开心的课间十分钟_初一日记400字
初一课间十分钟作文
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初一课间十分钟作文本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
初一课间十分钟作文(一)每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。
“铃、铃、铃……”下课了。
那宝贵的课间十分钟终于到了。
本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。
这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的人便各自忙开了。
这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。
不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来。
其中,英语老师最负责了。
课间十分钟一打铃,曾老师就来了。
要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止。
第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的。
新讲的内容一点也听不进去。
因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我。
平时多么热闹的六(三)班,现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容,我真想到他们班上去。
老师,您知不知道课间十分钟对我们多么重要,老师,请您“高抬贵手”吧!初一课间十分钟作文(二)距离下课还有三十秒,老师还在台上滔滔不绝的说着课本的内容,但大家心早已飞出窗外。
虽然下课时间只有短短的十分钟,却总是能够让我元气满满的迎接下一节课。
“当——当——”,下课的钟声慢慢响起,不过我早已经等不及了!好不容易听见老师说了一声“班长,下课!”,依照班长的指令,我们恭敬的敬完礼后,全班就以最快的速度,迫不及待的冲出去,各自占领一地,无忧无虑、自由自在的悠游在我们的欢乐天地里。
课间十分钟的作文
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课间十分钟的作文下课铃声响了,校园从宁静转到沸腾,课间十分钟是校园最热闹的时间!下面是店铺收集的课间十分钟的作文(精选20篇),希望对您有所帮助!描写课间十分钟的作文篇1课间十分钟虽然很短,但是十分钟能发生很多事,比如高兴的事,无奈的事,疯狂的事。
高兴的事有很多。
记得上次学雷锋,老师让我们自己带钉子和锤子帮助同学们修桌椅。
下了课上完厕所刚准备上楼,有位一年级的小朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。
我看见一个桌子摇摇晃晃的,便拿起一个大钉子在两个木头的交叉点钉上一个钉子,没想到木头很硬,怎么也钉不进去。
等我钉完这个钉子,手都快打酸了,还没等我的手恢复,其他小朋友们就又把一个坏桌子抬来了,见他们那么地热心,我也顾不得手的酸疼了,又拿起锤子干了起来,终于弄好了,小朋友们都围住了我,十分佩服的看者我,有的说:谢谢。
还有的说:大哥哥真了不起!顿时,一种自豪感油然而生。
叮铃上课铃声响了,不好,今天该我擦黑板,我飞快地冲进教室,老师正站在讲台上指着黑板批评我呢?我没有解释,毕竟是我没有将自己的本职工作干好。
虽然挨了批评,我心理却一点也不生气。
因为我今天用这宝贵的课间十分钟做了一件好事。
高兴事说完了,该说伤心的事了。
记得那次爸爸从外地回来时,带回来了几个小木雕,我从家带到学校里玩。
一下课我便把小木雕拿出来炫耀起来,我就说:大家看一看,瞧一瞧从外地带来的小木雕同学们都到我跑来看我的小木雕,我得意极了。
正准备向大家讲述小木雕的由来,大伙却不知为什么都散开了。
等我回过神来才发现,同学把目光都转向了赵晨,原来赵晨带来了一个摇控赛车,可酷了!外表会发光,这时我气得如同一只红了眼的斗牛。
冲到赵晨旁边照着他猛地一撞,他差点被我撞到了地上。
于是,同学们都说我不好。
大家都不理我了,那一会,我真的很伤心,很伤心。
课间的时间虽然很短,但却有很多故事!你们也来说说你们的故事吧!描写课间十分钟的作文篇2我给妈妈出两个脑筋急转弯:什么时间最长?什么时间最短?妈妈说不上来,我说:上课时间最长,下课时间最短。
课间十分钟作文400字(通用7篇)
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课间十分钟作文课间十分钟作文400字(通用7篇)课间十分钟作文1“叮铃铃……”一阵清脆悦耳的铃声响起,同学们冲出教室,像一只只快活的小鸟来到了操场。
原本鸦雀无声的操场顿时变得热闹起来,他们在操场上追逐嬉戏,露出了灿烂的笑容。
瞧,那边几个大哥哥正在打兵乓球,发球员将球用力一抛,再用球拍一打,球“嗖”的一声飞了出去,大哥哥抿着嘴,眼睛紧盯着球,猛地一拍,球又弹了回来,几个回合之后,他们不分上下,打得难解难分。
就在这时,大哥哥来了个扣球,对手没有反抗之力,只能让球落在了地上。
大哥哥高兴的笑了起来,正在他得意时,对手“啪”的一下把球发了过来,球像离弦的箭一样,打在了大哥哥的头上,“小观众”忍不住哈哈大笑起来,大哥哥的脸羞的通红。
你看,那边有一群女生正在跳皮筋,中间的小女孩扎着一个羊角辫,嘴里边唱边跳,动作十分敏捷。
咦?那边是谁在丢沙包。
原来是刘伟在丢沙包,别人都被打中了,只有刘伟他还在左闪右躲,别人往上仍,它就往下蹲,被人往下扔,它就往上跳……“叮铃铃……”上课铃响了,同学们依依不舍地离开了操场。
虽然课间十分钟很短暂,但它让我回味无穷。
课间十分钟作文2“叮铃铃……”“嗨!出去玩吧?”“我不去了,要看会儿书。
”每次的课间十分钟,教室都会响起玩的“交响曲”,老师被吵得不亦乐乎。
不过,先别管老师了吧!今天的课间十分钟又会发生什么有趣的事呢?下课了,我和于明轩、王乙植、赵恩新等几个好朋友一起在操场上玩扔毽子的游戏。
一开始,我就大显身手,把毽子扔到了九霄云外,“哎!纪钧腾,你把毽子扔哪去了?”没等赵恩新说完,就听“砰”的一声,仿佛炸弹落地,毽子从天而降,吓了我们一大跳。
下一个是于明轩,他也不甘示弱,一出手就把毽子扔上了七重天。
我逗他说“嘿!于明轩,你可以当我徒弟了。
”于明轩也很高兴,后来,逢人便吹自己有了个师父。
接着,剩下的几个人也各显身手,真是“小将显神威”啊!又轮到于明轩扔的时候,他一使大劲,把毽子扔到了房顶,他一下子紧张起来,我赶紧安慰他说“不要紧,于明轩,反正我还……”话没说完,“叮铃铃……”咳,又上课了。
开心的课间十分钟
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开心的课间十分钟
李智辉
课间十分钟是我最开心的,因为我可以和同学们打羽毛球、乒乓球及玩捉人、老鹰抓小鸡等。
其中最让我开心的就是玩捉人。
一下课,我和同学们就跑出教室,迫不及待的把好玩的几位同学召集在一起,用“石头、剪子、布”的方法决定谁来抓。
如果在石头、剪子、布中输得多的就抓两次。
结果是王金宇抓李杰,我抓高翔,然后再由王金宇抓高翔和我。
游戏刚开始,结果王金宇趁李杰还没反应过来,跳过去一把就把李杰抓住了。
李杰气得大叫,“不算、不算,王金宇耍赖!”“反正我抓到你啦!”王金宇高兴得拍着双手一屁股坐在地上双脚不停的蹬踢。
旁边围观的女同学们高兴得笑过不停。
这时高翔用手示意我,“李智辉,快来抓我。
”我的速度本来就比高翔快,抓他小菜一碟。
我几个纵步跨出快速的向高翔追去。
突然汤丹同学大喊:“李智辉,加油!李智辉加油!……”围观的同学都一起喊起来。
不出我所料,不费吹灰之力,高翔轻松的被我抓到。
现在轮到王金宇抓我和高翔了。
由于我和高翔都有准备,王金宇不仅抓不到我们,反而还摔了一跤,引得同学们又笑了起来。
后来王金宇假装肚子疼,蹲着,用手抱着肚子叫,吓得我和高翔赶紧抱过去看他。
“不好,我们被骗了。
”高翔一把拉住我的手说。
我还没反应过
来,结果王金宇一下站了起来一窜就到了我们跟前,一把就把我们两人抓住了。
啊呀,又上当啦!
……
在同学们的笑声中,上课的铃声响了。
开心的十分钟,把我们上课时的紧张学习心理缓解掉了。
现在我们又轻松的回到教室听课学习了。
快乐的课间十分钟作文(5篇范例)
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快乐的课间十分钟作文(5篇范例)第一篇:快乐的课间十分钟作文快乐的课间十分钟作文在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的快乐的课间十分钟作文,希望能够帮助到大家。
快乐的课间十分钟作文1今天,我偷偷记录了一下我们班课间十分钟的情形。
第一节课下课后,电脑老师叶肇兴正在认真地看书,怪不得他那么聪明,我一定要向他学习。
你瞧!那边有几个同学正在一起兴奋地看着关于恐龙的书呢。
你看,这边李雅元和江雨荷在一起兴高采烈地下着他们自己画的五子棋呢!同学们有的玩这个,有的玩那个,多姿多彩的,真是太有趣了!看其他同学都玩得这么起劲儿,我当然也不甘示弱了。
于是我快速地把我的手机商城国摆好,过了不久,我的桌前就围满了人。
同学们全都在看我的一号作品――超级火箭。
我的超级火箭样子像一个火箭,因此叫做超级火箭。
我的超级火箭背后有一种用于打仗的显示平台,为了每次打仗的胜利,我做了一个有防有攻的装置。
同学七嘴八舌的,有的说:“不错,不错。
”有的说:“好玩,好玩。
”啊,课间十分钟真是太快乐了!快乐的课间十分钟作文2“叮铃铃,叮铃铃。
”优美的下课铃声响了,同学们个个像飞出了鸟笼的小鸟一样迫不及待得冲向操场,顿时,原本寂静无声的操场立刻像炸开了锅,又像一支交响乐队一样充满了欢声笑语。
同学们在操场上做着各种有趣的活动。
看,有的同学在打篮球,他们一个个像专业运动员一样都打得入了神,一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来;有的在跳皮筋,女孩们一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿梭;有的在玩老鹰捉小鸡,你瞧!孩子们在“母鸡妈妈”的身后躲躲藏藏,生怕被“老鹰”捉住了。
我们最爱玩的就是丢沙包了,同学们三个一组,五个一群的,拿起自己的沙包做起了游戏:有两个同学站在两边,负责扔沙包,中间的同学来躲沙包,只见两边的同学奋力的向中间的同学扔去,可那个同学真是个机灵鬼,上蹿下跳的总是砸不中他。
关于课间十分钟的作文400字(通用4篇)
![关于课间十分钟的作文400字(通用4篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5104ad3c6d85ec3a87c24028915f804d2b168737.png)
课间十分钟的作文关于课间十分钟的作文400字(通用4篇)课间十分钟的作文1叮铃……下课了,教室里的小朋友大都像出笼的小鸟一样飞了出去,但,却有些人一直宅在了教室!走,咱们去看看。
唉,这些人果然没做好事,看这几个女生围在一起边吃辣条边喝水,辣得直冒汗,还不肯停;那一堆女生呢?呵呵,都不是省油的灯:拿着本子用贴纸装饰,还互相抄明星的歌……咦?那里怎么这么热闹,去看看。
原来是老沈在男厕所开音乐party,只见老沈左手握拖把,右手做动作:“让我们红尘作伴……”我们看了哈哈大笑。
唉,走,去外面看看吧。
操场上,小朋友拿着绳子从容跳过一次又一次,跳得飞快,挥动的花绳犹如千万只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,好看极了;还有的小朋友踢着毽子,那些毽子像几只彩色的小鸟在脚边飞过,十分惊艳;还有些人在玩三人四足,他们三个默契十足,走得很好、很顺;还有几个人,他们围成一个圈,开始了惊险刺激的狼人杀游戏……还有的人呢?原来都被作业“小魔鬼”缠上了,不能出去玩,只能在教室里埋头苦干:“唉,为什么老师要布置作业呢?”这种抱怨声在空气中拂过,看得出来这些学生对这些作业感到非常无奈。
课间十分钟,让大脑通风;课间十分钟,请好好利用。
课间十分钟的作文2下课了,同学们像出笼的小鸟一样涌出教室,来到操场,尽情地享受这难得的课间十分钟。
同学们有的踢足球,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳绳……操场上不时传来一阵阵欢笑声。
我东瞧瞧,西看看,决定加入踢足球的行列,可是他们说:你那么瘦,能踢球吗?我说:你们可别小瞧我,人不可貌相,海水不可斗量,懂吗?他们这才答应我。
我是红队的,对手是蓝队。
比赛开始了,蓝队先发球,蓝队主力准备把球传给他的队友,不过我和队友已经商量好了,等他准备把球传给队友时,我嗖的一声抢到了球,然后以迅雷不及掩耳之势开始射门,球中了!我们大声欢呼!我的队友们紧紧地抱住我,不停地说:你太牛了!,我感到无比的开心!蓝队队员们也互相鼓励:不要灰心,只要我们团结起来,顽强拼搏,接下来我们也会进球的。
[情感作文]课间快乐十分钟作文(精选11篇)
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[情感作文]课间快乐十分钟作文(精选11篇)课间快乐十分钟作文(精选11篇)下课铃声一响,操场上顿时热闹起来。
同学们开展的课间活动真是丰富多彩。
近处的小云在跳短绳,跳得可好了,在他的旁边,小红和小兰拿着长绳甩,小潘在跳长绳,跳得可高了,旁边小月和小亮说:“小潘跳得真高。
”稍远处,大虎和小虎在踢镜子踢得一样高,旁边的小冬给他们掌声鼓励。
在他们的左边,小方和小火他们在打兵乓球,打得非常非常猛烈,旁边的小山和小车给小方和小火掌声鼓励,他们玩得真开心。
不一会儿,上课的铃声响了。
同学们飞快地跑到教室。
操场上又恢复了平静。
叮零零,下课铃声响了,几个男孩子争先恐后地冲出教室,奔到操场上,玩起了游戏。
看,那群可爱小朋友一动不动,在干什么呢?原来在玩木头人。
听,那边叫声阵阵,在干什么呢?原来在踢足球啊,你看他们一个个满头大汗踢的不可开交,龙争虎斗,你追我赶。
那边在干什么?跳绳比赛呢?你看他们神龙活虎的,谁也不肯休息,已免一败涂地。
还有一些说说笑笑,有的进行龙争虎斗的比赛,有的东躲西藏在玩捉迷藏呢!都不甘示弱。
过了一会儿,一声清脆的铃声响起,这节龙争虎斗、生龙活虎、开开心心的下课结束了。
叮铃铃,美妙的下课铃声响了。
班里的同学像火箭一样争先恐后地冲到操场,安静的操场突然像敌人放了炮弹炸下的声响,操场充满着欢声笑语,有的喝水,有的玩老鹰捉小鸡,还有的画画。
我坐在教室里拿书看了起来,越看越着迷,连同学叫我都没听见,同学走到我旁边拍我一下,顿时,我被吓得浑身发抖,说:我正津津有味地看书呢!为什么拍我啊!他说:我们玩游戏吧!我说:不要,我要看书多学点知识!同学锤头丧气的走了。
我继续津津有味全神贯注的看书,不一会儿终于把这本书看完了,正好上课铃响了,操场上的同学高高兴兴地回到教室上课。
叮铃铃,上课了,这快乐的十分钟结束了,操场上又安静了,教室来一阵阵郎朗的读书声,啊!这下课的十分钟真愉快啊!“叮铃铃,叮铃铃……”优美的下课铃声响了,等不及老师喊下课了,同学们就个个像飞出鸟笼里的小鸟一样迫不及待地冲向了操场。
快乐的课间十分钟作文(14篇)
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快乐的课间十分钟作文(14篇)快乐的课间十分钟作文(14篇)在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的快乐的课间十分钟作文,希望能够帮助到大家。
快乐的课间十分钟作文1下课了,我们可真开心啊!悦耳的声音响起了,下课了,我们冲出教室,奔向操场,操场上立刻变成了欢乐的海洋。
有人玩老鹰抓小鸡,老鹰张开翅膀,母鸡勇敢地左挡右挡,小鸡吓地叽叽直叫。
有人玩打鸡蛋黄,清使了全身的力气去打黄,黄轻松地躲开。
有人玩踢毽子,毽子像蝴蝶一样飞舞在空中。
还有的人玩两面城,中间的人疯狂地在抓城外面的人。
看,他们玩的多快乐啊!我和王钰、刘蕊、刘力伟一起抢瓶子,一个人站在瓶子旁边保护瓶子,另外三个人去抢瓶子,如果在抢瓶子的时候被保护瓶子的人抓到,被抓到的人就要去保护瓶子了。
悦耳的声音再次响起,上课了,虽然这课间十分钟很短暂,但是这课间十分钟让我非常开心,使我难忘。
快乐的课间十分钟作文2下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加自己喜爱的活动,校园里顿时沸腾起来。
同学们在操场上有的跳绳,有的跑步,有的踢毽子,还有的拔河。
小红和小丽比赛跳绳,她们的脚尖轻轻地点着地面,绳子不断地从她们头上擦过,“九十八,九十九,一百……”,她们边跳边数。
哈哈,她们一口气跳了一百多下。
小华和小玲在一起踢毽子。
毽子忽左忽右,忽上忽下,小华时而转向这边,时而转向那边,眼睛始终紧紧盯着毽子,毽子如同一只飞鸟听话地上下翻飞,小玲不禁为她鼓起掌来。
快乐的课间十分钟作文3下课了,校园里真热闹,因为大课间到了,同学们个个活跃的像猴子一样,蹦蹦跳跳,开心极了!我们班同学先排队到我们的领地,有几个同学打篮球,还有部分同学跳长绳。
快看,篮球场上的同学们争夺得真激烈,尤其平日里不爱运动的唐瑞打起球来还真像一球星呢!我加入了跳长绳的行列,杨老师和张鑫濠负责甩绳,有的同学能连续跳很多次,有的才跳一个,还有的不敢跳,而我一次也能跳五个……我们玩得越来越带劲,非常开心!只听,叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了。
课间十分钟作文400字
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课间十分钟作文400字课间十分钟作文400字【课间十分钟作文400字】【篇一:课间十分钟】叮铃铃,叮铃铃……,下课了,同学们像小鸟一样飞出了教室来到走廊里、操场上.这时,本来冷冷清清的校园一下子热闹起来,校园顿时变成了人的海洋、欢乐的世界,到处都充满了欢声笑语.“哈哈……”咦?那边是谁在笑?原来是一位同学正在进行即兴表演,摩仿爸爸的鼾声.他捏着鼻子发出一下快、一下慢、一会儿缓和、一会儿激烈的声音.他说爸爸的鼾声就像飞机涡轮发动机发出的声音,快的时候像飞机出了故障,慢的时候就像飞机没油了,缓和的时候就是飞机飞得正起劲呢!激烈的时候像飞机的涡轮机转坏了,没声音的时候像飞机没起飞似的……,那位同学惟妙惟肖、绘声绘色地表演,逗得同学们捧腹大笑.操场的东南角有几个同学在打沙包,只见边上的同学猛地从底下一抛,眼看就把中间的同学打着了,突然中间的同学吱溜一声,来了个三百六十度大转弯把沙包抓住了.这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场.远处,还有些同学在赛跑,他们像永不服输的小马驹不停地追赶着.叮铃铃,叮铃铃……,上课了,同学们重新回到了教室,走廊里、操场上又变得空荡荡的,校园内恢复了平静,课间十分钟结束了.【篇二:课间十分钟】清脆的下课铃响了,这是第二节课后的大休息.学校规定的课间十分钟活动时间,同学们像小鸟一样地涌出教室,去做自己喜爱的各种游戏.踢毽子是冬天同学们最喜爱的活动.你看,同学们在甬道上这一群、那一组玩得多高兴啊!“加油,加油!”只见毽子像系在樊莉身上一样,随着她脚的一起一落就是不掉到地上.199,200……“好!好!”同学们爆发出一阵热烈的掌声.“丢沙包”也是同学们十分喜爱的活动.小院子里围了许多人.瞧,他们玩得多带劲!两边丢包的同学互相配合,向中间躲包的同学发动着猛攻.咦,中间躲包的同学动作怎么那样敏捷?噢,原来是徐昱朔呀,她可称得上是我们班的躲包能手了.只见她左躲右闪,跳来跳去,沙包就是打不到她的身上.跳绳,也是同学们常玩的游戏.在后院跳绳的同学三两个,四五个玩得正起劲.他们有的双摇,有的单摇,有的编花,玩的花样可多啦.啊!我们的课间十分钟活动,是多么丰富多彩呀!【篇三:课间十分钟】听,下课钤响了,同学们像小鸟般飞出了教室.操场上顿时热闹了起来.同学们玩的可开心了啦!有的`像小活猴似的在双杠上翻上翻下、有的在打羽毛球,那激烈的比赛仿佛把羽毛球变成了上下翻飞的白鸽、有的在打乒乓球,那乒乒乓乓的小黄球就像是活蹦乱跳的小鸡在舞蹈.这些活动里最热闹的就是捉飞盘了.第一局是我和张自豪比赛,我接过飞盘就向张自豪用力扔去,只见张自豪猛地一跳,飞盘到没接着,还在空中来了个空翻摔在了地上.顿时围观的同学都哈哈大笑起来.这局我得了一分.第二局该王帆和马傲比赛了,只见(next88)王帆拿起飞盘轻轻一挥,飞盘便飞向了马傲,马傲怕摔在地上就点起脚尖去接,可他有点矮,没抓到.马傲看自己没得分便说:“再来一局”,说着拿起飞盘就向王帆用力扔去.只见王帆紧盯飞盘,跃身来了个“大钳子功”一下子就夹到了飞盘.顿时四周响起了热烈的掌声.课间,操场变成了欢乐的大海,而我们就是那大海中最美的浪花.【篇四:课间十分钟】下课了,广播里传来美妙的下课铃声.同学们你捅我挤地跑出教室,飞快会来到操场上,玩自己喜欢的项目.刚刚还是北极的气候,现在一下子就到了火红的太阳里,同学们像热锅上的蚂蚁----乱窜.教学楼东侧有几张乒乓球台,蓝色桌面上的一层层薄灰被打出了好多“小坑”,那是被好多小将打出来的.下课后,球台四周都挤满了人,连一只蚂蚁都钻不进去.乒乓小将的动作非常标准,个个都像奥运冠军一样,他们的球拍紧握在手心,像握着一块金子.操场上一个小同学正在爬竿,他刚从竿上滑下来,另外一个小朋友像只猴子“嗖”的一下爬到了顶尖.有的人爬了上去,可不久就滑了下来,因为,下面的同学也想爬,就使劲地摇竿子,他害怕,只有下来了.砸沙包是每个同学都喜欢玩的项目.这一组,那一组,玩得好高兴.两头扔的人,像早就约好了,决不放过一个人,中间的人左躲右闪、蹦来蹦去地像一只猴子,不久便纷纷败阵下来.只要一被砸中,就垂头丧气的下去等着,他人再接到一包,再让他上战场.沙包飞来了,只见马嘉豪一跳,沙包“嗖”地一下从他身边飞了过去,这时沙包又从他背后飞来了,直接给“菜鸟”来了个黄金爆头,袁英杰一转身把沙包接住了.课间活动真是丰富多彩.你看,校园里有人在打乒乓球、有人在跳绳、有人在踢健子、有人在扔沙包……上课了,广播里传来一阵音乐声,短短的十分钟在同学们意犹未尽中结束了.【篇五:课间十分钟】“叮铃铃……”伴随着清脆的下课铃声,熟悉的火山爆发声音倒计时响起了“5、4、3、2、1、0,嘭!”下课了,同学们争先恐后,一窝蜂地涌了出去.看着快被挤垮的门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板,真怕他们会把整座楼弄成废墟.在教室里,一些同学你追我打,那声音真像杀活猪的嘶叫.另一些同学在教室里跳来跳去,真像一只快死的鸡在垂死挣扎.连一些文静的女同学也开始了一场“厮杀”.谈论声,欢笑声和命令声和在了一起.有的男同学跑到走廊上互相扑在一起,有的男同学坐在位置上谈天说地,有的男同学则站在窗边发呆.这些声音简直比热闹的菜市场还吵一万倍.全部同学都开心得血管要爆了,玩得脸都红了,依然那么疯狂.我在座位上坐着,与邻桌讨论那些八卦见闻,说得嘴都累了,可还是没有说完.大家都像鸟儿一样,怕晚了没虫吃一样.尤其是平时爱捣蛋的那些同学,犹如发炮一样热闹,简直比贪玩的同学更贪玩.一些同学还拿着自己的作品一一纸球,在那悠闲地抛着.“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们又一窝蜂地涌了回来.这欢乐的十分钟让我们都非常快乐,此时又恢复了平静,面红耳赤面色的又恢复了原色.【篇六:课间十分钟】下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,到操场上做各种好玩的游戏.他们有的赛跑,有的打乒乓球,有的爬竿,有的丢沙包,还有的在比双杠.他们玩得可真开心!后院东头,传来一阵欢乐的笑声.那是同学们在打乒乓球,球台四四周满同学.在比赛的两位乒乓小将打得难分难解.他们你推我挡,一个球打了十几次合还不分胜败.围观的同学不断为他们喝彩.操场东边的大树下,同学们在比爬竿呢.那两位六年级的大哥哥纵身一跃,捉住了铁杆,他们一手接一手,一脚接一脚,还分上下,势均力敌.同学们呼喊着:“加油,加油!”只见他们争分夺秒地往顶上爬往,可谓身轻如燕.最后,穿蓝衣服的那位大哥哥胜利了!“丢沙包”是我们同学十分喜爱的游戏.在操场上,一群中年级同学在玩丢沙包的游戏.他们分成两组,四个人一组,中间躲包,两头丢沙包的同学密切合作,中间的同学左躲右闪,累得汗流浃背.又一个沙包飞来了,他灵敏地抬起脚,“嗖”地一声,沙包飞向另一个同学,那位同学一个“海底捞月”,稳稳当当地接了住了沙包.教师宿舍前,也有很多同学在比双杠,他们排着长长的队伍,一位接一位,玩得真开心!课间活动真是丰富多彩【篇七:课间十分钟】下课了,整个学校一下子沸腾起来了,教室内、楼道内、操场上充满快乐的同学们.我们班分成好几组,一组玩跳皮筋、一组在跳绳、一组在一玩“老鹰捉小鸡”……,老鹰捉小鸡是在家都喜欢的,一下子就有一堆人参加.我们找一个男生当“老鹰”,一个大个子的女生当“母鸡”,我拉小鸡们在母鸡的身后很紧张,开始了,鸡妈妈在前面左抵右挡,小鸡们吓的哇哇大叫,母鸡也很紧张,张开双臂,瞪着双眼,喘着粗气护卫着小鸡们,可小鸡们一会儿跑跑东,一会儿跑跑西,就在一只小鸡没精打采时,老鹰机灵过人,非快地跑到小鸡面前将其捉住,得意洋洋,小鸡着急了,连声说不算,这次不算,可已经被捉住了!教室里,有的女生堆在一起,不知在玩什么,时不时从人堆里传出阵阵笑声.楼道里,故事大王又在高谈阔论,引来许多羡慕的眼光…….这就时我们的课间,多有趣呀!【篇八:课间十分钟】“丁零零”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟,我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室.啊,外面的空气真新鲜,让我们尽情地做游戏吧!先看看学校的西南角,那里可是我们踢毽子的乐园.瞧瞧这些踢毽子的高手:有的在翻花踢,有的在用脚后跟踢,有的一口气能踢几十个,还有的把毽子一下子踢到了一层楼那么高,却又稳稳地落在了他的脚上,博得了同学们的阵阵掌声.再看看院子的正中间,有很多高年级的同学在跳大绳.她们配合得真默契:有两个同学在悠绳,其他同学随着绳的快慢调整着自己的速度,像悠闲的蝴蝶在翩翩起舞.哎呀,绳子不小心拌了一位同学的脚,她就自动退下来接替其中的一个同学悠绳.新一轮的游戏又开始了.最有趣的当然是东北角那些转呼啦圈的低年级同学了.有的同学为了表现自己的“绝活”,边转呼啦圈边摆出各种高难度动作.那呼啦圈像是在她的腰上生了根一样,稳稳地配合着她的节奏,真是太精彩了.咦,那个男同学是怎么回事呀?呼啦圈在他的腰上成了淘气的娃娃,任凭他怎么使劲,“娃娃”老是往地上跑,忙得他满头大汗,惹得旁边的同学哈哈大笑.“丁零零”,上课铃响了.同学们赶紧调整好情绪,投入到紧张的学习中.。
课间十分钟作文(优秀9篇)
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课间十分钟作文(优秀9篇)在读书的时候,我最期盼的不止是放假,还有课间十分钟的时间,在课间十分钟里,我可以干很多很多的事情,比如说和朋友玩耍,或者看一本自己喜欢的课外书。
下面是由编辑为大家整理的“课间十分钟作文(优秀9篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
篇一:课间十分钟作文优秀想必大家都很珍惜课间十分钟吧!同学们有的看书,有的追逐嬉戏,还有的奋笔疾书写作业。
而我们班,在这时经常会发生很多稀奇古怪的事。
“啊!”只听xx在楼道里大叫。
“血!蓝色的血!是水星的血!”说罢,还用手夸张的捂着嘴,那嘴巴大得好似要吃下整个学校。
“外星人来了,大家快逃呀!”远远望去,在雪白的墙壁上的那一片“蓝血”,真像是一滩血,我们都被惊到了,只有胆大的我走近看了看,哈哈!这只是一片蓝色的墨水,真不知是哪个捣蛋鬼撒上去的呢。
“耶!我赢啦!”刚破完案,又发生什么了?只见xx双手高举,手舞足蹈的在教室里大喊大叫。
“你怎么了?中彩票了?”我好奇的问,“你不知道吧?比中彩票还要好呢,我赢了指尖陀螺撞击赛。
”接着又继续喊道:“我赢啦!”好像要让全学校的人都听到。
“再来一次”,xx很不服气地说。
于是一轮激烈的比赛又开始了。
“你这个不对!” “你那个才不行呢!”咦,什么声音?xx和xx好像吵架了。
“你们怎么了?”“xx,你来评评理,三生三世十里桃花里到底有没有夜华?我说有,可xx却说没有!”我赶忙摊了摊手,耸了耸肩,摆出一副愁眉苦脸的样子回答道:“没看过,不懂呀!你们还是找其他人问问吧。
”。
“丁零零”,上课了。
我赶紧回到自己的座位上,但心里还在嘀咕,下个课间,又会有怎样奇怪、有趣的事情发生呢?篇二:课间十分钟作文优秀“铛!铛!铛!”下课钟声响了!我的心早已经飘到九霄云外,不想听老师继续“碎碎念”,坐在教室中的同学,都把老师说的话从左耳进去,又从右耳飞出来,而我呢?就像准备要飞出去的火箭呢!当下课钟声慢吞吞地响起,我就以每秒一百公尺的速度冲出去我好朋友的位子,找她说说话、谈谈天。
课间十分钟作文
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课间十分钟作文叮铃铃,下课了,安静的校园顿时热闹起来了。
下面由店铺为您整理出的课间十分钟作文400字(精选30篇),一起来看看吧。
课间十分钟作文篇1“铃铃铃”下课铃打响了,熬了40分钟的同学们被唤醒,大家一窝蜂似的来到操场上,开始了丰富多彩课间十分钟。
操场上,同学们有的在跳皮筋,有的在扔沙包,有的在打乒乓球,还有的在打篮球。
最激烈的,还要数西边打乒乓球的了。
只见乒乓球桌前围满了人,两个小同学正在比赛,已是决胜局了,先是甲发了一个侧旋球,这种球很低,在场的所有人都认为乙要失败了。
谁也没有想到的是乙一个半转身,手中的拍子往上轻轻一提,以一个拉球结束了战斗。
乙胜了,观众们拼命地鼓掌,甲不服气,又和乙对起阵来。
再看一看教室门前的走廊上,没在操场的同学们基本上都在这里。
男同学正在两个两个地拍巴掌,或玩“石头,剪刀,布”的游戏。
这时,一对同学吵了起来,一个说:“我赢了,我赢了。
”另一个对这个喊道:“明明是你耍赖,这一局,应该是我赢了!”两人声音越来越来越大,引来了不少同学和老师的围看。
那位老师说:“同学之间要和睦相处,团结互助,大家说是不是啊?”“是”围观的同学们异口同声地回答。
那两位脸上也不好意思了,他们握握手说:“来吧,再重玩一局!”看到同学们这么热闹,小花小草也不能闲着,它们伴着微风的音乐而翩翩起舞,跳得不亦乐乎。
“铃铃铃”上课铃响了,同学们飞快地奔回教室,小草停止了舞蹈,校园安静了,却传来了琅琅的读书声。
课间十分钟作文篇2课间十分钟是快乐的。
你听,悠扬动听的下课铃声响起来了,顿时,同学们像自由的小鸟一样飞出教室,飞向走廊,飞到操场。
同学们开始玩游戏了:他们有的玩老鹰捉小鸡,有的玩捉迷藏,有的在跑步……原本安静的校园立刻变成了欢乐的海洋。
我和朋友们一起玩“全员加速中”,其实就是升级版的捉迷藏。
我们用石头剪刀布的方式先选出其中一人为“猎人”,一选好“猎人”,大家就犹如老鼠见了猫一般飞快地四散逃走。
我当然也不例外,用尽所有的力气跑了一阵子后,躲藏在一棵树后面休息,同时紧张地观察“敌情”。
课间十分钟日记(精选34篇)
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课间十分钟日记(精选34篇)课间十分钟日记(精选34篇)很快一天又过去了,想必大家都学习了不少新知识,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编收集整理的课间十分钟日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
课间十分钟日记篇1下课铃响了,同学们像出笼的小鸟,一个个迫不及待地跑出教室,来到操场上。
操场上,人声鼎沸,同学们玩得不亦乐乎,有的跳皮筋,有的拍片,有的爬杆看。
那边,周美在跳绳,绳子在她手里飞快摇动,从她的脚下轻轻闪过,简单自如,小婷不服,想和她比试,结果败下阵来。
瞧。
那边,胡蓉在踢键子,键子像一只蝴蝶在翩翩起舞我们男生在玩驼人战斗的游戏,把同伴背在肩上,和对方作战,谁先从同伴的背上掉下来,哪方就认输。
上课铃响了,我们还没玩尽兴,都依依不舍的离开了操场。
课间十分钟日记篇2我的课间十分钟多彩多姿,有像蜜一样甜的课间,有像太阳一样火辣的课间,还有像海水一样平静的课间,下面就听我说说吧。
有时,我会和同学们玩有趣的课间游戏,如:三打白骨精、真假司令等,这就是甜甜的课间;一次,班主任老师让我把作业抱到办公室,数学老师又让我改作业,我手忙脚乱,好不容易搞好了,本来想和同学们玩一会儿,可是,上课铃声已经响了,这是火辣的课间;还有时,我会在教室里与知心朋友聊天,或站在走廊上眺望远方,休息眼睛,这是安静的课间。
这就是我变化多端的课间,虽然只有十分钟,短暂却快乐!课间十分钟日记篇3叮铃铃,下课的铃声刚刚敲响,我们就像箭一样冲出了教室,奔向大操场。
大操场可热闹啦,有的打球;有的跳绳;有的玩单杠。
而我呢?我和几个同学在玩狼捉羊的游戏。
董琪扮演狼,我、曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的美餐。
游戏开始了,董琪却站在那里一动不动,像稻草人一样。
奇怪,她干嘛呢?我跑过去刚想摸摸她,说时迟那时快,董琪给我来了一个突然袭击伸手想抓我,吓得我赶紧屈身、低头,扭身逃脱了。
她看没抓到我,转身扑向曲嘉怡,曲嘉怡见势不妙,一溜烟跑了很远。
课间十分钟初一作文
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课间十分钟初一作文课间十分钟范文1“叮铃铃!叮铃铃!下课了,我们又迎来了欢乐的课间十分钟。
同学们一窝蜂似得跑出了教室。
整齐的站在操场上,个个精神抖擞,脸上洋溢着灿烂的笑容。
活跃的舞曲想起,同学们时而挥动手臂,时而快乐的跳跃,时而疯狂的旋转。
此时,绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。
大家最喜欢的自由十分钟到了,同学们像小兔子一样一蹦一跳的奔赴自己的活动区域,操场上顿时热闹非凡。
看这边,那些玩跳大绳的同学们,一个个都跃跃欲试、胸有成竹!看那边,踢毽子、跳皮筋、打蓝球??????同学们个个玩的热火朝天。
让我最兴奋的是我们的游戏——丢沙包。
我和魏雨非,穆延喜一组,我们是中间人。
张馨媛和张雨柔一组,她们两个是边边人。
游戏规则是选出几个中间人和两个边边人,边边人其中的一个用沙包砸中间人,砸到那个人,那个人就和她交换身份,被砸中的变成边边人,而刚才的边边人就成了中间人。
游戏开始了,只见张雨柔拿着沙包,瞄准了魏雨非,魏雨非丝毫没有发现张雨柔在打她的主意,张雨柔使出了吃奶的劲儿扔了过去,毫无疑问,魏雨非被砸中了。
魏雨非开始找目标了,她竟瞄准了我,我来不及躲闪,也被砸中了,终于该我了,我使出浑身的劲儿将沙包一扔,沙包“嗖”地一声向穆延喜砸出去,她被砸中了,站在操场上发呆。
“我砸中了”我欢呼起来??????真是多彩的课间生活呀!课间十分钟范文2在窗外,那树绿的,那上体育课的小朋友们是开心的、快乐的。
而坐在教室里上课的我是望着窗外的。
我心里想着:哎,还好我坐在窗边,要不上课郁闷死啦!“同学们,下课了!”的声响伴着下课铃和向老师道谢的声响(“老师再见,谢谢老师。
”就像一个重获自由的要犯一样开心(主要是嘴[舌头]和手!)。
一般来说这下课那宝贵的十分钟在我们(就是指大多数同学)的心里就想一桶金子一样,想想看我们总要把这宝贵的“一桶金子”充分的利用完吧!一般来说我们总要用汗水来挥洒(金子)。
讲到这里,我的三寸不烂之舌终于发挥其作用了呢。
下课十分钟的快乐作文初一
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下课十分钟的快乐作文初一下课十分钟的快乐作文初一篇一每两节课之间有十分钟的休息时间。
比起初中繁忙的学习,这十分钟是如此珍贵!我通常用这十分钟看一会儿书。
“丁”,下课了。
老师还没下命令,学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室,看到了久违的草地。
老师只好咽下“下课”这几个字,无奈的摇摇头,走出教室。
看到老师的背影消失在走廊尽头,班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。
三两人一组,聊聊流行时尚或者回忆一下小学的快乐时光。
面对这种情况,我悄悄从书包里拿出一本书,轻轻翻开,默默读了起来。
渐渐的,我与嘈杂的环境隔绝,沉浸在美好的文字中。
就在我迷上看书的时候,“啪”,一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。
我一拍桌子,突然站起来,举起手中的纸团,大喊:“谁扔的,站起来!”可能是被我的突然反应吓到了;也许扔纸团的人有罪;可能大家都有点不舒服。
总之那一刻全班鸦雀无声,连一根针都掉在地上。
不知道什么时候,我发现同学都在对我挤眉弄眼。
发生了什么事?我转头一看,啊!老师!原来这就是学生们安静的原因!老师没有说什么,只是慢慢伸出手,拿起我放在桌子上的书。
看了一眼,我对大家说:“课间时间最宝贵。
大家要像这位同学一样多读书,多积累知识。
下课十分钟的快乐作文初一篇二听着老师叽哩呱啦的讲解,忍不住看了手表一眼,看着看着正差五分钟就要下课了,我真的好开心,期待下课钟声响起。
“当当当……”下课钟声终于响起,老师说:“下课。
”紧接着班长兴奋的喊着:“起立、立正、敬礼、谢谢老师。
”我看到许多同学已经飞奔出教室,有的在玩跳绳、有的在玩红绿灯、有的在花园看植物,也有的同学去上厕所或留在教室看书。
我决定去可爱动物区看小动物,走在走廊上必须小心翼翼,才不致被奔跑的同学撞到,希望学校的新校舍赶快盖好,大家就可以在操场玩了。
可爱动物区那儿有许多小动物,如小白兔、公鸡、鸭子、火鸡……等小动物,我们透过铁丝网可以看到他们在觅食的情形,偶而也会听到公鸡或火鸡在叫。
“当当当……”上课钟声响起,不知不觉十分钟过去了,我向可爱动物区的小白兔和公鸡说:“再见!”我希望下课时间可以改为二十五分钟,这样我就可以有更多的时间和小动物说话。
愉快的课间十分钟作文五篇
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愉快的课间十分钟作文五篇在学校,让我们最快乐的时光就是在每天上午第二节下课的课间大锻炼活动。
以下是小编为大家带来的愉快的课间十分钟作文五篇,欢迎大家参考。
篇一:愉快的课间十分钟作文在学校,让我们最快乐的时光就是在每天上午第二节下课的课间大锻炼活动。
我们的课间活动丰富多彩,有跳竹竿、搬运轮胎、打陀螺、投篮等各项活动。
现在新出了一个叫抛垒球的活动,它的玩法是:左右手各拿一个垒球,然后把左右手上的垒球相互向上抛,在空中进行交替,最后两手又接住垒球。
这是最简单的玩法,再进一步可以用三个球、四个球甚至更多的球,有规律向上抛去,手上接住的永远只有两个,其它球就会在空中“接力”,当然这是很有难度的,我们现在最多还只能玩到三个球。
如果你看到他们玩,你会觉得就像表演杂技一样,可精彩了!你看后肯定赞不觉口。
跳竹竿是我最喜欢玩的活动,游戏规则非常简单:用六根竹竿搭在一起,前面两根横着摆,还有四根交错着前面两根竹竿。
摆出两个“井”字形,然后由四位同学有节奏的来敲打竹竿,敲打的同学要有节凑感“嗒嗒、嗒嗒”“开开合合、开开合合”,后面同学排成一队依次向前跳,跳的同学要抓紧在竹竿分开的时候用小跳步跳过去,跳的动作也要与竹竿的节奏一致,不能太快,也不能太慢,不然的话跳的同学会被夹住脚或是被绊倒,这样被夹住脚或是绊倒的同学,应当遵守游戏规则,与四位敲竹竿的同学其中的一名同学轮换,这样就可以让每位同学都能参加到这个游戏。
瞧!这些活动多有趣,我们每天都有不一样的活动项目,当然每次在课间锻炼中最多的是助威声和笑声,这些声音都弥漫着整个校园每一个角落。
这就是我们最快乐的时光!篇二:愉快的课间十分钟作文下课的铃声是游戏开始的前奏,同学们将争先恐后地跑到操场或者走廊上开始我们快乐的游戏,就让我做一回小导游,引领看一看大家下课都在做些什么吧!在初夏的校园里,清晨的阳光总让我们那么舒适,大门里的花坛开满了五颜六色的鲜花,引来了成群的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
欢乐课间十分钟作文400字(通用40篇)
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欢乐课间十分钟作文欢乐课间十分钟作文400字(通用40篇)在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的欢乐课间十分钟作文400字,仅供参考,欢迎大家阅读。
欢乐课间十分钟作文篇1下课了,老师和同学们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
张老师先给我们讲了游戏规则。
然后开始选入了,男生们争先恐后地说:“我来当老鹰!”老师让郜泽丕当老鹰,可让他没想到的是,鸡妈妈是张老师自己,这可不好对付呀!游戏开始了,“小鸡”们马上一个接一个地躲在“鸡妈妈”身后,像一条长龙,“老鹰”瞪大眼睛,咧着“鹰嘴”,露出一副“狰狞”的面目,一脸坏笑,嘴里还不停地喊着:“老鹰来了!”小鸡们顿时紧张起来,警惕地跟着“鸡妈妈”迅速移动着脚步。
他向右飞跑,可“鸡妈妈”比他跑得更快。
他突然向左,“鸡妈妈”早已识破他的伎俩,迅速改变方向,严阵以待。
忽然,他向大家做了一个鬼脸,逗得大家哈哈大笑。
他一下子跑到最后一只“小鸡”后面,正要下手,“鸡妈妈”及时赶到,仅是一场虚惊。
打这回起,“小鸡们”更激灵了,张老师这位“鸡妈妈”也更尽职了。
他左突右追,全都无功而返,弄得他晕头转向、汗流浃背,一只“小鸡”也没捉到。
他输了。
欢乐课间十分钟作文篇2“丁铃铃,丁铃铃”,下课了,同学们像刚出笼的小鸟一样,争先恐后地冲出教室,奔向操场,原本清静的操场顿时沸腾起来了。
你瞧!同学们有的玩单脚捉人,有的玩砸沙包,有的玩老鹰捉小鸡……可热闹啦!最有趣的还是踢毽子。
于是,我和吕悫玩起来了。
只见吕悫把手中的毽子往上抛起来,右脚弯曲90度,再向毽子踢去。
毽子好像特别听她的话似的,像是脚上牵着一只燕子一样,飞出去又飞回来,在她的身旁飞来绕去、上下飞舞,如同一只蝴蝶在翩翩起舞。
到我踢了,我总是踢不到几个,有时踢重了,有时踢轻了,总是够不着,好像与我有仇似的。
快乐的课间十分钟作文集合三篇
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快乐的课间十分钟作文集合三篇范文一:快乐的课间十分钟当我们听到奏响的下课铃声响起时,我们学生会不约而同的感到一股子快乐的气息涌上心头。
课堂上听讲、做题、训练,认真锻炼自己的头脑,让我们疲惫不堪。
此时放松时刻来了,快乐的十分钟也就到了。
在这十分钟的时间里,任何人都可以自由发挥。
有的学生聚在一起,玩起了五子棋、猜谜语、猜字谜、打扑克牌等等。
也有些人去篮球场打球,或是一起跑个步,呼吸新鲜空气,享受自由天地的感觉。
还有一些人选择一个角落,读起了自己喜欢的书,或者和同学闲聊几句,眼神迷离的看着周围。
不管做什么,这十分钟都是我们自己的时间。
在这个时间里,我们可以做自己喜欢的事情,也可以享受自由的感觉,最重要的是,我们突然感到了一种轻松的感觉,一切压力都变得虚浮。
快乐的课间十分钟就像是一片港湾,为我们带来了短暂而美好的缓冲时间。
在这个时间里,我们可以放下枯燥、紧张的课堂,让自己心态变得更加平和、愉悦。
让我们从快乐的十分钟开始,一步步走向更加美好的未来。
要点分析:本文描述了学生们享受快乐的课间十分钟的场景和感受,语言流畅、条理清晰。
文章以描述开始,继而点出了这个时间对于学生来说的重要性,突出了这个时间可以带来的益处,最后提醒大家要从这个美好的时间中感受到正面的能量。
用词分析:本文中用词生动准确,以多种词汇、多角度、多情调的描写手法,使文中形象鲜明,情感真挚,给人留下深刻的印象。
范文二:快乐的课间十分钟下课铃声响起,我们学生便开始欢欣雀跃,向校园各处奔去。
在我印象深刻的是这十分钟里,学校广场最热闹。
同学们在这个开阔的场地里,尽情释放自己的能量。
有些人选择与好友闲聊,侃侃而谈。
他们聊着好看的影片、感触深刻的书籍、令人愉快的校园生活和自己的小愿望。
与此同时,有一些同学组成了球队,放声大吼,比赛得意洋洋。
这十分钟也是每个人自我发掘的时候。
在这短短的时间里,我们可以选择各种各样的活动,寻找自己社交恐惧症时的自卑感,充分释放自己的个性和才智,同时还能尝试与更多的人交朋友、找到共同点,并为自己寻找志同道合的人一起分享生活和学习中的快乐。
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开心的课间十分钟_初一日记400字“叮铃铃……”伴随着清脆的下课铃声,熟悉的火山爆发声音倒计时响起了“5、4、3、2、1、0,嘭!”下课了,同学们争先恐后,一窝蜂地涌了出去。
看着快被挤垮的门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板,真怕他们会把整座楼弄成废墟。
在教室里,一些同学你追我打,那声音真像杀活猪的嘶叫。
另一些同学在教室里跳来跳去,真像一只快死的鸡在垂死挣扎。
连一些文静的女同学也开始了一场“厮杀”。
谈论声,欢笑声和命令声和在了一起。
有的男同学跑到走廊上互相扑在一起,有的男同学坐在位置上谈天说地,有的男同学则站在窗边发呆。
这些声音简直比热闹的菜市场还吵一万倍。
全部同学都开心得血管要爆了,玩得脸都红了,依然那么疯狂,
我在座位上坐着,与邻桌讨论那些八卦见闻,说得嘴都累了,可还是没有说完。
大家都像鸟儿一样,怕晚了没虫吃一样。
尤其是平时爱捣蛋的那些同学,犹如发炮一样热闹,简直比贪玩的同学更贪玩。
一些同学还拿着自己的作品一一纸球,在那悠闲地抛着。
“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们又一窝蜂地涌了回来。
这1
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欢乐的十分钟让我们都非常快乐,此时又恢复了平静,面红耳赤面色的又恢复了原色
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