仿写专题
【部编版小升初语文】 句式仿写专题练习(附答案)
【部编版小升初语文】句式仿写专题练习(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿写句子（要求语意连贯，结构相似）我爱太阳，因为它温暖我的身体。
我爱________ ，________。
我爱________ ，________。
【答案】春风；因为它唤醒我的魂灵；细雨；因为它滋润我的心扉【解析】【分析】仿写句特点可把握为：由某一事物，引发其某一方面特点的联想，如太阳能给人带来温暧。
【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
解答此题，可从句式，句意两个方面把握特点。
2．仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。
如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是________。
【答案】父爱就是父亲送别时蹒跚的背影。
【解析】【分析】点拨：答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。
3．在下面的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；________，让我经受磨炼；给我一次失败，________；给我一次耻辱，让我学会振作。
我感谢每一次带我走向成功的经历。
【答案】给我一次挫折；让我学会反省【解析】【分析】学生在仿写的时候一是要看例句，明确前后两句之间的逻辑关系；二是要明确句中所要表达的是一种积极的人生态度。
【点评】此题考查学生对综合题型的分析、理解能力4．根据前后句在横线上仿写句子，使上下文构成语意连贯的一段话。
人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。
是小草，我们就要去染绿天涯，是水滴，________；是沙砾，________；是萤火，我们就要燃成烈焰! 只有这样，才不负时间给予我们的公正的恩赐；只有这样，我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明天。
仿写句子专项训练(学生专用)
仿写句子专项训练(学生专用)句子仿写专题训练1．爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_________________，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是夏日里的一场甘霖，______________________________________2．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
___________，_________________；___________，_______________；____________，____________________。
3．如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；____________，_______________；__________________，_____________________4．仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句例句：书似钥匙，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
______________，________________；________________，________________________。
5．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的风和日丽，爱她的飘香四野。
________________，________________，_______________，_______________。
6．如果我是阳光，我将照亮一切的暗中；如果我是清风，我将___________________；如果我是春雨，我将_________________________。
7．没有理想的人，他的生活如荒凉的沙漠，冷冷静清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如____________，___________，____________。
8．仿照以下句式造句（字数不请求与例句相称）生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、幻化的舞姿是火的生命张力的表达。
部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)
部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)解析】【分析】本题要求仿写句子，并升华主旨，使之更加深刻。
可以从比喻、象征、对比等方面入手，表达出母爱的伟大和温暖。
如：母爱，就像一片沃土，能孕育出无限的可能；母爱，就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。
点评】此题考查学生的语言表达能力及对比喻、象征等修辞手法的理解和运用。
在仿写的同时，要注意表达的主题要贴合原句，同时要注重升华主旨，使之更加深刻。
解析】【分析】此题要求填写与前后文相呼应、相互补充的句子，考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
根据前后文的比喻，填写一个类似的比喻句子，使整段话通顺连贯，意义明确。
【点评】此题考查学生的语言运用能力和逻辑思维能力，需要学生具有一定的语感和想象力，能够运用比喻、象征等修辞手法，使语言更加生动、形象。
2）根据已给出的句子特点，续写两句，要求表达的感受与前文相呼应，且句式、修辞手法等要相似。
本题需要运用比喻、拟人等修辞手法。
故答案为：秋天的风多情而美丽；给万物送来缤纷和果实；冬天的雪纯洁而轻盈；为心灵带来素净的天空点评】续写句子要注意前后文的呼应，句式的相似，修辞手法的运用。
我们渴望陪伴，因为孤独是难以承受的。
”这句话可以改写为：“孤独让我们无法承受，因此我们渴望有人陪伴。
”仿句：在校园的小径上，我留下了无数的脚印。
在操场上，我洒下了汗水，感受到了生命的活力。
在图书馆里，我如饥似渴地阅读，沉浸在知识的海洋中。
在教室的课桌上，我留下了我的书写和描画的痕迹。
仿写句子：这只小狗比第一只更调皮，更精力充沛。
它在公园里狂奔，还会跳跃和追逐小鸟。
有时候，蝴蝶飞过时，它也会扑过去玩耍。
句子仿写专题训练(答案）
句子仿写专题训练仿句训练（答案）1照下面两句仿写：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2.依照下面两个句子，补写一句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买能化妆品，不能买到青春；3.我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；仿照上述句子，续写一句。
我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
4.历史是一艘行进的船，时间是一张网；历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。
5.没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
6.寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。
时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
7.读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
8.时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。
9．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。
10.友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。
1.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽；如果你是一阵细雨，就带来一丝惬意。
12..成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。
13爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。
部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)
部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．根据示例，仿写句子。
示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。
凡人善举是________ ， ________。
凡人善举是________ ， ________。
【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是——，给人——”的句式作答。
【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
解答此题，恰当设喻是基础。
2．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。
【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。
仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3．参照例句续写两个句子，使之构成排比句。
要求：语意连贯，具体形象。
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；________，________；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。
的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
【答案】一片绿叶里有春天的影子；一个微笑里有鼓励的影子【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
本题要根据例句中两个语的“大小”关系如“水珠”与“浪花”拟写句子，注意与前后句的连贯性。
小学语文仿写句子练习专题
仿写句子练习专题一、知识指导：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。
（一）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。
那么，如何按要求进行仿写呢？一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；，解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。
其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。
所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。
”有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理：例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。
例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。
比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。
1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了。
（从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。
）2、小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。
（从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。
3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。
（从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。
仿写句子专题训练
仿写句子专题训练01、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。
02、我爱太阳，因为它温暖我的身体。
我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。
我爱光明，因为它为我指引道路。
我爱黑夜，因为它让我看到星辰。
03、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。
04、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。
05、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
06、万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭，她是中华民族不屈不挠精神的象征；东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；九曲黄河，犹如一条长长的彩练，横亘于中华大地，她是民族文化源远流长的象征。
07、书如甘霖，滋润着我们久旱的心田；书如春风，驱走我们心灵的严寒；书如方舟，渡引我们脱离灾难；我们的身体是吃米长大的，我们的精神是读书长大的。
08、春天像刚落地的娃娃，从头到尾都是新的。
夏天像刚成年的小伙子,从里到外都充满闯劲。
秋天像风华正茂的中年人，从头到尾充满冲劲。
冬天就像风烛残年的老年人，从上到下一片苍茫。
09、花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。
果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。
星辰把黑夜的门推开了，坚韧把苦难的门推开了。
真诚把爱心的门推开了，爱心把生活的门推开了。
10、感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
写作素材仿写小练笔初中
写作素材仿写小练笔初中1. 花生默默无闻、无私奉献，果实成熟了也埋在地底下；荷叶不要别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质。
而令我感受最深的就是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。
小草不论在城市还是乡村，都随处可见。
它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。
在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。
这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。
到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。
小草的生命力真顽强！我也要像小草一样做一个绝不被困难打到，永远顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人。
2. 花生有着默默无闻、无私奉献，不计较名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质。
而今天我要说的是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。
小草不论在城市还是乡村，都随处可见。
它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。
在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。
这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。
到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。
一般人们只知道小草的生命力玩强，其实小草是很重要的。
城市中，山村里，没有了小草的点缀它们还会美丽吗？就像花儿美，但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗？顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人。
3. 铺路石我家小区门口的马路又在翻新了。
我和妈妈散步的时候，因为好奇，就停下了脚步，细细地观望着铺路工人们是怎样铺路的。
初一仿写句子专题训练
初一仿写句子专题训练
1. 那只小鸟在树枝上欢快地歌唱着。
2. 我们班级里的同学非常友好，每个人都乐意帮助别人。
3. 星星闪烁着，照亮了黑夜的天空。
4. 妈妈煮了一碗热腾腾的鸡汤，温暖了我的身心。
5. 我们的老师总是充满激情地教授知识，激发了我们的学习兴趣。
6. 我们一家人在周末去郊游，共度美好时光。
7. 外面阳光明媚，微风吹拂着我的脸庞，感觉非常舒适。
8. 我从阳台上看到了一只可爱的小猫咪在花园里追逐着蝴蝶。
9. 我们在海边搭起了帐篷，欣赏着湛蓝的海水和金色的沙滩。
10. 暑假里，我学会了游泳，每天都去游泳池锻炼身体。
仿写句子专题练习及答案
仿写句子专题练习1.某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。
要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
答：解析：首先要注意活动的性质：“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选。
这就要求我们写出所选人物感动我们心灵的地方。
其次，迅速选出一位，不要犹豫不决。
再次，联想课文中相关人物感动人心、震撼心灵的相关事迹。
最后，用生动、连贯、得体的语言对其进行褒奖。
答案：(示例1)蔺相如：身为门客，胆识超群。
完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。
伟哉蔺相如，千秋美名扬！(示例2)刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。
始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！2．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。
答：解析：题干要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同，这是一道开放性试题，难度较小。
注意语意的连贯。
答案：(示例)生活如一盏茶，应该多一些平和的甘润，少一些浓酽的苦涩；生活如一杯酒，应该多一些绵柔的醇香，少一些涩辣的辛烈；生活如一局棋，应该多一些稳健的完胜，少一些侥幸的险招。
3．米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。
”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。
请你从以下四个备选人物中，任选两个仿照示例各写一句话，表达他们各自对生命的理解。
要求符合人物特征，句式与示例大致相同。
备选人物：陶渊明徐志摩桑地亚哥巴金盛装，穿成喜气洋洋的热热闹闹和红红火火。
仿写句子专题练习
仿写句子专题练习
一、默写出仿写句子的三大原则：
二、仿写下列句子
1、母爱是一座灯塔，照亮我回家的路程。
2、金钱可以买房屋，但不能买家庭；能买药物，但不能买健康。
3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
4、读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。
5、爱心是阳光，它可以温暖寒冷的冬天。
6、如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。
7、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
8、冰雪谅解了春风，便有了繁花似锦的明媚春日。
9、我们是水珠，每一滴都梦想着海洋，江河因此有了排山倒海的力量。
10、生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路；
11、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
12、倘若世界是一间小屋,关心就是温暖小屋的火把。
13、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有的聚积，就没有。
14、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
15、老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；
16、幸福是什么？战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们”。
17、没有理想的人，他的生活如荒凉的隔壁，冷冷清清，没有活力。
18、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
中考复习仿写专题练习
仿句：语文是 _____________，让人 ________________ 。
色彩缤纷的花园，让人流连忘返
意境深远的油画，让人惊叹不已
旋律优美的音乐，让人听之动容
例：（1）蜡烛：站着不端 正的，必然泪多命苦。
（2）月亮：正因为有圆有 缺，才使人不感到乏味。
镜子：你对它笑，它就会对你笑。
笔：道出了世间之万物，却一生 被别人握在手里。
人：没有撇捺的支撑，就没有顶 天立地的人了。
圆规: 1）只要经过一番努力，就 会取得圆满的成功。
7、语文是滋味甘醇的美酒，让 人回味无穷。
宽容是纱网，滤掉我们间的不和谐。
宽容是一种润滑剂，可以消除人与 人之间的摩擦；
宽容是一束阳光，可消除彼此间的 猜疑积雪；
宽容是一座桥梁，可将彼此间的心 灵沟通。
4、母爱是一缕阳光，让你的心灵即 使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉， 让你的情感即使 蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一阵春风，让你的情感即使 倍受打击依然信心十足。父爱是一 座山峰，让你的身心即使承受风霜 雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海， 让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然 仁厚宽容。
5、仿造下面的例句，造两个字数相 同、句式一样、内容相关的句子。
例句：没有理想的人，他的生 活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没 有活力。
中考复习仿写专题
1、任选一事物，仿照例句的格式写 那并非粉笔屑，它是教师撒出的智 慧的花朵。
仿写：教室前面有块黑板，不，那 并非黑板，它是播种知识的沃土。
母亲脸上爬满了皱纹，不，那并非 皱纹，它是母亲为儿女操碎了的心。
蜡烛的周围流着烛液，不，那并非 烛液，它是蜡烛流出的眼泪。
法，从“大树”、“鲜花”、“果 实”中再选择两个作为“生命”的 喻体展开叙写，与前一组句子构成 意思相近的排比句。
小学语文易错专题：仿写
小学语文易错专题：仿写一、照样子，仿写句子。
例：这里的水真清呀! 这里的水真清呀，清得可以看见江底的沙石。
广场上的人真多呀!_____________________________________________________【答案】广场上的人真多呀，多得几乎没有站脚的地方。
【解析】先要读懂例句用了什么修辞手法，很明显是夸张。
所以要仿照夸张修辞写句子，但要注意夸张不是比喻，有的同学容易犯这个错误。
二、照样子，写句子。
例：你改变不了环境，你可以改变自己。
你改变不了_______，你可以改变________。
你改变不了_______，你可以改变________。
【答案不唯一】你改变不了事实，但你可以改变态度。
你改变不了过去，但你可以改变现在。
【解析】仿照例子写句子，一定要注意“格式、修辞、情感“三一致原则。
这里是要求填两个词语，所以不要加任何修饰词。
例如：你改变不了既定的事实，但你可以改变自己的态度。
这个句子就不符合格式一致原则。
同时这两个词要有一定联系，并且要符合“前者不可改变，后者可改变”这样一条件。
还要注意不能与例句的词语重复。
很多学生在做题的时候就将“自己”这个词重复了两遍，这样是不正确的。
三、修改下面句子的画线部分，使它与其他部分的句式一致、连贯。
1.石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就想锦缎一样。
改为：2.井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。
改为：【答案】1. 塘中碧波闪闪，似锦似缎。
2. 井冈山，青山起伏，峻岭绵绵四、仿照画线句在横线上填上恰当的语句，构成语意连贯的一段话。
我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。
我们没有捕鱼耕种，却能够尝到美味佳肴；，。
心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。
【答案不唯一】我们没有纺线织布，却能够穿上绫罗绸缎。
五、请模仿下面的句子，选取恰当的事物，再写两句，要突出所写对象的特殊。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
仿写句子专题训练
仿写句子专题训练
1、教室前面的黑板，是播种知识的沃土。
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2、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；
做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪；。
5、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄最妩媚；海燕说，；太阳说，。
7、种子在泥土中等待，因为它渴望光明；
小溪在奔流中等待，因为它心系大海；。
8、朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
9、诚实是一道光，能照耀一人的心灵；
诚实是。
10、两袖清风是廉者的幸福，，。
11、宽容的朋友一定情同手足，
，，宽容的世界一定和平美丽。
12、我喜欢委婉中透出英气的李清照，
，。
初中仿写句子练习专题及答案
初中仿写句子练习专题及答案初中仿写句子练习专题及答案篇一：仿写句子大全1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
8.爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
仿写50试题(附答案)
仿写专题训练50题（附答案）1、下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一个连贯的排比句。
（1）青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
（李大钊）（2）青春是不耐久藏的珍宝。
（莎士比亚）（3）春天是一年的青春，青春是生命的春天。
（雨果）（4）一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。
（马克思）（5）啊！青春！青春！或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。
（屠格涅夫）2、下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造个由比喻构成的排比句。
思君如流水，何有穷已时。
思君如陇水，长闻呜咽声。
思君如明烛，煎心且衔泪。
思君如孤灯，一夜一心死。
思君如夜烛，煎泪几千行。
思君如百草，撩乱逐春生。
3、用现代汉语，依照下列句式样描写一个景物片断。
要求：造六个句子，围绕一个中心；体现出比喻、排比和前后判断解释的特点。
明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
4、请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。
竹子，每攀登一步，都作一次小结。
5、按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。
例句：我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。
6、照第一段句式，续写第二段诗歌我骄傲，我是中国人/黄土高原，/是我挺起的胸膛；/黄河流水，/是我沸腾的血液7、仿照下面句子的格式，再写一个句子。
欲望像海水，喝得越多，越是口渴。
8、下面的句子用到两组对立的词语，仿照这种形式并重新立意写一个句子。
天空的星星常常如地上的人群一般拥挤，地上的人们有时像天空的星星一样疏远。
9、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________,________；爱心是_________,________。
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仿写专题
2016年
【重庆市A卷】5．重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。
请参照划线句，在横线上仿写两个句子。
（要求：语意连贯，句式一致）（4分）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，，表现在公共场所中的轻言细语……
【答案】5．（4分）意合即可。
示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏（每句2分）
【重庆市B卷】6．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
（4分）
示例：
阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮枯叶小溪
事物：
仿写：
【答案】6．（4分）示例一：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。
示例二：枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。
示例三：小溪小溪一路欢歌，奔向远方。
（拟人2分，情感2分）
【福建省莆田市】2．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（8分）
南日岛，古名南匿山，历来为莆田福清两地的海上门户。
山上奇石层层叠叠，置身山之巅，岛上风光尽收眼底。
面海观潮，视线所及，银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。
登高远望，你会滤尽尘嚣和烦恼，líng tīng（）到发自生命之源的呼唤。
此情此景，只有（亲自到了那个地方）才能有深切的感受。
⑷请你参照示例，仿写句子。
要求表意完整，内容不做限制。
（4分）
示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。
【答案】⑷（4分）
示例一：百花盛开，鸟儿争鸣，树林犹如一个热闹欢腾的乐园。
示例二：黑发清扬，红裙飞旋，舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶。
【解析】前面两个四字短语各1分，使用比喻修辞1分，语意连贯、表达顺畅1分。
【福建省厦门市】3．阅读下面的语段，完成⑴-⑶小题。
（8分）
我何其幸运，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放，看到天空中行走散步的云变幻多姿。
我何其幸运，可以听到美的声音，听到鸟雀啼鸣低回宛转，听到蛙虫喧叫热闹欣喜。
我何其幸运，，，。
⑶仿照以上语段中的划线句，将句子补充完整。
（3分）
【答案】⑶（3分）要点与评分：能从味觉、触觉、嗅觉等感官体验入手，前后语意连贯，得1分。
句式正确，得1分，表达1分。
示例1：我何其幸运，可以尝到美的滋味，尝到浓烈酒香里的苦涩甘甜，尝到淡淡的春茶里的一清如水。
示例2：我何其幸运，可以触摸到美的事物，触摸一片树叶如此细密的纹理，触摸一片退潮后的沙滩温润柔软。
示例3：我何其幸运，可以闻到美的香气，闻到清晨野花沁人心脾，闻到雨后泥土清新四溢。
【广东省】5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
（4分）
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够，
，，。
【答案】5．（4分）示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，化你的灵魂。
【贵州省安顺市】9．仿照例句，将下面句子补充完整。
（3分）
例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；
我喜欢白色，；
我喜欢红色，。
【答案】9．（3分）示例：我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。
【贵州省遵义市】6．语言运用——仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
（4分）
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。
甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。
它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；，；，；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
【答案】6．（4分）示例：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边（要求句式相同，语意连贯，符合实际，每句2分）
【海南省】6．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
（2分）
温暖需要传递。
用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春
风；，。
【答案】6．（2分）示例一：①用文字传递温暖，能让人回味无穷。
示例二：②用言语传递温暖，能让人豁然开朗。
【黑龙江省齐齐哈尔市】5．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
（2分）
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，。
【答案】5．示例：碧绿的池塘像眸子一样闪亮
【解析】要求仿照原句的修辞手法和句式，语意也要连贯，意思对即可，还要注意内容要积极向上，不能消极。
【江苏省南通市】阅读下面一段文字，完成1—4题。
（15分）
行走丰盈生命。
在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A （浩浩汤汤／肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。
听斜风细雨， B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。
3．结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
（2分）
【答案】3．（2分）看山清水秀、观莺歌燕舞
【山东省临沂市】9．请仿照画波浪线的例句，横线上补写句子。
要求符合语境，内容相近，句式相同。
（3分）
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。
我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天，，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；，。
“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。
【答案】9．示例1．敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强。
示例2．敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，自信乐观。