2017-2018学年高中历史第16课五四爱国运动随堂演练
高一历史必修一 第16课 五四爱国运动 测试 精品
第16课五四爱国运动（测试）1．五四运动之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》及发行才数月的《每周评论》、《新潮》、《国民》等。
五四运动之后，自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右，大都为大学、专门学校及中等学校学生所创办。
这说明A．五四运动的目标是文化启蒙B．五四运动是爱国救亡运动C．五四运动促进了新文化传播D．五四运动有广泛的群众基础【答案】C2．五四运动之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》及发行才数月的《每周评论》、《新潮》、《国民》等。
五四运动之后，自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右，大都为大学、专门学校及中等学校学生所创办。
这说明（）A.五四运动的目标是文化启蒙B.五四运动是爱国救亡运动C.五四运动促进了新文化传播D.五四运动有广泛群众基础【答案】C3．五四运动之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》及发行才数月的《每周评论》、《新潮》、《国民》等。
五四运动之后，自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右，大都为大学、专门学校及中等学校学生所创办。
这说明（）A．五四运动的目标是宣传新文化B．新青年杂志领导了五四运动C．五四运动促进了新文化的传播D．陈独秀成为五四运动总司令【答案】C4．当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法，但究其实质，下列观点正确的是（）A .第一次历史巨变是鸦片战争以后社会性质改变B .五四运动的爆发标志着新民主主义革命的开端C .第二次历史巨变是辛亥革命推翻清王朝的统治D .五四运动是思想层面由古代向近代转变的起点【答案】B5．“从某种意义上说，五四运动是二十一条带给中国人的国耻的一种延后的爆发。
在人们看来，巴黎和会上的失败，归根溯源，就是皖系的亲日政策。
因此，种种跟日本签订的条约，在声势浩大的五四运动中，都被人们再一次想起”。
高一历史上册高效课堂资料第16、18课 学案及练习题 五四爱国运动
高一历史上册高效课堂资料第 16课五四爱国运动【课标要求】概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响【学习目标】1.熟记五四运动爆发的背景、过程、历史意义。
2.理解五四精神的基本内涵，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
预习案【重难点阐释】第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命单元概述：国际社会主义运动的发展历程从空想到科学：《共产党宣言》发表，马克思主义诞生从理论到实践：巴黎公社的建立，无产阶级建立政权的第一次尝试。
从理想到现实：俄国的十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。
从一国到多国：中国新民主主义革命取得胜利第 18课马克思主义的诞生【课标要求】1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
【学习目标】1.史实记忆：马克思主义诞生的背景、标志、内容、意义，巴黎公社措施、性质、意义。
2.分析出巴黎公社失败的原因，归纳出巴黎公社的经验教训。
预习案【重难点阐释】1.空想社会主义思潮为什么具有空想性？（1）未能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律（2）未看到工人阶级是改造旧社会的主力军，是新生产力的代表（3）不能从理论上科学阐释社会主义必然代替资本主义的规律2.为什么说巴黎公社爆发是偶然的？失败是必然的？（1）革命爆发的偶然性普法战争失败后巴黎的形势，外有普军侵略，内有临时政府投降卖国，是在危机形势下仓促建立的，即是马克思所说的“特殊条件”，而并非因为生产关系阻碍生产力的发展而爆发，即巴黎公社起义的爆发不是资本主义发展和工人运动发展的必然产物，而是具有非常强的偶然性。
（2）失败的必然性巴黎公社失败的根本原因是法国的资本主义还处于上升阶段，推翻资产阶级的统治、建立无产阶级专政的经济基础还不具备。
另外，巴黎公社起义的偶然性也决定了其失败的必然性。
3.巴黎公社革命的经验（通过措施总结）（1）无产阶级要获得解放，必须进行暴力革命。
试吧大考卷高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第16课 五四爱国运动随堂作业 岳麓版必修1
第16课五四爱国运动随堂作业——练双基一、选择题知识点一“二十一条”与巴黎和会1．1919年，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在跑马场大门上贴了副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马”。
其中“亡羊”是指( )A．帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》B．辛亥革命的果实被袁世凯窃取C．日本强迫袁世凯政府接受“二十一条”D．中国在巴黎和会上外交失败答案：D解析：据题干信息“1919年”“爱国运动”可知材料反映的是五四运动。
五四运动的导火线是中国在巴黎和会上外交失败，因此D项符合题意。
A、B、C三项与题干时间信息不符。
2．下面是20世纪初的一幅时政漫画，以下对其的解读不准确的是( )A．该漫画反映的事件促使五四运动爆发B．对漫画再现的情境最愤慨的是学生C．表达了作者对当时中国政府的不满D．描绘了巴黎和会上中国外交的失败答案：B解析：由“20世纪初”及漫画中“山东省”“公道待遇”及右边人物身着和服等信息可知，这与巴黎和会上把山东特权转交给日本有关；再由“玩弄于股掌之上”可知作者对巴黎和会上中国外交的失败感到非常愤慨。
巴黎和会上中国外交的失败促使了五四运动的爆发，五四运动中走在最前面的是青年学生，但漫画体现不出学生是最愤慨的，故答案为B 项。
3．中国出席巴黎和会的代表提出的正义要求有( )①恢复关税自主权②废除“二十一条”③撤退外国军队④拒绝在和约上签字A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④答案：A解析：中国代表在巴黎和会上提出七项条件，包括恢复关税自主权，后来还提出废除“二十一条”、撤退外国军队等。
④是正义要求遭拒绝后，中国政府的做法。
一般说来，参加此类会议都是为了达成某种协议，不可能在会议还没有结果的情况下提出拒签条约的要求。
知识点二“外争国权，内惩国贼”4．最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是( )A．“废除二十一条”B．“拒绝在和约上签字”C．“还我青岛”D．“外争国权，内惩国贼”答案：D解析：从图片上“商”“学”“劳动”(即工人阶级)用拳头打倒“陆”“章”“曹”可以看出，该图片所反映的历史事件为五四运动，其性质为一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
高中历史必修一优秀教学案例{第16课五四爱国运动}
3.小组合作：将学生分成若干小组，每组成员共同探讨五四运动相关问题，如运动的原因、过程、影响等。鼓励学生相互交流、分享观点，培养他们的团队协作能力和沟通能力。组织小组间的讨论与辩论，让学生充分表达自己的观点，提高他们的公共演讲能力和批判性思维能力。这种小组合作的学习方式，使学生在互动中学习，提高了学习效果。
2.组织小组间的讨论与辩论，让学生充分表达自己的观点，提高他们的公共演讲能力和批判性思维能力。
3.教师在小组合作过程中给予指导与反馈，帮助学生更好地完成任务，提高他们的自主学习能力和综合素质。
（四）反思与评价
1.课堂结束前，引导学生对所学内容进行反思，总结五四运动的历史意义和现实价值。让学生思考如何将爱国主义精神融入自己的日常生活中，为国家繁荣富强贡献自己的力量。
3.通过讨论五四运动中涌现出的先进人物和事迹，如陈独秀、鲁迅、周恩来等，让学生感受到他们的爱国情怀，从而培养学生的民族自豪感和历史责任感。
（二）问题导向
1.设计一系列问题，引导学生深入思考五四运动的历史背景、原因、过程和影响。例如：“为什么五四运动会在这个时候爆发？”“五四运动中，学生、工人、商人等不同群体是如何参与的？”“五四运动对中国的现代化进程产生了哪些影响？”
4.开展课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高他们的思维活力，培养批判性思维能力。
高中历史必修一同步练习单选题：第16课五四爱国运动 含答案
单选题：第16课五四爱国运动基础巩固1．1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报警告国民》一文，指出“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣。
”这主要是针对（）A．帝国主义强租胶州湾B．巴黎和会上中国外交的失败C．日本强行占领山东省D．日本逼迫清政府割让山东半岛2．“山东又要似朝鲜，嗟我祖国，攘我主权，破我好河山。
……送我代表赴北京，质问大总统！……保护我山东。
”歌词反映的事件是（）A．辛亥革命B．新文化运动C．五四运动D．一二•九运动3．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。
”此材料所反映的历史事件应为（）A．义和团运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动4．1919年5月7日，济南学生举行了国耻纪念大会，提出了“讨伐国贼”、“反对强权”等口号，对此口号理解全面的是（）A．反对北洋军阀B．反帝反封建C．追求民主自由D．反对清政府5．“三鸟害人，鸦、鸮、鸨；一群卖国，鹿、獐、螬。
”这副对联与下列哪一历史事件有关（）A．辛亥革命B．五四运动C．国民大革命D．五卅运动6．“君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎？如有存也，请父告其子，姊告其妹……毋忘此国耻纪念日。
”这集中体现了五四运动的什么精神（）A．科学B．自由C．民主D．爱国7．毛泽东指出：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。
”这种“姿态”主要是指（）A．先进阶级政党的领导B．反对君主专制C．受十月革命的影响D．具有彻底反帝反封建的特点8．山东是近代列强侵略的重点地区。
下列事件与今天的山东省直接相关的是（）①鸦片战争②甲午战争③《辛丑条约》签订④巴黎和会A．①②B．③④C．②③D．②④能力提升9．20世纪初来中国访问的英国学者杜威在写给女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。
这真是一个了不起的国家……”杜威提到的“政治改革运动”是指（）A．戊戌变法B．新文化运动C．五四运动D．辛亥革命10．“五四”的火炬，唤醒了民族的觉醒！“觉醒”的含义有（）①爱国②进步③民主、科学④追求真理、勇于解放A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④11．历史长河的任何一个片段都不能割裂开来，否则无以看到历史发展的积厚流光。
高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第课 五四爱国运动随堂作业 岳麓版必修
第16课五四爱国运动随堂作业——练双基一、选择题知识点一“二十一条”与巴黎和会1．1919年，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在跑马场大门上贴了副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马”。
其中“亡羊”是指( )A．帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》B．辛亥革命的果实被袁世凯窃取C．日本强迫袁世凯政府接受“二十一条”D．中国在巴黎和会上外交失败答案：D解析：据题干信息“1919年”“爱国运动”可知材料反映的是五四运动。
五四运动的导火线是中国在巴黎和会上外交失败，因此D项符合题意。
A、B、C三项与题干时间信息不符。
2．下面是20世纪初的一幅时政漫画，以下对其的解读不准确的是( )A．该漫画反映的事件促使五四运动爆发B．对漫画再现的情境最愤慨的是学生C．表达了作者对当时中国政府的不满D．描绘了巴黎和会上中国外交的失败答案：B解析：由“20世纪初”及漫画中“山东省”“公道待遇”及右边人物身着和服等信息可知，这与巴黎和会上把山东特权转交给日本有关；再由“玩弄于股掌之上”可知作者对巴黎和会上中国外交的失败感到非常愤慨。
巴黎和会上中国外交的失败促使了五四运动的爆发，五四运动中走在最前面的是青年学生，但漫画体现不出学生是最愤慨的，故答案为B项。
3．中国出席巴黎和会的代表提出的正义要求有( )①恢复关税自主权②废除“二十一条”③撤退外国军队④拒绝在和约上签字A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④答案：A解析：中国代表在巴黎和会上提出七项条件，包括恢复关税自主权，后来还提出废除“二十一条”、撤退外国军队等。
④是正义要求遭拒绝后，中国政府的做法。
一般说来，参加此类会议都是为了达成某种协议，不可能在会议还没有结果的情况下提出拒签条约的要求。
知识点二“外争国权，内惩国贼”4．最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是( )A．“废除二十一条”B．“拒绝在和约上签字”C．“还我青岛”D．“外争国权，内惩国贼”答案：D解析：从图片上“商”“学”“劳动”(即工人阶级)用拳头打倒“陆”“章”“曹”可以看出，该图片所反映的历史事件为五四运动，其性质为一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
高中历史第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课时五四爱国运动课时作业岳麓版必修1
第16课五四爱国运动[课程标准] 1.概述五四运动的史实。
2.认识其对中国社会变革的影响。
一、“二十一条”与巴黎和会(背景)1．“二十一条”(1)背景：一战爆发后，欧洲列强无暇东顾，________趁机加快侵华步伐。
(2)时间：1915年，日本驻华公使日置益向____________政府递交。
(3)目的：使中国沦为日本的殖民地。
2．巴黎和会(1)一战结束后，战胜国在________召开和会。
(2)中国希望改变在国际上的屈辱地位。
(3)欧美列强决定将________在________的一切权益转让给日本。
二、“外争国权，内惩国贼”(过程)1．爆发：1919年5月4日，________学生游行示威。
2．高潮：____________作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心由北京转到上海。
3．结果(1)北京政府罢免____________、章宗祥、__________的职务。
(2)中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
三、五四精神(意义)1．爱国主义精神(1)它是一场伟大的________爱国运动。
(2)体现出强烈的____________和____________。
2．民主和科学精神。
3．五四运动又是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、____________的精神。
知识点一“二十一条”与巴黎和会1．1919年中国政府派代表团出席巴黎和会，希望改变中国在国际上的屈辱地位。
当时这样做的主要考虑因素是( )①中国参加了协约国一方对德作战，是战胜国之一②辛亥革命后中国的国际地位提高，国家实力增强③德国战败，中国人民认为是“公理战胜强权”④中国外交成熟，积极参与国际事务A．①②③④ B．①②③C．①③ D．②④2．1919年中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我……我……我很失望！……我很愤怒！我很愤怒！你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问，这样一份丧权辱国的和约谁能接受？所以，我们拒绝签字！”材料中提到的和约是指( )A．《南京条约》 B．《辛丑条约》C．《凡尔赛和约》 D．“二十一条”知识点二“外争国权，内惩国贼”3．“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！”在中国历史的紧要关头，五四爱国运动像火山一样爆发了。
高中历史内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动习题岳麓版
第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动1．五四运动是中国新民主主义革命的开端，其导火线是( )A．袁世凯复辟帝制B．巴黎和会上中国外交的失败C．九一八事变D．八国联军侵华战争解析：巴黎和会上中国外交的失败是五四运动的导火线。
答案：B2．下图为某一同学在图书馆查阅资料时发现的20世纪早期一份报纸的一角，之所以能出现这个结果，最重要的因素是( )A．学生的示威游行B．工人的广泛参与C．商界的积极响应D．北洋政府主动配合解析：图片反映五四运动中，在工人阶级加入运动后获取了罢免曹、陆、章三人的职务的成果。
答案：B3．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。
”此材料所反映的历史事件应为( )A．义和团运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动解析：归还青岛主权，罢免国贼(指五四运动中罢免三个卖国贼的职务)，与这些信息有关的事件只有五四运动。
答案：D4．五四运动是中国近代史上重要的历史事件，它的历史意义有( )A．打响了武装反抗国民党统治的第一枪B．建立了中国近代第一个全国性的资产阶级政党C．标志着工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台D．提出了中国近代第一个具有资本主义性质的社会改革方案解析：南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪；中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党；洪仁玕提出了中国近代第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》；1919年五四运动，工人阶级作为主力军，标志着工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
答案：C5．1919年6月9日，陈独秀起草了《北京市民宣言》，提出了……保障市民集会、言论自由等“最后最低之要求”，要对北京政权予以“根本之改造”。
这体现了五四运动的( )A．爱国精神B．民主精神C．团结精神D．科学精神解析：爱国精神主要通过维护国家主权、惩处卖国贼等体现，与材料信息无关，故A 项错误；从题干“保障市民集会、言论自由”等信息，可以看出其民主精神，故B项正确；材料主要提及的是争取民主权利，没有涉及联合、团结的问题，故C项错误；科学精神主要体现为反对愚昧和迷信，材料没有涉及，故D项错误。
高中历史 第16课 五四爱国运动课时作业 岳麓版必修1
2017-2018学年高中历史第16课五四爱国运动课时作业岳麓版必修1学业达标1．1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报警告国民》一文，指出“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣。
”这主要是针对( B )A．帝国主义强租胶州湾B．巴黎和会上中国外交的失败C．日本强行占领山东省D．日本逼迫清政府割让山东半岛【解析】帝国主义强租胶州湾是在19世纪末，日本强行占领山东省是在一战期间，清政府在1912年已被推翻。
2．(2017·宜宾)1919年上海学联告同胞书：“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。
乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
”研究五四运动，从史料价值的角度看，该材料( B )A．是一面之词，故不可作参考B．是时人之言，故可做参考C．具明显倾向性，故不可作参考D．是爱国青年之词，故可作参考【解析】依据题干材料“上海学联告同胞书”，结合所学可知，上海学联是中国共产党领导下的上海高等学校和中等学校学生会、高等学校和科研教育机构研究生会等的联合组织，是中华全国学生联合会在上海市的会员团体的地方联合组织，材料是上海学联告同胞书中记载的，材料中强调工人阶级对五四运动的决定作用，是时人之言，可做参考，故B项正确；其余三项不符合题意，应排除。
3．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。
”此材料所反映的历史事件应为( D )A．义和团运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动【解析】归还青岛主权，罢免国贼(指五四运动中罢免三个卖国贼的职务)，与这些信息有关的事件只有五四运动。
4．1919年5月7日，济南学生举行了国耻纪念大会，提出了“讨伐国贼”、“反对强权”等口号，对此口号理解全面的是( B )A．反对北洋军阀B．反帝反封建C．追求民主自由D．反对清政府【解析】“讨伐国贼”体现了反封建，“反对强权”体现了反帝；A项不全面；C项与材料不符；清政府在1912年已结束对中国的统治，D项错误。
(人教版)高中历史必修一：第16课《抗日战争》优化训练及答案
历史·必修1(人教版)第16课抗日战争基础达标1．(2019·福建会考)全面抗战爆发后，国民政府在正面战场组织了多次会战。
其中打破日本三个月灭亡计划的是( )A．淞沪会战 B．太原会战C．徐州会战 D．武汉会战答案：A2．1940年12月30日，中国共产党创建的第一个广播电台——延安新华广播电台第一次正式播音。
当天可能播出的新闻是( )A．百团大战的最新战况B．卢沟桥事变爆发C．淞沪会战的最新战况D．日本制造惨无人道的南京大屠杀答案：A3．1942年初，中国军队开辟国外战场，进入缅甸作战。
中国军队开辟国外战场的直接目的是( ) A．营救被困英军B．对日军形成包围C．确保滇缅公路这条国际交通线D．配合英美军队反攻日军解析：注意题干中“直接目的”这一限定，依据教材基础知识可知C项正确。
答案：C4．历时四个半月的武汉会战以中国军队主动撤出武汉而宣告结束。
武汉失守后，抗日战争的基本形势是( )A．日本侵占了东北，威胁平津B．抗日战争进入相持阶段C．日本帝国主义完全占领中国D．正面战场抗日进入高潮解析：本题考查识记与理解能力。
结合所学可知武汉会战后抗日战争进入相持阶段，故选B项。
答案：B5．“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。
全国军民齐奋起，打得日寇投了降。
”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是( )A．得到了海外华侨的大力援助B．进行了正面战场的抵抗C．加入了世界反法西斯同盟D．实行了全民族抗战解析：本题考查材料信息获取能力。
“全国军民奋起”说明全民族抗日，故选D项。
答案：D6．抗日战争的胜利是“中华民族近百年来未有的大事”，主要理由是( )A．改变了反帝斗争屡败的局面，取得完全胜利B．增强了全国人民的民族自尊心和自信心C．是中国人民第一次反抗日本侵略的斗争D．是世界反法西斯战争的重要组成部分解析：抗日战争彻底战胜了强大的日本帝国主义，所以说，抗日战争的胜利是“中华民族近百年来未有的大事”。
高中历史 第16课 五四爱国运动导学案 岳麓版必修1
第16课五四爱国运动学习目标一、从全球史观看五四运动背景（一）广角看世界：战争与革命（二）聚焦看巴黎：公理与强权二、聚焦国内：社会之源（社会史观）【合作探究二】阅读下列材料“辛亥革命后的中国”，找到关键词填写在下面表格：材料一：辛亥革命后，在北洋军阀统治下，假共和实专制，两次上演了帝制复辟的丑剧……军阀混战，民不聊生，社会矛盾激化……——《中国近代史资料选集》材料二：一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。
产业工人队伍不断壮大。
由1913年的60万人上升到1919年200万人。
为中国新的革命运动提供了新的阶级力量。
材料三：五四运动爆发前的三四年间，一些先进的知识分子提出了民主、科学的口号，掀起了新文化运动。
新文化运动极大的解放了人们的思想，极大的提高了中国人民的民主意识。
为五四运动的爆发准备了思想基础。
表格：五四运动爆发的国内原因风潮篇【自主探究一】青春五四材料一：在这场伟大的五四运动中,知识分子尤其是青年知识分子是首先觉悟的成份。
他们站在时代朝流的前列,以拯救中华为己任,发挥了带头作用、先锋作用,是我们民族的骄傲、青年的殊誉。
…，中国近代知识分子群体形成。
他们受到了西方良好的教育尤其是受到了新文化运动的熏陶……问题二：为什么青年学生走在了爱国斗争的最前列？,而北京被捕学生释；1919年6月问题二：五四运动取得初步胜利关键因素是什么？感悟篇【合作探究三】阅读材料思考（在材料中找关键词）——五四运动如何影响了中国的社会变革？材料一：“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
五四运动是中国近代史上参加阶级阶层最广泛的爱国运动，标志着中华民族的真正觉醒。
——《新全球史》“五四运动应当现看作是一场文化心理的层面2、现代化史观认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史。
就中国而言，要从落后的农业国转变为工业国，从古老的中华帝国转向现代中国。
【探究问题】新旧民主主义革命最大的相同点和不同点是什么？看上表讨论后填写下表精神篇【合作探究四】阅读材料思考——什么是五四精神？（提示：在材料中找关键词）材料一：1919年5月4日，北京数千学生涌上街头，高呼“外争国权、内惩国贼”等口号，贯穿着反帝反封建的爱国主题。
高一历史必修一 第16课 五四爱国运动 练习 精品
第16课五四爱国运动（练习）1.《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。
尽管如此，“民主”与“科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。
这主要因为民主与科学是【】A．改造中国的迫切要求B．世界历史发展的潮流C．西方兴起的历史经验D．倡导文学革命的需要2.2009年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。
这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是【】A．《辛丑条约》B．《凡尔赛条约》C．《开罗宣言》D．《波茨坦公告》3．1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。
从上述标题中能获得的信息是【】A．京津两地工人罢工游行B．学生爱国浪潮遍及全国C．外争主权、内除国贼D．北洋政府逮捕大批学生4．1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。
舆论的这种变化反映出【】A．国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心B．巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化C．马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望D．马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想5.1915 年1月，日本驻华公使日置益递交“二十一条”密约的中国政府是【】A．清政府B．袁世凯政府C．段祺瑞政府D．蒋介石政府6．2011 年是五四运动92周年，那么五四运动中，起先锋作用的阶级或阶层是【】A．农民阶级 B ．工人阶级C．青年学生D．民族资产阶级7．右图为某同学在图书馆查阅资料时发现的20世纪早期一份报纸的一部分，它主要反映了【】A．巴黎和会上中国外交失败B．五四运动取得初步胜利C．南京临时政府成立D．对学生运动的声援8．1919年，上海某商店门上贴了一幅对联：“正应筹亡羊补牢，哪有心思看跑马。
历史岳麓版ⅰ第16课五四爱国运动每课一练
历史岳麓版ⅰ第16课五四爱国运动每课一练[课时跟踪训练](时间：25分钟总分值：50分)【一】选择题(每题4分，共32分)1、1919年春，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。
”其中“亡羊”喻指()A、帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》B、辛亥革命的果实被袁世凯窃取C、日本强迫袁世凯政府接受“二十一条”D、中国在巴黎和会上外交的失败解析：从时间上判断，A项是1901年，B项是1912年，C项是1915年，D项是1919年；再结合材料上海人民参加的是五四爱国运动，由此可知，“亡羊”就是指中国在巴黎和会上外交的失败。
答案：D2、顾维钧：“尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我……我……我很失望！……我很愤怒！我很愤怒！你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问，这样一份丧权辱国的和约谁能接受？所以，我们拒绝签字！”材料中提到的和约是指()A、《开罗宣言》B、《波茨坦公告》C、《凡尔赛和约》D、《九国公约》解析：顾维钧是参加巴黎和会的中国代表，这是他在大会上的发言，文中提到的和约是指《凡尔赛和约》，这是中国面对所有帝国主义国家，第一次说出的一个“不”字。
答案：C3、下图信息所反映的历史事件是()A、辛亥革命B、新文化运动C、五四运动D、维新变法运动解析：图中“拒签巴黎和约”“撤销二十一条”等信息反映出这一历史事件是五四运动。
答案：C4、五四运动是一次“空前的最广泛的表达民族感情的示威……标志着中国现代民族主义的迅速生成”。
以下各项反映了材料中说法的是()①“外争主权，内除国贼”②运动规模从北京扩展到全国③学生、工人、市民广泛参加④表达了中共民主革命纲领的影响A、①④B、②③④C、①②③D、①②③④解析：此题可以用排除法解答，五四运动时期中共尚未成立，因此排除含有④的选项。
答案：C5、以下对联能够正确反映五四运动结果的是()A、“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月飞霜”B、“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”C、“学生一日不释，本店一日不开”D、“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”解析：五四运动由于全国人民的斗争，使北洋政府没敢在和约上签字，又罢免了三个卖国贼的职务，释放了被捕的学生，斗争取得初步胜利，因此学生复课、商人开始营业。
岳麓版高中历史必修一第四单元 第16课 五四爱国运动 同步测试-word文档
岳麓版高中历史必修一第四单元第16课五四爱国运动一、单选题（共15题；共30分）1.某学者认为:“五四运动的内涵，无论是政治方面的，还是思想方面的，都充满着多元性与矛盾性。
”这里对五四运动“多元性”的理解，不正确的是（）A. 反帝爱国运动B. 思想解放运动C. 新民主主义革命D. 社会主义革命2.历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。
”这表明新民主主义革命( ) ①领导阶级是无产阶级②任务与旧民主主义革命相一致③未来前途是社会主义④性质是资产阶级民主革命A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④3.“自有民国，八年以来，未见真民意、真民权、自有学生此举始耳”。
康有为此话称赞的是（）A. 太平天国B. 辛亥革命C. 新文化运动D. 五四运动4.下图为某一同学在图书馆查阅资料时发现的20世纪早期一份报纸的一角，它反映了A. 巴黎和会上中国外交失败B. 五四运动由北京发展到上海C. 五四运动取得初步胜利D. 五四运动具有广泛的群众基础5.五四运动中，北京爱国学生喊出“外争国权，内惩国贼”的口号，引发这一事件的导火线是A. 袁世凯接受“二十一条”B. 巴黎和会上中国外交的失败C. 日军制造九一八事变D. 北平学生抗议美军暴行6.1925年1月，中共党员人数为994人，10月增至3000人，年底发展到10000人。
这一时期中共快速发展的原因是A. 共产国际的大力支持B. 北伐战争的胜利进行C. 土地革命高潮的兴起D. 国共合作实现，大革命迅速发展7.为加强爱国主义和革命传统教育，我国政府颁布了《2019—2019年全国红色旅游发展规划纲要》，提出要建设培育形成12个重点“红色旅游区”。
下列各项主题中，最符合“沪浙红色旅游区”的是（）A. 辛亥首义，推翻帝制B. 革命武装，八一建军C. 开天辟地，党的创立D. 人民胜利，国旗飘扬8.各种档案是历史研究的重要资料。
高中历史 第16课 五四爱国运动随堂演练 岳麓版必修1
2017-2018学年高中历史第16课五四爱国运动随堂演练岳麓版必修11．巴黎和会中国外交失败的消息传来，中国这头睡狮开始狂吼。
资产阶级为之奔走呼号，学生游行示威，火烧曹宅；商人罢市歇业，国人拒买日货；工人罢工停产。
连那些旧时代的封建王公贵族都参与到抗议的队伍中来。
从上述现象看，五四运动应该属于什么性质( B ) A．社会主义运动B．民族主义运动C．资产阶级民主革命D．自由主义运动【解析】据材料，中国各阶层反抗的起因是巴黎和会中国外交失败的消息传来，据此分析可知五四运动的目的是反对外来侵略，这属于民族主义运动。
2．下图为1919年的时政漫画《玩弄于股掌之上》，从中可获取的历史信息是( D )A．《马关条约》承认了日本在山东的权益B．日本继承德国在山东的权益是合法的C．外争国权失利引发了五四运动D．弱国无外交，中国的正当权益得不到保障【解析】观察漫画信息，日本把山东省踩在了脚底下，进一步据“1919年”这一信息可知，漫画的背景是1918年巴黎和会上把德国在山东的侵略权益转交给了日本，这体现了D 项所述。
3．1919年5月，上海一家商店挂出这样一副对联：“罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，民国不死，愿诸君努力而行。
”这副对联中没有反映出的历史信息是( D )A．五四运动的范围扩大B．商人爱国之情和对学生的支持C．民族意识进一步觉醒D．工人阶级发挥了主力军作用【解析】本题考查学生理解材料信息的能力，材料体现了学生和商界的反抗活动，没有体现工人阶级的主力军作用，故选D项。
4．(2017·雅安)五四运动爆发后，直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵投石，……如直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！”这说明吴佩孚( A )A．同情学生并支持学生的正义行动B．表面上支持实质上主张镇压学生C．借机对北洋政府施压以争权夺利D．冒充爱国欺骗舆论企图统治中国【解析】由“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵投石”可看出吴佩孚是同情学生的；由“如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！”可以分析出吴佩孚也是支持学生的正义行动的，故A项正确。
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2017-2018学年高中历史第16课五四爱国运动随堂演练岳麓版必
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1．巴黎和会中国外交失败的消息传来，中国这头睡狮开始狂吼。
资产阶级为之奔走呼号，学生游行示威，火烧曹宅；商人罢市歇业，国人拒买日货；工人罢工停产。
连那些旧时代的封建王公贵族都参与到抗议的队伍中来。
从上述现象看，五四运动应该属于什么性质( B ) A．社会主义运动B．民族主义运动
C．资产阶级民主革命D．自由主义运动
【解析】据材料，中国各阶层反抗的起因是巴黎和会中国外交失败的消息传来，据此分析可知五四运动的目的是反对外来侵略，这属于民族主义运动。
2．下图为1919年的时政漫画《玩弄于股掌之上》，从中可获取的历史信息是( D )
A．《马关条约》承认了日本在山东的权益
B．日本继承德国在山东的权益是合法的
C．外争国权失利引发了五四运动
D．弱国无外交，中国的正当权益得不到保障
【解析】观察漫画信息，日本把山东省踩在了脚底下，进一步据“1919年”这一信息可知，漫画的背景是1918年巴黎和会上把德国在山东的侵略权益转交给了日本，这体现了D 项所述。
3．1919年5月，上海一家商店挂出这样一副对联：“罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，民国不死，愿诸君努力而行。
”这副对联中没有反映出的历史信息是( D )
A．五四运动的范围扩大
B．商人爱国之情和对学生的支持
C．民族意识进一步觉醒
D．工人阶级发挥了主力军作用
【解析】本题考查学生理解材料信息的能力，材料体现了学生和商界的反抗活动，没
有体现工人阶级的主力军作用，故选D项。
4．(2017·雅安)五四运动爆发后，直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤？彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵投石，……如直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！”这说明吴佩孚( A )
A．同情学生并支持学生的正义行动
B．表面上支持实质上主张镇压学生
C．借机对北洋政府施压以争权夺利
D．冒充爱国欺骗舆论企图统治中国
【解析】由“彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前仆后继，以草击钟，以卵投石”可看出吴佩孚是同情学生的；由“如必言直言者有罪，讲演者被逮捕，则是扬汤止沸，势必全国骚然！”可以分析出吴佩孚也是支持学生的正义行动的，故A项正确。
B、C、D三项材料中没有体现，应排除。
5．五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，这里的“彻底”指的是( B )
A．完成了反帝反封建的任务
B．不达目的誓不罢休的精神
C．学生在运动中起了先锋作用
D．工人阶级在运动中登上政治舞台
【解析】本题考查学生理解问题的能力。
“彻底”主要是从五四运动中学生提出的口号以及取得初步胜利的结果上看，故选择B项。
6．(2016·玉林)五四运动期间，上海学生会建立“讲习团”，宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史，以及山东、日本介入中国及巴黎和会等问题。
毛泽东则提出应定期给学生提供世界各地的报道。
这些现象反映出( C )
A．南方学运注意与工运相结合B．五四运动实际是新文化运动
C．五四运动放眼于全球的特征D．五四运动呼唤了共产党诞生
【解析】南方学运注意与工运相结合不符合材料，故A项错误；五四运动实际是新文化运动不符合史实，故B项错误；材料信息“宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史，以及山东、日本介入中国及巴黎和会等问题。
毛泽东则提出应定期给学生提供世界各地的报道”可见五四运动放眼于全球的特征，故C项正确；五四运动呼唤了共产党诞生材料没有体现，故D项错误。