2014-2015年上《纲要》复习提纲(新)

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2015年自考中国近现代史纲要复习提纲第九章

中国近现代史纲要复习资料大全（完美版）（最全的纲要复习资料，涵盖本科目所有知识点）《中国近现代史纲要》总复习提纲第九章社会主义建设在探索中曲折发展第一节良好的开局1、[单选]1956年1月，中共中央召开关于知识分子问题会议，动员全党和全国人民“向科学进军”。

2、[单选]毛泽东在《论十大关系》中提出的中国社会主义建设的基本方针是调动一切积极因素为社会主义事业服务。

3、[单选]毛泽东《论十大关系》的重要讲话最先发表于1956年4月25日中央政治局扩大会议。

4、[单选]毛泽东在《论十大关系》中提出社会主义文化建设的新方针是“百花齐放，百家争鸣”，共产党和其他民主党派要“长期共存，互相监督”。

5、[单选]在中共八大上陈支提出探索适合中国特点的经济体制的“三个主体、三个补充”思想。

6、[单选]毛泽东指出，在社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是正确处理人民内部矛盾。

7、[单选]中国八大坚持的我国经济方针是既反保守，又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针。

8、[单选]中共八大提出的党和全国人民当前的主要任务是把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

9、[单选]1957年春夏一蔬菜的整风运动的主题是正确处理人民内部矛盾。

10、[单选]1964年中国第一颗原子弹爆炸成功。

11、[单选]八届九中全会上，中共中央正式通过对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。

12、[单选]毛泽东在国共八届九中全会上号召全党大兴调查研究之风，搞一个实事求是年，这一年是1961年。

13、[单选]中国同印度、缅甸等国共同倡导的处理国与国关系公认的国际准则是和平共处五项原则。

14、[单选]毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾，主要是为了团结一切力量建设社会主义新国家。

15、[多选]社会主义改造基本完成后，我国国内的主要矛盾是（1）人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。

（2）人民对于经济文化迅速民菜的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾16、[多选]中共八大提出的政治建设方针有（1）继续加强我国的人民民主专政（2）加强国内各民族的团结（3）继续巩固人民民主统一战线（4）建立健全法制17、[多选]毛泽东提出社会主义的基本矛盾是（1）生产关系和生产力之间的矛盾（2）上层建筑和经济基础之间的矛盾18、[多选]毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中提出，解决人民内部矛盾的方法有民主的方法、说服教育的方法、“团结——批评——团结”的方法。

2014-2015学年高中历史(人民版)必修三复习提纲：专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果

专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果(复习提纲)一、孙中山的三民主义1、三民主义的背景：⑴19世纪末20世纪初，民族危机进一步加深，社会矛盾更加尖锐。

⑵鸦片战争以来，各种改良救国方案的失败。

⑶孙中山等人学习接受西方近代政治学说，走上了资产阶级革命的道路。

⑷革命派登上历史舞台，中国同盟会成立。

2、三民主义的提出：⑴1894年11月在兴中会的秘密誓词中提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。

⑵1905年在日本成立的同盟会将“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”定为政治纲领。

⑶1905年11月在同盟会机关报《民报》发刊词中，把同盟会革命纲领解释为“三民主义”。

3、三民主义的内容：内容关系来源具体主张评价民族主义(民族革命) 前提驱除鞑虏恢复中华推翻清王朝的反动统治，争取实现民族独立自主。

积极：局限：(见下面)民权主义(政治革命)核心创立民国推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。

民生主义(社会革命) 补充发展平均地权反对封建土地所有制。

“核定地价”“国民共享”是资本主义土地纲领。

4、三民主义的评价：⑴性质：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。

⑵积极：①三民主义被孙中山称为“救国主义”，描绘了振兴中华，实现近代化的蓝图。

②三民主义集中反映了资产阶级对民主政治的追求和发展资本主义的要求，反映了人民争取民族独立和国家富强的强烈愿望，代表时代前进的方向。

③三民主义在辛亥革命时期发挥了巨大作用，成为鼓舞人民革命斗争的理论旗帜。

⑶局限：①对帝国主义抱有幻想，没有明确提出反帝主张。

②没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题。

③这些决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。

5、三民主义实践及结果：⑴实践：①1905年革命派与改良派的论战。

②1911年辛亥革命，推翻封建帝制。

③1912年建立中华民国，制定《中华民国临时约法》。

④先后发动二次革命、护国运动、护法运动等，维护民主共和。

2014-2015学年度上学期七年级思想品德期末复习提纲

2014-2015学年度上学期七年级思想品德期末复习提纲一“意义”、“作用”、“为什么”类1.为什么说学习中有苦有乐(苦乐交织)？p18-19答：①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

（苦）②我们会不断地发现自己的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。

（乐）③比起失学给人生留下多么沉重的阴影和不可弥补的遗憾，享有学习的机会，是多么令人快乐。

2.为什么生命需要互相关爱？p26答：①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。

②生命是顽强的，也是脆弱的，动植物们与我们同住地球家园的朋友。

③各种生命共生共存，息息相关，我们要尊重生命，关爱生命。

3.男女生正常交往有什么意义？p40答：①有益于身心健康的发展。

②男女生之间可以优势互补，取长补短。

③可以营造和谐温馨合作团结的氛围。

4.情绪的积极影响和消极影响？p63答：①积极影响：情绪可以充实人们的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促进我们健康成长，这是情绪的积极作用。

②消极影响：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

这是情绪的消极作用。

5.情绪对我们的生活有什么作用？p72答：情绪不但能使我们因学习绷紧的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

6.高雅情绪有什么意义？答：能愉悦身心，有益于我们身心健康。

能开阔视野，增长智慧有助于我们提高学习效率。

能涵养品性，有利于提升道德境界。

.7. “盲目从众”有哪些危害？（我们为什么不应盲目从众）p77答：盲目从众，跟着群体参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。

8. 庸俗情绪有什么危害？p74答：庸俗的生活情绪往往使人看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好前景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。

不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

2014-2015政治提纲

2014-2015上学期期中复习提纲 1.文化与生活息息相关，文化现象无时不在无处不在，文化生活呈现各自特有的色彩。

2.文化的含义：P6 文化的形式P6；特点（5个小点）P6-7 1.文化是一种精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

3.文化的作用 2.文化与政治、经济相互交融相互影响 3.文化在综合国力竞争中的地位、作用 4.对人的影响——优秀文化塑造人生来源：P13 表现：P13-14 特点：潜移默化 4.文化对人的影响深远持久优秀文化塑造人生丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的前面发展文化多样性的内涵和表现和意义P29-31 文化的多样性与文化传播民族文化和世界文化的关系尊重文化多样性的态度和原则、意义P32-33 含义：P34 途径：P34-35 文化传播手段：大众传媒（内涵、特点）P36-36 文化交流的意义P37 对待文化多样性的正确态度传统文化的含义：P39形式（含义、地位、影响）P39-41；特点（3性）；作用（一分为二）文化的继承与发展如何正确对待传统文化： 16字处理好文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系：P43-44：如何处理：P44 影响文化发展的重要因素（四个因素）P44-46（特别强调教育）文化创新文化发展的实质：文化创新文化创新的源泉和动力：社会实践 1.是文化富有生机与活力的重要保证 2.可以推动社会实践的发展（文化创新社会实践）文化创新的作用、意义：P49-50 3.促进民族文化的繁荣 4.在时代的高起点上增强全民族文化创造力，提高国家文化软实力，是繁荣文化必由之路（新增P50）文化创造的主体：人民群众文化创新的途径一个根本途径：立足于社会实践两个基本途径：继承传统，推陈出新面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）文化创新必须克服两种错误倾向源远流长（含义、见证、历程）特征博大精深独特性中华文化表现区域性民族性区域文化形成的原因、区域文化之间的关系P68 中华文化与民族文化的关系P70 中华文化特有的包容性（内容）；中华文化的力量民族精神的含义：P72 核心：爱国主义（地位、作用、特点、主题）团结统一（作用）中华民族精神的具体内涵爱好和平（作用）勤劳勇敢（作用）中华民族精神自强不息（作用）中华文化与民族精神的关系：中华文化中华民族精神中华民族精神的重要性P72 中华民族精神的时代特征:随着时代的变化而不断丰富的过程必要性和重要意义P78-80 怎样培育民族精神？P81 文化生活的特点：色彩斑斓；原因；喜与忧国家:要加强管理，正确引导；发展大众文化；要奏响主旋律要求个人：要提高“两力” 企业：将两个效益统一落后文化、腐朽文化的意义.对待它们的不同态度；存在的原因；。

2015年自考中国近现代史纲要复习提纲第五章

中国近现代史纲要复习资料大全（完美版）（最全的纲要复习资料，涵盖本科目所有知识点）《中国近现代史纲要》总复习提纲第五章中国革命的新道路第一节国民党在僵的统治和中间党派的政治主张1、[单选]1928年12月29日张学良宣布东北易帜，标志着国民党在形式上统一中国，在全国范围内建立了自己统治。

2、[单选]官僚资本的垄断活动首先和主要的方面是在控制金融业。

3、[单选]国民党四大银行完成其金融垄断有决定意义的步骤是发行法币。

4、[多选]20世纪二三十年代活跃着的中间党派的社会基础主要是民族资产阶级、上层小次产阶级及其知识分子。

5、[简答]国民党是如何实行一党专政的军事独裁统治的？答：（1）为了镇压人民和消灭异已力量，国民党建立了庞大的军队，还大力加强地方反动武装保安队。

广大人民被置于国民党武装的严密控制和监视之下。

（2）为了镇压人民和消灭异已力量，国民党还建立了庞大的全国性特务系统——“中统”和“军统”，主要任务就是对共产党，破坏革命运动，绑架或暗杀革命者和异已分子。

（3）为了控制人民，禁止革命活动，国民党还大力推行保甲制度，广大人民被禁锢在保甲制度之内。

（4）为了控制舆论，剥人民的言论和出版自由，国民党还厉行文化专制主义。

国民党政府主要就是通过这此方法，来维护帝国主义、封建主义、官僚资本主义的利益，巩固自身统治的。

第二节中国共产党对革命新道路的艰苦探索1、[单选]1927年，中国共产党在汉口秘密召开党的临时会议，史称八七会议，它是大革命失败的土地革命战争兴起的历史转折点。

2、[单选]成为建设共产党领导的新型人民军队的重要开端是三湾改编。

3、[单选]毛泽东提出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的文章是《反对本本主义》。

4、[单选]毛泽东提出以农村为中心，初步形成农村包围城市、武装夺取政权的理论的文章是《星星之火，可以燎原》。

5、[单选]中国共产党历史上第一个土地法是井冈山土地法。

6、[单选]兴国土地法对井冈山土地法进行的一个原则性改动从而保护了中农利益的是改“没收一切土地”为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。

[一键打印]2014年最新整理2014-2015年度外研版英语八年级上复习提纲

Module 1-12 2014-2015年度外研版英语八年级上复习提纲Module 1语法：一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month⋯), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month⋯), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。

四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2014-2015年世界近代史复习提纲(最新最全面)

2014-2015年世界近代史复习提纲（最新最全面）【世界近代史（1640年英国资产阶级革命～1917年俄国十月革命）】第四单元步入近代（欧美主要国家的社会巨变）第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴（发现人的时代）14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易中心。

①时间：14——16世纪； ②地点：意大利；③目的：反对封建教会 ④指导思想：人文主义。

（内容：要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

）⑤实质：是一场资产阶级思想文化运动。

⑥影响:推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

⑦代表人物：（1）但丁：意大利，文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。

（2）达·芬奇：意大利，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。

（体现人文主义精神）（3）莎士比亚：英国，代表作《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》。

（批判封建偷伦理观念和社会陋习，体现了人文主义精神。

）★要学习他们勤勉治学，献身艺术，追求真理，献身科学的可贵精神。

《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚二、新航路开辟（发现世界的时代、地理大发现）1、目的：开拓市场、发财致富，“黄金热”。

2、最早进行新航路开辟的是西班牙和葡萄牙。

3、原因：（1）经济根源（根本原因）：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现（2）社会根源：对黄金的渴望；（《马可·波罗行记》引起欧洲人对东方的神往，想到东方寻找财富）；商路受阻。

（3）客观条件：航海技术和造船技术提高；指南针的应用；地圆学说的流行。

4、主要航海活动时间探险家国别和支持国航线1487年迪亚士葡、葡（向东）发现好望角1492年哥伦布意、西（向西）发现美洲新大陆1497～1498年达·伽马葡、葡（向东）到达印度（第一个到达东方） 1519～1522年麦哲伦葡、西（向西）环球航行，证明地球是球形5、影响：（1）积极方面：世界开始连成一个整体；（2）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，世界的贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，促进资本主义的产生和发展。

2015年自考中国近现代史纲要复习提纲第四章

中国近现代史纲要复习资料大全（完美版）（最全的纲要复习资料，涵盖本科目所有知识点）《中国近现代史纲要》总复习提纲第四章开天辟地的大事变第一节新文化运动与五四运动1、[单选]标志着中国新民主主义革命开端的是五四运动。

2、[单选]新文化运动主要内容是民主与科学。

3、[单选]新文化运动兴起的标志是陈独秀在上海创办《青年》杂志。

4、[单选]鲁迅发表的《狂人日记》是新文学运动中第一篇白话文小说。

5、[单选]李大钊是最先在中国大地率先举起马克思主义旗帜。

6、[单选]李大钊发表的《我的马克思主义观》比较全面系统介绍了马克思的学说。

7、[多选]新文化运动的背景是（1）北洋军阀用封建专制思想禁锢民众的头脑（2）尊孔读经的复古逆流甚嚣尘上（3）一部分民主主义知识分子开始从思想文化方面反思辛亥革命8、[多选]李大钊讴歌十月革命的著作有《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《Bolshevism 的胜利》。

9、[多选]五四运动发生的时代条件和历史条件是（1）发生在俄国十月革命所开辟的世界无产阶级社会主义革命的新时代（2）新的社会力量的成长，民族资产阶级和工人阶级力量的进一步壮大（3）新文化掀起的思想解放潮流10、[多选]北洋政府迫于五四运动的压力罢免的亲日派官僚是曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。

11、[多选]1919年6月5日以后，五四运动发展为全国规模的具有广泛群众性的爱国政治运动，包括知识分子、工人阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

12、[论述]五四运动的历史特点和历史意义答：五四运动是在新的时代和新的社会历史条件下发生的，具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的历史意义。

（1）五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动，表现了反学反封建的彻底性。

把中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上。

（2）五四运动广泛地动员和组织了群众，是一场真正的群众性的革命运动。

青年学生起了先锋作用，是中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动后期发挥了主力军作用。

2014届历史复习纲要1

2014届历史复习纲要1——中国古代经济史云南省砚山县第一中学査佩良一时限范围公元前2070年—1840年二知识范围中国古代政治、经济、思想文化第一部分古代中国经济一中国古代农业经济1.农耕经济是中国古代最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产、生活，是中国古代重大文明成就的经济基础。

2.古代中国农耕技术的发展进步农具的进步，春秋战国时期铁制农具和牛耕技术逐步得到应用，唐代出现了曲辕犁。

农业耕作技术向精耕细作发展。

农业水利工程不断得到兴修。

农产品产量显著提高。

局限性中国传统农业长期以个体小农经营为主，农业手工业紧密结合，生产规模小，农耕技术很难有突破性的进展，阻碍了古代中国农业的进一步发展。

3.古代中国的土地政策土地是农业生产的基本生产资料，土地政策对农业生产产生巨大影响。

商周时期实行井田制，到春秋战国时期，井田制严重束缚了劳动者积极性（公作则迟，有所匿其力也）。

战国时期，秦国商鞅推行变法，实行土地私有，调动了劳动者的积极性、主动性、创造性，促进了农业生产的发展（私作则速，无所匿其力也），商鞅变法为秦国统一中国奠定了坚实的物质基础。

中国土地私有制一直持续到20世纪50年代，新中国对农业的社会主义改造基本完成后，土地公有制最终得以确立。

土地私有制下，农民所面临的最大威胁是土地兼并，古代有作为的朝代，一般是完善国家的“均田制”，一面设法抑制土地兼并，以保证国家赋税，客观上保护了劳动者的生产积极性。

但土地私有制下，土地允许买卖，不可能从根本上消灭土地兼并，导致地权与劳动者分离（出现了“富者田连阡陌，贫者无立锥之地，有力者无田可耕，有田者无力可耕”的状况），农业生产秩序严重破坏，甚至激化矛盾，引发农民暴动。

4. 古代中国的赋税政策征收赋税、派遣徭役是古代国家剥削农业生产者，保证国家财政的主要手段，是古代中国富强繁荣、各项伟大工程得以建成的物质基础。

为保证国家赋税收入，古代中国一般采取均田、析户、抑制土地兼并、减免赋税、兴修水利、重农抑商等方法。

2014-2015年下《纲要》复习提纲

2014-2015年第二学期《中国近现代史纲要》期末考试题型：1、单选题：20题*1分=20分2、多选题：10题*2分=20分3、简答题：2题*10分=20分4、论述题：2题*20分=40分《纲要》复习提纲(重点章节: 第二、三、五章)第一章1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？p.9-15基本思路：鸦片战争引起中国社会根本性的改变，主要表现在：（1）是社会性质，由封建社会性质变为半殖民地半封建社会；（2）是主要矛盾，鸦片战争前主要是农民阶级与封建地主之间的矛盾，鸦片战争后则转变为帝国主义与中华民族的矛盾（最主要的矛盾），封建主义与人民大众的矛盾；（3）是革命任务，鸦片战争前主要任务是反对封建势力，鸦片战后则是反帝反封建，革命性质由传统农民战争转变为旧民主主义革命。

2、鸦片战争后，资本—帝国主义对中国的侵略主要表现在那些方面？pp.19-29 基本思路（要求宏观把握）：军事：发动侵略，屠杀中国人民（如旅顺大屠杀）；侵占领土，划分势力范围（如沙俄侵占150万平方公里土地）；勒索赔款，抢掠财富（如圆明园的破坏）；政治：控制中国内政、外交（如赫德对中国海关的控制）；操纵晚清政府，镇压中国人民的反抗（如天津教案）；在中国扶植和收买代理人（如慈禧、袁世凯等）经济：控制通商口岸（如江海关）；剥夺中国关税自主权（1843年《五口通商章程：海关税则》）；倾销商品，输出资本（如通商口岸广设洋行）；操纵中国经济命脉（如财政、铁路、金融）；文化：名为传教，实为侵略（如传教士郭士立）；制造侵华舆论（如“黄祸论”）。

3、甲午战争中国失败的原因是什么？基本思路：一、腐朽没落的封建统治是甲午战争失败的根本原因。

封建统治者昏庸腐朽、苟且偷安、派争党罚。

面对入侵依旧冥顽不化，不了解对手，不懂得御敌之策，不思改革进取，战和不一。

二、军队腐败，是甲午战争失败的主要原因腐败导致军队纪律败坏，官员贪污腐化，克扣军饷，装备不良，训练不足，精神萎靡，素质低，战斗力弱。

2014-2015学年人教版小学二年级上册语文期末复习提纲(最新)

2014-2015学年人教版二年级（上册）语文复习资料小学语文二年级上册多音字汇总都dōu（都有）当dāng（应当）为wéi（四海为家）行xíng行为都dū （首都）当dàng（当作）为wèi（因为）行háng行家弹tán（弹琴）省shěng（省份）铺pū（铺床）觉jiào（睡觉）弹dàn（子弹）省xǐng（自省）铺pù（铺子）觉jué（自觉）曲qǔ（曲子）传chúan（传说）厦shà（大厦）卷juǎn（卷尺）曲qū（弯曲）传zhùan（传记）厦xià（厦门）卷juàn（卷子）似sì（似乎）模mú（模样）教jīāo（教书）朝cháo（朝代）似shì（似的）模mó（航模）教jìào（教室）朝zhāo（朝阳）宁níng（安宁）背bēi（背带）兴xīng（兴奋）扇shān（扇风）宁nìng（宁愿）背bèi（背诵）兴xìng（高兴）扇shàn（扇子）还hái（还有）转zhuàn（转动）折zhé（折断）号háo（号叫）还huán（还给）转zhuǎn（转身）折shé（折腰）号hào（口号）吐tù（吐血）扎zā（扎风筝）削xiāo（削铅笔）乘chéng（乘法）吐tǔ（吐出）扎zhā（扎手）削xuē（剥削）乘shèng（千乘之国）当dāng（当然）藏cáng（捉迷藏）好hào（好学）重zhòng（重要）当dàng（当铺）藏zàng（藏族）好hǎo（好事）重chóng（重复）中zhōng（中国）冲chòng（冲着）奔bēn（奔跑）少shào（少年）中zhòng（中把）冲chōng（冲走）奔bèn（投奔）少shǎo（很少）没méi（没有）倒dǎo（倒下）分fēn（区分）角jiǎo（角落）没mò（出没）倒dào（倒退）分fèn（养分）角jué（角色）蒙mēng（蒙了）着zháo（着急）切qiē（切菜）蒙méng（蒙蒙细雨）着zhe （看着）切qiè（亲切）蒙měng（内蒙古）着zhuó（沉着）盛shèng（盛开）降jiàng（降落伞）笼lóng（笼子）长cháng（长短）盛chéng（盛饭）降xiáng（投降）笼lǒng（笼罩）长zhǎng（长大）看kān（看护）待dāi（待会）挑tiāo（挑水）漂piāo（漂流）看kàn（看见）待dài（等待）挑tiǎo（挑拨）漂piào（漂亮）假jiǎ（虚假）将jiāng（将军）空kōng（天空）乐lè（快乐）假jià（假日）将jiàng（大将）空kòng（空地）乐yuè（乐曲）第一单元一、字词。

2014-2015学年上学期新课标人教版四年级语文上册期末复习提纲

知识汇总一、多音字总汇1、乘（）（）17、率（）（）2、降（）（） 18、卷（）（）3、涨（）（）19、供（）（）4、屏（）（）20、给（）（）5、调（）（） 21、禁（）（）6、缝（）（）22、兴（）（）7、冠（）（）23、滚（）（）8、似（）（） 24、应（）（）9、蒙（）（）25、转（）（）10、铺（）（） 26、薄（）（）11、难（）（） 27、数（）（）12、号（）（） 28、模（）（）13、称（）（）29、空（）（）15、重（）（） 30、间（）（）16、喝（）（）31、恶（）（）32、折（）（）（）33、差（）（）（）（）34、强（）（）（）35、的（）（）（）二、语文园地日积月累总汇（一）对联（有关自然景观的对联）1、2、3、4、（二）花名歌谣（三）成语故事1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。

（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。

（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）（四）诗《雨中的树林》雨中的树林（五）风景名胜区对联1、2、3、4、(六)《过故人庄》（七）古代名句1、这句名言告诉我们如何做人。

（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

）2、（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。

）3、（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。

）4、这句名言告诉我们要珍惜时间。

（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

）（八）探索科学的名人名言1、2、3、三、今册学过的古诗名句该如何运用（1）“”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？更多免费资源下载绿色圃中小学教育网（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

溪南中学2014-2015学年度上学期九年级历史(复习提纲(一)

溪南中学11-12学年上学期九年级历史(复习提纲（一）第1课人类的形成现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的，它属于“正在形成中的人”,人类在距今约三四百万年前形成。

晚期智人人出现的同时，现代人种差异也已显现出来.根据人的体貌特征,人被分为三大人种。

人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

第2课大河流域——人类文明的摇篮1.古代埃及：非洲，尼罗河。

文明代表：狮身人面像和国王的陵墓金字塔（象征国王权力与尊严）。

“埃及是尼罗河的馈赠”意思：尼罗河孕育古代埃及文明。

此地也出现埃及象形文字。

2.古巴比伦：西亚，两河流域，有“新月沃地“之称。

公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。

他制定汉谟拉比法典，目的：维护奴隶主的利益；价值：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

俗语“以眼还眼，以牙还牙”摘自此法典。

文字：楔形文字。

3.古印度：南亚，印度河和恒河流域。

雅利安人在古代印度建立种姓制度。

种姓制度把人分为四等级，即婆罗门（祭祀和贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）、吠舍（农民、商人）、首陀罗。

实质：维护奴隶主贵族的特权和地位。

后来的佛教宣扬众生平等就是反对种姓制度。

4.古中国：东亚，黄河，禹建立夏朝；文明代表：分封制甲骨文青铜器第3课西方文明之源1．西方文明发源地：希腊，是海洋文明（古埃及、古巴比伦、古印度、古中国是大河文明）。

公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政期间雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

雅典民主政治表现在：全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

2．罗马为争得地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。

3、屋大维在公元前27 年建立罗马帝国，成为罗马帝国首位皇帝。

第4课亚洲封建国家的建立1.7世纪中期，日本孝德天皇仿效中国隋唐制度，进行大化改新。

a改革内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

《中外历史纲要(上)》基础知识期末备考复习提纲【提纲10】

一、中国古代史：（一）时代背景：1、春秋战国（结合：商鞅变法和百家争鸣：背景）？2、明清：（P85反）？+（正）？（二）政治：1、中央行政制度/皇权与相权关系-的演变：（史实+说明）？2、地方行政制度/中央与地方关系/中央集权与地方分权关系-的演变？（1）分封制：影响（P6）？【此时没有中央集权！！】（2）秦始皇：加强中央集权的措施（P15总）？影响（P15总）？——郡县制：影响？（P15）（3）汉初：①汉高祖：地方行政制度？解决王国问题的措施（P20）？②汉景帝：解决王国问题的措施（P20）？③汉武帝：解决王国问题的措施（3个）？加强中央集权的措施（P21）？（4）宋初：加强中央集权的措施（P49-50）？影响（P50）？——削弱地方权力的措施（P49第2段+第3段后半部分）？【区分：加强皇权的措施：P49第3段前半部分】【结合P50上面两图】（5）元朝：行省制：内容（P57）？影响（P57）？3、选官制度：演变及标准？——科举制：发展过程（隋炀帝、武则天）？意义（P38）？4、变法与改革：（1）商鞅变法：背景（结合：百家争鸣的背景）？内容？影响（P11总+分）？（2）孝文帝改革（P30）：内容？影响？（3）王安石变法（P52）：基本原则？目的？内容？评价？5、盛世：（1）文景之治：措施（P20）？（2）光武中兴：措施？（P22）（3）贞观之治：措施（P33）？（4）开元盛世：措施（P33）？（5）大定之治（P56了解）（6）康乾盛世（P77+加强皇权措施）6、民族措施(可按民族或方位)：（1）秦朝：（P15上面）（2）西汉：（P21下面）（3）唐:（P33下面-P35上面）（4）明朝：（P74）（5）清朝：（P78-79）7、巩固统一多民族国家的措施：【注意：只有秦、汉、隋、唐、元、明、清】（1）秦、汉、明、清：加强中央集权的措施+民族措施（2）元：（P57图上面一段-P58上面）（3）唐：盛世措施+民族措施（三）思想：1、先秦：（1）春秋：孔子、老子：所属学派及各自主张（P12）?（2）战国-百家争鸣：背景（补充的）？各自主张？影响（P13）？（3）治国思想：孔子？老子？孟子？荀子？墨子？法家？2、儒学演变历程：先秦——明清？（1）先秦：地位及原因？孔子（春秋）：主张？教育贡献？+孟子、荀子（战国）：主张？（2）秦朝？（3）西汉：措施（2个）+影响？（4）魏晋南北朝？(5)宋朝:理学(背景、代表人物3个、观点3条、地位及影响)？(6)明朝:阳明心学(背景、代表人物、王阳明观点3条、地位和影响)(7)明清之际批判思想家: (背景、人物4个、各自观点、地位和评价)（四）经济：1、经济发展的表现：（1）宋元：商业与城市繁荣的表现（5点：P61-62）？（2）明清：社会经济：发展的表现（三大角度：P83-84）？局限（P85上面）？2、赋税制度：租调制——租庸调制——两税法（P40）（五）社会：宋朝：新变化及原因？【结合P63学习聚焦+P63-64三点】二、中国近代史/民族民主革命时期(1840-1949)：（一）总览：1、起止时间及两种分期方法？社会性质？革命任务？革命性质？2、时代主题？两条线索及过程？学习西方的层次及规律？3、时代背景(分角度)？（二）列强侵略战争：A、晚清(1840-1912)时期:1、鸦战：起止时间？影响（P92-93）？1条约地位及内容（P92）？2、二鸦：起止时间？影响（P93）？2条约内容（P93）？3、甲午：起止时间？影响（P99）？1条约内容及影响（P99总+分）？战后瓜分狂潮的表现？（P99学习聚焦）4、八国：起止时间？ 1条约内容及影响（P105总+分）？B、民国时期(1912-1949年)：1、日本侵华战争：起止时间及分期?局部侵华事件(4个:P133-134)？全面侵华开始标志(P135)？南京大屠杀时间(P136)？（三）各阶级救亡图存：A、晚清(1840-1912)时期:1、开眼看世界：时间？阶级？代表人物？评价（P94积极+局限）？2、太平天国运动：起止时间？阶级？性质（反封建反侵略-主要是前者）。

2014-2015毛概复习提纲(仅供参考)

2014-2015毛概复习提纲(仅供参考)D2）“一个中心，两个基本点”是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；3）“领导和团结全国各族人民”。

这是实现奋斗目标的领导力量和依靠力量。

中国共产党是社会主义事业的领导核心，中国特色社会主义事业要仅仅依靠各族人民；4）“自力更生，艰苦创业”是社会主义初级阶段奋斗的根本立足点。

5、社会主义初级阶段的基本纲领的内容。

建设中国特色社会主义经济、政治、文化、和谐社会和生态文明实现社会主义初级阶段的基本纲领，必须正确认识和处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系。

实现共产主义是无产阶级的最高纲领。

中国共产党制定的民主革命的纲领、向社会主义过渡的纲领、建设中国特色社会主义的纲领，都党在特定历史阶段的最低纲领。

第六章社会主义本质和建设有中国特色社会主义总任务1、社会主义本质论的科学内涵。

社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

1）突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。

2）突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标。

2、社会主义社会的根本任务。

解放和发展生产力3、中国特色社会主义的发展战略。

1）“三步走”发展战略；（第一步：建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步：全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国经济走在世界的前列）2）全面建成小康社会；3）实现中华民族伟大复兴的中国梦；4、中国梦的思想内涵和实现途径。

中国梦是实现中华民族伟大复兴的形象表达，其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。

实现途径：1）实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

中国道路，就是中国特色社会主义道路。

中国精神，就是以爱国主义为核心和以民族创新和以改革创新为核心的时代精神。

中国力量，就是全国各族人民大团结的力量2）需要脚踏实地地依靠全体人民的创造性劳动，需要一代又一代中国人为之顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。

2015年近现代史纲要复习提纲

2015年近现代史纲要复习提纲上篇综述：1.中国近代史的起点：中国的近现代史，是指1840年以来的中国的历史。

2.近代中国社会性质:半殖民地半封建社会鸦片战争前中国社会性质:封建社会近代中国社会的两大矛盾：帝国主义和中华民族，封建主义和人民大众的矛盾。

前一对是最主要矛盾。

3.中国历史任务及其关系：P17争取名族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕两个任务。

关系：是互相区别又互相紧密联系的，由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种社会制度，争得民族独立和人民解放，才能为实现国家赋予创造前提，开辟道路。

4.中国民族资产阶级在政治上的两面性？P16他们与外国资本主义和本国的封建主义既有矛盾斗争的一面，又有依赖妥协的一面。

5.鸦片战争后新产生的阶级：工人阶级与资产阶级。

第一章反对外国侵略的斗争1.几次侵略战争及其之后所签下不平等条约内容。

第一次中英鸦片战争签订的《南京条约》（内容包括割香港岛给英国）及其陆续签订的《五口通商章程》、《虎门条约》（理解“片面最惠国待遇”含义），第二次鸦片战争期间签订的《天津条约》(允许外国公使常驻北京)和《北京条约》（割九龙半岛给英国），中日甲午战争后签订的《马关条约》（允许外国人在中国开设工厂），1900年八国联军侵华站争后签订的《辛丑条约》（赔款数额最多的一次）。

这些侵略战争将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊。

2.所谓“国中之国”是指？P21租界里的一切由外国殖民者管理，中国的法律在这里不发生效力。

把持中国海关大权达40余年之久的英国人是谁？P24 赫德3.资本—帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵略。

P204.资本——帝国主义列强对中国进行文化渗透的方式？其目的是什么？P291、披着宗教的外衣，进行侵略活动2、为侵略中国制造舆论其目的是宣扬殖民主义奴化思想，麻醉中国人民的精神，摧毁中国人的民族自尊心和自信心。

《中外历史纲要(上)》全册重要知识点期末复习提纲

第一单元从中国文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第1课中华文明的起源与早期国家石器时代的古人类和文化遗存（一）旧石器时代遗址1．概念：旧石器时代是指以打制方法制作石器的时代。

2．中国旧石器时代的人类化石点遗址：（1）代表：距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。

（2）生产和生活：从事渔猎和采集，过着群居生活。

元谋人、北京人已经学会用火。

（二）新石器时代1．概念：距今约1万年前，中国进入新石器时代。

新石器时代是指以打磨结合的方法制作石器的时代。

2．新石器时代文化遗存（1）生产和生活特点：人们已经开始大量使用陶器，开始从事原始农业，饲养家畜，生活逐渐稳定。

（2）文化遗存特征：分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。

（3）文化遗址代表：①仰韶文化：距今约7000-5000年前黄河中游地区进入仰韶文化时期，典型器物是彩绘陶器，以粟等为主要栽培作物。

②大汶口文化：距今约7000-5000年前，出现在黄河下游。

③河姆渡文化：距今约7000-5000年前，出现在长江下游。

河姆渡文化的居民种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术。

④龙山文化：距今约5000年出现在黄河中下游。

代表器物是黑陶，被称为“蛋壳陶”。

⑤红山文化：距今约5000年出现在辽河上游。

出土了精美的玉器，出现较大规模的祭坛和神庙。

⑥良渚文化：距今约5000年出现在长江下游。

出土了精美的玉器，出现较大规模的祭坛和神庙。

（三）原始社会组织1．社会组织分段：中国原始社会经历了约200万年的历史，分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。

2．母系氏族社会的特征：（1）出现：旧石器时代晚期出现（2）特征：生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享。

3．父系氏族社会的特征：（1）出现：新石器时代晚期出现（2）特征：①社会：贫富分化与不平等开始出现②组织结构：氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟。

③文明萌芽：私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现权贵阶层。

毛概复习提纲2014至2015年第一学期

毛概复习提纲2014至2015年第一学期毛概复习提纲第一章：马克思主义中国化两大理论成果第一节：马克思主义中国化及其发展1、首次提出“马克思主义中国化”的重大命题是在（）年（）次会议（）报告中。

答：1938年，党的六届六中全会上，毛泽东做了《论新阶段》的政治报告2、毛泽东思想写入党章的时间是（在党的七大）答：在党的七大，时间是1945年3、马克思主义中国化过程中第一个理论成果是（）答：毛泽东思想4、中国特色社会主义理论体系包括那些思想了理论答：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、中国梦5、实现马克思主义中国化的意义答：第一，是解决中国实际问题的迫切需要；二是马克思主义理论发展的内资啊要求。

6、马克思主义中国化的科学内涵答：就是将马克思主义基本理论同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。

具体如下：一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。

二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。

三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

7、马克思主义中国化两大理论成果的关系答：毛泽东思想和中国特色社会主义理论是马克思主义中国化两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。

具体如下：首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

为开创和发展中国特色社会主义做了理论重要的准备。

其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步发展了毛泽东思想。

最后，两大理论都是马克思主义在中国的运用与发展第二节：毛泽东思想1、毛泽东思想的科学内涵答：它是马克思主义在中国的运用与发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

2、毛泽东思想形成的时代背景和实践基础答：时代背景----战争与和平，实践基础----中国共产党领导的革命和建设的实践3、毛泽东思想开始形成、确立为党的指导思想、继续发展的标答：党的幼年时期（1921年---1927年，又称：国共第一次合作时期、或称：北伐革命战争时期、大革命时期），代表作有：《中国各阶级分析》等。