最新人体解剖学教学大纲：绪论
护理专业专科《人体解剖学》教学大纲
护理专业专科《人体解剖学》教学大纲绪论 1、掌握人体结构常用方位术语。
2、熟悉人体解剖学的学习方法。
第四章运动系统第一节骨和骨连接一、概述 1、掌握运动系统的组成。
2、掌握骨的形态分类和构造。
3、掌握关节的基本结构和辅助结构。
二、躯干骨及其连接1、掌握躯干骨的组成及各骨的位置。
2、熟悉椎骨的一般形态结构及各部椎骨的形态结构特征。
3、熟悉椎骨的连接。
4、掌握脊柱的组成、生理性弯曲和功能。
5、熟悉胸骨的形态、分部。
掌握胸骨角的位置和临床意义。
6、熟悉胸廓的组成、形态特点和功能。
7、熟悉躯干骨的重要骨性标志。
三、颅骨 1、掌握颅的组成及各颅骨的位置。
2、熟悉颅底内面的三个颅窝及其重要的孔、裂。
3、熟悉骨性鼻腔的构成及各鼻旁窦的位置。
四、四肢骨及其连接1、熟悉锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨、手骨的位置。
2、掌握肩关节、肘关节组成、结构特点和运动。
3、熟悉髋骨、股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨的位置。
4、掌握骨盆的组成、分部和性别差异。
5、掌握髋关节、膝关节的组成、结构特点和运动。
6、熟悉上肢骨、下肢骨主要骨性标志。
第二节肌 1、了解肌的形态，了解各部肌的位置。
2、掌握膈的位置、形态结构特点和功能。
3、熟悉浅层和大块躯干肌（斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌）的位置。
4、掌握三角肌、臀大肌的位置。
第五章消化系统1、掌握消化系统的组成。
2、掌握咽峡的概念。
3、熟悉咽的分部和交通。
4、掌握食管、胃、十二指肠的形态、位置。
5、掌握阑尾的位置及其根部的体表投影。
6、掌握肝的形态、位置。
7、熟悉胆囊的位置及胆囊底的体表投影，胆汁排出的途径。
8、熟悉消化管各段的顺序及上、下消化道的区分。
9、熟悉牙的形态、构造和牙的种类及排列。
10、熟悉空肠和回肠的位置及其形态结构。
11、熟悉大肠的分部、位置及结肠的形态特征。
第六章呼吸系统1、掌握呼吸系统的组成。
上呼吸道的概念。
2、掌握左、右主支气管形态学上的区别。
人体解剖生理学——绪论
2、体液调节 体液调节：某些特殊的化学物质经血液运输调节机
体的生理功能的调节方式。
调节特点：缓慢、广泛、持久
调节方式：激素
3、自身调节
自身调节：当体内、外环境变化时，细胞、
组织、器官本身不依赖神经与体液调节而产 生的适应性反应。
调节特点：范围较小、不十分灵敏
冠状面
矢状面
复习思考题
1. 人体解剖学的概念和分类？ 2. 人体可分为几个平面？
人体生理学：
（一）概念：生理学（physiology）是
研究生物机体功能活动规律的一门科学。 哈维(William Harvey)：实验生理学创 始人。1628年，“心与血的运动”。
（二）方法：
1、急性动物实验：
1.矢状面（planum sagittale）：于前后方向 将人体纵切为左右两部，其断面即矢状面。
2.冠状面（planum coronale）：于左右方向， 将人体纵切为前后两部，其断面即冠状面。
3.水平面（planum horizontale）：与矢状 面、冠状面相垂直，将人体横切为上下两部的 面称为水平面。
研究某些极细的血管在体内的配布和位置。
（4）冰冻切片法 利用连续的冰冻切片，作出 立体重塑的描述，以研究各种结构的不同平面 的相互关系。
2．活体研究 常用以下几种方法：
（1）Ｘ射线检查法 研究骨骼及内脏在自然 位置上的相互关系，也可以观察某些内脏器官 的机能活动状况。
（2）活体测量法 这种方法能研究人体身高， 体重和体积的规律，决定人体各部分比率，并 测知人体正常发育的特征。
（3）仪器探测法 如同位素扫描、超声波CT 和核磁共振检查等。
《人体解剖学教案》word版
《人体解剖学教案》word版第一章：绪论1.1 人体解剖学的研究对象和内容1.2 人体解剖学的研究方法1.3 人体解剖学的意义和应用1.4 人体解剖学的历史与发展第二章：人体的轴与面2.1 人体的主要轴线2.2 人体的主要切面2.3 人体的立体构成2.4 人体比例与体型第三章：人体的基本结构3.1 上皮组织3.2 结缔组织3.3 肌肉组织3.4 神经组织3.5 器官与系统第四章：运动系统4.1 骨骼系统4.2 关节系统4.3 肌肉系统4.4 运动系统的发育与衰老第五章：神经系统5.1 神经元5.2 神经纤维5.3 神经系统的基本结构5.4 神经系统的发育与功能第六章：内分泌系统6.1 内分泌腺的结构与功能6.2 激素的分泌与调节6.3 主要内分泌腺及其激素6.4 内分泌疾病的概述第七章：消化系统7.1 消化管的结构与功能7.2 消化腺的结构与功能7.3 食物的消化与吸收7.4 消化系统疾病的概述第八章：呼吸系统8.1 呼吸道与肺的结构与功能8.2 气体交换与呼吸调节8.3 呼吸系统疾病的概述8.4 呼吸系统的卫生与保健第九章：循环系统9.1 心脏的结构与功能9.2 血管的结构与功能9.3 血液循环与血压9.4 循环系统疾病的概述第十章：泌尿系统10.1 肾脏的结构与功能10.2 尿路系统的结构与功能10.3 尿液的与排出10.4 泌尿系统疾病的概述第十一章：生殖系统11.1 男性生殖系统的结构与功能11.2 女性生殖系统的结构与功能11.3 生殖过程与生育11.4 生殖系统疾病的概述第十二章：感觉器官12.1 视觉器官的结构与功能12.2 听觉器官的结构与功能12.3 嗅觉器官的结构与功能12.4 其他感觉器官的结构与功能第十三章：皮肤与附属结构13.1 皮肤的结构与功能13.2 毛发与甲的结构与功能13.3 皮肤附属器官的结构与功能13.4 皮肤疾病与护理第十四章：人体发育与衰老14.1 人体发育的过程与特点14.2 青春期的发育与心理变化14.3 衰老机制与老年人体解剖学特点14.4 人体发育与衰老的卫生与保健第十五章：人体解剖学的临床应用15.1 临床解剖学的基本概念15.2 临床解剖学的应用领域15.3 临床解剖学的实践技巧15.4 人体解剖学与临床病例分析重点和难点解析教案《人体解剖学教案》word版共分为十五个章节，涵盖了人体解剖学的基本概念、研究方法、人体轴与面、基本结构、运动系统、神经系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、感觉器官、皮肤与附属结构、人体发育与衰老以及人体解剖学的临床应用等内容。
人体解剖学绪论
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• 三、人体解剖学发展简史
1、在公元前460—377年间，古希腊名医“希波克拉底”Hippocrates 对头骨作了正确的叙述，但是他把神经与肌腱混淆，并推想动脉内含 有空气。古希腊医学家 Herophilus 在公元前335—280年间，发现并且 命名了十二指肠、前列腺、视网膜等。 2、在公元131—200年，古罗马名医和解剖学家Galenus加伦，主要是 动物解剖，指出血管内运行的是血液而不是空气。 3、15—16世纪，意大利画家达.芬奇，创作了最早的解剖学图谱。16 世纪（1514—1564），安德烈.维扎里是近代解剖学创始人，他在学医 时（学生时代）秘密地从墓地里盗出尸体，藏在家里，夜间解剖，写 出《人体的结构》一书。此书是当时最完整的一本书。现代最完整的 一本书——“Gray’s Anatomy”。
• 9、 nervous system
神经系统
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局部解剖学
（regional anatomy）
• ① Head
头部
• • ② Neck
颈部
• • ③ Thorax
胸部
• • ④ Abdomen
腹部
• • ⑤ Pelvis
盆部
• • ⑥ Limbs
四肢
• • ⑦ Back
背部
• • ⑧ Vertebral region 脊柱区
• Scientists use four terms to talk about parts of the human body.
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Locomotive system
Skeleton and arthrosis 运动系统：骨与关节
– Skeleton 骨: 成人有206块骨 – Arthrosis (Joints)
人体解剖学绪论
人体解剖学绪论人体解剖学是研究人体内部结构和组织关系的科学，它是医学和生物学的基础学科之一。
解剖学的研究对象是人体的各个系统，包括骨骼系统、肌肉系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统等。
通过对人体内部结构的研究，可以了解人体的组织构成、器官功能以及各个系统之间的相互关系，为临床医学的诊断和治疗提供基础。
人体解剖学的研究对象是整个人体。
人体由多个组成部分构成，如头部、躯干、四肢等。
每个部分都有其特定的结构和功能。
解剖学通过对这些部分的研究，揭示了人体内部的奥秘。
人体解剖学研究的核心是器官和系统。
人体的各个器官组成了不同的系统，如心血管系统、呼吸系统、消化系统等。
每个系统都有其特定的功能，相互协调工作，维持人体正常的生理功能。
通过解剖学的研究，我们可以了解各个系统的结构和功能，探索其内部的微观结构和相互关系。
骨骼系统是人体解剖学研究的重要内容之一。
人体的骨骼系统由骨骼和关节组成，骨骼为人体提供了支撑和保护作用，关节使骨骼之间能够灵活运动。
解剖学通过对骨骼的研究，了解骨骼的结构、形态和生理功能，为骨科医学提供依据。
肌肉系统也是人体解剖学的重要研究内容之一。
肌肉是人体的活动器官，通过收缩和松弛实现人体的运动。
解剖学通过对肌肉的研究，了解肌肉的结构和功能，揭示肌肉与神经系统的相互作用，为理解人体运动的机制提供基础。
除了骨骼系统和肌肉系统，循环系统也是人体解剖学研究的重要内容。
循环系统由心脏、血管和血液组成，负责输送氧气和营养物质到全身各个组织和器官，同时将代谢产物带回肺和肾脏进行排除。
解剖学通过对循环系统的研究，了解心脏和血管的结构和功能，揭示血液循环的机制，为心血管疾病的诊断和治疗提供基础。
呼吸系统也是人体解剖学研究的重要内容之一。
呼吸系统由呼吸道和肺组成，负责吸入氧气并将其输送到体内各个组织和器官，同时将体内产生的二氧化碳排出体外。
解剖学通过对呼吸系统的研究，了解呼吸道和肺的结构和功能，揭示呼吸的机制，为呼吸系统疾病的诊断和治疗提供基础。
第1章 人体解剖学绪论
一、神经调节（neural regulation）
指神经系统的活动通过神经纤维的联系，对 机体各组织、器官和系统的生理功能发挥调节作 用。神经调节的基本方式是反射(reflex)。分为 条件反射和非条件反射。 反射定义： 机体在中枢神经系统的参与下对内 外环境刺激的一种规律性反应。 反射弧：(反射活动进行时所通过的路径) 感受 器 →传入神经→神经中枢→传出神经→效应器， 五个部分。 神经调节的特点： 迅速、局限和短暂。
三、 自身调节（self regulation）
• 当体内、外环境变化时，细胞、 组织、器官不依赖于神经或体 液调节而产生适应性反应。 • 特点：范围小、不十分灵敏
第五节: 体内的控制系统
从控制论的观点分析，控制系统可分为：非自动 控制系统、反馈控制系统和前馈控制系统三大类。
一、非自动控制系统
是一种“开环”系统。在这样的系统内，控制部 分发出的信息影响受控部分，而受控部分的活动不会 反过来影响控制部分的活动。这种控制方式对受控部 分的活动实际上不能起调节作用。
反射弧模式
二、 体液调节（humoral regulation）
• 人体的各种内分泌腺和内分泌细胞，能 分泌多种激素，通过血液循环，运送到 全身各处或某一器官组织，调节人体的 新陈代谢、生长、发育、生殖等生理功 能，这种调节方式称为体液调节。 • 局部体液调节或旁分泌 • 特点是缓慢、广泛和持久
三、适 应 性 (adaptability)
机体按环境变化调整自身生理功能的过程称为适 应。 机体根据外环境变化而调整体内各部分活动使之 相协调的功能称为适应性。 适应分为行为性适应和生理性适应两种。
行为性适应常有躯体活动的改变，例如，在低温环境中机 体会出现趋热活动。 生理性适应是指身体内部的协调性反应，例如，长期居住 在高原地区的人，其红细胞数远远超过平原地区的人，这样就 增加了血液运氧的能力，从而克服高原低氧给人体带来的困难。
人体解剖学―绪论
微创外科解剖学
影像解剖学 功能解剖学
现代临床解剖学奠基人 —钟世镇院士
三、人体的器官系统和分部
人体的组成：细胞→组织→器官→系统
1. 器官系统（按功能分9大系统） 运动系统 消化系统 内脏系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 脉管系统 感觉系统 神经系统
七、解剖学的学习方法
(一) 四个基本观点： 形态与功能相联系的观点 局部与整体统一的观点 理论联系实际的观点
进化发展的观点
(二) 四个基本环节 预习――听课――实习――复习 (三) 四个基本手段： 文、图、物、活体相结合
运动系统
第一章 运动系统
组成：骨、关节、骨骼肌 骨借关节连结成骨骼（被动部分）
（三）人体的平面 人体可有三种互相垂直的切面。 矢状面 ：将身体分为左、 右两部分的断面。
额状面 ：将身体分为 前、后两部分的断面。
水平面 ：将身体分为 上、下两部分的断面。 （或称横断面）
头颅横断面正常MR
头颅矢状面正常MR
头颅冠状面正常MR
（四）方位术语*
上(颅侧)和下(尾侧) 前(腹侧)和后(背侧) 内侧和外侧―与人体正中失状面相 对距离 内和外―与体腔、空腔器官相互位 置关系 浅和深―与皮肤表面相对距离 近侧和远侧―在四肢，距肢体根部 远近 尺侧和桡侧―上肢 胫侧和腓侧―下肢
骨骼肌产生动力（主动部分）
功能：骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌为动力。
人体支架，支持、保护功能，运动功能
第一节
骨学总论
骨（bone）是一种有生命的器官，由骨组织
（细胞、胶原纤维和基质）构成：具有一定形态、
正常人体解剖学教案
正常人体解剖学教案第一章：绪论1.1 课程介绍了解正常人体解剖学的基本概念、研究对象和意义。
熟悉人体解剖学的发展简史和组织结构。
1.2 人体解剖学的分支掌握人体解剖学的各个分支，如宏观解剖学、微观解剖学、比较解剖学等。
了解各个分支的研究内容和应用领域。
第二章：人体的轴与面2.1 人体的主要轴学习人体主要的三个轴：垂直轴、矢状轴和水平轴。
理解轴的概念及其在描述人体结构时的应用。
2.2 人体的主要面掌握人体的前面、后面、侧面和底面等基本面。
学会使用术语描述人体各部位的位置和关系。
第三章：人体器官系统概述3.1 运动系统了解运动系统的组成，包括骨骼、肌肉和关节。
掌握运动系统的功能和其在身体运动中的作用。
3.2 神经系统学习神经系统的组成，包括中枢神经系统和周围神经系统。
理解神经系统的功能和其在身体机能调节中的作用。
3.3 循环系统掌握循环系统的组成，包括心脏、血管和血液。
了解循环系统的功能和其在身体物质运输中的作用。
3.4 呼吸系统学习呼吸系统的组成，包括呼吸道和肺。
掌握呼吸系统的功能和其在气体交换中的作用。
3.5 消化系统了解消化系统的组成，包括消化道和消化腺。
学习消化系统的功能和其在营养物质吸收中的作用。
第四章：人体器官详细解析4.1 骨骼系统学习骨骼系统的组成，包括骨和骨连接。
掌握骨骼系统的功能和其在身体支持中的作用。
4.2 肌肉系统了解肌肉系统的组成，包括骨骼肌、平滑肌和心肌。
理解肌肉系统的功能和其在身体运动中的作用。
4.3 神经系统详细解析学习中枢神经系统的组成，包括大脑、脊髓和神经。
掌握周围神经系统的组成，包括脑神经和脊神经。
4.4 循环系统详细解析了解心脏的结构和功能，包括心房、心室、瓣膜等。
学习血管的结构和功能，包括动脉、静脉和毛细血管。
4.5 呼吸系统详细解析掌握呼吸道的结构，包括鼻、咽、喉、气管和支气管。
了解肺的结构和功能，包括肺泡和肺血管。
第五章：人体生长发育与老化5.1 人体生长发育学习人体生长发育的基本规律，包括细胞分裂、组织发育等。
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绪论
［教学要求］
一、教学目的
1、掌握人体解剖学的定义。
2、了解人体解剖学的分科及发展情况。
3、理解人体解剖学的研究方法及生命活动的基本特征。
4、记忆人体解剖学的基本术语并会在实际中应用。
二、教学重点
人体解剖学的定义
生命活动的基本特征
三、教学难点
理解生命活动的基本特征
四、教学时数:4学时
［教学内容］
一、人体解剖学的定义及分科
（一）定义
（二）人体解剖学的分科
二、人体解剖学的研究对象与研究方法
（一）研究对象
（二）研究方法
三、人体解剖学的发展概况
四、生命活动的基本特征
（一）新陈代谢
（二）生殖和生长发育
（三）兴奋性
（四）适应性
五、人体解剖学的基本术语（一）人体解剖学姿势
（二）人体的基本切面
1、冠状面——把人分成前后两面
2、矢状面——把人分成左右两面
3、水平面——把人分成上下两面（三）人体的基本轴
1、冠状轴，呈左右方向
2、矢状轴，呈前后方向
3、垂直轴，呈上下方向
（四）人体的方位术语
1、上、下
2、前、后
3、内侧和外侧
4、内和外
5、近侧和远侧
6、尺侧和桡侧
7、胫侧和腓侧
8、浅和深。