临床输血知识培训课件
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输血知识培训课件

02
优点:减少输血 风险,提高治疗 效果
03
应用:如血液稀释、 血液回收、血液净 化等
04
研究进展:新型药 物、营养物质、生 物技术等在输血替 代疗法中的应用
谢谢
02
过敏反应症状:皮肤瘙痒、 呼吸困难、血压下降等
03
发热反应症状:发热、寒 战、恶心、呕吐等
04
溶血反应症状:寒战、发热、 腰背疼痛、酱油色尿等
05
处理方法:停止输血、抗过 敏药物治疗、抗感染治疗等
输血操作流程
2
输血前准备
核对患者信息:姓名、年 龄、性别、血型等
检查血液制品:有效期、 血型、质量等
5
输血操作:将输血针插入患者静脉,
打开输血器开关,开始输血
6
观察输血情况:注意观察患者输血过程
中的反应,如出现异常情况及时处理
7
结束输血:输血结束后,关闭输血器开 关,拔出输血针,按压穿刺点止血
8
记录输血情况:记录输血时间、输血量、 患者反应等信息,并签字确认
输血后观察
01
观察患者生命体 征:输设备,确保血液安全
血液储存和运输
D
运输温度:根据血液类型和运输条件而定
C 运输方式:专用运输车辆、冷藏箱、冷链运输
B 储存时间:根据血液类型和储存条件而定
A 储存条件:低温、避光、干燥、通风
输血不良事件报告
报告目的: 提高输血安 全与质量管 理
01
报告流程:发 现不良事件、 报告、调查、 处理、反馈
输血知识培训课件
演讲人
目录
01. 输血基础知识 02. 输血操作流程 03. 输血安全与质量管理 04. 输血新技术与进展
输血基础知识
临床输血培训ppt精品医学课件

输血过程中的操作规范
7.静脉通道观察:保持血液输注通畅,防止输血管 道扭曲受压,当出现针头脱落、移位或阻塞时应 及时处理。
8.患者的监护:输血的全过程应随时观察受血者情 况,严密观察受血者有无输血不良反应,尤其是 输血开始的15分钟内,医护人员应留在受血者床 边严密观察,以便对随时出现的异常症状能及时 发现。如出现异常情况应立即减慢或停止输血, 用静脉注射生理盐水维持静脉通路;立即电话通 知值班医生和输血科值班人员,及时检查、治疗 和抢救,并查找原因,作好记录。对婴幼儿、意 识不清、全麻、用大量镇静剂等不能表述自我感
输血过程中的操作规范
5.受血者血标本的运输 标识好的血标本连同«临床输血申请单»,由医护 人员送往输血科。
6.受血者血标本的交接 (1)血标本运送人员与输血科人员交接血标本时对
血标本进行检查,并仔细核对血标本信息与 «临 床输血申请单»是否一致。 (2)确认无误后,由送检人员与接收人员共同在« 受血者血样接受核对登记本»上签名并注明核对时 间。
输血过程中的操作规范
4.受血者血标本采集 (1)血标本采集前应征得受血者知情同意。 (2)血标本采集前的核对,确定输血后有两名医护
人员持输血申请单当面核对患者姓名、性别、年 龄、病案号、病室、床号、血型和诊断,采集血 样。若患者是清醒的,应要求患者回答自己的姓 名,若患者意识不清,通过询问患者的亲属核对 患者身份。 (3)«临床输血申请单»的相关信息与受血者腕带的 资料完全一直是方可采集血标本,二者不一致时 不得采集血标本
5.输血科工作人员按照保存和失效日期的先后次序 发放血液,临床医护人员不应拒领。
6.血液一经发出,一律不得退回。
输血过程中的操作规范
三、血液的输注与护理
1.输血前核对 输血前核对需两名医护人员共同参与,输血核对 包括血标本送捡前核对、取血时核对,血液在输 注前、中、后核对。输血前核对包括输血前治疗 室核对、床旁核对。核对内容包括患者信息、血 液信息、«临床输血申请单»、«交叉配血报告单»、 血袋标签及血袋外观等。核对正确无误后,方可 输血。
输血知识培训课件

监测输血效果
通过观察患者的症状和体征,评估输血效果,如贫血改善情况、出血倾向缓解等,为调 整输血方案提供依据。
输血过程中的护理与记录
严格执行无菌操作
在采血、输血过程中,要严格遵守无 菌操作规程,防止感染。
记录输血过程
详细记录输血时间、种类、数量、输 注速度、患者反应等信息,确保可追 溯性,为后续处理提供依据。
记录管理
对每次输血的过程和结果进行详细记录,包括输血时间、种类、数量、输血前后的实验室检查结果等 ,以便于日后查阅和总结。
Part
05
输血不良反应的处理
输血不良反应的分类和表现
早期输血不良反应
多发生在输血开始后15分 钟至2小时内,主要表现为 过敏反应、溶血反应、循 环超负荷等。
延迟输血不良反应
血液的酸碱平衡
血液通过调节酸碱平衡来 维持内环境稳定。
输血的概念和目的
01
02
03
输血的概念
输血是指将健康人的血液 或血液制品输给患者,以 补充失去的血液或特定成 分。
输血的目的
输血的主要目的是补充失 去的血液、纠正贫血、提 高血容量、提供特定血液 成分以及治疗某些疾病。
输血的原则
在输血过程中,应遵循安 全、及时、合理和科学的 原则,确保患者的生命安 全和治疗效果。
输血过程中的安全与防护
预防输血反应
为预防输血反应,应确保血液制品质量合格,避免使用过期或不合格的血液制品 。
防止血液传播疾病
加强血液检测,确保血液安全,避免因输血而导致的血液传播疾病。
Part
04
输血后的管理
输血后的观察与评估
观察输血后的反应
输血后应密切观察患者是否出现发热 、过敏、溶血等不良反应,以及是否 有呼吸困难、心悸等严重症状。
通过观察患者的症状和体征,评估输血效果,如贫血改善情况、出血倾向缓解等,为调 整输血方案提供依据。
输血过程中的护理与记录
严格执行无菌操作
在采血、输血过程中,要严格遵守无 菌操作规程,防止感染。
记录输血过程
详细记录输血时间、种类、数量、输 注速度、患者反应等信息,确保可追 溯性,为后续处理提供依据。
记录管理
对每次输血的过程和结果进行详细记录,包括输血时间、种类、数量、输血前后的实验室检查结果等 ,以便于日后查阅和总结。
Part
05
输血不良反应的处理
输血不良反应的分类和表现
早期输血不良反应
多发生在输血开始后15分 钟至2小时内,主要表现为 过敏反应、溶血反应、循 环超负荷等。
延迟输血不良反应
血液的酸碱平衡
血液通过调节酸碱平衡来 维持内环境稳定。
输血的概念和目的
01
02
03
输血的概念
输血是指将健康人的血液 或血液制品输给患者,以 补充失去的血液或特定成 分。
输血的目的
输血的主要目的是补充失 去的血液、纠正贫血、提 高血容量、提供特定血液 成分以及治疗某些疾病。
输血的原则
在输血过程中,应遵循安 全、及时、合理和科学的 原则,确保患者的生命安 全和治疗效果。
输血过程中的安全与防护
预防输血反应
为预防输血反应,应确保血液制品质量合格,避免使用过期或不合格的血液制品 。
防止血液传播疾病
加强血液检测,确保血液安全,避免因输血而导致的血液传播疾病。
Part
04
输血后的管理
输血后的观察与评估
观察输血后的反应
输血后应密切观察患者是否出现发热 、过敏、溶血等不良反应,以及是否 有呼吸困难、心悸等严重症状。
临床输血相关知识培训ppt课件

(一)未设立临床用血管理委员会或者工作组的; (二)未拟定临床用血计划或者一年内未对计划实施情况进行评估和考核
的; (三)未建立血液发放和输血核对制度的; (四)未建立临床用血申请管理制度的; (五)未建立医务人员临床用血和无偿献血知识培训制度的; (六)未建立科室和医师临床用血评价及公示制度的; (七)将经济收入作为对输血科或者血库工作的考核指标的; (八)违反本办法的其他行为。
20
1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功能 的一种设计方式。
传统机械按键结构层图:
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点:
1.合理的选择按键的类型,尽量选择 平头类的按键,以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm,以防按键死键。 3.要考虑成型工艺,合理计算累积公 差,以防按键手感不良。
24
二、临床输血适应证
以下情况不建议输注血浆: (1)补充血容量。 (2)提高白蛋白水平。 (3)营养支持。 (4)治疗免疫功能缺陷。 (5)无出血表现的凝血功能异常或DIC。
25
二、临床输血适应证
红细胞 、血小板 、单采中性粒细胞 、冷沉 淀凝血因子
《各类血液制品使用适应证和注意事项 操作规程》
30
四、临床用血分级管理制度
具体相关规定按照《临床用血分级管理和 大量输血审核报批操作规程》执行
31
五、临床输血前评估和输血后 评价
《临床用血前评估和用血后效果评价 以及公示管理操作规程》
1、临床输血医师依据《各类血液制品使用的适应
证和注意事项操作规程》制定输血方案 2、输血后依据《临床用血医学文书管理操作规程》
的; (三)未建立血液发放和输血核对制度的; (四)未建立临床用血申请管理制度的; (五)未建立医务人员临床用血和无偿献血知识培训制度的; (六)未建立科室和医师临床用血评价及公示制度的; (七)将经济收入作为对输血科或者血库工作的考核指标的; (八)违反本办法的其他行为。
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1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功能 的一种设计方式。
传统机械按键结构层图:
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点:
1.合理的选择按键的类型,尽量选择 平头类的按键,以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm,以防按键死键。 3.要考虑成型工艺,合理计算累积公 差,以防按键手感不良。
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二、临床输血适应证
以下情况不建议输注血浆: (1)补充血容量。 (2)提高白蛋白水平。 (3)营养支持。 (4)治疗免疫功能缺陷。 (5)无出血表现的凝血功能异常或DIC。
25
二、临床输血适应证
红细胞 、血小板 、单采中性粒细胞 、冷沉 淀凝血因子
《各类血液制品使用适应证和注意事项 操作规程》
30
四、临床用血分级管理制度
具体相关规定按照《临床用血分级管理和 大量输血审核报批操作规程》执行
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五、临床输血前评估和输血后 评价
《临床用血前评估和用血后效果评价 以及公示管理操作规程》
1、临床输血医师依据《各类血液制品使用的适应
证和注意事项操作规程》制定输血方案 2、输血后依据《临床用血医学文书管理操作规程》
《输血安全知识培训》课件

设备和物品准备
说明输血所需的设备、储存条 件和质控要求,以确保输血的 质量和安全。
4. 输血过程注意事项
1
注意事项
2
强调输血过程中的安全问题,如输血速
度、观察不良反应等。
3
输血前的准备
讲解输血前需要做的准备工作,包括核 对患者身份、血制品信息和输血过程的 风险提示。
常见问题及应对方法
介绍可能出现的输血过程中的问题和突 发情况,并提供相应的处理方法。
《输血安全知识培训》 PPT课件
为了提高医疗工作者的输血安全意识,本课程旨在介绍基本的输血知识和安 全措施,确保安全输血的实施。
1. 课程介绍
课程目的
强调输血过程中的风险,培 养医护人员的安全意识和操 作技能。
课程内容
介绍输血的定义、种类、前 准备、注意事项、后护理和 安全保障等方面。
课程时长
预计课程时长为1小时,包含 讲座和互动环节。
2 答疑
回答学员提出的问题,并解决课程中产生的疑惑。
3 参考资料
提供相关参考资料和进一步学护理
护理注意事项
指导护士进行输血后的护理, 包括监测观察、疼痛管理和 饮食等方面。
监测输血效果和不良反 应
讲解如何评估输血效果和观 察不良反应,以及及时采取 的应急措施。
不良反应的处理与应对
介绍常见的输血不良反应及 其处理方法,并强调应急预 案的重要性。
6. 输血安全保障
输血安全的保障措施
2. 输血定义与种类
1 输血定义
描述输血行为及其目的,以及输血患者的适 应症和禁忌症。
2 不同种类的输血
介绍全血、红细胞、血小板、血浆等不同种 类的输血及其临床应用。
3. 输血前准备
临床输血知识技巧培训课件

30%~40%失血量(成人1500~2000ml):需要用 晶体液或人工合成胶体液快速恢复患者血容量,并可 能需要输注红细胞
40%失血量(成人>2000ml):需要快速恢复患者 血容量包括输注红细胞
英国血液学标准委临床员输会血知,识输技巧血专家组——红细胞临床应用1指2 南
急性失血的红细胞输注指征及剂量
在输血过程中病人烦躁不安,极度呼吸困难,严重缺氧,甚 至死亡
体外循环病人可引起脑栓塞
临床输血知识技巧
5
为什么以下输血观念都是不对的?
输用全血 输用新鲜血 失多少血补多少血 病人体质差,输血更保险 伤口长得慢,输血、血浆促进伤口愈合
临床输血知识技巧
6
全血不全
血液保存液在4℃条件下只对红细胞有保存作用, 而对白细胞、血小板以及不稳定的凝血因子毫无保 存作用,血液离开血循环,就发生“保存损害”
临床输血知识技巧
28
低体温
低体温对机体影响 ①心肌收缩力下降,心脏功能降低 ②影响血小板和凝血因子的功能 ③增加了血红蛋白与O2的亲和力
临床输血知识技巧
29
预防低体温——血液加温
优点: 降低心律失常,心跳骤停,凝血紊乱的危险性
加温的血液适用于: ①接受大量快速输血的病人及换血和血浆置换的病人 ②含有冷凝集抗体的病人
成分输血,“缺什么补什么”才不至于造成血源浪费
临床输血知识技巧
8
输注保存血比新鲜血更安全
输血不仅提倡成分输血,而且提倡输注保存血:
某些病原体在保存血中不能存活,减少输血感染 输保存血以便有充分时间对血液进行复检
临床输血知识技巧
9
输血不是要把患者血红蛋白提高到正常水平, 只要满足生理需要就行
血、血浆中不含营养物质,输血不能改善患者 营养,不必要的输血反而使患者增加了感染输 血传染病的风险,增加了循环超负荷和输血相 关肺损害风险
40%失血量(成人>2000ml):需要快速恢复患者 血容量包括输注红细胞
英国血液学标准委临床员输会血知,识输技巧血专家组——红细胞临床应用1指2 南
急性失血的红细胞输注指征及剂量
在输血过程中病人烦躁不安,极度呼吸困难,严重缺氧,甚 至死亡
体外循环病人可引起脑栓塞
临床输血知识技巧
5
为什么以下输血观念都是不对的?
输用全血 输用新鲜血 失多少血补多少血 病人体质差,输血更保险 伤口长得慢,输血、血浆促进伤口愈合
临床输血知识技巧
6
全血不全
血液保存液在4℃条件下只对红细胞有保存作用, 而对白细胞、血小板以及不稳定的凝血因子毫无保 存作用,血液离开血循环,就发生“保存损害”
临床输血知识技巧
28
低体温
低体温对机体影响 ①心肌收缩力下降,心脏功能降低 ②影响血小板和凝血因子的功能 ③增加了血红蛋白与O2的亲和力
临床输血知识技巧
29
预防低体温——血液加温
优点: 降低心律失常,心跳骤停,凝血紊乱的危险性
加温的血液适用于: ①接受大量快速输血的病人及换血和血浆置换的病人 ②含有冷凝集抗体的病人
成分输血,“缺什么补什么”才不至于造成血源浪费
临床输血知识技巧
8
输注保存血比新鲜血更安全
输血不仅提倡成分输血,而且提倡输注保存血:
某些病原体在保存血中不能存活,减少输血感染 输保存血以便有充分时间对血液进行复检
临床输血知识技巧
9
输血不是要把患者血红蛋白提高到正常水平, 只要满足生理需要就行
血、血浆中不含营养物质,输血不能改善患者 营养,不必要的输血反而使患者增加了感染输 血传染病的风险,增加了循环超负荷和输血相 关肺损害风险
2024年全新输血知识培训ppt课件

3
注意事项
加强稀有血型患者管理,建立紧急用血机制,提 高医务人员对稀有血型的认识和重视程度。
2024/2/28
26
新生儿和儿童输血特点
2024/2/28
新生儿和儿童输血适应症
严重贫血、急性失血、先天性疾病等。
新生儿和儿童输血特点
血容量小、输血反应敏感、易发生过敏反应等。
注意事项
严格控制输血指征,选择合适的血液成分和剂量,加强输血前检查 和核对工作,密切观察患者反应并及时处理。
监管与处罚措施
相关监管部门应加强对医疗机构临床用血的监管力度,对违反法律法 规和伦理道德要求的行为进行处罚和纠正。
32
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/2/28
33
11
输血前检查与告知
检查血液制品质量
核对血液制品的标签、外观、有 效期等,确保血液制品的质量安
全。
2024/2/28
检查输血设备
检查输血器、针头、管路等输血设 备是否完好、清洁,确保输血过程 的顺利进行。
告知患者注意事项
向患者及其家属告知输血过程中的 注意事项,如保持静卧、避免剧烈 运动等,确保输血过程的安全和舒 适。
2024全新输血知识培 训ppt课件
2024/2/28
1
目录
• 输血基本概念与原理 • 输血前准备与评估 • 输血操作规范与技巧 • 输血后观察与处理 • 特殊类型输血知识要点 • 法律法规与伦理道德要求
2024/2/28
2
CHAPTER 01
输血基本概念与原理
2024/2/28
3
输血定义及作用
输血记录单填写
病例讨论与总结
《输血知识培训》PPT课件

改进建议
根据总结的经验教训,提 出针对性的改进建议,如 优化输血流程、提高输血 安全等。
将相关记录整理归档,方便后续查阅和参考
记录整理
将输血过程中的所有记录进行整理, 确保信息的完整性和准确性。
保密要求
严格遵守医疗保密规定,确保患者隐 私不受侵犯。
归档保存
将整理好的记录按照规定的格式和要 求进行归档保存,方便后续查阅和参 考。
申请单应由具有相应 资质的医生签字确认 。
医生应认真评估患者 输血需求,确保申请 单填写的合理性。
血样采集、标识和保存要求
01
02
03
04
血样采集前应对患者进行身份 核对,确保采集正确。
血样应使用无菌技术采集,避 免污染。
血样管应正确标识患者信息、 采集时间等,确保信息可追溯
。
血样应按规定条件保存,确保 质量稳定。
肿瘤患者输血
肿瘤患者在输血时应考虑肿瘤对血液 系统的影响和输血可能带来的并发症 风险,选择合适的血液成分和剂
加强医护人员培训,提高操作技能水平
定期组织医护人员参加输血知识培训 ,包括输血操作、输血反应处理等方 面。
开展模拟演练和实操训练,提高医护 人员的操作技能水平和应急处理能力 。
交叉配血试验操作流程
01
核对患者和供血者血样 信息,确保准确无误。
02
进行交叉配血试验,观 察有无凝集现象。
03
如出现凝集现象,应重 新核对信息并重新进行 试验。
04
试验结果应详细记录并 签名确认。
03
输血过程中注意事项
严格执行无菌操作规范
医护人员需穿戴整洁的工作服、帽子 、口罩和手套,确保无菌操作环境。
补充凝血因子。
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二、 成分输血的临床应用 1.红细胞
冰冻红细胞
• 用甘油做冷冻保护剂于低温保存。 • 使用前解冻并用生理盐水洗涤以脱甘油。 • 去甘油的红细胞再用生理盐水作悬浮液。 • 该制品主要用于: ✓ 稀有血型病人输血; ✓ 自身血长期保存。 ✓ 一般认为输2或3个单位该制品可提升Hb10g/
✓ 因反复输血或妊娠已产生抗体引起非溶血性发 热反应的病人;
✓ 器官移植,特别是造血干细胞移植病人;
✓ 需要反复输血的病人应从第一次输血起就选用 本制品。
✓ 一般认为输2个单位该制品约可提升Hb10/L。
二、 成分输血的临床应用
1.红细胞
洗涤红细胞
• 将全血或添加剂红细胞用生理盐水洗涤3~6次,最后 加少量生理盐水即制成。
• 成分输血:就是应用物理方法将血液中 各种有效成分分离出来,分别制成高纯 度的制品。临床根据患者病情的需要, 选择足够剂量的高纯度血液成分进行输 注。
• 优点:提高输血疗效,减少输血反应; 合理使用,经济节约。
二、成分输血的临床应用
血液制品的分类:
200mL全血
红细胞 (一个单位) 白细胞 血小板 (1个单位) 血浆 (100ml) 冷沉淀 (0.5个单位)
为—(35天)
一 全血
3.新鲜全血:(在4℃保存下)
5天以内的ACD全血 10天以内的CPD全血
均视为新鲜全血
一 全血
4.血液成分变化(全血并不全) • 保存液是针对红细胞设计的,4℃只能保
存红细胞,对其他成分无保存作用。 • 血小板离体后需要在22±2℃振荡条件下
保存。一天后丧失功能。 • 白细胞中的粒细胞是短命细胞,离体后8
体,引起非溶血性发热性输血反应。 对某些患者可引起循环过重而心力衰竭。 过量输注可引起中毒反应(含高浓度的抗凝剂、
酸、钾、氨等) 全血内的各成分相对含量少,达不到预期的疗
效。
一 全血
7.全血的输注剂量与方法: • 输注剂量:
✓ 以Hb的增加来衡量,输血总量及间隔时间应根 据患者病情而定。
• 输注方法:
主要内容
一 全血输注 二 成分血的临床应用 三 临床用血要求 四 临床输血操作规范 五 临床输血急诊流程 六 输血中常见问题
一 全血
1.全血的概念 2.库存全血 3.新鲜全血 4.血液成分变化 5.优点与适应症 6.全血的缺点 7.全血的输注剂量
一 全血
1.概念 • 200ml全血=1个单位。 • 全血输注就是直接将全血制品输注给患
成人:1U可提升5g/L,一般4~6U; 儿童:红悬液(ml)=欲增加Hb量×体重(kg) ×0.3 新生儿:15ml/kg 早产儿:5~10ml/kg.
二、 成分输血的临床应用 1.红细胞
▪ 红细胞主要用于:
✓ 增加运氧能力。用于各种急、慢性失血、
小儿老人输血、高钾血症、肝肾心功能
障碍者输血;
二、 成分输血的临床应用 1.红细胞
者进行替代性治疗。 • 全血是指血液的全部成分(由各种血细
胞和血浆组成),将血液采入含有抗凝 剂和保存液的容器中,不做任何加工。
一 全血
2.库存全血
ACD:枸盐酸-枸盐酸钠-葡萄糖保存液全血(21天) CPD:枸盐酸-枸盐酸钠-磷酸二氢钠-葡萄糖保存液
全血为--(28天) ADCA(ACD-腺嘌呤)和CPDA(CPD-腺嘌呤)全血
• 该制.品通过洗涤已去除98﹪以上的血浆蛋白和80﹪以 上的白细胞。
• 该制品主要用于:
✓ 输入全血性休克等;
✓ 肝、肾功能障碍及高钾血症需要输血病人;
✓ 自身免疫性溶血性贫血及PNH病人。
✓ 理论上输3个单位该制品可提升Hb10g/L(洗涤损失了 部分红细胞)。
✓ 全血输注原则是同型输注 包括ABO血型(正反定型)、Rh(D)血型
✓ 时间要求—血液从血库冰箱取出后,一单位血 液控制在30~40分钟输完较适宜。
二、 成分输血的临床应用
• 概念 • 成分血制品的分类 1.红细胞 2.白细胞 3.血浆 4.血小板 5.冷沉淀
二、 成分输血的临床应用 (概念)
小时功能丧失,很难保存。 • 凝血因子Ⅷ和Ⅴ不稳定,需要在﹣18℃
以下保存。
一 全血
5.全血的优点与适应症 优点:全血中含有红细胞,稳定的凝血
因子和血浆蛋白等有效成分。 适应症:适用于严重急性失血和换血治
疗等。
一 全血
6.全血的缺点:
易引起输血过敏反应(血浆) 全血中的WBC\PLT\血浆蛋白可以致敏患者机
临床输血知识培训
2015-10-22
检验科 冯振通
血型小常识
• ABO血型在1902年由卡尔.兰德斯坦纳发现。他将采集 的三十个同事样本做交叉实验,发现有的样本成功混 合,有的却发生凝结,于是领悟出人类具有ABO不同 的血型物质。
• RBC表面抗原可以分为23个血型系统,245个抗原; • PLT有24个抗原; • 人类白细胞抗原(HLA)表型特异性100多种,等位基因
红细胞制品
▪ 悬浮红细胞 ▪ 浓缩红细胞(HCT:0.7-0.8) ▪ 少白细胞的红细胞(去白膜法和过滤法制备) ▪ 洗涤红细胞 ▪ 辐照红细胞 ▪ 冰冻红细胞 ▪ 年轻红细胞(很少用)
二、 成分输血的临床应用 1.红细胞
少白细胞的红细胞 • 用去白膜法制备只能去除70﹪左右的白细胞; • 用过滤器制备法能去除99%以上的白细胞; • 该制品主要用于:
机器单采浓缩白细胞 机器单采浓缩血小板
二、 成分输血的临床应用 1.红细胞
• 红细胞悬液:目前最常用血液成分,由 全血经离心去除血浆后,加入适量红细 胞保存液(50ml)制成。红细胞保存(25 天),200ml全血制成1个单位悬浮红细 胞.
二、 成分输血的临床应用 1.红细胞
• RBC输注剂量:应根据临床具体病情决 定。一般情况下:
序列1972个。 • 不规则抗体:除ABO以外的抗体成为不规则抗体(如
Rh\MN\P\Kidd\Duffy等血型系统)。 • Rh恒河猴(Rhesus Macacus)外文名称的头两个字母,
由兰德斯坦纳等科学家在1940年发现。
交叉配血
• 概念:交叉配血试验包括主试 验和副试验两种。前者用受血 者血清与供血者红细胞悬液作 试验以发现受血者血清中是否 含有与供血者红细胞反应的抗 体。又称直接配合或主侧配合 ;后者则用供血者血清与受血 者红细胞作试验以发现供血者 血清中是否有不合抗体,又称 间接配合。