高中地理中图版必修一同步教学课件1-1地球在宇宙中1
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中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》课件(共41张PPT)
星 际 物 质
猎 户 座 大 星 云
Orion Nebula (M42)
Seven Sisters
昴 星 团
玫瑰星云
The Horsehead Nebula
马 头 状 星 云
猎户座一等星，可以看到它的外层大气。这 是一颗很大的恒星，其直径超过木星轨道直径。
“老鹰星 云”(M16) 里的恒星育 婴场。巨大 的氢分子云 柱顶端的每 个细小突起 中都包裹着 一颗新生的 恒星。
“古往今来”——“宙”——无限的时间
2.天体是宇宙物质的存在形式
•种类
星云 主要物质形态 恒星 和基本天体
行星
卫星
彗星
流星体
星际物质
The Earth
地 球
The Moon
月 球
狮子座流星雨（ 1999年11月16日至18日）
威 斯 特 彗 星
Comet West（1976）
Interstellar Matter（ISM）
情感态度与价值观
形成科学的宇宙观，破除封建迷信思想，反对邪教，树立任何 事物发展都有其普遍性和特殊性的观点。
• 一、宇宙
• 1．天体 • (1)概念：宇宙中不同形态的__物__质____。 • (2)分类：星云、___恒__星___、__行__星____、卫星
、彗星、流__星__体____、星际物质(星际间的气体 和尘埃)等。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/1 2021/8/1Augu st 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/120 21/8/12 021/8/1 2021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
猎 户 座 大 星 云
Orion Nebula (M42)
Seven Sisters
昴 星 团
玫瑰星云
The Horsehead Nebula
马 头 状 星 云
猎户座一等星，可以看到它的外层大气。这 是一颗很大的恒星，其直径超过木星轨道直径。
“老鹰星 云”(M16) 里的恒星育 婴场。巨大 的氢分子云 柱顶端的每 个细小突起 中都包裹着 一颗新生的 恒星。
“古往今来”——“宙”——无限的时间
2.天体是宇宙物质的存在形式
•种类
星云 主要物质形态 恒星 和基本天体
行星
卫星
彗星
流星体
星际物质
The Earth
地 球
The Moon
月 球
狮子座流星雨（ 1999年11月16日至18日）
威 斯 特 彗 星
Comet West（1976）
Interstellar Matter（ISM）
情感态度与价值观
形成科学的宇宙观，破除封建迷信思想，反对邪教，树立任何 事物发展都有其普遍性和特殊性的观点。
• 一、宇宙
• 1．天体 • (1)概念：宇宙中不同形态的__物__质____。 • (2)分类：星云、___恒__星___、__行__星____、卫星
、彗星、流__星__体____、星际物质(星际间的气体 和尘埃)等。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/1 2021/8/1Augu st 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/120 21/8/12 021/8/1 2021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》授课课件(共51张PPT)
星云
行星
彗 星
恒星
流星
二、天体系统
(1)概念：宇宙中的各种运动着的天体 相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
(2)天体系统的组成：
银河系
太阳系
地月系
1、下列属于天体的是 A.陨石 B.水星 C.酒泉基地上的人造卫星
(
)
D.地月系
B
2、下列属于天体的是( ) ①地球 ②河外星系 ③天空的白云 ④星际空 间的气体和尘埃 ⑤地球上的陨石 ⑥流星体 ⑦2008年9月18日安全回家的”神舟七号”宇 宙飞船 ⑧在太空预定轨道运行的我国”天宫 一号”目标飞行器 A、①②④⑧B、①③④⑦ C、②③④⑤D、①④⑥⑧
2．发射时间、方向和回收场地选择 (1)发射时间： ①在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定 位和跟踪观测。 ②我国发射时间主要选择在冬季，一是便于航天测控网 对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号” 监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了 避开南半球恶劣的海况。 (2)发射方向：一般与地球运动方向一致，向东发射可充 分利用自转线速度的作用，节约能源。 (3)回收场地选择：我国的回收场地在内蒙古自治区中部 地区。地势平坦，视野开阔，便于搜救；人烟稀少，有利 于疏散人群；气候干旱，多晴朗天气；地质条件好。
学习目标：（7分钟） • 1、理解太阳辐射的概念及太阳能量来 源；说出世界以及中国太阳年辐射总 量分布特点 • 2、分析青藏地区太阳年辐射总量大及 四川盆地太阳年辐射总量小的原因 • 3、总结出影响太阳辐射强弱的原因 • 4、太阳辐射对地球的影响
【解析】 火星是银河系中太阳系的一颗行星, 地月系由地球和月球组成,所以地月系和河外星 系不包含火星。 【答案】 B
中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》(共46张PPT)
[思维拓展]
航天基地建设的条件
1．航天基地选址的条件 (1)尽量选择纬度较低的地区。纬度低，地球自转线 速度较大。 (2)尽量选择地势平坦开阔、地质构造稳定的地区。 (3)尽量选择恶劣天气少、天气晴朗、大气污染轻、 透明度高的地区。 (4)尽量选择基础建设设施少、交通便利的地区。
2．航天器返回基地选址的条件 (1)地势平坦开阔。 (2)人烟稀少。 (3)无大片森林，无大河、湖泊。
(2)仙女座河外星系的级别与________图所示天体系 统相同。
(3)流星体所属的天体系统是________图。 答案：(1)总星系 银河系 太阳系 地月系 (2)B (3)C
知识点二 太阳系 [情景导入]
天文中的地理 2014 年 4 月 8 日，火星、地球和太阳依次排成一条直 线，上演了“火星冲日”天文现象。所谓“火星冲日”就 是火星位于日地连线上，并且和地球位于太阳的同一侧。
项目
质量 (地球为1)
体积 (地球为1)
轨道倾角
轨道偏心率ຫໍສະໝຸດ 水星 金星 地球 火星 木星 土星 0.05 0.82 1 0.11 317.94 95.
0.056 0.856 1 0.15 1 316 74 7° 3.4° 0° 1.9° 1.3° 2.5
0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.0
(2)宇宙中的天体存在相互吸引、相互绕转的规律。
[自主学习]
1．天体 (1)概念：宇宙中不同形态的物质。 (2)分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、 星际物质(星际间的气体和尘埃)等。
2．天体系统
(1)形成：邻近的天体彼此相互吸引、相互绕转，形 成以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转 的天体系统。
中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》课件(共24张PPT)
重点归纳：3、天体系统：
（1）天体系统的形成：
邻近的天体彼此相互吸引、相互绕转形成以某一质 量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的 天体集团，称为天体系统。 （2）天体系统的层次：
地月系
总 银河系 太阳系
其他行星系
星
其他恒星系
系
河外星系
当堂检测
2．“天宫一号”是我国第一个目标飞行器， 于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中 心发射，下图为“天宫一号”目标飞行器运行示 意图，比图中所示天体系统高一级别的天体系统
3、结合右侧的太阳 系运动模拟动画图， 分析八大行星绕日 公转的特征？
方向：同向性；
轨道位置：共面性；
轨道形状：近圆性；
重点归纳：
二、太阳系： 1、中心天体及主要成员： 2、八大行星： （1）顺序位置： （2）结构特征： 类地行星：水星、金星、地球、火星 巨行星：木星、土星 远日行星：天王星、海王星 （3）运动特征：同向性、共面性、近圆性
23h56min 24h37min 9h50min 10h14min 23h54min
1a 1.9a 11.8a 29.5a 84.0a
17.22 57.10 1.66 17h48min
①固体表面平均温度 ②云层平均温度
164.8 a
表面平 卫星 均温度 数 （℃）
昼350① 0
夜-170
-33② 0480 ① Nhomakorabea22 ①
1
-23 ①
2
-150 ② 61
-180 ② 31
-220 ② 21
-220 ② 11
2、由表中数据可知： 水星、金星、地球、火星在质量、体积、密度、自转 周期等方面比较接近，归为一类，称为类地行星；
中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》(共42张PPT)
Page 20
著名的哈雷彗星
Page 21
Page 22
f.流星：是星际空间的尘埃和固体小块， 数量众多。经过地球附近，受地球引力 吸引，改变轨道向地球接近，并进入大 气层。它们体积小，但动能大，同空气 中分子、原子碰撞，动、势能转化为热 能，这些热能可使其融化和燃烧，产生 光，称为流星体。 流星群：沿同一轨道绕太阳运行的大群 流星体。 流星雨：流星群与地球相遇时，人们会 看到天空某一区域在几小时、几天甚至 更长时间内流星数目显著增加，有时甚 至像下雨一样，这种现象称为流星雨。
狮子座流星雨。
陨星：流星体在地球上空未燃烧汽化完， 降至地表，成为陨星。其中含硅酸盐多 的称陨石，含铁镍多的为陨铁，二者比 例相当的为石铁陨星。如吉林1号陨石，
新疆大陨铁。
Page 23
Page 24
狮 子 座 流 星 雨
Page 25
天体的多样性
天体的类型可真不少！
Page 26
注意细节：1、如何判别？
星土 星天 王
星海 王
Page 30
太阳系模式图
Page 31
太阳系八大行星之最
1、距太阳最近的是水星，最远的是海王星 2、距地球最近的是金星，最远的是海王星 3、体积和质量最大的是木星，最小的是水星 4、平均密度最大的是地球，最小的是土星 5、八大行星唯一逆向自转的是金星 6、自转周期最长的是金星，最短的是木星 7、八大行星中，距太阳越近，公转速度越快，公转周期
3、恒星、行星、卫星
恒星质量大，内部温度高，可自行发光； 行星质量＜恒星，受恒星引力作用，绕恒星运动； 卫星质量＜行星，绕行星运转。
Page 27
3、天体系统：
宇宙中的天体，相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 主要天体系统：
中图版高一地理必修一 1.1地球在宇宙中(共59张PPT)
时针方向绕日公转 B.行星①是离地球最近的行星 C.图中共有四级天体系统 D.行星①是金星、②是火星
答案
2.与①②两行星相比，地球上存在生命的条件是 A.有复杂的地形和岩石圈 B.太阳辐射更强 C.有适宜的大气厚度和大气成分 D.地震和火山活动适宜
答案
地球所处的宇宙环境
2014年3月26日，天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太 阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能 还隐藏着比冥王星更大的天体。据此回答1～2题。
天鹰——人马座方向的银河
天鹅——人马座方向的银河
织女、牵牛星——人马座方向 的银河
长盾——人马座方向的银河
银河系有两个较矮小的邻居——大麦哲伦云和小麦哲伦云，它 们都属于不规则星系。由于引力的作用，银河系在不断地从这两个 小星系中吸取尘埃和气体，使这两个邻居中的物质越来越少。预计 在一百亿年里，银河系将会吞没这两个星系中的所有物质，这两个 近邻将不复存在。
密近双星模拟图。右上是一颗白矮星，它从左下的伴星表面 不断吸取物质，并在自身周围形成一个物质盘。
著名的蟹状星云。它是1054年夏天爆发的一颗超新星的遗迹，被当时的中国天文学 家观测到。星云中央有一颗很小的脉冲星。
超新星大爆炸
总星系
银河系 河外星系
太阳系 其它恒星系
地月系 其它行星系
地球
月球
辉煌的银河系中心（银核）部分
赫茨普龙-罗素图（赫罗图）是表示恒星温度或颜色与光度之间关系的图。炽热明 亮的蓝巨星位于左上方，比较冷且暗的红矮星分布在图的右下角。大多数恒星，包括太 阳都在从左上至右下的一条对角线上，这条对角线被称为主星序，主星序上的恒星称为 主序星，都处于一生中的氢燃烧阶段。当恒星核的氢烧完后，它们就离开主序，开始氦 燃烧而成为红巨星。最终红巨星坍缩，温度上升，成为白矮星。根据恒星的温度或颜色 可把恒星分成以字母O、B、A、F、G、K、M表示的七种类型。O型是热的蓝星，M型是较 冷的红星。
答案
2.与①②两行星相比，地球上存在生命的条件是 A.有复杂的地形和岩石圈 B.太阳辐射更强 C.有适宜的大气厚度和大气成分 D.地震和火山活动适宜
答案
地球所处的宇宙环境
2014年3月26日，天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太 阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能 还隐藏着比冥王星更大的天体。据此回答1～2题。
天鹰——人马座方向的银河
天鹅——人马座方向的银河
织女、牵牛星——人马座方向 的银河
长盾——人马座方向的银河
银河系有两个较矮小的邻居——大麦哲伦云和小麦哲伦云，它 们都属于不规则星系。由于引力的作用，银河系在不断地从这两个 小星系中吸取尘埃和气体，使这两个邻居中的物质越来越少。预计 在一百亿年里，银河系将会吞没这两个星系中的所有物质，这两个 近邻将不复存在。
密近双星模拟图。右上是一颗白矮星，它从左下的伴星表面 不断吸取物质，并在自身周围形成一个物质盘。
著名的蟹状星云。它是1054年夏天爆发的一颗超新星的遗迹，被当时的中国天文学 家观测到。星云中央有一颗很小的脉冲星。
超新星大爆炸
总星系
银河系 河外星系
太阳系 其它恒星系
地月系 其它行星系
地球
月球
辉煌的银河系中心（银核）部分
赫茨普龙-罗素图（赫罗图）是表示恒星温度或颜色与光度之间关系的图。炽热明 亮的蓝巨星位于左上方，比较冷且暗的红矮星分布在图的右下角。大多数恒星，包括太 阳都在从左上至右下的一条对角线上，这条对角线被称为主星序，主星序上的恒星称为 主序星，都处于一生中的氢燃烧阶段。当恒星核的氢烧完后，它们就离开主序，开始氦 燃烧而成为红巨星。最终红巨星坍缩，温度上升，成为白矮星。根据恒星的温度或颜色 可把恒星分成以字母O、B、A、F、G、K、M表示的七种类型。O型是热的蓝星，M型是较 冷的红星。
高中地理中图版必修一同步教学课件1-1地球在宇宙中分解
上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。
自主学习
合作探究
5分钟小练习
活动指导
2．天体系统的判断方法 判断某些天体集合或者集团是不是天体系统，有 “ 三看 ” ：一看 天体的数量；二看是否相互吸引；三看是否相互绕转。天体系统
至少由两个天体组成，单个天体只能叫天体，不能构成天体系统。
只相互吸引、不相互绕转的天体集团不能构成天体系统。
球位置的描述，直到银河系、总星系，把地球在宇宙中的位置在 不同空间尺度上逐一展示了出来。
自主学习
合作探究
5分钟小练习
活动指导
3．教材P7“图1－1－3太阳系模式”、“ 表1－1－2八颗行星主要 物理性质比较”
提示：阅读图表，应掌握以下几方面知识：
(1)太阳是太阳系的中心天体，其他天体都绕日运动。(2)太阳系的 主要成员有哪些。(3)在火星和木星轨道之间有一个小行星带。(4) 八大行星是在椭圆形轨道上绕日公转的，具有近圆性特征。绕日
5分钟小练习
活动指导
答案：(1)C (2)B
自主学习
合作探究
5分钟小练习
活动指导
【练习1】当前各国新一轮空间竞赛正向深空拓展，人类发射的探
测器已能够到达火星表面。结合下表，回答(1)～(2)题。
行星 质量 (地球为1) 体积 (地球为1) 平均密度 (g/cm3) 公转 周期 自转 周期 23小时 56分 24小时 四季 更替
天王星之间级别的行星，目前在宇宙空间的一些天区的特殊地方
被发现到。在体积上，超级地球比典型的类地行星要大，还具有 与地球相似的物理和其他动力学特性，所以也相对容易被探测到。
自主学习
合作探究
5分钟小练习
活动指导
高中地理必修一课件-1.1 地球在宇宙中-中图版
尘粒，固体小块 质量小，数量多
流星现象
星星际际物物质质 气体，尘埃
密度小，稀薄
肉眼观察不到
除此而外，还有人造卫星、航天飞机、宇宙飞船、天空实验室等人 造天体。
问题3：天体系统是什么？
宇宙中的天体是不断运动的
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
天体系统层次划分： 按大小可分为总星系、星系、恒星 系统、行星系统四个等级
英仙座流星雨
狮子座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见，出 每年11月中旬可见，出现率极大
现率极大日期在8月12日前后
日期在11月17日前后
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
A
BC
大气上界
地面
星 Interstellar Matter（ISM） 际 物 质
其由 稀气 薄体 ，和 肉尘 眼埃 观组 察成 不， 到密 。度
题。
1．“蓝月亮”应属于（ ）
A．行星
B．恒星
C．卫星
D．彗星
2．“蓝月亮”上的光照可能来自( )
A．太阳
B．地球
பைடு நூலகம்
C．行星
D．恒星
• 解析：第1题，“蓝月亮”绕行星旋转，属于卫 星。第2题，“蓝月亮”本身不发光，其光照是 来自所处系统的恒星上的光。
读图，回答问题
3.图中所示天体系统中，层次最低的一级是( ) A．地月系 B. 总星系 C．银河系 D. 太阳系
小 ， 极
人造天体
宇 宙 飞 船
天 空 实 验 室
人
航
造
天
卫
飞
星
机
天体类型比较表
天天体体
组成 组成
特点 特点
高中地理中图版必修一1.1【教学课件】《地球在宇宙中》
中国地图出版社 必修一
什么是宇宙呢？
伽利略木星 探 测 器 在 1990年12 月 11 日距地 球150万英 里时发回的 地球照片。
中国地图出版社 必修一
恒星 1973年美 国天空实验 室拍摄的太 阳照片，照 片中有一个 难得一见的 巨大日饵。
中国地图出版社 必修一
狮 子 座 流 星 雨
流星是指运行在 星际空间的流星 体（通常包括宇 宙尘粒和固体块 等空间物质）在 接近地球时由于 受到地球引力被 地球吸引，从而 进入地球大气层， 并与大气摩擦燃 烧所产生的光迹。
太阳系
构成：
太阳
8颗行星及其卫星 矮行星
太阳系小天体
行星际物质
中国地图出版社 必修一
阅读课文图表，回答问题：
①说一说太阳系中主要的天体名称及其质量
关系。
②根据图表，说一说八大行星的质量之最、
体积之最、公转运动半径之最、卫星数量之最。
（包括最大和最小）
③根据体积、质量、距日远近可以把八大行
星划分为哪几类，分别包含哪些行星？
中国地图出版社 必修一
彗星是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化 而变化的绕日运动的天体彗星物质蒸发。
哈雷彗星
中国地图出版社 必修一
地球、太阳、彗星、中国地图出版社 必修一
宇宙的概念
宇宙是时间空间的总和，包容天地万事万物。
“天地四方”——“宇” “古往今来”——“宙” ——无限的空间 ——无限的时间
液态水存在的条件？ •日地距离适中 •地球昼夜更替周期适中
原始海洋
水
小结
中国地图出版社 必修一
地球的特殊性
——生命物质的产生
中国地图出版社 必修一
案例研究:
中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》课件(共30张PPT)
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
教材P10复习题 1．天体是指宇宙空间中物质的存在形式，有 恒星、行星、卫星、彗星、星云等。天体系 统是指宇宙中的邻近的天体彼此相互吸引、 相互绕转的天体“集团”。从高到低主要有 四个级别，依次是总星系、银河系、太阳系、 地月系。
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
2．可以比较八大行星主要物理性质，分析地球 的大小和质量在太阳系各大行星中的特点，但 并不特殊，说明地球是太阳系中一颗普通的行 星；通过分析地球上生命物质存在的条件，说 明地球是目前所知宇宙中唯一有生物，特别是 高级智慧生物的天体，证明地球是太阳系中一 颗特殊的行星。 3．形式可自由选择，地球所处的宇宙环境可借 助天体系统的不同级别来描述。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 8日星 期日2021/8/82021/8/82021/8/8
大气
质量小，不 明亮不闪烁，
行星 岩石等 发光，呈球 有明显位置
状
移动
星云
由气体、 尘埃等组 成，主要 物质为氢
体积大，质 量大，云雾 状，不发光
模糊发亮的 云雾状
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
天体 组成物质
卫星
一般由岩 石组成
流星 岩石等
特点
质量很小，自 身不发光
质量小，数量 多，与大气摩 擦形成光迹
高
是木星，最小的是 水星；平均密度最
第一章 宇宙中的地球
教材P10复习题 1．天体是指宇宙空间中物质的存在形式，有 恒星、行星、卫星、彗星、星云等。天体系 统是指宇宙中的邻近的天体彼此相互吸引、 相互绕转的天体“集团”。从高到低主要有 四个级别，依次是总星系、银河系、太阳系、 地月系。
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
2．可以比较八大行星主要物理性质，分析地球 的大小和质量在太阳系各大行星中的特点，但 并不特殊，说明地球是太阳系中一颗普通的行 星；通过分析地球上生命物质存在的条件，说 明地球是目前所知宇宙中唯一有生物，特别是 高级智慧生物的天体，证明地球是太阳系中一 颗特殊的行星。 3．形式可自由选择，地球所处的宇宙环境可借 助天体系统的不同级别来描述。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 8日星 期日2021/8/82021/8/82021/8/8
大气
质量小，不 明亮不闪烁，
行星 岩石等 发光，呈球 有明显位置
状
移动
星云
由气体、 尘埃等组 成，主要 物质为氢
体积大，质 量大，云雾 状，不发光
模糊发亮的 云雾状
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
天体 组成物质
卫星
一般由岩 石组成
流星 岩石等
特点
质量很小，自 身不发光
质量小，数量 多，与大气摩 擦形成光迹
高
是木星，最小的是 水星；平均密度最
高中地理 中图版必修1 第1章第1节 地球在宇宙中 (共29张PPT)
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球
1
1.了解地球所处的宇宙环境。 2.了解地球在天体系统中的位置。(重点) 3.了解地球的普通性和特殊性；地球上生命存在 的条件。 (重点、难点)
2
一、地球在宇宙中的位置 在宇宙深处找一找我们的地球在哪里?
3
请思考：夜晚我们仰望星空，可以看到哪些星星呢？
各有什么特点？
26
6.与地球上存在生命无关的因素是( ) A.日地距离适中 B.昼夜交替周期不长 C.形成了适合生物呼吸的大气 D.形成了地转偏向力 【解析】选D。地球上具有存在生命物质的条件，包括 安全的宇宙环境，适宜的温度、大气、水等条件。A、 B决定了地球具有适宜的温度，C是大气条件，D与存 在生命的条件无关。
4
马蟹草头状帽星星星云云云 仙女座大星云
星云是由气体和尘埃物质组成的呈云雾状 外 表的天体。其主要成分是氢。
5
恒星
太阳
恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光
的球状天体，其主要成分是氢和氦。 6
海王星
行星是沿椭圆轨道上绕恒星运转的球状 天体。本身不发光，反射恒星光而发亮.
7
流星体彗是星行星际空间数量众多的尘粒和固 体小块。
类型 1.天体
定义
定义
2.天体系统
等级与层次
二、太阳系中的一颗普通行星
三、存在生命的行星
19
北京时间2013年12月2日凌晨1时30分，“嫦娥三 号”在 四川省西昌卫星发射中心发射。据此完成1、 2题。
20
1.我国古代牛郎织女、嫦娥奔月的故事中涉及的 天体分别属于（ ）
A.恒星、卫星
B.星云、行星
哈雷彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较 小的天体，呈云雾状的独特外貌。
1
1.了解地球所处的宇宙环境。 2.了解地球在天体系统中的位置。(重点) 3.了解地球的普通性和特殊性；地球上生命存在 的条件。 (重点、难点)
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一、地球在宇宙中的位置 在宇宙深处找一找我们的地球在哪里?
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请思考：夜晚我们仰望星空，可以看到哪些星星呢？
各有什么特点？
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6.与地球上存在生命无关的因素是( ) A.日地距离适中 B.昼夜交替周期不长 C.形成了适合生物呼吸的大气 D.形成了地转偏向力 【解析】选D。地球上具有存在生命物质的条件，包括 安全的宇宙环境，适宜的温度、大气、水等条件。A、 B决定了地球具有适宜的温度，C是大气条件，D与存 在生命的条件无关。
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马蟹草头状帽星星星云云云 仙女座大星云
星云是由气体和尘埃物质组成的呈云雾状 外 表的天体。其主要成分是氢。
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恒星
太阳
恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光
的球状天体，其主要成分是氢和氦。 6
海王星
行星是沿椭圆轨道上绕恒星运转的球状 天体。本身不发光，反射恒星光而发亮.
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流星体彗是星行星际空间数量众多的尘粒和固 体小块。
类型 1.天体
定义
定义
2.天体系统
等级与层次
二、太阳系中的一颗普通行星
三、存在生命的行星
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北京时间2013年12月2日凌晨1时30分，“嫦娥三 号”在 四川省西昌卫星发射中心发射。据此完成1、 2题。
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1.我国古代牛郎织女、嫦娥奔月的故事中涉及的 天体分别属于（ ）
A.恒星、卫星
B.星云、行星
哈雷彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较 小的天体，呈云雾状的独特外貌。
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