鲸》1PPT课件-(2)---新人教版小学五年级语文上册

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人教版语文五年级上册《鲸》PPT课件

人教版语文五年级上册《鲸》PPT课件

When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

教学目标
• 学习生字新词,提高 学生自学生字新词的 能力。
• 初读课文,了解课文 大意,理清课文思路。
海洋——鲸的生活世界
须鲸 角鲸群 巨臂鲸被捕获的鲸白鲸北极露脊鲸鳍鲸
蓝鲸
灰鲸
学习生字、生词
jīnɡ zhī lǜ pàn tāi
鲸肢滤判胎
qí è

dūn fèi





扑获 倾斜 适应 比较 宽敞 退化 逃窜 上腭 胎生 哺乳动物
文中主要写了哪几个方面的内容?
①鲸的形体特点。 ②鲸的种类。 ③鲸的生活习性(吃、睡、呼吸)。
文章运用了哪些说明方法?
鲸的教学认识 形体 演化
鲸种 类
生活习性
请加入保护鲸的行动!
人们把成群的鲸困 在海滩上然后杀死
志愿者正在救助仍然 存活的领航鲸
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。

五年级上册《鲸》ppt课件(完整版)

五年级上册《鲸》ppt课件(完整版)
导入新课 世界上生存着各种各样的动物, 有的生活在陆地上,有的生活在海 洋里,那你知道世界上最大的动物 生活在哪里? 在宽阔的海洋里,有各种各样 的动物自由自在地生活、嬉戏,其 中有一种庞大的生物,它就是世界 上最大的动物,你知道它是谁吗?
通过刚才图片的观察,大家是 否对这种庞大的动物有了初步的认 识?今天这节课我们就来认识下这 种世界上最大的动物——鲸
鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人 管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,是哺乳动物。 在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样, 生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里;又经过了很长很 长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍, 后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适 应了海洋的生活。
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在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖 先一样,生活在陆地上。
后来环境发生了变化,鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里;
又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐 变成了鳍,后来完全退化了,整个身子成了鱼的样 子,适应了海洋的生活。
细读课文,深入理解
(三)
鲸的种类很多,总的来说可以分为 两大类;一类是须鲸,没有牙齿;一类 是齿鲸,有锋利的牙齿。
课堂小结
鲸非常大:16万公斤 鲸不是鱼:哺乳动物 须鲸:无牙 种类 齿鲸:有牙 吃食 生活 呼吸 习性 睡觉 生长
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课堂练习
(1)课文中哪些地方用列举数字的 方法加以说明?这样写有什么好处? 表示体重、身长的数字,突出鲸是很大 的动物的特点。 表示食物重量的数字,突出了鲸的食量 大、吃得快的特点。 其他数字,突出了鲸大、生长快、寿命 长的特点。
鲸的生活习性(3)
鲸每天都要睡觉。 请同学们根据课文的叙述想象一 下,把鲸睡觉的样子画下来。

《鲸》PPT课件-(2)---新人教版小学五年级语文上册 (1)

《鲸》PPT课件-(2)---新人教版小学五年级语文上册 (1)

说明鲸喜欢群居的特性。
鲸的生活习性(4)
鲸是如何繁养后代的?
( 胎生 哺乳 )
请比较
鲸是胎生的,幼鲸靠 吃母鲸的奶长大。这些 特征也说明鲸是哺乳动 物。长须鲸刚生下来就 有十多米长,七千公斤 重,一天能长三十公斤 到五十公斤,两三年就 可以长成大鲸。鲸的寿 命很长,一般可以活几 十年到一百年。
鲸的自述 •
大家好,我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖,我的脂肪大概就有35-50厘 米厚。可我自己也不知道到底有多厚,因为我没量过,我也量不到,因为我已成了鱼 的样子。我还得从我的祖先说起:我的祖先跟牛羊一样,也是生活在陆地上的。可后 来由于,我们生活的环境发生了变化,我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又 过了很长很长的时间,我们退化了,前肢和尾巴都变成了鱼的样子,怪不得有人叫我 们做“鲸鱼”。 由于我们是用肺呼吸,所以不能在水中呆久了,每过一段时间就要在水面上呼吸 一次空气。呼气时,从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空,形成一股水柱,壮 观极了。 我们身体很大很大,八头大象还没有我重。虽然我在鲸族中不算非常重,但我们 的“老大”蓝鲸非常重,一条舌头可就有二十头大肥猪那么重,厉害吧! 我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时,我们张开大嘴,将小鱼、小虾连同海水 一同吸入嘴中,再把海水从须板中排出来,把鱼虾吞进去。而齿鲸呢,却吃大鱼和海 兽,有时还吃我们,真是叛徒。 我们也要睡觉,总是几头围成一团,只要有什么动静,就立刻会散开。 我也是胎生的,是吃妈妈的奶长大的。我一生出来就有六、七千公斤重,一天就 可长五十公斤重,两三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长,一般可活 几十年到一百年,有时还能活一百岁以上,和一般的乌龟差不多年龄。 怎么样,熟悉我了吧。
鲸是胎生的,幼鲸靠吃 母鲸的奶长大。这些特 征也说明鲸是哺乳动物。 长须鲸刚生下来就 很长 很重,一天能长很多公 斤,几年就可以长成大 鲸。鲸的寿命很长, 一 般可以活很多年。

人教版五年级语文上册 《鲸》ppt课件

人教版五年级语文上册  《鲸》ppt课件

整体感知
a.课文从哪几方面讲鲸的特点的?具体 说说每一方面的内容,可用结构图表示。 b.作者为了说明鲸的某一特点,用了怎 样的方法,有什么好处? 鲸的特点:形体大:两千──十六万公斤 洋”
进化过程:“陆地”──“浅海”──“海
种类:须鲸、齿鲸 生活习性:食物、呼吸、睡觉、繁殖
请加入保护鲸的行动!
不少人看过象,都说象是很大的动物。其实 还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知 最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千 公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约 十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 他要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸 不到他的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里 看书,还显得很宽敞。

在这美丽的蓝色海洋中,蕴藏着 极为丰富的宝藏,生活着各种各 样的海洋生物。其中有一种号称 “海中之王”的动物,它的形体特别 庞大,比大象还要大许多.
1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生 活习惯,培养学生对科学研究的兴趣。 2、学习“抓住事物特点,将事物写具体” 的方法,并领会“用具体数字”和“相 比较”的方法去说明事物特点的好处。 3、正确、流利地朗读课文。
举例
鲸 吃 食 的 特 点
种类
须鲸
吃什么
怎么吃 吃多少
吸、闭、 两千多 滤、吞 公斤
十几头吃 扑、咬、 三十多吨 吃 几个小时
虾和小鱼
齿鲸
大鱼和海兽
请默读2-7自然段,把运用了 说明方法的句子用“——”画 出来,再读一读,想一想用 了什么说明方法,并体会这 样写的好处。
食物
呼吸
它们在海洋里游的时候,张着大 嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸 进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板 中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里, 一顿就可以吃两千多公斤。

(赛课课件)五年级上册语文《 鲸 》 (共25张PPT)

(赛课课件)五年级上册语文《 鲸 》 (共25张PPT)

“ 很远的古代 ”“ 很长很长的年代 ” “ 渐渐 ”这三个词语说明这个演化过 程是漫长的。
推荐书目:达尔文《进化论》
须鲸
鲸的种类
齿鲸 判断依据:有无牙齿
进食
鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主 要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张 着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进 嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出 来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃 两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们 遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利 的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称 “海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一 群,围住了一头三十多吨重的长须鲸,几个 小时就能把它吃光。
读一读 比一比
• 须鲸主要吃虾和小鱼。 • 须鲸吃虾和小鱼。
准确 严谨
小练笔
请同学们借助手中的资料,选择自己 喜欢的一种鲸,以鲸的口吻把自己介绍给 大家,并且运用到我们所学的列数字,打 比方,作比较,举事例等说明方法。怎样 介绍呢?请大家先听听蓝鲸的自我介绍。
我,很帅,是鼎鼎有名的 蓝鲸,是世界上最大的动 物。我身长30米,体重 190吨,相当于33头大象 或300多头黄牛的体重。 我的一条舌头就有4吨重, 比一头大象还重。我的力 气特别大,能抵得上一个 火车头的拉力。因此,有 人管我叫“大力士”。怎么 样,大家记住我了吗?


9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 7/22021 /7/2Fri day低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/7/ 22021/ 7/22021 /7/27/ 2/2021 7:26:39 AM

11、人总是珍惜为得到。2021/7/2202 1/7/220 21/7/2 Jul-212-Jul-21

2018-2019人教版五年级上册语文鲸(1)(优秀ppt课件)

2018-2019人教版五年级上册语文鲸(1)(优秀ppt课件)
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学习目标
• • • •
1.学会本课生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3了解鲸的种类、进化过程和生活习性,知道保护鲸的 意义。 4.了解打比方、列数据等说明性文章的写作由读课文,扫除文字障碍。 检查: 捕获 宽敞 哺乳动物 前肢 退化 胎生 滤过去 肺呼吸
• •

默读课文,想想课文介绍了鲸的哪些知识?
• •
食物 呼吸 睡觉



进化


分类
用你最喜欢的方式学习你最感兴趣的部分
生活习性


写作方法
食物
呼吸
睡觉
生长

有感情的朗读感兴趣的部分。 分小组讨论学习感兴趣的部分。
画一画鲸的呼吸和睡觉的样子。 以“鲸的自述”形式讲一讲鲸的特点。



《鲸》PPT课件_(2)_-_新人教版小学五年级语文上册共61页

《鲸》PPT课件_(2)_-_新人教版小学五年级语文上册共61页

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《鲸》PPT课件_(2)_-_新人教版小学五 年级语文上册
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
Байду номын сангаас

(公开课课件)人教版五年级上册语文《鲸》课件

(公开课课件)人教版五年级上册语文《鲸》课件

鲸群在睡觉
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幼鲸靠吃母鲸的奶长大
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课堂小结 鲸非常大:16万公斤
鲸不是鱼:哺乳动物
种类 须鲸:无牙

齿鲸:有牙
吃食 生活 呼吸 习性 睡觉
生长
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课堂练习
(1)课文中哪些地方用列举数字的 方法加以说明?这样写有什么好处?
❖表示体重、身长的数字,突出鲸是很大 的动物的特点。
❖表示食物重量的数字,突出了鲸的食量 大、吃得快的特点。
❖其他数字,突出了鲸大、生长快、寿命 长的特点。
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课堂练习
(2)从课文中哪些地方知道鲸是哺乳 动物?
用肺呼吸、胎生、幼鲸吃母奶
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拓展练习
用本文描写鲸的方法学写一篇 描写动物的小作文。

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/32021 /5/3M onday, May 03, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/35/ 3/2021 10:52:55 AM

11、人总是珍惜为得到。2021/5/3202 1/5/320 21/5/3 May-21 3-May-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/5/32 021/5/3 2021/5 /3Monday, May 03, 2021
Hale Waihona Puke •16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/3
谢谢大家

小学语文五年级上册《鲸》课件 (2)

小学语文五年级上册《鲸》课件 (2)

鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
练习 返回
须鲸的食物:是虾和小鱼
返回
须须鲸鲸
返回
细读课文,深入理解
(一)
不少人看过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最
大的鲸有16万公斤,最小的也有2000
公斤。我国捕获过一头4万公斤重的鲸,有
17米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么
重。它要是张开嘴,人站在它的嘴里,举起
手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐
在它的嘴里看书,还显得很宽敞。源自下一页人教版五年级上册

学习课文第一段(2自然段)
鲸是怎样演化成鱼的样子的?
陆地
浅海
海洋
➢ “很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
➢我们人类由猿进化而来也是如此,这个 过程也是很长很长的。





上 腭
开始 预习
大小 进化 种类 生活习性
练习 返回
开始 预习 大小 进化 种类 生活习性

最新《鲸》PPT课件_(2)_-_新人教版小学五年级语文上册

最新《鲸》PPT课件_(2)_-_新人教版小学五年级语文上册

__________________Байду номын сангаас___________ ____________________
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请用一句话把你看到的鲸向大家介绍一下。
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9 鲸(jīnɡ)
______________________________ ____________________
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______________________________ ____________________
通过填空,你发现了什么?
______________________________ ____________________
说明事物的方法: •列数字 作比较 •举例子 打比方 •分类 ……
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1、选择鲸的某一方面的特点(或者某一 种鲸几方面的特点)作介绍。 2、在介绍课本知识时能加上搜集到的 鲸的相关资料更好。 3、可以一边介绍一边作手势一边画图 帮助说明。

《鲸》课件(小学语文新人教版五年级上册课件)

《鲸》课件(小学语文新人教版五年级上册课件)
浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样. 打比方
须鲸:垂直的 又细又高 须鲸 垂直的,又细又高 垂直的 又细又高.
作 比 较
齿鲸:倾斜的 又粗又矮 齿鲸 倾斜的,又粗又矮. 倾斜的
鲸的睡觉
头朝里,尾巴向外 围成一圈,巴向外 围成一圈 浮在海面上 举例子
地球之最——蓝鲸 蓝鲸 地球之最
蓝鲸是地球上目前最大的动物, 蓝鲸是地球上目前最大的动物,一头成年 蓝鲸能长到非洲公象体重的30倍左右。蓝鲸是 蓝鲸能长到非洲公象体重的 倍左右。 倍左右 真正的海上巨兽,平均长度约26米 真正的海上巨兽,平均长度约 米,最高记录 为33.5米,平均体重 米 平均体重150吨。一头蓝鲸的舌头厚 吨 3米多 其重量比一头大象还重。 3米多,其重量比一头大象还重。蓝鲸也是动物 米多, 世界中绝无仅有的大力士。一头蓝鲸以每小时 世界中绝无仅有的大力士。 28千米的速度前进,可产生1250千瓦的功率, 千米的速度前进,可产生 千瓦的功率, 千米的速度前进 千瓦的功率 相当于一个中型火车的拉力。 相当于一个中型火车的拉力。曾有一头蓝鲸把 一艘27米长的捕鲸快艇拖着游了 个半小时, 米长的捕鲸快艇拖着游了8个半小时 一艘 米长的捕鲸快艇拖着游了 个半小时,平 均时速为9千米 千米, 均时速为 千米,当时这艘快艇开足马力向后退 却仍被它拉着向前行使了74千米 千米。 行,却仍被它拉着向前行使了 千米。
鲸是胎生的
十多米长,七千公斤重 十多米长 七千公斤重 一天能长三十公斤到五十公斤. 一天能长三十公斤到五十公斤
列数字
可以活几十年到一百年
这篇课文介绍 了鲸的大小、种类、 了鲸的大小、种类、 退化过程和生活习 性。作者抓住了鲸 最退出的特点, 最退出的特点,通 过与其它动物作比 运用比喻、 较,运用比喻、举 例、列数字等说明 方法, 方法,形象地介绍 了鲸的有关知识。 了鲸的有关知识。

人教版小学语文五年级上册《鲸》课件

人教版小学语文五年级上册《鲸》课件

鲸保护法律和政策
了解国内外鲸类保护法律和 政策,加深学生对保护动物 的认识和重要性。
制作鲸类科普海报
引导学生合作制作鲸类科普 海报,培养团队合作和信息 整理能力。
课堂总结
复习鲸类的特点
通过复习鲸类的外貌、特点和习性,巩固学生对鲸 类的了解和记忆。
保护鲸类的重要性
强调保护鲸类对生态平衡和环境保护的重要性,引 发学生对环保的思考和行动。
鲸的特点、习性
分析鲸的特点、行为和生存习性,激发学生对鲸的 更深入的思考。
思考环节
1
如何保护鲸类?
提出问题,鼓励学生思考如何保护鲸类,培养他们的环保意识和保护动物的责任 感。
2
学生的看法
鼓励学生发表自己的看法和建议,提高思辨与表达能力。
延伸拓展
观看鲸类生态纪录片
通过观看生态纪录片,深入 了解鲸的栖息地、繁殖方式和饮食习惯,拓宽知识广度。
人教版小学语文五年级上 册《鲸》PPT课件
介绍鲸的外貌和基本特征,利用精美图片激发学生对鲸的兴趣与好奇心。
导入环节
1 鲸的形象
简要介绍鲸的外貌、体型和基本特征,引发 学生对鲸的兴趣。
2 探究鲸的兴趣
通过提出问题或谜语,激发学生猜测、探究 鲸的兴趣。
阅读环节
分段朗读《鲸》文本
安排学生逐段朗读《鲸》文本,培养语感,提高阅 读能力。
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海中怪兽—— 一 角 鲸
海中霸王—— 虎 鲸
巨型杀手—— 抹 香 鲸
蓝鲸
鲸是地球上最大的哺乳动物。生活在北冰洋中硕 大无比的蓝鲸,体长长达33米,体重130吨,单是它 的心脏就有700公斤,肾脏重1吨,舌头重两吨。它的 胃有3米长,肠子有250米长。如果光从重量上看,可 抵32头大象的重量。
鲸的全身都是宝 鲸浑身是宝,具有重要的经济价值。它那巨 大的躯体为人们提供了大量的鲸肉、鲸油和其他 产品,一头100吨左右的蓝鲸的价值达10000美元。 鲸肉约占鲸体重的一半左右, 除了研成粗粉当饲 料或肥田之外,加工之后还可以供人食用,富含 蛋白质,营养价值高。挪威和日本等国的食品商 场就供应新鲜鲸肉和鲸肉罐头。日本研究美食的 人认为,鲸肉味 道胜似牛肉,是世界上的美味食 品之一。日本还利用鲸肉作原料,加工成人造纤 维。

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请加入保护鲸的行动!
人们把成群的鲸困 在海滩上然后杀死
志愿者正在救助仍 然存活的领航鲸
练一练
同学们,学习了《鲸》这篇文章, 请你以“鲸的自述”的形式给大家 讲一段话。

假如你就是鲸,把“你”介
大家好,我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖,我的脂肪大概就有35-50厘 米厚。可我自己也不知道到底有多厚,因为我没量过,我也量不到,因为我已成了鱼 的样子。我还得从我的祖先说起:我的祖先跟牛羊一样,也是生活在陆地上的。可后 来由于,我们生活的环境发生了变化,我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又 过了很长很长的时间,我们退化了,前肢和尾巴都变成了鱼的样子,怪不得有人叫我 们做“鲸鱼”。 由于我们是用肺呼吸,所以不能在水中呆久了,每过一段时间就要在水面上呼吸 一次空气。呼气时,从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空,形成一股水柱,壮 观极了。 我们身体很大很大,八头大象还没有我重。虽然我在鲸族中不算非常重,但我们 的“老大”蓝鲸非常重,一条舌头可就有二十头大肥猪那么重,厉害吧! 我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时,我们张开大嘴,将小鱼、小虾连同海水 一同吸入嘴中,再把海水从须板中排出来,把鱼虾吞进去。而齿鲸呢,却吃大鱼和海 兽,有时还吃我们,真是叛徒。 我们也要睡觉,总是几头围成一团,只要有什么动静,就立刻会散开。 我也是胎生的,是吃妈妈的奶长大的。我一生出来就有六、七千公斤重,一天就 可长五十公斤重,两三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长,一般可活 几十年到一百年,有时还能活一百岁以上,和一般的乌龟差不多年龄。 怎么样,熟悉我了吧。
9 鲸(jīnɡ)
江西赣县城关小学 刘红英
鲸的形体
作比较
不少人看到过象,都说象是很大的 动物。其实还有比象大得多的动物,那 就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最 举例子 小的也有两千公斤。我国发现过一头近 四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌 列数字 头就有十几头大肥猪那么重。它要是张 开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不 到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的 嘴里看书,还显得很宽敞。 举例子
齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸,常常好 几十头结成一群,围住一头30多吨 重的长须鲸,几个小时就把它吃光 了。 (列数字、举例子)
鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼 气的时候浮出海面,从鼻孔喷出 来的气形成一股水柱,就像花园 里的喷泉一样。
(打比方)
鲸的生活习性(2)
鲸用肺呼吸,呼气时会形成一 股水柱。 须鲸的水柱
垂直的,又细又高
齿鲸的水柱
倾斜的,又粗又矮
鲸的生活习性(3)
鲸每天都要睡觉。请同学们根据 课文的叙述想象一下,把鲸睡觉 的样子画下来。
鲸为什么这样睡觉?
这是一种自我保护,一旦有危险 就可以四散游开。
鲸的生活习性(4)
鲸是如何繁养后代的?
( 胎生 哺乳 )
“口技专家”——白 鲸
“情歌王子”——座 头
4
在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖 先一样,生活在陆地上。
后来环境发生了变化,鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的年代,它们的前肢和 尾巴渐渐变成了鳍,后来完全退化了,整 个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。
齿鲸
须鲸
鲸的生活习性(1) 鲸的食量非常大
须鲸主要吃虾和小鱼,一顿就 可以吃2000多公斤。 (列数字)
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