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《咏柳》优秀PPT

爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必是不快乐的，我可以下河抓螃蟹，捞鱼，爬山，在别人的西瓜地里面偷偷尝到了夏天的甜头。要是我的爸妈在身边，他们应该是不会允许我这样自由的。
爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的情况。现在我已经忘记了当时我是一个怎样的心情。只记得后来妈妈说打电话给我的时候，说到一半我就没有声音，开始哽咽，说很想他们。后来的我听到这样的话也只是笑笑，也难免会觉得酸楚，到底是心里面缺失了一块。时间与距离催生了代沟，也让这个距离变得越来越远。
国学诵读
赋得古原草送别【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
走进中华传统文化
【与柳有关风俗文化】 (1)中国古代民间有插柳迎春的风俗。寒食节，家家户户门前
常插柳以迎接春天的到来。 (2)古人有折柳枝赠别亲友的风俗。折柳送别有两层寓意：其
我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠的那一天，即使隔天饭桌上有了很新鲜的菜品。爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。而我是永远不会去把我的筷子涉及到剩菜。妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时候用了金钱这个词语。
“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金子一样珍贵的。”每每买好东西的时候，妈妈便又会把那一套搬出来对我说教，最后还不忘加上一句“ 你看，这个社会没有钱，哪里都村部难行呢。” 骄傲的语气里面，似乎是对自己省吃俭用的一种表彰。也许在子女成长的过程之中与父母势必是有一场战争的。也许当我六十岁的时候，在他们的眼里我也还是一个孩子。他们无法接受我很快成长的事实，所以我们的生活会有摩擦。大人试图给子女安排他们以后的人生道路，但是殊不知年轻的人是很骄傲的。对这样的想法只会嗤之以鼻。

咏柳古诗文讲课PPT课件

像千万条轻轻飘动的绿色丝带。
03.古诗注释
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮。绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。裁：裁剪。似：如同，好像。
04.古诗赏析
第一句写树，将树拟人化，让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人
这里的“碧玉”应该是有两层含义：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留
咏柳
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
壹贰叁肆
古诗赏析古诗注释古诗译文创作背景
01.创作背景
这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。回到家乡,心情自然格外高兴.忽然他见到了一株高大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群, 一时兴发,就提笔写了《咏柳》一诗。
02.古诗译文
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条
下年轻的印象。
04.古诗赏析
第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是少女身上垂坠的绿色丝织裙带。
中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知
了。
04.古诗赏析
第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？
先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上

古诗咏柳PPT课件

贺知章：唐代诗人、书法家，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。
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回乡偶书
（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
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放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 yǒng
咏柳贺知章碧玉 / 妆成 / 一树 / 高，
子。这里形容
二月春风似剪刀。随风飘拂的柳
枝。
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碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
这两句采用了比喻的写法，把柳树的枝叶比作（），把柳树的枝条比作（）。
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碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
意思是：高高的柳树，长满了
翠绿的新叶，好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数绿色的枝条，好像是绿色的丝带。
进而赞美（
），
总而言之，是在赞美（
）。
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谢谢您的观看！
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tāo 万条 / 垂下 / 绿 / 丝绦。不知 / 细叶 / 谁 / 裁出，二月/ 春风 / 似 / 剪刀。
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说一说：你看到的柳树是什么样子的？
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咏柳
咏：
咏
歌颂、赞美。碧玉妆成一树高，
柳
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
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咏柳
咏
碧玉：绿色的玉。
碧玉妆成一树高，
柳
这里用来比喻春天
万条垂下绿丝绦。
嫩绿的柳
不知细叶谁裁出，
枝。
二月春风似剪刀。
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咏柳-PPT课件

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月。
咏柳
碧玉：绿色的玉
贺知章
一树：满树，“一” 不表示数量，表示满、
碧玉妆成一树高，
全、整个的意思。万条垂下绿丝绦。
☆背诵《咏柳》。
草长莺飞二月天，拂fú堤杨柳醉春烟.
篱落疏疏一径jìng深，树头花落未成阴。
两个黄鹂lí鸣翠柳，
一行白鹭lù上青天。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
日出日江出花江红花红胜胜火火，，春来春江来江水水绿绿如如蓝蓝。.
学习古诗的方法：
知诗人→解诗题→抓字眼→ 明诗意→想意境→悟诗情
万条：形容很多
不知细叶谁裁出，
裁：剪裁
二月春风似剪刀。
似：像
我来说
春风还剪出了……
反复朗诵，理解诗意。
高高的柳树，长满了翠绿的叶子，好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
☆诗人用古诗赞美了柳树。你们还知道有哪些？把你想到的写下来。
咏柳
贺知章
精品模版-助您成长
贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，自号“四明狂客”。越州永兴（今浙江杭州市萧山区西人）。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
yǒng liǔ
咏柳
唐·贺知章
咏：歌颂赞美。
柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。
垂柳
诗境体会
诗境体会
放声朗读课文，结合拼音认读生字，同

古诗《咏柳》PPT课件

咏柳
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春似剪刀。
一读：读准字音
咏柳
唐贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
二读：读出韵味
咏柳
唐贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
二读：读出韵味
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
碧玉
碧草碧水碧树
绿丝绦
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
这么美的叶子是谁裁剪的呢？
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《咏柳》ppt课件

万条垂下绿丝绦，
无数柳条垂下来像是绿色的丝带。
不知细叶谁裁出，
裁：裁剪
二月春风似剪刀。
似：好像
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 / / / / / / 不知细叶谁裁出， / / / / / / 二月春风似剪刀。
) 咏 yǒnɡ柳
zhuānɡ
唐贺知章 tā o
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
cá i
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
碧玉妆成一树高，
碧玉：绿色的玉石。这里用来比喻柳树的枝叶。妆：打扮。一：整的意思。

碧玉妆成一树高，
高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。
万条垂下绿丝绦。
万条：泛指柳树枝条多。丝绦：一种丝织的带子。
江村杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。
咏
咏柳
“咏”，就是用诗词的形式描述，在本课是歌颂赞美的意思。
即赞美柳树。
贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。

咏柳ppt课件人教版

PART 02
柳树的形态与特点
柳树的形态
01
02
03
04
柳树属于落叶或常绿乔木或灌木，树皮多为褐色或灰色，光
滑或有裂纹。
柳树的叶子呈长条形，柔软且细长，通常为绿色或深绿色，也有一些品种带有黄绿相间的
斑纹。
柳树的花朵呈淡黄色或绿色，密集簇生于叶腋间，花期在春
季或初夏。
柳树的果实为蒴果，呈纺锤形或长椭圆形，成熟时呈褐色或
分析艺术手法
分析诗人所运用的艺术手法，如比喻、拟人、象征等，以及这些手法对诗意表达的作用。
探讨文化内涵
结合中国传统文化背景，探讨《咏柳》所蕴含的文化内涵，如对春天的热爱、对自然的赞美等。
诗意的感悟
感悟个人体验
结合自己的生活经历和情感体验，感悟《咏柳》所表达的情感和
意境，形成自己的独特理解。
诗人借助柳树这一自然景物，抒发对春天的热爱和赞美，以及对生命美好的向往和追求。
细腻描绘
诗人通过对柳树的细腻描绘，如“万条垂下绿丝绦”，展现了柳树的柔美和生命力，使读者感受到大自然的神奇魅力。
情感表达
喜悦之情
通过对春日景象的描绘，表达了诗人对春天的喜悦和兴奋之情，使读者感受到生活的美好和希望
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咏柳ppt课件人教版
REPORTING
CATALOGUE
目录
• 咏柳的简介 • 柳树的形态与特点 • 咏柳的诗意解析 • 咏柳的诗歌艺术手法 • 咏柳的诗歌意境与情感表达 • 咏柳的诗歌影响与评价
PART 01
咏柳的简介
作者介绍
• 贺知章（约655年-744年），字季真，晚年自号“四明狂客” ，越州永兴（今浙江杭州萧山）人，唐代著名诗人、书法家。他的诗歌以清新自然、明快流畅见称，其书法作品也有很高的艺术价值。

《咏柳》PPT课件

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月的春风这把神奇的大剪刀吧。
我来说春风还剪出了…… Nhomakorabea粉红的桃花
青青的小草
课外拓展
☆你还知道哪些描写春天的古诗？
村居
清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
咏柳
咏柳
贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，自号“四明狂客”。越州永兴（今浙江杭州市萧山区西人)。
yǒng liǔ
咏柳
咏：歌颂赞美。柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。
垂柳
学习方法:
1.多读几遍诗歌，读准字音,读出节奏。
2.借助注释，插图和自己的想象理解古诗的意思。
3.体会作者所要表达的思想感情。
咏柳碧玉妆成丝绦裁出剪刀
咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
碧玉∕妆成 ∕一树高，万条 ∕垂下∕ 绿∕丝绦。不知∕细叶 ∕谁∕裁出，二月 ∕春风 ∕ 似 ∕剪刀。

小学咏柳课件ppt

详细描述
在《咏柳》中，诗人通过赞美柳树，表达了对春天的热爱和对生命力的赞美。这种对生命力和春天的赞美，体现了诗人的乐观和积极的人生态度。同时，通过对柳树的描绘，也表达了诗人对大自然美的欣赏和敬畏。
03 咏柳的艺术手法
CHAPTER
修辞手法的运用
01
02
03
比喻
通过将柳树比喻为碧玉、绿丝带等，形象地描绘出柳树的翠绿和柔美。
咏柳的创作背景
• 《咏柳》是贺知章在长安任职时所写。当时，长安城繁荣昌盛，文化氛围浓厚，贺知章满怀对春天的热爱和对自然的崇敬，写下了这首诗。
咏柳的文学地位
• 《咏柳》是贺知章的代表作之一，也是唐诗中的经典之作。这首诗以细腻的笔触描绘了春天的景象，表达了作者对大自然的赞美和对生命的热爱。在文学史上，《咏柳》被广泛传颂，对后世的诗歌创作产生了深远的影响。
诗句韵律和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口。
表现手法的探讨
情景交融
通过描绘柳树的姿态和景色，将情感融入其中，使诗歌意境深远。
寓意深刻
借助柳树的特点和寓意，表达出作者对自然、人生、社会的深刻思考和感悟。
对比手法
通过对比不同时期、不同情境下的柳树，突出其特点和变化，使诗歌内涵更加丰富。
04 咏柳的实践应用
对传统文化的思考
传承中华文化
通过学习《咏柳》，我更加深入地了解了中华传统文化的魅力，认识到了传承和发扬中华文化的重要性。
培养文化自信
在学习过程中，我逐渐培养了自己的文化自信，学会了如何在生活中践行中华传统美德和文化价值观。
弘扬中华文化
作为一个中国人，我应该积极弘扬中华文化，让更多的人了解和喜爱我们的传统文化。
咏柳中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，通过学习可以让学生更好地掌握这些手法。

《咏柳》PPT课件4 (共27张PPT)

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
☆诗人用古诗赞美了柳树。你们还知道有哪些？把你想到的写下来。 ☆背诵《咏柳》。
草长莺飞二月天，拂fú堤杨柳醉春烟.
篱落疏疏一径jì ng深，树头花落未成阴。
两个黄鹂lí 鸣翠柳，
不知细叶谁裁出，
裁：裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。
二月春风似剪刀。
二月：农历二月，正是初春时节。似：好像。
∕妆成 ∕ 一树高，万条 ∕ 垂下∕ 绿 ∕ 丝绦。碧玉 ∕ 细叶 ∕ 谁 ∕ 春风∕ 似不知 ∕ 裁出，二月 ∕ 剪刀。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月的春风这把神奇的大剪刀吧。
挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

《咏柳》完美版60页PPT

45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。—— 罗伯斯庇尔
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《咏柳》完美版
41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。 ——马克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊 44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒