人教部编版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文 (共24张PPT)

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人教部编版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文课件(共26张PPT)

1.商人盛行占卜，十分迷信。
（ √）
2.商人占卜工具是龟甲和兽骨。
（ √）
3.甲骨文记录了商人的占卜结果。
（ √）
4.祭祀和田猎，都属于商人占卜的事项（ √ ）
商代人盛行占卜，几乎事无大小都要求神问卜·甲骨（龟甲或兽骨）就是他们的主要占卜用具。占卜时先将甲骨刮削整治，然后在背面钻孔凿槽，用火灼烧，然后卜者根据正面出现裂叙的密度、方向判断吉凶。占卜完毕，将占卜的经过和结果概括地写成卜辞，刻在甲骨上备查，即成甲骨交
象形
羊
日
田
雨
指事
上
下
会意形声假借
明
从
柄
右，假借为“佑”，祈求保佑
甲骨文与今天的汉字的关系
清华附中宋薇
甲骨文与今天的汉字的关系
清华附中宋薇
上上图是安阳出土的甲骨文，牛骨的正面刻有卜辞百余字，记录了商王武丁祭祀先祖、乘车田猎等占卜内容。
以下内容符合材料信息所表达的意思，请在括号内划“√ ”；违背材料信息所表达的意思，请在括号内划 “×” 。
中国文字的形成与
发甲展骨有深文远有影什响么重中要国有地文位字可？考的
历史从商朝开始
甲骨文：商朝字。
尊神重鬼的殷商文化，是人类思维水平尚处于萌芽阶段的产物，是人类尚不能把握自己命运、对自身能力缺乏信心的表现。
——张岱年主编《中国文化概论》
青铜器与甲骨文
远古人类的生活经验，靠口耳相传，
靠记忆保留下来。但记忆力有限，不及用实物记录下来持久。
夏
商
西周
据说中国远古的人结绳记事：大事打个大绳结表示，小事打
个小结。绳的长短和颜色也表

人教部编版七年级上册历史第5课《青铜器与甲骨文》课件(共28张PPT)

感谢观赏
这是从不同角度对当时历史的认识。青铜文明较全面地体现了奴隶社会
文明还是残酷? 取代原始社会在诸多方面的进步，因此，可称得上是灿烂的文明。这当然又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的文明。
课堂总结
青
铜
青
器
铜
器
与
甲
骨
文
甲
骨
文
用途功能：最初用于饮食、祭祀及军事等方面；后来由食器发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。制造工艺：掌握了青铜合金比例；铸造技术采用泥范铸造法。典型代表：司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的青铜器)。发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。影响：中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字；我国有文字可考的历史从商朝开始。造字方法：象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
农
乐
兵
具
器
器
铜镢商前期
铜铲商后期
（商）兽面纹铃（乐器）
青铜编钟战国【打击乐器】
青铜钺（yuè）商
青铜刀
商戈（gē）战国
青铜器的高超工艺
2.种类用途青铜器最初主要用于饮食、祭祀及军事等方面；后来功能由食器发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
功能：食器
礼器
青铜器的高超工艺
4.代表器物
司母戊鼎（也叫：后母戊鼎）1939年河南比一比，算一算：
省安阳市武官村出土。商朝后期青铜器。
浇铸司母戊鼎需要832.84千克铜液，如果以每一将军盔一次熔铜12.5千克，至少需要多少个将军盔同时熔铜？
每个将军盔需要3、4个人，要完成这么浩大的工程需要多少人同时进行？

人教部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》课件(共31张PPT)

艺术瑰宝文明重器
价值
青铜器
夏商周的灿烂文明
甲骨文
铭文著史
卜辞叙事
汉字已知最早
源头
的汉字
造字字体方法结构
丰富完整内容体系
历史史料
已知最早
的汉语文献
1 下列关于青铜器的说法正确的是（ D ） ①商周时期已经掌握了青铜器铸造的精确比例
②商周时期青铜器主要用于饮食、祭祀及军事
③司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器
◎大量的发掘
甲骨窟穴（殷墟遗址）
此后，在河南安阳殷墟、陕西、山东等地先后出土大量商代和西周龟甲、兽骨。至今已有16万片以上，其中商代有字的龟甲、兽骨多达10余万片，其中约有单字4500个，已能识别的字有1500多个。
二甲骨文甲骨文，是中国商周时期古人使用的一种文字，
因其刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上而被统称为“甲骨文”，亦称甲骨刻辞、卜辞、龟版文、殷墟文字等。
比例精准
：《周礼·考工记》记载，金有六齐:六分其金,而锡居一,谓之钟鼎之齐;五分其金,而锡居一,谓之斧斤之齐;四分其金, 而锡居一,谓之戈戟之齐;三分其金,而锡居一,谓之大刃之齐;五分其金,而锡居二,谓之削杀矢之齐;金锡半,谓之鉴燧之齐。
相互印证
经光谱定性分析与化学分析的沉淀法所进行的定量分析，司母戊鼎含铜84.77%、锡11.64%、铅2.79%。
夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段，是中华文明的形成时期。夏、商、西周时期的文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，历史学家易中天将其概括为“青铜铸就，甲骨绘成”的文明。
这由“青铜铸就、甲骨绘成”的辉煌文明究竟有着怎样灿烂的景象？

人教部编版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文(共24张PPT)

六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐......
--------《周礼考工记》
当时的工匠已经准确的掌握了配比，制造不同用途的器具。
思考：商周青铜器有没有完全相同的？
新课讲授：一、青铜器的特点：司母戊鼎（河南安阳）
迄今世界上出土最重的青铜器近
二、甲骨文记事
1、名称来历：甲骨文是中国( 殷商 )时期刻写在
( 龟甲 )和牛羊等( 兽骨 )上的文字。
2、发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，河南安阳殷墟是
甲骨文集中出土的地方。
甲骨（河南安阳殷墟）
一片甲骨惊天下——王懿荣
3、甲骨文记载内容：
甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
展到礼器，成为身份地位乃至国家权力的代表。
（2）图片1、2青铜器的名称各是什么？其中图片1有何历史地位？
司母戊鼎四羊方尊。是迄今世界出土的最重的青铜器。
2. 根据图片回答问题：（1）甲骨文的含义是什么？
甲骨文指的是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字
（2）甲骨文记载了哪些内容？甲骨文的发现有何历史意义？
青铜器与甲骨文
人教新版第二单元第五课
学习目标
1、了解商周时期青铜器铸造的基本过程。
2、了解我国青铜器制作工艺的主要成就；知道青铜器精品的代表，并能识别其图片。
3、了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法，知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。
回顾：1.青铜器的发展历程：出现原始社会末期发展夏朝鼎盛商朝、西周
A A
3、我国是世界文明古国之一，对世界文明发展作出

人教部编版七年级上册历史第5课《青铜器和甲骨文》课件(共30张PPT)

1.汉字起源（雏形）
2.汉字萌芽
口耳相传结绳记事仓颉造字刻画符号
3.汉字形成
半坡彩陶上的符号二里头陶器上的符号[夏]
甲骨文
二、甲骨文记事 1、含义
甲骨文是写在什么上面的？
全形卜甲
刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
2、甲骨文的发现
1899年，北京有个叫王懿荣的官员患病，太医给他开了
舟
车
象形
三、甲骨文的造字特点
象形
象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。
木
会意
会意是用两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。
休
指事
指事是指用一种指示
本性符号表示某一事物
或概念。
末
形声
形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字。
4.青铜器代表：
高1.33米长1.10米宽0.78米重832.84公斤
司母戊鼎，也有学者称
1.1米
为“后母戊鼎”，1939年
出土于河南安阳武官村，
这是商王为了祭祀其母亲
1.33米
而铸造的礼器。
司母戊鼎（高1.33米，长
1.1米，重832.84千克）。
是迄今世界上出土的最大、迄今世界上出土的最大最重的青铜器
2.青铜器的用途：
食利器簋（guǐ）酒青铜爵
器
编钟商代光芒纹镜
生活用具
兵器
云雷纹矛
青铜戈
生产工具农
铜耜
铜犁具
• 乐器 • 礼器
商朝神人纹双鸟鼓商兽面纹铃
兽面纹铙商ຫໍສະໝຸດ 大盂鼎“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”

人教版历史七年级上册第5课青铜器与甲骨文课件(共25张PPT)

... 获象 ... 今夕其雨其雨之夕允（应验），不雨。
会意
战国帛书中绘有12神，象征12个月。查对日期用的甲骨影印片具有历书作用。
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，秋暑露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
形声
羌贞己逐翌丑兔庚卜获寅妇贞好翌不庚其寅娩妇一好月娩辛卯卜贞呼多 *
*
根据《周礼》，中国古代乐器分八音，即金（钟等）、石（磬等）、土（埙等）、革（鼓等）、丝（琴瑟等）、木、匏（笙等）和竹（管箫等）。
农业
第5课青铜器与甲骨文一、青铜时代——高超的青铜工艺
分布广泛——数量多工艺高超——司母戊鼎、四羊方尊和青铜立人像等
第5课青铜器与甲骨文
一、青铜时代——高超的青铜工艺分布广泛——数量多工艺高超——司母戊鼎、四羊方尊和青铜立人像等种类丰富，用途广泛（祭祀为主）历史信息珍贵
2003年陕西眉县发现的青铜器
一、青铜时代——高超的青铜工艺分布广泛——数量多工艺高超——司母戊鼎、四羊方尊和青铜立人像等种类丰富，用途广泛（祭祀为主）历史信息珍贵
二、甲骨文——比较成熟的文字
“一少于二而多于五”
——《墨子•经说下》
象形
癸未卜争贞旬无祸三日乙酉夕月有食闻八月。
癸卯卜今日雨其自西来雨其自东来雨其自北来雨其自南来雨
青铜器克盉周王说：太保，你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供享，命(你的儿子)克做燕地的君侯，管理和使用羌族、族、族、族、驭族、微族。克到达燕地，接收了土地和管理机构，为了纪念此事做了这件宝贵的器物。
甲骨文统计：4500个单字结构：与汉字基本同成熟文字？

人教部编版历史七年级上册第二单元第5课青铜器与甲骨文课件(共28张)

第5课青铜器与甲骨文
簋：古代盛食物器具，圆口，双耳。
西周利簋通高28厘米，1976 年于陕西省临潼县零口出土，现藏中国历史博物馆。
这件利簋的内底就镌刻着周武王在讨伐商纣之前占卦问神的铭文，共
32字。铭文的大意是：武王伐纣，
在甲子日黎明，对伐商能否取得胜利进行了卜问，兆象很好。武王赐给有事（官名）利（人名）以金（青铜），利觉得很荣耀，遂铸此簋作为纪念。
甲骨文
商周时期刻写(kè xiě)在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
甲骨文记事(jì shì)
第十八页，共29页。
人教版七年级上册第5课青铜器与甲骨文
王懿荣：一片甲骨(jiǎ ɡǔ)
第二单元 (dānyuán) 夏商周时期
惊天下！
在清朝光绪年间，当时最高学府国子监的主管官员王懿荣有一次得了病，派人去买药，无意中看到其中的一味叫龙骨的中药上面刻划着一些符号。这不禁引起他的好奇。于是他以每片二两银子的高价，把药铺所有的龙骨都买了下来，发现每片龙骨上都有相似的图案。他确信这是一种文字，而且比较完善，应该是殷商时期的，由此，他展开了专门的研
青铜器的高超(gāochāo)工艺
第十三页，共29页。
青铜器中的精品(jīnɡ pǐ
人教版七年级上册第5课青铜器与甲骨文
第二(dì èr) 单元
西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。和商代相比，西周时期夏的商青周铜时期
器的组合发生了较大(jiào dà)的变化，商代以酒器为主，表示身份地位的高
铭文，共32字。商——甲骨文。甲骨文的史料价值——。当年商王武丁命妻子妇好率三千人马及奴隶士兵一万人，去征伐商王朝的宿敌羌国的一场战争
Image
第二十九页，共29页。

人教部编版七年级上册历史第二单元第5课青铜器与甲骨文(共28张PPT)

甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是比较成熟的汉字。人牛水日
上
下
明
射
二、她的故事——甲骨文展厅
甲骨文的发现及研究有何意义？这块龟甲上所刻的卜辞甲骨文记录了商王的活内容是：商王征召一万动，反映了商朝的政治三千名士兵，命他们去经济情况；我国有文字征伐商王朝的宿敌羌国，可考的历史从商朝开始。战争的最高统帅就是妇好。
一、她的生活——青铜器展厅
任务一：结合课本24页内容，说一说制造青铜器有哪几道工序。
任务二：铸造青铜器需要坩埚熔铜，每个坩埚可熔铜 11.9公斤左右，司母戊鼎重833公斤。
请计算要多少坩埚同时并用才能实现同时浇灌？假如一个坩埚的操作场地为2平方米，平均每个坩埚有3人操作，需要多大场地，多少工作人员？任务三：假如让你组织人员铸造，你打算怎样进行人员分配？
一、她的生活——青铜器展厅
农具
青铜铲
一、她的生活——青铜器展厅
兵器
妇好铜钺青铜戈
青铜斧
一、她的生活——青铜器展厅
礼器
特点一：品种多，用途广泛
司母戊鼎
一、她的生活——青铜器展厅
史海拾贝
“鼎”是古代贵族烹饪、祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”
青铜爵
妇好鸮尊
一、她的生活——青铜器展厅
酒器
妇好青铜方尊
妇好偶方彝
一、她的生活——青铜器展厅
青铜器的纹饰
饕餮(tāo tiè )纹
虎纹
夔(kuí)龙纹
工艺精美云纹/雷纹

人教部编版七年级上册历史第5课《青铜器和甲骨文》课件(共21张PPT)

投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事，那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然，烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

人教部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》课件(共25张PPT)

3、简述青铜器高超的工艺过程
⑴准确掌握铜锡铅的比例 ⑵铸造技术——“泥范铸造法”
⑶工艺流程：制膜→制作纹饰→翻制泥范→高温焙烧→烧注金属液体→加工修整
⑷根据器物的大小制作不同的泥范，在合范浇筑铜液
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克每个坩埚(gān guō用来熔化金属的器皿)能冶炼铜12.5千克，铸 1.33米造该鼎需要70多个坩埚。需要二、三百人同时操作。
• ①王懿荣发现的文字的名称是什么？
甲骨文。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文
• ②该文字有什么用途？除记载占卜的吉凶外，还涉及商王朝的祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等多方面。
• ③发现这种文字的意义何在？
A.对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史从商朝开始。 B.甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，今天的汉字与甲骨文有着一脉相承的关系
二、甲骨文记事三、甲骨文的造字特点
自主阅读课本P24—25的内容，完成第4题
• 4.中国古代有哪些关于文字起源的传说？甲骨文的书写材料是什么？甲骨文造字有什么特点？它的发现有什么意义？
①结绳记事，仓颉造字
②龟甲与兽骨
③甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种方式造字
④甲骨文是中国已发现的古代文字中最早，体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。
最具有代表性的是C（）
A.纺织业 B.制瓷业 C.青铜器制造业 D.造纸业
2、我国有文字可考的历史，是从什么时候开始的（B ）
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
3、考古学家发掘了一批文物，从上面的文字分析它是商

人教版部编七年级上册第5课青铜器和甲骨文课件(23张)

种类丰富，数量众多，工艺高超
代表作：司母戊鼎（世界最重）
酒器
jue 爵
hé 盉
角
gū
jiǎ
觚
斝
水
壶
盘
器
鉴
食
鼎
guǐ
器
簋
鉴
uè
器
钺
农
生产工具
器
探究：青铜器的制作工艺高超表现在哪些方面？
准确的掌握了铜、锡、铅的比例来制作不同的器具。
采用“泥范铸造法”，经过多工序制成。
商代后期，青铜铸造业规模宏大、组织严密、分工细致，能铸造大型器物。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
课堂小结
出现于原始社会后期，繁荣于商
青铜
青铜器的高超工艺
周时期种类丰富，数量众多，工艺高超司母戊鼎
器与甲
龟甲、兽骨上甲骨文记事内容十分丰富
最早、体系较完整
骨
文甲骨文的象形、指事、会意、形声等
造字特点具备汉字基本结构，沿用至今
司母戊鼎: 高:1.33米,长：1.10米,宽：0.79米,重：832.84千克此鼎是目前发现的世界上最重、最大的古代青铜器。
二、甲骨文记事 1、甲骨文的含义：
中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
二、甲骨文记事 2、甲骨文的发现时间和发现人；
1899年王懿荣
一片甲骨惊天下 ——王懿荣。
第5课青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺 1、青铜器的出现时间：
原始社会后期
铜镜
一、青铜器的高超工艺 2、青铜器的发展情况；
商朝后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为身份地位和权力的象征。

第5课青铜器与甲骨文课件(24张PPT)

依据和灵感来源，促进了青铜器艺术的繁荣与发展。
04
青铜器与甲骨文的文化价值
青铜器在中国文化中的地位
青铜器是中国古代文明的重要标志之一，代表了当时社会的高度发展水平和精湛工艺。
青铜器在中国古代礼制中占据重要地位，是祭祀、宴飨等礼仪活动的重要载体。
青铜器上的铭文和图案反映了古代社会的政治、经济、文化等多方面信息，是研究古代历史和文化的重要资料。
青铜器与甲骨文作为中国古代文化的代表，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。
青铜器与甲骨文的传文化的繁荣和发展。
通过研究青铜器与甲骨文，可以深入了解古代社会的政治、经济、文化等方面的发展状况，为现代社会的发展提供历史借鉴和启示。
到左。
03
青铜器与甲骨文的关系
青铜器上的甲骨文
青铜器上的铭文
商周时期，青铜器上常铸有铭文，记录祭祀、战争、赏赐等重大事件，这些铭文多采用甲骨文书
写。
铭文的内容与形式
青铜器上的铭文内容丰富，包括族徽、祖先名、祭祀对象、战争经过等，形式则包括象形、指事、会意等多种表达方式。
铭文的研究价值
青铜器上的甲骨文对于研究商周时期的社会制度、历史文化、语言文字等方面具有重要价值。
通过青铜器反映的古代社会制度、礼仪文化、宗教信仰等方面的研究，揭示青铜器在古代社会中的重要地位和作用。
甲骨文的研究现状与展望
甲骨文识读与释读研究
通过对甲骨文的字形、结构、语法等方面的深入研究，提高甲骨文的识读和释读水平，揭示甲骨文的语言特点和历史价值。
甲骨文与商周史研究
结合传世文献和考古资料，运用甲骨文材料研究商周时期的历史文化、政治制度、经济发展等方面的问题。

人教部编版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文(共29张PPT)

甲骨文具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成发展的重要阶段。
第5课青铜器与甲骨文
三甲骨文的造字特点
第二单元早期国家的产生和社会变革
狗猴虎鸡龙马牛蛇鼠兔羊猪
第5课青铜器与甲骨文
第二单元早期国家的产生和社会变革
甲骨文
1.含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 2.记载的内容：祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 3.发现者：王懿荣 4.地点：殷墟 5.影响： 1.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，
2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。
1.工匠先用 1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。
第二单元早期国家的产生和社会变革
3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。
第5课青铜器与甲骨文
一青铜器的高超工艺
第二单元早期国家的产生和社会变革
候需要两三百人同时操作.
这说明了什么？
第5课青铜器与甲骨文
一青铜器的高超工艺
第二单元早期国家的产生和社会变革
司母戊鼎
迄今世界上出土的最大青铜器
四羊方尊最精美的青铜器
利簋（guǐ）及铭文
记载了周武王牧野伐纣的过程
第5课青铜器与甲骨文
一青铜器的高超工艺
第二单元早期国家的产生和社会变革
对中国文字的形成与发展有深远的影响。 2.目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
6.造字特点: 象形、指事、会意、形声等
第5课青铜器与甲骨文
第二单元早期国家的产生和社会变革
1、人们把商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字称为

人教部编版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文 (共24张PPT)

人教部编版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文课件(共26张PPT)