aaaa济南版八上生物第一章绿色开花植物的一生第4节《种子的萌发》优教课件(共28张PPT)

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济南版八上第一章绿色开花植物的一生课件

胚芽
胚轴胚种
胚根
子
子叶
种皮
变蓝色
果皮和种皮胚乳
子
种子
子叶
（
胚芽胚轴
胚
果实
胚根
）
种
相同点不同点
菜豆种子
双子叶植物种子
玉米种子
单子叶植物种子
都有种皮和胚, （胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成）
①子叶2片，②无 ①子叶1片，②有胚乳，营养物质胚乳，营养物质储藏在子叶里。储藏在胚乳里
复习绿色开花植物的一生
（最主要）雌蕊雄蕊
雄蕊｛花花丝药
花蕊
原因：与果实和种子的形成有直接关系。
柱头
花瓣（花冠）萼片（花萼）
花柄
花柱
雌蕊
子房花托
二、花的类型
1、根据雌蕊和雄蕊的有无：
中同时具有雌蕊和雄蕊的花
花
雄花在一朵花中只有雄蕊的花
单性花
如：黄瓜、南瓜、毛白杨等
达到增产的目的。
受精
花粉粒精子花粉管
柱头花柱
受精中央细胞
受精卵
珠被中央细胞卵细胞
子房壁
子
胚珠房
精子与卵细胞融合，形成受精卵,这个过程叫＿受＿精＿
两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象叫
做
。是绿色开花植物所特有的现象。
概念区分受精、双受精、有性生殖
1、经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫
胚轴发育而来的
5、在农业生产中，播种时常常选用：子粒饱满、完好无损的种子。
种子中最重要的部分是什么？为什么？
最重要的部分是胚，因为胚是
新植物体的幼体。

济南版八年级上册生物课件第一章第四节种子的萌发第1课时

长出幼叶
丙无变化无变化无变化
无变化
由甲、乙可得结论：空气是种子萌发的外界条件由乙、丙可得结论：水是种子萌发的外界条件由甲、丙可得结论：不能得出正确结论，因为有两个变量
综上所述得出结论：水和空气都是种子萌发的外界条件
操作方案第四步：将三只广口瓶放在温暖的地方。为什么？
1
2
3
4
不洒水橱柜
中考链接
（2016•成都）某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、
乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置
25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情
况如下表。
装置
甲
乙
丙
丁
场所
黑暗中
黑暗中
日光下
日光下
温度
23℃
23℃
第四单元物种的延续
第一章绿色开花植物的一生
第四节种子的萌发（第一课时）
20世纪初，人们在辽宁省普兰店进行地质考察时，发现了一批埋藏于1000多年前的古莲子。1953年，北京植物园的专家对古莲子光滑坚硬的外壳进行扎孔、浸水处理，待其变软后剥壳、播种，最终让一些古莲子生根发芽，开出来粉红色的美丽荷花。
有供胚发育的营养物质
具备了上述6个条件，种子就一定能萌发吗？
思考讨论：1、为什么这些古莲子埋藏了 “上千年”没有萌发？ 2、为什么专家处理后仍然只有“一些” 古莲子生根发芽了？
课堂练习：
1、储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发,主要原因是（ A） A.缺少水分 B.温度较高 C.缺少阳光 D.缺乏营养物质 2、图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），在条件适宜的情况下，肯定不会萌发的是（ C ）

济南版初二生物上册1第4节种子的萌发PPT课件(2)

2019/11/25
探究主题一种子萌发的过程
2019/11/25
2019/11/25
观察记录表
萌发过程
天数
十天
对比
萌发过程
共同子叶
项目
特点位置
玉米 3、胚芽-
茎和叶
先
种子 2、胚轴-
连接根和茎的部位
1、胚根菜豆 3、胚芽种子 2、胚轴-
1、胚根-
根
茎和叶
后
连接根和茎的部位
根
菜豆
2019/11/25
2019/11/25
小结
细软胞种__子_萌__发_作时用呼，逐吸吸渐水增__强膨__，胀___，__种__皮_或变___子____叶_____内，的胚营乳养物质被逐渐转化可以被细胞吸收利用的物质后，输送到______，_胚___根__，__胚胚轴芽____。
2019/11/25
比较菜豆和玉米种子萌发过程异同点：
第四节种子的萌发(2)
2019/11/25
能力大比拼
• 1.比较菜豆种子和玉米种子的结构。
• 2.种子萌发的外界条件和自身条件。
2019/11/25
1.通过观察实验，描述种子萌发的过程，比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同。（重点）
2.阐明种子各部分结构与幼苗各部分的发育对应关系。(难点）
2019/11/25
1.种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，作
用逐渐增强，或内的营养物质被逐
渐转化被细胞所利用的物质，输送
到
，
，
。
2、大豆，玉米种子萌发过程中供给胚发育的营
养结构分别是
，
。
2019/11/25
3.将萌发的玉米幼苗从土壤中拔出，发现种子变

生物八年级上册总复习(济南版)PPT课件

4、右图表示番茄的生长发育过程。请据图回答：
（l）图中l—2表示的生理
过程是传粉。从1可以看出
1
番茄的花是两性花；从2 6
可以看出番茄的花是
5
虫媒花。
2
4
3
（2）图中3表示的生理过程是受精。
（3）图中4是由子房发育成的。
（4）图中5是由受精后的胚珠发育成的；5的主要部分是胚，是由受精后的卵细胞发育而成
子叶，玉米种子萌发所需的营养来自于胚
乳。
-
28
思考与练习 P20---1、2
1．答：大米主要是水稻种子的胚乳，豆瓣只是豆类种子的子叶，这都不具有完整的胚，不能发育成幼苗。炒熟的种子已经死亡，也不能萌发。
-
29
2．（1）本实验有3组对照：1号瓶与2 号瓶对照，变量是水。3号瓶与2号瓶对照，变量是空气。4号瓶与2号瓶对照，变量是温度。
A．甲、丙结果，乙不结果
B．甲、乙不结果，丙结果
C．都能结果
D．都不结果
-
52
19．绿色开花植物必须经过哪些生理过程才能
结出果实和种子？（B）
A．开花、传粉 B ．传粉、受精 C．开花、受精 D．开花、传粉、受精
20．从菜市场买回来的茄子、辣椒等蔬菜，在其果柄处往往有几片绿色的叶状结构包裹，这
是花的什么结构的残留？（ A）
麻屋子—果皮——子房壁
红帐子— 种皮——珠被
白胖子—— 胚 ——受精卵
-
16
果皮种子
果实
-
17
果皮种子
子房壁胚珠
胚受精卵
果实
子房
-
18
第四节种子的萌发

济南版八上生物第一章绿色开花植物的一生第4节《种子的萌发》优教课件(共28张PPT)

不在休眠期
种子萌发外界条件
适量的水分充足的空气适宜的温度
随堂反馈
条外界条件
种件
子
自身条件
的
1.种子吸水膨胀
萌发
过程
2.胚根突破种皮，发育成根
3.胚轴伸长，胚芽出土
2019/7/12
4.胚芽发育成茎和叶
2019/7/12
5.把大米、豆瓣播种到土壤里能长出幼苗来吗？把炒熟的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？
子的方法一样吗？退
2019/7/12
出
第四节种子的萌发
2019/7/12
2019/7/12
1 种脐
2 种皮
胚芽
3 胚轴 4 胚根 5
子叶
6
7胚
1 果皮和种皮 2 胚乳 3 子叶 4 胚芽 5 胚轴胚 6 胚根
2019/7/12
新课导入
20世纪初，人们发现了一批埋藏于1000多年前的古莲子，1953年，北京植物园的专家对古莲子坚硬的外壳进行扎孔、浸水处理，待其变软后剥壳、播种，最终让一些古莲子生根发芽，开出来粉红色的美丽荷花。
2019/7/12
1 种子萌发的条件
表面平静的种子，其内部还在进行着微弱的生命活动，一旦遇到适宜的条件，就会萌发。
哪些是种子萌发的条件呢？
2019/7/12
探究种子萌发的条件
提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗？作出假设：水和空气是种子萌发的外界条件
或者：水和空气不是种子萌发的外界条件或者：水是而空气不是种子萌发的外界条件或者：空气是而水不是种子萌发的外界条件制定计划: (见教材P.20)
长出幼叶
无变化无变化无变化

八年级生物上册第四单元第一章第四节种子的萌发第2课时种子萌发的过程课件新版济南版ppt版本

1
2
3
4
5
当堂检测达标
1.在玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是( )
A.被分解释放到土壤中去了
B.被土壤中的微生物分解掉了
C.被胚吸收用来发育成幼苗
D.被土壤中的其他生物吸收了
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
当堂检测达标
2.你知道菜豆种子是怎样萌发的吗?仔细观察下图你会发现,种子萌发时,最先突破种皮的是( )
的体积会逐渐变小,直至萎
缩、凋落( )
A.子叶
B.胚根
C.胚芽
D.胚轴
关闭
菜豆种子的两片子叶肥厚,贮藏着丰富的营养物质,这些营养物质是
种子萌发时供给胚发育成幼苗所利用的,随着种子的萌发及幼苗的
发A 育生长,两片子叶的体积便会逐渐变小,直至萎缩、凋落。
关闭
解析答案
1
2
3
4
5
5.观察下图中菜豆种子和幼苗的模式图,据图回答下列问题。
课时种子萌发的过程
课前预习感知
种子萌发的过程 1.种子萌发过程: (1)种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软, 呼吸作用逐渐增强。子叶或胚乳内的营养物质,被逐渐转化成可以被细胞吸收利用的物质后,输送到胚轴、胚根和胚芽。 (2)在种子萌发初期, 胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根。随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶。最终种子的胚发育成了幼苗。 2.测定种子的发芽率: (1)发芽率是指萌发的种子数占供测种子数的百分比。 (2)种子的发芽率只有超过 90% 才能达到播种要求。
2019/11/9
A.子叶 B
B.胚根

济南初中生物八年级上册《1第1章-绿色开花植物的一生》课件-(4)-.ppt

（内含花粉）
雄蕊
花药花丝
柱头
（花冠）花瓣（花萼）萼片
花柄
花柱雌蕊
（内含花传粉的花一定是两性花，单性花一定进行异花传粉。
双受精是绿色开花植物特有的一种生殖现象。
考点三：果实和种子的形成
要点图解
考点四：种子的结构
颗粒归仓
绿色开花植物的一生
复习课第一课时
复习目标：
• 1、结合图形，辨识花的各部分结构。 • 2、识图描述传粉、受精过程，与果实、
种子发育的关系，理解果实中各部分结构的由来。 • 3、列表对比分析单双子叶植物的种子结构，明确异同点。 • 4、构建知识网络，形成明确的体系。
考点一:花的结构和类型
1分钟时间识记课本P3桃花基本结构，按照从外到内的顺序说出这些结构名称。

济南版八上《种子的萌发》ppt课件

无空气
在A瓶、B瓶中分别放10粒黄豆种子
容器
条件
适量水充足
的空气
结果
A号 D号
适宜的温度
适量水充足
的空气
低温
以上实验可知影响种子萌发的外界条件有：
1、适宜的温度 2、充足的空气 3、适量的水分
是不是满足上述种子萌发的环境条件,种子一定就可以萌发吗?
请你探究、讨论
种子萌发的自身条件是什么呢？
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
在A瓶、B瓶中分别放10粒黄豆种子
容器
条件
适宜的温度充足的空气适宜的温度充足的空气
结果
A号 B号
适量水干燥
在A瓶、B瓶中分别放10粒黄豆种子
容器
条件
适宜的温度适充足的空气量的水适宜的温度浸
结果
A号 C号
泡在水中
种子的萌发
夏津六中邢雪莲
教材分析
教学方法
教学过程
教材分析
教材地位：前面学习了种子的结构，这一节进而了解种子的萌发。通过种子萌发的学习使学生理解植物在生长、发育过程中的变化。
教学目标：1、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。3、通过了解种子的休眠、寿命，进行生物科学价值观的教育。
种子萌发过程中首先突破种皮的是胚根
师生归纳
胚芽
种子萌发的过程胚轴胚根
茎和叶
根和茎相连的部位根
子叶
存储养分或转运养分
我的
1、下列不是种子萌发时所需的条件是（ B ） A充足的空气 B充足的阳光 C适宜的温度 D一定的水分 2、为了延长种子的寿命，在保存种子时应提供的条件是（ C ） A充足的水分、空气和适宜的温度 B干燥、高温、不通风 C干燥、低温、通风 D潮湿、低温、通风 3、播种后，种子没有发芽的原因（ D ） A种子不完整，胚已死亡 B种子尚在休眠期 C外界环境条件不适应 D以上都有可能

八年级生物上册第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生第四节种子的萌发课件济南版

1.播下的种子没有萌发，原因可能是( )
Ａ.环境条件不适宜
Ｂ.胚已死亡
Ｃ.处于休眠期
Ｄ.都有可能
【解析】选Ｄ。本题主要考查影响种子萌发的条件。影响种
子萌发的条件包括种子自身的条件和外界条件。种子的胚不
完整、胚已死亡或处在休眠期都不会萌发，外界条件不适宜
时种子也不会萌发。
2.为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制
2.如果再设置丁组来探究温度是种子萌发的外界条件，应如何设置？
归纳：
种子萌发的条件
外界条件
自身条件
适量的水分
充足的空气
适宜的温度具有完整的、有活力的胚
供胚发育的营养物质
种子的休眠现象
种子的休眠
种子休眠是植物个体发育过程中的一个暂停现象，是植物经过长期演化而获得的一种对环境条件及季节性变化的生物学适应性。种子休眠有利于种族的生存和
第一章
第四节种子的萌发
20世纪初，人们在辽宁省普兰店进行地质考察时，发现的一批埋藏于1000多年前泥炭层中的古莲子。
【探究种子萌发的条件】
【实验：探究种子萌发的条件】
提出问题作出假设
制定计划
都放在温暖处
实验再剖析
1.有几组对照实验？各自的变量是什么？分别得出什么结论？乙瓶起什么2作014用.9.？16 甲、丙能否构成一组对照？
进种子萌发，其主要原因是( A )
A.提高土壤温度
B.增加空气
C.增加土壤水分
D.减少阳光照射
2.(长春中考)种子的萌发需要一定的外部条件，下列不
属于种子萌发必需条件的是( B )

(济南版)八年级上册第四单元第一章绿色开花植物的一生本章整合课件(生物)

一二
专题归纳
关闭
在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽,侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中,人们经常利用植物的顶端优势原理,对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心,调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育。
本章整合
一二
专题一植物的生殖 1.绿色植物的生殖对于绿色植物来说,根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是生殖器官。绿色开花植物主要依靠种子繁殖后代,进行有性生殖。绿色植物通过双受精形成受精卵,受精卵发育成新植物体的幼体—— 胚。花的胚珠发育成种子,子房发育成果实。有些植物也能通过扦插、嫁接、压条等营养繁殖方式产生新个体,进行无性生殖。
1
2
2.(2013 山东潍坊)下列植物中,繁殖过程一般不使用嫁接技术的是
()
A.潍坊烟草
B.青州蜜桃
C.诸城板栗
D.大棚黄瓜
烟草用种子繁殖,一般不使用嫁接技术。 A
关闭关闭
解解析析答案
一二
跟踪演练 GenZongYanLian
1.不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经
历了传粉 ⑤经历了受精
A.①④⑤
B.①③⑤
C.②④⑤
D.②③⑤
关闭
雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系,是花的主要结构,一朵花经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子,因此②④⑤符合题意。

八年级生物上册第四单元第一章第四节种子的萌发课件(1)(新版)济南版

1.种子萌发需要哪些外部条件？还必须哪些自身条件？ 2.菜豆种子和玉米种子的萌发过程有哪些不同？ 3.在种子萌发过程中胚的各部分分别发育成什么结构？为什么说胚是新植物体的幼体？
种子萌发的条件
1.看书思考，种子的萌发需要哪些外部条件和自身条件？种子萌发需要的外部条件是：适量的水；充足的空气；适宜的温度。
3.思考课本P23第二题，并回答： (1)甲 (2)种子萌发吸收了大量的水分，幼苗细胞鲜重增加。
(3)种子萌发过程中，呼吸作用增强，消耗了大量的有机物，但是没有长出叶子，所以干重减少；当幼苗的光合作用合成的有机物多于呼吸作用分解的有机物时，有机物在体内得以积累，所以d 点以后干重增加。
4.思考P23第三题，并回答： (1)种子萌发需要适宜的温度(250C适于种子的萌发)
种子本身必须具有的条件是：完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
2.根据种子萌发所需要的条件，思考课本P24 第一题。 (1)根据下图预测结果。
种子萌发的条件
1
不洒水橱柜
2
一点水橱柜
3
很多水橱柜
4
一点水冰箱
1 缺水
满足
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
4
缺空气温度低
种子萌发的条件
(2)本实验中有几组对照？变量分别是什么？本实验有三组对照实验。分别是：1号瓶与2号瓶，变量是水；3号瓶与2号瓶，变量是空气；4 号瓶与2号瓶，变量是温度。本实验的三组对照实验中，2号瓶都是对照组。 (3)怎样验证光也是种子萌发所需要的一个外界条件？
第四单元物种的延续
第一章绿色开花植物的一生
资料：许多作物是在春天播种的,在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。种子萌发需要什么条件？

4.1.4 种子的萌发课件-济南版八年级上册生物(共35张PPT)

操作方案：
（1）取甲、乙、丙三只大小相同的广口瓶,在每只广口瓶内部铺上两层纱布。（2）分别向三只广口瓶中放置相同数量的种子。
选择多粒种子而不是一粒种子的原因：种子数量太少，易出现偶然性，影响实验结果。
（3）向甲广口瓶中倒入1/3的水.使水没过种子，向乙广口瓶中倒入适量的水,使纱布变得湿润，丙广口瓶保持干燥（图4.1 一 18）。（4）将三只广口瓶放在温暧的地方。
0粒萌发 0粒萌发 0粒萌发 48粒萌发
A．①与④对照，说明温度是影响种子萌发的条件 B．②与④对照，说明水分是影响种子萌发的条件
C．③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件 D．④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件 /6、（2018•东营）“清明前后，种瓜点豆。”清明时节，我
3、（2019青岛）下图是探究“ 大豆种子萌发的环境条件” 的实验装置。下列叙述错误的是（ D ） A．选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期 B．该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响 C．该实验不能说明种子萌发与光照有关 D．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分
4、（泰州）将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图所示的
种子萌发的条件
一、【探究活动】探究种子萌发的条件
提出问题：水分和空气是种子萌发的外界条件吗?
作出假设：
水分和空气是种子萌发的外界条件。
制定计划：
材料器具：
蚕豆（或大豆）种子，广口瓶.纱布（或吸水纸），清水等.
用凉开水--将水烧开是为了排出溶解氧对种子萌发的影响。再冷却是避免高温杀死种子。
1、“清明前后种瓜点豆”，请说说其中的科学道理。气温回升，降水增多
2、春天播种，天寒地冻不播种？