【K12教育学习资料】2019版高考总复习语文文档：第二部分 专题一 文言文阅读 知识清单“高考考纲
2019届高中高考专题总结复习之文言文阅读(共26张PPT)
文化 常识整理 (wénhuà)
• 教材 课文(kèwén) 例句
词语
释义
所属类别
• 必修1 《氓》总角之宴 总角 古代男女未成年时将头发扎 成“丫髻”称为“总角” 宗法礼俗
第二十三页，共二十六页。
文学 常识整理 (wénxué)
• 教材
课文
文学常识
• 必修一 《静女》、《氓》
为他建造五十间房屋。
第十页，共二十六页。
翻译(fānyì)题的注意事项
❖ 三、考查(kǎochá)点：
1、实词(shící)的用法 2、虚词的用法
3、特殊句式
4、课本复习
第十一页，共二十六页。
1、实词 的用法 (shící)
常见考查点有： 一词多义 古今异义(yìyì) 词类活用 通假字 偏义复词
•1、选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 原本(yuánběn)只称《诗》，汉代时被尊为经典，始称《诗经》。
•2、《诗经》的内容：共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌 305篇，分为“风”、“雅”、《颂》三大类。“风”有15
国风，大都是民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，是宫廷乐歌；
“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。《静女》、 《氓》都是属于“风”。
分值 19
19
2017年新课 《宋史·曾公亮传》 断句、文化常识、 19
标全国卷Ⅲ （人物传记）
分析与概括、翻译
2018年新课 《晋史·鲁芝传》 标全国卷Ⅰ （人物传记）
断句、文化常识、 19 分析与概括、翻译
第三页，共二十六页。
选材 及题型特点 (xuǎn cái)
1、高考文言文阅读的选材特点: （1）选材稳定，均为人物传记。 （2）来源比较广泛(guǎngfàn)，均为历
【高考快递】2019版高考语文总复习 全套精品文档 第二部分 专题一 文言文阅读 基础学案二课时跟踪练
基础学案二理解常见文言虚词在文中的意义和用法课时跟踪练一、阅读下面的文言文语段，完成后面的题目.卫臻字公振，陈留襄邑人也.明帝即位，进封康乡侯，加侍中.诸葛亮寇天水，臻奏：“宜遣奇兵入散关，绝其粮道.”乃．以臻为征蜀将军，假节督诸军事，到长安，亮退.还，复职，加光禄大夫.是时，帝方隆意于．殿舍，臻数切深.及殿中监擅收兰台令史，臻奏案之.诏曰：“殿舍不成，吾所留心，卿推之何？”臻上疏曰：“古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也.臣每察校事，类皆如此，惧群司将遂越职，以至陵迟矣.”幽州刺史毋丘俭上疏曰：“陛下即位已来，未有可书，吴、蜀恃险，未可卒平，聊可以此方无用之．士克定辽东.”臻曰：“俭所陈皆战国细术，非王者之事也．.吴频岁称兵，寇乱边境，而犹案甲养士，未果寻致讨者，诚以百姓疲劳故也.且渊生长海表，相承三世，外抚戎夷，内修战射，而俭欲以．偏军长驱，朝至夕卷，知其妄矣.”俭行，军遂不利.1．指出下列句子中加点词的意义和用法.(1)乃．以臻为征蜀将军乃：________(2)帝方隆意于．殿舍于：________(3)聊可以此方无用之．士克定辽东之：________(4)非王者之事也．也：________(5)欲以．偏军长驱以：________答案：(1)连词，于是、就(2)介词，表对象，无实义(3)助词，的(4)助词，表判断语气(5)介词，用2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也.(2)吴频岁称兵，寇乱边境，而犹案甲养士，未果寻致讨者，诚以百姓疲劳故也.答案：(1)古代制定处置越权官员的法规，不是因为厌恶他们办事太勤勉，确实是因为收益小而损失大啊.(关键点：“制”“恶”“诚”“堕”)(2)东吴连年举兵，进犯边境，而我国仍旧按兵不动，休养将士，没有最终寻找机会讨伐它，实在是因为老百姓疲惫劳累的缘故.(关键点：“频岁”“寇”“案”“故”)【参考译文】卫臻，字公振，陈留郡襄邑县人.明帝曹睿即位，卫臻被晋封为康乡侯，加封为侍中.诸葛亮进犯天水，卫臻向明帝建议说：“应该派一支奇兵急赴散关，断绝蜀军粮道.”明帝就任命卫臻为征蜀将军，授予他符节，让他都督指挥这次军事行动，刚到长安，诸葛亮就退兵了.卫臻回到洛阳后，继续担任原来的职务，又加封为光禄大夫.当时，明帝正热衷于修建宫殿，卫臻多次恳切地规劝.等到殿中监擅自拘留了兰台令史，卫臻又把这事报告给了明帝.明帝下诏说：“宫殿盖不成，我已经收心了，你怎么又管起这事来了呢？”卫臻上疏说：“古代制定处置越权官员的法规，不是因为厌恶他们办事太勤勉，确实是因为收益小而损失大啊.臣常常细究这类事情，大多如此，我恐怕将来各职司会逐渐越职，以至犯了大罪.”幽州刺史毋丘俭上疏明帝说：“陛下即位以来，没有做出得以书写记载的业绩.眼下吴、蜀倚仗地势险要，也不是短时间就能平定的，不如姑且用国中闲置的兵力，前去克定辽东.”卫臻对明帝说：“毋丘俭所说的都是战国时代使用的琐屑的计谋，并非成就王业者应该做的大事.东吴连年举兵，进犯边境，而我国仍旧按兵不动，休养将士，没有最终寻找机会讨伐它，实在是因为老百姓疲惫劳累的缘故.况且辽东的头领公孙渊从小生长在海上，对辽东的统治已经延续了三代，他们对外安抚少数民族，对内修整武器装备，习练战阵，而毋丘俭却想用一部分军队长驱直入，早上到达，晚上就回来，他的想法太狂妄了.”毋丘俭出兵果然失利.二、阅读下面的文言文语段，完成后面的题目.高郢，字公楚，其先渤海蓚人.九岁通《春秋》，能属文.后举进士擢第，应制举，登茂才异行科，授华阴尉.尝以．鲁不合用天子礼乐，乃引《公羊传》，著《鲁议》，见称于．时，由是授咸阳尉.李怀光节制邠宁，奏为从事，累转副元帅判官、检校礼部郎中.怀光背叛，将归河中，郢言：“西迎大驾，岂非忠乎！”怀光忿而．不听.及归镇，又欲悉众而西.时浑瑊军孤，群帅未集，郢与李鄘誓死驻之.属怀光长子琟候郢，郢乃谕以逆顺曰：“人臣所宜效顺.且自天宝以来阻兵者，今复谁在？况国家自有天命，非独人力.今若．恃众西向，自绝于天，十室之邑，必有忠信，安知三军不有奔溃者乎．？”李琟震惧，流泪气索.德宗还京，命谏议大夫孔巢父、中人啖守盈赴河中宣慰怀光，授以太保；而怀光怒，激其亲兵诟詈，杀守盈及巢父.巢父之被刃也，委于地，郢就而抚之.及怀光被诛，马燧辟郢为掌书记.(节选自《旧唐书·高郢传》) 3．指出下列句子中加点词的意义和用法.(1)尝以．鲁不合用天子礼乐以：________(2)著《鲁议》，见称于．时于：________(3)怀光忿而．不听而：________(4)今若．恃众西向若：________(5)安知三军不有奔溃者乎．乎：________答案：(1)动词，认为(2)介词，在(3)连词，表并列，无实义(4)连词，如果(5)语气助词，呢4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)人臣所宜效顺.且自天宝以来阻兵者，今复谁在？(2)巢父之被刃也，委于地，郢就而抚之.答案：(1)人臣应该效忠，况且从天宝以来阻止朝廷军队的，现在还有谁在？(关键点：“宜”“且”“阻”“复”)(2)孔巢父被杀的时候，倒在了地上，高郢就俯下身子抚慰他.(关键点：“之”“刃”“就”“抚”)【参考译文】高郢，字公楚，他的祖先是渤海郡蓚县人.高郢九岁就通晓《春秋》，能写文章.后来考中进士，应试制举，考上茂才异行科，被授任华阴县尉.曾认为鲁国不应该用天子的礼乐，于是引用《公羊传》中的说法，著《鲁议》，被当时人称赞，因此被任命为咸阳尉.李怀光统治邠宁，上奏让高郢担任从事，多次调动担任副元帅判官、检校礼部郎中.李怀光反叛，将要回到河中，高郢说：“向西迎接皇帝，难道不是忠臣吗！”李怀光愤怒，不予采纳.等回到河中，又想调动所用兵力向西进发.当时浑瑊(唐朝名将)军力孤危，众将领没有集中，(朝廷情势十分危急，)高郢与李鄘誓死驻守不动.恰巧李怀光长子李琟来拜访高郢，高郢就用逆顺的道理开导他说：“人臣应该效忠，况且从天宝以来阻止朝廷军队的，现在还有谁在？更何况国家自有天命，不只是靠人的力量.现在如果依靠人多势众向西攻打朝廷军队，这是自绝于天，十室之城，必定有忠信之人，怎么知道军队中没有逃跑的呢？”李琟震惊惧怕，眼中流泪，喘不上气来.德宗回到京城，命令谏议大夫孔巢父、宦官啖守盈赴河中安抚李怀光，授予他太保之职；可是李怀光恼怒，激怒他的亲兵责骂二人，并杀死了孔巢父和啖守盈.孔巢父被杀的时候，倒在了地上，高郢就俯下身子抚慰他.等到李怀光被杀，马燧征召高郢为掌书记.三、阅读下面的文言文语段，完成后面的题目.王方庆，雍州咸阳人也.其先自琅琊南度，居于丹阳，为江左冠族.其祖随褒北徙入关，始家咸阳焉．.父弘直，为汉王元昌友，畋猎无度，乃．上书切谏.元昌览书而．遽止.方庆年十六，起家越王府参军.尝就记室任希古受《史记》《汉书》.希古迁为太子舍人，方庆随之卒业.永淳中，累迁太仆少卿.则天临朝，拜广州都督.广州地际南海，每岁有昆仑(古指马来人)乘舶以珍物与．中国交市.旧都督路元睿冒求其货，昆仑怀刃杀之.方庆在任数载，秋毫不犯.又管内诸州首领，旧多贪纵，百姓有诣府称冤者，府官以先受首领参饷，未尝鞫问.方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃.当时议者以为有唐以来，治广州者．无出方庆之右.(节选自《旧唐书·列传第三十九》，有删节) 5．指出下列句子中加点词的意义和用法.(1)其祖随褒北徙入关，始家咸阳焉．焉：________(2)乃．上书切谏乃：________(3)元昌览书而．遽止而：________(4)每岁有昆仑乘舶以珍物与．中国交市与：________(5)有唐以来，治广州者．无出方庆之右者：________答案：(1)语气助词，了(2)连词，于是、就(3)连词，表承接，无实义(4)介词，跟、和(5)代词，……的人6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)尝就记室任希古受《史记》《汉书》.希古迁为太子舍人，方庆随之卒业.(2)方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃.答案：(1)(王方庆)曾经跟随记室任希古学习《史记》《汉书》.任希古升迁做了太子舍人，王方庆也因此终止了学业.(关键点：“尝”“就”“受”“卒”)(2)王方庆就约束府僚，断绝他们与各州首领的私人交往，放纵残暴的首领均受到法律的制裁，由此，境内清明整肃.(关键点：“乃”“集止”“绳”“清肃”)【参考译文】王方庆，是雍州咸阳人.他的祖先从琅琊向南迁移，迁居到丹阳，是江左名门望族.他的祖父随王褒向北迁移入关，才在咸阳安家了.他的父亲王弘直，是汉王元昌的朋友，汉王打猎无节制，(王弘直)就上书提意见，情意恳切.元昌看了，便马上停止，不再打猎.王方庆十六岁，就被任命为越王府参军.曾经跟随记室任希古学习《史记》《汉书》.任希古升迁做了太子舍人，王方庆也因此终止了学业.唐高宗永淳年中，王方庆连续升任至太仆少卿.武则天临朝当政时，王方庆官拜广州都督.广州在南海之滨，每年有马来人乘船运珍珠之类货物和中国做买卖.旧都督路元睿贪污他们的货物，马来人带着刀具(把他)杀了.王方庆在任几年，秋毫不犯.另外他所管辖之内的各州首领，过去多贪婪放纵，百姓有到官府诉冤的，府中官员因为事先接受了首领的贿赂，也未曾追查.王方庆就约束府僚，断绝他们与各州首领的私人交往，放纵残暴的首领均受到法律的制裁，由此，境内清明整肃.当时人们认为从唐代以来治理广州的官员没有谁能超出王方庆的.四、阅读下面的文言文语段，完成后面的题目.边光范，字子仪，并州阳曲人.性谦退和雅，有吏材.长兴四年，改太常丞.丁内艰.晋天福二年，拜太府少卿.上书曰：“臣闻唐太宗有言：‘朕居深宫之．中，视听不能及远，所委者惟都督、刺史.’则．知此官实系治乱，必须得人.今则刺史或因缘世禄，或贡奉家财，或微立军功，或但循官序.实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣.望选能吏以苏民瘼，用致升平.”．奏入．．．．．，．．．．．.．晋少帝即位．．，．留中不出拜右谏议大夫．．．．．．，．权知开封府事．．．．.．时与．．契丹失欢，河朔连兵，．．．．．．，．迁给事中命光范出使修好.少帝以．光范藩邸旧僚，待遇尤厚.乾德五年，兼桥道使，朝廷遣使督治道，常六七辈，一使所调发民皆数百人，吏缘为奸，多私取民课，所．发不充数，而道益不修.光范计其工，以州卒代民，官给器用，役不淹久，人以无扰.诏书褒美.(选自《宋史·卷二百六十二·列传第二十一》，有删节) 7．指出下列句子中加点词的意义和用法.(1)朕居深宫之．中之：________(2)则．知此官实系治乱，必须得人则：________(3)时与．契丹失欢与：________(4)少帝以．光范藩邸旧僚以：________(5)所．发不充数所：________答案：(1)助词，的(2)连词，就(3)介词，跟、和(4)介词，因为(5)助词，放在动词前同动词组成“所”字结构，表示“所……的事物”8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣.(2)光范计其工，以州卒代民，官给器用，役不淹久，人以无扰.答案：(1)实在害怕(他们)治理百姓没有办法，管理下级官员没有策略，用这些人来管理百姓，那么百姓受到他们的好处就少了.(关键点：“术”“方”“牧”“赐”)(2)边光范计算修路的工值，用州卒代替征调民工，官府提供工具，修道路的工作就不会长久，不打扰百姓的耕作.(关键点：“计”“代”“役”“淹久”)【参考译文】边光范，字子仪，是并州阳曲人.生性谦让、温和、文雅，有才干.长兴四年，改做太常丞.遭母丧.晋天福二年，边光范被授予太府少卿，上书说：“我听说唐太宗有句话：‘我住在深宫之中，看不到也听不到远处，所依靠的就是都督、刺史.’这就知道这些地方长官实在是关系到国家的太平和动乱，特别需要选择得力的人.现在的刺史有的因为世代享有爵禄做官，有的因为贡奉家财做官，有的因为刚刚建立小的军功做官，有的只是遵循官吏的等级做官.实在害怕(他们)治理百姓没有办法，管理下级官员没有策略，用这些人来管理百姓，那么百姓受到他们的好处就少了.希望选择有能力的官吏来减少人民的疾苦，从而天下太平.”奏折上去后，皇帝把奏章留在宫禁中，不交议也不批复.少帝即位，边光范拜为右谏议大夫，掌管开封府，(并很快)升迁做给事中.那时后晋与契丹关系破裂，河朔地区连年战争，命令边光范出使修复关系.少帝因为边光范是自己做藩王时的旧臣，待遇尤厚.乾德五年，兼任桥道使，朝廷派遣专人负责各州治路，每年达六七次之多，每一任到地方后都要调发数百人，有些官吏就因此干些不法勾当，大多随意征收赋税，中饱私囊，发的钱财物资不够数，道路也不修.边光范计算修路的工值，用州卒代替征调民工，官府提供工具，修道路的工作就不会长久，不打扰百姓的耕作.宋太祖闻听后，下诏书夸奖边光范.。
2019年高考语文总复习(人教版)课件：第二部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读2-1-3
邓奉反于南阳，憙素与奉善，数 B.赵憙忠于朝廷，除恶得到 遗书切责之，而谗者因言憙与奉 合谋，帝以为疑。及奉败，帝得 憙书，乃惊曰：“赵憙真长者 也。”后拜怀令。大姓李子春先
支持。他虽与邓奉友善，但
屡次谴责邓谋反，最终受到
皇上赞赏。担任怀令时，坚 为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。 持诛杀李子春，皇上也拒绝 憙下车，闻其二孙杀人事未发觉， 了赵王求情。 即穷诘其奸，收考子春，二孙自 杀。京师为请者数十，终不听。
用选择题的考查形式。答题时，要做好下面四个步骤：
2．把握整体，观照局部。 文本中的时、地、人、事、情、理等要弄清，要弄清文本的局部之间的关系，局部与整体的关系，整体的中心意思。 3．研究选项，比对文本。 由题及文，锁定区间；题文观照，细节比对。注意选项对原文的转述过程中是否存在信息的本质变化。注意从以下几个角度比对：
之大过，亦悲夫人之细非。好自周，不肯自彰，
勉以行操为基，耻以材能为名。众会乎坐，不
问不言；赐见君将，不及不对。见污伤，不肯
比对：
_______________________________________
【答案】 B．曲解文意。选文第二段中说
“不好徼名于世”，意思是“王充不图在社
会上出名”。选项中说“他追求好名声”，
角度
题文比对的具体内容
比对目的
人事 关系
分清主次人物在不同时间不同地点做的 以防人事错 不同事及不同结果。 位
时事 关系
厘清人物在何时做了某事，明确诸事的 以防时序颠 先后次序。 倒
地事 关系 关键 词语 添加 内容 因果
比对选项中人物行为、事件发生的地点 以防地点错 与原文是否一致。 误
2019高考语文总复习(人教版)第二部分 古代诗文阅读专题一 文言文阅读2-1-4
(5)词义强化 率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)
古义：______________________
今义：______________________ (6)感情色彩变化 ①牺牲玉帛,弗敢加也。(《曹刿论战》) 古义：______________________
今义：______________________
在学术上有一定成就的人。
(3)①古义：容颜、脸色。今义：色彩。②古义：小人的谗
言。今义：详细地说明。
(4)①古义：跑。今义：行走。②古义：羞愧 ,感到耻辱。今 义：害羞,不好意思；使难为情。 (5) 古义：表示与外界隔绝的地方。今义：表示没有出路的 境地。
考点四 文言语句翻译 “理解并翻译文中的句子 ” 是文言文阅读中难度最大、
分值最高的题目。 要整体理解文意,并能准确理解句中实词
、虚词的意义和用法；对词类活用、一词多义、古今异义 、通假现象、文言句式、文言表达习惯都有准确把握；能 用准确、流畅的语言译出重点实词、虚词的含义,准确译出 特殊句式和固定结构。
在专指“足”。
吾羞,不忍为之下。 “羞”,古义是“羞愧,感到 耻辱”,今义是“害羞,不好 意思”。
同样的词语,在古代表示
词义弱化 的语义较强,今天表示的
语义较弱。
词义 强化
同样的词语,在古代表 宣言曰：“我见相如,必辱之。” 示的语义较弱,今天表 “宣言”,古义是“扬言”,今义是
示的语义增强。
词语在使用过程中,
②蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》) 古义：______________________
今义：______________________
【答案】 (1)①古义：黄河。今义：泛指河流。②古义： 母亲的姐妹。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。 (2)①古义：崤山以东。今义：山东省。②古义：因此创 作。今义：因果连词 ,表原因。③古义：求学的人。今义：
2019届高考语文二轮文言文复习——文言文归纳
2019届高考语文二轮文言文复习资料（文言文归纳一）一．小试牛刀阅读下面的文言文，完成小题。
郑冲，字文和，荥阳开封人也。
起自寒微卓尔立操清恬寡欲耽玩经史遂博究儒术及百家之言有姿望动必循礼任真自守不要乡曲之誉由是州郡久不加礼。
及魏文帝为太子，搜扬侧陋①，命冲为文学，累迁尚书郎，出．补陈留太守。
冲以儒雅为德，莅职无干局之誉，箪食缊袍，不营资产，世以此重之。
大将军曹爽引为从事中郎，转散骑常侍、光禄勋。
嘉平三年，拜司空。
及高贵乡公讲《尚书》，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐。
俄转司徒。
常道乡公即位，拜太保，位在三司之上，封寿光侯。
冲虽位阶台辅，而不预世事。
时文帝辅政，平蜀之后，命贾充、羊祜等分定礼仪、律令，皆先谘于冲，然后施行。
及魏帝告禅，使冲奉策。
武帝践祚，拜太傅，进爵为公。
顷之，司隶李熹、中丞侯史光奏冲及何曾、荀顗等各以疾病，俱应免官。
帝不许。
冲遂不视事，表乞骸骨。
优诏不许，遣使申喻。
冲固辞，上貂蝉印绶，诏又不许。
泰始六年，诏曰：“昔汉祖以知人善任，克平宇宙，推述勋劳，归美三俊。
遂与功臣剖符作誓，藏之宗庙，副在有司，所以明德庸②勋，藩翼王室者也。
昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务，克定大业。
太傅寿光公郑冲、太保朗陵公何曾、太尉临淮公荀顗各尚德依仁，明允笃诚，翼亮先皇，光济帝业。
故司空博陵元公王沈、卫将军钜平侯羊祜才兼文武，忠肃居正，朕．甚嘉之。
”九年，冲又抗表致仕．．。
明年薨。
帝于朝堂发哀，追赠太傅，赐秘器．．，朝服，衣一袭，钱三十万，布百匹。
谥曰成。
（节选自《晋书·郑冲传》）【注】①搜：寻找。
扬：选拔、举荐。
侧：同“仄”。
侧陋：隐伏，卑微，引申指地位低微。
②庸：古同“佣”，雇佣，任用。
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(C)A. 起自寒微／卓尔立操／清恬寡欲／耽玩经史／遂博究儒术及百家之言／有姿望动／必循礼任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／B. 起自寒微／卓尔立操／清恬寡欲耽玩／经史遂博／究儒术及百家之言／有姿望／动必循礼／任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／C. 起自寒微／卓尔立操／清恬寡欲耽玩／经史遂博／究儒术及百家之言／有姿望动／必循礼任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／D. 起自寒微／卓尔立操／清恬寡欲／耽玩经史／遂博究儒术及百家之言／有姿望／动必循礼／任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／试题分析：本题考查文言文断句的能力。
2019届高考语文第二复习文言文考点专题教案.doc
2019 届高考语文第二复习文言文考点专题教学设计XX届高考语文二轮复习第二专题文言文阅读专项打破近三年高考文言文阅读考点剖析一览表：年份体裁选材考察角度 XX 人物列传《宋史·朱昭传》理解实词，重点归纳，归纳中情意思，翻译句子。
XX 人物列传《明史·花云传》理解实词，重点归纳，归纳中情意思，翻译句子。
XX 人物列传《宋使·何灌传》理解实词，重点归纳，归纳中情意思，翻译句子。
命题特色 1. 从选文体裁看，选文以人物列传为主。
2．从选文篇目上看，不选作者特别著名的篇目。
它最大限度地防止了猜题、押题。
从选文的体裁特色上看，整体趋势是稳固的。
3．选文的可读性较强，思想内容踊跃健康，内容相对陌生，表现了考试材料的公正性。
4．从考察的形式上看，题型稳固，一般为 3 个单项选择题加一道翻译题。
设题形式比较固定，考点各有重视，试题仍旧分为客观题和主观题；考察内容主要波及实词、虚词、理解和剖析、挑选与归纳、句子翻译等。
5．主观题重点突出，形式多样，翻译题仍旧备受喜爱；重视考察文言文知识的迁徙能力和对文意的理解、剖析、归纳能力。
对“言”的重视本质是考察文言知识的迁徙能力，对“文”特别值得指出的是最后一题显然趋势于主观题，主要考察对文言文内容重点的归纳，即考察对文意的理解能力。
基于上述特色， XX年高考，文言文阅读的选文仍会以史传文为主，适合关注散文。
题型趋于稳固，分值的变化也不大。
实词的含义、虚词的用法、文意理解和翻译仍将是考察的重点。
第一节文言翻译【备考攻略】一、文言文翻译的四个步骤（一）审。
在翻译以前，第一要审清文言词句中重要的语法现象。
能够先在底稿纸上抄下要注意的重要词句，而后用笔将这些语法现象一一地圈注出来，以惹起自己的注意。
（二）切。
将文言词句以词为单位逐个切分开来，而后逐个地加以解说。
（三）连。
依据现代汉语的语法习惯将逐个解说出来的词义连缀成句，用“信”“达”“雅”的标准去要求它。
配套K122019版高考语文一轮复习 第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 2.1.6 文言文的
六文言文的归纳概括与分析综合预习练阅读下面的文言文,完成后面的问题。
原杰,字子英,阳城人。
正统十年进士。
巡按江西,捕诛剧盗,奸宄敛迹。
复按顺天诸府。
大水,牧官马者乏刍,马多毙,有司责偿。
杰请免之,开中盐引入米振饥。
疏入,为部所格,景帝卒从杰议,超擢江西按察使。
发宁王奠培淫乱事,革其护卫。
治行闻,赐诰旌异。
成化二年就拜右副都御史,巡抚其地。
岁凶振救,民无流移。
召为户部左侍郎。
时黄河迁决不常,彼陷则此淤。
军民就淤垦种。
奸徒指为园场屯地,献王府邀赏,王府辄据有之。
杰请献者谪戍,并罪受献者。
从之。
江西盗起,以杰尝再莅其地得民,诏往治。
捕戮六百余人,余悉解散。
荆、襄流民数十万,朝廷以为忧。
祭酒周洪谟尝著《流民图说》,谓当增置府县,听附籍为编氓,可实襄、邓户口,俾数百年无患。
都御史李宾以闻。
帝善之。
遂命杰出抚。
遍历山溪,宣朝廷德意,诸流民欣然愿附籍。
其初至,无产及平时顽梗者,驱还其乡,而附籍者用轻则定田赋。
民大悦。
因相地势,以襄阳所辖郧县,居竹、房、上津、商、洛诸县中,道路四达,去襄阳五百余里。
山林阻深,将吏鲜至,猝有盗贼,府难遥制,乃拓其城,置郧阳府,以县附之。
又于西安增山阳,南阳增南召、桐柏,汝州增伊阳,各隶其旧府。
制既定,荐知邓州吴远为郧阳知府,诸县皆择邻境良吏为之。
流人得所,四境乂安。
将还,以地界湖广、河南、陕西,事无统纪,因荐御史吴道宏自代。
诏即擢道宏大理少卿,抚治郧阳、襄阳等六府。
郧阳之有抚治,自此始也。
杰以功进右都御史。
杰数扬历于外,既居内台,不欲出。
荆、襄之命,非其意也。
事竣,急请还朝。
会南京兵部缺尚书,以杰任之。
杰疏辞。
不许。
遂卒于南阳,年六十一。
郧、襄民为立祠,诏赠太子太保。
(选自《明史·原杰传》) (概括分析)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.原杰执法严明,惩治盗贼从不手软,先后两次在江西捕诛剧盗,捕戮众贼,解散从犯,保障地方安宁。
B.原杰执法公正,不畏豪强。
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“高考考纲”要求掌握的18个文言虚词(一)而序号填到括号内。
(1)楚怀王贪而．信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)()(2)人而．无信，不知其可也(《论语》)()(3)臣诚恐见欺于王而．负赵(《廉颇蔺相如列传》)()(4)而．翁归，自与汝复算耳(《促织》)()(5)籍吏民，封府库，而．待将军(《鸿门宴》)()(6)青，取之于蓝，而．青于蓝(《劝学》)()(7)剑阁峥嵘而．崔嵬(《蜀道难》)()(8)锲而．舍之，朽木不折(《劝学》)()(9)项王按剑而．跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)()答案：(1)—②(2)—⑤(3)—⑦(4)—⑨(5)—⑧(6)—④(7)—①(8)—③(9)—⑥(二)何序号填到括号内。
(1)是诚何．心哉(《齐桓晋文之事》)()(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何．哉(《岳阳楼记》)()(3)吾何．爱一牛(《齐桓晋文之事》)()(4)大王来何．操(《鸿门宴》)()(5)青泥何．盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)()答案：(1)—③(2)—①(3)—④(4)—②(5)—⑤(三)乎序号填到括号内。
(1)壮士！能复饮乎．(《鸿门宴》)()(2)郁乎．苍苍(《赤壁赋》)()(3)嗟乎．！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)()(4)日夜望将军至，岂敢反乎．(《鸿门宴》)()(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎．(《师说》)()(6)相与枕藉乎．舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)()(7)胡为乎．遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)()答案：(1)—①(2)—⑥(3)—④(4)—②(5)—③(6)—⑦(7)—⑤(四)乃序号填到括号内。
(1)必以长安君为质，兵乃．出(《触龙说赵太后》)( ) (2)公子于是乃．置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)( ) (3)夫我乃．行也，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)( ) (4)今其智乃．反不能及，其可怪也欤(《师说》)( ) (5)蒙冲斗舰乃．以千数(《赤壁之战》)( ) (6)尔其无忘乃．父之志(《伶官传序》)( ) (7)所谓华山洞者，以其乃．华山之阳名之也(《游褒禅山记》)( ) 答案：(1)—② (2)—① (3)—⑦ (4)—③ (5)—⑤ (6)—⑥ (7)—④(五)其序号填到括号内。
2019年高考语文总复习(人教版)课件：第二部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读2-1-3
• 比对： _______________________________________
• 【答案】 B．曲解文意。选文第二段中说“不好徼 名于世”，意思是“王充不图在社会上出名”。选项中 说“他追求好名声”，显然是错误的。
• 【参考译文】 王充写文章也是如此，行事为人和 侍奉尊长也是如此。王充不图在社会上出名，不为个 人的利害去求见长官。经常说别人的长处，很少说别 人的短处。能够原谅别人的大错，也惋惜别人细小的 过失。喜欢隐蔽自己的才能，不愿自我炫耀，尽力把 修养操行作为做人的根本，羞于靠才能来获取名声。 众人聚会坐在一起，不问到自己便不说话；被长官接 见时，不问到自己就不作声。受到污蔑中伤，也不愿 自我辩解；官位不升迁，也不怀恨。
• 不向百姓索取，天下人不朝拜他们的宫室，而是 共同归附于他们的仁爱。到了三代制作衣服，是为 了增加庄重恭敬。衣服的轻重便于身体，使用钱财 的多少顺于民意。他们不再造柴薪搭成的巢居住， 是为了避风寒；不再造土穴居住，是为了避潮湿。
因此明堂的形制是，(只求)地下的潮湿，不能上来； 天降的寒暑，不能侵入。土建筑物不绘上纹饰，木 建筑物不加镂刻，这是向百姓显示懂得节俭。等到 他们衰败的
• 时候，衣服的奢侈已超过足以培养恭敬的限度， 宫室的华美已超过避开潮湿的限度，使用人力太多， 使用钱财非常浪费，这是与民结为仇敌。如今君主 想要效法古代圣王的服饰，不效法他们服饰宫室是有益的。
Good bye! Wish you a happy life
• 比对： ___________________________________________
• 【答案】 曲解文义。原文中晏子说效法圣贤之王的 节俭，不效法他们的服饰，并且举例说明服饰用来修 敬和御寒，不必要华美，所以最后说“法圣王之服，不 法其制”，意思是“效法古代圣王的服饰，不效法他们服
教育最新K12中考语文复习资料(文言文翻译)
《曹刿论战》1.十年春，齐师伐．．我，公将战。
师：军队。
伐：攻打。
译文：鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我国。
庄公准备迎战。
2.曹刿请见．．。
请：请求。
见：拜见。
译文：曹刿请求进见(庄公)。
3.其乡人曰：“肉食者谋．之，又何间．焉？”谋：谋划。
间：参与。
译文：他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？4.“肉食者鄙．，未能远谋。
”鄙：（见识）浅陋。
译文：曹刿说：“大官们（见识）浅陋，不能深谋远虑。
”5.乃入见。
问：“何以．．战？”何：什么。
以：用、凭、靠。
译文：于是进宫去见庄公。
曹刿问庄公：“您靠什么作战？”6.“衣食所安．，弗．敢专．也，必以．分人。
”安：安定民生。
弗：不。
专：专有。
以：把。
译文：衣食一类安身立命的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
7.“小惠未徧．，民弗从．也。
”徧．：同遍，普遍。
从：听从。
译文：小的恩惠不能普遍分给百姓，百姓是不会听从您的。
8.“牺牲．．玉帛，弗敢加．也，必以信．。
”牺牲：供祭祀用的纯色体全的牛、羊、猪等牲畜。
加：虚夸。
信：诚信。
意思是对神说实话。
译文：祭祀用的牛羊、玉器、丝织品之类，我从不敢(向神)虚报数字，一定对神说实话。
9.“小信未孚．，神弗福．也。
”孚：受到……信任。
福：降幅。
译文：小信不能得到神灵的信任，神是不会降幅给您的。
10.“小大之狱．，虽．不能察．，必以情．。
”狱：案件。
虽：即使。
察：明察，了解清楚。
情：实情。
译文：大大小小的案件，即使不能一一明察，但一定按照实情处理。
11.“忠之属．也。
可以．．一战。
战则请从．．。
”属：类。
可：可以。
以：凭借。
请：请让我。
从：跟随，跟从。
译文：这是尽职、尽力的一类事情。
可以凭借（这一条件）作战。
作战时请让我跟随前去。
12.公与之乘，战于．长勺。
于：在。
译文：鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺作战。
13.公将鼓．之。
刿曰：“未可。
”鼓：击鼓，这里指击鼓进军。
译文：庄公将要击鼓进攻齐军。
曹刿说：“不行。
2019版高考语文总复习 第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读课件
贤士不可以骄恣屈也。昔赵宣孟之绛，见骫①桑之下 有饿人卧不能起者，宣孟止车，为之下食，再咽而后能视。 宣孟问之曰：“女何为而饿若是？”对曰：“臣宦于绛， 归而粮绝，羞行乞而憎自取，故至于此。”宣孟与脯二， 拜受而弗敢食也。问其故，对曰：“臣有老母，将以遗之。” 宣孟曰：“斯食之，吾更与女。”
39
24
(7)行．李．之往来，共其乏困 古义： 今义：出门所带的包裹、箱子等。 (8)樊於期偏．袒．扼腕而进 古义： 今义：袒护某一方。 (9)以备他盗出入与非．常．也 古义： 今义：程度副词，很，十分。
25
(10)樊将军以穷．困．来归丹 古义： 今义：生活贫困，经济困难。 (11)约为婚．姻． 古义： 今义：因结婚形成的夫妻关系。 (12)今闻购．将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 古义： 今义：购买。
40
解析：(1)句中的第二个“食”为名词活用作动词， “供养”。注意“乘”“礼”等词的翻译。
(2) 句 中 的 第 二 个 “ 王 ” 为 名 词 活 用 作 动 词 ，“ 称 王”。
(3)句中的“下”为名词活用作动词，“喂下”。 (4)句中的“宦”为名词活用作动词，“做仆隶”。
41
答案：(1)国家即使小，它的粮食也足以供养天下的 贤士，它的车辆也足以乘载天下的贤士，它的钱财也足 以礼遇天下的贤士。
“目”，故“目”活用为动词，译为 愿动词修饰
“使眼色”。(2)“能”是能愿动词，一 的名词活用
般是修饰动词。这里修饰了名词
作动词
“水”，故“水”活用为动词
35
扣舷而歌．之。(《赤壁赋》) 而(表修饰)＋名词
分析：“而”表修饰关系时， 当连词“而”表修
说明后面“歌”的行为的状 饰关系时，其后面的 态。故句中“歌”为名词，需 名词表动作行为的
配套K122019版高考总复习语文文档：第二部分 专题一 文言文阅读 考点学案二课时跟踪练
考点学案二了解并掌握文言断句课时跟踪练题组一基础练1．下列关于古代文化知识的解说，不正确的一项是()A．京兆：地名，古代的二级行政单位，所管辖范围大致相当于陕西西安及其附近所属地区。
B．奉诏：接受皇帝的命令。
奉，这里意为恭敬地献上。
诏，帝王所发的文书命令，亦即诏书。
C．御史中丞：官名，汉朝为御史大夫的次官，唐复置御史大夫，亦往往缺位，仍以中丞代行其职。
D．仪同三司：非三司而仪制同于三公。
三司即三公。
唐代称御史大夫、中书、门下为三司。
解析：B项，“奉，这里意为恭敬地献上”错误；奉，恭敬地用手捧着。
答案：B2．下列关于古代文化知识的解说，不正确的一项是()A．高祖，是皇帝的谥号。
我国封建时代，皇帝死后，在太庙立室供奉时特起的名号，如高祖、太宗等。
B．仆射，官名，秦始置，汉以后因之，宋以后废，太平天国曾设仆射一职。
位仅次尚书令，职权渐重。
C．丁父忧，是指遭逢父亲丧事。
旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。
D．禳厌，禳除邪恶灾祸。
禳原为古代祭祀名，在我国古代占有极其重要的地位，不仅形式多样，且影响深远。
解析：A项，“高祖”是皇帝的庙号。
答案：A3．下列关于古代文化知识的解说，不正确的一项是()A．“即位”指开始做帝王或诸侯，可以指自己打下的江山，也可以是继承位子。
B．“刺史”是古代官职名，其职权在不同的时期不完全相同，有时是个虚衔。
C．“端拱”是宋太宗的一个年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，比如雍熙。
D．“金陵”是南京的别称，南京是我国著名的六朝古都，其别称还有建康、江宁、天京、汴梁、石头城等。
解析：D项，“汴梁”不是南京的别称，而是开封的别称。
答案：D4．下列关于古代文化知识的解说，不正确的一项是()A．御史是中国古代的官职名称，自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，御史的设置一直延续到清朝。
B．法书又称法帖，是指人们学习书法可以作为楷模的范本。
有时也以此表示对古代名家墨迹的敬称，或以此誉称表达对书法作者的尊重。
推荐K12学习通用版2019版高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读专题六文言文阅读第二节考点分解思维
第二节考点分解思维建模——洞悉高频考点，快速强技提能考点一文言实词(对应学生用书第73页)《考试说明》对文言实词考查的要求是：理解常见文言实词在文中的含义。
“常见文言实词”主要包括《新课程标准》上所列举的120个实词和语文课本中出现频率较高的实词。
“在文中”即指文中的具体语境。
实词往往是多义的，只有在具体语境的限制下，实词的意义才是确定的、具体的、有着特定内涵的。
这就需要考生具备依据语境理解、识别实词意义、用法的能力。
课标全国卷不直接命题考查，但放在翻译题中间接考查，考查点多为通假字、一词多义、古今异义、偏义复词和词类活用等。
Ⅰ文言实词的5大命题点通假字，指古代汉语中音同音近可以通用的字。
因为古代汉字的数量少，语言里有这个词，但是没有记录这个词的字，就用音同或音近的字来代替。
通常有两种情况：一种是有本字的假借，如“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《鸿门宴》)中的“倍”假借为“背叛”的“背”；一种是无本字的假借，如“而”本义是“颊毛”，假借为连词“而”。
1．下列各句中，不含通假字的一项是( )A．所以传道受业解惑也（《师说》）B．颁白者不负戴于道路矣（《寡人之于国也》）C．而听细说，欲诛有功之人（《鸿门宴》）D．行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》）C [A项，“受”通“授”，传授。
B项，“颁”通“斑”，花白。
C项，没有通假字。
D 项，“共”通“供”，供应。
]古汉语中的一词多义是一种普遍现象，即一个词在不同的语境中具有不同的含义。
把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义，应根据具体的语境仔细辨别。
比如“兵”的字形表示“双手持斤”，本义为“士兵”，但在使用的过程中出现了多个义项：兵器；士卒，军队；兵法；战争，战乱等等。
如“斩木为兵，揭竿为旗”中的“兵”解释为“兵器”。
2．试写出下列句中加点字的意义，并指出哪个义项是其本义，各义项间有什么联系。
(1)蜀之鄙．( )有二僧。
(《为学》)(2)越国以鄙．( )远，君知其难也。
2019年高考语文总复习 (人教版)第2部分-古代诗文阅读ppt课件(共10讲,1149张)
第二步，抓时间、地点、官职和事件，把握主人公经历
人物传记大多以时间为线索来记述人物在某地所任官职， 所做事情，因此，可以抓住时间、地点和官职等词语，把握 文章结构层次，理清文章思路，整体把握人物经历及事件大 概。
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第二部分
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第三步，巧借内容概括分析题，扫清阅读障碍 文言文概括分析题的四个选项，基本上是按文章行文的先 后顺序而设置的。即每个选项对应的是文章的一个层次，在读
译文：_________________________________________
(2)而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。 译文：________________________________________
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古代诗文阅读
【解析】 翻译句子要抓住重要实词、虚词、通假字、 特殊文言句式等得分点。(1)句中，循：遵守。事：服侍，
(2017· 全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。
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古代诗文阅读
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卒，时年四十二。上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事。 追赠太常。
(节选自《宋书· 谢弘微传》)
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1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(
异，只是血亲中的一部分。
C．母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按 照规定需要离职居家守丧。 D．私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强 调未用东乡君家钱财营葬。
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第二部分
新课标版2019版高考语文总复习资料：古诗文阅读
4． 要特别注意 2017 年 《考试大纲》 在“古诗文阅读”中新增了“了 解并掌握常见的古代文化知识”的考点。新增的这一考点，使 2015 年、 2016 年考卷中的“古代文化知识”试题在《考试大纲》中得到了正式确 认。
全国新课标卷对文言文的考查，其选材一直是“正史”中的古代人 物传记。 古代人物传记一般涉及下列内容： 传主的姓名、 字号、 朝代和籍贯， 传主的官职及其变动情况， 传主的工作地点及其变动情况， 传主的主要 政绩、成就、特长、性格特点，传主生前和死后受到的封赏等。
[真题文本] ____________________________________________________
[2017·《考试说明》题型示例]
韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中。∥出为湖广右参 议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备振 贷。 ． 九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。 岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚， 有罪，吾自当 之。”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。 ．
史传的行文思路有一定的模式，显示在结构方面的特点也相对稳 定。图示如下：
学案 1
整体阅读指导
第一步 快速通读，厘清层次 初读后，应大致上理清文本的层次。史传类文言文，其行文大多按时 间顺序记叙传主的一生。一般结构模式见上文图示。 第二步 勾画业绩，解读品性 史传正文部分，一般记叙传主一生中重要的事迹。这些事迹主要是为 了突出传主的功德，表现传主的某些品格。而命题者命制的分析综合题， 恰恰就是针对传主的生平事迹、功德品格的。因此，我们可用圈点勾画的 方法， 对“事迹”及与事迹有关的内容做记号， 加深印象。 (怎样圈点勾画， 全凭个人习惯。如用单斜线和双斜线在字句间切分事迹的层次，用问号标 示疑难处，用叹号标示关键处。还可在词句下用小三角形、圆点、波浪线、 直线勾画，标示人名、时间、事件中心词以及直接或间接评价人物的关键 词等。)在勾画传主的事迹时，我们可以将分析综合题各选项看一看，相互 比对，想一想：各选项是分别针对什么事迹设置的？从事迹中解读出的功 德品格与自己的体会是否一致？这种方法叫作“借题读文” 。
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“高考考纲”要求掌握的18个文言虚词(一)而序号填到括号内。
(1)楚怀王贪而．信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)()(2)人而．无信，不知其可也(《论语》)()(3)臣诚恐见欺于王而．负赵(《廉颇蔺相如列传》)()(4)而．翁归，自与汝复算耳(《促织》)()(5)籍吏民，封府库，而．待将军(《鸿门宴》)()(6)青，取之于蓝，而．青于蓝(《劝学》)()(7)剑阁峥嵘而．崔嵬(《蜀道难》)()(8)锲而．舍之，朽木不折(《劝学》)()(9)项王按剑而．跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)()答案：(1)—②(2)—⑤(3)—⑦(4)—⑨(5)—⑧(6)—④(7)—①(8)—③(9)—⑥(二)何序号填到括号内。
(1)是诚何．心哉(《齐桓晋文之事》)()(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何．哉(《岳阳楼记》)()(3)吾何．爱一牛(《齐桓晋文之事》)()(4)大王来何．操(《鸿门宴》)()(5)青泥何．盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)()答案：(1)—③(2)—①(3)—④(4)—②(5)—⑤(三)乎序号填到括号内。
(1)壮士！能复饮乎．(《鸿门宴》)()(2)郁乎．苍苍(《赤壁赋》)()(3)嗟乎．！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)()(4)日夜望将军至，岂敢反乎．(《鸿门宴》)()(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎．(《师说》)()(6)相与枕藉乎．舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)()(7)胡为乎．遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)()答案：(1)—①(2)—⑥(3)—④(4)—②(5)—③(6)—⑦(7)—⑤(四)乃序号填到括号内。
(1)必以长安君为质，兵乃．出(《触龙说赵太后》)( ) (2)公子于是乃．置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)( ) (3)夫我乃．行也，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)( ) (4)今其智乃．反不能及，其可怪也欤(《师说》)( ) (5)蒙冲斗舰乃．以千数(《赤壁之战》)( ) (6)尔其无忘乃．父之志(《伶官传序》)( ) (7)所谓华山洞者，以其乃．华山之阳名之也(《游褒禅山记》)( ) 答案：(1)—② (2)—① (3)—⑦ (4)—③ (5)—⑤ (6)—⑥ (7)—④(五)其序号填到括号内。
【配套K12】2019版高考总复习语文文档：第二部分 专题一 文言文阅读 知识清单“高考考纲”要求掌
“高考考纲”要求掌握的120个文言实词一组1．爱(1)爱其子，择师而教之________(《师说》)(2)不爱珍器重宝肥饶之地________(《过秦论》)(3)项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之________(《陈涉世家》)(4)向使三国各爱其地________(《六国论》)(5)予独爱莲之出淤泥而不染____________(《爱莲说》)答案：(1)疼爱(2)吝惜(3)爱护(4)爱惜，珍惜(5)爱慕，欣赏2．安(1)风雨不动安如山____________(《茅屋为秋风所破歌》)(2)安能屈豪杰之流，扼腕墓道________(《五人墓碑记》)(3)然后得一夕安寝________(《六国论》)(4)思国之安者，必积其德义________(《谏太宗十思疏》)(5)固一世之雄也，而今安在哉！____________(《赤壁赋》)(6)衣食所安，弗敢专也________(《曹刿论战》)(7)既来之，则安之________(《论语》)答案：(1)安稳(2)怎么(3)安逸(4)安定(5)哪里(6)养生(7)使……安3．被(1)曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒________(《琵琶行》)(2)将军身被坚执锐________(《陈涉世家》)(3)被发行吟泽畔________(《屈原列传》)(4)闻妻一言，如被冰雪________(《促织》)(5)秦王复击轲，被八创________(《荆轲刺秦王》)(6)虽万被戮，岂有悔哉________(《报任安书》)答案：(1)表示被动(2)通“披”，穿在身上或披在身上(3)通“披”，披散(4)覆盖(5)遭受(6)遭受4．倍(1)愿伯具言臣之不敢倍德也__________(《鸿门宴》)(2)每逢佳节倍思亲__________(《九月九日忆山东兄弟》)答案：(1)通“背”，背叛，违背(2)越发、更加5．本(1)自言本是京城女，家在虾蟆陵下住______(《琵琶行》)(2)此之谓失其本心________(《鱼我所欲也》)(3)本自无教训，兼愧贵家子________(《孔雀东南飞》)(4)少无适俗韵，性本爱丘山________(《归园田居》)(5)盖亦反其本矣________(《齐桓晋文之事》)(6)今存其本不忍废，道中手自钞录________(《〈指南录〉后序》)答案：(1)本来，原来(2)原本的(3)原本(4)本质(5)根本，基础(6)版本，底稿6．鄙(1)鄙贱之人，不知将军宽之至此也________(《廉颇蔺相如列传》)(2)先帝不以臣卑鄙________(《出师表》)(3)越国以鄙远，君知其难也____________(《烛之武退秦师》)(4)肉食者鄙，未能远谋________(《曹刿论战》)答案：(1)庸俗，浅陋，鄙俗(2)身份低微(3)把……当作边邑(4)浅陋7．兵(1)兵刃既接，弃甲曳兵而走________(《寡人之于国也》)(2)赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动________(《廉颇蔺相如列传》)(3)起视四境，而秦兵又至矣________(《六国论》)(4)斯用兵之效也________(《六国论》)(5)收天下之兵，聚之咸阳________(《过秦论》)答案：(1)兵器，军械(2)士兵，军队(3)军队(4)用兵策略，战略(5)兵器8．病(1)三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐________(《苏武传》)(2)相如每朝时，常称病__________(《廉颇蔺相如列传》)(3)百年多病独登台________(《登高》)(4)余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子________(《项脊轩志》)答案：(1)患疾病(2)生病(3)疾病(4)疾病9．察(1)能张目对日，明察秋毫________(《童趣》)(2)前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才________(《陈情表》)(3)虽不能察，必以情________(《曹刿论战》)(4)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心__________(《离骚》)(5)咨诹善道，察纳雅言________(《出师表》)(6)察邻国之政，无如寡人之用心者________(《寡人之于国也》)答案：(1)仔细看，观察(2)察举(3)了解，弄清楚(4)体察(5)辨别清楚(6)考察10．朝(1)朝服衣冠________(《邹忌讽齐王纳谏》)(2)相如每朝时，常称病__________(《廉颇蔺相如列传》)(3)此吾祖太常公宣德间执此以朝________(《项脊轩志》)(4)强国请服，弱国入朝________(《过秦论》)(5)逮奉圣朝，沐浴清化________(《陈情表》)(6)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝________(《秋词》)答案：(1)朝(zhāo)，早晨(2)上朝(3)上朝(4)朝拜(5)朝代(6)时光二组11．曾(1)曾不若孀妻弱子________(《愚公移山》)(2)寻常巷陌，人道寄奴曾住________(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(3)曾益其所不能__________(《生于忧患死于安乐》)答案：(1)竟然(2)曾经(3)通“增”，增加12．乘(1)因利乘便，宰割天下________(《过秦论》)(2)乘彼垝垣，以望复关________(《诗经·氓》)(3)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼______(《黄鹤楼》)(4)从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门________(《游山西村》)(5)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒______(《水调歌头》)(6)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边______(《行路难》)答案：(1)趁着，凭借(2)登上(3)乘坐(4)趁着(5)坐，驾(6)乘坐13．诚(1)诚知其如此……吾不以一日辍汝而就也____________(《祭十二郎文》)(2)战败而亡，诚不得已________(《六国论》)(3)诚能见可欲，则思知足以自戒__________(《谏太宗十思疏》)(4)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕________(《陈涉世家》)(5)此诚危急存亡之秋也________(《出师表》)答案：(1)如果(2)实在，的确(3)果真，如果(4)如果(5)实在，确实14．除(1)攘除奸凶，兴复汉室________(《出师表》)(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣________(《荆轲刺秦王》)(3)寻蒙国恩，除臣洗马________(《陈情表》)(4)扶辇下除，触柱折辕________(《苏武传》)(5)服孝将除了也________(《窦娥冤》)(6)除了外百事不知________(《窦娥冤》)答案：(1)铲除，消灭(2)消除(3)拜官授职(4)台阶(5)解除，脱下(6)副词，除外15．辞(1)今太子迟之，请辞决矣____________(《荆轲刺秦王》)(2)辞曰：臣之壮也，犹不如人________(《烛之武退秦师》)(3)臣死且不避，卮酒安足辞______________(《鸿门宴》)(4)念与世间辞，千万不复全__________(《孔雀东南飞》)(5)大礼不辞小让________(《鸿门宴》)(6)臣等不肖，请辞去____________(《廉颇蔺相如列传》)(7)秦王恐其破璧，乃辞谢__________(《廉颇蔺相如列传》)(8)单于使卫律召武受辞________(《苏武传》)答案：(1)辞别，告别(2)推托，推辞(3)推辞(4)告别(5)讲究，计较(6)辞别(7)用说辞(8)审讯16．从(1)沛公旦日从百余骑来见项王____________(《鸿门宴》)(2)臣从其计，大王亦幸赦臣________(《廉颇蔺相如列传》)(3)惑而不从师，其为惑也________(《师说》)(4)樊哙从良坐________(《鸿门宴》)(5)从此道至吾军不过二十里耳____________(《鸿门宴》)(6)弟走从军阿姨死________(《琵琶行》)(7)合从缔交，相与为一________(《过秦论》)答案：(1)使……跟随，使……随从(2)听从，顺从(3)向……学习(4)依傍(5)由，自(6)投身(7)通“纵”，“合纵”之策17．殆(1)知彼知己，百战不殆________(《孙子兵法》)(2)且燕赵处秦革灭殆尽之际________(《六国论》)(3)得不焚，殆有神护者________(《项脊轩志》)(4)思而不学则殆________(《论语》)答案：(1)危险(2)近于，几乎(3)大概，恐怕(4)精神疲倦而无所得18．当(1)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅________(《蜀道难》)(2)不久当归还，还必相迎取__________(《孔雀东南飞》)(3)料大王士卒足以当项王乎______________(《鸿门宴》)(4)当是时也，商君佐之________(《过秦论》)(5)念窦娥葫芦提当罪愆________(《窦娥冤》)(6)臣知欺大王之罪当诛________(《廉颇蔺相如列传》)(7)有狼当道，人立而啼________(《狼》)(8)一夫当关，万夫莫开________(《蜀道难》)(9)垣墙周庭，以当南日________(《项脊轩志》)答案：(1)对着(2)必然，一定(3)对等，比得上(4)值，正在(5)承担(6)应当，应该(7)阻，拦(8)占据，把守(9)挡住，屏蔽19．道(1)怀其璧，从径道亡________(《廉颇蔺相如列传》)(2)从郦山下，道芷阳间行________(《鸿门宴》)(3)师者，所以传道受业解惑也________(《师说》)(4)赂秦而力亏，破灭之道也________(《六国论》)(5)伐无道，诛暴秦________(《陈涉世家》)(6)人道是，三国周郎赤壁________(《念奴娇·赤壁怀古》)(7)复道行空，不霁何虹？________(《阿房宫赋》)(8)于是废先王之道________(《过秦论》)答案：(1)路，道路(2)取道(3)道理，规律(4)原因(5)道义(6)说，谈论(7)廊道(8)主张，思想，学说20．得(1)此言得之________(《六国论》)(2)未得与项羽相见________(《鸿门宴》)(3)吾得兄事之________(《鸿门宴》)(4)所识穷乏者得我欤__________(《孟子·鱼我所欲也》)(5)古人之观于天地……鸟兽，往往有得________(《游褒禅山记》)(6)积善成德，而神明自得，圣心备焉________(《劝学》)答案：(1)适宜，得当(2)能够(3)要，必须(4)通“德”，感激(5)收获(6)具备三组21．度(1)孤不度德量力，欲信大义于天下________(《隆中对》)(2)度我至军中，公乃入________(《鸿门宴》)(3)猿猱欲度愁攀援________(《蜀道难》)(4)试使山东之国与陈涉度长絜大__________(《过秦论》)(5)不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度__________(《离骚》)(6)群臣惊愕，卒起不意，尽失其度__________(《荆轲刺秦王》)(7)闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋________(《滕王阁诗》)(8)秋月春风等闲度________(《琵琶行》)答案：(1)揣度，衡量(2)推测，估计(3)翻越，越过(4)量，计算(5)法度(6)常态(7)量词，次、回(8)度过22．非(1)登高而招，臂非加长也________(《劝学》)(2)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦________(《六国论》)(3)人非生而知之者，孰能无惑________(《师说》)(4)备他盗之出入与非常也________(《鸿门宴》)(5)觉今是而昨非________(《归去来兮辞》)(6)举世非之而不加沮________(《逍遥游》)答案：(1)不，没有(2)不是(3)不是(4)非常：意外的变故(5)不对的，错误的(6)非难，诋毁，毁谤23．复(1)使秦复爱六国之人________(《阿房宫赋》)(2)呜呼！师道之不复，可知矣________(《师说》)(3)明年复攻赵，杀二万人________(《廉颇蔺相如列传》)(4)山重水复疑无路________(《游山西村》)(5)复道行空，不霁何虹________(《阿房宫赋》)(6)愿陛下托臣以讨贼兴复之效____________(《出师表》)答案：(1)又(2)恢复(3)再，又(4)往复(5)复叠，重复(6)复兴24．负(1)颁白者不负戴于道路矣________(《寡人之于国也》)(2)均之二策，宁许以负秦曲________(《廉颇蔺相如列传》)(3)秦贪，负其强________(《廉颇蔺相如列传》)(4)臣诚恐见欺于王而负赵________(《廉颇蔺相如列传》)(5)相如度秦王虽斋，决负约不偿城________(《廉颇蔺相如列传》)(6)故不战而强弱胜负已判矣______________(《六国论》)(7)使负栋之柱，多于南亩之农夫__________(《阿房宫赋》)(8)肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪________(《廉颇蔺相如列传》)(9)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力________(《逍遥游》)答案：(1)背东西，以背载物(2)担负，使……承担(3)依仗，凭借(4)对不起，辜负(5)违背，背弃(6)失败(7)承载，支撑(8)背着(9)承载25．盖(1)今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也________(《游褒禅山记》)(2)今已亭亭如盖矣________(《项脊轩志》)(3)盖余所至，比好游者尚不能十一________(《游褒禅山记》)(4)盖失强援，不能独完________(《六国论》)(5)盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也________(《出师表》)答案：(1)大概(2)车盖(3)大概，大约(4)表示原因，原来是(5)发语词，兼表原因26．故(1)故不积跬步，无以至千里________(《劝学》)(2)暮去朝来颜色故________(《琵琶行》)(3)豫章故郡，洪都新府________(《滕王阁序》)(4)君安与项伯有故________(《鸿门宴》)(5)故遣将守关者________(《鸿门宴》)(6)故臣复取璧________(《廉颇蔺相如列传》)(7)下而从六国破亡之故事________(《六国论》)答案：(1)因此，所以(2)衰老(3)以前的；原来的(4)老朋友，引申为交情(5)故意，特意(6)所以，因此(7)以往的27．固(1)固一世之雄也，而今安在哉____________(《赤壁赋》)(2)固请，召有司案图__________(《廉颇蔺相如列传》)(3)独夫之心，日益骄固________(《阿房宫赋》)(4)至于颠覆，理固宜然________(《六国论》)(5)生乎吾前，其闻道也固先乎吾__________(《师说》)(6)秦孝公据崤函之固________(《过秦论》)(7)固不如也！且为之奈何________(《鸿门宴》)(8)君臣固守以窥周室________(《过秦论》)答案：(1)本来(2)坚持，坚决(3)顽固，固执(4)本来，原来(5)本来(6)牢固，险要(7)当然，固然(8)牢牢地28．顾(1)赢得仓皇北顾________(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(2)三顾臣于草庐之中________(《出师表》)(3)吾每念，常痛于骨髓，顾不知计所出耳________(《荆轲刺秦王》)(4)大行不顾细谨________(《鸿门宴》)(5)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者________(《廉颇蔺相如列传》)(6)每移案，顾视无可置者________(《项脊轩志》)答案：(1)回头看，引申为逃跑(2)探问，拜访(3)只是，表轻微转折(4)考虑(5)只是，表示轻微转折(6)四处看29．国(1)国破山河在，城春草木深________(《春望》)(2)六国破灭，非兵不利________(《六国论》)(3)登斯楼也，则有去国怀乡________(《岳阳楼记》)(4)等死，死国可乎________(《陈涉世家》)答案：(1)国都，京城(2)诸侯国(3)国都，京城(4)国家30．过(1)雷霆乍惊，宫车过也________(《阿房宫赋》)(2)以其境过清________(《小石潭记》)(3)则知明而行无过矣________(《劝学》)(4)闻大王有意督过之________(《鸿门宴》)(5)一日，大母过余曰________(《项脊轩志》)(6)从此道至吾军，不过二十里耳__________(《鸿门宴》)答案：(1)经过，通过(2)过分，过于(3)错误，过失(4)追究过错，责备(5)到，到来(6)超过四组31．何(1)却看妻子愁何在__________(《闻官军收河南河北》)(2)何时眼前突兀见此屋________(《茅屋为秋风所破歌》)(3)取吾璧，不予我城，奈何________(《廉颇蔺相如列传》)(4)水何澹澹，山岛竦峙________(《观沧海》)(5)徐公何能及君也________(《邹忌讽齐王纳谏》)答案：(1)哪里，代词(2)什么，代词(3)怎么办，对……怎么办(4)多么(5)怎么32．恨(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也__________(《出师表》)(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声__________(《琵琶行》)(3)生人作死别，恨恨那可论__________(《孔雀东南飞》)(4)不应有恨，何事长向别时圆__________(《水调歌头》)答案：(1)遗憾，不满意(2)怨恨(3)恨恨：惆怅，悲伤(4)仇怨33．胡(1)其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉________(《蜀道难》)(2)胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨________(《过秦论》)(3)近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡________(《塞翁失马》)答案：(1)为什么(2)我国古代西北部少数民族的统称(3)胡人居住的地方34．患(1)欲勿予，即患秦兵之来__________(《廉颇蔺相如列传》)(2)诸侯之所大患，固不在战矣____________(《六国论》)(3)不患寡而患不均，不患贫而患不安________(《论语》)(4)出则无敌国外患者，国恒亡________(《生于忧患死于安乐》)(5)所恶有甚于死者，故患有所不避也________(《鱼我所欲也》)答案：(1)动词，忧虑，担心(2)名词，忧虑，忧患(3)担心(4)威胁(5)灾祸，灾难35．或(1)或曰：六国互丧，率赂秦耶______________(《六国论》)(2)既其出，则或咎其欲出者__________(《游褒禅山记》)(3)时至轩中，从余问古事，或凭几学书________(《项脊轩志》)(4)所守或匪亲，化为狼与豺________(《蜀道难》)(5)或百步而后止，或五十步而后止________(《寡人之于国也》)(6)当与秦相较，或未易量________(《六国论》)(7)或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外________(《兰亭集序》)(8)或命巾车，或棹孤舟________(《归去来兮辞》)答案：(1)有的人(2)有(某)人(3)有时，偶或(4)也许，或许(5)有的人(6)或许，也许(7)有的(8)有时36．疾(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞__________(《季氏将伐颛臾》)(2)顺风而呼，声非加疾也________(《劝学》)(3)草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻________(《观猎》)(4)臣少多疾病，九岁不行________(《陈情表》)(5)尝问天下所疾恶者________(《张衡传》)答案：(1)痛恨(2)强，猛烈(3)锐利(4)病，疾病(5)痛恨37．及(1)微夫人之力不及此____________(《烛之武退秦师》)(2)及其所之既倦，情随事迁______________(《兰亭集序》)(3)及至始皇，奋六世之余烈________(《过秦论》)(4)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之________(《荆轲刺秦王》)(5)及献燕之督亢之地图____________(《荆轲刺秦王》)(6)方急时，不及召下兵________(《荆轲刺秦王》)(7)其贤不及孔子________(《师说》)(8)回朕车以复路兮，及行迷之未远__________(《离骚》)(9)便可白公姥，及时相遣归__________(《孔雀东南飞》)(10)传以示美人及左右__________(《廉颇蔺相如列传》)(11)如何四纪为天子，不及卢家有莫愁________[《马嵬(二)》]答案：(1)达到(2)等到(3)到了(4)和(5)等到(6)不及：来不及(7)比得上(8)趁着(9)及时：不耽搁(10)和，以及(11)不及：不如38．即(1)昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲__________(《苏武传》)(2)项伯即入见沛公________(《鸿门宴》)(3)项王即日因留沛公与饮________(《鸿门宴》)(4)且壮士不死即已，死即举大名耳________(《陈涉世家》)(5)桂殿兰宫，即冈峦之体势______________(《滕王阁序》)(6)欲勿予，即患秦兵之来__________(《廉颇蔺相如列传》)(7)匪来贸丝，来即我谋________(《诗经》)答案：(1)登上(帝位)(2)立即，马上(3)当，当时(4)相当于“就”的意思(5)依照，就(6)却(7)就39．既(1)五国既丧，齐亦不免矣________(《六国论》)(2)将军既帝室之胄________(《隆中对》)(3)既而以吴民之乱请于朝，按诛五人________(《五人墓碑记》)(4)壬戌之秋，七月既望________(《赤壁赋》)(5)既来之，则安之________(《论语》)(6)纷吾既有此内美兮，又重之以修能________(《离骚》)(7)既东封郑，又欲肆其西封________(《烛之武退秦师》)答案：(1)已经(2)既然(3)不久(4)既望：农历每月十六日(5)既然(6)连词，表并列(7)连词，表并列40．假(1)以是人多以书假余____________(《送东阳马生序》)(2)君子生非异也，善假于物也________(《劝学》)(3)乃悟前狼假寐，盖以诱敌________(《狼》)(4)假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛________(《报任安书》)(5)假舆马者，非利足也，而致千里__________(《劝学》)答案：(1)借(2)凭借，借助(3)假装(4)如果，假如(5)借助，利用五组41．间(1)奉命于危难之间________(《出师表》)(2)安得广厦千万间__________(《茅屋为秋风所破歌》)(3)徘徊于斗牛之间________(《赤壁赋》)(4)肉食者谋之，又何间焉________(《曹刿论战》)(5)间关莺语花底滑________(《琵琶行》)(6)数月之后，时时而间进________(《邹忌讽齐王纳谏》)(7)从郦山下，道芷阳间行________(《鸿门宴》)(8)谈笑间，樯橹灰飞烟灭______(《念奴娇·赤壁怀古》)答案：(1)中间，期间(2)量词，房屋的间数(3)区间，两者或几者之间的地方(4)参与(5)间关：形容鸟声婉转(6)表时间，有时，偶然(7)从小路(8)其间，同时42．见(1)不如登高之博见也________(《劝学》)(2)项伯即入见沛公________(《鸿门宴》)(3)秦王坐章台见相如__________(《廉颇蔺相如列传》)(4)其进愈难，而其见愈奇____________(《游褒禅山记》)(5)若使烛之武见秦君，师必退________(《烛之武退秦师》)(6)小学而大遗，吾未见其明也________(《师说》)(7)有不见者，三十六年________(《阿房宫赋》)(8)秦城恐不可得，徒见欺__________(《廉颇蔺相如列传》)(9)所赖君子见机，达人知命______________(《滕王阁序》)答案：(1)看见(2)拜见，会见(3)召见，接见(4)看见的东西(5)叩见，朝见(6)看得出(7)见面，相见(8)(自己)被……(9)观察43．解(1)于时冰皮始解，波色乍明______________(《满井游记》)(2)于是见公输盘，子墨子解带为城__________(《公输》)(3)师者，所以传道受业解惑也________(《师说》)(4)惑而不从师，其为惑也，终不解矣__________(《师说》)(5)关羽、张飞等不悦，先主解之曰__________(《隆中对》)(6)好读书，不求甚解________(《五柳先生传》)(7)解衣欲睡，月色入户________(《记承天寺夜游》)答案：(1)融解，融化(2)把系着的东西解开(3)解答(4)理解，懂得(5)解析(6)理解(7)解开(衣服)44．就(1)金就砺则利________(《劝学》)(2)连辟公府不就________(《张衡传》)(3)臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬________(《廉颇蔺相如列传》)(4)轲自知事不就________(《荆轲刺秦王》)(5)荆轲遂就车而去________(《荆轲刺秦王》)(6)此人可就见，不可屈致也________(《隆中对》)(7)待到重阳日，还来就菊花______________(《过故人庄》)(8)臣具以表闻，辞不就职________(《陈情表》)答案：(1)靠近，引申为“磨”(2)赴任，就职(3)靠近，接受(4)完成，达到目的，成功(5)登上，走上(6)前往(7)欣赏(8)就职：接受职位，上任45．举(1)举类迩而见义远________(《屈原列传》)(2)今亡亦死，举大计亦死________(《陈涉世家》)(3)永元中，举孝廉不行________(《张衡传》)(4)举疾首蹙而相告曰________(《庄暴见孟子》)(5)杀人如不能举________(《鸿门宴》)(6)举言谓新妇，哽咽不能语________(《孔雀东南飞》)(7)有席卷天下，包举宇内________(《过秦论》)(8)戍卒叫，函谷举________(《阿房宫赋》)答案：(1)举出，提出(2)发动，举行(3)推荐，推举(4)全，皆(5)尽(6)发言(7)并吞(8)被攻占，被占领46．绝(1)而绝秦、赵之欢________(《廉颇蔺相如列传》)(2)则请立太子为王，以绝秦望________(《廉颇蔺相如列传》)(3)率妻子邑人来此绝境________(《桃花源记》)(4)非能水也，而绝江河________(《劝学》)(5)余音袅袅，不绝如缕________(《赤壁赋》)(6)虽杀臣，不能绝也________(《公输》)(7)忽然抚尺一下，群响毕绝________(《口技》)(8)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅__________(《蜀道难》)(9)口占一绝，为君送行________(《长亭送别》)(10)绝云气，负青天________(《逍遥游》)(11)侧目，微笑，默叹，以为妙绝__________(《口技》)答案：(1)断绝(2)消除(3)隔绝，阻绝(4)横渡(5)断，消失(6)穷尽(7)消失(8)翻越，跨越(9)绝句，格律诗的一种体式(10)直上穿过(11)到极点47．堪(1)更那堪、冷落清秋节________(《雨霖铃》)(2)可堪回首，佛狸祠下________(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(3)出师一表真名世，千载谁堪伯仲间________(《蜀相》)(4)众不能堪，抶而仆之________(《五人墓碑记》)(5)故国不堪回首月明中________(《虞美人》)(6)满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘________(《声声慢》)答案：(1)经得起，忍受(2)能够，可以(3)能够，可以(4)忍受(5)经得起，承受(6)能够，可以48．克(1)汝之纯明而不克蒙其泽乎__________(《祭十二郎文》)(2)克己复礼为仁________(《论语》)(3)彼竭我盈，故克之________(《曹刿论战》)(4)然操遂能克绍，以弱为强________(《隆中对》)答案：(1)能够(2)克制(3)战胜(4)战胜49．类(1)仰观宇宙之大，俯察品类之盛__________(《兰亭集序》)(2)何竟日默默在此，大类女郎也________(《项脊轩志》)(3)义不杀少而杀众，不可谓知类____________(《公输》)(4)佛印绝类弥勒，袒胸露乳________(《核舟记》)答案：(1)种类(2)像(3)类推(4)像50．怜(1)楚人一炬，可怜焦土________(《阿房宫赋》)(2)小姐之意差，张珙更敢怜谁________(《长亭送别》)(3)仍怜故乡水，万里送行舟________(《渡荆门送别》)(4)赢得生前身后名。
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“高考考纲”要求掌握的18个文言虚词(一)而序号填到括号内。
(1)楚怀王贪而．信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)()(2)人而．无信，不知其可也(《论语》)()(3)臣诚恐见欺于王而．负赵(《廉颇蔺相如列传》)()(4)而．翁归，自与汝复算耳(《促织》)()(5)籍吏民，封府库，而．待将军(《鸿门宴》)()(6)青，取之于蓝，而．青于蓝(《劝学》)()(7)剑阁峥嵘而．崔嵬(《蜀道难》)()(8)锲而．舍之，朽木不折(《劝学》)()(9)项王按剑而．跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)()答案：(1)—②(2)—⑤(3)—⑦(4)—⑨(5)—⑧(6)—④(7)—①(8)—③(9)—⑥(二)何序号填到括号内。
(1)是诚何．心哉(《齐桓晋文之事》)()(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何．哉(《岳阳楼记》)()(3)吾何．爱一牛(《齐桓晋文之事》)()(4)大王来何．操(《鸿门宴》)()(5)青泥何．盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)()答案：(1)—③(2)—①(3)—④(4)—②(5)—⑤(三)乎序号填到括号内。
(1)壮士！能复饮乎．(《鸿门宴》)()(2)郁乎．苍苍(《赤壁赋》)()(3)嗟乎．！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)()(4)日夜望将军至，岂敢反乎．(《鸿门宴》)()(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎．(《师说》)()(6)相与枕藉乎．舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)()(7)胡为乎．遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)()答案：(1)—①(2)—⑥(3)—④(4)—②(5)—③(6)—⑦(7)—⑤(四)乃序号填到括号内。
(1)必以长安君为质，兵乃．出(《触龙说赵太后》)( ) (2)公子于是乃．置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)( ) (3)夫我乃．行也，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)( ) (4)今其智乃．反不能及，其可怪也欤(《师说》)( ) (5)蒙冲斗舰乃．以千数(《赤壁之战》)( ) (6)尔其无忘乃．父之志(《伶官传序》)( ) (7)所谓华山洞者，以其乃．华山之阳名之也(《游褒禅山记》)( ) 答案：(1)—② (2)—① (3)—⑦ (4)—③ (5)—⑤ (6)—⑥ (7)—④(五)其序号填到括号内。
(1)秦王恐其．破璧(《廉颇蔺相如列传》)()(2)佩缤纷其．繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)()(3)其．若是，孰能御之(《齐桓晋文之事》)()(4)失其．所与，不知(《烛之武退秦师》)()(5)天之苍苍，其．正色邪？其．远而无所至极邪(《逍遥游》)()(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其．许寡人(《唐雎不辱使命》)()(7)其．后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)()(8)吾其．还也(《烛之武退秦师》)()(9)其．一能鸣，其．一不能鸣(《庄子》)()(10)其．孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)()(11)其．李将军之谓也(《李将军列传》)()(12)故以为其．爱不若燕后(《触龙说赵太后》)()12(3)—⑩(4)—②(5)—○11(6)—⑨答案：(1)—①(2)—○(7)—④(8)—⑧(9)—⑤(10)—⑦(11)—⑥(12)—③(六)且序号填到括号内。
(1)且．庸人尚羞之，况于将相乎(《廉颇蔺相如列传》)()(2)誓不相隔卿，且．暂还家去[《孔雀东南飞(并序)》]()(3)命如南山石，四体康且．直[《孔雀东南飞(并序)》]()(4)不者，若属皆且．为所虏(《鸿门宴》)()(5)且．君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》)()(6)北山愚公者，年且．九十(《愚公移山》)()(7)父母且．不顾，何言子与妻(《白马篇》)()答案：(1)—③(2)—⑥(3)—①(4)—⑤(5)—②(6)—⑦(7)—④(七)若序号填到括号内。
(1)又有若．老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)()(2)吾儿，久不见若．影，何竟日默默在此(《项脊轩志》)()(3)若．使烛之武见秦君，师必退(《烛之武退秦师》)()答案：(1)—③(2)—②(3)—①(八)所序号填到括号内。
(1)后人来至蛇所．，有一老妪夜哭(《汉书》)()(2)吾所．以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)()(3)见渔人，乃大惊，问所．从来(《桃花源记》)()(4)不者，若属皆且为所．虏(《鸿门宴》)()(5)师者，所．以传道受业解惑也(《师说》)()(6)燕王，吾所．立(《伶官传序》)()答案：(1)—⑥(2)—⑤(3)—②(4)—③(5)—④(6)—①(九)为序号填到括号内。
(1)故王之不王，不为．也，非不能也(《齐桓晋文之事》)()(2)不者，若属皆且为．所虏(《鸿门宴》)()(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．(《鸿门宴》)()(4)天下熙熙，皆为．利来(《史记·货殖列传序》)()(5)旦日飨士卒，为．击破沛公军(《鸿门宴》)()答案：(1)—⑤(2)—③(3)—④(4)—②(5)—①(十)焉序号填到括号内。
(1)盘盘焉．，囷囷焉，蜂房水涡(《阿房宫赋》)()(2)寡人之于国也，尽心焉．耳矣(《寡人之于国也》)()(3)且焉．置土石(《愚公移山》)()(4)缦立远视，而望幸焉．(《阿房宫赋》)()(5)积土成山，风雨兴焉．(《劝学》)()(6)世与我而相违，复驾言兮焉．求[《归去来兮辞(并序)》]()(7)吴之民方痛心焉．(《五人墓碑记》)()答案：(1)—⑦(2)—⑥(3)—⑤(4)—③(5)—④(6)—②(7)—①(十一)也序号填到括号内。
(1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也．(《廉颇蔺相如列传》)()(2)古之圣人，其出人也．远矣(《师说》)()(3)廉颇者，赵之良将也．(《廉颇蔺相如列传》)()(4)身死人手，为天下笑者，何也．(《过秦论》)()(5)今其智乃反不能及，其可怪也．欤(《师说》)()答案：(1)—②(2)—⑤(3)—①(4)—③(5)—④(十二)以序号填到括号内。
(1)赵王岂以．一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)()(2)余以．乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)()(3)险以．远，则至者少(《游褒禅山记》)()(4)具以．沛公言报项王(《鸿门宴》)()(5)君何以．知燕王(《廉颇蔺相如列传》)()(6)斧斤以．时入山林(《寡人之于国也》)()(7)以．啮人，无御之者(《捕蛇者说》)()(8)以．相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)()(9)木欣欣以．向荣(《归去来兮辞》)()(10)皆以．美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)()(11)樊哙侧其盾以．撞(《鸿门宴》)()(12)传之美人，以．戏弄臣(《廉颇蔺相如列传》)()答案：(1)—④(2)—③(3)—⑥(4)—②(5)—①(6)—⑤(7)—⑩(8)—⑨(9)—○11(10)—○12(11)—⑦(12)—⑧(十三)因序号填到括号内。
(1)若民，则无恒产，因．无恒心(《齐桓晋文之事》)()(2)惠文、武、昭襄蒙故业，因．遗策(《过秦论》)()(3)恩所加，则思无因．喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)()(4)不如因．善遇之(《鸿门宴》)()(5)振声激扬，伺者因．此觉知(《张衡传》)()(6)因．人之力而敝之，不仁(《烛之武退秦师》)()(7)项王即日因．留沛公与饮(《鸿门宴》)()答案：(1)—⑤(2)—⑦(3)—④(4)—②(5)—③(6)—①(7)—⑥(十四)于序号填到括号内。
(1)强秦之所以不敢加兵于．赵者(《廉颇蔺相如列传》)( ) (2)故燕王欲结于．君(《廉颇蔺相如列传》)( ) (3)唐浮图慧褒始舍于．其址(《游褒禅山记》)( ) (4)业精于．勤荒于嬉(《进学解》)( ) (5)不拘于．时(《师说》)( ) (6)冰，水为之，而寒于．水(《劝学》)( ) 答案：(1)—② (2)—③ (3)—① (4)—⑥ (5)—④ (6)—⑤ (十五)与序号填到括号内。
(1)失其所与．，不知(《烛之武退秦师》)()(2)可得闻与．(《庄暴见孟子》)()(3)秦王与．赵王会饮，令赵王鼓瑟(《廉颇蔺相如列传》)()(4)秦伯说，与．郑人盟(《烛之武退秦师》)()(5)与．前世而皆然兮(《涉江》)()答案：(1)—⑤(2)—④(3)—②(4)—①(5)—③(十六)则序号填到括号内。
(1)此则．岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)()(2)则．与一生彘肩(《鸿门宴》)()(3)于其身也，则．耻师焉(《师说》)()(4)用之则．行，舍之则．藏(《论语》)()答案：(1)—④(2)—①(3)—②(4)—③(十七)者序号填到括号内。
(1)楚左尹项伯者．，项羽季父也(《鸿门宴》)( ) (2)此三者．，吾遗恨也(《伶官传序》)( ) (3)且勇者．不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉(《报任安书》)( ) (4)今者．项庄拔剑舞，其意常在沛公也(《鸿门宴》)( ) (5)村中少年好事者．驯养一虫(《促织》)( ) 答案：(1)—② (2)—⑤ (3)—① (4)—③ (5)—④ (十八)之序号填到括号内。
(1)安能以身之．察察，受物之．汶汶者乎(《渔父》)()(2)之．二虫又何知(《逍遥游》)()(3)臣固知王之．不忍也(《齐桓晋文之事》)()(4)壬戌之．秋，七月既望(《赤壁赋》)()(5)顷之．，烟炎张天(《赤壁之战》)()(6)胡为乎遑遑欲何之．[《归去来兮辞(并序)》]()(7)作《师说》以贻之．(《师说》)()(8)孔子云：“何陋之．有？”(《陋室铭》)()答案：(1)—⑤(2)—②(3)—④(4)—③(5)—⑦(6)—⑧(7)—①(8)—⑥。