2019-2020学年度高中地理选修4第一节城乡人居环境与居住区规划中图版复习巩固第六十七篇

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2019-2020年高中地理 3.1 城乡规划概述教案中图版选修4

2019-2020年高中地理 3.1 城乡规划概述教案中图版选修4教学目标（一）知识与技能 :1．了解城乡规划的任务和内容。

2．理解城乡规划的基本理念和原则。

（二）过程与方法1、通过调查了解城乡规划的任务和内容。

2、通过提供地理图像、材料，小组合作探究学习，归纳城乡规划的基本理念和原则。

培养学生搜集和处理信息，获取新知，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

（三）情感态度与价值观通过家乡城乡规划的基本理念和原则的分析，激发学生学习地理的兴趣,从而增强热爱家乡，建设家乡的愿望。

教学重点:城乡规划的任务和内容教学难点:城乡规划的基本理念和原则情境导入如右图所示，北京已确定了“两轴——两带——多中心”的城市空间发展新格局。

“两轴”即北京传统中轴线和长安街沿线构成的十字轴，是北京城市的精髓；“两带”即北起怀柔、密云，重点为顺义、通州、亦庄的“东部发展带”，以及包括延庆、昌平、良乡、黄村等在内的“西部生态带”；“多中心”则指的是在市区范围内建设CBD、奥运公园、中关村等多个综合服务区，并在市区范围内的“两带”上建设若干个新城。

目前卫星城的人口多在10万左右。

问题：为什么要进行城乡规划？提示：城乡规划可以促进城乡的可持续发展。

一、城乡规划的任务和内容二、城乡规划的基本理念和原则1.基本理念：城乡是一种聚落形态，占据一定的空间环境，是自然和人类相互作用的产物，是人类生产和生活的场所。

立足于城乡可持续发展的根本目标，在城乡规划中就应保持人工环境与自然环境的和谐、历史环境与未来环境的和谐、城市中各社会集团之间社会生活和谐，这就是城乡规划的三大和谐基本理念。

2.基本原则：有利生产、方便生活、促进流通、繁荣经济，使各项建设合理分布和协调发展；合理用地、节约用地，充分挖掘用地的潜力，严格控制占用耕地；从实际出发，制订建设标准，合理利用现有设施，逐步改造提高；近远期相结合，以近期为主，提高近期规划建设的完整性和对远期发展的适应性；要以人为本，保护环境，防治污染，消除公害，创造良好的生态环境；结合自然条件、历史文物和传统特色，创造优美协调、具有地方风格的城乡景观。

2019-2020学年度高中选修4地理第一节城乡人居环境人教版复习特训第二篇

2019-2020学年度高中选修4地理第一节城乡人居环境人教版复习特训第二篇第1题【单选题】下图为城市形成与发展区位示意图，图中a、b、c表示城市发展过程，下列城市的形成经历了a过程的是( )A、纽约B、上海C、鞍山D、巴西利亚【答案】：【解析】：第2题【单选题】目前广东呈现出发达的珠江三角洲地区和相对落后的粤北山区经济发展格局。

2004年，珠江三角洲地区年末户籍总人口为2451万，其中农业人口678万。

按户籍人口计算，此地区城市化水平是(保留整数)( )A、72%B、73%C、27%D、28%【解析】：第3题【单选题】下面是我国东南沿海某城市十年土地利用率变化图，近十年该城市( )A、城区逆城市化现象明显B、城区人口自然增长率降低C、郊区种植业迅速发展D、郊区生态环境显著改善【答案】：【解析】：第4题【单选题】2002年，浙江省已有百万人口以上城市( )A、1个B、2个C、3个D、4个【解析】：第5题【单选题】下图为中国城市化过程中某市城区面积和冬季平均气温的变化示意图。

读图，该市位于( )A、华北平原B、云贵高原C、大兴安岭D、柴达木盆地【答案】：【解析】：第6题【单选题】城市与乡村相比，最基本的特征是( )A、密集B、以非农业活动为主C、高效率和高效益D、多功能【答案】：【解析】：第7题【单选题】聚落既是人们居住、生活、休息和进行各种社会活动的场所，也是人们进行生产的场所，一般可将聚落分为乡村和城市两大类。

城市和乡村的区别是( )①城市数量多，乡村数量少②城市以第一、二产业为主，乡村以第三产业为主③城市与乡村相比经济收益高④城市具有中心性和开放性的特点A、①②B、①③C、②③D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】城市是区域的中心，其作用主要表现在( )A、受周围的辐射带动B、与周围区域没有任何交流C、辐射带动周围的区域D、只从外部输入大量的物质和能量【答案】：【解析】：第9题【单选题】城市是人类社会发展到一定阶段的产物，是人类文明进步的标志，城市具有密集性、中心性、开放性的特征。

2019-2020年中图版地理选修4第一节城乡人居环境与居住区规划复习特训二十六

2019-2020年中图版地理选修4第一节城乡人居环境与居住区规划复习特训二十六第1题【单选题】下列有关人居环境的叙述，正确的是( )A、人居环境就是人类居住地的自然环境B、人居环境就是人类居住的房屋等建筑物C、人居环境就是居住地的邻里关系D、人居环境即人类的居住环境，包括自然要素和社会要素两部分【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列设施不属于公共服务设施的是( )A、道路B、人工运河C、住宅楼D、绿地【答案】：【解析】：第3题【单选题】从文化品位的角度上来说，成功的城乡建设，实际上是( )A、经济建设B、物质文明建设C、道德文明建设D、文化建设【答案】：【解析】：第4题【单选题】某工业区与居住区之间建设了一条卫生防护带，为充分利用空间，在防护带内可以建设( )A、小学和幼儿园B、停车场和仓库C、石化企业D、体育场【答案】：【解析】：第5题【单选题】房地产的开发要受到一些因素的影响，下列有关叙述正确的是( )A、房地产开发的理想地段都可以进行房地产的开发B、城市基础设施的中远期规划不会带动相关区域房地产业的发展C、交通便利的地方，因车辆太多，不利于房地产的开发D、居民素质可以影响房地产的开发【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列要素中，不属于人居环境中的社会要素的是( )A、邻里关系B、村规民约C、动植物D、社会管理【答案】：【解析】：第7题【单选题】在小城市的建设过程中，要( )①满足农业产业化的要求②将市场需求和本地优势相结合③努力弘扬当地的历史文化传统④把经济建设列为主要内容A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】通风廊道，即实现空气流通的廊道，又叫城市风道。

北京市计划利用通风潜力较大的地带，打开5条宽度500米以上的一级通风廊道。

北京市规划的通风廊道，其走向主要受( )影响。

A、城市街道分布B、地形地势因素C、当地盛行风向D、城市功能分区【答案】：【解析】：第9题【单选题】我国某城市的年降水量近1 400毫米，年均温约16 ℃。

高中地理中图版选修4 教案设计- 4.1 城乡人居环境与居住区规划

城乡人居环境与居住区规划【教学目标】知识与技能：1．知道居住区由哪些用地组成。

2．了解房地产开发的地理区位。

3．掌握查阅资料的方法，提高归纳总结的能力。

过程与方法：1．通过阅读分析课文，培养学生归纳整理地理资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。

2．通过阅读地图、图表、图片等材料，提高学生从图中获取有用地理信息的能力。

情感、态度与价值观：1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理学科的兴趣。

2．了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。

【教学重难点】1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理学科的兴趣。

2．掌握居住区由哪些用地组成，了解房地产开发的地理区位。

【教学过程】一、导入1．复习导入教师简单复习上节课的知识并通过提问抽查学生掌握情况。

2．师：这节课我们一起来学习城乡人居环境与居住区规划，教师板书课题：城乡人居环境与居住区规划。

二、新课讲授（一）知识点一：人居环境1．教师引导学生阅读教材，然后请学生说说人居环境具体是什么。

2．过渡：人居环境由什么组成？3．人居环境即人类的居住环境，是包括城市、集镇和村庄及维护人类活动所需物质和非物质结构的有机结合体。

它的组成既包括大气、水、阳光、空气、土壤、植物、动物等自然要素，也包括建筑物、道路、基础设施、邻里友谊、社会管理、村规民约等社会要素。

自然要素提供了人类生产和生活所需的基本物质和能量，是构成人居环境的基础。

社会要素提供了人类生存的基本空间和条件，是我们生存的保障。

一般把构成人居环境的所有社会要素分为人、社会、建筑、支撑网络四大类。

4．在选取评价人居环境的指标时，应该着重体现与人类居住和活动有关的要素，反映居民对住所及环境的主客观感受和需求。

（二）知识点二：房地产开发的地理区位1．教师引导学生自学：请同学们快速阅读课本“房地产开发的地理区位”正文部分的内容，回答问题：学生回答，教师点评。

精选2019-2020年高中地理选修4第一节城乡人居环境与居住区规划中图版复习特训第八十四篇

精选2019-2020年高中地理选修4第一节城乡人居环境与居住区规划中图版复习特训第八十四篇第1题【单选题】中国某地居民就地取材，用竹木扎制屋架，茅草覆顶，建造的传统民居远看像船底，因而被称为船形屋(见下图)。

该传统民居最可能位于( )A、青藏高原B、黄海沿岸C、海南岛山区D、东北平原【答案】：【解析】：第2题【单选题】营建理想的居住环境，是人类长久以来的基本追求，中国古人所说“负阴抱阳、背山面水”的居住环境的选择，主要考虑的是( )A、自然要素B、社会要素C、社会管理D、基础设施【答案】：【解析】：第3题【单选题】城市广场是以建筑、道路、山水等围合，具有一定的空间规模和使用功能的城市公共活动空间。

城市广场通常具有明确的文化主题，与广场周围的景物相互衬托，形成富有特色的城市景观。

城市广场作为城市的开放空间，也是市民集会和休闲的场所。

历史悠久或风景秀美的城市广场，往往是城市的重要标志。

城市广场中往往建有许多雕塑，这些财产属于城市公共服务设施中的( )A、科技设施B、文化设施C、体育设施D、卫生设施【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图反映的是居住小区道路规划时常见的几种形式，它们分别是( )A、半环式、环通式、尽端式、风车式B、环通式、风车式、半环式、尽端式C、环通式、半环式、尽端式、风车式D、环通式、尽端式、半环式、风车式【答案】：【解析】：第5题【单选题】据《中国文化报》“……现代企业流水线的激越高昂与昆曲的柔媚清丽，工业园的开阔疏朗与网师园的精致古雅，白发苏州以它闲看庭前花开花落的雍容气度，将它们统统接纳在怀抱之中……”上述材料最能体现苏州保护城乡特色景观和传统文化的哪项措施( )A、以严格的法律法规作为保护的依据B、新旧城协调、共同发展C、注意保存非物质文化遗产D、分类、分区保护【答案】：【解析】：第6题【单选题】城市中心也会有住宅的分布，这是因为( )A、在城市中心区居住购物方便B、城市中心区的某些区域因交通不便，土地租金低C、城市中心区的环境优美D、生活富裕的人能购买高价的房子【答案】：【解析】：第7题【单选题】2012年2月，济宁市被授予“国家园林城市”称号。

2019-2020学年度高中地理选修4第四章城乡建设与人居环境第一节城乡人居环境人教版知识点练习第九十一篇

2019-2020学年度高中地理选修4第四章城乡建设与人居环境第一节城乡人居环境人教版知识点练习第九十一篇第1题【单选题】不同的海岸有不同的特点，人们针对不同海岸的特点，进行合理的利用，结合所学知识，下列四组城市中，均位于河流干支流汇合处的是( )A、上海、纽约和伦敦B、巴黎、伦敦和北京C、武汉、重庆和宜宾D、南京、武汉和成都【答案】：【解析】：第2题【单选题】“互联网+”对贺兰县经济发展条件改变最大的是( )A、生产成本B、农产品种类C、市场范围D、劳动力价格【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图为中国城市化过程中某市城区面积和冬季平均气温的变化示意图。

读图，该市位于( )A、华北平原B、云贵高原C、大兴安岭D、柴达木盆地【答案】：【解析】：第4题【单选题】位于北京市西北山区的北沟村，面积3.22knl,，距北京市中心约50km，当地村民以售卖板朵、核桃等土特产品为生。

2006年起，不少国际友人在此租赁房屋，带来异域文化。

在美丽乡村规划中，北沟村和周边村庄联合打造国际元素与传统文化融合的“长城国际文化村”。

据此完成下列问题。

北沟村规划为“长城国际文化村”主要依托其独特的( )A、地域文化B、发展机遇C、生态环境D、山地风光制约北沟村进一步发展的主要因素是( )A、产业基础B、人口规模C、土地资源D、国家政策建成“长城国际文化村”后，吸引就业人口最多的产业是A、种植业B、制造业C、建筑业D、服务业【答案】：【解析】：第5题【单选题】城市发展后期，城市社会经济表现为( )A、第二产业向中心迅速集中B、第三产业成为城市发展的重要动力C、服务业和高科技产业的地位明显下降D、第一产业的地位显著提高【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面是我国东南沿海某城市十年土地利用率变化图，近十年该城市( )A、城区逆城市化现象明显B、城区人口自然增长率降低C、郊区种植业迅速发展D、郊区生态环境显著改善【答案】：【解析】：第7题【单选题】目前广东呈现出发达的珠江三角洲地区和相对落后的粤北山区经济发展格局。

2019-2020学年同步备课套餐之地理人教版选修4课件：第四章第一节

持网络，邻里关系属于社会要素。
1
2
3
4
5
解析
答案
3.绿色节能的人居环境，侧重的是哪一基本评价内容
A.建筑 B.社会
C.自然
解析
D.支持网络
节能的人居环境侧重的是建筑设计而非社会服务体系，因此属于建
筑方面。
1
2
3
4
5
解析
答案
4.人们对房地产的开发，要遵循一定的原则，下列说法属于高走原则的是
A.选择城市中地势高的地段
答案
扩大楼间 (2)在我国气候条件下，满足居民采光需求的楼房布局措施是__________ 距离，我国南方与北方楼间距差异是 _____________________ 北方比南方楼间距离大，造成 ______ 南方的正午太阳高度大。这种现象的原因是______________________ 半私密性空间、__________ 半公共空间、 (3)居住小区的生活空间可分为私密性空间 __________、____________ 公共空间。 ________
解析
答案
反思归纳
居住小区的建设主要功能建设原则
小区构成住宅及各种辅助建筑物(
功能是满足人 ①建设要求安全、实用；②要们居住、生活有利于采光、通风；③居住舒的需要适 ①方便居民的日常生活；②促进邻里交往；③合理与有效利用资源
最主要的物质组成)
各种体系的配套设施(居直接服务于居
民生活的基本保障) 民的日常生活
2.构成内容
自然要素土大气、阳光、③ 水、④__ 壤、植物、动物等
地位
人类生存的⑤ 基本物质和能量
社会要素
基本空间支持为人类提供了生存的⑦________ 人、社会、建筑、⑥____

2019-2020年高中选修4地理第一节城乡人居环境人教版巩固辅导第七十四篇

2019-2020年高中选修4地理第一节城乡人居环境人教版巩固辅导第七十四篇第1题【单选题】下图为城市形成与发展区位示意图，图中a、b、c表示城市发展过程，下列城市的形成经历了a过程的是( )A、纽约B、上海C、鞍山D、巴西利亚【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面是我国东南沿海某城市十年土地利用率变化图，近十年该城市( )A、城区逆城市化现象明显B、城区人口自然增长率降低C、郊区种植业迅速发展D、郊区生态环境显著改善【答案】：【解析】：第3题【单选题】读下图，制约图示区域城镇分布及城镇人口规模的主导因素是( )A、交通线分布及线路等级B、地表形态及土地面积C、热量条件及农作物产量D、水资源分布及数量【答案】：【解析】：第4题【单选题】安徽省将在统筹协调好省会经济圈、皖江城市带、沿淮城市群发展的基础上，逐步构筑以合肥为中心的“1＋10”江淮城市群。

读江淮城市群城市分布示意图，下列关于该城市群的说法，不正确的是( )A、服务范围由大到小排序：合肥、安庆、无为B、服务职能由多到少排序：合肥、滁州、定远C、小学数量由多到少排序：六安、安庆、庐江D、小汽车专卖店布局先后排序：合肥、马鞍山、庐江【答案】：【解析】：第5题【单选题】位于北京市西北山区的北沟村，面积3.22knl,，距北京市中心约50km，当地村民以售卖板朵、核桃等土特产品为生。

2006年起，不少国际友人在此租赁房屋，带来异域文化。

在美丽乡村规划中，北沟村和周边村庄联合打造国际元素与传统文化融合的“长城国际文化村”。

据此完成下列问题。

北沟村规划为“长城国际文化村”主要依托其独特的( )A、地域文化B、发展机遇C、生态环境D、山地风光制约北沟村进一步发展的主要因素是( )A、产业基础B、人口规模C、土地资源D、国家政策建成“长城国际文化村”后，吸引就业人口最多的产业是A、种植业B、制造业C、建筑业D、服务业【答案】：【解析】：第6题【单选题】城市是区域的中心，其作用主要表现在( )A、受周围的辐射带动B、与周围区域没有任何交流C、辐射带动周围的区域D、只从外部输入大量的物质和能量【答案】：【解析】：第7题【单选题】位于皖浙交界的长广煤矿，曾是浙江省重要的煤炭工业基地，2013年，由于煤炭资源的枯竭和产业结构调整，一代“煤城”谢幕。

2019-2020学年度高中地理选修4第一节 城乡人居环境与居住区规划中图版复习巩固第六十七篇

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