13-14小学关爱留守儿童活动实施方案

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2024年小学关爱留守儿童工作方案

2024年小学关爱留守儿童工作方案一、背景介绍随着城市化进程的不断加快，很多农村家庭为了谋生，将孩子寄养在城市，造成了大量的留守儿童问题。

留守儿童长期处于缺乏监护、教育和心理关爱的环境中，面临着许多问题和挑战。

为了帮助这些留守儿童健康成长，我们制定了2024年小学关爱留守儿童工作方案。

二、目标1. 提供留守儿童的心理和教育支持，促进他们健康成长。

2. 增加社区对留守儿童问题的关注和关心，形成全社会共同关爱的氛围。

3. 加强家校合作，共同关注留守儿童的学业和生活情况。

三、工作内容1.组织心理辅导活动为了提供留守儿童心理健康支持，我们将组织心理辅导活动。

包括利用课余时间，开展心理健康讲座，帮助他们认识自己的情感和挑战，学会应对压力的方法。

此外，还将安排一对一的心理咨询服务，帮助他们解决个人问题，增强他们的自信心和自尊心。

2. 建立校社区合作机制与家长和社区建立良好的合作机制，是保障留守儿童健康成长的重要环节。

我们将邀请社区的相关机构和志愿者参与到留守儿童的关爱工作中，比如社区公益组织、青年志愿者和专业的社工人员等。

他们可以为留守儿童提供关爱、监护和帮助，同时也可以与学校共同制定关爱留守儿童的具体方案，定期召开学校家长会，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。

3. 加强教育支持为了提供留守儿童良好的学习环境和学习机会，我们将加强教育支持。

首先，将组织针对留守儿童的学习能力和学习习惯的培训，帮助他们建立正确的学习方法和态度。

其次，将设立留守儿童自习室，提供安静的学习环境，并邀请老师和志愿者提供学习辅导。

此外，我们还将为留守儿童提供免费的学习资料和书籍，鼓励他们培养阅读和写作的习惯。

4. 开展丰富多彩的活动为了丰富留守儿童的课余生活，提高他们的自信心和社交能力，我们将开展丰富多彩的活动。

包括组织户外体育活动、艺术培训、手工制作、科学实验等。

此外，还将组织各类社区文化活动和慈善义卖，让留守儿童与社会各界建立联系，并增加他们的社交圈。

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇方案一：“温暖陪伴，共筑未来”留守儿童关爱活动实施方案一、活动背景随着经济的发展，越来越多的农村劳动力外出务工，导致农村留守儿童数量不断增加。

这些孩子在成长过程中面临着缺乏关爱、教育资源不足等问题，为了让留守儿童感受到社会的关爱，促进他们健康成长，特制定本活动方案。

二、活动目标1、为留守儿童提供情感支持和陪伴，让他们感受到关爱和温暖。

2、丰富留守儿童的课余生活，提高他们的综合素质。

3、加强与留守儿童监护人的沟通，共同关注孩子的成长。

三、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点四、参与人员志愿者团队、留守儿童及其监护人五、活动内容1、建立关爱档案对留守儿童进行全面摸底，建立个人关爱档案，包括基本信息、家庭情况、学习情况等，以便有针对性地开展关爱活动。

2、开展心理辅导邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决成长过程中的心理困惑，树立积极向上的心态。

3、举办兴趣班根据留守儿童的兴趣爱好，开设绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣班，培养他们的特长。

4、开展安全教育组织安全教育讲座，向留守儿童普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识。

5、组织亲子活动定期组织留守儿童与在外务工的父母进行视频通话，增进亲子感情；在节假日组织亲子游戏等活动，让留守儿童感受到家庭的温暖。

6、爱心捐赠发动社会力量，为留守儿童捐赠学习用品、书籍、衣物等物资，改善他们的学习和生活条件。

六、活动宣传1、制作宣传海报和宣传单，在学校、社区等场所张贴和发放。

2、利用微信公众号、微博等网络平台发布活动信息，吸引更多人关注。

3、邀请当地媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

七、活动预算1、心理辅导费用：X元2、兴趣班教师费用：X元3、安全教育讲座费用：X元4、亲子活动费用：X元5、爱心捐赠物资费用：X元6、宣传费用：X元7、其他费用：X元总预算：X元八、活动评估1、定期对留守儿童进行回访，了解他们在活动后的学习和生活情况。

“留守儿童”关爱活动实施方案(3篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。

二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。

2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。

3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。

4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。

5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。

6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。

三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。

2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。

3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。

4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。

四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。

小学关爱留守儿童工作方案范文(通用13篇)

小学关爱留守儿童工作方案范文（通用13篇）小学关爱留守儿童工作方案1为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。

以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。

二、工作内容(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。

广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

(2)积极开展宣传活动，共享蓝天。

充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。

定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。

以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。

给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

(三)积极开展共享蓝天维权行为。

通过加强法制宣传教育、开展维权服务、与儿童家长签订监护制度和监护责任书等方式，切实维护留守流动儿童的合法权益，组织留守流动儿童在寒暑假和周末参加法制和安全教育讲座。

请儿童心理医生给留守流动儿童做心理咨询和健康知识讲座。

(四)积极与县文广局联系，实施共享蓝天关爱行动。

动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。

小学关爱留守生工作方案

小学关爱留守生工作方案
为了更好地关爱小学生中的留守生，我们制定了以下工作方案。

一、建立留守生档案
为了更好地了解留守生的家庭背景和个人情况，我们将建立留守生档案，包括家庭成员情况、家庭经济状况、学习情况等信息。

二、定期进行走访
我们将定期组织老师、志愿者前往留守生所在家庭进行走访，了解他们的生活状况，提供必要的帮助和支持。

三、开展心理辅导
针对留守生的心理健康问题，我们将开展心理健康教育和心理辅导活动，帮助他们建立积极的心态和应对困难的能力。

四、组织文化活动
我们将组织各类文化活动，如读书分享、手工制作、戏剧表演等，丰富留守生的课余生活，提升他们的综合素养。

五、建立家长学校
为了提升家长的教育水平和家庭教育能力，我们将建立家长学校，定期组织家长参加教育培训和家庭教育讲座。

六、加强师生沟通
我们将加强师生之间的沟通，建立良好的师生关系，及时了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助和支持。

七、建立奖励机制
为了激励留守生的学习和进步，我们将建立奖励机制，定期评选优秀留守生，并给予相应的奖励和表彰。

以上是我们制定的小学关爱留守生工作方案，通过这些措施的实施，我们相信可以有效地关爱和帮助留守生，让他们健康快乐地成长。

关爱留守儿童活动实施方案(8篇)

2023留守儿童一生一策帮扶措施篇一为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善留守儿童生存发展状况，促进留守儿童健康、快乐、全面成长，特制定关爱留守儿童实施。

一、指导思想二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要措施1、制订具体工作计划实施“留守儿童”教育工作计划，经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

3、真情关爱，“三个优先”（1）学习上优先辅导。

各个班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

（2）生活上优先照顾。

对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。

留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

活动上优先安排。

高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、建立留守儿童的谈心制度每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

5、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、团队活动，演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

留守儿童帮扶措施篇二随着社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在农村也随之产生了一个特殊的群体，留守儿童。

小学关爱留守儿童活动实施方案

小学关爱留守儿童活动实施方案小学关爱留守儿童活动实施方案一、活动背景随着城市化的发展，许多农村家庭为了生计，选择外出打工，留下了大量的留守儿童。

这些孩子们由于长期缺乏父母亲的陪伴和关爱，容易感受到孤独、无助和焦虑情绪，对其心理健康和人际交往产生很大的影响。

为此，我们要开展针对小学关爱留守儿童的活动，增强孩子们的自信心、自尊心，引导他们树立正确的人生观和价值观，让他们充实、快乐地度过每一天。

二、活动目标1.激发留守儿童的学习兴趣，提高学习能力。

2.增强义务教育阶段留守儿童的心理健康水平。

3.发挥家庭、学校、社会等多方力量的联动作用，提高社会责任感。

三、活动内容1.开设课后辅导班，提供专业的帮助与指导。

2.组织学生参加文艺、体育、实践等多元化活动，丰富孩子们的生活和知识面。

3.开展心理健康讲座，帮助留守儿童认识心理健康问题，提高其心理自我调节能力。

4.安排志愿者帮助留守儿童排解孤独、寻找安全感。

5.建立留守儿童家庭档案，加强家庭联系，开展家庭教育辅导等活动。

6.加强家访工作，及时掌握家庭情况，了解孩子的日常生活、心理状况。

四、活动保障1.招募优秀志愿者，为留守儿童提供教育、心理、安全等方面的帮助。

2.调整教学大纲，增加“健康成长”等相关课程的投入，增强学校的育人功能。

3.加强家访工作，及时解决留守儿童在家庭和生活上的问题。

5.充分运用媒体、网络等宣传媒体，扩大社会影响力和关注度。

六、活动效果通过一段时间的努力，留守儿童们能够更积极地参与到各种活动中，学习成绩得到了一定的提高，心理健康和交往能力得到了很大的改善。

关爱留守儿童的活动不仅促进了孩子们的全面发展，也弘扬了社会公益精神，提高了社会爱心和责任感。

13-14小学关爱留守儿童活动实施方案

落圈小学关爱留守儿童（少年）实施方案（2013—2014学年度）一、指导思想为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。

为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化，特制定本实施方案。

二、成立领导机构为切实做好留守儿童教育保护工作，尽量减少我校留守儿童数量，让全校学生能健康成长，特成立落圈小学留守儿童教育保护工作领导机构：组长：蒋发顺（学校负责人）负责留守儿童教育保护工作的安排、布置副组长：何兴义（教导主任）负责留守儿童相关的帮扶，劝学工作。

成员：曹靖（学校思政主任）负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任，负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。

三、问题分析留守儿童问题背后是中国农民问题，反映出社会对农民的关心还远远不够。

关爱留守儿童，关系到农民工权益的维护，甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。

随着经济的发展，农村劳动力转移步伐加快，青壮年出去打工的越来越多，许多孩子都交给老人或亲戚抚养，监护人的文化程度明显偏低。

忽略了对留守儿童关爱。

留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等，缺少亲情关爱和正确家庭教育，在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题，在很大程度上影响了他们健康成长。

四、要解决的问题1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。

3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。

13-14小学关爱留守儿童活动实施方案

落圈小学关爱留守儿童（少年）实施方案（2013—2014 学年度）一、指导思想为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。

为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化，特制定本实施方案。

成员：曹靖（学校思政主任）负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任，负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。

三、问题分析留守儿童问题背后是中国农民问题，反映出社会对农民的关心还远远不够。

关爱留守儿童，关系到农民工权益的维护，甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义随着经济的发展，农村劳动力转移步伐加快，青壮年出去打工的越来越多，许多孩子都交给老人或亲戚抚养，监护人的文化程度明显偏低。

忽略了对留守儿童关爱。

四、要解决的问题1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题: 抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。

3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题（如生活安全问题、煤气、火、开水、电）人身安全（上、放学）。

小学关爱留守儿童活动实施方案

小学关爱留守儿童活动实施方案小学关爱留守儿童活动实施方案篇一：留守儿童关爱措施一、指导思想：由于留守儿童情感缺失自信心不强、自尊心太强感觉不能接受正常的教育，为了给这部分孩子送去温暖，让他们也能健康成长、快乐生活。

也为了完善对留守儿童的关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，结合我校外出务工人多的特点，特制定此方案。

二、组织机构：组长：周廷华成员：我校各班班主任、詹相成、郭伟。

三、工作目标：积极创新教育管理模式，把学校建成留守儿童、残疾儿童的温馨家园和成长的乐园。

认真分析原因，寻找影响这些学生健康成长的因素，有针对性地提出切实有效的措施和办法留守残疾儿童营造健康、快乐平等、和谐的环境，实现留守儿童、残疾儿童学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护的目标。

四、主要措施：1、建立帮扶档案，签订承诺书。

认真调查研究，摸清每个留守儿童、残疾儿童、单亲儿童、孤儿的情况，建立每个留守儿童、残疾儿童、孤儿的专门档案。

2、建立健全教师与每个帮扶对象的谈心制度。

教师要不定时的与帮扶对象谈心、交流情感，随时了解他们的学习、生活情况。

3、教师对自己负责帮扶关爱的每个留守儿童每期都要进行一次走访、一次帮扶、一次信息核查并认真作好记录。

4、教师对自己负责帮扶、关爱的留守儿童、残疾儿童、孤儿要定期进行排查，发现问题及时解决，不能解决的及时上报。

5、平时要多开展人文关爱活动。

有针对性地对帮扶学生进行心理健康教育、情感关爱、思想开导。

及时消除不良情绪和不利因素。

帮助学生树立健康向上的生活态度。

培养正确的人生观、价值观。

6、加强与帮扶学生的家长和监护人的交流与沟通。

随时通过电话、实地家访等方式保持沟通。

互通情况。

7、把此项工作纳入教师年终考核范围。

促使教师严肃、认真对待此项工作。

八角希望小学201x年9月2日篇二：留守儿童大型公益活动策划方案一、活动背景：在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。

小学关爱留守儿童工作方案（系列5篇）

小学关爱留守儿童工作方案（系列5篇）小学关爱留守儿童工作方案【篇1】一、科学安排，精心组织，认真实施联系活动在全县范围内扎实开展“留守儿童关爱工程”，组织县教体局、县妇联、团县委、县人口计生委等88个县直部门，实行县直单位包学校定点联系制度，把“留守儿童关爱工程”落到实处。

一是摸清底子，健全档案。

组织专人逐校对留守儿童进行调查摸底，建立个人档案和联系卡，实行动态管理。

二是选准试点，建立阵地。

各单位要选择一个学校，逐人走访，认真对其学习、生活、心理善进行认真调研，建立“留守儿童之家”。

三是以点带面，整体推进。

通过教职工担当留守儿童的“代理家长”；开展安全知识、法制教育讨论和爱国主义教育报告；开设心理咨询信箱；组织留守儿童利用传统节日、长辈生日等给家长写一封亲情信，打一次亲情电话，或请高校学子作报告、谈成长经历等形式，开展丰富多彩的关爱活动。

二、加强领导，强化措施，确保关爱留守儿童工作落到实处。

一是强化领导。

各单位要真正把关爱留守儿童工作列入重要日程，切实加强工作指导，单位一把手亲抓主问，听取汇报，抓政工的副职负总责，亲自抓。

二是强化宣传。

充分利用报刊、广播、电视等传媒优势，加大社会宣传，营造关爱留守儿童、关心青少年健康成长的`良好社会氛围。

三是强化合力。

各单位要从各自的职能出发，找准工作切入点，制定落实计划，加大人、财、物投入，扎实推进关爱留守儿童工作；各部门之间要加强信息沟通，资源整合和工作配合，形成推进农村留守儿童工作的整体合力。

四是强化机制。

首先建立协调机制，县、乡两级都要成立关爱留守儿童工作领导小组，切实负起责任，履行职责，扎实工作；其次建立管理机制，留守儿童所在地的基层政府要负起管理责任，依托教育等有关部门建立家庭、学校、社会三位一体的有效监护网络；第三建立激励机制，加强督促检查，做到年初有布置，年底有检查，表彰先进，鞭策落后；第四建立目标管理责任制，使关爱留守儿童工作逐步走上科学化、规范化、标准化、经常化的轨道。

小学关爱留守儿童详细活动方案三篇

小学关爱留守儿童详细活动方案三篇方案一：小学关爱留守儿童活动方案为了认真贯彻落实精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想坚持以和“为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下:三、对留守儿童实行三个优先：1。

研究上优先指点。

学校要从研究方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。

由任课教师具体阐发学生的学业情况，制定研究帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

每个留守儿童由老师牵头确立一名研究帮手，教师要对结对帮扶效果进行按期检查，建立进步档案。

2。

生活上优先照应。

学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生高兴、家长放心。

留守儿童患病时，要及时诊治，尽心照料。

要指导留守儿童学会生活自理，养成文化健康的生活惯。

3。

活动上优先安排。

学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。

四、活动内容及安排：1.启动关爱留守儿童主题教育活动，学校XXX向全校师生发出倡议。

学校每个办公室开通一部亲情电话，为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

结合校教务处开展的辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

并结合学校开展的《学中外名人，做成功少年》活动，引导留守儿童做一件有意义的事。

小学关爱留守儿童的活动方案

小学关爱留守儿童的活动方案•相关推荐小学关爱留守儿童的活动方案（通用5篇）为了确保活动能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学关爱留守儿童的活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学关爱留守儿童的活动方案1一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。

我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。

二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要工作措施1、加强管理力度，完善各项制度。

成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。

认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。

其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。

幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。

3、加强对代管人和监管人的培训和指导。

一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。

二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。

主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。

小学关爱留守儿童活动实施方案5篇

小学关爱留守儿童活动实施方案5篇小学关爱留守儿童活动实施方案1一、背景随着中国经济和城市化的发展，很多家庭为了寻找更好的工作机会而选择离开家乡，使得留守儿童问题日益突出。

留守儿童指的是由于父母长期在外地工作而被迫与父母分离，在家乡由亲戚、邻居或其他陌生人照顾的儿童。

由于缺乏父母陪伴和关怀，留守儿童普遍存在情感困扰、学习压力大等问题。

针对留守儿童问题，我们决定实施小学关爱留守儿童活动，旨在提供情感关怀、学习辅导和身心健康培养等方面的支持，帮助他们更好地成长和发展。

二、目标1.提供情感关怀和关爱，减轻留守儿童的孤独感和焦虑感。

2.提供学习辅导和培养兴趣爱好，帮助留守儿童提高学习成绩和自我发展能力。

3.提供身心健康的培养活动，促进留守儿童的身体和心理健康。

三、实施内容1. 留守儿童心理辅导聘请专业心理咨询师或志愿者，针对留守儿童的情感困扰进行心理辅导。

通过面对面的交流、情感发泄活动等方式，帮助他们缓解情绪压力，建立积极的自我认知和情绪调控能力。

2. 学习辅导班开设学习辅导班，每周定期组织辅导课程，包括语文、数学、英语等学科的辅导和学习方法指导。

引导留守儿童树立学习的兴趣和信心，提高学习成绩，增强自信心。

3. 艺术体验活动组织音乐、舞蹈、绘画等艺术体验活动，培养留守儿童的艺术兴趣和创造力。

通过艺术表达，帮助他们释放情感，提高审美能力和审美情趣。

4. 体育运动培养开展体育运动培养班，组织篮球、足球、田径等运动项目，帮助留守儿童培养良好的体育习惯和锻炼意识。

通过体育锻炼，促进留守儿童的身体健康和自信心的培养。

5. 社区活动参与鼓励留守儿童参与社区的各类活动，增强他们的社交能力和组织协作能力。

同时，通过社区活动，让他们感受到社会的关爱和支持。

6. 家校互动加强家校互动，定期组织家长与教师的沟通会议，了解留守儿童的学习和生活情况，共同制定发展计划。

通过家校互动，加强家庭教育，提高家庭关系质量。

7. 社会资源整合整合社会资源，争取社会各界的支持和帮助，包括政府部门、非政府组织、媒体等。

小学关爱留守儿童活动方案范文(三篇)

小学关爱留守儿童活动方案范文一、活动背景随着现代社会的发展，留守儿童成为我们社会中一个重要的群体。

由于父母长期外出工作，留守儿童面临着情感上和教育上的种种困境。

为了关爱这些孩子，提升他们的生活质量和未来发展潜力，我们计划在____年举办小学关爱留守儿童活动。

二、活动目标1.提高留守儿童的综合素质：通过活动，促进留守儿童的身心发展，提高他们的适应能力和社交能力。

2.培养留守儿童的爱国意识和家国情怀：通过活动，增强留守儿童对祖国的认同感，激发他们的爱国情感。

3.增进留守儿童与社会的联系：通过活动，让留守儿童感受到社会的温暖，增加他们与社会的互动和交流。

三、活动内容1.心理辅导和情感疏导- 邀请专业心理学家组织心理辅导活动，帮助留守儿童解决身心问题，提高他们的情绪管理和应对能力。

- 设立心情日记本，鼓励留守儿童记录自己的情绪，提供适时的指导和支持。

2.教育辅导和学习帮扶- 筹备志愿者教师团队，为留守儿童提供学习辅导和知识传授。

- 组织学习兴趣小组，鼓励留守儿童独立学习与探索，培养他们的学习兴趣和学习能力。

3.体育和健康活动- 举办户外运动训练营，提供健康的体育锻炼和团队合作活动。

- 配备运动设施和器材，鼓励留守儿童参与各类体育运动，培养良好的身体素质。

4.艺术和文化体验- 开展美术、音乐、舞蹈等艺术课程，培养留守儿童的审美能力和创造力。

- 随行艺术团队走进留守儿童所在地，举办音乐会、戏剧表演等文化活动，为他们带去艺术的魅力。

5.户外拓展和社会实践- 组织户外拓展活动，培养留守儿童的团队合作意识和社会适应能力。

- 安排社会实践活动，让留守儿童接触不同的社会环境，拓宽他们的眼界和知识面。

四、活动推广1.与媒体合作- 发布活动新闻稿，邀请媒体进行报道，提升活动影响力。

- 利用社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与关爱留守儿童的行动。

2.与社会组织合作- 合作当地社会组织，共同开展关爱留守儿童的行动，汇聚资源，提高活动的可持续性。

小学关爱留守儿童活动实施方案

小学关爱留守儿童活动实施方案1. 活动简介本方案旨在通过组织关爱留守儿童的活动，帮助他们建立良好的情感支持和社交网络，并提供他们适当的学习、娱乐和成长机会。

活动将持续进行一学年，每周举行一次。

2. 活动目标•提供给留守儿童一个良好的成长环境，帮助他们建立自信心和积极的人生态度。

•培养留守儿童的团队合作精神和社交能力。

•为留守儿童提供学习和娱乐机会，促进他们全面发展。

3. 活动内容3.1 每周活动每周活动将围绕以下几个方面展开：3.1.1 学习辅导为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的困惑，提高学习成绩。

活动将包括以下内容： - 每周进行课后辅导，帮助留守儿童完成作业和复习。

- 组织小组讨论和学习分享，鼓励留守儿童互相学习和帮助。

3.1.2 社交活动组织各种社交活动，帮助留守儿童建立友谊和团队合作精神，活动将包括以下内容： - 组织团队游戏和竞赛，激发留守儿童的团队合作意识。

- 定期组织讲座和演讲比赛，鼓励留守儿童展示自己的才艺和想法。

3.1.3 心理辅导为留守儿童提供心理辅导，帮助他们应对心理压力和情绪问题。

活动将包括以下内容： - 组织心理辅导课程，帮助留守儿童学会自我调节和情绪管理。

- 设置一对一辅导机制，留守儿童可以找到可信任的成年人聆听他们的困扰和问题。

3.2 季度活动每个学期末，将组织一次大型活动，以丰富留守儿童的学习和娱乐生活。

活动将包括以下内容：3.2.1 学习成果展示留守儿童将有机会展示他们在学术方面的成果，鼓励他们在学习中取得进步和成就。

3.2.2 艺术表演组织艺术表演，鼓励留守儿童展示自己的艺术才华，提高他们的自信心。

3.2.3 户外活动组织户外运动和郊游活动，让留守儿童接触自然，体验团队合作和自然环境的乐趣。

4. 活动评估每个活动结束后，将进行评估，以了解活动的效果和改进方向。

评估将参考以下指标： - 留守儿童的参与度和满意度。

- 留守儿童的学习成绩和表现改善情况。

小学关爱留守儿童活动方案(四篇)

小学关爱留守儿童活动方案一、活动目标：1. 帮助留守儿童积极参与社会活动，增加其自信心和社交能力；2. 关心留守儿童的身心健康，促进他们的健康成长；3. 提供留守儿童的学习支持，帮助他们提高学业成绩；4. 增强社会对留守儿童问题的关注，推动形成共同关心、共同参与、共同解决留守儿童问题的氛围。

二、活动内容：1. 学习支持：a. 组织义务教育教师义务授课，提供留守儿童的学习辅导；b. 设立学习小组，开展互助学习活动，帮助留守儿童解决学习问题；c. 组织书法、绘画、音乐等兴趣班，丰富留守儿童的课余生活。

2. 心理辅导：a. 邀请专业心理咨询师开展心理健康讲座，帮助留守儿童认识自己的情感和困惑；b. 组织心理疏导活动，鼓励留守儿童分享自己的感受和问题，寻求支持和帮助；c. 开展情感教育活动，引导留守儿童建立积极的人际关系，培养他们的情绪管理能力。

3. 社交能力培养：a. 组织交流活动，邀请城市的优秀学生与留守儿童交流，促进他们之间的交流与合作；b. 组织户外拓展活动，培养留守儿童的团队合作能力和问题解决能力；c. 打造绿色操场，提供良好的运动场地，开展体育比赛和运动培训，促进留守儿童的身体健康。

4. 家庭关怀：a. 组织家长教育活动，提供父母教育指导，帮助他们更好地关心和照顾留守儿童；b. 邀请家长参与留守儿童活动，加强家庭与学校之间的合作；c. 建立留守儿童家庭档案，定期进行家访，及时了解他们的家庭情况和需求。

5. 社会关爱：a. 邀请社会各界爱心人士和志愿者参与活动，为留守儿童提供学习用品、生活物资等支持；b. 组织义卖活动，筹集资金用于改善留守儿童的生活条件和教育环境；c. 开展公益讲座，促进社会对留守儿童问题的关注和理解。

三、活动实施：1. 成立专业团队：成立活动策划组、执行组和评估组，分工合作，确保活动的顺利开展。

2. 寻找合作伙伴：与教育部门、社会组织、企业等建立合作关系，并争取物质和人力资源的支持。

小学关爱留守儿童实施方案

小学关爱留守儿童实施方案随着城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市，留守儿童问题日益突出。

留守儿童是指父母一方或双方长期在外务工，留守在农村的未成年子女。

他们缺乏家庭关爱，成长环境贫乏，心理健康和身体健康都面临着严峻挑战。

为了关爱留守儿童，提高他们的生活质量和教育水平，我们制定了以下小学关爱留守儿童实施方案。

一、建立留守儿童关爱志愿者团队我们将组织学校师生、家长和社区志愿者，建立留守儿童关爱志愿者团队。

志愿者团队将定期走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况，关注他们的心理健康和学习情况，提供必要的帮助和支持。

二、开展心理健康辅导活动针对留守儿童心理健康问题，我们将开展心理健康辅导活动。

学校将配备专业的心理辅导老师，定期组织心理健康教育课程，帮助留守儿童树立积极的人生态度，培养他们的心理韧性，增强适应能力。

三、提供学习辅导和兴趣拓展课程为了提高留守儿童的学习成绩和学习兴趣，我们将组织学校师生和社区志愿者，为留守儿童提供学习辅导和兴趣拓展课程。

通过有针对性的辅导和课外活动，帮助留守儿童充实课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高学习成绩。

四、建立留守儿童关爱档案学校将建立留守儿童关爱档案，详细记录留守儿童的个人信息、家庭情况、学习情况、心理健康状况等。

通过档案管理，及时了解留守儿童的需求，有针对性地开展关爱工作。

五、开展家长教育活动为了增强家长对留守儿童的关爱意识，学校将开展家长教育活动。

通过家长会、家长讲座等形式，向家长宣传留守儿童关爱的重要性，提高他们的关爱意识和育儿能力。

六、建立留守儿童关爱长效机制为了确保留守儿童关爱工作的长期稳定开展，我们将建立留守儿童关爱长效机制。

通过与社区、政府、NGO组织等合作，共同承担留守儿童关爱责任，形成合力，建立长效机制。

通过上述实施方案，我们将全面关爱留守儿童，提高他们的生活质量和教育水平，助力他们健康成长，为建设美好社会贡献力量。

让我们共同努力，为留守儿童的美好未来而奋斗！。