2015年秋学期高二信息技术备课组工作计划
高二信息技术教学工作计划
高二信息技术教学工作计划引言在信息技术迅速发展的今天，高中阶段的信息技术教育对学生的未来具有深远的影响。
本学期，我们高二信息技术备课组将致力于提升学生的信息技术素养，培养学生的创新思维和实践能力。
一、教学目标知识掌握：确保学生掌握信息技术的基础知识和技能。
技能提升：提高学生的计算机操作技能和信息处理能力。
思维培养：培养学生的逻辑思维、创新思维和问题解决能力。
实践应用：鼓励学生将所学知识应用于实际问题的解决。
二、教学内容2.1 计算机基础硬件知识：了解计算机硬件的基本组成和功能。
软件知识：学习操作系统的基本使用和常用软件的操作方法。
2.2 编程基础语言选择：根据学生兴趣和教学条件，选择适合的编程语言。
编程逻辑：学习编程的基本逻辑和算法。
2.3 网络技术网络原理：了解网络的基本概念和工作原理。
网络安全：学习网络使用中的安全知识和防护措施。
2.4 数据处理数据库基础：学习数据库的基本概念和操作。
数据分析：了解数据的收集、处理和分析方法。
三、教学方法讲授法：系统讲授信息技术的理论知识。
实践操作：通过上机操作，让学生在实践中学习。
项目驱动：以项目为驱动，鼓励学生主动探索和学习。
案例分析：通过分析信息技术在实际生活中的应用案例，提高学生的应用能力。
四、教学进度与安排4.1 第一阶段（1-4周）完成计算机基础的教学，包括硬件知识和软件知识。
4.2 第二阶段（5-8周）开始编程基础的教学，学习编程语言和编程逻辑。
4.3 第三阶段（9-12周）学习网络技术和网络安全知识。
4.4 第四阶段（13-16周）学习数据处理的相关知识，包括数据库基础和数据分析。
五、教学评价与反馈5.1 作业与测验作业批改：及时批改作业，给予学生反馈。
测验分析：通过定期测验，评估学生的学习进度。
5.2 项目评价项目设计：鼓励学生设计并实施信息技术相关的小项目。
项目评审：对完成的项目进行评审，评价学生的创新能力和实践能力。
六、教学资源与利用教材：使用统一的信息技术教材，确保教学内容的系统性。
高二信息技术_教学工作计划
一、教学目标1. 知识目标：- 掌握信息技术的基本概念、原理和基本操作。
- 理解信息技术的应用领域和发展趋势。
- 熟练运用计算机软件进行数据处理、文档编辑和演示。
2. 能力目标：- 培养学生的信息素养，提高信息检索和处理能力。
- 增强学生的创新意识和实践能力，学会运用信息技术解决实际问题。
- 提升学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 情感目标：- 培养学生对信息技术学习的兴趣，激发学生的学习热情。
- 增强学生的社会责任感，认识到信息技术对社会发展的重要性。
- 培养学生的网络安全意识，树立正确的价值观。
二、教学内容1. 信息技术基础：- 计算机硬件与软件基础- 操作系统使用- 办公软件应用（Word、Excel、PowerPoint）2. 网络基础：- 网络的基本概念和原理- 网络的安全与维护- 互联网应用3. 信息处理：- 数据库基础- 信息检索与处理- 信息安全4. 创新与实践：- 信息技术在各个领域的应用案例- 信息技术创新项目实践- 作品展示与评价三、教学方法1. 讲授法：系统讲解信息技术的基本概念、原理和应用。
2. 案例分析法：通过具体案例，帮助学生理解信息技术在实际中的应用。
3. 实践操作法：引导学生动手实践，提高操作技能。
4. 讨论法：鼓励学生积极参与讨论，培养批判性思维和团队合作能力。
5. 项目教学法：通过完成项目，培养学生的综合运用能力。
四、教学进度安排1. 第一学期：- 信息技术基础（4周）- 网络基础（4周）- 办公软件应用（6周）2. 第二学期：- 信息处理（6周）- 创新与实践（4周）- 作品展示与评价（2周）五、教学评价1. 过程性评价：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。
2. 结果性评价：包括期末考试、项目成果展示等。
3. 综合评价：结合过程性评价和结果性评价，全面评价学生的学习成果。
六、教学保障1. 教学资源：充分利用学校现有的信息技术设备和资源，如计算机教室、图书馆等。
高二信息技术教学计划
高二信息技术教学计划高二信息技术教学计划1一、指导思想：以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。
信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高学生的信息素养为目标，以提高学生的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让学生学会使用这个工具来处理日问题，可让结合其它学科来学习，并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习兴趣，培养信息素养。
在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。
二、基本情况分析：由于上学期已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任务是学习完选修课程（络技术应用），并在学业水平测试中取得好成绩。
高中信息技术必修部分的内容主要由络能为我们做什么、因特的组织与管理、络是如何工作的、新建主题、动态页制作这五部分组成，其中每一部分都有学生要重点掌握的知识点，而建立主题和动态页制作是难点，在考试中也是重点，因此，在教学中，必须花大时间，大精力来学习和练习。
对于络能为我们做什么、因特的组织与管理等内容，只需要做几个专题练习就可以了。
根据各班情况，适当给学生分类讲解一些难点。
三、提高教学质量的措施：1、让学生系统掌握所学知识，并能灵活运用，采取知识题目化，任务驱动的方式，把各知识点以练习题的方式体现出来，让学生在练习过程中掌握知识。
2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。
3、重点关注后进生。
四、时间安排：时间复习内容第1周跨时空的服务；因特信息交流与络安全第2周因特信息资源检索第3周域名与域名的管理；Ip地址及其管理第4周如何将计算机接入因特第5周络的功能与构造第6周络通信的工作原理第7周络的规划设计第8周动手组建小型局域第9周规划第10周设计第11周期中考试、复习第12周设计第13周实现第14周实现第15周发布、管理第16周认识动态页第17周理解HTML第18周应用动态HTML 第19周应用动态HTML 第20周ASp脚本的应用第21周ASp脚本的应用第22周期末复习与考试高二信息技术组20__年2月高二信息技术教学计划2一、基本情况1）课程名称：信息技术2）复习资料使用情况：一个月学考加后期选考3）任课班级：高二技术选考1、3、4、6、7、8、10、11班4）本学期周课时：14节5）班级计划教学时数：目前各班周课时3（选考课时未定）课时6）已完成教学情况：《信息技术基础》、《多媒体技术》二、教学目标及任务：1）课程教学主要目的要求：目的：10.16前根据学考班级计划进行，根据全A计划完成教学。
高二信息技术教学计划
高二信息技术教学计划
高二信息技术教学计划一般包括以下几个方面：
1. 信息技术基础知识：包括计算机硬件和软件基础、操作系统、网络基础等方面的知识。
此部分内容主要是为了让学生了解计算机的基本原理和操作技能。
2. 网络技术：主要包括网络的基本原理、网络协议、网络安全等。
学生需要学会使用常见的网络工具，如浏览器、邮件客户端等，并了解网络的一些应用场景，如电子商务、社交媒体等。
3. 编程与算法：学生需要学会使用至少一种编程语言，如Python、Java等，以及掌握常见的编程算法和数据结构。
通过编程实践，学生可以培养逻辑思维和解决问题的能力。
4. 数据库管理：学生需要学习数据库的基本概念、关系型数据库的设计与管理，以及使用SQL语言进行数据库操作。
5. 多媒体技术：包括图像处理、音视频处理等方面的知识。
学生需要学会使用图像编辑、音视频编辑等工具进行多媒体处理，以及了解多媒体技术的应用领域。
6. 信息系统开发：学生需要学习信息系统的开发流程、需求分析、系统设计等知识，以及使用相关工具进行系统开发和测试。
此外，教学计划还应包括实验和项目实践环节，通过实际操作和项目实践培养学生的实践能力和团队协作能力。
同时，教学计划也应注重学生的创新能力和解决实际问题的能力培养，鼓励学生参与科技竞赛和创新创业活动。
以上只是一个大致的框架，具体的教学计划还需要根据学校的具体情况进行调整和完善。
高二信息技术教学工作计划范文2篇
高二信息技术教学工作方案范文高二信息技术教学工作方案范文精选2篇〔一〕高二信息技术教学工作方案信息技术是现代社会开展的一个关键领域，是一个充满活力和创新的领域。
信息技术教育的重要性越来越明显，特别是在高中阶段。
高中生的学习需要根据社会开展的现状和将来的趋势来进展相应的调整。
在这篇文章中，我们将讨论高二信息技术教学工作方案的重要性，并提供一些实用的建议。
1.教学目的和重点高二信息技术教学的首要目的是培养学生的计算机和信息科技才能。
高二信息技术课程的重点是让学生纯熟掌握计算机应用的根本技能和计算机编程的初步理论。
在这个阶段，我们将重点关注以下几个方面：1)让学生理解计算机的组成和工作原理，包括硬件和软件。
2)为学生提供必要的计算机操作技能，例如使用操作系统、文字处理、图片编辑等。
3)帮助学生进展简单的编程理论，让他们建立逻辑思维和自学才能。
4)让学生理解网络的根本知识，如网络理论、平安和保护信息的方法等。
对于高二信息技术教学而言，教学方法和手段非常重要。
现代社会的科技开展迅猛，信息技术也随之飞速开展。
因此，我们需要选择符合时代要求的教学方法和手段，以满足学生的学习需要。
高二信息技术的教学方法和手段主要包括如下几种：1)互联网教学：以多媒体为载体，依托网络平台，实现学生自主学习、互动学习和远程学习。
2)多媒体教学：运用现代多媒体技术，以图文并茂、形象生动、直观易懂的形式，帮助学生更好地理解课程内容。
3)课堂互动式教学：通过讨论、活动、竞赛等形式，提升学生的主动性和创造性，并加强师生之间的互动和交流。
4)理论性教学：让学生在理论中理解和掌握知识，通过工程设计和理论考核，帮助学生进步技能和理论才能。
高二信息技术课程的内容涉及多个方面，因此，我们需要根据课程目的和教学方法的要求，进展有效的课程安排和分解。
详细的课程内容和安排如下：1)第一学期的主要内容是计算机根底知识和操作技能。
这局部内容包括计算机的根本原理和组成、计算机的操作系统、计算机硬件的维护、文字处理和图片编辑等。
信息技术教师工作计划高中
信息技术教师工作计划高中
第一周：介绍课程大纲，教授基本的电脑操作和网络知识。
第二周：讲解计算机基础知识，包括硬件组成和软件安装。
第三周：教授学生使用常见办公软件和编程基础。
第四周：介绍信息技术的发展历史和未来趋势，鼓励学生积极参与讨论。
第五周：进行课堂互动和小组合作，让学生动手实践解决问题。
第六周：带领学生制作简单的网页和程序，进行实践操作。
第七周：安排学生参观科技公司或者IT展览，拓展他们的信
息技术视野。
第八周：进行期中测试，检验学生的学习成果。
第九周：针对期中测试结果，进行学习反馈和个性化辅导。
第十周：教授网络安全知识和信息保护意识，提醒学生在使用网络时注意安全。
第十一周：组织学生进行信息技术应用实践，开展小型项目或者实验。
第十二周：进行学期总结和成果展示，鼓励学生分享自己的学
习心得和作品。
第十三周：进行期末测试，检验学生对信息技术知识的掌握程度。
第十四周：针对期末测试结果，进行个性化学习辅导和课后答疑。
第十五周：组织学生进行信息技术应用实践，总结学期教学成果。
第十六周：进行学期总结和评优，鼓励学生在信息技术领域不断努力和学习。
信息技术备课组工作计划
信息技术备课组工作计划一、教材分析在新的学期，我们备课组将认真学习和贯彻《中小学信息技术课程指导纲要》，根据大纲要求，不断更新教育教学理念，加强教学研究，积极开展教学实验，探索培养学生创新精神和实践能力的新教学模式。
二、教学方法注重学生的实践能力和创新精神的培养。
我们将以“任务驱动”的方式进行教学，让学生在实践中学习和掌握信息技术知识和技能，提高解决问题的能力。
采用多元化的教学方式，包括讲授、讨论、案例分析、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
针对不同层次的学生，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在原有基础上得到发展和提高。
三、教学资源充分利用学校现有的信息技术设备和软件资源，为学生提供良好的学习环境。
积极开发课程资源，包括教材、课件、案例、习题等，以满足教学需要。
加强与其他学科的整合，促进信息技术与各学科的融合，提高教学效果。
四、学生指导对学生的学习进行全程跟踪和指导，及时发现和解决学生学习中的问题。
针对不同学生的特点，提供个性化的学习建议和方法，帮助学生提高学习效果。
引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养良好的信息素养和人文素养。
五、团队协作加强备课组内的合作与交流，共同探讨教学问题和方法。
积极开展集体备课活动，共享教学资源和经验，提高教学效果。
与其他学科备课组合作，共同推进学校的教学改革和发展。
六、教学评价采用多种评价方式，包括过程评价、作品评价、考试评价等，全面评价学生的学习效果。
及时反馈评价结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。
对教学效果进行定期总结和分析，及时调整教学方案和方法。
七、教师发展加强教师的专业学习和进修，提高教师的教育教学水平。
积极参加各级各类教育教学活动和竞赛，提高教师的教学能力和素质。
加强与其他学校的信息技术备课组的交流与合作，分享教学经验和资源。
高二信息技术教学计划
高二信息技术教学计划1. 教学目标本课程旨在培养学生以下方面的能力：1.熟练掌握计算机基本操作和常见应用软件的使用方法，包括Office系列软件、图像处理软件、音视频处理软件等。
2.理解计算机网络的基本原理和网络应用，包括网络安全、网络管理、网络通信等。
3.掌握计算机编程的基本思想和方法，包括程序设计、算法实现、代码调试等。
4.培养学生的信息素养和信息意识，让学生具有正确的信息取舍能力和信息安全意识。
2. 教学内容根据教学目标，本课程将围绕以下几个方面展开：（1）计算机基础操作1.Windows系统的使用方法2.Office系列软件的操作3.常见图像处理软件和音视频处理软件的使用方法（2）计算机网络应用1.计算机网络基本概念和原理2.网络通信技术和网络协议3.网络安全和网络管理（3）计算机编程1.计算机编程概述2.程序设计基础3.常用算法实现方法4.代码调试技巧（4）信息素养和信息意识1.信息素养的概念和要求2.学术论文写作和查重技巧3.网络信息取舍方法和信息安全意识3. 教学方法本课程将采用以下教学方法：1.教师课堂授课2.学生讲解和演示3.计算机实践操作4.上机编程练习5.课外阅读和写作练习4. 评价标准本课程将根据以下方面进行学生评价：1.学习情况：考勤、作业完成情况、个人学习情况等。
2.创新能力：参与课程设计、课外研究和项目实践等方面的表现。
3.实践技能：实验和考试成绩、上机操作和编程能力等。
4.综合素质：信息素养、沟通能力、团队协作和自主学习能力等。
5. 时间安排本课程将在高二上学期进行，共36课时，每周3课时。
课程内容授课时间计算机基础操作2周计算机网络应用3周计算机编程4周信息素养和信息意识2周复习和考试3周6. 教师要求本课程的教学质量与教师的教学水平直接相关。
教师需要具备以下要求：1.熟悉计算机基础知识和常见应用软件的使用方法。
2.深入理解计算机网络的原理和应用。
3.熟练掌握至少一种编程语言。
高二信息技术教学策划
高二信息技术教学策划1. 教学目标1.1 知识与技能- 让学生掌握计算机的基本操作和应用技能。
- 使学生了解信息技术的发展趋势和应用领域。
- 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
1.2 过程与方法- 通过实践操作，培养学生的信息技术应用能力。
- 引导学生运用信息技术进行自主、合作和探究。
- 培养学生运用信息技术开展创新活动和解决问题的能力。
1.3 情感态度与价值观- 培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高学生的信息技术素养。
- 使学生认识到信息技术在现代社会中的重要性，增强学生的信息意识。
- 培养学生运用信息技术参与社会生活的意识，提高学生的社会责任感和公民素养。
2. 教学内容- 计算机基本操作与维护- 网络技术与应用- 电子表格与数据分析- 演示文稿与图文处理- 程序设计基础- 信息搜索与处理- 信息安全与道德规范3. 教学方法- 采用项目驱动、案例教学、分组讨论等教学方法，激发学生的兴趣和主动性。
- 利用信息技术手段，如多媒体教学、网络资源等，提高教学效果和学生的体验。
- 创设实践性任务，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的应用能力和创新能力。
- 注重学生的个体差异，提供个性化的指导和支持，帮助学生达成目标。
4. 教学评价- 过程性评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等方式，对学生在过程中的表现进行评价。
- 成果性评价：通过考试、项目作品、演示报告等方式，对学生成果进行评价。
- 自我评价：鼓励学生进行自我反思和评价，提高学生的自主和自我管理能力。
5. 教学资源- 教材：选用符合教学大纲要求的教材，为学生提供系统性的资源。
- 课件：制作多媒体课件，生动展示教学内容和案例。
- 网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的素材和实践案例。
- 硬件设施：确保计算机、网络等硬件设施的正常运行，为学生提供良好的环境。
6. 教学安排- 课时安排：根据教学目标和教学内容，合理分配课时，确保教学的系统性和连贯性。
2015年秋学期高二信息技术备课组工作计划
2014年秋学期高二信息技术备课组工作计划新的一学期即将来临，在校长室的统一布置和要求下, 现对新学期高二信息技术备课组工作进行计划。
本学期12月中下旬，进行高二学生信息技术学业水平测试，因此着重于复习、训练、巩固。
1~7周，教学重点以操作题为主，选择题为辅助；8~12周，教学重点以选择题为主，操作题为辅。
13~15周，以集中训练、巩固、强化为主，确保学测的过关率.一、做到每周集体备课活动本组老师认真钻研教材，探索教学方法作为一门新学科，信息技术发展较快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。
本学期，高二备课组主要围绕信息技术学业水平测试开展一系列教学和考点准备工作。
二、挖掘尖子生，做好培优工作计划，抓好学生竞赛的培训工作。
我们在开学之初的要经过调查，在高一新生中发现一些在信息技术方面有着浓厚兴趣及一定特长的学生。
将高一、高二的信息技术特长生组织起来，针对性地开展奥赛辅导工作，争取优异的成绩。
三、继续培训教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。
我校教师计算机应用水平整体来说相对较弱，根据市教育局相关规定，进一步督促本校教师完成计算机网络培训工作，这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。
四、继续与相关处室配合做好教辅助工作。
在学校的信息化发展过程中，网络教室维护、管理；班级、会议室、报告厅等投影仪的正常使用和维护、教师及各处室笔记本和办公电脑的使用和维修、学校广播系统的维护、网上阅卷等一直是我们信息组的重要工作。
我们必须在做好教学工作的同时服从学校领导的安排，做好各人的兼职工作，坚持做到及时维护各种件软、硬件设施，保证学校教学工作能正常有序的进行。
以上几点是本组这学期的工作计划。
相信在学校领导的关心帮助下，在本组教师的共同努力下，以积极的态度、饱满的热情参与到教学教研工作中来，必然能将学校各项工作做出成绩来。
每位教师也都能增长才干，有所收获。
高二信息技术教学工作计划
高二信息技术教学工作计划高二信息技术教学工作计划范文6篇高二信息技术教学工作计划篇1信息技术：杨这学期我将继续带高二1-9文科班的信息技术课程，高二我们选修的是算法与程序设计这本书，本学期我们继续学习选修部分第五章、第六章内容，期中考试之后，信息技术学习将从必修部分信息与信息技术基础第一章开始，进入全面的复习阶段，为学业水平测试做准备。
一、学情分析：我校生源来自于各个地方，学生的信息技术知识储存各不相同，加之在一些乡村学校，不重视信息技术，甚至有些学校没有开设这门课程，到了新的学校后，组成新的班级，学生的起点就各不相同，日常的教学就会有许多的问题，有的学生吃不饱，有的学生无法消化，因而在今后的教学中就要两头兼顾，注重分层教学，争取不让一个学生输在起跑线上。
高二学生好动，喜玩游戏，对一些基本操作还不是很熟悉，特别是一些从乡村转来的学生连最基本的操作都存在困难，可一些学生则掌握了很多，因而要把握每节的授课量、及难度。
二、教材教法的把握：为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，导学案已经全面实施。
在这种情况下，以往的高中信息技术课堂已不能适应不同层次学生对信息技术素养的提高，高一、高二以计算机基础知识和基本技能性训练为主，在教学过程中要以导学案为依托，加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。
主要来说：1、从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。
2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。
3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。
4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。
三、教学措施：1．以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。
2．结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进行教学。
3．以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。
4．以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。
高二信息技术教学计划一高二信息技术教学工作计划
高二信息技术教学计划一：高二信息技术教学工作计划
通过高一信息技术基础理论和操作旳学习，学生对基本旳操作技巧和网上冲浪等技能有了一定旳掌握和熟悉，在此基础上高二年级旳第一学期重要以MS Office 办公系统旳WORD 和EXCEL（）为教学内容，穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期旳教学工作计划，使学生能以最大旳爱好投入到学习中，培养信息技术素养，树立信息技术意识，从而促成良好旳学习习惯和措施。
教学优势
计算机是比较特殊旳学科，操作性较强，大部分学生对此相称感爱好，学习较积极，比较热情，讨论和学习旳气氛比较不错。
教学局限性
学生对电脑旳爱好局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。
对教材要旳一系列操作知识不感爱好，只对娱乐功能感爱好。
改善措施
教学措施
1）强调基础知识，重视教学措施，教学技能
2）重视教学生动形象，激发学生学习爱好
3）培养学生思维能力，提高教学效果
4）课堂中重视讲练结合，充足发挥教师主导，学生主体作用
5）加强学生上机实践操作管理和引导
教育措施
加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严厉处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。
宁阜一中秋学期高二信息技术备课组工作计划
宁阜一中秋学期高二信息技术备课组工作计划宁阜一中秋学期高二信息技术备课组工作计划宁阜一中秋学期高二信息技术备课组工作计划一、现状分析：现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴趣。
计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。
学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。
对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
二、工作目标：以教学大纲,教材为依据进行教学。
信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让学生结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。
在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。
三、具体措施：1、强调基础知识，重视教学方法，教学技能2、注重教学生动形象，激发学生学习兴趣3、培养学生思维能力，提高教学效果4、课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用5、加强学生上机实践操作管理和引导6、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。
四、教学计划：1、学生情况分析高中二年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，他们已经具有一定的信息技术使用经验，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。
而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时高中信息技术课本身也不只是学测学科，因此很多学生也不重视，只想上网玩，给教师的教学带来许多不便。
教师要在教学中掌握好难易度和松紧度，即要照顾到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照顾到水平较高的学生，使他们能再上一个台阶。
高二信息技术兴趣小组教学计划
高二信息技术兴趣小组教学计划
教学目标：
为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造力，开发智力，充分挖掘学生的潜力，提高学生的信息技术应用能力，满足学生个性化发展的需要。
同时为多媒体作品比赛做好准备；丰富学生的课外生活，开设信息技术兴趣小组。
一、小组成员：
由学生根据自己兴趣爱好和特长自主报名参加。
二、培训地点：
学校微机室
三、培训内容：
图形图像处理，flash动画制作
四、活动措施
1.以任务驱动方式进行学习，利用互联网的资源优势，让学生进行自主学习完成所给任务。
完成多媒体作品制作学习的同时提高学生获取处理、存储、传递信息等的能力。
2.培养学生小组成员之间团结协助的能力。
教学中可以根据各学生的水平层次进行分组，完成与水平能力适应的任务，同时教师可以采取培优辅差的方式，发挥学生资源优势。
3.在活动中，要注意把握学生兴趣，注意贴近学生生活，渗透人文精神，注意培养学生社会责任感，体现高中信息技术“”三位一体指导思想。
五、活动过程中要注意的问题
1.卫生：不得带零食饮料进入微机室；不得随地吐痰，丢垃圾；能积极完成卫生值
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日安排；
2.爱护设施设备：按要求操作，养成良好的设备使用习惯；不恶意破坏设备，发现问题及时报告；
3.安全：严格按要求操作，安全用电；不带火源进入微机室；
：按时完成指导教师交给的学习任务，不影响其他学生学习与教师的教学；不随意迟到旷课。
六、教学安排
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信息技术备课组工作计划范文(通用3篇)
信息技术备课组工作计划范文（通用3篇）信息技术备课组工作计划1一、指导思想根据我校—学年第二学期工作计划，以“利用信息技术，提升教学品质”为学年发展主题，丰富课程概念，进一步创意和丰富学校生活，平心静气办好学校，造福万千师生，彰显二中品质，以及本学期教研室工作计划，信息技术备课组本学期制定如下计划：二、工作目标1、发动全组教师积极投身于新教材改革方案，大胆实施“研究性学习”的教学改革，真正使学生成为学习的主体，形成我要学习的学习氛围。
2、更新教育观念，深化教学教研改革，团结合作，发挥集体的力量，做到以老带新，以新促老。
认真学习现代化教育技术，积极参加新教材和新一轮的继续教育培训，提高全组教师的业务素质和教学能力，把教研教改活动开展得有声有色。
3、认真实施新的义务教育法，面向全组教师，一定把握新教材的理念和内涵。
积极而有序地开展学生社团活动，发展学生的个性特长，丰富学生的课外知识，提高学生的综合素质。
三、工作措施1、课堂教学方面虽然“课程改革”已经提出了很多年，但是，今年课改的力度尤其大，当我们拿到本学期的课本时深有体会。
初一年的内容非常丰富，一个学期的内容就包含了网页制作、电子表格、图形处理等。
这些内容在以前一般是安排一个学年度甚至更长时间来完成的。
在这样短的时间内要完成这样大容量的教学，难度很大。
这就更需要发挥组内教师集体备课的力量，一定要在规定课时内完成教学，且要让学生都能够掌握吸收。
初二年本学期的学习内容是几十年来都未曾列入教学内容的，主要有两个模块：flash动画制作。
这些内容是全新的，而且也具备相当的难度，对初二的学生来说，学习起来会有一定的困难，老师应该在课前充分准备，反复备课、推敲，安排好课堂教学，这样才能让学生真的学到知识，真的达到课程标准。
初三年级本学期要进行中考，全组要通力合作，认真组织好复习，争取中考取得更好的成绩。
2、教师自身的业务学习每个教师每学期要读至少一篇教育著作。
高二信息技术教师教学工作计划
高二信息技术教师教学工作计划高二信息技术老师教学工作方案高二信息技术老师教学（工作方案）一学科：信息技术任课老师：XXX任教班级：高二(14、16、23—26、同学状况分析:高一学年度系统学习了必修《信息技术基础》和选修《网络技术应用》，把握程度较好。
本学期主要做好复习工作，迎接12月份的江苏省一般高中信息技术学业水平测试工作。
教学目标:1、本学期高中信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作，关怀同学巩固以前学习的内容，为20xx年12月的学业水平测试预备。
2、连续保持试验优势，为课改试验积累阅历，为今后的信息技术课开展做好预备。
重点工作：1、高中信息技术学业水平测试模拟训练2、信息技术特长生培育教学策略：1、突出上机操作，精讲多练;2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与同学思想道德训练结合起来，与课改试验结合起来;3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与相互沟通，不但要给同学进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来;4、作业布置适量，难易适中，有针对性，准时反馈，做好总结。
5、在上学期基础上，将连续在同学良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计力气培育、技术思想文化理解等方面重点实施，整体提高同学信息素养和课堂学习效率。
7、在课堂上要留意培育特长同学，鼓舞参预各类信息技术竞赛，通过课外培训等方式吸取特长同学参预活动。
8、精选历年考试内容，做成网页，让同学利用网络学习。
教学支配：1、连续实行间周分组上机、上课的模式;2、探究小组网上合作学习的新模式;3、坚持考勤，做好学习状况、作业状况的记录。
教学进度：周次-----教学内容、教学活动支配-----备注1-----文本信息加工与表达模块复习(Word专题复习一、1课时-----2-----文本信息加工与表达模块复习(Word专题复习二、1课时-----2-----表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习一、1课时-----3-----表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习二、1课时-----3-----表格信息加工与表达模块复习(Excel专题复习三、1课时-----4-----网页制作模块复习一1课时-----4-----网页制作模块复习二1课时-----5-----HTML、javascript、CSS样式表等代码设置1课时-----6-----国庆假期-----1课时-----7-----网页代码、IIS、IP设置测试1课时-----7-----网页代码、IIS、IP设置测试二1课时-----8-----必修理论梳理1课时-----8-----必修理论梳理二1课时-----9-----选修理论梳理-1课时-----9-----模拟练习一、讲评1课时-----10-----模拟练习二、讲评1课时-----10-----模拟练习三、讲评1课时-----11-----模拟练习四、讲评1课时-----11-----模拟练习五、讲评1课时-----12-----模拟练习六、讲评1课时-----12-----模拟练习七、讲评1课时-----13-----模拟练习八、讲评1课时-----13-----模拟练习九、讲评1课时-----14-----模拟练习十、讲评1课时-----14-----模拟练习十一、讲评1课时-----15-----模拟练习十二、讲评1课时-----15-----重点题型、易错题型评析;各班级针对性补差1课时-----16-----各班级针对性补差练习1课时-----16-----理论巩固1课时-----17-----同学学业水平测试高二信息技术老师教学工作方案二本学期我担当高二班级的信息技术教学，为了能够更好的完成教学任务，达到有的放矢，特制定如下方案：随着计算机的消逝和普及，消逝了另外一种网络，那就是计算机网络——计算机和通信结合的产物。
高二第二学期信息技术教学计划
高二第二学期信息技术教学计划高二《信息技术》第二学期教学计划一、指导思想根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析本计划针对高二参加会考的学生，通过前面的学习，学生对信息技术有了一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。
所以，学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导。
三、教学目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。
掌握计算机的相关知识。
3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流。
4、本计划主要针对会考，最主要的教学目标是学生顺利通过会考。
五、教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
高二第二学期信息技术教学进度表周次教学内容1 计算机的发展历史及趋势，计算机中信息的表示2 计算机硬件系统3 计算机的软件系统4 操作系统简介，汉字输入5 窗口及菜单，文件和文件夹6 控制面板，附件7 计算机网络的基本知识8 电子邮件的使用9 掌握网页制作工具的基本操作10 网页对象的相关操作11 Word中文本的编辑（复习）12 Word中表格制作，插入对象（复习）13 信息与信息技术（复习）14 信息的获取（复习）15 程序设计方法16 ppt相关操作（复习）17 数据库的操作环境及其操作（了解）18 Excel的基本操作（复习）19 总复习20 模拟考试。
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2014年秋学期高二信息技术备课组工作计划
新的一学期即将来临，在校长室的统一布置和要求下, 现对新学期高二信息技术备课组工作进行计划。
本学期12月中下旬，进行高二学生信息技术学业水平测试，因此着重于复习、训练、巩固。
1~7周，教学重点以操作题为主，选择题为辅助；8~12周，教学重点以选择题为主，操作题为辅。
13~15周，以集中训练、巩固、强化为主，确保学测的过关率.
一、做到每周集体备课活动
本组老师认真钻研教材，探索教学方法作为一门新学科，信息技术发展较快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。
本学期，高二备课组主要围绕信息技术学业水平测试开展一系列教学和考点准备工作。
二、挖掘尖子生，做好培优工作计划，抓好学生竞赛的培训工作。
我们在开学之初的要经过调查，在高一新生中发现一些在信息技术方面有着浓厚兴趣及一定特长的学生。
将高一、高二的信息技术特长生组织起来，针对性地开展奥赛辅导工作，争取优异的成绩。
三、继续培训教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。
我校教师计算机应用水平整体来说相对较弱，根据市教育局相关规定，进一步督促本校教师完成计算机网络培训工作，这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。
四、继续与相关处室配合做好教辅助工作。
在学校的信息化发展过程中，网络教室维护、管理；班级、会议室、报告厅等投影仪的正常使用和维护、教师及各处室笔记本和办公电脑的使用和维修、学校广播系统的维护、网上阅卷等一直是我们信息组的重要工作。
我们必须在做好教学工作的同时服从学校领导的安排，做好各人的兼职工作，坚持做到及时维护各种件软、硬件设施，保证学校教学工作能正常有序的进行。
以上几点是本组这学期的工作计划。
相信在学校领导的关心帮助下，在本组教师的共同努力下，以积极的态度、饱满的热情参与到教学教研工作中来，
必然能将学校各项工作做出成绩来。
每位教师也都能增长才干，有所收获。
高二信息技术备课组
2015-9-1。