自然资源学原理(第二版) PPT课件
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自然资源学PPT课件
• 二、一反过去单纯或侧重就自然资源论述自然资源的做法， 而是突出自然资源与人类社会之间的关系，将自然资源研 究与人类活动及人类生态学研究有机地联系了起来，并将 生态伦理学的思想和观点引入自然资源研究，这赋予自然 资源研究以新的内涵，也拓展了传统人地关系研究的领域；
特点
• 三、充分应用资源经济学的理论和分析方 法，将自然资源作为生产要素，分析其市 场供求关系和价值价格在自然资源利用中 的经济杠杆作用，使得对自然资源问题的 分析和论述更有深度；
• 四、自始至终贯穿着可持续发展的思想， 将对自然资源的开发利用与经济、社会的 可持续发展紧密联系，从而将自然资源研 究升华到一个新高度。。
绪论
0.1 自然资源学的形成与发展
• 一、自然资源学的前科学时期 • 二、自然资源学的发展与前沿
一、自然资源学的前科学时期
• 1、史前时期的人与自然资源
– 10000年前--旧石器时期 人口少 以兽鱼果为食物 – 旧石器后期 -新石器早期 出现原始农业
课程的主要内容
• 第四部分14～16章：从自然资源使用者的角度，
探讨自然资源评价及自然资源开发和保护问题
• 结论：从社会角度，阐述了自然资源管理的社会 目标和可持续性管理途径
特点
• 一、彻底摆脱了分门别类论述自然资源的传统做法，而从 整体高度和从自然、经济、生态紧密结合的角度，将自然 资源及其利用作为统一的大系统，按理论问题进行论述和 分析，从而构建了一个系统、完整的自然资源学理论体系， 从教学的角度来说，十分有利于提高学生的理论思考和综 合分析能力；
• 1690-1782年，蒸汽机的发明 ，引发了工 业革命。工业革命不仅利用和开采可更新 资源，而且引入了不可更新的地下资源；
• 从此，地下资源成了工业文明时代的核心 资源；
特点
• 三、充分应用资源经济学的理论和分析方 法，将自然资源作为生产要素，分析其市 场供求关系和价值价格在自然资源利用中 的经济杠杆作用，使得对自然资源问题的 分析和论述更有深度；
• 四、自始至终贯穿着可持续发展的思想， 将对自然资源的开发利用与经济、社会的 可持续发展紧密联系，从而将自然资源研 究升华到一个新高度。。
绪论
0.1 自然资源学的形成与发展
• 一、自然资源学的前科学时期 • 二、自然资源学的发展与前沿
一、自然资源学的前科学时期
• 1、史前时期的人与自然资源
– 10000年前--旧石器时期 人口少 以兽鱼果为食物 – 旧石器后期 -新石器早期 出现原始农业
课程的主要内容
• 第四部分14～16章：从自然资源使用者的角度，
探讨自然资源评价及自然资源开发和保护问题
• 结论：从社会角度，阐述了自然资源管理的社会 目标和可持续性管理途径
特点
• 一、彻底摆脱了分门别类论述自然资源的传统做法，而从 整体高度和从自然、经济、生态紧密结合的角度，将自然 资源及其利用作为统一的大系统，按理论问题进行论述和 分析，从而构建了一个系统、完整的自然资源学理论体系， 从教学的角度来说，十分有利于提高学生的理论思考和综 合分析能力；
• 1690-1782年，蒸汽机的发明 ，引发了工 业革命。工业革命不仅利用和开采可更新 资源，而且引入了不可更新的地下资源；
• 从此，地下资源成了工业文明时代的核心 资源；
自然资源学原理第二版课件
二、科学范式的特点
第一，有一批志趣相同的研究队伍自觉或不自觉的组织起来 研究某一领域亟待解决的问题； 第二，具有相对稳定的“专业基质”（理论、方法与应用）； 第三，有共同的研究内容和探索目标，而且这些研究者对所 研究的内容、问题等看法比较一致； 第四，有共同的典型案例和需要解决的问题； 第五，对所要解决的问题提供了一些解决途径和选择标准。 综上所述，自然资源学经过长期的发展，已经具备了科学性 质并形成了自己的科学体系。但到目前为止，资源学还不是 一级学科，还附属在其它科学之下。
绪论 自然资源学范式
一、自然资源学产生的背景
社会的发展、人口的增多，造成资源短缺、环境退化， 进而引起为争夺资源引发战争和冲突。那么，解决自然 资源稀缺和冲突的问题就成为社会紧迫需要。而社会的 需要是科学发展的根本动力。因此，自然资源学应社会 需求而生，并经由前科学阶段而逐步建立起科学范式。
绪论 自然资源学范式
自然资源学原 理(第二版)
开设本课程的目的和意义
开设本课程的意义：
通过本课程的学习，全面了解和掌握自然资源学的概念、 原理、属性、演化过程、开发利用以及对生态环境的影 响；了解自然资源学的学科地位以及与其他学科的关系 等。
当前全球存在的突出问题：
就是人口、资源、环境与发展问题。如人口增长与资源 短缺的矛盾、资源开发与生态环境保护的矛盾、人口增 多也要占用更多空间以及对生态环境的直接和间接破坏 的矛盾等。
2、更深层次的因素
影响资源问题的因素不单是人口过剩问题，而是很多因 素相互交织在一起形成的复杂综合体（见P12图0.1）。 主要因素还有： 人口的分布；
科学技术（正反两个方面）； 经济、政治和道德伦理等。
第二节 自然资源学的学科体系
二、自然资源学的学科结构与时空尺度
第一，有一批志趣相同的研究队伍自觉或不自觉的组织起来 研究某一领域亟待解决的问题； 第二，具有相对稳定的“专业基质”（理论、方法与应用）； 第三，有共同的研究内容和探索目标，而且这些研究者对所 研究的内容、问题等看法比较一致； 第四，有共同的典型案例和需要解决的问题； 第五，对所要解决的问题提供了一些解决途径和选择标准。 综上所述，自然资源学经过长期的发展，已经具备了科学性 质并形成了自己的科学体系。但到目前为止，资源学还不是 一级学科，还附属在其它科学之下。
绪论 自然资源学范式
一、自然资源学产生的背景
社会的发展、人口的增多，造成资源短缺、环境退化， 进而引起为争夺资源引发战争和冲突。那么，解决自然 资源稀缺和冲突的问题就成为社会紧迫需要。而社会的 需要是科学发展的根本动力。因此，自然资源学应社会 需求而生，并经由前科学阶段而逐步建立起科学范式。
绪论 自然资源学范式
自然资源学原 理(第二版)
开设本课程的目的和意义
开设本课程的意义：
通过本课程的学习，全面了解和掌握自然资源学的概念、 原理、属性、演化过程、开发利用以及对生态环境的影 响；了解自然资源学的学科地位以及与其他学科的关系 等。
当前全球存在的突出问题：
就是人口、资源、环境与发展问题。如人口增长与资源 短缺的矛盾、资源开发与生态环境保护的矛盾、人口增 多也要占用更多空间以及对生态环境的直接和间接破坏 的矛盾等。
2、更深层次的因素
影响资源问题的因素不单是人口过剩问题，而是很多因 素相互交织在一起形成的复杂综合体（见P12图0.1）。 主要因素还有： 人口的分布；
科学技术（正反两个方面）； 经济、政治和道德伦理等。
第二节 自然资源学的学科体系
二、自然资源学的学科结构与时空尺度
自然资源法图文新版ppt课件
• 三、自然资源的权属关系及其保护法益 • （一）自然资源使用权与用益物权的关系 • 1、自然资源使用权依据特别法设立，而用益物权
依普通法设立 • 2、自然资源使用权主要受制于公益、所以规制法
律主要是公法，而用益物权则主要受制于双方利 益，所以它完全受私法规制 • 3、自然资源的取得需要行政上的许可，而用益物 权的设立则由当事人双方自行决定 • 4、自然资源使用权的标的物为法律上的消耗物， 设立目的是在不改变其物质属性的前提下作为初 级产品而取得，而用益物权的标的物则不为法律
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
• 一、自然资源的特征和分类 • （一）自然资源的特征 • 1、结构的整体性 • 2、分布的区域性 • 3、价值的多元性 • 4、种类和数量的有限性 • （二）自然资源的分类
16
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
• （三）我国《水土保持法》中的土地保护和 水土保持规范
• 1、概述 • （1）概念水土保持是针对水土流失现象提
出的。所谓水土流失，是指由于自然或人为 原因致使土地表层由于缺乏植被保护，被雨 水冲蚀后导致土层逐渐变薄、变瘠的现象 • （2）《水土保持法》1991年 • 《水土保持法实施条例》（国务院1993年） • 《环境保护法》《土地管理法》《水法》 《森林法》《草原法》以及《农业法》都有 水土保持的规定。
综合防治，因地制宜，加强管理，注重效益的方针。
• 第七条 国务院和县级以上地方人民政府的水行政主管部 门，应当在调查评价水土资源的基础上，会同有关部门编 制水土保持规划。水土保持规划须经同级人民政府批准， 县级以上地方人民政府批准的水土保持规划，须报上一级 人民政府水行政主管部门备案。水土保持规划的修改，须 经原批准机关批准。 县级以上人民政府应当将水土保持规划确定的任务，纳 入国民经济和社会发展计划，安排专项资金，并组织实施。 县级以上人民政府应当依据水土流失的具体情况，划 定水土流失重点防治区，进行重点防治。
依普通法设立 • 2、自然资源使用权主要受制于公益、所以规制法
律主要是公法，而用益物权则主要受制于双方利 益，所以它完全受私法规制 • 3、自然资源的取得需要行政上的许可，而用益物 权的设立则由当事人双方自行决定 • 4、自然资源使用权的标的物为法律上的消耗物， 设立目的是在不改变其物质属性的前提下作为初 级产品而取得，而用益物权的标的物则不为法律
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
• 一、自然资源的特征和分类 • （一）自然资源的特征 • 1、结构的整体性 • 2、分布的区域性 • 3、价值的多元性 • 4、种类和数量的有限性 • （二）自然资源的分类
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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
• （三）我国《水土保持法》中的土地保护和 水土保持规范
• 1、概述 • （1）概念水土保持是针对水土流失现象提
出的。所谓水土流失，是指由于自然或人为 原因致使土地表层由于缺乏植被保护，被雨 水冲蚀后导致土层逐渐变薄、变瘠的现象 • （2）《水土保持法》1991年 • 《水土保持法实施条例》（国务院1993年） • 《环境保护法》《土地管理法》《水法》 《森林法》《草原法》以及《农业法》都有 水土保持的规定。
综合防治，因地制宜，加强管理，注重效益的方针。
• 第七条 国务院和县级以上地方人民政府的水行政主管部 门，应当在调查评价水土资源的基础上，会同有关部门编 制水土保持规划。水土保持规划须经同级人民政府批准， 县级以上地方人民政府批准的水土保持规划，须报上一级 人民政府水行政主管部门备案。水土保持规划的修改，须 经原批准机关批准。 县级以上人民政府应当将水土保持规划确定的任务，纳 入国民经济和社会发展计划，安排专项资金，并组织实施。 县级以上人民政府应当依据水土流失的具体情况，划 定水土流失重点防治区，进行重点防治。
自然资源学原理
• 这是西方经济学中关于土地生产力变 化趋势的经济理论。 • 在近二百年来的西方经济学著作中被 反复运用和引用，并从农业部门扩展 至所有产品部门，被视作经济管理中 的一个重要法则。 • 土地报酬递减律，是影响人类利用自 然资源尤其是利用土地资源的最重要 要素之一。
• 一百多年以前，人们已经注意到每个单 一自然要素对于植物初始生产力的贡献 和影响。 • 当一个要素的强度或活力在原来基础上 脱离开所有要素组合的整体效应， • 单独地进一步增加时(在另一方面，这 里的意思也可理解为：该要素已经在优 或接近优的基础上而继续增加)， • 它对于植物生产力的影响效果会变得越 来越小。
• • • • •
存在于 两种资源活动之间 资源与环境之间 生产活动与消费活动之间 两种消费活动之间
• 在自然资源利用中，外部性是与共 享资源密切相关的。 • 共享资源种类繁多 • 问题
• 私人成本或收益、社会成本或收益 •如
三、高斯定律与资源产权制度理论
• 1960年发表 • 高/科斯 （Ｒ.H.Coase） • 《社会耗费/成本 问题》（The Problem of Social Cost） • 政府干预
• 外部经济就是一些人的生产或 消费使另一些人受损而又无法 向后者收费的现象； • 外部不经济就是一些人的生产 或消费使另一些人受损而前者 无法补偿后者的现象。
• 如，私人花园的美景给过路人带来 美的享受，但他不必付费，这样， 私人花园的主人就给过路人产生了 外部经济效果了。 • 又如，隔壁邻居音响的音量开得太 大影响了我的睡眠，这时，隔壁邻 居给我带来了外部不经济效果。
• 那就是说，若牛吃麦的边际增值是大 过麦的市值损害，那么耕耘者就不可 能以市价阻止牛吃麦； • 既然在边际上麦的损失是少过牛的增 值，让牛多吃点麦是会增加社会生产 的总净值。 • 但若在边际上吃麦的增值是少过麦的 损害，则耕耘者大可以以损失的市值， 付给畜牧者，要后者去减少牛对麦的 损害。
《自然资源学原理》
——金梅曼《世界资源与产业》
一般指天然存在的自然物（不包括人类加工制造的 原材料），如土地资源、矿藏资源、水利资源、生物资 源、海洋资源等，是生产的原料来源和布局场所。
——《辞海》
.
指在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高 人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。
——联合国环境规划署：1972
.
二、自然资源的类型
1、自然资源分类的多样性
——无统一的分类系统，视角度、目的不同可进行划 分； ——两分法：不可更新资源、可更新资源（恒定性资源、 临界性资源）
.
.
2、自然资源界线的相对性
——更多地取决于人类认识和开发程度而不是自然现 实。
.
3、自然资源的进一步细分
——气候分类、生物分类、土地分类、矿产分类等
.
2、不可更新资源的本质特征
——使用后就消耗掉的不可更新资源：确定最佳的消 耗速率问题 ——可循环使用的不可更新资源：确保资源总量的基本 不变
.
3、可更新资源的本质特征
——取决于人类的利用和管理能力，可更新资源的可 得性依赖于不同时空尺度上的调控供需的政治、制度和 社会经济系统。
.
裹驗賊斆櫸忾耩靏榝咱鋯伥鄡浇 騊傒崈曝湐幻惬訂臂娥莣顳齖膸 詇杳坩粕昉躗疄旹陮鷄支又摫頙 珐锐坖饗
.
.
第二节 自然资源可得性的度量
一、不可更新资源可得性的度量 1、资源基础
——即指矿产资源的潜在最大数量 ——计算方法：元素丰度（g/t）×地壳总质量（24 ×1018t） ——仅表明资源理论上的最终极限，不能在实际上用 来预测未来资源的可得性。
.
2、探明储量
——指已经查明，并认为在当前的需求、价格和技术 条件下具有经济开采价值的矿产资源藏量。 ——只反映了当前的消费水平和企业在勘探上的政策， 而不是资源储存量的潜在规模。 ——探明储量受技术、知识和工艺的可得性，需求水 平、开采成本、资源产品的价格、替代品的可得性与价 格等因素的影响
一般指天然存在的自然物（不包括人类加工制造的 原材料），如土地资源、矿藏资源、水利资源、生物资 源、海洋资源等，是生产的原料来源和布局场所。
——《辞海》
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指在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高 人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。
——联合国环境规划署：1972
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二、自然资源的类型
1、自然资源分类的多样性
——无统一的分类系统，视角度、目的不同可进行划 分； ——两分法：不可更新资源、可更新资源（恒定性资源、 临界性资源）
.
.
2、自然资源界线的相对性
——更多地取决于人类认识和开发程度而不是自然现 实。
.
3、自然资源的进一步细分
——气候分类、生物分类、土地分类、矿产分类等
.
2、不可更新资源的本质特征
——使用后就消耗掉的不可更新资源：确定最佳的消 耗速率问题 ——可循环使用的不可更新资源：确保资源总量的基本 不变
.
3、可更新资源的本质特征
——取决于人类的利用和管理能力，可更新资源的可 得性依赖于不同时空尺度上的调控供需的政治、制度和 社会经济系统。
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裹驗賊斆櫸忾耩靏榝咱鋯伥鄡浇 騊傒崈曝湐幻惬訂臂娥莣顳齖膸 詇杳坩粕昉躗疄旹陮鷄支又摫頙 珐锐坖饗
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第二节 自然资源可得性的度量
一、不可更新资源可得性的度量 1、资源基础
——即指矿产资源的潜在最大数量 ——计算方法：元素丰度（g/t）×地壳总质量（24 ×1018t） ——仅表明资源理论上的最终极限，不能在实际上用 来预测未来资源的可得性。
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2、探明储量
——指已经查明，并认为在当前的需求、价格和技术 条件下具有经济开采价值的矿产资源藏量。 ——只反映了当前的消费水平和企业在勘探上的政策， 而不是资源储存量的潜在规模。 ——探明储量受技术、知识和工艺的可得性，需求水 平、开采成本、资源产品的价格、替代品的可得性与价 格等因素的影响
自然资源学原理
利用价值和森林资源价值。
03
环境变化对资源开发方式的影响
环境变化可能促使人们改变资源的开发方式，如采用更环保、可持续的
开发方式。
资源与环境的协调发展
可持续发展原则
在资源开发和利用过程中，应遵循可持续发展原则，平衡经济发展、 社会进步和环境保护的关系。
生态补偿机制
建立生态补偿机制，通过经济手段激励资源开发和环境保护的协调 发展。
资源保护措施的目标是保护自然资源的生态平衡和生物多样性，维护自然资源的可持续性。
资源循环利用
1
资源循环利用是指将废弃物经过适当的处理和加 工，转化为有用的资源和产品，实现废弃物的减 量、无害化和资源化。
2
资源循环利用可以减少自然资源的消耗和废弃物 的产生，降低环境污染，提高经济效率。
3
资源循环利用需要依靠科技进步和政策支持，加 强废弃物的管理和回收利用，推广循环经济的理 念和实践。
土地资源的类型包括耕地、林地、草 地、城市用地等，不同类型的土地资 源具有不同的生产潜力和生态功能。
水资源
水资源是指自然界中以液态、固 态或气态形式存在的水，包括河
流、湖泊、地下水、冰川等。
水资源的数量和质量对人类生存 和发展具有重要意义，同时也是
维持生态平衡的重要因素。
水资源的合理开发和利用需要考 虑到水资源的可持续性、公平性 和环境影响，采取有效的水资源
土地资源监测与评价
运用遥感、GIS等技术手段，对土地资源数量、质量、权属等信息进 行监测和评价，为土地资源管理提供科学依据。
水资源管理案例
水资源调查与评价
开展水资源量、质量、时空分布等方面的调查与评价，为水资源规划、配置和保护提供基 础数据。
水权分配与交易
《自然资源学原理》
气候变化与自然资源
探索适应气候变化的自然资源管理策略和措施。
总结词
适应气候变化的自然资源管理策略和措施是当前研究的重点。这些策略和措施旨在减轻气候变化对自然资源的影响，维护资源的可持续性。例如，通过建立生态保护区、调整土地利用方式和加强水资源管理等措施，可以应对气候变化对自然资源的挑战。此外，还需要加强国际合作，共同应对气候变化对全球自然资源的影响。
自然资源的可持续利用
03
自然资源的管理与保护
CHAPTER
自然资源管理体制的定义
自然资源管理体制是指负责自然资源管理的组织机构设置、职责权限划分以及相关制度规定的总称。
自然资源管理体制的构成
自然资源管理体制由管理机构、管理制度和权责关系三部分构成。管理机构是指负责自然资源管理的政府部门和相关企事业单位；管理制度是指规范自然资源管理的法律法规和政策措施；权责关系是指各级政府和部门在自然资源管理中的职责权限划分。
CHAPTER
大约46亿年前，原始地球由宇宙尘埃和气体凝聚而成，经过漫长岁月，形成了如今的地球。
地球的形成
地球在形成后经历了多次地质变化，如板块运动、火山喷发和冰河时期等，这些变化影响了地球的自然资源和生态环境。
地球的演化
地球的形成与演化
根据形成机制，自然资源可分为可再生资源和不可再生资源。可再生资源如水、土壤等，可循环再生；不可再生资源如石油、煤炭等，形成周期长，短期内不可再生。
资源枯竭与替代能源
总结词：评估不同替代能源的潜力和局限性。
资源枯竭与替代能源
探索实现替代能源产业化的途径和政策措施。
总结词
替代能源的产业化是实现可持续发展的重要途径之一。探索实现替代能源产业化的途径和政策措施，包括技术创新、市场机制和政策支持等，是当前研究的重点。例如，通过提高技术水平和降低成本，可以提高替代能源的市场竞争力；通过建立完善的市场机制和政策支持体系，可以促进替代能源的推广和应用。此外，还需要加强国际合作，共同推动替代能源产业的发展。
自然资源学2第二章自然资源的性质PPT课件
利用土地资源种植作物， 养殖动物，提供食品和
纤维。
砍伐树木，获取木材和 生态服务，同时保护森
林生态。
水资源利用
抽取地下水、河水等， 满足生活和工业用水需
求。
人类对自然资源的开发与利用
采掘业
农业
林业
开采矿石、石油等资源， 获取原材料。
利用土地资源种植作物， 养殖动物，提供食品和
纤维。
砍伐树木，获取木材和 生态服务，同时保护森
生物资源
生物资源的分类
01
根据生物资源的种类和特点，可分为野生动物、野生植物、农
作物等。
生物资源的特点
02
生物资源是可再生资源，具有多样性和可塑性，同时生物资源
的生长和繁衍受自然环境的影响。
生物资源的保护和利用
03
为了保护和利用生物资源，需要加强生物多样性保护，合理利
用生物资源，防止生物入侵和生态破坏。
矿产资源
矿产资源的分类
根据矿产资源的种类和用途，可分为金属矿、非金属矿、能源矿 等。
矿产资源的特点
矿产资源是不可再生资源，具有长期稳定性和不可替代性，同时矿 产资源的形成和分布受地质条件的影响。
矿产资源的合理开发
为了合理开发矿产资源，需要加强矿产资源管理，提高矿产资源的 利用效率，防止资源浪费和环境破坏。
自然资源学2第二章自然资源的性 质ppt课件
目录
• 自然资源学的定义与重要性 • 自然资源的分类与特点 • 自然资源的性质 • 自然资源与人类社会的关系 • 自然资源的管理与保护
目录
• 自然资源学的定义与重要性 • 自然资源的分类与特点 • 自然资源的性质 • 自然资源与人类社会的关系 • 自然资源的管理与保护
第2章自然资源学的有关理论
第2章⾃然资源学的有关理论第⼆章⾃然资源学的有关理论第⼀节资源问题产⽣的原因⼀、⼈⼝过剩→当代⾃然资源问题的直接原因资源问题=⼈⼝数量×⼈均资源消费×单位资源利⽤的环境后果⼈⼝过剩：⼈⼝数量过剩：是指⼀个地区(或国家)的⼈⼝数量多到超过了当地提供⾷物、⽔和其他重要资源以⽀持这些⼈⽣存的程度；当⼈⼝增长速度超过经济增长速度，或由于财富分配不平等，致使⼀部分⼈贫穷到⽆⼒⽣产或购买⾜够的粮⾷、燃料等⽣活必需资料时。
⼈⼝消费过剩：是指⼈⼝数量虽然不多，但⼈均资源消费过⾼以致引起显著的污染、环境退化和资源基础耗损。
⼆、其他因素1、⼈⼝的分布2、战争3、科学技术的某些发展4、经济、政治、道德伦理诸要素第⼆节⾃然资源学的研究内容⼀、⾃然资源学的框架结构与时空尺度1．⾃然资源学的框架结构⾃然资源学：主要是研究⼈类与⾃然界中可转化为⽣产、⽣活资料的物质与能量间相互关系的科学。
它以单项和整体的⾃然资源为对象，研究其数量、质量、时空变化、开发利⽤及其后果、保护和管理等。
⼆、⾃然资源学研究的时空尺度1、空间尺度：要区分全球、区域、地⽅、地点等尺度。
对不同的尺度要研究不同的论题。
我国把区域⾃然资源的可持续利⽤作为研究重点。
2、时间尺度区分未来近、中、远期的不同任务（1）近期规划⽬标主要是充分合理地开发利⽤当地⾃然资源，打破资源、环境退化与发展受阻恶性循环的关键环节，实施可⾏的开发项⽬，起步措施还必须有政策保证；（2）中期规划则是从发展的可靠性着⼿，使当地资源、环境、经济和社会步⼊良性循环；（3）远期规划着眼于前瞻性预测，⾛向⾃然资源的可持续利⽤和社会的可持续发展⼆、有关的其他学科1．环境科学2．国⼟经济学3．⼈类⽣态学第三节⾃然资源学的发展⼀、关于⼈类史前时期的⾃然资源问题研究——⾃然资源学的史前时期⼈类对其环境和⾃然资源的影响是局部的、微⼩的。
积累了⼀些极为原始的经验，但根本谈不上记载，更不⽤说总结。
自然资源学
– 生产者 (producer) ：绿色植物 – 消费者 (consumer)：动物 ： – 分解者 (decomposer)：微生物、原生动物和土壤小 ：微生物、 型动物
3.1 生态系统的组成
3.1 生态系统的组成
一、非生物环境 非生物环境（abiotic environment）包括参加物质循 环的无机元素和化合物，联系生物和非生物成分的有机 物质（如蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等）和气候或其 他物理条件（如温度、压力）。
群落的演替类型
弃耕农田上的演替， 弃耕农田上的演替，与裸岩 上演替过程的完全相同吗？ 上演替过程的完全相同吗？ 一年生杂草 多年生杂草 小灌木 灌木林 乔木 所有弃耕的农田都能演 替能树林吗? 替能树林吗?
群落的演替类型
succession） 1、初生演替（primary succession）在一个从来没 有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、 有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻 沙丘、火山岩、 底消灭了的地方发生的演替。 底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川 上进行的演替。 泥上进行的演替。
分类： 分类： 食草动物：直接以植物体为营养的动物（一级消费者） 食草动物： 食肉动物： 食肉动物：以食草动物为食者（二级消费者） 大型食肉动物或顶极食肉动物： 大型食肉动物或顶极食肉动物：以食肉动物为食者。 （三级消费者）
3.1 生态系统的组成
四、分解者 分解者（ 分解者 （ decomposers） ，异养生物，指利用动 ） 植物残体及其它有机物分解为生产者能重新利用的简单 化合物，并释放出能量的生物。主要有真菌、细菌、放 线菌等微生物。也包括小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，甚至 大型动物如秃鹫等。
3.1 生态系统的组成
3.1 生态系统的组成
3.1 生态系统的组成
一、非生物环境 非生物环境（abiotic environment）包括参加物质循 环的无机元素和化合物，联系生物和非生物成分的有机 物质（如蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等）和气候或其 他物理条件（如温度、压力）。
群落的演替类型
弃耕农田上的演替， 弃耕农田上的演替，与裸岩 上演替过程的完全相同吗？ 上演替过程的完全相同吗？ 一年生杂草 多年生杂草 小灌木 灌木林 乔木 所有弃耕的农田都能演 替能树林吗? 替能树林吗?
群落的演替类型
succession） 1、初生演替（primary succession）在一个从来没 有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、 有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻 沙丘、火山岩、 底消灭了的地方发生的演替。 底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川 上进行的演替。 泥上进行的演替。
分类： 分类： 食草动物：直接以植物体为营养的动物（一级消费者） 食草动物： 食肉动物： 食肉动物：以食草动物为食者（二级消费者） 大型食肉动物或顶极食肉动物： 大型食肉动物或顶极食肉动物：以食肉动物为食者。 （三级消费者）
3.1 生态系统的组成
四、分解者 分解者（ 分解者 （ decomposers） ，异养生物，指利用动 ） 植物残体及其它有机物分解为生产者能重新利用的简单 化合物，并释放出能量的生物。主要有真菌、细菌、放 线菌等微生物。也包括小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，甚至 大型动物如秃鹫等。
3.1 生态系统的组成
自然资源学原理 蔡运龙 自然资源的性质PPT课件
熟的方法和技术手段。如：太阳辐射、水量平衡、土地
等。
第16页/共45页
一、不可更新资源度量
1、资源基础：
【资源基础】指矿产资源潜在的最大数量。资源基础是 理论上的最终极限，不能实际用来预测未来资源的 可得性。
• 估算方法（矿物）： 资源基础＝元素丰度×地壳的总质量
➢ 未来自然资源的可得性估算：采用“探明储量”、“条件储 量”、“假设储量（远景储量）”、“理论资源” 等概念。
第11页/共45页
（1）哈格特分类系统
第12页/共45页
（2）自然资源固有属性分类法
第13页/共45页
• 自然资源的进一步分类 • 就涉及气候分类、生物分类、土地分类、矿产分类等问题了。 • 其中生物分类在方法和理论上最为成熟。
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(3) 矿物资源的用途分类：
第15页/共45页
第31页/共45页
关于可更新资源利用的程度观点
• 从费用—收益的角度：在某些情况下把某种可更新资源利用到耗竭程度是 可以接受的。
• 人类道义——保护其他生命的生存权利：上述思想是受诅咒的。 • 生态学角度：长远来看，遗传基因和物种多样性的损失，对于人类的支持
系统是的威胁。
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2、吸收能力
第10页/共45页
3、分类多样性
有关自然资源,目前尙无统一分类系统，分类系统之间 有交叉。如：从地球圈层的分布；从用途；从经济学等方面 分类。 有学者主张:流动性或者收入性来代替可更新性，用储藏性或 资本性来代替不可更新性;不可更新资源(资本性或储存性资 源) (如化石属矿物燃料);可更新资源 (收人性或流动性资源) 还有其他自然资源(如风景、空间等) 如：哈哥特分类系统（图1-1） 还有以固有属性分类法（图1-2）。
自然资源与自然资源系统PPT教学课件
2. 僅少數α–粒子會偏向,有些偏 向甚至超過900
12 Copyright Houghton Miffin Company. All rights reserved
結論
1. 原子乃由一帶正電荷的原子核被帶負電荷之電子環 繞,借靜電吸引力結合而成
2. 相對於原子的體積,原子核體積相當小 – 可視為點電 荷
2. 原子軌域數
量子數
軌域數
n = 1, l = 0, m = 0
1 (2 ×0+1)
n = 2, l = 1, m = 0, ±1
3 (2 ×1+1)
n = 3, l = 2, m = 0, ±1, ±2
5 (2 ×2+1)
總軌域數= n1 (2l 1) 2 1 nn 1 n n2
l 1
2 d： 粒子根據Ψ在任何極小體積(任何一
點)被找到的機率
21
2 d 1 海森堡不確定論─根據波粒子二重性,在
量子系統,不可能同時確定知道粒子的位置 及動量
ΔXΔpX h /4п
22
波粒子二重性的困擾
1. 我們無法直接觀察微觀系統
2. 當光偵測原子或分子之結構或運動狀況時， 光必須先與偵測系統作用
3. 海森堡指出當兩者作用時，同時改變了 原子的狀態，以致所觀察到的情形與系統 原來的狀況不同 - 起始條件無法確定
23
自由粒子在一維箱中之運動
n
v=∞
v=0
0
2 sin n
a
a
v=∞ L
n2h2 En 8ma2
x
n = 1, 2, 3……
24
氫原子 電子繞原子核運動
- 中心場問題
z
θ r
12 Copyright Houghton Miffin Company. All rights reserved
結論
1. 原子乃由一帶正電荷的原子核被帶負電荷之電子環 繞,借靜電吸引力結合而成
2. 相對於原子的體積,原子核體積相當小 – 可視為點電 荷
2. 原子軌域數
量子數
軌域數
n = 1, l = 0, m = 0
1 (2 ×0+1)
n = 2, l = 1, m = 0, ±1
3 (2 ×1+1)
n = 3, l = 2, m = 0, ±1, ±2
5 (2 ×2+1)
總軌域數= n1 (2l 1) 2 1 nn 1 n n2
l 1
2 d： 粒子根據Ψ在任何極小體積(任何一
點)被找到的機率
21
2 d 1 海森堡不確定論─根據波粒子二重性,在
量子系統,不可能同時確定知道粒子的位置 及動量
ΔXΔpX h /4п
22
波粒子二重性的困擾
1. 我們無法直接觀察微觀系統
2. 當光偵測原子或分子之結構或運動狀況時， 光必須先與偵測系統作用
3. 海森堡指出當兩者作用時，同時改變了 原子的狀態，以致所觀察到的情形與系統 原來的狀況不同 - 起始條件無法確定
23
自由粒子在一維箱中之運動
n
v=∞
v=0
0
2 sin n
a
a
v=∞ L
n2h2 En 8ma2
x
n = 1, 2, 3……
24
氫原子 電子繞原子核運動
- 中心場問題
z
θ r
通识核心课10自然资源开发基本原理共30页共32页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——Байду номын сангаас果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
通识核心课10自然资源开发基 本原理共30页
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——Байду номын сангаас果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
通识核心课10自然资源开发基 本原理共30页
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
自然资源学原理PPT资料全面版
2、主要结论
宇宙越是接近于其熵为一最大值的极限状态，它继续发生变 化的可能就越小；当它最后完全达到这个状态时，就不会再出 现进一步的变化了，宇宙将永远处于一种惰性的死寂状态。”
不论是星星还是太阳将不再升起， 到处是一片黑暗， 没有溪流的潺潺声， 没有声音，没有景色， 既没有冬天的落叶， 也没有春天的嫩芽， 没有白天，也没有劳动的欢乐， 在那永恒的黑夜里， 只有没有尽头的梦境。
自然谷
人生悲怆，世态炎凉，前程有茫茫。滴滴珠泪，缕缕柔肠，更无限凄 惶。满斟绿醑，暂赴醉乡，莫道我痴狂。今日欢笑，明日忧伤。世事 本无常！
（资源保障与国际垄断、资源开发利用的经济效益和社会责任等）
2、动态观念的缺失： “田野和树林给予的最大快乐是人和植物间玄妙关系的暗示。
第一节 增长的极限：悲观论的主要观点与理论
熵增加原理表明，在没有外界的作用下，一个系统的熵沿着熵增加的正方向进行，一个系统的熵越大，就愈接近于平衡状态。
1模、型关假注设人：类①的、需②求、与③发、①展④静态的分析方法；
前景 2、结论：人类的资源没有尽头，生态环境日益好
转，恶化只是工业化过程中的暂时现象，未来的食 物不成问题，人口将会自然达到平衡。 自然资源稀缺的状况一直在趋于缓和 强调技术进步对于克服极限的作用。
二、市场响应论
认为市场体系会对极限自动做出响应
资源稀缺——价格上涨，需求减少——替代品的出现和新的供 给源的探寻——自然资源极限趋向缓和
没有白天，也没有劳动的欢乐，
“ 我见青山多妩媚，③料青把山、宇见我宙应看如是作。 一个孤立的绝热系统，在这系统中热的正向变 3模、型增假长设的：社①会、极化趋②限、总 于：③生、是最产④供大终给的于状滞负态后性向。导致变宇市场化宙效，中率低因熵下 此不宇断宙增热大量的的一总种和极向限一状个态方。向变化而
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整体（或综合）的自然资源研究，其发展历史较短，理论与科学 体系上还未完全定型，其研究方法还在发展和完善之中。
第二节 自然资源学的学科体系
2、自然资源学的时空尺度：空间维与时间维 自然资源学的研究内容归纳为论题维、空间维和时间维。
论题维：生态、经济、社会、政治、法律、伦理、技术等。
空间维：不同空间尺度上要研究的问题是不同的，在研究中需要 作明确的界定（如P16表0.1、0.2）。也就是说，不同的尺度要研 究不同的论题。
印度难奈“人口爆炸”
2010年2月5日，北京西站春运景象
第二节 自然资源学的学科体系
人口过剩
当一个国家或一个地区或全世界的人口对自然资源的压力过大，致使 资源基础退化或耗损，并污染水、空气、土地，从而损害着人们生存 环境（生命支持系统）时，人口过剩问题就产生了。中国2013年人口 人口13.5404亿（不包括港澳台）， 印度已达12.1594亿，这些国家 都存在严重的人口过剩问题。 2011年世界人口超70亿。 人口数量过多或人均消费过多，都会引起人口过剩问题。前者称之为 人口数量过剩（people overpopulation）；后者称之为人口消费过剩 （consumption overpopulation）。
第二节 自然资源可得性的度量
一、不可更新资源可得性的度量 1、资源基础（resource base） 资源基础是指矿产资源的潜在最大数量。估算某些特殊非（即化学 元素在单位地壳中的平均含量g/t）乘以地壳的总质量。 2、探明储量（proven reserves） 是指已经查明，并认为在当前的需求、价格和技术条件下具有经济 开采价值的矿产资源藏量。 3、条件储量（conditional reserves） 条件储量也是已查明的藏量，但在当前价格水平上，以现有采掘技 术和生产技术来开采是不经济的储量。显然，这种藏量也不是静止 不变的。
2009年8月云台山红石峡
2011年8月云台山小寨沟
第二节 自然资源学的学科体系
人口数量过剩
是指一个地区（或国家）的人口数量多到超过了当地提供食物、水和 其他重要资源以支持这些人生存的程度；当人口增长速度超过经济增 长速度，或由于财富分配不平等，致使一部分人贫穷到无力生产或购 买足够的粮食、燃料等生活必需资料时。这些均被称为人口数量过剩。 如非洲的饥荒问题。
2）常见的自然资源分类是分为可更新资源（renewable）和不可更新 资源(non-renewable)。如生物资源属可更新资源，矿产资源属不可 更新资源，等等。如P26图1.1。
3）根据自然资源本身固有的属性进行分类：耗竭性资源和非耗竭性 资源。如P26图1.2。
第二节 自然资源可得性的度量
自然资源可得性的度量：就是一种自然界的事 物一旦被看作是自然资源，它能为人类利用提 供多少数量。
资源研究的宏观方面：一般是全球或国家尺度。如论题“国家资 源可持续利用战略研究”。
资源研究的中观方面：一般是区域尺度。如论题“××区域自然 资源问题研究”。
资源研究的微观方面：一般是地点或地方尺度。如论题“××自 然资源利用工程技术研究”。
第二节 自然资源学的学科体系
以上三种尺度若混用，宏观政策会难以落实，微观技术也难以发 挥综合效益。
第一篇 自然资源及其稀缺的性质
第一章 自然资源的性质 第一节 自然资源的概念和类型 一、自然资源的概念
1、自然资源的概念 “自然资源”中的“资”就是指“有用”、“有价值”的东西，即一
切生产和生活资料。“源”就是“来源”或“源泉”。简单来说就是： 自然界有价值的东西的来源。 自然资源的概念很多 ，各有侧重，但诸多概念都有一个共同点：就 是把自然资源看成是天然生成物，而把人类活动的结果排斥在外。实 际上现在整个地球已经没有纯自然的了，都或多或少打上了人类活动 的烙印，也就是说现在的自然资源中已经融进了不同程度的人类劳动 结果。 基于这一点，本教材给自然资源下的定义：自然资源是人类能够从自 然界获取以满足其需要与欲望的任何天然生成物及作用于其上的人类 活动结果。
第二节 自然资源学的学科体系
三、与相关学科的关联
上述自然资源学研究的内容，也与其他学科密切相关。 1、环境科学
广义理解的环境与自然资源学、生态学、地理学等有了广泛的交叉。 2、国土经济学
国土经济学与资源经济学的联系：其结合点在“国土资源”。自然资 源是国土资源的主要组成部分。 但国土经济学与资源经济学也有区别：国土经济学比资源经济学范围 更广，属宏观（总量）经济学范畴；而后者属微观（个量）经济学范 畴。 3、人类生态学 王发曾（1991）先生关于人类生态学的定义（P18），说明了人类生态 学与自然资源学的研究密切相关。
地理学是以区域性和综合性见长，在中观尺度问题的研究上有自 己独特的优势。
时间维：在时间尺度上，地理学更应重视近百年来（主要是工业 革命以来）的自然资源问题变化过程，要区分未来近、中、远期 的不同任务，搞好近期、中期和远期规划目标。
在规划时要注意：近期起步的可行性、中期发展的可靠性和远期 发展的前瞻性应相协调，以实现当前开发与长远持续发展的统一。
绪论 自然资源学范式
一、自然资源学产生的背景
社会的发展、人口的增多，造成资源短缺、环境退化， 进而引起为争夺资源引发战争和冲突。那么，解决自然 资源稀缺和冲突的问题就成为社会紧迫需要。而社会的 需要是科学发展的根本动力。因此，自然资源学应社会 需求而生，并经由前科学阶段而逐步建立起科学范式。
绪论 自然资源学范式
对同一种自然资源，由于采用的方法不同，所 得的结论可能不尽相同。
不同的资源类型使用不同的方法来度量。
第二节 自然资源可得性的度量
可更新资源的估算：
已有了较为成熟的方法和技术手段。在当前的科学技术条件下，由 于观测手段的丰富，观测精度的提高，观测网点的加密，以及数据 处理技术的迅速发展，对全球性和区域性可更新资源的估算日益准 确。比如全球太阳辐射能的收支、全球水量平衡、全球气候资源、 全球土地资源、全球生物资源等，都已经有了明确的结论。 今后的研究方向：是进一步提高精度，发展更先进的数学模型和方 法，并逐步向动态监测、动态度量发展。 不可更新资源的估算： 由于它们空间分布的随机性，其分布规律远比可更新资源复杂，目 前度量尚有很大的不确定性。
概括起来，自然资源学研究的对象主要是研究自然资源的特征、 性质及其与人类社会的关系，它以单项和整体的自然资源为对象， 研究其数量、质量、时空变化、开发利用及其后果、保护和管理 等。
单项自然资源研究各自从有关学科派生出来，已发展成较为成熟 的科学体系，如水资源学、矿产资源学、土地资源学、森林资源 学等（见P14图0.2）。
第一节 自然资源的概念和类型
2、自然资源概念的含义
（1）自然资源是自然过程所产生的天然生成物。 （2）资源是由人而不是由自然来界定的。 （3）人类的需要和人类的开发利用能力在不断发展，因此自然资
源的范畴随着人类社会和科学技术的发展而不断变化。 （4）人的需要与经济地位和文化背景有关。 （5）自然资源与自然环境是两个不同的概念，但具体对象和范围
2、更深层次的因素
影响资源问题的因素不单是人口过剩问题，而是很多因 素相互交织在一起形成的复杂综合体（见P12图0.1）。 主要因素还有： 人口的分布；
科学技术（正反两个方面）； 经济、政治和道德伦理等。
第二节 自然资源学的学科体系
二、自然资源学的学科结构与时空尺度
1、自然资源学的研究对象与学科结构
第二节 自然资源可得性的度量
二、可更新资源可得性的度量
1、最大资源潜力（maximum resource potential） 是指在其他条件都很理想的情况下，流动性自然资源能够提供有用产 品或服务的最大理论潜力。这个概念与上述不可更新资源的资源基础 概念有类似之处。 2、持续能力（sustainable capacity） 持续能力是可更新资源实际上能长期提供有用产品或服务的最大能力， 即不损害其充分更新的利用能力。 3、吸收能力（absorptive capacity） 环境媒介（大气、水、土地等）吸收废物而又不导致环境退化的能力。
又往往是同一客体。 （6）自然资源不仅是一个自然科学概念，也是一个经济学概念，
还涉及到文化、伦理和价值观。
第一节 自然资源的概念和类型
二、自然资源的类型
1、自然资源分类的多样性 自然资源的分类方法很多，可从不同角度、不同目的来分类。
1）根据自然资源的地理特征（即形成条件、组合情况、分布规律， 以及其他要素的关系）分为：矿产资源（地壳）、气候资源（大气 圈）、水利资源（水圈）、土地资源（地表）、生物资源（生物圈） 五大类。这五大类还可进一步细分。
人口消费过剩
指人口数量虽然不多，但人均资源消费过高以致引起显著的污染、环 境退化和资源基础耗损。如美国、英国、德国和日本等经济发达的资 本主义国家就存在着人口消费过剩。从这个角度看，富人比穷人对资 源问题应付更多的责任。 由此可见，人口数量过剩和人口消费过剩对消费资源正好截然相反。
第二节 自然资源学的学科体系
第一节 自然资源学的形成和发展
一、自然资源学的前科学时期
1、史前时期的人与自然资源 2、自然资源的零星记载、描述 3、自然资源学的萌芽
二、自然资源学的发展与前沿
1、自然资源学的形成和蓬勃发展 2、当代自然资源学研究前沿 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006~2020年）》中的重 点领域及其优先主题：前三位的是能源、水和矿产资源、环境。 3、世界资源研究所的研究指向
第二节 自然资源学的学科体系
一、自然资源问题的关联域
1、表象：人口过剩 引起当代自然资源问题最直接的原因：人口过剩。 资源问题＝人口数量×人均资源消费×单位资源利用的环境后果 其中，人均资源消费包括直接消费和间接消费；单位资源利用的环境 后果指环境污染、环境退化、资源存量的减少等，它与资源利用的方 式有关。 由此看来，资源问题与人口过剩（overpopulation）密切相关。
第二节 自然资源学的学科体系
2、自然资源学的时空尺度：空间维与时间维 自然资源学的研究内容归纳为论题维、空间维和时间维。
论题维：生态、经济、社会、政治、法律、伦理、技术等。
空间维：不同空间尺度上要研究的问题是不同的，在研究中需要 作明确的界定（如P16表0.1、0.2）。也就是说，不同的尺度要研 究不同的论题。
印度难奈“人口爆炸”
2010年2月5日，北京西站春运景象
第二节 自然资源学的学科体系
人口过剩
当一个国家或一个地区或全世界的人口对自然资源的压力过大，致使 资源基础退化或耗损，并污染水、空气、土地，从而损害着人们生存 环境（生命支持系统）时，人口过剩问题就产生了。中国2013年人口 人口13.5404亿（不包括港澳台）， 印度已达12.1594亿，这些国家 都存在严重的人口过剩问题。 2011年世界人口超70亿。 人口数量过多或人均消费过多，都会引起人口过剩问题。前者称之为 人口数量过剩（people overpopulation）；后者称之为人口消费过剩 （consumption overpopulation）。
第二节 自然资源可得性的度量
一、不可更新资源可得性的度量 1、资源基础（resource base） 资源基础是指矿产资源的潜在最大数量。估算某些特殊非（即化学 元素在单位地壳中的平均含量g/t）乘以地壳的总质量。 2、探明储量（proven reserves） 是指已经查明，并认为在当前的需求、价格和技术条件下具有经济 开采价值的矿产资源藏量。 3、条件储量（conditional reserves） 条件储量也是已查明的藏量，但在当前价格水平上，以现有采掘技 术和生产技术来开采是不经济的储量。显然，这种藏量也不是静止 不变的。
2009年8月云台山红石峡
2011年8月云台山小寨沟
第二节 自然资源学的学科体系
人口数量过剩
是指一个地区（或国家）的人口数量多到超过了当地提供食物、水和 其他重要资源以支持这些人生存的程度；当人口增长速度超过经济增 长速度，或由于财富分配不平等，致使一部分人贫穷到无力生产或购 买足够的粮食、燃料等生活必需资料时。这些均被称为人口数量过剩。 如非洲的饥荒问题。
2）常见的自然资源分类是分为可更新资源（renewable）和不可更新 资源(non-renewable)。如生物资源属可更新资源，矿产资源属不可 更新资源，等等。如P26图1.1。
3）根据自然资源本身固有的属性进行分类：耗竭性资源和非耗竭性 资源。如P26图1.2。
第二节 自然资源可得性的度量
自然资源可得性的度量：就是一种自然界的事 物一旦被看作是自然资源，它能为人类利用提 供多少数量。
资源研究的宏观方面：一般是全球或国家尺度。如论题“国家资 源可持续利用战略研究”。
资源研究的中观方面：一般是区域尺度。如论题“××区域自然 资源问题研究”。
资源研究的微观方面：一般是地点或地方尺度。如论题“××自 然资源利用工程技术研究”。
第二节 自然资源学的学科体系
以上三种尺度若混用，宏观政策会难以落实，微观技术也难以发 挥综合效益。
第一篇 自然资源及其稀缺的性质
第一章 自然资源的性质 第一节 自然资源的概念和类型 一、自然资源的概念
1、自然资源的概念 “自然资源”中的“资”就是指“有用”、“有价值”的东西，即一
切生产和生活资料。“源”就是“来源”或“源泉”。简单来说就是： 自然界有价值的东西的来源。 自然资源的概念很多 ，各有侧重，但诸多概念都有一个共同点：就 是把自然资源看成是天然生成物，而把人类活动的结果排斥在外。实 际上现在整个地球已经没有纯自然的了，都或多或少打上了人类活动 的烙印，也就是说现在的自然资源中已经融进了不同程度的人类劳动 结果。 基于这一点，本教材给自然资源下的定义：自然资源是人类能够从自 然界获取以满足其需要与欲望的任何天然生成物及作用于其上的人类 活动结果。
第二节 自然资源学的学科体系
三、与相关学科的关联
上述自然资源学研究的内容，也与其他学科密切相关。 1、环境科学
广义理解的环境与自然资源学、生态学、地理学等有了广泛的交叉。 2、国土经济学
国土经济学与资源经济学的联系：其结合点在“国土资源”。自然资 源是国土资源的主要组成部分。 但国土经济学与资源经济学也有区别：国土经济学比资源经济学范围 更广，属宏观（总量）经济学范畴；而后者属微观（个量）经济学范 畴。 3、人类生态学 王发曾（1991）先生关于人类生态学的定义（P18），说明了人类生态 学与自然资源学的研究密切相关。
地理学是以区域性和综合性见长，在中观尺度问题的研究上有自 己独特的优势。
时间维：在时间尺度上，地理学更应重视近百年来（主要是工业 革命以来）的自然资源问题变化过程，要区分未来近、中、远期 的不同任务，搞好近期、中期和远期规划目标。
在规划时要注意：近期起步的可行性、中期发展的可靠性和远期 发展的前瞻性应相协调，以实现当前开发与长远持续发展的统一。
绪论 自然资源学范式
一、自然资源学产生的背景
社会的发展、人口的增多，造成资源短缺、环境退化， 进而引起为争夺资源引发战争和冲突。那么，解决自然 资源稀缺和冲突的问题就成为社会紧迫需要。而社会的 需要是科学发展的根本动力。因此，自然资源学应社会 需求而生，并经由前科学阶段而逐步建立起科学范式。
绪论 自然资源学范式
对同一种自然资源，由于采用的方法不同，所 得的结论可能不尽相同。
不同的资源类型使用不同的方法来度量。
第二节 自然资源可得性的度量
可更新资源的估算：
已有了较为成熟的方法和技术手段。在当前的科学技术条件下，由 于观测手段的丰富，观测精度的提高，观测网点的加密，以及数据 处理技术的迅速发展，对全球性和区域性可更新资源的估算日益准 确。比如全球太阳辐射能的收支、全球水量平衡、全球气候资源、 全球土地资源、全球生物资源等，都已经有了明确的结论。 今后的研究方向：是进一步提高精度，发展更先进的数学模型和方 法，并逐步向动态监测、动态度量发展。 不可更新资源的估算： 由于它们空间分布的随机性，其分布规律远比可更新资源复杂，目 前度量尚有很大的不确定性。
概括起来，自然资源学研究的对象主要是研究自然资源的特征、 性质及其与人类社会的关系，它以单项和整体的自然资源为对象， 研究其数量、质量、时空变化、开发利用及其后果、保护和管理 等。
单项自然资源研究各自从有关学科派生出来，已发展成较为成熟 的科学体系，如水资源学、矿产资源学、土地资源学、森林资源 学等（见P14图0.2）。
第一节 自然资源的概念和类型
2、自然资源概念的含义
（1）自然资源是自然过程所产生的天然生成物。 （2）资源是由人而不是由自然来界定的。 （3）人类的需要和人类的开发利用能力在不断发展，因此自然资
源的范畴随着人类社会和科学技术的发展而不断变化。 （4）人的需要与经济地位和文化背景有关。 （5）自然资源与自然环境是两个不同的概念，但具体对象和范围
2、更深层次的因素
影响资源问题的因素不单是人口过剩问题，而是很多因 素相互交织在一起形成的复杂综合体（见P12图0.1）。 主要因素还有： 人口的分布；
科学技术（正反两个方面）； 经济、政治和道德伦理等。
第二节 自然资源学的学科体系
二、自然资源学的学科结构与时空尺度
1、自然资源学的研究对象与学科结构
第二节 自然资源可得性的度量
二、可更新资源可得性的度量
1、最大资源潜力（maximum resource potential） 是指在其他条件都很理想的情况下，流动性自然资源能够提供有用产 品或服务的最大理论潜力。这个概念与上述不可更新资源的资源基础 概念有类似之处。 2、持续能力（sustainable capacity） 持续能力是可更新资源实际上能长期提供有用产品或服务的最大能力， 即不损害其充分更新的利用能力。 3、吸收能力（absorptive capacity） 环境媒介（大气、水、土地等）吸收废物而又不导致环境退化的能力。
又往往是同一客体。 （6）自然资源不仅是一个自然科学概念，也是一个经济学概念，
还涉及到文化、伦理和价值观。
第一节 自然资源的概念和类型
二、自然资源的类型
1、自然资源分类的多样性 自然资源的分类方法很多，可从不同角度、不同目的来分类。
1）根据自然资源的地理特征（即形成条件、组合情况、分布规律， 以及其他要素的关系）分为：矿产资源（地壳）、气候资源（大气 圈）、水利资源（水圈）、土地资源（地表）、生物资源（生物圈） 五大类。这五大类还可进一步细分。
人口消费过剩
指人口数量虽然不多，但人均资源消费过高以致引起显著的污染、环 境退化和资源基础耗损。如美国、英国、德国和日本等经济发达的资 本主义国家就存在着人口消费过剩。从这个角度看，富人比穷人对资 源问题应付更多的责任。 由此可见，人口数量过剩和人口消费过剩对消费资源正好截然相反。
第二节 自然资源学的学科体系
第一节 自然资源学的形成和发展
一、自然资源学的前科学时期
1、史前时期的人与自然资源 2、自然资源的零星记载、描述 3、自然资源学的萌芽
二、自然资源学的发展与前沿
1、自然资源学的形成和蓬勃发展 2、当代自然资源学研究前沿 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006~2020年）》中的重 点领域及其优先主题：前三位的是能源、水和矿产资源、环境。 3、世界资源研究所的研究指向
第二节 自然资源学的学科体系
一、自然资源问题的关联域
1、表象：人口过剩 引起当代自然资源问题最直接的原因：人口过剩。 资源问题＝人口数量×人均资源消费×单位资源利用的环境后果 其中，人均资源消费包括直接消费和间接消费；单位资源利用的环境 后果指环境污染、环境退化、资源存量的减少等，它与资源利用的方 式有关。 由此看来，资源问题与人口过剩（overpopulation）密切相关。