经常出没，残害村民和牲畜，于是决定要斩妖除魔，保护村民的安全。
武松拿了一把大刀，来到山林深处，准备与大虎一决胜负。
他跋山涉水，过了无数的险境，来到了虎穴附近。
眼前的景象让他倒吸一口凉气——山林里一片狼藉，满地是被大虎撕咬的动物尸骸和残肢断臂。
尽管环境凶险，但武松没有丝毫畏惧之意。
他小心翼翼地深入虎穴，眼前突然出现了一具巨大的虎尸，似乎是在死斗中被他的前辈勇士打败。
忽然，一阵低沉的吼声从山洞深处传来。
武松的心跳加速，但他并没有退缩。
他迅速准备好大刀，提高了警惕。
大虎从洞穴里跳了出来，眼神凶狠，口吐白沫。
武松斩钉截铁地与大虎展开了搏斗，双方拼得你死我活，场面异常惨烈。
武松既要躲避大虎的利爪和锐牙，又要寻找机会给大虎致命一击。
在激烈的战斗中，武松越战越勇，用力刀砍断了大虎的爪子，然后再斩断了它的尾巴。
看到大虎逐渐虚弱，武松抓住机会，最后一击，将大虎斩首。
大虎的尸体横陈在地，武松胜利的喘息声回荡在山谷中。
他满身的伤痕和鲜血，但却流露出一股无比的英勇和自豪。
第二篇：消息传到了村里，村民们听说武松成功击败了大虎，无不欢呼雀跃。
他们纷纷前来祝贺武松，并感谢他拯救了他们免遭大虎的威胁。
武松谦虚地接受了村民们的感谢，表示这是自己应该做的。
不久之后，武松的事迹传遍了附近的几个村庄。
人们都称赞他的英勇和正义，将他视为一个英雄。
武松的名声远播，他成为众人心目中的偶像。
然而，武松并没有因此而骄横自满。
他知道自己拯救了一个村庄，但问题的根源并未解决。
大虎只是山林中的一只猛兽，其他村庄仍然可能受到它的威胁。
武松决定继续他的征程，前往其他村庄，将这一祸患彻底铲除。
武松踏上了新的旅程，他向前进发，为了更多的村民能够生活在安全的环境中而奋斗。
他走遍了山林和河流，找到了虎的老巢，一一斩杀了它们。
经过连续的战斗，武松终于消灭了所有的凶猛大虎。
武松打虎新编2
武松打虎新编旁白：话说，北宋末年，巷口开了一家“景阳冈”皇家大饭店，因味道国际化，而家喻户晓。
场景一迎宾小姐手举牌子服务员站在后面绕场一圈后站在场中央（音乐1）：想像我们一样漂亮/帅气吗？请来“景阳冈”皇家大饭店。
（说完后服务员退场，迎宾小姐举牌站在舞台左前方）武松大摇大摆走到牌子面前是上面的字—并走进店中坐下【夸张。
豪迈】武松：小二，拿酒来！要最好的!【夸张。
豪迈】武松：你看着办。
速度点，我饿的可肠子都青了！【豪迈，凸现肚子饿】店小二甲：好勒！不过，客官，我们这里可是“三碗不过岗”哦，一般人只喝得下三碗。
【比出三的动作】武松：哈哈，俺能喝它三十碗！上你的酒！【傻笑】武松一直拿着酒杯不停喝酒。
最后扔掉酒杯【夸张做动作哟】武松：小二，结账！【豪迈】店小二乙：您一共消费了9998元【加可爱动作】，是刷卡呢还是付现金？武松：你。
你。
你开？开什么国际玩笑呐！店小二乙：不信你看【边说边掏出账单】店小二乙：你吃的可是从我们店的镇店之宝小肥牛，报考我们饭店的牛，一定要（指向舞台另一边，出现一个人表演牛）测视力（拿个放大镜）、考智力(一休哥的动作)、量身材（健美动作显示身材）【然后夸张的说“恒源祥，羊羊羊，景阳冈，牛牛牛”】店小二甲：客官，我说你怎么这样啊，你喝的可是我们岗上最出名的，传说中的“阳台酒”，（店小二集体跳到舞台中间唱“今年过节不收礼啊~不收礼~收礼只收阳台酒啊~阳台酒”唱完后回到原位）店小二丙：九千多块钱，又不是美金，贵吗，贵吗？现在钓个鱼都要几万块钱，吃顿饭几千又怎么了？【夸张动作逼武松】武松：我哪知道你们说的是不是真的？不给。
【耍赖风格】所有店小二一起（阴险的恶笑）道：哼哼，那就不好意思了。
店小二丙：老，板，娘—娘—娘【注意回音。
尾音】这里有人想吃霸王餐—餐—餐~店小二集体跳舞《stupid cuipid》，跳完后老板娘高傲的走出去。
（音乐2）老板娘做到中间时，三个店小二同时跪下、撒花、倒地。
演绎武松打虎2_想象作文
演绎武松打虎2
天黑了下来，四周树木环绕，阴森森的没有一个人。
武松正躺在一块大石上昏昏欲睡，隐隐约约听见周围有些动静，忽见一只庞然大物向他扑来，幸好武松反应灵敏，翻身一躲，让那庞然大物扑了个空子。
待他定睛一看，竟是一只猛虎！只见那猛虎死死盯住了武松，四目相对时真让武松倒吸一口凉气，那猛虎的眼珠子瞪得老大，仿佛想要一口生吞了他。
武松大惊，立马转身就跑，那猛虎已经饿了数天了，哪里还肯放过武松？它纵身一跃，前爪先着地，猛地追了上去。
那饿虎对武松穷追不舍，武松看准一根粗壮的树枝，双腿有力地蹬地跃起，双手攀住了那树枝，灵活地把身体一甩就站到树枝上去了。
说时迟，那时快，那猛虎也一跳，硬是咬住武松的衣服将他硬生生的拽了下来。
武松倒在地上被老虎死死按住，那老虎呼呼地喘着粗气，准备享用美餐。
武松使出全身的力气将老虎推开并和他厮打起来。
老虎两只锋利的前爪突然掐住武松的肩膀，武松立即翻身，抢占先机一跃到了老虎背后，把老虎的头用力按在地上，脚一跨，直接骑在了老虎背上。
武松用他那铁锤一般的拳头猛地击在了虎头上，一连打了好几拳。
那老虎想奋起反抗却又被活活按住动弹不得。
武松又提起他的拳头，狠狠地对着虎头揍下去，只几十拳便把老虎打得嘴、鼻者迸出鲜血，动也不动了。
为了确定老虎是否真死了，武松起身捡起一根粗棍向虎头打去好几下，确认那先前凶猛的饿虎当真死了，武松松了口气，把棍子丢在地上。
此时的武松已用尽全部力气了，在黑夜的笼罩下，他独自拖着庞大的老虎缓缓地走下山去……
--来源网络整理，仅供学习参考。
武松打虎故事阅读总结心得范文（2篇）
武松打虎故事阅读总结心得范文我读了《水浒传》之《武松打虎》深有感受。
我觉得武松真厉害，他竟然连喝十五碗酒后，在醉酒的情况下徒手打死了一只老虎，真是厉害。
武松与宋江告别后，一日走阳谷县的景阳岗下。
他来到一家酒店连吃了十五碗酒后不听劝告，一意孤行，来到了一座破落的山神庙看到了山神庙上的阳谷县领的告示。
这才知道真的有虎。
武松不已为然。
又走了一阵，酒力发作，东倒西歪，便把哨棒放在林边一快大青石旁，刚要躺下。
突然一阵风起，树后跳出一只吊睛白额大虎。
武松“啊呀”一声跳了起来，拿起了哨棒躲在青后边。
老虎又饥又渴，两眼紧盯武松，纵身往上一扑，从半空中窜下来。
武松一惊，酒都变成了冷汗冒了出来，急忙一闪。
老虎扑了个空。
老虎又来，又被武松躲过，老虎再来，武松却又闪在了一边。
武松乘机双手挥起哨棒使劲劈了下去，只是哨棒打在了枯树上，折成了俩截，一截尚在武松手里。
老虎一跳，正好落在武松面前。
武松丢掉那半截哨棒。
双手抓住老虎头上的花皮，向下一按，用尽全身的力气。
一阵拳打脚踢，老虎口鼻眼顿时迸出鲜血来。
我很佩服武松这样沉着冷静。
武松打虎故事阅读总结心得范文（二）《水浒传》中的武松打虎故事是一个家喻户晓的故事，它通过武松与老虎的激斗展现了武松的英勇和智谋。
这个故事深受人们的喜爱，而为什么呢？首先，故事中的武松给人留下了深刻的印象。
他是一个英雄般的形象，勇猛无比，有着过人的力量和顽强的意志。
当他遇到老虎的时候，不畏困难，毅然决然地选择了和老虎搏斗。
他用他的勇敢和智慧打败了老虎，展现了他的英雄气概。
这个故事给人们留下了深刻的印象，让人们敬佩不已。
其次，故事中的武松展现了一种无畏的精神。
在面对困境时，他不畏艰难，勇往直前。
他不惧怕死亡，毅然决然地选择了和老虎搏斗。
这种无畏的精神给人们树立了榜样，让人们明白了困难和危险并不可怕，只要我们勇敢地面对，就一定能够战胜困难。
同时，故事中的武松也展现出了智慧和机智。
在面对老虎的时候，他没有盲目地冲上前去，而是先观察了一段时间，找到了老虎的弱点。
武松打虎读书总结(2篇)
武松打虎读书总结武松打虎这篇文章是《水浒传》里第二十三回中的故事。
武松在柴进的家中碰到了宋江，然后一起喝酒，关系很好。
过了一些天，武松想回家看看哥哥，就辞别宋江和柴进二人拿着哨棒一人往阳谷方向走去，这一天武松走到阳谷地界，又渴又累，就到一家酒馆休息并点了牛肉和酒，店主人给武松倒了三碗酒就不再给他喝了，武松很不高兴就和店主人吵，店家说他的酒叫“三碗不过岗”，酒劲很大，再喝会醉倒的，而且最近山上来了一只老虎，喝了酒更不能过岗了。
武松不信，一连喝了十几碗。
武松从酒店出来，才感觉刚才的酒真的很厉害了，然而在店老板那里说了大话，不好意思回去，只好摇摇晃晃的往山岗上走去。
到了山上，武松已经醉的走不动了，就在一块大石板上休息，也不知道过了多久，听到老虎来了，吧武松吓了一跳，酒也吓没了，老虎看到武松就想吃了他，冲着武松就扑过去，武松一躲，老虎扑空了，武松用手里的哨棒去打老虎，结果棒子打到了树枝上，哨棒也断了，武松干脆吧断成两截的哨棒也仍了，用拳头和老虎打起来。
老虎一扑二掀三扫没有抓住武松反倒被武松抓住摁到了地上，武松抓住老虎再也不敢松手了，就一手抓着另一只手攥成拳头使劲往老虎身上头上打，打到最后武松自己都没力气了才敢停下，发现老虎已经死了。
武松真厉害，不过现在不能打老虎了，我们要保护老虎了。
武松打虎读书心得（二）近来我读了《水浒传》中武松打虎的故事后，和同学们相互谈论。
我们班有一位同学认为武松不爱护野生动物，算不上真正的英雄。
而我却认为武松是一位名副其实的大英雄，理由有四点：其一：当时武松那个年代还没有什么《野生动物保护法》，我们不能用现在的《野生动物保护法》去要求当时的武松。
其二：那时的老虎已经吃了许多无辜的老百姓，造成了太多妻离子散、家破人亡的惨祸。
如果武松不把老虎打死，吃人的老虎还会继续残害百姓，造成更多的悲剧发生。
其三：当时武松和老虎势均力敌。
如果武松不打死老虎，老虎就会毫不留情地吃了武松;,武松只有打死老虎，才能保住自己的性命。
武松打虎续写作文（精选23篇）
武松打虎续写作文武松打虎续写作文（精选23篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的武松打虎续写作文（精选23篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
武松打虎续写作文篇1那晚，武松打完虎之后，十分疲惫。
他决定明早将打死的老虎带到山下，去官府那领赏。
早上天蒙蒙亮，一切如初。
武松早早就起来，走在下山路上。
他边走边想着官府的会如何嘉奖自己，心里美滋滋的。
不知不觉，武松便走到了昨天与老虎打斗的地方，他发现有些肉已经不见了。
武松怕又有老虎，决定马上把它拖下山。
但走到山腰，他感觉有些不对劲。
刚刚过来的时候，群鸟叽叽喳喳，不亦乐乎。
现在这里一片死寂，寂静极了！这时，还没等武松反应过神儿来，一只体型巨大的老虎从草丛中跳了出来。
武松顿时警惕，往后一躲。
老虎扑了个空，但老虎不甘心，反过身又是一扑，武松一个鲤鱼跳轻松闪过。
老虎凶猛地看着武松，不再轻举妄动。
原来这只老虎与那只被武松打死的老虎是好朋友。
它发现自己的同伴不见了，四处寻找，发现自己的好朋友倒在一片血泊中。
武松与这只老虎对峙一会儿，武松觉得这也不是办法。
他便捡起不远处的一根木棍，先做出一个恐吓的动作，老虎却丝毫不畏惧。
接着，武松采取进攻，可老虎十分警觉。
突然，向武松扑过来，咬下一块衣角；武松拿起棒子给老虎当头一棒，老虎有些晕了；武松又乘势向老虎挥了几拳，老虎口吐白沫，扑倒在地。
谁知老虎恼羞成怒，直接冲撞过来，武松侧身一躲，它便撞到了树上，昏死过去。
武松将它们拖到官府，知府大人奖励武松白银一百两、给予“打虎英雄”光荣称号。
武松的勇敢精神也被人们代代传承。
武松打虎续写作文篇2自从武松把老虎打死后，就受到了万人景仰。
一群黑衣人很不服气，于是抄起家伙去找武松，准备将他砍成肉酱。
那群黑衣人找到了武松。
武松见他们穷凶极恶，拔腿便跑。
黑衣人哪肯错过此扬名立万的机会，经过一番苦追，终于截住了武松。
201X年九年级语文上册 第八单元 第30课《武松打虎》2 沪教版五四制
请同学们就校运会的 一个比赛项目，抓住这个 同学在比赛时的动作进行 描写。
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虎武 松
施
打耐 庵
《水浒传》是我国第 一部古典长篇白话小说， 取材于北宋末年宋江起义 的故事。
开端：喝酒 发展：上冈 高潮：打虎 结局：下冈
用简洁的话概述文章内容
•
• 武松在一家酒店开怀畅饮后， 趁酒兴上了景阳岗，赤手空拳打死 猛虎的故事。
人物描写： 肖像、语言、动作、 心理
环境描写： 自然环境、社会环境
2024年武松打虎心得体会(2篇)
2024年武松打虎心得体会今天，我在一次阅地饱含激情的阅读了《水浒传》中《武松打虎》的片段。
虽然已不是第一次阅读了，但感触依然很犹新。
瞧，那一碗碗酒又下肚了，前前后后共喝了十五六碗啊，却丝毫没有醉意，真不愧为壮士。
武松的酒量可真是大啊。
正要走时，武松不听店家的劝告，还把他的好心当成了驴肝肺，这里，我又发现了武松这人很犟。
果然，到了山里，武松遇见了大虫。
看，那只大虫望上一扑，就窜降下来，说时迟，那时快，只见武松一闪，闪在了大虫的背后。
那只大虫腰跨一掀，武松又是一躲，躲在一旁。
那只大虫见掀他不着，便大哄一声，后来，又是一剪。
可武松又闪到了一边。
从这里，我发现武松的身手很敏捷，非常聪敏，可谓是文武双全啊。
“哇，好帅啊!”只见武松左手揪住老虎的顶花皮，接着，抽出右手，使尽平生气力朝大虫打了五六十拳。
只见大虫眼里、口里、鼻子里都迸出鲜血，在这里，我有感触到武松的胆大心细，遇事则不乱，步伐井井有条。
在他遇大虫时，很冷静，非常勇敢，这正是我该学习的地方。
这就是武松，看来，在他身上，我真的要好好得学习一下了。
2024年武松打虎心得体会（2）武松打虎是中国古代文学名著《水浒传》中的一段故事，讲述了宋朝名将武松勇猛无比，以一己之力成功击败了凶猛的猛虎的故事。
在这个故事中，我能够从中汲取到一些宝贵的心得体会。
首先，武松打虎给了我很大的启示，那就是勇于面对困难和挑战。
在故事中，武松不畏艰难险阻，不怕猛虎威胁，勇往直前，最终成功击败了猛虎。
这深深地告诉我，面对生活中的困难和挑战，我们不能畏惧，要勇敢地去面对和克服，只有如此，才能够战胜困难，实现自己的目标。
其次，武松打虎也告诉我，为了达成一个目标，我们必须付出努力和坚持。
在故事中，武松经过长时间的观察和思考，制定了打虎的计划，并付出了长时间的准备和训练，最终才成功地打败了猛虎。
这给了我很大的启示，告诉我只有通过付出努力和坚持不懈，才能够取得成功。
无论是学习、工作还是其他方面，都需要付出大量的时间和精力，经过反复的实践和努力，才能够达到自己的目标，成为一个有所成就的人。
《武松打虎》续写_三年级作文
《武松打虎》续写
导读:本文是关于三年级作文《武松打虎》续写,感谢您的阅读.
自从上次武松打死那只老虎，它的后代又长大了。
有一次，武松下山，看见了那只老虎的后代在唱歌，武松了，躲在树后。
听见老虎在唱【最美的太阳】，“我的世界，因为有...你才..会美；我的天空，因为..有你不...会黑；给我..快乐，为我伤心...流眼泪......”唱完后，武松抡起了一根梢棒，刚想打老虎，那只老虎突然说：“你知道张杰吗？我可是他的粉丝，我给你唱一首他唱的【恒星流星】。
‘我是...恒星，而你是...流星，你注定...要走，我注...定厮守，我无法...改变......”武松笑得肚子都疼了。
“你还唱，先吃我的梢棒。
”武松说。
说完，武松抡起了梢棒，扭头和老虎打了起来。
......他们打得气喘吁吁的时候，武松不顾自己的疲惫，又抡起梢棒打了一拳，老虎死了。
武松把老虎拖下了冈子拿，拿到县衙里。
“传武松上堂。
”县官说。
武松把那只老虎往地上一摔，说：“老爷，我又把一只老虎打死了。
”谁知，县官哭丧着脸说：“你知道这只老虎给我们带来了多少好处吗？因为有了它，所以皇帝每年给了我们许多钱。
呜呜呜......来人，把武松打死。
”武松胡乱打了几个官员，逃跑了。
又一段武松的故事告终了。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
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《武松打虎》教学设计
教学目标：
1.指导学生朗读课文，了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。
激发学生对打虎英雄的崇敬之情。
2.指导学生仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，并能用自己的话讲述打虎的经过，想象武松打虎的精彩场面，感受中国古典文学作品的魅力。
教学重点难点：
了解武松是怎样打死猛虎的，从而体会武松的勇敢无畏的英雄气概。
教学过程：
（一）回顾整体，感知人物
1、这节课我们来继续学习《武松打虎》，首先我来检测一下大家对上节课所学内容的掌握情况。
出示：1、______是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，取材于北宋末年宋江起义的故事。
作者______。
2、做人应挺起xiōngtáng（），不能让自己的jǐliɑng（）弯下，决不能因为别人的chǐxiào（）就放弃自己的梦想。
3、那根权zhàng（）好像具有无xiàn（）的权利。
4、走路不稳，跌跌撞撞。
（）
师：请同学们看清题目不抄题，标清序号。
师：写完的同学认真检查。
师：同桌交换，对照大屏幕，互相批改。
师：全对的举手，错的同学订正，对的同学自己读一读。
齐读
2、读过课文后，武松给你留下了怎样的印象？(指名回答) 师：你是一个认真听讲的孩子。
（二）细读打虎，体会性格，感受写法
师：看来在同学的头脑中都已经有了一个鲜活的武松形象，你们知道吗？当清代大才子金圣叹读过武松打虎这部分内容的时候连连称妙，提笔写来了“人是神人，虎是怒虎”点评之语。
看来，经典的部分总能得到大家的共识，接下来我们就来看看施耐庵是用怎样的语言让三百多年前的古人有如此感受的，看我们能不能也有这样的感受。
师：刚才我们说到了虎是怒虎，我们先来看看老虎的出场，自由读第四自然段，找出相关的句子读一读。
指名回答（你真是会读书的孩子、你很会抓重点）
出示：那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
引读：
1、十月间天，日长夜短，道路上没有人烟，丛林寂静，只听
一阵风刮来……
2、行走之时，酒力发作，武松却待要睡，只见发起一阵狂风
来……
师：未见虎出先闻风起，真是“风雨欲来风满楼”，这样既渲染了老虎的凶猛，也使武松有了警觉和准备。
师：这样一只吊睛白额的猛虎突然随着一阵狂风出现在武松面前的时候，武松已经没有退路，他在打虎之时，使用了非常正确的战术。
默读第四自然段，用——勾出老虎进攻的招数，标出序号；再用~~~~勾出武松应对的动作，标出序号。
指名回答（你找的很对、你能深入到语言文字当中去读书，真好！相应出示文中描写老虎凶猛的句子：
a、那个大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
b、那大虫背后看人最难，偏把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀将起来。
c、大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
（1）、你能把这三句话读成三个词吗？（板：扑、掀、剪）师：只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。
师：武松是人不是神呀，面对这凶猛的老虎，“酒都做冷汗出了”，此时，他虽然紧张，但头脑清楚，方寸未乱，他用哪个动作化解了这场危机？生：一闪。
板书：闪
师：猛虎进攻的手段有变化，这次的招数是？“腰胯一掀”，力大无比呀。
要是被它掀着了，那还不得骨断筋折呀？武松此时？
生答：一闪。
板书：闪
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
师：现实生活中，什么情况下山冈都会动呢？（地震）地震，那是大自然的力量啊，而老虎的叫声“却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动”用了什么表达方式？（比喻夸张）
师：面对这只恼火的老虎，武松？
生：却又闪在一边。
板书：闪。
师：“知己知彼，百战不殆”，老虎如此凶猛，英雄怎能硬拼？三闪，其实正是武松的智谋所在，表现了武松非常的聪明机智。
师：老师有一个问题想和大家探讨一下。
作者给我们讲的是武松的英雄故事，他为什么要这样千方百计的写老虎的凶猛呢？（侧面描写反衬武松的英雄形象）
师：在以后我们在一些人的时候也可以运用侧面描写来反衬出任务的品质。
师：读到这里，我们应该体会到，正是这样细致的描写手法让我们读到了英勇无畏的武松。
内容与语言高度的融合，这就叫经典。
让我们一起分角色读描写老虎和武松的句子。
（男、女生读）
过渡：等老虎这三招用完以后，老虎已经气性先自去了一半，而武松能够躲过这三招，他自己的自信心也会大长，所以这三招下来以后，他开始防守反击，反守为攻。
自由读第六段小组合作看武松打虎分别用了哪几招，在课文中圈划出描写武松打虎的动词。
1、刚开始用什么打？结果呢？
2、武松没有了梢棒，第二招是什么？老虎的反应呢？
3、老虎还能咆哮，还能扒泥，武松仍然处在危险之中，这时他又使出了第三招是什么？老虎又有什么反应？
4、虽然老虎已经七窍流血了，但武松还是使出了最后一招——？这时的老虎已经……彻底解决了老虎。
指名回答。
（这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！你们小组配合的真好。
小结：我们看到，武松在梢棒打折的情况下，临危不惧，赤手空拳打死了老虎，表现得十分（勇敢）
出示：武松打虎动作的语句，自己用红笔画出武松动作的词。
师：作者用“揪”“按”“踢”“打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松过人的高大形象
①下面请同学们有感情地朗读描写武松打虎的语句，进一步体会武松的性格特点。
同学们可以自由发挥，你觉得怎么读像武松就怎么读（生有感情地朗读。
）
②谁愿意选择自己最拿手的一句读给同学们听？（生有感情地朗读，教师适时指导。
）
师：同学们，学到现在读到现在我们似乎可以将这简单的几个字连缀成一幅又一幅的画面，施耐庵就是这样通过抓住动作特点运用细致描写的手法让我们感受到了人物的鲜活。
武松的英雄气概也因此而更加鲜明，亮丽。
你能不能写一段话连着用几个动词？拿出练习本试着写一写。
指名回答。
拓展延伸
武松确实是梁山泊上的一位好汉，而武松打虎的故事也成为千古的美谈，在《水浒传》中还有许多有趣的故事：像真假李逵、鲁智深倒拔垂杨柳……那荡气回肠的文字、栩栩如生的人物、波澜壮阔的场景，一定会让你心驰神往，回味无穷。
感兴趣的同学赶紧找来读读吧。
武松打虎
猛虎 武松
扑 闪
掀 闪
剪 闪
扑 棒打 咆哮 脚踢
扒土 拳打
兀自气喘 棒橛打 守 攻 聪明机智
勇猛。