2015教师资格考试小学教育教学知识与能力命题卷(二)

黑龙江2015年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

黑龙江2015年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化2．班级组织建构的首要原则是（）。

A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则3．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径4．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程5．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家6．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。

A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。

A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训8．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。

A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》9．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权10．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心11．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子12．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。

A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说13．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子14．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体15．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

2015下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2015 下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1、“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》答案：B【解析】”学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》为政的第 15 句。

2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。

A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合答案：D【解析】马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。

3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够答案：C【解析】小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。

4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A.1982 年B.1986 年C.2000 年D.2006 年试题难度：统计：本题共被作答 616 次，正确率 71%，易错项为 B,A。

【解析】首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是 1986 年，第二次修订版是在 2006 年。

5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（）A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性答案：B【解析】长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。

因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。

6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察答案：D【解析】观察法分为参与性观察与非参与性观察，两者的区别就在于是否参与到被观察者的活动中。

题干中研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，未参与被观察者的活动，所以选 D。

7、如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。

2015年河北省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题

2015年河北省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．科学知识再生产的主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广2．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风3．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识4．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。

A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德5．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材6．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论7．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育8．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境9．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划10．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程11．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德12．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》13．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了（）。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定14．教师职业的最大特点是职业角色的（）。

2015下半年小学教师资格证真题-教育教学知识与能力

2015年下半年中小学教师资格证考试笔试真题教育知识与能力(小学)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题。

每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自( )。

A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是( )。

A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是( )。

A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为( )。

A.1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有( )。

A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于( )。

A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B. ①④C. ②③D. ③④8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于( )。

A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于( )。

2015年云南省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题

2015年云南省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力2．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生3．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识4．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标5．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程6．课程计划的中心问题是（）。

A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法7．教师进行人格修养最好的策略是（）。

A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”8．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。

A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德9．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。

A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论10．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性11．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划12．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

安徽省2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷

安徽省2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威2．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特3．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容4．以下属于二级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程5．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性6．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。

A、课程计划B、教科书C、学生D、教师7．狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育8．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育9．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学10．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性11．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子12．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为13．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因14．创立元素周期表的科学家是（）。

A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔15．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。

2015年湖南省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题

2015年湖南省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段2．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能3．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟4．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件5．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料6．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考7．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动8．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法9．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力10．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则11．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中12．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族13．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心14．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化15．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2015下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2015 下半年中小学教师资格证考试真题及答案教育知识与能力（小学）一、单项选择题(本大题共29 小题。

每小题2 分，共58 分)1、“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自（）A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》[答案]B2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合[答案]D3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够[答案]C4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A.1982 年B.1986 年C.2000 年D.2006 年[答案]B5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（）A.创造性C.示范性D.复杂性[答案]B6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察[答案]D7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B.①④C.②③D.③④[答案]B8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比[答案]D9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习[答案]B11、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德[答案]B12、对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属（）A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法[答案]C13、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）A. 理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程[答案]A14、陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。

【小学】【科目二】2015年上教育知识与能力真题含答案解析

2015年上半年教师资格考试教育教学知识与能力试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1. 儿童身心发展具有明显的差异性，这个特点决定了教育工作要（）。

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异2. “庶”与“富”是“教”的先决条件。

首次提出这一教育观点的教育家是（）。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3. 法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。

这反映了教师劳动具有（）。

A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性4. 在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）。

A.学校B.少年宫C.同学D.社会5. 下列属于学校教育制度内容的是（）。

A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.教材6. 小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（）。

A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指7. 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析是（）。

A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法8. 关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。

A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平9. 小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。

A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要10. “笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明（）。

A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响D.气质对能力有影响11. 小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）。

河北省2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

河北省2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询2．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制3．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔4．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。

A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展5．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践6．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性7．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体8．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节9．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子10．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友11．良好师生关系首先取决于（）。

A、社会B、学校C、教师D、学生12．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础13．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师14．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的15．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。

A、自然B、社会C、实践D、现实二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

)1．加涅认为，程序性知识包括心智技能和两个亚类。

2．教育目的是的集中反映，是集中体现。

3．学生的形成具有长期性和反复性的规律。

湖北省2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题

湖北省2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能2．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识3．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制4．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。

”这种观点属于（）。

A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论5．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中6．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》7．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。

王老师的行为体现的职业道德是（）。

A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生8．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践9．下面哪一种观点是正确的？（）。

A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力10．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化11．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔12．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。

A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标13．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教14．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。

教师资格考试小学教育教学知识及能力专家命题卷及答案

教师资格考试小学教育教学知识与能力专家命题卷（2）及答案2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师X毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试X 围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。

目前教师资格考试国家统考试点地区有XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX13个省份。

以下为文章详情一、单项选择题1.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性【答案】B。

专家解析：身心发现的阶段性主要体现在身心发展的年龄特征上。

2.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。

该学说的创立者是( )。

A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.加涅【答案】B。

专家解析：本题属于苛勒的完形一顿悟说。

苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

3.当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于( )。

A.元认知计划B.元认知监视C.元认知调节D.元认知体验【答案】B。

4.首创全身松弛训练法的心理学家是( )。

A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松【答案】D。

专家解析：全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。

5.老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是( )。

A.示X法B.系统脱敏法C.代币奖励法D.认知调适法【答案】C。

6.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。

A.陶行知B.杨贤江C.廖世承D.潘菽【答案】C。

专家解析：我国的教育心理学最初是从西方引进的，l924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

2015上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2015 上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1、儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异答案：B2、“庶”与“富”是“教”的先决条件。

首次提出这一教育观点的教育家是（）。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：A3、法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。

这反映了教师劳动具有（）。

A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性答案：B4、在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）。

A. 学校B.少年宫C.同学D.社会答案：A5、下列属于学校教育制度内容的是（）。

A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝答案：A【解析】学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

6、小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（）。

A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指答案：C【解析】手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。

24 小时之后热敷，促进血液循环。

7、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉（）。

A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法答案：D【解析】题目是叙事研究的定义。

8、关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。

A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平答案：A【解析】教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。

9、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。

2015 年上半年国家教师资格考试《教育教学知识与能力·小学》真题试卷含参考答案

2015年上半年国家教师资格考试《教育教学知识与能力·小学》真题试卷一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.儿童的身心发展具有明显的差异性，这个特点决定了教育工作要（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异2“.庶”与“富”是“教”的先决条件。

首次提出这一教育观点的教育家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。

这反映了教师劳动具有（）（常考）A.复杂性B.长期性C.创造性D.示范性4.在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）A.学校B.少年宫C.同学D.社会5.下列属于学校教育制度内容的是（）（易混）A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝6.小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（）A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是（）A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法8.关于儿童“最近发展区”的观点，下列说法不正确的是（）A.发展要先于教学，以更好地进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D.教学应同时考虑儿童现有的发展水平和所能达到的水平9.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖。

这种需要属于（）A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要10“.笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（）（易错）A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响D.气质对能力有影响11.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。

【小学】【科目二】2015年下教育知识与能力真题含答案解析

2015年下半年教师资格考试教育教学知识与能力试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1. “学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自（）。

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》2. 马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。

A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合3. 小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。

A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够4. 我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）。

A.1982年B.1986年C.2000年D.2006年5. 优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（）。

A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性6. 在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观摩属于（）。

A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察7. 如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。

①立即打开门窗，给房间通风 ②给中毒者饮水，防止口渴③给中毒者盖上衣服保暖 ④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B.①④C.②③D.③④8. 在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。

所运用的感觉规律是（）。

A.感觉适应B.感觉后像C.感觉补偿D.感觉对比9. 小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。

A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突10. 小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。

2015年小学教师资格证考试真题卷(2)

2015年小学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.我国教育意图树立的理论根底是____A：负搬迁B：纵向搬迁C：横向搬迁D：非特别成分的搬迁参考答案：C2.儿童现已具有了显着的符号性和逻辑性，能进行简略的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于详细的事物及日常阅历，缺少笼统性，这在皮亚杰儿童智力展开阶段中是归于____A：遗传决议论的观念B：环境决议论的观念C：家庭决议论的观念D：儿童决议论的观念参考答案：B3.____是心情的中心成分。

A：毅力成分B：行为成分C：情感成分D：认知成分E：心情成分参考答案：C情感成分是心情的中心成分。

4.着重师生关系是影响教育效果的一种决议因素的心思学家是____A：罗杰斯B：马斯洛C：桑代克D：苛勒参考答案：A5.梦归于____A：满足B：衰退C：价值D：孤立参考答案：B6.教育的首要使命是____A：课程计划B：课时分配C：课程规划D：课程变革参考答案：A7.不同的人具有不同的特别才能，才能的这种差异是归于____A：规划计划，没计等组，施加影响，进行复测，比照剖析B：规划计划，规划等组，进行初测，进行复测，比照剖析C：进行初试，挑选与规划等组，施加影响，进行复测，比照剖析D：进行初试，规划计划，施加影响，进行复测，比照剖析参考答案：A8.《中华人民共和国责任教育法》是哪一年公布的？A：效度B：信度C：区别度D：难度参考答案：B9.“知子莫如父，知女莫如母”。

阐明家长教育比学校教育更具有____A：有用主义教育思维B：泛智教育思维C：科学主义教育思维D：绅士教育思维E：建构主义思维参考答案：D10.“教师应当一马当先”，“以教人者教己”是____的要求。

A：爱岗敬业B：酷爱学生C：谨慎治学D：为人师表参考答案：D11.小学儿童道德展开关键期是____A：习气B：定势C：功用固着D：定向参考答案：C12.心思学作为一门独立的科学诞生于____年。

2015年下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2015年下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析(1/20)单项选择题第1题“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自：A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》下一题(2/20)单项选择题第2题马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合上一题下一题(3/20)单项选择题第3题小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够上一题下一题(4/20)单项选择题第4题我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：A.1982年B.1986年C.2000年D.2006年上一题下一题(5/20)单项选择题第5题优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性上一题下一题(6/20)单项选择题第6题在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察上一题下一题(7/20)单项选择题第7题如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B.①④C.②③D.③④上一题下一题(8/20)单项选择题第8题在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比上一题下一题(9/20)单项选择题第9题小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于()A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突上一题下一题(10/20)单项选择题第10题小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于()A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习上一题下一题(11/20)单项选择题第11题儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是()A.罗杰斯C.埃里克森D.佛洛伊德上一题下一题(12/20)单项选择题第12题对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属( )A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法上一题下一题(13/20)单项选择题第13题按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于( )A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程上一题下一题(14/20)单项选择题第14题陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。