要下雨了PPT课件完美版3
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人教新课标二年级语文下册《要下雨了》PPT课件
大自然的语言啊， 真是妙不可言。
不爱学习的人总也看不懂， 粗心大意的人永远看不见。
要 下 雨 了
知 了 停 鸣
要 下 雨 了
四川省境内的一 座山上，有一棵“烟 树”。如果你发现它 的树身周围烟雾袅袅， 那么小雨马上就会到 来；倘若烟雾消失， 那么太阳就要出来了。
中国云南的西双版 纳生长着一种能预报风 雨的花，人们称它为 “风雨花”。每当风雨 将要来临之时，它便精 神抖擞，含苞欲放；风 雨降临即迅速开放，任 凭风吹雨打，依然亭亭 玉立。
理解课文内容，让 学生知道下雨前会出现 燕子低飞、鱼游出水面、 蚂蚁搬家这三种现象， 并初步知道产生这些现 象的原因。
乌 云 密 布
狂 风 骤 起
雷 电 交 加
要下雨了
聋校语文第七册
教者——周爽
要下雨了。空气很 潮湿，虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不呀？
小鱼，小 鱼，今天怎么 有空出来呀？
要下雨了。水里闷的 很，我们到水面上透透气。 小白兔，你快回家吧，小 心淋着雨。
要下雨了， 我们正忙着搬 东西呢！
哗，哗，哗，大 雨真的下起来了！
从小兔子和小燕子、
小鱼、小蚂蚁的对话中，
你知道了什么？
你还知道下雨前 会出现哪些现象吗？
乌龟 背上 出汗
要下雨了课件(共41张PPT)
2.共有（ 五）笔横。
34..第 第（ （一
）笔横最短。 ）笔横最长。
八
半包围
1.是（
）结构。
2.共有（五 ）笔。
3.偏旁是（呀
直
呢
学习指南
1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.找到词语“有空、闷得很、消息”。 3.结合课文，前后桌讨论：这些词语是 什么意思？怎么记住它们？
息
休息 叹息 信息
搬
提手旁：与手有关
提手旁+般=搬
响
响声、音响
哗、吗、呢、吧、呀
角色扮 演
给句子排排队，并说说理由。
要下雨了 水里闷得很 到水面透气
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很， 我们到水面上透透气。小白兔， 你快回家吧，小心淋着雨。”
？
是要下雨了， 我们正忙着搬东西呢！
小兔子听到许多小伙伴说 “要下雨了”， 他相信了吗？
给句子排排队，并说说理由。
要下雨了 燕子飞不高 忙着捉虫子 虫子翅膀沾了小水珠 空气很潮湿
分角色朗读
要下雨了，空气很潮湿，虫子 的翅膀沾了小水珠，飞不高。 我正忙着捉虫子呢！
找声调
我能说一说
有在一有海男只一底孩小辆，起伸花车有床懒猫在一后腰在上艘，。伸坡沉正懒。船在腰。。
八
1.共有（ ）笔。
天阴沉沉的 乌云密布
13 要下雨了
学习指南
1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.把不认识的字圈出来，自己学一学。 3.找到文中出现了哪些小动物，做上记号。
有哪些小动 物？
小燕子
蚂蚁
小白兔
小鱼
天阴沉沉的
腰
月字旁： 人或动物的身体部位
月要腰 月字旁+要=腰
坡
34..第 第（ （一
）笔横最短。 ）笔横最长。
八
半包围
1.是（
）结构。
2.共有（五 ）笔。
3.偏旁是（呀
直
呢
学习指南
1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.找到词语“有空、闷得很、消息”。 3.结合课文，前后桌讨论：这些词语是 什么意思？怎么记住它们？
息
休息 叹息 信息
搬
提手旁：与手有关
提手旁+般=搬
响
响声、音响
哗、吗、呢、吧、呀
角色扮 演
给句子排排队，并说说理由。
要下雨了 水里闷得很 到水面透气
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很， 我们到水面上透透气。小白兔， 你快回家吧，小心淋着雨。”
？
是要下雨了， 我们正忙着搬东西呢！
小兔子听到许多小伙伴说 “要下雨了”， 他相信了吗？
给句子排排队，并说说理由。
要下雨了 燕子飞不高 忙着捉虫子 虫子翅膀沾了小水珠 空气很潮湿
分角色朗读
要下雨了，空气很潮湿，虫子 的翅膀沾了小水珠，飞不高。 我正忙着捉虫子呢！
找声调
我能说一说
有在一有海男只一底孩小辆，起伸花车有床懒猫在一后腰在上艘，。伸坡沉正懒。船在腰。。
八
1.共有（ ）笔。
天阴沉沉的 乌云密布
13 要下雨了
学习指南
1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.把不认识的字圈出来，自己学一学。 3.找到文中出现了哪些小动物，做上记号。
有哪些小动 物？
小燕子
蚂蚁
小白兔
小鱼
天阴沉沉的
腰
月字旁： 人或动物的身体部位
月要腰 月字旁+要=腰
坡
13要下雨了 课件(共36张PPT)
潮湿 翘舌音
空气很潮湿，就是空气里有很多小水珠。
字-词-句
mēn 闷 xiāo 消 xī 息 bān 搬 xiǎng 响
闷得很 消息 搬东西 响起
水里闷得很。 把要下雨的消息告诉了蚂蚁。 我们正忙着搬东西呢！ 天空响起了一阵雷声。
我会写
zhí
ya biān ne
ma ba jiā
书写指导
biān
正直
读一读：直起身子。
识记方法
偏旁归类
氵
口
沉潮 湿消 呢 响
我会认
空
kōng 天空
多音字
kòng 空闲
字词识记
shēn yāo
伸腰
ne
你呢
xiāo xī
消息
读一读
pō
山坡
chén chén
阴沉 沉
kònɡ mēn
有空 闷得很
bān
xiǎnɡ
搬东西 响起
cháo shī
潮湿
观察生字
吗加呢吧
“吗说，一呢说，这吧几”个这字三有个什字么是共语同气点词？。
虫子虫子，你为什么飞不高？ 因为________________，所以我飞不高。 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 因为________________，我飞得低要捉虫子呢！
大雨已至 小 白 兔 加 快 步 子 往 家 跑。他 一 边 跑 一 边 喊：“妈 妈，妈 妈，要 下 雨 了！”
着急
• 下雨前燕子为什么飞得这么低？
统编版一年级语文下册
13 要下雨了
学习目标
1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点)
2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、 蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成原因。(重点)
《要下雨了》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 一年级 下册
读课文，说说故事里有哪些小动物。 故事里的小动物有 小白兔 、 燕子 、 小鱼 、 蚂蚁 。
人教部编 语文 一年级 下册
这是课后第2题哦！
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
下雨前燕子在低飞捉虫、小鱼到水面来透 气，蚂蚁忙着搬家。
人教部编 语文 一年级 下册
小燕子从他头上飞过。
人教部编 语文 一年级 下册
初读感知 品读释疑
人教部编 语文 一年级 下册
听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
把画出的
⑦
① 生字读一读。
⑧
②
④
⑨
⑤
③
⑥
人教部编 语文 一年级 下册
我会认
yāo
pō
弯下
提示：点击生字进入详细讲解。
chén shēn cháo shī
阴
开
kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
一直 好呀 一边 在呢 好吗 去吧 加分
人教部编 语文 一年级 下册
课堂小结
课文通过小白兔和动物朋友们的对话，向我 们介绍了 燕子低飞 、鱼游水面 和蚂蚁搬家这些下 雨前的自然现象。
人教部编 语文 一年级 下册
品读释疑
人教部编 语文 一年级 下册
课文通过小白兔和动物朋友们的对话，向我 们介绍了 燕子低飞 、鱼游水面 和蚂蚁搬家这些下 雨前的自然现象。
膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
kōng （空军） 空
kòng （空闲）
注意加点字 的读音！
读一读: 哥炼哥身是体一。名空• （kōng）军，一有空• （kòng）就锻
人教部编 语文 一年级 下册
一下_16《要下雨了》课件_ppt
学习链接
下雨了，雨水要 往低处流，蚂蚁怕雨 水淹没了自己的家， 所以下雨前蚂蚁会把 家搬到高处。
“蚂蚁，蚂蚁， 要下雨了！”
“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
蚂蚁的话使小白兔更加相信 要下雨了吗？
它是怎么做的呢？
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一 边喊: “妈妈，妈妈，要下雨了!”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，
“燕子，燕子，你为 什么飞得这么低呀？”
（1）小燕子与平时有什么不同？
（2）小白兔看到后又是怎么做的 呢？喊什么呢？
燕子，燕子， （3）燕子是怎么回答的呢？ 你为什么飞得 要下雨了。空气很潮 这么低呀？ 湿，虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高。我 正忙着捉虫子呢!
学习链接
快下雨时，空气潮 湿，一些小飞虫的翅膀沾 上小水珠而飞得很低。 燕子为了捕食这些 小飞虫，所以也就飞得很 低。所以，人们看到燕子 低飞，就知道快下雨了。
伸了伸腰 天气很闷 一阵雷声 加快步子 挎着篮子
搬东西 大声喊 捉虫子 哗哗哗 弯着腰
是要下雨了吗？ 是要下雨了。 请比较这两个句子，有 什么不一吗？
呢
是要下雨了(
呀
吗
吗 ）？
呀 ）？ 是要下雨了，我正忙着搬东西（ 呢 ）！
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（
第二课时
自由读课文， 说一说要下雨时小动物的反应？ 课文写了哪几个小动物的反应？
小白兔弯
着腰在山坡上
割草。天气很 闷，小白兔直
起身子，伸了
伸腰。
（1）请同学们打开课本68页。第1自 然段讲了谁在什么地方，干什么呢？ （2）这时，小白兔有什么感觉呢？ （3）小白兔直起了身子， 这时，它看到了谁呢？
“要下雨了。空气很潮湿，虫子的 翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙 着捉虫子呢！”
《要下雨了》PPT【优秀课件PPT】
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什 么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小 水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上 来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把
面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
小白兔回到家里，会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
口头填空
1. 要下雨了，燕子____________。 2. 要下雨了，小鱼____________。 3. 要下雨了，蚂蚁____________。 4. 要下雨了，天气____________。
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
• 山坡 伸了伸腰 搬东西 • 潮湿 天气很闷 大声喊 • 消息 一阵雷声 捉虫子 • 割草 加快步子 哗哗哗 • 有空 挎着篮子 弯着腰
14.要下雨了
pō chén mēn cháo shī 山坡 阴沉沉 闷得很 潮 湿 shēnyāo kòng xiǎng zhí 伸 腰 有空 响 起 直起 xiāo bān zhèn huā huā 消息 搬家 一 阵 哗 哗 biān jiā 一边 加快
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小 水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上 来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把
面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
小白兔回到家里，会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
口头填空
1. 要下雨了，燕子____________。 2. 要下雨了，小鱼____________。 3. 要下雨了，蚂蚁____________。 4. 要下雨了，天气____________。
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
• 山坡 伸了伸腰 搬东西 • 潮湿 天气很闷 大声喊 • 消息 一阵雷声 捉虫子 • 割草 加快步子 哗哗哗 • 有空 挎着篮子 弯着腰
14.要下雨了
pō chén mēn cháo shī 山坡 阴沉沉 闷得很 潮 湿 shēnyāo kòng xiǎng zhí 伸 腰 有空 响 起 直起 xiāo bān zhèn huā huā 消息 搬家 一 阵 哗 哗 biān jiā 一边 加快
13要下雨了 课件(共26张PPT)
跟随小白兔做一做这些动作。
揭示课题
要下雨了
下雨的时候有什么有 趣的现象呢？说一说吧！
思考：文中的小白兔遇见了哪些好朋友?分别出现在哪 几个自然段？
2-3自然段
4-6自然段
7自然段
朗读要求
1.听录音，自主朗读课文。 2.课文有几个自然段？ 3.标出本课的生字词。
pō yāo
草坡 土坡 弯腰 腰部
空气潮湿
虫子的翅膀沾了 水珠，飞不高。
燕子低飞 捉虫吃
大声朗读课文，找一找：小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？
燕子
小鱼
蚂蚁
“闷得很”表明了天气潮湿的程度。“透透 气”点明小鱼游到水面的原因。
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都 游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空 出来呀？”
瞧，小燕子飞来了。今天小燕子跟平时一样吗？
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子， 你为什么飞得这么低呀？” 疑惑
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅 膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！
急促
chén
沉睡 沉重
shēn
伸展 伸手
是要下雨了吗？小白兔往前边池子 里一看，小鱼都游到水面上来了。
字-词-句
yāo 腰 pō 坡 chén 沉 shēn 伸
弯着腰 山坡 阴沉沉 伸腰
小白兔弯着腰在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 天阴沉沉的 小兔子直起身子，伸了伸腰。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！” “是”是确定的意思。蚂蚁搬东西这一 现象也是下雨前的征兆
字-词-句
空气湿度大，有Байду номын сангаас险
揭示课题
要下雨了
下雨的时候有什么有 趣的现象呢？说一说吧！
思考：文中的小白兔遇见了哪些好朋友?分别出现在哪 几个自然段？
2-3自然段
4-6自然段
7自然段
朗读要求
1.听录音，自主朗读课文。 2.课文有几个自然段？ 3.标出本课的生字词。
pō yāo
草坡 土坡 弯腰 腰部
空气潮湿
虫子的翅膀沾了 水珠，飞不高。
燕子低飞 捉虫吃
大声朗读课文，找一找：小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？
燕子
小鱼
蚂蚁
“闷得很”表明了天气潮湿的程度。“透透 气”点明小鱼游到水面的原因。
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都 游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空 出来呀？”
瞧，小燕子飞来了。今天小燕子跟平时一样吗？
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子， 你为什么飞得这么低呀？” 疑惑
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅 膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！
急促
chén
沉睡 沉重
shēn
伸展 伸手
是要下雨了吗？小白兔往前边池子 里一看，小鱼都游到水面上来了。
字-词-句
yāo 腰 pō 坡 chén 沉 shēn 伸
弯着腰 山坡 阴沉沉 伸腰
小白兔弯着腰在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 天阴沉沉的 小兔子直起身子，伸了伸腰。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！” “是”是确定的意思。蚂蚁搬东西这一 现象也是下雨前的征兆
字-词-句
空气湿度大，有Байду номын сангаас险
(部编版)小学语文一级下册《要下雨了》PPT优秀课件
空
消息 搬 闷
坡 响
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会写
zhí
直
jiā
加
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
biān
边
yā
呀
mā
吗
ne
bā
呢吧
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会读
kòng
空地
空
空缺
造句：森林的中央有一片空地。
mēn
闷热
闷
闷气
造句：今天的天气实在是太闷热了。
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会读
xiāo
消
消息 消防
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会读
空
多音字
kòng
森林中央有一片空地。
kōng
森林里的空气真好！
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会读
小燕子吃呀吃 点击燕子开始游戏
识字游戏
腰 潮湿 伸 沉
我会写
zhí
直
重难点字书写指导
部首: 十。 结构: 上下结构。 组词：笔直 直角 造句：每一张方桌平面 上会有四个直角。
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
《要下雨了》ppt课件
人的感受
空气闷热
下雨之前，天气会变得闷 热，有时甚至让人感到窒 息。
情绪低落
下雨之前，有些人可能会 出现情绪低落、烦躁不安 等症状。
身体不适
下雨之前，有些人可能会 出现身体不适的症状，如 头痛、乏力等。
03
下雨的影响
对人类生活的影响
交通出行
下雨天可能导致路面湿滑 ，影响交通工具的正常运 行，增加交通事故的风险 。
避免触电危险
在雨天使用电器时，要注意避免触电危险，不要 使用裸露的电线和插座。
预防滑倒
在雨天行走时，要注意地面是否湿滑，避免滑倒 摔伤。
雨天应急处理
应对水淹
如果家中或社区出现水淹情况，要及时采取措施排水，避免造成 更大的损失。
应对雷击
在雷雨天气中，要避免在户外活动，尽量留在室内并关闭门窗、电 器等设备。
雨的诗歌和文学作品
诗歌
自古以来，诗人对雨的描绘和感悟就非常丰富。从唐诗宋词到现代诗歌，都有很多关于雨的佳 作。如杜甫的《春夜喜雨》、余光中的《听听那冷雨》等。
文学作品
在许多文学作品中，雨也被赋予了深刻的象征意义。它可以是悲伤、忧郁的象征，也可以是洗 涤、净化的象征。通过雨的描绘，作家们能够更好地表达作品的主题和情感。
03 雨的形成条件
雨的形成需要充足的水分、适宜的温度和上升的 气流等条件。
雨的种类
锋面雨
由于冷暖气团相遇，暖湿空气上升遇冷形 成的降水。
台风雨
由于台风带来的强风和不稳定气流形成的 降水。
对流雨
由于地面受热，空气对流上升遇冷形成的 降水。
地形雨
由于地形抬升，气流上升遇冷形成的降水 。
雨的作用
01 气候调节
《要下雨了》ppt课 件
要下雨了公开课PPT课件
（2）结果，真的下雨了吗？雨下得怎样？
妈妈，妈妈，要 下雨了！
（3）练习。
课本P85页第3题。 课本P85页是怎么想的呢？ 后来又看见了谁呢？ 3
（1）观察，小鱼与平时有什么不一样呢？
小鱼， （2）小白兔觉得很奇怪，它是怎么做的呢？ 小鱼， （3）小鱼把什么消息告诉了小白兔？ 今天怎 么有空 还说了些什么？ 出来呀？ 要下雨了。水里 闷得很，我们到 小白兔，你快回家 水面上来透透气。 吧，小心淋着雨。
（4）听了小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？ 在回家的路上，又碰到了谁呢？
4
（1）小白兔碰到多少只蚂蚁？它做了什么？ （2）蚂蚁说了些什么?
（3）蚂蚁是往哪个方向搬呢？为什么这样做？
（4）蚂蚁的话使小白兔更加相信要下雨了， 它是怎么做的呢？
是要下雨了，我们 正忙着搬东西呢！
5
（1）小白兔一边跑一边喊，喊什么呢？
16、要 下 雨 了
1
（1）请同学们打开课本92页。这段话讲了谁在 什么地方，干什么呢？
（2）这时，小白兔有什么感觉呢？
（3）小白兔直起了身子，这时，它看到了谁呢？
2
（1）看图比较，小燕子与平时有什么不同？ （2）小白兔看到后又是怎么做的呢？喊什么呢？ （3）燕子是怎么回答的呢？
燕子，燕子， 你为什么飞要下雨了。空气很潮 得这么低呀？ 湿，虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高。我 正忙着捉虫子呢!
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小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼， 今天怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了。水里闷得很， 我们到水面上来透透气。小白兔，你快回 家吧，小心淋着雨。”
“闷”是 什么意思？
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看 见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消 息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要 下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
•
7 、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存， 再次出 售时要 重新煮 透。冰 箱内储 存的食 品要生 熟分开 ，防止 交叉污 染。冰 箱要定 期清洗 、保持 内部清 洁。
•
2、主持召开每月一次的公司安全领导 小组会 议，检 查和研 究安全 生产工 作情况 ，对存 在的问 题，及 时采取 措施。
•
3、亲自主持调查、分析本企业发生的 重大伤 亡事故 及制订 防范措 施，做 到“三 不放过 ”。对 造成事 故的责 任者作 出处理 决定。
•
4、加强公司人员的安全思想教育，及 时总结 表彰， 交流推 广先进 经验， 定期向 公司干 部职工 报告安 全生产 、劳动 保护的 情况， 听取职 工的意 见，建 议。
下雨前大蚂蚁在干什 么？它是怎么知道要
下雨的？
小白兔加快步子往家跑。他一边跑 一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗， 哗，哗，大雨真的下起来了！
动动小脑瓜：你还知道其他 的动物是怎样预测下雨的么？
•
1、在公司生产协调会中，在检查、布 置生产 工作的 同时， 必须检 查布置 安全工 作，把 生产和 安全结 合起来 ，坚持 “管生 产必须 管安全 ”的原 则。
小燕子从他头上飞过。小白兔大 声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得 这么低呀？”
下雨前小燕子在干什 么？它是怎么知道要
下雨的？
燕子边飞边说：“要下雨了。空 气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠， 飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
下雨前小鱼在干什么？ 小鱼是怎么知道要下
雨的？
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里 一看，小鱼都游到水面上来了。
•
5 、为切实落实本项目部各项安全制 度、规 程，确 保安全 管理目 标的有 效完成 ，安全 管理目 标实现 的要求 主要体 现在以 下三个 方面
•
6、领导重视：指本项目部安全第一责 任人、 分管安 全领导 和其它 领导负 有综合 治理责 任的， 认真履 行安全 生产管 理职责 ，完成 各自安 全生产 工作任 务
14.要下雨了
认一认，读一读
yāo
p
chén
腰 坡ō 沉
认一认，读一读
shēn cháo
shī
伸潮湿
认一认，读一读
ne
kōn
mēn
呢 空g 闷
认一认，读一读
xiāo
xī
消息
认一认，读一读
n
xiǎng
搬响
zhí
直
biān
边
ma
吗
jiā
ya
ne
bǎ
加 呀呢把
课文分析
小白兔弯着腰在山坡上割草。天 气阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了 伸腰。