2015年《广东中考必备·历史》中国古代史第三单元繁荣与开放的社会

合集下载

2015年中考总复习课件总复习课件:第3课时 繁荣与开放的社会

2015年中考总复习课件总复习课件:第3课时 繁荣与开放的社会
考点聚焦 能力拓展 方法示例
第3课时┃繁荣与开放的社会
考点 5
唐朝的民族关系
1.天可汗 (1)唐朝疆域空前广大,东到大海,西达咸海,东北至 外兴安岭以北和库页岛,南及南海,是当时世界上最大的国 家之一。 (2)唐太宗打败东突厥,俘其首领颉利可汗不杀,并授 官职、赐田宅。 (3)唐太宗开明的民族政策受到北方各族的拥护,被尊 为“天可汗”。
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第3课时┃繁荣与开放的社会
考点
贞观之治
1.618年,李渊建立唐朝,定都长安。唐 朝建立后不久,李世民发动“玄武门之变”做了 皇帝。李世民就是唐太宗,他是我国古代杰出的 政治家。 唐太宗在位期间,政治清明,经济发 展,国力逐渐强盛,史称“贞观之治”。
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第3课时┃繁荣与开放的社会
2.轻徭薄赋 (1)吸取隋亡教训,多次减免租税,保证农民的土地和耕 作时间。 (2)大力提倡节俭,力戒奢侈浪费。 3.知人善任,重视纳谏 (1)非常重视选官用人,虚怀若谷,从谏如流。 (2)任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦为相。重 用敢于直言的魏征和能征善战的大将李靖、李等。
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第3课时┃繁荣与开放的社会
考点 3
开元盛世
1.武则天:中国历史上唯一的女皇帝。重用有才能的人, 重视发展农业生产。她在位时期,社会经济继续发展,为唐朝 走向全盛奠定了基础,史称她的统治有“贞观遗风”。 2.唐玄宗:唐玄宗前期年号为“开元”。 (1)措施:励精图治,政绩卓著。选拔德才兼备的姚崇、 宋璟、张九龄等为相,大力发展生产。整顿吏治,严格执法。 (2)作用:开元年间,社会稳定,经济空前繁荣,国力强 盛,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。

【2015中考复习方案3】历史中考总复习课件:第3课时+繁荣与开放的社会(共19张PPT)

【2015中考复习方案3】历史中考总复习课件:第3课时+繁荣与开放的社会(共19张PPT)
考点聚焦 直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会
5.[2013·大理等八州市] 创新是一个民族的不竭动 力。下列属于唐朝人民改进的农业生产工具的是( C )
考点聚焦
直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会
6.[2014·毕节] 科举制度始于隋朝,是我国实行了 1300多年的职官制度。下列俗语和诗词,与科举制有关的 是 (B ) ①安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ②风吹金 榜落凡尘,三十三人名字香 ③天下英雄尽入吾彀中矣 ④朝为田舍郎,暮登天子堂 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
考点聚焦
颁布“推恩令”, 削弱诸侯王权
“罢黜百家,独尊 儒术” 统一铸币权和盐铁 专营 派卫青、霍去病大 败匈奴
直击中考
完善三省六部制
完善科举;大兴教 育 推行均田制,奖励 垦荒,轻徭薄赋 把文成公主远嫁吐 蕃
第3课时┃繁荣与开放的社会
直 击 中 考
1.[2014·昆明] 昆明是我国历史文化名城之一, 在昆明有一条很不起眼的小巷——先生坡。从下图的路 牌上我们可以读到的历史是 ( C ) A.禅让制 B.分封制 C.科举制 D.郡县制
1.联姻 (1)唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布。影响: 增进了唐蕃经济文化交流,密切了汉藏之间的友好关系, 促进了吐蕃社会的发展。 (2)唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹,吐蕃和唐朝“和 同为一家”。 2.会盟:唐蕃结盟,在拉萨大昭寺前立下了《唐蕃 会盟碑》。
考点聚焦
直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会
考点聚焦
直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会 2.[2012·云南] 古人曾评价大运河说:“天下转 漕,仰此一渠。”观察下图,判断下列有关隋朝大运河 的叙述不正确的是 ( A ) A.大运河以长安为中心 B.大运河北起涿郡,南到余杭 C.大运河的开凿有利于南北经 济文化交流 D.大运河由北到南由永济渠、 通济渠、邗沟和江南河四段组成

中考历史总复习(课件):第三单元 繁荣与开放的社会、

中考历史总复习(课件):第三单元 繁荣与开放的社会、

考点解读
考点四 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,唐代 中外文化交流的发展 1.唐朝与日本: (1)遣唐使:日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。 (2)唐玄宗时,高僧__鉴__真__东渡日本,传播唐朝文化 。(六次东渡,最终成功) (3)影响:日本的政治、经济、文化等方面受唐朝文 化影响很大。(大化改新) 2.唐朝与天竺:
考点解读
(4)沿用和完善了隋朝的_三__省__六__部__制。三 省中,中书省负责起草政令,门下省负责 ___审_核_____,尚书省负责___执_行_____。 (5)完善科举制,扩充国学。 2.“贞观之治”:统治期间,政治比较清明 ,经济得到恢复和发展,国力增强,因其年 号为“贞观”,故称“_贞__观__之__治___”。
商业:最早的纸币——交子、市舶司 生活:城市出现固定娱乐场所——瓦子, 最受重视的节日——元旦(春节)
经济 重心 南移
考点解读
考点一 “贞观之治”的主要内容 1.唐太宗李世民的统治措施: (1)吸取隋朝灭亡教训:“水能载 舟,亦能覆舟”(注重君民关系) 。 (2)善于用人和纳谏,当时最著名 的谏臣是_魏__征__,他被唐太宗比喻 为“知得失”的一面镜子。 (3)改革赋役制度,轻徭薄赋,减 轻农民负担。
第3单元 繁荣与开放的社会
宋代的都市生活
命题规律
考纲要求
近四年广东省中考考查情况
2013年 2014年 2015年 2016年
1.“贞观之治”的主要内容
未考
2.隋唐科举制度的主要内容
3.唐与吐蕃等民族交往的史 实
选择题 3分
选择题 3分
4.遣唐使、玄奘西行、鉴真 东渡等史实,唐代中外文 化交流的发展
选择题 3分
5.宋代的都市生活

中考易广东省中考历史总复习 第3讲 繁荣与开放的社会

中考易广东省中考历史总复习 第3讲 繁荣与开放的社会
()评价:促进了佛教在中国的发展,为中国与 南亚各国的经济文化交流作出了贡献。
5.鉴真东渡 鉴真是唐朝高僧,受日本僧人邀请,⑧
___唐__玄__宗_时东渡日本宣传佛学。除传播佛教外, 还将唐朝医药、建筑、书法等介绍到日本,极大 地拓展了唐朝的文化在日本的影响力。他精心设 计的唐⑨___招_提____寺,被日本视为艺术明珠。
2.“开元盛世”
(1)原因:任用__贤_能____(__姚__崇___等),“励精 为治”;重视_地__方_吏__治_____,亲自考核_县__令____ 的政绩;崇尚_节_俭______。
(2)表现:唐玄宗统治__前__期__,政治__清_明___,经济 空前__繁__荣___,仓库充实,人口明显__增__加__,唐朝 进入__全__盛___时期。
(2)唐朝文化对日本文化的影响:唐朝的官制、 法律制度等影响了日本。日本的②__建__筑___、③ ____服_装__、④_____习_俗__等方面颇有唐代遗风。
4.玄奘西行——中印交流 (1)时间:⑤__贞__观____初年(唐太宗时期)。 (2)目的:求取佛经精义。 (3)路线:从长安出发,途经我国新疆和中亚诸 国,到达⑥___天_竺____(今印度)。 (4)结果:带回大量佛经;根据自身经历编成了 ⑦《__大__唐__西_域__记_____》。 (5)地位:玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历 史、地理、风土人情等介绍到中国的人。
近6年广东省中考试卷内容 2011 2012 2013 2014
2015
4.遣唐使、玄奘西行、 鉴真东渡等史实,唐
3分
代中外文化交流的发 展
(选择 题)
5.宋代的都市生活
3分
(选择 题)
2分
(综 合题)

2015中考历史真题分类整理汇编 繁荣与开放的社会

2015中考历史真题分类整理汇编 繁荣与开放的社会

第五学习主题 繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝22. (2015·扬州) “尽道隋亡为此河 至今千里赖通波”。

开凿“此河”时的皇帝是(B)A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.宋太祖3. (2015·福州) 图1所示工程是世界上最长的、最古老的人工水道。

这一工程是(C)A.都江堰 B .灵渠C .大运河 D .赵州桥2. (2015·海南)在 2014 年 6 月召开的第 38 届世界遗产大会上,大运河与丝绸之路双双入选《世界遗产 名录》。

历史上,大运河开凿于(B)A. 秦朝B. 隋朝C. 唐朝D. 元朝2.(2015·济宁)下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

图中①②③代表的朝代分别是(A)A .蜀、西晋、隋 B .东汉、南宋、隋C .蜀、西晋、金D .蜀、西夏、元3.(2015·济宁)下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是(A)A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国第2课“贞观之治”第3课“开元盛世”2.(2015·益阳)益阳市中小学已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化,弘扬传统美德的重要方式。

“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。

”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是(A)A .开元盛世B .光武中兴C .康乾盛世D .贞观之治(2015·厦门)人称“政启开元,治宏贞观”的古代帝王是 (C)A .唐太宗B .唐高宗C .武则天D .唐玄宗4.(2015·福州)开创了“开元盛世”,把国家的繁荣推到顶峰的是(D)A.秦始皇 B .汉武帝 C .隋文帝 D .唐玄宗3、(2015·泉州)图1所示泉州古建筑始建于唐朝,它是( )A 、摩尼寺B 、清真寺C 、开元寺D 、天后宫2.(2015·怀化)唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

广东省中考历史总复习第一部分中国古代史第三单元繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件

广东省中考历史总复习第一部分中国古代史第三单元繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件
(3)历史启示:①必须正确认识人民力量的伟大,使之有效 地为社会做出贡献。②清明的政治、安定的社会环境是社会 经济发展、出现盛世的重要保证和必要前提。③统治者的个 人作为也至关重要。
考点2:隋唐科举制度的主要内容(了解:★★☆) 2. 科举制度的产生和发展:
2. 科举制度的影响及作用:①科举制改善了用人制度, 使有才识的读书人有机会进入各级政府任职;②科举 制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行; ③科举制促进了文学艺术的发展。
考点分析
考点1:“贞观之治”的主要内容(了解:★☆☆)
2. “贞观之治”的主要内容:
(1)“贞观之治”的表现:唐太宗统治时期,政治比较清 明,经济发展较快,国力逐步加强。历史上称当时的统治 为“贞观之治”。
(2)治国措施:①重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;
②注意“戒奢从简”,节制自己的享受欲望;③下令合并州 县,革除“民少吏多”的弊政;④注意任用贤才和善于纳谏, 任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,重用敢 于直言的魏征。
3. 吐蕃人是 藏
的祖先。 松赞干布 仰慕中原
族 文明,唐太宗把 文成公主
嫁给他。文成公主入吐蕃,
密切了唐蕃 经济文化交流 ,增强了汉藏两族的友好关
系。唐中宗把 金城公主 嫁给尺带珠丹,吐蕃和唐朝
“ 和同为一家 ”了。
经典战例
1. (2015佛山)有学者评论说:“如果从中外文化对比的角
Hale Waihona Puke 度看,古代中国的政治文化,和同时代任何国家相比,都更
另外,可参考下面的简易记忆法对一些历史知识巧妙记忆。
1. 图表归纳法。 如下列促进中外交流的杰出人物:
2. 歌诀法。 唐朝前期经济的繁荣表现可用歌诀巧妙记忆:农田水利 多工程,水稻育秧产量增;蔬菜传入新品种,饮茶之风多 盛行。犁地改用“曲辕犁”,“筒车”灌溉新工具;丝织 陶瓷都出名,城市发展鼎盛期。

中考历史 第3单元 繁荣与开放的社会、民族政权竞立和南方经济的发展课件

中考历史 第3单元 繁荣与开放的社会、民族政权竞立和南方经济的发展课件

最新中小学教案、试题、试卷、课 件
8
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
考点七
考点八
知识小卡片科举制的演变
创立 隋炀帝时 完善 唐太宗、武则天、唐玄宗 僵化 明清(八股取士) 废除 清朝(1905 年)
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
9
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
考点七
考点八
考点四唐朝的民族关系
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
3
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
考点七
考点八
名师点拨 秦朝与隋朝的相同点
(1)结束分裂局面,实现国家统一。
(2)短命王朝,二世而亡。 (3)统治者的暴政引发农民起义。
(4)在政治制度上都有创新,秦朝建立专制主义中央集权制度,隋朝创立科举制。
(5)都有大规模的工程成就:秦朝修筑万里长城,隋朝开通了大运河。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
13
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六考点七考源自八考点七经济重心南移1.南方农业发展的原因 (1)社会因素:南方战乱较少,许多中原人南迁。 (2)生产力因素:南迁的中原人带去了先进的生产技术,增加了劳动力。 (3)自然因素:自然条件的变化,使江南地区适宜农作物生长。 2.经济重心南移的过程
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
6
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
考点七
考点八
名师点拨 封建社会的盛世局面对当今社会的启示: (1)国家统一,社会安定是经济发展的前提。 (2)对生产关系的合理调整,有利于经济的发展。 (3)人才选拔和制度创新是社会进步和发展的保证。 (4)执政者必须加强自身廉政建设,居安思危。

中考历史繁荣与开放的社会知识点

中考历史繁荣与开放的社会知识点

中考历史繁荣与开放的社会知识点繁荣与开放的社会知识点:建立隋朝:581年,杨坚建立,定都长安。

唐朝:618年,李渊建立,定都长安。

繁荣与开放的社会知识点:政治1),唐太宗和贞观之治原因:吸取隋亡教训,减免田租,提倡节俭等表现:轻徭薄赋,提倡节俭;知人善任,重视纳谏;沿用隋朝的三省六部制,增加宰相人数;合并州县,大力精简机构;完善科举制,大兴学校。

——唐太宗在位期间,政治清明,社会安定,经济发展,国力强盛。

史称“贞观之治”2),武则天(中国历史上惟一的女皇帝)的统治:有贞观遗风。

(政启开元,治宏贞观)重用人才,重视发展农业生产(鼓励发展农桑,把开垦耕地和生产粮食多少作为对地方官进行赏罚的重要依据。

减轻徭役。

),首创殿试、武举、“自荐”求官制度,社会经济继续发展。

重用武氏家族,任用酷吏,鼓励告密。

大兴佛教。

3),唐玄宗的开元盛世表现:稳定政局;任用姚崇、宋Z为相;大力发展生产;整顿吏治、严格执法。

社会稳定、经济繁荣;唐朝进入全盛。

繁荣与开放的社会知识点:教育(科举制度的演变)1),科举制的诞生隋文帝时,开始用分科考试的办法录用人才。

(之前选拔官吏主要看门第的高低。

)隋炀帝时,正是设置进士科,科举制正式形成。

意义:科举制打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会,同时选拔官吏的权力也从地方集中到中央,为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。

对后世具有深远的影响。

2)科举制的完善唐太宗时,重视人才的培养和选拔。

武则天时,创造了殿试和武举。

唐玄宗时,诗赋被作为进士科的主要内容。

常设科目:明经科(主要考试儒家经典)、进士科(主要考试诗赋和政论)3)科举制的衰落明朝时,科举考试内容限于四书五经,文体严格限于八股文。

这种八股取士制度,束缚了知识分子的思想,不利于社会的进步。

科举制在我国延续了1300多年,直至清朝末年(1905年)才废除。

4)科举制的影响科举制改善了用人制度,是有才识的读书人,有机会进入各政府机关任职。

初中历史知识点复习繁荣与开放的社会

初中历史知识点复习繁荣与开放的社会

初中历史知识点复习繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会是一个历史时期的特定描述,主要指的是中国古代的宋朝时期。

宋朝是中国历史上一个非常繁荣、开放、进步的朝代,这个时期的科技、经济、文化等方面都取得了显著的成就。

下面就是有关宋朝繁荣与开放的一些历史知识点复习。

1.经济繁荣:宋朝时期,中国的经济得到了很大的发展。

农田的开垦、农业生产的提高以及粮食的丰产,使得人们生活水平有所提高。

同时,手工业的发展也促进了经济的繁荣,特别是丝绸、瓷器、铁器等商品的生产和贸易,使得宋朝成为当时世界上最富裕的国家之一2.科技进步:宋朝时期,科技成就非常显著。

农业方面,发明了数学家李冶的水力锄、水力犁等农具,增加了农田的生产力。

还有水稻的种植、种子的选育等方面的进步,实现了高产稻种的普及,大大增加了粮食的生产。

在航海方面,有了郑和的七下西洋,达到了世界航海史上的一个高峰。

在军事方面,火药的应用和造园建造的发明有力地推动了武器和军事工业的发展。

3.文化繁荣:宋朝是中国古代文化艺术的黄金时代。

诗词歌赋、绘画书法、音乐舞蹈等方面都有了很大的创作和发展。

有很多文学家、艺术家、学者在宋朝取得了卓越的成就。

比如苏轼、黄庭坚、李清照等都是当时非常有影响力的文化名人。

4.对外开放:宋朝是一个对外开放的时期,特别是在经济和贸易方面。

通过海上丝绸之路和陆上丝绸之路,宋朝与东亚、南亚、西亚、北非等地进行了广泛的贸易往来。

各种商品和文化的交流使得宋朝的社会更加多元化,也促进了中国与世界接触的广度和深度。

5.社会制度:宋朝的政治制度是以封建主义为基础的皇权专制制度。

但与此同时,宋朝也出现了一定的官僚特权,士大夫阶层成为社会的主要权力集团,导致了社会上的一定程度的不公平与冲突。

此外,宋朝也有一定的社会福利制度的建立,比如官方的救济和慈善事业的发展,为弱势群体提供了一定的保护和帮助。

总结来说,宋朝是中国历史上一个繁荣与开放的时期,经济、科技、文化都取得了很大的进步和发展。

中国古代史专题 3 繁荣与开放的社会

中国古代史专题 3 繁荣与开放的社会

第一部分中国古代史专题三繁荣与开放的社会第一部分中考考点研究第二部分知识梳理考点一隋朝的统治、“贞观之治”和“开元盛世”(一)繁盛一时的隋朝1.隋朝的统一(1)581年,杨坚建立隋朝,他就是隋文帝,隋朝定都长安。

(2)589年,隋朝灭陈朝,南北重归统一。

(3)意义:结束了分裂,重新实现统一,有利于社会安定和社会发展。

2.大运河和隋朝的灭亡知识拓展:隋朝与秦朝的相似之处①都结束了我国长期分裂的局面,实现全国统一。

②都有举世闻名的伟大工程(秦:万里长城;隋:大运河)③统治时间短,都是二世而亡。

④都制定了许多重要的制度,对后世影响深远(秦:确立了专制主义的中央集权制度;隋:建立了科举制)。

⑤都是因为暴政,引起了农民起义,在农民起义的打击下灭亡。

(二)“贞观之治”和“开元盛世”1.“贞观之治”——唐太宗(1)措施:重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;注意戒奢从简;下令合并州县,革除“民少吏多”的弊政;注意任用贤才和虚心纳谏。

(著名谏臣魏征)(2)表现:政治比较清明,社会安定,经济发展较快,国力逐步加强,历史上称当时的统治为“贞观之治”。

2.“开元盛世”——唐玄宗(1)原因:重用人才;整顿吏治;重视生产;提倡节俭。

(2)表现:唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,史称“开元盛世”。

3.盛世经济的繁荣(1)农业:共修建四十多处大型水利工程。

农耕技术也有很大发展,南方水稻广泛采用育秧移植栽培技术;蔬菜品种增加;茶叶在江南农业中占有重要地位;创制了曲辕犁和新的灌溉工具筒车。

(2)手工业:越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩。

(3)商业:长安既是各民族交往的中心,也是国际性大都市。

知识拓展:(1)以唐太宗、武则天、唐玄宗在位时期的史实,归纳概括促使国家出现盛世的基本因素。

①统治者能认识到人民力量的巨大,从而减轻剥削压迫,缓和阶级矛盾。

②统治者重视农业生产。

③统治者重视任用人才。

④统治者重视整顿吏治,保持政治清明。

【中考风向标】2015年中考历史 教材梳理精讲精练 第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关

【中考风向标】2015年中考历史 教材梳理精讲精练 第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关

繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展考点1 “贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实1.(2013年广东珠海)以下哪一场景不可能出现在电视连续剧《贞观长歌》中?( ) A.魏征去世,唐太宗伤心地说:“魏征死了,我失去了一面镜子。

”B.唐太宗告诫太子:“水能载舟,亦能覆舟。

”C.百姓用交子在夜市上买东西D.文成公主入藏考点2 隋唐科举制度的主要内容2.(2014年广东揭阳)在唐朝贞观年间,家境虽然贫寒,本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考,金榜题名,从而命运改变。

李四能够改变命运主要得益于( ) A.禅让制度 B.宗法制度 C.分封制度 D.科举制度考点3 唐与吐蕃等民族交往的史实3.(2014年广东佛山)民族团结是中华民族发展史上的主流,下列能体现这一历史发展主流的事件是( )A.文成公主入藏 B.鉴真东渡 C.玄奘西行 D.郑和下西洋4.(2014年广东)民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。

文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步。

吐蕃位于图中的( )A.① B.② C.③ D.④考点4 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,唐代中外文化交流的发展5.(2014年广东珠海)复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。

”这位“伟大僧人”是( )A.释迦牟尼 B.鉴真 C.玄奘 D.郦道元考点5 中国古代经济重心的南移6.(2014年广东佛山)李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉”,反映了西晋都城洛阳被攻破时,中原人民纷纷南迁的境况。

它的积极影响是( )A.加剧了南方的混乱局面 B.使南北人口结构基本平衡C.使北方人口急剧减少 D.促进了经济重心的南移7.(2014年广东珠海)从唐朝中晚期至五代、宋朝,江南地区的农业发展较快,逐渐超过北方。

宋代南方农业经济发展的表现不包括( )A.推广种植籼型杂交水稻 B.苏州、湖州成为重要的粮仓C.棉花的种植扩展到长江流域 D.江南新辟许多茶园考点6 宋代的都市生活8.(2014年广东梅州)《文献通考》记载:“(北宋时)初蜀人以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易。

中考历史 考前考点梳理 第三单元 隋唐时期——繁荣与开放的社会课件.

中考历史 考前考点梳理 第三单元 隋唐时期——繁荣与开放的社会课件.

考点梳理整合
7.唐朝时的中外交流
国家 形式 概况
影响
①从贞观年间开始, ①以唐朝的制度为模式,进行政 来中国的遣唐使有 治改革。
遣唐使 十多批。
②参照汉字创制了日本文字。
日本
②同来的有留学生 ③在社会生活上保留有唐朝人
和留学僧等
的风尚
鉴真 东渡
唐玄宗时鉴真东渡 ①传播了唐朝文化。
日本,至第六次才成 ②其设计的唐招提寺被日本视
第三单元 隋唐时期——繁荣与开放的社会
考点梳理整合
1.隋朝的建立和统一:581年,北周外戚杨坚夺取北周大权,建立隋朝,定都 长安。589年,隋灭陈,统一南北。
2.隋朝大运河的开通
考点梳理整合
3取隋暴政而亡的教训;重视发展农业生产,轻徭薄赋,
减轻农民负担;注意“戒奢从简”,节制自己的享受欲望;合并州县,革除“民少
考点梳理整合
5.隋唐的科举制度
(1)诞生与完善:
诞生 隋朝 隋炀帝 唐太宗
完善 唐朝 武则天 唐玄宗
正式设置进士科 扩充国学规模 开始殿试;创设武举 诗赋成为进士科主要的考 试内容
最重要的 科目:进士 和明经
(2)评价:改善了用人制度,读书人可凭才学做官;使选拔官吏的权力从地方 集中到中央;促进了教育事业的发展;促进了文学艺术的发展,有利于唐诗的 繁荣。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

考点细化
考点2:隋唐科举制度的主要内容。 (诞生:隋朝; 发展和完善:唐朝; 废除:清朝末年1905年)
1、诞生: ①隋文帝开始用分科考试的方法选拨 官吏。 ②隋炀帝正式设立进士科,科举制正 式诞生。
考点细化
2、完善: (1)唐朝常设考试科目以进士、明 经两科最重要,进士、明经也叫常举。 进士科是做官的主要途径。 (2)关键人物:①唐太宗:重视人 才培养和选拨,扩充了国学的规模。 ②武则天:创立殿试和武举。 ③唐玄宗:诗赋成为进士科 的主要考试科目。
考点细化
考点5:宋代的都市生活。
(2)食: ①北宋都城东京:夜市小吃多,夏季有冷饮,南宋都城 富贵人家吃混沌,有“百味馄饨”之称。 ②北方吃面食、羊肉。南方吃米饭、猪肉、鱼。
考点细化
考点5:宋代的都市生活。
(3)住: ①农村住茅屋,城市住瓦房。
②高脚座椅、板凳广泛使用。
考点细化
考点5:宋代的都市生活。
考点细化
考点4:遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡。 (开放的中外关系)
1、遣唐使来华:①日本派往唐朝学习的使者,有遣唐 使、留学生、留学僧。 ②影响:日本参照唐朝制度改革日本政治、经济和法 律制度、风俗。(大化改新)
考点细化
考点4:遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡。 (开放的中外关系)
2、鉴真东渡:唐玄宗时期,鉴真六次东渡日本传播唐 朝文化。(他精心设计的唐招提寺,至今犹存,被日 本视为艺术明珠)
考点细化
3、废除:科举制度在我国封建社会 延续了1300多年,到清朝末年 (1905年)才被废除。 4、科举制的影响: ①改变用人制度,巩固了统治。 ②促进教育事业的发展。 ③促进文学艺术的发展。
考点细化
3、废除:科举制度在我国封建社会 延续了1300多年,到清朝末年 (1905年)才被废除。 4、科举制的影响: ①改变用人制度,巩固了统治。 ②促进教育事业的发展。 ③促进文学艺术的发展。
2、表现:政治清明、经济发展、国力增强, 被称为“贞观之治”。
3、评价:唐太宗是我国封建社会著名的皇 帝,杰出的政治家。他吸取隋亡教训,从 政治、经济、民族、外交等诸多方面,实 行了一系列开明政策,促进社会、经济的 恢复和发展,出现了“贞观之治”的盛世, 为后来“开元盛世”打下了基础。
考点细化
6、唐玄宗在位时的政策: ①重视吏治,重用人才(姚崇、宋璟), 裁汰冗员,以功授官,考核官员。 ②反对奢侈浪费,提倡勤俭节约。 ③重视减轻农民负担,发展农业,兴修水 利。
第三Байду номын сангаас元
繁荣与开放的社会、经济重心的南 移和民族关系的发展
考纲解读
1.“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的 基本史实。 2.隋唐科举制度的主要内容。 3.唐与吐蕃等民族交往的史实。
4.遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,唐代 中外文化交流的发展。
5.中国古代经济重心的南移。 6.宋代的都市生活
考点细化
(4)行: ①交通工具:牛车、驴车、骡车、人力独轮车、海船。 士大夫官员(达官贵人)乘轿。 ②交通发达,住宿的邸店很多。
考点细化
(2)手工业:
①丝织业:丝织品花色品种多,丝织技术高超。
②陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、巩县唐三彩最为出名。 (唐三彩颜色以青、绿、黄为主) (3)商业:商业繁荣,长安既是当时各民族交往的中 心,又是一座国际性的大都市。(大城市:北方有长安 和洛阳,南方有扬州和成都。广州是对外贸易的重要城 市)
5、当时长安是国际大都市,日本、新罗、波斯、大食 以及西亚其他国家的商人和使者都与唐朝有贸易往来。
考点细化
考点5:宋代的都市生活。
1、物质方面: (1)衣: ①宋代服装的特点:等级性和行业性。(北宋初年,崇 尚节俭,至后来,奢侈之风盛行) ②官员的衣服:华丽宽大。普通老百姓:黑白两色。 ③妇女的服装:北宋—上衣下裙,头梳高髻。南宋—小 袖紧身衣。(今世之服,大抵皆胡服) ④布料:麻布(主要的衣料)、丝绸(富贵人家专用)、 棉布(南宋开始流行)。 ⑤陋习:北宋末年,女子开始缠足。
考点1:“贞观之治”的主要内容 和“开元盛世”的基本史实。
1、贞观之治的主要内容: ①吸取隋朝灭亡的教训,励精图治。(君, 舟也,民,水也,水能载舟,亦能覆舟— 唐太宗) ②轻徭薄赋,发展生产。 ③皇帝勤于政事,任用贤才,善于纳谏, 戒奢节俭。(任用贤才魏征、房玄龄、杜 如晦) ④大臣廉洁奉公。
考点细化
考点细化
考点3:唐朝与吐蕃等民族交往史实。 ——(开明的民族政策) 2、文成公主入藏:唐太宗把文成公主嫁给松赞 干布,后来,唐朝将金城公主嫁给尺带珠丹, 尺带珠丹称唐朝为“舅”,与唐“和同为一 家”。
考点细化
3、松赞干布与文成公主成婚的意义:密切唐蕃 经济文化交流,增强了汉藏两族的友谊,有利 于民族团结和国家统一。
考点细化
3、玄奘西行:(唐太宗时)
①目的:寻找佛教真谛。 ②路线:长安—丝绸古道—天竺。(印度那烂陀寺)
③著有《大唐西域记》,成为研究中亚、印度半岛以 及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍,他是中印文 化交流史上最杰出的使者。佛经现存放于大雁塔。
④意义:为中印两国经济文化做出贡献。
考点细化
4、唐朝活跃的中外交往的原因: ①国力强大,经济繁荣,文化昌盛,世界领先。 ②开明的对外政策。
(4)对外贸易:唐朝政府在广州设置了“市舶使”管 理对外商务,加强中外商贸的往来。
考点细化
8、影响:唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣, 仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,史称 “开元盛世”。 ★“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱 丰实(杜甫诗)” —描写开元时期的繁荣景象。 ★“水激轮转,众筒兜水,次第于岸上……以灌稻田, 日夜不息,绝胜人力。”—筒车。
考点细化
★“天下英雄,入吾彀中矣”—唐太宗诗 句。
★“太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白 头。”—说明科举考试的最大获益者 是封建最高统治者皇帝。
考点细化
考点3:唐朝与吐蕃等民族交往史实。 ——(开明的民族政策) 1、吐蕃:吐蕃人是藏族的祖先,生活在青藏高 原,主要以游牧为主,种植青稞、豌豆、小麦、 荞麦。吐蕃的首领称为“赞普”。唐朝初年, 松赞干布统一青藏高原,定都:逻些(今拉 萨)。
相关文档
最新文档