第八章运动和力中考复习
人教版八年级物理第八章运动和力复习讲义
第八章运动和力复习讲义重点：牛顿第一定律，二力平衡条件，惯性现象的解释难点：牛顿第一定律的理解，惯性的理解和应用，什么是二力平衡以及二力平衡条件的利用方法：理想实验法，控制变量法，转换法一、知识点通关站【知识点 1】牛顿第一定律1、实验探究“阻力对物体运动的影响”时，每次实验中都保持小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的是。
实验现象：平面越，小车受到的阻力，小车运动的距离越；如果小车运动时不受阻力，它将做运动。
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在的作用时，总保持状态或状态。
该定律是在大量的基础上，通过进一步的而概括出来的，它用实验来直接验证。
3、惯性：一切物体都有原来运动状态不变的性质。
一切物体在任何都有惯性，惯性大小只与物体的有关，与物体是否受力，受力大小，是否运动，运动速度等都无关。
【知识点 2】二力平衡1、平衡状态是指物体保持状态或状态。
2、在探究二力平衡的实验中，滑轮的作用是，实验中选用小车做实验而不用木块的目的是。
3、二力平衡的条件：作用在上的两个力，如果大小、方向、并且作用在，这两个力就彼此平衡。
【知识点 3】摩擦力1、摩擦力：两个的物体，当它们时，在接触面上会产生一种相对运动的力，这种力叫摩擦力2、测量摩擦力的原理是。
方法：把木块放在水平长木板上，用水平拉动木块，使木块做运动，读出这时的拉力大小就等于滑动摩擦力的大小。
这种测量方法叫。
3、摩擦力分为、、。
传送带上物体所受到的摩擦力属于。
4、滑动摩擦的大小跟和有关，它的方向跟物体相对运动方向5、增大摩擦力的方法有：（１）；（２）。
减小摩擦力的方法有：(1)使接触面；(2) 压力；(3) 用代替滑动；(4)加和利用。
二、练习成长站【类型1】小明利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）每次都让小车从同一斜面的由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有。
（2）观察实验现象发现：平面越光滑，说明小车受到阻力越，小车运动的距离越。
第八章 运动和力(中考复习)
4．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅 的靠背，则汽车的运动状态是（ B ）。 A．匀速行驶 B．加速行驶 C．减速行驶 D．正在拐弯 5．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆 炸且物体所受到的一切力消失，那么重物将（ D ） A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落 C．加速竖直下落 D．匀速竖直上升
6、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现先后用不同的 力去推它，且F1＝F3＝F4＞F2，使钢条先后发生图(a）、 （b）、（c）、（d）中所示的形变，则（a）、（b）两 图说明 力的作用效果与力的大小有关；（a）、（c） 两图说明 力的作用效果与力的方向有关 。要说明力 的作用效果与力的作用点有关这一结论，应比较图 （c）（d） 。 F1
越
③ 滑动摩擦力大小与运动速度、接触面积 无关 。
6．相互作用力与平衡力的区别
相互作用的力
受力物体
平衡力
作用在同一物体上 一个力变化，另一个 力不一定变化，可能 会变为非平衡力
作用在不同的 两个物体上
同时产生 同时变化 同时象中，不是由于惯性的原因是（ D ）。 A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B．运动员跑到终点时不能立即停下来 C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹 车，人就要向前倾 D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大
●惯性是物体固有的一种属性；
●物体在任何情况下都具有惯性；
●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●跟物体的运动情况无关。
3．平衡状态（运动状态不变）和平衡力
静止状态 平衡状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力
第2 节
二力平衡
（1）我们把物体受到多个力的作用时，
处于 静止 和 匀速直线运动 状态称之为平衡状态。
物理 初三 中考复习 第八章 运动和力
摩擦力的方向：与物体相对运动或相对运动趋势的 的方向相反.
如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的 物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不 动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于 该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重） （ B ） A．A对B的摩擦力为静摩擦力 B．A对B的摩擦力方向水平向右 C．测力计的示数随着A的速度的增大而增大 D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
作用在不同的 两个物体上
同时产生 同时变化 同时消失
力的变化
摩擦力
1、概念： 两个互相接触的物体，当它们做或将要做 相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对 运动的力，这种力就叫做摩擦力. 2、影响滑动摩擦力的因素： 与压力和接触面的粗糙程度有关；
与接触面积、拉力大小、滑动速度无关.
测量原理：二力平衡 实验方法：转换法f=F拉
（2）二力平衡的条件
F1
F2
水平桌面上向挂在小车两端的小盘里加砝 把小车放在________ 码，两边砝码 质量相等 时，小车静止；把小车原地 转动 。 转动一定角度，放开手后，发现小车会__相互作用的力
受力物体
平衡力
作用在同一物体上 一个力变化，另一个 力不一定变化，可能 会变为非平衡力
图（甲） 图（乙）
图（丙）
图（丁）
例、如图：质量为3kg的物体被200N的 水平力压在竖直墙壁上静止不动，则此 时物体受到的摩擦力大小为 30 N， 方向是 竖直向上 ； 若将水平压力减小为100N，此时物体刚 好匀速下滑，则物受到摩擦力大小为 30 N，方向是 竖直向上 。
第八章 复习课
重点实验
（1）阻力对物体运动的影响 同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。
第八章《运动和力》物理基础知识+中考真题
第八章《运动和力》第一节、牛顿第一定律1、伽利略斜面实验：⑴实验小车都从斜面同一高度滑下的目的是：保证小车到达斜面底端速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车运动的越远。
⑶伽利略的推论是：如果表面绝对光滑，阻力为零，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
2、牛顿第一定律：（1）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（2了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
（3）牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。
（4）牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
、物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
牛顿第一定律又叫惯性定律。
4、惯性没有条件，任何物体任何时候都有惯性。
（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力）的。
5、汽车刹车或减速时，人会向前倾，突然加速时，人会后仰。
6、人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害利用：掷铅球、投篮、跳远运动员的助跑、紧固锤头防止：开车系安全带、车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
第二节、二力平衡1、物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
2、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。
3、有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是非平衡力。
运动和力 中考复习课件
机械能守恒定律的验证实验
机械能守恒定律是描述机械能 之间相互转换和守恒的定律， 是物理学中的基本定律之一。
验证机械能守恒定律的实验中 ，需要使用自由落体仪、光电 门、直尺等器材，通过测量小 球在不同位置的速度来验证机
械能守恒定律。
在实验过程中，需要注意消除 空气阻力和摩擦力的影响，保 证实验结果的准确性。
力的平衡
二力平衡
总结词
二力平衡是指物体在两个力的作用下，保持平衡状态的 现象。
详细描述
当物体受到两个大小相等、方向相反、作用在同一直线 上的力时，物体将处于静止或匀速直线运动状态，即二 力平衡。这两个力称为平衡力。
多力平衡
总结词
多力平衡是指物体在多个力的作用下，保持平衡状态 的现象。
详细描述
当物体受到多个力的作用时，如果这些力的矢量和为 零，则物体将处于静止或匀速直线运动状态，即多力 平衡。这些力称为平衡力。
03
04
打点计时器是一种常用的计时 仪器，通过打点的方式记录物
体运动的时间间隔。
使用打点计时器时，需要先检 查其工作是否正常，然后安装 纸带并将物体固定在打点计时
器上。
在实验过程中，需要确保纸带 平整且无皱褶，以保证计时准
确。
使用打点计时器可以测量物体 运动的速度、加速度等物理量 ，是研究运动和力关系的重要
牛顿运动律的应用
总结词
解释和预测物体的运动状态。
详细描述
通过应用牛顿运动定律，我们可以解释和预测物体的运动状 态，例如行星的运动、自由落体运动、抛体运动等。同时， 牛顿运动定律也是现代工程技术和科学研究的基础。
03
动量与冲量
动量的定义和计算
总结词
动量是描述物体运动状态的重要物理 量，其计算公式为p=mv，其中m为 物体的质量，v为物体的速度。
中考物理一轮复习第八章 运动和力知识归纳总结及解析
中考物理一轮复习第八章运动和力知识归纳总结及解析一、选择题1．如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。
B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是（）A．3N B．4N C．5N D．6N2．如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点。
现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的（）A．A点B．B点C．C点D．D点3．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零4．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力C．不受力D．受到汽车对它的牵引力.5．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8NC．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N6．值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力的是：（）A．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 B．水桶受到的重力和水桶对人的拉力C．水桶受到的重力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力7．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）A．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C．列车突然加速D．列车突然减速8．甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是A．F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B．F甲＜F乙,F＝F甲－F乙C．F甲＝F乙,F＝0 D．F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙9．如图所示，一盏台灯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对平衡力B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力C．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对相互作用力D．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力10．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2~4秒，物体做匀速直线运动C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N11．若物体不受任何外力作用，则该物体（）A．一定做匀速直线运动B．运动状态可能改变C．一定静止D．可能做匀速直线运动12．如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是A．甲受到的合力为2 N B．乙受到的合力为2 NC．甲对地面的压力为2 N D．弹簧测力计的示数为2 N二、填空题13．如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做_____（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是_____（水/烧杯）具有惯性．14．在相同的水平路面上，甲、乙两人分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱匀速推动了10m，在此过程中，甲推木箱的力__________乙推木箱的力；甲对木箱做的功__________乙对木箱做的功。
八年级物理第八章运动和力知识点详解总结
第八章《运动和力》是八年级物理教材中的重要章节，主要涉及了运动的基本概念和力的作用。
以下是该章节的知识点详解总结。
一、运动的概念1.运动的定义：物体相对于其他物体或参考系的位置发生改变，称为运动。
2.物体的运动状态：位置、速度、加速度。
3.运动的分类：直线运动和曲线运动。
二、位置、位移和路径1.位置：物体所处的空间点的位置。
2.位移：物体从初始位置移动到末位置的变化量。
3.路径：物体运动时所经过的轨迹。
4.平移和旋转：物体的位移可以是平移或旋转。
三、速度与速度的计算1.速度：物体在单位时间内位移的大小和方向。
2.平均速度：物体在一段时间内的位移与时间的比值。
3.瞬时速度：物体在其中一时刻的瞬时速度。
4.速度的计算公式：速度=位移/时间。
四、速度和位移的关系1.位移的方向与速度的方向：当速度方向变化时，位移方向也随之变化。
2.速度与位移的正负关系：速度与位移方向相同时，速度与位移为正值；速度与位移方向相反时，速度与位移为负值。
五、匀速直线运动1.匀速直线运动的特点：速度大小不变，速度方向不变。
2.匀速直线运动的图像：在时-位置图像中，直线的斜率表示速度的大小和方向。
3.匀速直线运动的计算：匀速直线运动的速度等于位移与所用时间的比值。
六、加速度与加速度的计算1.加速度：速度变化率的大小和方向。
2.平均加速度：速度变化量与时间的比值。
3.瞬时加速度：在其中一时刻的瞬时加速度。
4.加速度的计算公式：加速度=速度变化量/时间。
七、变速直线运动1.变速直线运动的特点：速度大小不变，速度方向改变。
2.变速直线运动的图像：在时-速度图像中，曲线的切线斜率表示加速度的大小和方向。
3.变速直线运动的计算：通过速度-时间图像中的面积可以计算位移。
八、力的概念1.力的定义：使物体发生形状、位置或速度改变的作用，是物体间相互作用的结果。
2.力的单位：牛顿（N）。
3.力的测量：弹簧测力计或天平。
九、力的效果1.力的效果：改变物体的形状、位置或速度。
八年级物理第八章运动和力知识点详解总结
第八章力和运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：（也叫惯性定律）⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶端从静止开始滑下。
观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。
【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。
【注意事项】①三个小车需要从斜面同一高度滑下，原因是保证小车到达斜面底端时的速度相同。
这利用了控制变量法。
②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）。
它标志着物理学的真正开端。
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力的情况下，原来静止的物体将保持静止状态；原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。
C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
2、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
惯性不是力，“惯性力”、“在惯性作用下”或“受到惯性”、“克服惯性”等说法是错误的。
利用惯性的实例：跳远运动员的助跑、用力可以将石头甩出很远、骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止惯性的实例：小型客车前排乘客系安全带、车辆行驶要保持距离、包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料、汽车限速、汽车禁止超载。
第八章 运动和力(复习)
）
达标检测
1 发现惯性定律的科学家是（ ） A 焦耳 B 牛顿 C 伽利略 D 亚里士多德 2 目前人类发射的探测器已飞出太阳系，如果探测器所受的外力全部消失，探 测器将（ ） A 沿原路返回地球 B 沿原方向做匀速直线运动 C 沿原方向做加速直线运动 D 沿原方向做减速直线运动 3 一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一物体， 这个物体离开气球后将（ ） A 继续上升一段距离，然后下降 B 立即下落 C 以原来速度一直上升 D 以上说法都不对 4 下列关于惯性的说法中，正确的是（ ） A 物体只有在静止时才有惯性 B 物体运动速度越大，其惯性越大 C 太空中的物体没有惯性 D 不论运动与否、受力与否，物体都有惯性
第3节 摩擦力 一 探究摩擦力的影响因素 课题 原理 装置 探究影响摩擦力大小的因素 。
步骤
A用 沿 方向在 桌面上做 运动，记下拉力F1； B 在木块上加砝码，增加 ，重复实验，记下拉力F2； C 将毛巾平铺在桌面上，使接触面变 ，重复实验，记下F3； D 分析数据得出结论。 接触面粗糙程度相同 压力大小相同
四 反馈练习
1 悬挂的吊灯处于静止状态，如果它受到的所有力突然全部消失，将（
A 加速运动 C 保持静止 B 匀速运动 D 可以向各个方向运动
）
2 小雨同学通过绳子拉着一块小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，如果它 受到的力全部消失，小石块将（ ） A 做匀速直线运动 C 落到地面上 B 继续做匀速圆周运动 D 立即停止运动
6 锤子的锤头松了，一般我们常采用什么办法才能使锤头紧套在锤柄上，你 能说出其中的道理吗？
答：把锤柄往地上撞几下 原来锤头和锤柄一起向下运动，后来锤柄碰到地面，受到阻力的作用，变为 静止，而锤头由于惯性，要保持原来的运动状态，继续向下运动，这样就会紧套 在锤柄上。
物理人教版八年级下册第八章 运动和力复习课
考点三：能根据日常经验或自然现象粗略估计时间和长度；会使 用适当的工具测量时间和长度。 D 9、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ 鞋的尺码 36 37 38 39 40 230 光脚长度 A．m B．cm 235 240 C．nm 245 250 D．mm
）
10．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长， A 就分度值而言，______ 尺精密些，就使用方法而言， B 不正确．按正确的方法读出木块的长度是 2.20 Cm． ____ 11．同学们参加了今年邵阳市初中毕业生体育测 0 试。你认为下列成绩记录符合实际的是（D ） A．立定跳远成绩为5m B．男子1000m跑成绩为50s C．女子800m成绩为40s D．掷实心球成绩为6.5m
0
1
1
2
2
A 3㎝ B 3
㎝
12．如图所示，秒表的读数为 337.5 s.
三. 巩固训练，能力提升
1．我们观察到同步通信卫星是静止的，这是困为我们选择的参照 物是（B ） A、太阳 B．地球 C．月亮 D．火星 2.一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道 向西散步。以行人为参照物汽车（ A ） A.向东运动 B.向西运动 C.静止不动 D.无法确定 3．小理家准各买新房，他看到某开发商的广告称．乘车从新楼盘 到一家大型商场的时间只需3分钟。据此你认为从新楼盘到该大型 商场比较接近的路程是（C ） A．200m B．400m C．2000m D．10000m 4．右下图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵 阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则（D ） A．该汽车的行驶速度是80m/s B．该汽车的行驶速度是80m/h C．该汽车的行驶速度是80km/s D．该汽车只要4小时就可到达贵阳
初中物理中考总复习课件：第八章 运动和力
3.二力平衡与相互作用力的比较：
4.力与运动的关系：物体在平衡力的作用下运动状 态不改变，保持平衡状态（静止或匀速直线运动） ；物体在非平衡力作用下运动状态将 改变 ，如 ：减速、加速、运动方向改变；如果物体的运动状 态发生改变，则一定是受到 非平衡力 的作用.
三、摩擦力（10年7考，2019、2018、2016、
2015、2013、2012、2010年考）
1.概念：两个互相接触的物体，当它们发生相对 . 滑动 或有 相对运动的趋势 时，就会在接触面上 产生一种 阻碍相对运动 的力，这种力就叫摩擦力. 2.方向：摩擦力的方向总是与物体 相对运动 . （或相对运动趋势） 的方向相反. 3.产生条件： （1）两物体直接接触，且接触面有弹力. （2）两物体的接触面 粗糙 . （3）两物体发生 相对运动 或有相对运动的趋势.
变式拓展4：（2019·龙东）超市里，小明用水平 方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线 运动. 下列说法正确的是（ B ） A.购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力 是一对平衡力 B.购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是 一对平衡力 C.购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一 对相互作用力 D.购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一 对相互作用力
回归课本
1. 如图10所示，小花想搬起一块石头. 下列说法 正确的是（ A ） A.若石头没有被搬动，以地面为
参照物，它是静止的 B.若石头没被搬起，是因为石头
受到的惯性力较大 C.若石头被搬起，说明力可以改
变石头惯性的大小 D.若石头没被搬起，此时石头受
到的重力和石头对地面的压力是一对平衡力
2.（2019·长沙）如图11所示，用细线拴一块橡 皮，甩起来，是橡皮绕手做圆周运动，这说明力 可以改变物体的 运动状态 （选填“运动 状态”或“形状”）. 如果这时橡皮所受的所有 的力都突然消失，橡皮将做 匀速直线 运动.
中考物理第八章 运动和力知识归纳总结附解析
中考物理第八章运动和力知识归纳总结附解析一、选择题1．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。
下列说法中正确的是（）A．0~2s，推力小于摩擦力B．2~4s，物体做匀速运动C．4~6s，推力等于摩擦力D．0~6s，推力的大小始终不变2．如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。
下列说法中正确的是（）A．甲图中，小球可能做加速直线运动B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动C．乙图中，小球可能做匀速直线运动D．乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力3．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。
则下列说法正确的是（）A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零4．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零5．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的A．F1B．F2C．F3D．F46．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为A．F1－G 竖直向上B．F2＋G竖直向下C．F1－F2竖直向下D．F1＋F2竖直向上7．小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：如下图甲乙丙所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速8．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）A．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C．列车突然加速D．列车突然减速9．随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。
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第八章运动和力复习姓名
知识点一：牛顿第一定律
1、牛顿第一定律内容：一切物体在没有收到力的作用时，总是保持
、状态，即原来静止的物体将，原来运动的物体将。
也叫定律。
2、力是的原因，而不是维持物体运动状态的原因。
3、惯性：物体总有保持不变的性质，叫做惯性。
4、惯性大小只与有关，与无关。
练一练
1、如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为vA＝4m/s、
vB＝2m/s、vC＝0。
如果小球在经过B点时，重力突然消失，则小球将
做____________运动，速度大小为__________；若小球在C点时，重
力突然消失，则小球将____________________。
(不考虑空气阻力)
2汽车刹车后仍要向前滑行一段距离，这是因为汽车具有__________；车速会逐渐变小，是
由于受到______________的作用；如在雨天，车会滑行得更远，这是因为
________________________________。
3、出膛的炮弹能继续向前是因为，炮弹逐渐改变方向落向地面是因为，在草地上滚动的足球越滚越慢是因为。
4、出膛的炮弹能继续向前是因为，炮弹逐渐改变方向落向地面是因为，在草地上滚动的足球越滚越慢是因为。
知识点二：二力平衡
1、平衡状态：、
2、平衡力：物体受到几个力的作用时，如果保持或状态，这
几个互为平衡力。
3、二力平衡的条件：作用在物体上的两个力、、
，这两个力就彼此平衡。
练一练
1.当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力
是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，方向是________；若雪橇上的货物卸
下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_______（填“增大”、“减小”、
“不变”）
2、如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，
下落会越来越快，此时运动员受到的阻力重力；当降落伞打
开后，运动员匀速下落时，受到的阻力重力。
（选填“大于”、“小于”或“等于”）
知识点三：摩擦力
1、摩擦力产生的条件：两个物体、、
2、摩擦力方向：与及方向相反。
3、摩擦分类: , ,
4、增大摩擦力的方法：、
增大有益摩擦的例子：鞋底印有花纹，车轮装防滑链、自行车车闸、运动员的手涂镁粉等5、减小摩擦力的方法：、、、
减小有害摩擦的例子：机器涂润滑油，轴承里有小钢珠、气垫船等
练一练
1、如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中
她们的运动状态________(选填“改变”或“不变”)；运动员穿的速
滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了____________。
2、班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重________(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。
3、用手握住重 5 N 的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力________(选填“大于”“小于”或“等于”)5N，方向为____________(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。
增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
4、装满沙的箱子总重为200N，在30N的水平拉力F的作用下箱子没动，箱子受到地面的摩擦力为 N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力为 N，当拉力增大到70N时，箱子受到地面的摩擦力为 N，此时箱子（填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动。
第七章运动和力综合练习题
一、选择题
1．下列说法错误的是( )
A．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B．短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身具有惯性的表现 C．跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩D．质量越大的物体惯性越大
2、在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后丢下三包货物，若不计空气阻力，站在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图中的( )
3．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）
4.如图所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确是（）Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力
Ｂ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
Ｃ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
5.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）
Ａ.受到向前的摩擦力Ｂ.受到向后的摩擦力Ｃ.受到汽车对它的牵引力Ｄ.不受力
6.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（）
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力
D. 书受到的重力和书对桌面的压力
7．下列说法正确的是（）
A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力
C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动
8、《中华人民共和国道路交通安全法》规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，
这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害（）
A．汽车车速太慢B．汽车紧急刹车C．汽车缓慢启动D．汽车突然加速9. 在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但它却不会掉下来，其
原因是（）A、它受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的静摩擦力
C.它对磁性黑板有吸引力
D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力
10、甲、乙两人各用20N的力左右拉某弹簧秤, 弹簧秤不动, 则弹簧秤示数为
A．0 B．20N C．40N D．15N
二、填空题
1、在水平地面上放一个重30牛的物体，用6牛的水平拉力使物体在水平地面上保持匀速直线运动，则该物体受到的滑动摩擦力是牛．若该物体以1米/秒的速度在光滑的水平面上匀速运动时，它受到的摩擦力是牛．
2、物体重５N，一人用２０N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。
这时物体受到的
摩擦力大小是 N，方向是。
3、汽车在1500N的牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车所受
摩擦力大小为_________N,若汽车行驶的牵引力减小为1200牛,则汽车将
做运动.
4、运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图１，当车向右开动时，气泡
将向运动；
刹车时，气泡将向运动，其原因是具有惯性。
5、如图所示，杂技艺术中，重500N的表演人员爬杆过程，
紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小为为N，摩擦力方向
为；片刻后，表演人员适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他
受到摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
三、作图题
1、如图所示，一个工件M随着水平传送带一起匀速向右移动，
试画出工件M的受力示意图(不计空气阻力)。
2、用力的图示作出，左图物重为30牛顿的物体放在水平桌面上受到的力。
用力的示意图作出右图放在斜面上静止的木箱受到的力
四、实验探究
1、在“探究二力平衡条件”活动中，主要通过探究力
对物体的作用效果来实现探究目的。
如图所示是可供选择
的两种探究方案。
(1)图甲所示的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究
方案中研究对象是________(选填“小车”或“砝码”)。
(2)小明选择了图甲所示的探究方案。
他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在线两端挂上钩码。
这是用于探究两个力的________和________对物体平衡的影响。
(3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。
这样做的目的是用于探究不在____________上的两个力对物体平衡的影响。
2、如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回
答下列问题：（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速
度，采取的措施是：；（2）小车在水
平轨道上滑行时，受到的力一共有个，分别是
（3）________表面最粗糙，小车在表面上滑行的距离最远；
（4）从这个实验中推理得出的结论是
3、右图是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置.
(1)为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作__________运动，
并在此过程中读出测力计的示数.
(2)乙和甲相比，测力计的示数（填“相同”或不同），说明在__________
一定时，滑动摩擦力的大小与__________有关.
(3)丙与甲相比，测力计的示数（填“相同”或不同），说明在__________
一定时，滑动摩擦力的大小与有关.。