《涉江采芙蓉》课件

“还顾”一词，动作性和画面感很强， 清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形 象和心情。“漫浩浩”一词是写主人公环顾 所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽 的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度 痛苦的心情，可是又没有直接点明主人公的 痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间， 具有含蓄不尽的艺术效果。
方式是试图采摘芙蓉。 目的是“遗”远方的“同心”者。
2、诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之
人，这对全诗在营造意境上有什么 作用？怎样理解“赠花”的行为？
芙蓉，即荷花.给人以清幽、高洁之 感。起首句，营造了清幽、高洁的意境。 花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感 觉，以花草赠亲朋,既有关怀、思念， 也有表达了美好祝愿.
• 译文 踏过江水去采芙蓉，美丽的水 泽中长满香草。 采了荷花要送给谁呢？想要送 给那远方的爱人。 回望那一起生活过的故乡，长 路漫漫而又四野茫茫。 两心相爱却又各在一方，愁苦 忧伤以至终老异乡。
《 涉 江 采 芙 蓉 》 诗 意 图
诗歌赏析
1、诗歌中的抒情主人公表达感情 的方式是什么？其目的是什么？
7、最后两句除了表达主人公黯 然痛苦的心情，还能体会到什 么？
还能让人深切地感受到两个彼 此相爱的人的真挚笃厚的感情。因 爱之深才思之深，因爱之长久才有 “终老”之“忧伤”。
问题探究
有人认为抒情主 人公是男性，“涉江” 者和“环顾”者都是 男子；也有人认为抒 情主人公是女性， “涉江”者是女子， “还顾”者则是“所 思”的男子，你怎么 看？
“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象，表达 出诗人情怀的高雅，感情的纯洁、美好。
4.诗歌描写“多芳草”和“兰 泽”有什么艺术作用？
兰花、芳草的象征意义
• 芳草除了表达对爱情的寄托,草也用 来表达对爱情的相思。在诗物。自 古以来人们就把兰花视为高洁、典 雅、爱国和坚贞不渝的象征.兰花象 征高尚。
艺术作用：
这是环境描写，意在从侧面烘托主人公 形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。
5、三四两句用了什么手法？你从 “远道”一词品出什么？ 设问。“远道”为下面的情绪转 折透露一些消息。把人物放在美好、 欢乐的采莲背景上，抒写独自怀远 的忧伤，正具有以“乐”衬“哀” 的强烈效果。
6.五、六句的“还顾”、“漫浩浩” 具有怎样的表达作用？
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 芙蓉，兰泽多芳草
渡过江水去采那朵莲花，兰草生长的 沼泽地长满芳草。
3、品读一、二句，有哪些意象？ 描绘出怎样的一种意境？有什么作 用？
这两句诗有哪些意象？
“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。
描述了怎样的情景？
描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，营 造的是轻松欢快的氛围。 表达了抒情主人公怎样的感情？
请大家运用联想和想象描摹诗歌的画面
涉江采芙蓉
纵使江水溅湿了衣衫，我依然要采得江中那 最美丽的莲。这淡雅的莲花，挺拔的枝叶，像极 了你——我远方的爱人，记得我们曾许下的诺言 吗？“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕 老”，对你的思恋，一天又一天，莲花开落，等 在季节里的容颜日渐凋零，却依然不见你那熟悉 的面庞。 为何我回望故乡的双眸这样氤氲？ 归家的路途遥遥无尽，时光在这条路上设下了重 重陷阱 ，我日思夜想的人儿啊！怎样才能飞到 你的身旁？曾经沧海，蜡炬成灰。此生，无法执 子之手，就这样孤独终老吧。
涉 江 采 芙 蓉
汉代无名作家的作品 五言诗成熟期的代表作，
刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”， 钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千 金”。
梁萧统将之合收在《文选》中。
荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、 菡萏、净友、芰荷等。以荷入文者，有周敦颐《爱 莲说》，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不 妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植， 可远观而不可亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之风 范，且已成定说。以荷入诗者，有丁鹤年的《采莲 曲》，“莲开花复水，莲谢藕在泥。不学青萍叶， 随波东复西。朝采并蒂莲，暮绾同心结。不学杨柳 枝，含颦送离别。”此以荷花喻爱情之坚贞真挚。 以荷入词者，有李清照的《如梦令》，“常记溪亭 日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。” 此以荷花喻意境之 静谧悠闲。由以上几例分析可以见出：荷花更多被 作为一种情感意象来使用，表示一种圣洁、坚贞与 宁静的意味。
忧同长还所采兰涉 伤心路顾思之泽江 以而漫望在欲多采 终离浩旧远遗芳芙 老居浩乡道谁草蓉 。 ，。，。？。，
涉 江 采 芙 蓉
• ①芙蓉：荷花的别名。 • ②兰泽：生有兰草的沼泽。 • ③遗（wè i）：赠。 • ④远道：犹言“远方”。 • ⑤旧乡：故乡。 • ⑥漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途 的遥远无尽头。 • ⑦同心：古代习用的成语，多用于男女 之间的爱情或夫妇感情融洽。 • ⑧终老：终生。