【优选】四年级上册语文课件-22 九色鹿 第二课时｜苏教版(共22张PPT)
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四年级上苏教版《九色鹿》课件
05
《九色鹿》的课堂互动环 节
分组讨论
总结词
分组讨论是《九色鹿》课堂互动环节的重要形式之一，有助于培养学生的团队协作和沟 通能力。
详细描述
在分组讨论环节，教师将学生分成若干小组，每组学生围绕《九色鹿》的主题展开讨论 。学生可以就故事情节、人物特点、主题思想等方面发表自己的看法，并与其他同学进 行交流和讨论。通过分组讨论，学生能够更深入地理解课文内容，提高自己的思维能力
调达的报应
在九色鹿被捕后，调达因为背信 弃义而遭到了报应，最终落得家
破人亡的下场。
感悟与启示
故事传达了诚信和道义的重要性 ，告诫人们要遵守诺言，不要为
了一时的利益而背叛他人。
03
《九色鹿》的艺术特色
人物塑造
立体的人物形象
作品中的主要人物，如九色鹿、调达 、国王等，都具有鲜明的性格特点和 独特的身份背景，使得故事更加生动 和引人入胜。
尊重他人
九色鹿在听到落水者呼救时，毫不犹豫地前去救助，教育学生要尊 重他人的生命，积极帮助需要帮助的人。
感恩回报
落水者获救后，发誓永不当面说出九色鹿的住处，但背信弃义，向 国王告密，最终受到惩罚，教育学生要懂得感恩回报。
生命教育
珍爱生命
故事中的九色鹿和落水者都是生命，教育学生要珍爱生命， 尊重每一个生命。
四年级上苏教版《九 色鹿》ppt课件
xx年xx月xx日
• 九色鹿的简介 • 《九色鹿》的故事内容 • 《九色鹿》的艺术特色 • 《九色鹿》的教育意义 • 《九色鹿》的课堂互动环节
目录
01
九色鹿的简介
九色鹿的起源
01
02
03
印度佛教传说
九色鹿源于印度佛教传说 ，是释迦牟尼佛前身。
四年级上册语文课件-22 九色鹿｜苏教版 (共20张PPT)
这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传
来呼救声，九色鹿循声跑过去，只见一个人在 汹涌的波涛中拼力挣扎着，并大声叫喊：“救 命啊，救命！”。美丽善良的九色鹿不顾自己 安危，立即纵身跳进河中，奋力将落水人救上 岸来。
九色鹿打断了调达的话，说：“我
救你并不是要你做我的奴仆。快回家与亲 人团聚去吧。只要你不向任何人泄露我的 住处 ，就算是知恩图报了。”
人无信不立 言必信，行必果 君子一言，驷马难追。 黄金失去可再得， 名誉失去难挽回。 以诚实守信为荣， 以见利忘义为耻。
作业超市：
1、想象九色鹿以后的生活，续 写一段话。（课外）
2、回家后，把这个故事讲给家 人听。（课外）
调达郑重地对天起誓，决不 说出九色鹿的住处，然后千恩万 谢地走了。
他会怎么样发誓？
国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏 捕捉九色鹿。
调达看了皇榜，心中暗喜：发大财的
机会来啦。他揭了皇榜，进宫告密，说他 能找到九色鹿。
九色鹿非常气愤，心想：一定要让大家看清这 种人的丑陋嘴脸。于是，九色鹿毫无惧色地走到 国王面前，指着调达说：“陛下，您知道吗？正 是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永 不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义！您与 一个灵魂肮脏的小人来残害无辜，难道不怕天下 人耻笑--7小节，思考：调达 被九色鹿救了后是怎么说的？后来又 是怎么做的？找出相关语句，用 “~~~~~”线画出。
2.小组内说说你眼前浮现出一个怎样的 调达？
落水人名叫调达 ，他得救后连
连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你 的救命之恩。我愿一辈子做你的奴仆， 终身受你的驱使……”
一个受过九色鹿救命之恩的人竟然 见利忘义！ 一个郑重起誓的人竟然 背信弃义 ！ 一个口口声声要报恩的人竟然 忘恩负义 ！
四年级上册语文课件-22 九色鹿｜苏教版 (共14张PPT)
陛下，您知道吗？正是这个人，在快要 淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住处， 谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人 一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？
读读九色鹿的话，思考：
1.九色鹿是处在什么情况下说出 这段话的？ 2.你还能体会出什么？
有礼 勇敢 镇定 劝人为善
同学们，学 完这篇课文， 你们想对九 色鹿说些什 么？
九 色 鹿
我愿意永远做你的奴仆， 终身受你的驱使……
奴仆：旧时在主人家里从事杂役的人
பைடு நூலகம்
●快速浏览课文，找出几个成语来形容调达， 并圈起来。
见利忘义 背信弃义
恩将仇报
认真默读课文，画出下列问题的有关 句子，并小组交流讨论：
●摆在调达面前的“利”是什么？（横线）
●他看见“利”忘记的“义”是什么？ （虚线）
勤积累，善学习：
君子一言，驷马难追。 言必信， 行必果。 一诺千金 言而有信 一言九鼎
九色鹿
九色鹿啊，你是一只美丽的鹿， 你双角洁白如雪，身披九色彩衣。
九色鹿啊，你是一只 善良、无私的鹿， 你救起了垂死的调达却根本不要报答。
九色鹿啊，你是一只勇敢机智的鹿， 刀枪箭斧中，你揭露了小人,伸张了正义。
九色鹿啊，九色鹿，你是正义与善良的化身， 我们会永远放声把你歌唱。
作业：
1.把美丽的九色鹿 及山林中的美景画 下来，看谁画得最 美； 2.搜集一两个民间 故事，讲给弟弟妹 妹或小伙伴听。
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
谢谢大家，再会！
●九色鹿对调达的“恩”是什么？（波浪线）
国王无奈，只好张贴皇榜， 悬赏捕捉九色鹿。
国调王达无看奈了，皇只榜好就，张进贴心宫皇想告榜发调密，财悬。达的赏看机捕了会捉九皇来色啦榜鹿，，。心想
读读九色鹿的话，思考：
1.九色鹿是处在什么情况下说出 这段话的？ 2.你还能体会出什么？
有礼 勇敢 镇定 劝人为善
同学们，学 完这篇课文， 你们想对九 色鹿说些什 么？
九 色 鹿
我愿意永远做你的奴仆， 终身受你的驱使……
奴仆：旧时在主人家里从事杂役的人
பைடு நூலகம்
●快速浏览课文，找出几个成语来形容调达， 并圈起来。
见利忘义 背信弃义
恩将仇报
认真默读课文，画出下列问题的有关 句子，并小组交流讨论：
●摆在调达面前的“利”是什么？（横线）
●他看见“利”忘记的“义”是什么？ （虚线）
勤积累，善学习：
君子一言，驷马难追。 言必信， 行必果。 一诺千金 言而有信 一言九鼎
九色鹿
九色鹿啊，你是一只美丽的鹿， 你双角洁白如雪，身披九色彩衣。
九色鹿啊，你是一只 善良、无私的鹿， 你救起了垂死的调达却根本不要报答。
九色鹿啊，你是一只勇敢机智的鹿， 刀枪箭斧中，你揭露了小人,伸张了正义。
九色鹿啊，九色鹿，你是正义与善良的化身， 我们会永远放声把你歌唱。
作业：
1.把美丽的九色鹿 及山林中的美景画 下来，看谁画得最 美； 2.搜集一两个民间 故事，讲给弟弟妹 妹或小伙伴听。
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
谢谢大家，再会！
●九色鹿对调达的“恩”是什么？（波浪线）
国王无奈，只好张贴皇榜， 悬赏捕捉九色鹿。
国调王达无看奈了，皇只榜好就，张进贴心宫皇想告榜发调密，财悬。达的赏看机捕了会捉九皇来色啦榜鹿，，。心想
苏教版小学四年级语文上册22.《九色鹿》ppt课件
1
自由朗读课文
a.画出生字词，读准生字词； b.读通读顺句子，难读的地方多读几 遍； c.不懂的地方做上记号。 d.看看课文讲了哪几个主人公之间发 生了什么事?
调（tiáo）达 调（diào）集
2
cán
shì
huáng bǎng
残害 发 财 灵 魂
cái hún
起 誓
hào
皇
榜
yì
浩浩荡荡
chì
10
谢谢观看！
11
• 文中讲述了哪几个主人公，他们之间发生了什么 故事？
（讲九色鹿救了一个叫调达的落水人，他发誓永 不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，他背信弃 义，出卖九色鹿，国王知道事情真相后惩罚了落 水人调达，还下令全国臣民永远不许伤害九色 鹿。）
4
快速浏览课文，想想文中九色鹿它有怎样性格 的特点？请划出有关语句交流讨论： 美丽善良 九色鹿 见义勇为 不图回报 九色鹿立即纵身跳进河中， 将落水人救上岸来。 “我救你并不是要你做我的 奴仆。快回家吧。只要你不 向任何人泄露我的住处，就 算是知恩图报了。”
7
快速浏览课文，想想文中国王它有怎样的性格 特点？请划出有关语句交流讨论：
国王
主持公道 明辨是非
国王非常惭愧，他斥责调达背信弃义， 恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令 全国臣民永远不许伤害九色鹿。
8
9录音作业：1、把源自丽的九色鹿 及山林中的美景画下 来，看谁画得最美； 2、搜集一两个民间 故事，讲给弟弟妹妹 或小伙伴听。
在一片景色 秀丽的山林 中，有一只 鹿。它双角 洁白如雪， 身上有九种 鲜艳的毛色， 漂亮极了， 人们都称它 九色鹿。
6
快速浏览课文，想想文中调达它有怎样的性格 特点呢？请划出有关语句交流讨论： 见利忘义 背信弃义
自由朗读课文
a.画出生字词，读准生字词； b.读通读顺句子，难读的地方多读几 遍； c.不懂的地方做上记号。 d.看看课文讲了哪几个主人公之间发 生了什么事?
调（tiáo）达 调（diào）集
2
cán
shì
huáng bǎng
残害 发 财 灵 魂
cái hún
起 誓
hào
皇
榜
yì
浩浩荡荡
chì
10
谢谢观看！
11
• 文中讲述了哪几个主人公，他们之间发生了什么 故事？
（讲九色鹿救了一个叫调达的落水人，他发誓永 不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，他背信弃 义，出卖九色鹿，国王知道事情真相后惩罚了落 水人调达，还下令全国臣民永远不许伤害九色 鹿。）
4
快速浏览课文，想想文中九色鹿它有怎样性格 的特点？请划出有关语句交流讨论： 美丽善良 九色鹿 见义勇为 不图回报 九色鹿立即纵身跳进河中， 将落水人救上岸来。 “我救你并不是要你做我的 奴仆。快回家吧。只要你不 向任何人泄露我的住处，就 算是知恩图报了。”
7
快速浏览课文，想想文中国王它有怎样的性格 特点？请划出有关语句交流讨论：
国王
主持公道 明辨是非
国王非常惭愧，他斥责调达背信弃义， 恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令 全国臣民永远不许伤害九色鹿。
8
9录音作业：1、把源自丽的九色鹿 及山林中的美景画下 来，看谁画得最美； 2、搜集一两个民间 故事，讲给弟弟妹妹 或小伙伴听。
在一片景色 秀丽的山林 中，有一只 鹿。它双角 洁白如雪， 身上有九种 鲜艳的毛色， 漂亮极了， 人们都称它 九色鹿。
6
快速浏览课文，想想文中调达它有怎样的性格 特点呢？请划出有关语句交流讨论： 见利忘义 背信弃义
四年级上册语文课件22《九色鹿》｜苏教版 (共18张PPT)
•
在一片景色秀丽的山林 中,有一只鹿。它双角洁白 如雪，身上有九种鲜艳的 毛色，漂亮极了，人们都 称它九色鹿。漂亮极了
这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边 传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一 个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立 即纵身跳进河中，将落水人救立上即岸纵来身。
落水人名叫调达 ，得救后连连向九色鹿 叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我 愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上 睡得正香。突然乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿， 快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”九色鹿从梦中 惊醒，发现自己已身处在刀枪箭斧的包围之中，无法 脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色鹿非常气 愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人， 在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地， 谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起 来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？
苏教版小学语文四年级上册精品课件22.九色鹿
九色鹿打断了调达的 话，说：“我救你并不是 要你做我的奴仆。快回家 吧。只要你不向任何人泄 露我的住处，就算是知恩 图报了。”
九色鹿啊，你是一只 善良 的鹿。
落水人叫调达，得救后 连连向九色鹿叩头，感激地 说：“谢谢你的救命之恩。 我愿永远做你的奴仆，终身 受你的驱使……”
调达郑重起誓，决不说 出九色鹿的住处，然后千恩 万谢地走了。
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已 处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。 再一看，调达正站在国王身边。 九色 鹿非常气愤，指着调达说：“陛下， 您知道吗？正是这个人，在快要淹死 时，我救了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知他竟然见利忘义！您与这 种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜， 难道不怕天下人笑话吗？”
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已 处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。 再一看，调达正站在国王身边。 九色 鹿非常气愤，指着调达说：“陛下， 您知道吗？正是这个人，在快要淹死 时，我救了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知他竟然见利忘义！您与这 种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜， 难道不怕天下人笑话吗？”
九色鹿啊，你是一 只 美丽 的鹿。
突然，耳边传来“救 命啊，救命！”的呼喊， 只见一个人在汹涌的波涛 中奋力挣扎。
突然，耳边传来“救 命啊，救命！”的呼喊， 只见一个人在汹涌的波涛 中奋力挣扎。
九色鹿立ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纵身跳进河 中，将落水人救上岸来。
九色鹿啊，你是一只 勇敢 的鹿。
九色鹿打断了调达的 话，说：“我救你并不是 要你做我的奴仆。快回家 吧。只要你不向任何人泄 露我的住处，就算是知恩 图报了。”
九色鹿啊，你是一只 机智 的鹿。
作业超市
把《九色鹿》这个故事讲给讲给家
长听，准备下节课复述。
苏教版四年级上册九色鹿ppt
不图回报
编辑课件
12
通过你的朗读让我们来感受九色鹿的品 质。（读2到5，男生读调达，女生读九 色鹿，其他人旁白）
编辑课件
13
自由朗读课文6-9自然段，思 考： 调达做了什么？ 你对调达有什么样的印象？
编辑课件Biblioteka 14调达看了皇榜，心想发财的机 会来啦，就进宫告密。国王听了， 立即调集军队，由调达带路，浩浩 荡荡地向着九色鹿的住地进发。
2
要求：听故事，边听边思考：
课文中九色鹿和调达发生了怎样 的故事？
九色鹿 救 调达
出卖
编辑课件
3
在一片景色秀丽的山林中，有 一只鹿。它双角洁白如雪，身上有 九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们 都称它九色鹿。
美丽
编辑课件
4
读读课文2-5小节的内容， 思考： 九色鹿在什么情况下救的落水 人？当时情况怎样？边读边画 出来。
见义勇为
恩将仇报
不图回报
见利忘义
国王：知错就改 惩恶扬善
王妃：心肠狠辣 虚荣
﹑
编辑课件
28
九色鹿指责调达的灵魂是肮脏的， 这里灵魂肮脏是什么意思？这里 的肮脏和衣服的﹑肮脏有什么区别？
编辑课件
29
九色鹿非常气愤，指着调达说： “陛下，您知道吗？正是这个人， 在快要淹死时，我救了他。他发誓 永不暴露我的住地，谁知他竟然见 利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一 起残害无辜，难道不怕天下人笑话 吗？”
调达（ ）！从今以后，我国臣民绝不
能（
）。”
编辑课件
37
故事学到这里，说说课文 中的四个人物给你留下了 怎样的印象？
1.九色鹿，我喜欢你，是
因为 （
）
2.（
苏教版四年级语文上册22九色鹿ppt副本修改版
奋不顾身
被救上来的调达是怎么做的？又 怎么说的？
落水人名叫“是调我要达救你你做，并我得不的 救后连
连“谢向谢九你色的鹿救叩命头奴吧向之仆。任，恩。只何感快要人。回你泄谢我家不露地愿说永：远九色鹿
做你的奴仆，终我的身住受处 你，就的驱
使……〞
调达
算是知恩图报 了。〞
九色鹿啊，你是一只 善良无私 的鹿，你救起 了垂死的调达却根本不要报答。
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已 处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。 再一看，调达正站在国王身边。 九色 鹿非常气愤，指着调达说：“陛下， 您知道吗？正是这个人，在快要淹死 时，我救了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知他竟然见利忘义！您与这 种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜， 难道不怕天下人笑话吗？〞
国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义， 恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令 全国臣民永远不许伤害九色鹿。
苏教版四年级语文上册22九色 鹿ppt副本修改版
九色鹿
救 背叛
调达
索要
国王
容许
王妃
它双角洁 白如雪，身上 有九种鲜艳的 毛色，漂亮极 了，人们都称 它九色鹿。
这天，九色鹿在河边散步。突然， 耳边传来“救命啊，救命！〞的呼喊， 只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。 九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救 上岸来。
忘恩负义。
谢谢观赏！
2020/11/5
18
九色鹿立即纵身跳进河中，将落 水人救上岸来。
九色鹿打断了调达的话，说： “我救你并不是要你做我的奴仆。快 回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处，就算是知恩图报了。〞
他会怎么 样发誓？
终身
调达郑重起誓， 决不说出九色鹿的 住处，永然远后千恩万 谢地走了。
被救上来的调达是怎么做的？又 怎么说的？
落水人名叫“是调我要达救你你做，并我得不的 救后连
连“谢向谢九你色的鹿救叩命头奴吧向之仆。任，恩。只何感快要人。回你泄谢我家不露地愿说永：远九色鹿
做你的奴仆，终我的身住受处 你，就的驱
使……〞
调达
算是知恩图报 了。〞
九色鹿啊，你是一只 善良无私 的鹿，你救起 了垂死的调达却根本不要报答。
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已 处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。 再一看，调达正站在国王身边。 九色 鹿非常气愤，指着调达说：“陛下， 您知道吗？正是这个人，在快要淹死 时，我救了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知他竟然见利忘义！您与这 种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜， 难道不怕天下人笑话吗？〞
国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义， 恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令 全国臣民永远不许伤害九色鹿。
苏教版四年级语文上册22九色 鹿ppt副本修改版
九色鹿
救 背叛
调达
索要
国王
容许
王妃
它双角洁 白如雪，身上 有九种鲜艳的 毛色，漂亮极 了，人们都称 它九色鹿。
这天，九色鹿在河边散步。突然， 耳边传来“救命啊，救命！〞的呼喊， 只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。 九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救 上岸来。
忘恩负义。
谢谢观赏！
2020/11/5
18
九色鹿立即纵身跳进河中，将落 水人救上岸来。
九色鹿打断了调达的话，说： “我救你并不是要你做我的奴仆。快 回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处，就算是知恩图报了。〞
他会怎么 样发誓？
终身
调达郑重起誓， 决不说出九色鹿的 住处，永然远后千恩万 谢地走了。
四年级上册语文课件-22 九色鹿｜苏教版 (共21张PPT)
在一片景色秀丽的山林中，有 一头九色鹿。它身上的毛有九种颜 色，美丽极了。
谢谢大家
谢谢大家
再见
从九色鹿的话中，你体会到了什么？ 面对这样的九色鹿，调达是怎样做的？
朗读5—8自然段，从文中你 感受到调达是怎样的一个人？
国王只好贴出布告：谁说出 哪里有九色鹿，定有重赏。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ告天下
传有奇物，名曰九 色鹿。此鹿头生双角， 洁白如雪；周身皮毛油 润光亮，其上更有九色， 浑然天成，熠熠生辉。 今诏告天下，凡知其行 踪而告于朕者，赏黄金 万两，绸缎千匹，良田 万亩！
调达心想，这是多好的发财机 会呀。于是，他跑进宫中告密。
九色鹿一眼就看到了调达， 他愤怒地说 “你这个见利忘义 的家伙！”
当国王明白了事情的 真相后，是怎么做的？
当他了解了事情的经过后，不仅 叫人放了九色鹿，还下了一道命令： “任何人都不许伤害九色鹿！”
从此，九色鹿在森林里过得无忧无 虑的生活。而调达，那个忘恩负义的 家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰 溜溜地躲到大山里去了。
你知道了什么？九色鹿在救调达的 时候犹豫了吗？从哪个词知道的？
“立即” “纵身跳进”
通过这一段我们知道九 色鹿具有什么样的精神品质？
面对如此重恩，调达是怎么做的？
面对调达的感激，九色鹿需要回报吗？ 九色鹿提出了什么要求？
九色鹿说：“不用谢。不过我有 个要求，你回去后，千万不要跟任何 人提起在这儿见过我。”
猜一猜
小小放牛娃，献身为革命 机智斗鬼子，牺牲也不怕
……
猜一猜
聪明勇敢人人夸 伙伴遇难需冷静 沉着机智把缸砸
……
猜一猜
双角洁白纯如雪 九种毛色特别美
……
思考
自由朗读课文， 边读边思考课文主 要讲了什么故事？
苏教版小学语文四年级上册第22课《九色鹿》课件T
返回
九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛 下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死 时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地 ，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮 脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下 人笑话吗？”
返回
君子一言，驷马难追 对人以诚信，人不欺我; 对事以诚信，事无不成。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
qì yì
残 害
浩浩荡荡
背信弃义
生词闯关我能行
气 愤 发 誓 残 害 肮 脏 斥 责 无 辜 发 财 皇 榜 灵 魂 背信弃义
浩浩荡荡
多音字
zhá zhā zā
挣 扎
lòu
扎 针
扎辫子
lù
泄露
暴露
tiáo 调 整
diào 调 集
tiáo 调 达
抓角色，理关系
九色鹿 救 出卖 调达
国王
勇善ຫໍສະໝຸດ 191.把九色鹿的故事讲给家人听，和 家人一起观看《九色鹿》的动画片。 2.收集整理关于诚信的格言并与同 学交流。
他用手去捉在水里挣扎的鱼， 不小心手被扎破了，需要赶紧包扎 一下。
返回
是“义”的繁体字，它的上方是“羊”字。 说来还真有趣，古人非常崇尚“羊”，因为 羊一身是宝，不管是鲜美的羊肉，还是富有 营养的羊奶，温暖的羊毛，所以古人在造字 的时候，喜欢把“羊”用在最好的字眼上， 如“美丽”的“美”，“善良”的“善” “ 義”和“美”、“善”一样，都是自古以来 中国人追求的做人应当遵守的品行。
美
机
它双角洁白如雪，身上 有九种鲜艳的毛色，漂亮极 了，人们都称它九色鹿。
返回
这天，九色鹿在 河边散步。突然，耳 边传来“救命啊，救 命！”的呼喊，只见 一个人在汹涌的波涛 中奋力挣扎。九色鹿 立即纵身跳进河中， 将落水人救上岸来。
九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛 下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死 时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地 ，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮 脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下 人笑话吗？”
返回
君子一言，驷马难追 对人以诚信，人不欺我; 对事以诚信，事无不成。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
qì yì
残 害
浩浩荡荡
背信弃义
生词闯关我能行
气 愤 发 誓 残 害 肮 脏 斥 责 无 辜 发 财 皇 榜 灵 魂 背信弃义
浩浩荡荡
多音字
zhá zhā zā
挣 扎
lòu
扎 针
扎辫子
lù
泄露
暴露
tiáo 调 整
diào 调 集
tiáo 调 达
抓角色，理关系
九色鹿 救 出卖 调达
国王
勇善ຫໍສະໝຸດ 191.把九色鹿的故事讲给家人听，和 家人一起观看《九色鹿》的动画片。 2.收集整理关于诚信的格言并与同 学交流。
他用手去捉在水里挣扎的鱼， 不小心手被扎破了，需要赶紧包扎 一下。
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是“义”的繁体字，它的上方是“羊”字。 说来还真有趣，古人非常崇尚“羊”，因为 羊一身是宝，不管是鲜美的羊肉，还是富有 营养的羊奶，温暖的羊毛，所以古人在造字 的时候，喜欢把“羊”用在最好的字眼上， 如“美丽”的“美”，“善良”的“善” “ 義”和“美”、“善”一样，都是自古以来 中国人追求的做人应当遵守的品行。
美
机
它双角洁白如雪，身上 有九种鲜艳的毛色，漂亮极 了，人们都称它九色鹿。
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这天，九色鹿在 河边散步。突然，耳 边传来“救命啊，救 命！”的呼喊，只见 一个人在汹涌的波涛 中奋力挣扎。九色鹿 立即纵身跳进河中， 将落水人救上岸来。
四年级上册语文课件-22九色鹿 苏教版(共16张PPT)
“我救你并不是是要你做我的奴仆。快
回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处，就算是知恩图报了。”
九色鹿啊，你是一只 善良无私的鹿， 你救起了垂死的调达却根本不要回报。
落水人叫调达，得救后连连向 九色鹿叩头 ，感激地说：“谢谢你 的救命之恩。我愿永远做你的奴仆， 终身受你的驱使……”
调达郑重起誓 ，决不 说出九色 鹿的住处，然后千恩万谢 地走了。
品词析句
九色鹿啊，你是一只
的鹿。
它双角洁白如雪，身上有九
种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们 都称它九色鹿。
它双角洁白如雪，身上有九
种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们 都称它九色鹿。
九色鹿啊，你是一只 美 丽 的鹿， 你双角洁白如雪，身披九色彩衣。
九色鹿立即纵身跳进河中，将落
水人救上岸来。 九色鹿打断了调达的话，说：
九色鹿啊，你是一只 勇敢机智 的鹿，
刀枪箭斧中，你揭露了小人不立 言必信，行必果 君子一言，驷马难追 火心要空，人心要实 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
“九色鹿,九色鹿快醒一醒吧,国 王的军队捉你来了。”
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧 的
包围之中，无法脱身 。再一看，调达正站在国王身边。 九色鹿非常气愤 ，指着调达说：“陛下，您知道吗？ 正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不 暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂 肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话 吗？”
自读 检 测
奴仆 发誓 发财 灵魂 浩 浩荡荡
皇榜 斥责 残害 挣扎 肮 脏
无辜 见 利 忘 义 背 信 弃 义
恩将仇报
知恩图报
初读感知
这篇课文主要讲了一个什么样的故事？
九色鹿救了一个落水者调达， 调达发誓永远不说出九色鹿的住 处，但在金钱面前，落水者背信 弃义，出卖了九色鹿，最后得到 了应用的惩罚。
回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处，就算是知恩图报了。”
九色鹿啊，你是一只 善良无私的鹿， 你救起了垂死的调达却根本不要回报。
落水人叫调达，得救后连连向 九色鹿叩头 ，感激地说：“谢谢你 的救命之恩。我愿永远做你的奴仆， 终身受你的驱使……”
调达郑重起誓 ，决不 说出九色 鹿的住处，然后千恩万谢 地走了。
品词析句
九色鹿啊，你是一只
的鹿。
它双角洁白如雪，身上有九
种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们 都称它九色鹿。
它双角洁白如雪，身上有九
种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们 都称它九色鹿。
九色鹿啊，你是一只 美 丽 的鹿， 你双角洁白如雪，身披九色彩衣。
九色鹿立即纵身跳进河中，将落
水人救上岸来。 九色鹿打断了调达的话，说：
九色鹿啊，你是一只 勇敢机智 的鹿，
刀枪箭斧中，你揭露了小人不立 言必信，行必果 君子一言，驷马难追 火心要空，人心要实 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
“九色鹿,九色鹿快醒一醒吧,国 王的军队捉你来了。”
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧 的
包围之中，无法脱身 。再一看，调达正站在国王身边。 九色鹿非常气愤 ，指着调达说：“陛下，您知道吗？ 正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不 暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂 肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话 吗？”
自读 检 测
奴仆 发誓 发财 灵魂 浩 浩荡荡
皇榜 斥责 残害 挣扎 肮 脏
无辜 见 利 忘 义 背 信 弃 义
恩将仇报
知恩图报
初读感知
这篇课文主要讲了一个什么样的故事？
九色鹿救了一个落水者调达， 调达发誓永远不说出九色鹿的住 处，但在金钱面前，落水者背信 弃义，出卖了九色鹿，最后得到 了应用的惩罚。
【优选】四年级上册语文课件-22九色鹿第二课时｜苏教版
【优选】四年级上册语文课件・22九色鹿第二课时I苏教版复习导入“最佳点评人”评选要求:①能说出人物特点。
★★②通过抓重点词来体会，做到有理有据O ★★③朗读能做到有声有色。
★★点评誓式新颖，得到大家喜爱。
★★同学们，上节课点评调达非常成功，可谓^仁者见仁、智者见智S点评活动为、不图回报、沉着、机智。
四大人物点评之二：九色鹿。
人物特点：美丽、见义勇大人物点评之三:王妃＜!人物特点:贪得无厌。
突发奇想、缠着。
四大人物点评之四:国王。
人物特点:太听王妃的话、主持正义。
&国王是一个有争议的人物，既要看到他不好的一面，也要看到他主持正义的一面。
已经过了赶末班车的时间,国王无奈,只好张贴皇榜 王非常惭愧。
他斥责调达 背信弃义 用“只好”说一句话。
我只好步行回家oo调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
8 能不能把这句话换成刚才你们替他说的话？8不能，因为前面有对话，后面也有对话，这里再写就显得啰嗦了。
cp读最后一段,体会国王说了哪几个意思。
斥责、惩罚、保护写话练习8 8“详略得当”的写法。
发挥想象，将国王的原话写出 来，看谁写得又快又形象。
用 上“竟然”一词。
do尸番非常气愤,说：“调达，你这个见利忘义的家伙！当初九色鹿救了你的命，你现在怎么忘恩负义呢？为了金钱，你的良心竟然让狗给吃了！我们8的国家怎么会出你这样的败类？来人啊，将这背信弃义、恩将仇报的家伙拖出去，重打50大板，永远驱逐出我们国家！传令下去，今后谁再伤害九格杀勿论！^名言佳句g 人无信不立。
言必信，行必果返回课堂小结陀5有什么收获? OO2•这节课，我们点评了“九色鹿、国王、o王妃''这三个人物。
我们也受到了深刻匕的教育:做人应该遵守诺言、知恩图报，而不应当见利忘义。
在写作方面，我们要学习本文有详有略的方法。
|返回|背信弃义恩将仇报见利忘义 二卑鄙小人美丽善良见义勇为 一沉着机智 -贪得无厌任 性 L 太听王妃的话一主持正义调达- 九色鹿-九色鹿Y 王妃-?=一、“当国王带着军队浩浩荡荡地回到皇宫后，王妃金身着豪华礼服出来迎接……"之后会发生什么事情背（信）弃义见（利）忘义呢?请同学们展开想象的翅膀，续编故事。
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斥责、惩罚、保护
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“详略得当”的写法。
发挥想象,将国王的原话写出 来,看谁写得又快又形象。用 上“竟然”一词。
国王非常气愤，说：“调达，你这个见 利忘义的家伙！当初九色鹿救了你的 命，你现在怎么忘恩负义呢？为了金 钱，你的良心竟然让狗给吃了！我们 的国家怎么会出你这样的败类？来人 啊，将这背信弃义、恩将仇报的家伙 拖出去，重打50 大板，永远驱逐出我 们国家！传令下去，今后谁再伤害九 色鹿，格杀勿论！”
任性
太听王妃的话
主持正义
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作业1 一、“当国王带着军队浩浩荡荡地回到皇宫后,王妃 身着豪华礼服出来迎接……”之后会发生什么事情 呢?请同学们展开想象的翅膀,续编故事。 二、以小组为单位排演课本剧《九色鹿》。
三、把《九色鹿》的故事有声有色地讲给你的“爷 爷、奶奶、爸爸、妈妈”听。 (以上题目最少选一项完成。)
后来皇甫绩在朝廷里做了大官，但是这种从小养成的信
守诺言、勇于承认错误的品德一直没有丢，这使得他在文武 百官中享有很高的声望。
1.下列表述错误的一项是 ( B ) A.皇甫绩是隋朝的大臣。 B.皇甫绩让表兄们打自己二十下，真傻! C.皇甫绩这种从小养成的信守诺言、勇于承认错误的 品德值得我们学习。 2.将文中画线的句子改成陈述句。
不做功课,不学好本领,将来就不能成大事。
3.根据短文的主要内容填空。
皇甫绩因为 贪玩,忘记做作业 ,所以应该受到责罚,但
外 公 念 他 年 龄 小 又 没 有 父 亲 , 就不忍心打他 , 而
却求表兄们代外公 责打自他己二十下
信守诺言、勇于认错
。
赞扬了他
的精神。
4.由皇甫绩的故事,我能联想到关于“诚信”的名言
四年级语文·上 新课标[江苏]
导入 活动 写话 小结 板书 作业 拓展 封底
“最佳点评人”评选要求:
①能说出人物特点。★★ ②通过抓重点词来体会,做到有理有据。 ★★ ③朗读能做到有声有色。★★ ④点评形式新颖,得到大家喜爱。★★
同学们,上节课点评调达非常成功,可谓“仁 者见仁、智者见智”。
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四大人物点评之二：九色鹿。
是 人而无信,不知其可也。
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宋庆龄年少时是一个信守诺言的孩 子。有一次，全家人吃过早饭，准备到 朋友家做客。宋庆龄对爸爸说:“今天我 不能去了。我答应小珍，今天上午要教 她叠花篮。”宋庆龄目送家人走出了家 门，独自一个人回到房间里，耐心地等 着小珍。爸爸妈妈在朋友家吃完饭回来， 得知小珍没来，心疼地说:“我们小庆龄 一个人在家,多没意思呀!”可宋庆龄却认 真地说:“我还是觉得很快活。因为，我 信守了自己的诺言。”
作业2
一、给加点的字选择正确的读音。
发 誓. ( shì sì ) 惭愧 (. cán jiàn ) 滥. 杀无辜 ( nàn làn ) 斥. 责 ( cì chì )
皇. 帝(hánɡ huánɡ) 榜. 样 ( bǎn bǎnɡ )
二、把下列词语补充完整。
知恩图( 报 )
千恩万( 谢 )
( 滥 )杀无辜
名言佳句
人无信不立。 言必信,行必果……
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1.谈一谈,这节课,有什么收获? 2.这节课,我们点评了“九色鹿、国王、 王妃”这三个人物。我们也受到了深刻 的教育:做人应该遵守诺言、知恩图报, 而不应当见利忘义。在写作方面,我们 要学习本文有详有略的方法。
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九色鹿
调达
九色鹿 王妃 国王
背信弃义 恩将仇报 见利忘义 卑鄙小人 美丽善良 见义勇为 沉着机智 贪得无厌
( 恩 )将仇报
背( 信 )弃义
见( 利 )忘义
三、根据课文内容填空。
学习这篇课文以后,我们认识了 机智善良 的 九色鹿,它不顾自身安危,跳入河中救出调达, 而调达却 背信弃义 , 恩将仇报 。调达这个 灵魂肮脏的小人,最后受到国王的 严惩 。 可见,国王是个 知错就改 的人。
四、课外阅读。
诚实的皇甫绩
外公看皇甫绩年龄最小，平时又很乖巧，再加上没有爸爸， 不忍心打他。于是，就把他叫到一边，慈祥地对他说:“你还小， 这次我就不罚你了。不过,以后不能再犯这样的错误。不做功课， 不学好本领，将来怎么能成大事?”
皇甫绩和表兄们相处得很好，小哥哥们都很爱护他。看到小 皇甫绩没有被罚，心里都很高兴。可是,小皇甫绩心里很难过， 他想：我和哥哥们犯了一样的错误，耽误了功课。外公没有 责罚我，这是心疼我。可是我自己不能放纵自己，应该也按 照私塾的规矩,被重打二十下。
国王无奈,只好张贴皇榜…… 国王非常惭愧。他斥责调达 背信弃义……
用“只好”说一句话。
已经过了赶末班车的时间, 我只好步行回家
调达郑重起誓,决不说出九色鹿的住 处,然后千恩万谢地走了。
能不能把这句话换成刚才你们替他说的话? 不能,因为前面有对话,后面也有对话,这 里再写就显得啰嗦了。
读最后一段,体会国王说了 哪几个意思。
皇甫绩是隋朝有名的大臣。他三岁的时候父亲就去世了，母
亲就带着他回到娘家住。外公见皇甫绩聪明伶俐，又没了父亲， 怪可怜的，因此格外疼爱他。
外公是个很严厉的老人，尤其是对他的孙辈们，更是严加管
教。私塾开学的时候，就Байду номын сангаас下规矩，谁要是无故不完成作业，就 按照家法重打二十下。
有一天，上午上完课后，皇甫绩和他的几个表兄躲在一个已 经废弃的小屋子里下棋。一贪玩,不知不觉就到了下午上课的时间。 大家都忘记做老师上午留的作业。第二天，这件事被外公知道了， 他把几个孙子叫到书房里,狠狠地训斥了一顿。然后按照规矩,每人 重打二十下。
人物特点：美丽、善良、见义勇 为、不图回报、沉着、机智。
从“纵身”一词,体会到了什么？
九色鹿冒生命危险救下落水者调达, 可见其善良;向国王揭露调达时表现 出沉着、机智。
四大人物点评之三:王妃。 人物特点:贪得无厌。 突发奇想、缠着。
四大人物点评之四:国王。
人物特点:太听王妃的话、主持正义。 国王是一个有争议的人物,既要看 到他不好的一面,也要看到他主持 正义的一面。
于是，皇甫绩就找到表兄们，求他们代外公责打自己二
十下。表兄们一听，都“扑哧”一声笑了出来。皇甫绩一本 正经地说:“这是私塾里的规矩，我们都向外公保证过触犯规 矩甘愿受罚，不然的话就不遵守诺言。你们都按规矩受罚了， 我也不能例外。”
表兄们都被皇甫绩这种信守学堂的规矩，诚心改过的精 神感动了。于是，就拿出戒尺打了皇甫绩二十下。
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“详略得当”的写法。
发挥想象,将国王的原话写出 来,看谁写得又快又形象。用 上“竟然”一词。
国王非常气愤，说：“调达，你这个见 利忘义的家伙！当初九色鹿救了你的 命，你现在怎么忘恩负义呢？为了金 钱，你的良心竟然让狗给吃了！我们 的国家怎么会出你这样的败类？来人 啊，将这背信弃义、恩将仇报的家伙 拖出去，重打50 大板，永远驱逐出我 们国家！传令下去，今后谁再伤害九 色鹿，格杀勿论！”
任性
太听王妃的话
主持正义
返回
作业1 一、“当国王带着军队浩浩荡荡地回到皇宫后,王妃 身着豪华礼服出来迎接……”之后会发生什么事情 呢?请同学们展开想象的翅膀,续编故事。 二、以小组为单位排演课本剧《九色鹿》。
三、把《九色鹿》的故事有声有色地讲给你的“爷 爷、奶奶、爸爸、妈妈”听。 (以上题目最少选一项完成。)
后来皇甫绩在朝廷里做了大官，但是这种从小养成的信
守诺言、勇于承认错误的品德一直没有丢，这使得他在文武 百官中享有很高的声望。
1.下列表述错误的一项是 ( B ) A.皇甫绩是隋朝的大臣。 B.皇甫绩让表兄们打自己二十下，真傻! C.皇甫绩这种从小养成的信守诺言、勇于承认错误的 品德值得我们学习。 2.将文中画线的句子改成陈述句。
不做功课,不学好本领,将来就不能成大事。
3.根据短文的主要内容填空。
皇甫绩因为 贪玩,忘记做作业 ,所以应该受到责罚,但
外 公 念 他 年 龄 小 又 没 有 父 亲 , 就不忍心打他 , 而
却求表兄们代外公 责打自他己二十下
信守诺言、勇于认错
。
赞扬了他
的精神。
4.由皇甫绩的故事,我能联想到关于“诚信”的名言
四年级语文·上 新课标[江苏]
导入 活动 写话 小结 板书 作业 拓展 封底
“最佳点评人”评选要求:
①能说出人物特点。★★ ②通过抓重点词来体会,做到有理有据。 ★★ ③朗读能做到有声有色。★★ ④点评形式新颖,得到大家喜爱。★★
同学们,上节课点评调达非常成功,可谓“仁 者见仁、智者见智”。
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四大人物点评之二：九色鹿。
是 人而无信,不知其可也。
返回
宋庆龄年少时是一个信守诺言的孩 子。有一次，全家人吃过早饭，准备到 朋友家做客。宋庆龄对爸爸说:“今天我 不能去了。我答应小珍，今天上午要教 她叠花篮。”宋庆龄目送家人走出了家 门，独自一个人回到房间里，耐心地等 着小珍。爸爸妈妈在朋友家吃完饭回来， 得知小珍没来，心疼地说:“我们小庆龄 一个人在家,多没意思呀!”可宋庆龄却认 真地说:“我还是觉得很快活。因为，我 信守了自己的诺言。”
作业2
一、给加点的字选择正确的读音。
发 誓. ( shì sì ) 惭愧 (. cán jiàn ) 滥. 杀无辜 ( nàn làn ) 斥. 责 ( cì chì )
皇. 帝(hánɡ huánɡ) 榜. 样 ( bǎn bǎnɡ )
二、把下列词语补充完整。
知恩图( 报 )
千恩万( 谢 )
( 滥 )杀无辜
名言佳句
人无信不立。 言必信,行必果……
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1.谈一谈,这节课,有什么收获? 2.这节课,我们点评了“九色鹿、国王、 王妃”这三个人物。我们也受到了深刻 的教育:做人应该遵守诺言、知恩图报, 而不应当见利忘义。在写作方面,我们 要学习本文有详有略的方法。
返回
九色鹿
调达
九色鹿 王妃 国王
背信弃义 恩将仇报 见利忘义 卑鄙小人 美丽善良 见义勇为 沉着机智 贪得无厌
( 恩 )将仇报
背( 信 )弃义
见( 利 )忘义
三、根据课文内容填空。
学习这篇课文以后,我们认识了 机智善良 的 九色鹿,它不顾自身安危,跳入河中救出调达, 而调达却 背信弃义 , 恩将仇报 。调达这个 灵魂肮脏的小人,最后受到国王的 严惩 。 可见,国王是个 知错就改 的人。
四、课外阅读。
诚实的皇甫绩
外公看皇甫绩年龄最小，平时又很乖巧，再加上没有爸爸， 不忍心打他。于是，就把他叫到一边，慈祥地对他说:“你还小， 这次我就不罚你了。不过,以后不能再犯这样的错误。不做功课， 不学好本领，将来怎么能成大事?”
皇甫绩和表兄们相处得很好，小哥哥们都很爱护他。看到小 皇甫绩没有被罚，心里都很高兴。可是,小皇甫绩心里很难过， 他想：我和哥哥们犯了一样的错误，耽误了功课。外公没有 责罚我，这是心疼我。可是我自己不能放纵自己，应该也按 照私塾的规矩,被重打二十下。
国王无奈,只好张贴皇榜…… 国王非常惭愧。他斥责调达 背信弃义……
用“只好”说一句话。
已经过了赶末班车的时间, 我只好步行回家
调达郑重起誓,决不说出九色鹿的住 处,然后千恩万谢地走了。
能不能把这句话换成刚才你们替他说的话? 不能,因为前面有对话,后面也有对话,这 里再写就显得啰嗦了。
读最后一段,体会国王说了 哪几个意思。
皇甫绩是隋朝有名的大臣。他三岁的时候父亲就去世了，母
亲就带着他回到娘家住。外公见皇甫绩聪明伶俐，又没了父亲， 怪可怜的，因此格外疼爱他。
外公是个很严厉的老人，尤其是对他的孙辈们，更是严加管
教。私塾开学的时候，就Байду номын сангаас下规矩，谁要是无故不完成作业，就 按照家法重打二十下。
有一天，上午上完课后，皇甫绩和他的几个表兄躲在一个已 经废弃的小屋子里下棋。一贪玩,不知不觉就到了下午上课的时间。 大家都忘记做老师上午留的作业。第二天，这件事被外公知道了， 他把几个孙子叫到书房里,狠狠地训斥了一顿。然后按照规矩,每人 重打二十下。
人物特点：美丽、善良、见义勇 为、不图回报、沉着、机智。
从“纵身”一词,体会到了什么？
九色鹿冒生命危险救下落水者调达, 可见其善良;向国王揭露调达时表现 出沉着、机智。
四大人物点评之三:王妃。 人物特点:贪得无厌。 突发奇想、缠着。
四大人物点评之四:国王。
人物特点:太听王妃的话、主持正义。 国王是一个有争议的人物,既要看 到他不好的一面,也要看到他主持 正义的一面。
于是，皇甫绩就找到表兄们，求他们代外公责打自己二
十下。表兄们一听，都“扑哧”一声笑了出来。皇甫绩一本 正经地说:“这是私塾里的规矩，我们都向外公保证过触犯规 矩甘愿受罚，不然的话就不遵守诺言。你们都按规矩受罚了， 我也不能例外。”
表兄们都被皇甫绩这种信守学堂的规矩，诚心改过的精 神感动了。于是，就拿出戒尺打了皇甫绩二十下。