世说新语》两则优秀实用课件

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世说新语》两则优秀实用课件

世说新语》两则优秀实用课件

找找错误在哪里?
主持人:“不久前,你父 亲去世了。首先,向家父的 过世表示哀悼。” ——把“家父”改为“令尊”
5、特殊句式: 陈太丘与友期行,期日中。 (友人)过中不至,太丘舍去, (陈太丘)去后(友人)乃至。 元方时年七岁,门外戏。客 问元方:“尊君在不?” 元方 家君 ( )答曰:“( ) 待君久不至,已去。”


唐·白居易
已讶衿(jīn)枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。
提示:这首诗采用侧面烘托陪衬的手法,从感觉、 视觉、听觉入手写雪,尽现雪之寒、大、重。短短四 句诗,把夜雪描写得曲折、细致。


唐·韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
提示:这首诗诗人赋情于雪,仿佛白雪也嫌春光 来迟,像落花一样飘飞,来装点春色。
1、留:专有名词,国号,年号,人 名,地名,物名,职称等, 可照录不翻译。 例:元方 陈太丘(人名) 2、补:在翻译文言文时应补出省 略成分。 例:去后乃至 去后(友)乃至 待君久不至,已去 (家君)待君久不至,已去
3、选:选用恰当的词义翻译,文言文 中一词多义的情况很常见,因 此选择恰当的词义进行翻译。
例:去后乃至 A、才 B、竟然 C、就是 4、译:译出实词、虚词、活用的词和 通假字。 例:文言实词: 元方时年七岁 那年 日中不至,则是无信 信用
6、重点语句翻译:
(1 )正午过了那朋友还没来,太丘不再等候就走了。
太丘走后, 那人才到。 (2)那人便发起脾气来,骂道: “你父亲不是人啊!跟别人约好一块走,却把别人丢 下,自己走了。”
课文内容简介
《世说新语》两则,两个故事都是写 古代聪颖少年的故事。
《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢 氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中, 谢道蕴表现出了咏雪之才。

世说新语两则优秀ppt

世说新语两则优秀ppt

题和内容。
内容丰富
02
在ppt中应包含大量的图表、图片和文字说明,以帮助传达信
息和观点。
美观大方
03
颜色、字体和背景等设计元素应协调统一,以使 ppt美观大方

ppt制作流程及实例
确定主题和内容
根据演讲主题和内容确定ppt的风格和结构。
制作大纲
根据主题和内容制作大纲,确定每页的内容和布局。
搜集资料
文字精炼优美
世说新语两则的文字精炼而优美,富于节奏感和音乐性。
世说新语两则在文化领域的价值
反映传统文化
世说新语两则作为中国传统文化的重要组成部分,展现了古代社会的风俗、 习惯和价值观。
对后世影响深远
这两则故事对后世的文化和文学产生了深远的影响,为后世的创作提供了重 要的素材和灵感。
世说新语两则在历史领域的意义
提供历史镜鉴
世说新语两则记录了中国古代社会的一些重要事件和人物,为后人提供了宝贵的 历史资料。
具有历史研究价值
这两则故事对于历史学家研究当时的社会背景、人物和文化等方面具有重要的研 究价值。
06
优秀ppt展示与分享
ppt设计原则与技巧
直观简洁
01
设计的ppt应直观简洁,不要过于复杂,以便观众快速了解主
这两则故事都表现了当时士大夫阶层的精神追求 和处世哲学,尤其是谢道韫的才情和智慧,成为 了后世才女的典范。
02
世说新语两则的艺术特色
世说新语两则的叙事技巧
倒叙手法
两则故事都采用了倒叙手法,先将故事的高潮或结局前置, 再逐步交代故事的来龙去脉,使情节更加曲折跌宕。
伏笔照应
两则故事都运用了伏笔和照应的手法,使故事情节的发展更 加合情合理,增强了读者的阅读体验。

《世说新语》两则ppt课件(55页).ppt

《世说新语》两则ppt课件(55页).ppt
那人便发起脾气来,骂道:“真不是东西!跟别 人约好一块走,却把别人丢下,自个儿走了。”元方 说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到, 就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。” 那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方 连头也不回地走进了自家的大门。
质疑问难
1、“寒雪” “内集” “欣然” “大笑”等词营造了 一种怎样的家庭氛围? 2、联系上下文,“儿女”的含义与今天有什么不同? 3、“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同?
多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人
问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦 李。”取之信然。
选自《世说新语· 雅量第六》
我们一起来总 结和反思
1、这节课你学到了什么?
2、从文中我们可以明白什么道理?
3、家里来了客人,家长不在家,你怎 么办?
课后作业:
1.假如你也参与了当时的讨论,请你再 写出一两个比喻句,对纷纷扬扬的白雪作 生动的描述。 2.课外阅读《世说新语》
陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午 时碰头。正午已过,不见朋友来,太丘不再等候 就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元 方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方: “你爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不 来,他已经走了。”
友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。元方 曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子 骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不 顾。

在《陈太丘与友期》中,使用了许多不同的 称呼,找出来,说说他们的意思。


“君”是有礼貌的称呼对方; “尊君”是对别人父亲的尊称; “家君”是对人称自己父亲时的谦词
补充举例:令尊、令堂、令郎、令爱 家父(家严)、家母(家慈)、 家 兄、家姊、舍妹(弟)、犬子

第8课《世说新语二则》课件(共55张PPT)统编版语文七年级上册

第8课《世说新语二则》课件(共55张PPT)统编版语文七年级上册
不是君子呀
表示动作偏指一方,这里指“我”
谦辞,我父亲

元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是
无信;对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之。元方入门不顾。
拉,牵拉
回头看
角色扮演 帮助记忆
执行导演:羊羊老师

演:陈元方
友人

演:全体学生
元方和友人是什么样的人?
研读剧本
友人行为
过中不至
元方行为
“待君久不至,已去。”

省略句,省略主语
你正午没到,就是不讲信用,对着孩子骂他的父亲,
就是没礼貌。
3.友人惭,下车引之。元方入门不顾。
了。
友人很惭愧,下马车拉元方,元方头也不回的进门
Action!
我们从谢道韫和元方身上学到了什么,在
新时代要做怎样的少年?
人们将永远赖以自立的是他的智慧
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
咏谢安功成身退:安石在东山,无心济天下。
一起振横流,功成复潇洒。
主演:
谢道韫
胡儿
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,
公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰:“撒盐
chā
/空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公/大

笑/乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之/妻也。

兄女曰:“未若柳絮因风起。”
否定词
不、未、莫、毋(不畏魔物)
来battle呀!
你认为雪更像什么呢?
正方
撒盐空中更恰当
vs
反方
柳絮因风更恰当
公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王
凝之妻也。
王凝之是人名

8《世说新语》二则 课件(共68张PPT)

8《世说新语》二则  课件(共68张PPT)

答曰:“待君久不至,已去。”
整体感知
不是人哪! 哉,语 气助词,表感叹。
表示动作偏指一方。
友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相 委而去。”元方曰:
谦词,对人谦 称自己的父亲。
舍弃。 就,副词。
“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无
拉。
守信。
礼。”友人惭,下车引 之。元方入门不顾。
他,指元方。
整体感知
读完课文,说说文中主要介绍了哪些内容。
时间: 寒雪日 地点: 家中 人物: 谢太傅、儿女 叙述事件: 谢太傅问白雪纷纷何所似,兄子和兄女发表了
自己的看法——“撒盐空中”“柳絮因风起”。 太傅大笑乐。(咏雪) 补叙身份: 谢道韫——谢无奕之女 王凝之之妻
整体感知
方法点拨
文言文的翻译有直译和意译两种。
回头看。
整体感知
译文:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间是正午。过了 正午朋友没有到,陈太丘丢下友人离开了。他离开以后,他的 朋友才到。陈元方这年七岁,在家门外嬉戏。朋友问他:“你 的父亲在吗?”陈元方回答说:“父亲等待您很长时间而您没 有到,已经离开了。”客人便发怒说道:“不是人啊!和人家 相约同行,丢下我走了。” 陈元方说:“您与我父亲约定的
急。 高兴的样子。
大体。
“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
即“所似何”,像什么, 宾语前置。何,疑问代 词,什么。似,像。
即谢朗,字长度, 小名胡儿,谢安 次兄谢据的长子。
相比。
整体感知
不如,不及。
兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,
乘风。因,趁、乘。
左将军王凝之妻也。
精读细研
4.文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意? 补充交代了谢道韫的身份,是一个有力的暗示,表 明作者赞赏谢道韫的才气。

第8课《世说新语》二则课件(共43张PPT)

第8课《世说新语》二则课件(共43张PPT)

编者简介
刘义庆(公元403--444年),南北朝 刘宋王朝宗室,彭城(今江苏苏州市) 人,袭封临川王,曾任南兖川刺史、 加开府仪同三司。他秉性简素,爱好 文史,喜欢招聚文学之士,所著除 《世说新语》以外,还有《幽明录》 《宣验记》等小说和文集,但已散失。
《世说新语》是南朝宋(朝代) 的刘义庆组织一批文人编写的。 是六朝志人小说的代表作,古代 小说所记大多是传闻、轶事,以 短篇为主,在写法上一般都是直 叙其事。
父亲的友人: 无信:日中不至,则是不信; 无礼:对子骂父,则是无礼。 知错就改:友人惭,下车引之。 责备他人,不善自省:非人哉!与 人期行,相委而去。
2.作者写此文,意图是什么?
(1)借元方责客之语,说明 “信”和“礼”的重要性。 (2)也赞扬元方的聪敏。
咏 雪
(一)读准字音,正确停顿
听范读,注意重点字词的 读音,划分节奏
柳絮 xù 无奕 yì 谢道韫 yùn
谢太傅 fù 差可拟 chā nǐ 雪骤 zhòu
谢太傅\寒雪日\内集,与儿 女\讲论文义。俄而\雪骤,公\欣 然曰:“白雪纷纷\何所似?”兄 子胡儿\曰:“撒盐空中\差可拟。” 兄女\曰:“未若\柳絮因风起。” 公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女, 左将军\王凝之\妻也。
(2)元方“入门不顾”是否失礼。 ①元方“失礼”。理由:元方批
评友人无礼,自己更应做到有礼—— 友人已经认错,又是父亲的朋友,是 长辈,即使有错,也应以礼待之。
②元方“不失礼”。理由:友人 失信又失礼,行事不端,态度恶劣;
元方必须用“入门不顾”的态度维护
自己和父亲的尊严,这是坚持原则的
一种体现,同时也是给“友人”一个 难忘的教训。

你能否再举几例古人 吟咏白雪时用的比喻 的诗句。

《世说新语二则》课件(共24张ppt)

《世说新语二则》课件(共24张ppt)

课后学习
咏雪
文中怎样体现尊重女子、以才德服人?
回答:
课后学习
陈太丘与友期
1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。
时间:
地点:
人物:
事件:_________
2、解释下列加横线的词语。
俄而雪骤(
)(
) 撒盐空中差可拟 (
)(

未若柳絮因风起(
) 与儿女讲论文义(
未若柳絮因风起__________________________________________________
同学们下课!
(8)差可拟:差不多可以相比。差,大致、差不多。拟,相比。
(9)未若柳絮因风起:不如比作柳絮凭借风儿漫天飘起。未若:不如比作。因:凭借
(“因”在这里有特殊含义)
(10)无奕女:指谢道韫(yùn),东晋有名的才女,以聪明有才著称。无奕,指谢奕,
字无奕。王凝之的妻子。
(11)王凝之:字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子,做过江州刺史、左将军、会稽内
史等。
咏雪
古今异义
1、儿女 古义:子侄辈,指家中的年轻一代人 今义:指子女
2、文义 古义:诗文 今义:文章的意思
第三节 陈太丘与友期
陈太丘与友期
作品原文
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后 乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不 (通“否”)?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便 怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与 家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无 礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
咏雪
理解赏析
你认为“公大笑乐”该如何理解? 谢太傅到底认为谁回答得最好?
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三、友人惭愧,元方不顾而去。
1、文中“君”“家君”“尊君”的称 谓有什么不同?
君 尊君
古代用于第二人称的一种尊称。 对别人父亲的一种尊称。
家君 谦词,对别人称自己的父亲。
在《陈太丘与友期》中,使用了许多 不同的称呼,找出来,说说他们的意思。
“君”是有礼貌的称呼对方;
“尊君”是对别人父亲的尊称; “家君”是对人称自己父亲时的谦词
例:去后乃至 A、才 B、竟然 C、就是 4、译:译出实词、虚词、活用的词和 通假字。 例:文言实词: 元方时年七岁 那年 日中不至,则是无信 信用
6、重点语句翻译:
(1 )正午过了那朋友还没来,太丘不再等候就走了。
太丘走后, 那人才到。 (2)那人便发起脾气来,骂道: “你父亲不是人啊!跟别人约好一块走,却把别人丢 下,自己走了。”

嬉戏
去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:
陈太丘走后那人才至。元方当时才七岁,在门外嬉戏,那人问元方:
对别人 君在
不?”答曰:“待君久不至,已去。”
“你父亲在吗?”元方答道:“等了你好久你不来,他已经离开 了。” 丢下,舍弃 不是
友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”


唐·白居易
已讶衿(jīn)枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。
提示:这首诗采用侧面烘托陪衬的手法,从感觉、 视觉、听觉入手写雪,尽现雪之寒、大、重。短短四 句诗,把夜雪描写得曲折、细致。
白雪歌送武判官归京
唐· 岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 提示:以“梨花”喻雪,妙哉,雅哉, 不愧为千古写雪之名句。
课文内容简介
《世说新语》两则,两个故事都是写 古代聪颖少年的故事。
《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢 氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中, 谢道蕴表现出了咏雪之才。
《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪 七岁时,对父亲的朋友侃侃而谈的故事。
谢太傅寒雪日内集,与儿 女讲论文义。
俄 而 雪 骤 , 公 欣 然 曰
元方入门不顾。
元方头也不回地走进自己家的大门。
1、通假字:尊君在不:通( 否 ) 2、古今异义: 陈太丘与友期 太丘舍去 下车引之 古:约定 今:日期 古:离开 今:前去,前往 古:拉 今:引用 古:回头看 今:照顾或顾客
元方入门不顾
3、一词多义: 俄而雪骤 ( 不久 ) 相委而去 (就,然后)
1、留:专有名词,国号,年号,人 名,地名,物名,职称等, 可照录不翻译。 例:元方 陈太丘(人名) 2、补:在翻译文言文时应补出省 略成分。 例:去后乃至 去后(友)乃至 待君久不至,已去 (家君)待君久不至,已去
3、选:选用恰当的词义翻译,文言文 中一词多义的情况很常见,因 此选择恰当的词义进行翻译。
比作
兄子
胡儿曰:“撒盐空中 差 可拟。”
他哥哥的儿子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”

表凭借
飘起
兄女曰: “未若柳絮因风起。”
他(另一个)哥哥的女儿说;“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”
找出本文的古今异义字
词语 古义 今义
儿女
家中的 子侄辈
文义
诗文
文章 意思
因风起
凭借
子女
因为
1、下列人物叫什么名字?
元方的性格特点如何?或陈元方是一个怎 样的人?
聪明、勇敢、明理
(或):
懂礼识仪,机智聪明,刚正不 阿
性格直率,好恶情感 易外露。
问题探究
3.文章结尾交待了谢道韫的身份,有什 么用意?
表示一种赞扬和敬佩,暗示读者谢太傅更赞 赏谢道韫的才气。
问题探究:
4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来 比拟“大雪纷飞”,你认为哪个更好? 为什么?你还能说出一两个形容飞雪的 好比喻吗?
用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟
“大雪纷飞”,各有千秋。有人认为“撒盐空中”
25. 《世说新语》两则
刘义庆
《世说新语》是一部以汉末、魏、 晋士人生活为题材的小说,是我国魏 晋南北朝时期“志人小说”的代表作。 编撰者是刘义庆。南朝宋彭城(江苏 徐州)人。 “志”是记的意思。“志人小说” 主要是记述人物言行事迹。
《世说新语》内容介绍:
一、记述优秀人物的美好品德。 二、表现当时“名士”放荡不 羁的生活态度。 三、暴露魏晋统治者残忍的本 性和奢侈的生活。
差可拟 chā nǐ
太丘舍去
shě
读准字音,正确停顿;
谢太傅\寒雪日\内集,与儿女\讲 论文义。俄而\雪骤,公\欣然曰: “白雪纷纷\何所似?”兄子胡儿\曰: “撒盐空中\差可拟。”兄女\曰: “未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。 即\公大兄\无奕女,左将军\王凝之\妻 也。
— 《世说新语》—
说说还可以用哪些事物来比喻雪。
1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞 。 2、鹅毛大雪,满天飞舞! 3、美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的 玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。 4、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的 白茶花一样铺在大地。
未 若 鹅 毛 因 风 起
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》
你能举出有关“雪”的诗句 吗?
那人便生气的说:“(你父亲)真不是人,和别人约好一起走, 却把人丢下自己走了。”
元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无 信;
元方说; 用。” “你跟我爸爸约好正午。你正午不到, 就是不讲信 拉
对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之,
对着人家的儿子骂他,就是没有礼貌。”那人感到惭愧,便下车想 拉元方, 回头看


唐·白居易
已讶衿(jīn)枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。
提示:这首诗采用侧面烘托陪衬的手法,从感觉、 视觉、听觉入手写雪,尽现雪之寒、大、重。短短四 句诗,把夜雪描写得曲折、细致。


唐·韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
提示:这首诗诗人赋情于雪,仿佛白雪也嫌春光 来迟,像落花一样飘飞,来装点春色。
2、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友 是个怎样的人? 是个不守信用,没有时间观念的人
3、元方指出了父亲友人的哪两个错误? “日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”
友人到底是一个怎样的人?从文 中哪些地方可以看出来 ?
课文中,友人与陈太丘“期日中”, 结果“不至”,可以看出他言而无信,不守 信用;到来之后,问元方“尊君在不?”表 现得较为有礼;当得知陈太丘已先行离去, 不反省自己的过失,反而怒责太丘,粗野蛮 横,十分无礼,可以看出他是一个缺乏修养、 没有礼貌的人;在元方一番义正严辞的批评 后,他“惭”“下车引之”又表现得较为诚 恳,有知错就改、勇于改错的精神。
兄子胡儿曰:
兄女曰:
撒盐空中 差可拟
末若柳絮 因风起
白雪纷纷 何所似
公 大 笑 乐

左即 将公 军大 王兄 凝无 之奕 妻女
掌握下列字的读音
雪骤
差可拟 无奕女
zhòu chà nǐ yì yùn fǒu
谢道韫
尊君在不
柳絮 xù 无奕 yì 尊君在不 fǒu 谢道韫 yùn 谢太傅 fù 雪骤 zhòu
6、重点语句翻译:
( 3) 元方说:“您跟我父亲约好正 午一同出发,您正午不到,就 是不讲信用;对着人家的儿子 骂他的父亲,就是没有礼貌。”
( 4) 那人感到惭愧,便下车想拉元 方,和元方握手,元方连头也 不回地走进了自家的大门。
陈 太 丘 与 友 期
文章结构:
一、友人失约,太丘舍去。
二、友人发怒,元方巧妙应答。
指下着寒雪的季节


家庭聚会 家中的子侄辈
谢太傅寒雪日 义。
内集,与儿女讲论文
在一个寒冷的雪天,太傅谢安举行家庭聚会,跟他的子侄辈们谈论 诗文, 急 高兴的样子
不久,一会儿
俄而雪 骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
不久大雪下急了,谢安十分高兴的问:“白雪纷飞就像什么?”
谢安哥哥的长子, 即谢朗
大致,差不多
这个比喻好,是因为雪的颜色和下落之态跟盐比较 接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞 得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。
有人认为“柳絮因风起”好,是因 为它给人以春天即将到来的感觉,有深
刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰
恰是意蕴。(好的诗句要有意象,意象
是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就
好在有意象。)
教学目标:
1、掌握本课的文学常识。 2、掌握重点字词的解释,包括通假字和 古今异义词。 3、理解课文大意,能够翻译重点语句。 4、能够分析课文中人物的形象。
走近作者:
刘义庆,南北朝刘宋王朝宗室,彭城人,袭
封临川王,曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他 秉性简素,爱好文史,喜欢招聚文学之士,所著除 《世说新语》以外,还有《幽明录》《宣验记》等 小说和文集,但已散失。
3.友人到底是一个怎样的人?
言而无信,不守信用。 缺乏修养、没有礼貌。 比较诚恳,知错能改。
元方的性格特点如何?从文中
哪些地方可以看出来 ?
从元方对友人的批评话语,我们可
以看出元方有着良好的家庭教养,表现 了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友
人“入门不顾”流露了小孩子性格直率,
好恶情感易外露的特点,体现了他正直 不阿的性格特征。
《咏雪》
1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲 论文义。 家庭聚会 子侄辈,
讲解诗文 指家中年轻 一代人。
在一个寒冷的雪天,谢太 傅举行家庭聚会,跟他的子侄 辈们讲解诗文。
2、 俄而雪骤,公欣然曰“白雪
不久、一会儿 急 高兴的样子
纷纷何所似?
所似何/像什么
不久,雪下得急了,太傅十 分高兴地说:“这纷纷扬扬的 大雪像什么呢?”
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