卓尔不群的雅典____优质课共26页

卓尔不群的雅典课件课件人民版

的个人利益。”一个公民愤愤地说。 (这是个什么方法?此法对今天社会主义民主建设的借鉴意义？ )
（铁米斯托克里为公元前 5世纪雅典著名政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片 190枚，根据字迹辨认系
14人刻写。说明了什么？）
解读感受读史自我历史体验心得评价
雅典民主政
梭伦（目的、主要改革内容、作用）
治建立过程
废债务和债务奴隶制；按财产划分公民为四等级；确立新选举法；设陪审法庭；
卓尔
克利斯提（意义）尼改革
不
群雅典民主政的治具体表现
扩大公民参政范围改革五百人会议提高陪审法庭地位
雅典
解读历史
材料三雅典的全部居民中计有三部分人：一是有公民权的人；二是没有公民权的自由人，他们是从外地来的侨民或是被释放的奴隶；三是奴隶。在有公民权的人们内部，又有穷人和富人的区别。雅典的公民从公元前6世纪初起就按财产的多少分为四个等级，不同财产等级的公民有不同的政治权利和义务。富有公民主要靠剥削奴隶生活。一般公民大多得靠自己的劳动生活，即自力谋生。换句话说的人才有政治权利。
哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有“不敬国神”、 “另立新神”和?败坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。桑迪斯根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说像他这样目不识丁的人没有资格参加审判 !被激怒了的桑迪斯决定举手投他有罪!，参加审判501位法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒不认罪，只是在朋友们的请求与担保下，才提出以三十个钱币的罚款作为刑罚，并表示他愿意为真理而献身。结果第二次 360票通过了死刑判决。（如何评价苏格拉底之死？）

卓尔不群的雅典_课件

一、雅典民主政治的形成
大背景：平民 VS 贵族矛盾激化
（一）、梭伦改革----引向民主轨道时间：公元前594年
梭伦
梭伦改革
改革内容
颁布“解负令” 按财产多寡，将公民划分四个等级
---为民主政治奠定基础
改革意义
扩大公民范围、缓和矛盾更多拥有财产的平民都有权力作为公民大会的常设机构，提高了公民大会的地位
任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构中的公职人员。
情景三：在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。法官伊阿宋根本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被激怒了的伊阿宋决定举手投他有罪！参加审判的法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪处决。苏格拉底拒不认罪，结果，第二次表决以360票通过了死刑判决。
二、评价：雅典民主政治的得与失
★进步对希腊: 促使国家经济、政治、文化获得空前繁荣
对人类文明的发展: 开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。
理论：主权在民、轮番而治、公民平等、任期制、议会制
为后来欧美资产阶级近代民主思想的诞生提供了思想基础
材料：“就其民主的范围而言，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上，众多的妇女和外邦人也就排除在民主殿堂之外。就其性质而言，雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，它只适应于小国寡民的城邦。抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能会导致国家权力的滥用和误用。”
５．伯里克利时期雅典民主政治的主要机构有（ D ） ①公民大会 ②“四百人会议” ③“五百人会议” ④陪审法庭 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

卓尔不群的雅典____优质课

意义பைடு நூலகம்贵族的政治权力被大大削弱，
民主制发展到很高的程度。
雅 • 自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们的
典
民
主
政
政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的……一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻……
自由民奴隶外邦人
自由民 168000 奴隶 200000 外邦人32000 ——哈蒙德《希腊史》
雅典民主政治的得与失
1、失（缺陷）：
对广大奴隶专政的基础上, 奴隶、妇女和外邦人范围: 被排除在民主之外. 性质: 原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦. 抽签选举和轮流坐庄，可能导致国家权力滥用方式：和误用后果: 沦为个人争夺权利的工具；“成也民主,败也民主” 2、得（积极）：开西方民主政治之先河
克里斯提尼改革
以地域为基础的10 个行政选区五百人会议对全体公民开放以抽签方式从10个选区中各选50人组成五百人会议陪审法庭
公元前506年
司法机构
军事机构监督机制
“十将军委员会” 陶片放逐法
伯里克利时代—— “黄金时代”
伯里克利从公元前
443—前429年连续
15年当选为雅典的
首席将军，史称“伯
意义：进一步打击了氏族制度的残余，为雅典民主制度奠定了基础。
梭伦改革 ——奠定基础（发展方向）
背景：
①政治：平民与贵族反复的斗争社会奴隶制工商业的发展 ②经济：矛

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梭伦改革BC594
法拯救国家。
梭伦改革
经济上: ①颁布“解负令”
废除债务奴隶制,扩大公民范围。
②实行有利于工商业发展的措施
政治上: ①按财产多少将公民划分为四个等级
按财产而非出身划分社会等级，打破了贵族的世袭官制；提高了工商业奴隶主的政治地位；财产越多，权利越大。
②设立“四百人会议”，作为公民大会常设机构。
会议
会议
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梭伦改革克里斯提尼改伯里克利改革
革
顶峰
司法陪审法庭机构
陪审法庭
陪审法庭，用抽签方式选出
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• 研究和讨论 • 伯里克利改革与克利
斯提尼改革相比有何进步?
扩大公民参政范围,公民拥有最充分的权力,贵族权力被大大削弱
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选区
梭伦改革克里斯提尼改伯里克利改革
革
顶峰
选区以血缘为基础的4个部落
1，雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的” 他采取曾是最优秀的立法拯救国家。
2，他对雅典选举体制和血缘团体作了较彻底的改革，亚里士多德说他的改革“比梭伦的改革要民主得多” 。
平民与贵族的矛盾梭伦改革BC594 克里斯提尼改革BC506
克利斯提尼改革
பைடு நூலகம்
在梭伦改革的基础上彻底肃清了氏族制度的残余。瓦解旧贵
以地域为基础的10个行政选区
以地域为基础的10个行政选区

《卓尔不群的雅典》教学课件

3.设陪审法庭
2.克利斯提尼改革 BC506
1.按地域对公民重新划分 2.全体公民抽签组成“五百人会议” 3.设“十将军委员会” 4.制定“陶片放逐法”
打权雅破典的雅了国控典部家制民落的确主贵形立族成政势治力的对政
3.伯里克利利改革
BC443
1.除十将军外，各级官职向所有公民开放 2.“公民大会”、“五百人会议”、 “陪审法庭”拥有最充分的权力 3.国家为公民发放津贴
民主 2.四部落选出人员，建“四百人会议” 不能从彻底奠上基化解矛盾
3.设陪审法庭
与政
1.按地域对公民重新划分 2.全体公民抽签组成“五百人会议” 3.设“十将军委员会” 4.制定“陶片放逐法”
贵治打权雅破典的雅了国控典部家制民族的落的取代确主贵形立族成政实治力的对政
反贵
1.除十将军外，各级官职向所有公民开放 2.“公民大会”、“五百人会议”、 “陪审法庭”拥有最充分的权力
知情权
美国国会期间，聆听政府报告
发言权
美国国会召开，进行辩论
民主的得失
得--进步性对雅典促使了国家经济、政治获得了空前的繁荣。对西方创西方民主政治之先河
失--局限性
民主的范围民主的性质民主的方式
பைடு நூலகம் 公民的概念
除妇女、未成年人、奴隶和外邦移民之外的本城邦成年男子组成。
民主的得失
在矿坑中劳动的奴隶
复族斗政雅“典黄民争治金主时政代治”的
3.国家为公民发放津贴
民主的历程
我们的城市向全世界开放……雅典是希腊的学校。
——伯里克利
伯里克利
这就是伯里克利宣称的黄金时代令所有希腊城邦黯然失色的民主政治

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史料链接材料一棱伦改革的一项重要措施规定，根据每年谷物收入，雅典公民被分为四个等级．并担任相应官职：
第一等级： 500 麦斗以上为“五百麦斗级”，可任执政官、司库。
第二等级： 300 麦斗以上称为“骑士级”．可任执政官。
第三等级： 200 麦斗以上称为“牛轭级”．只能任低官。
第四等级： 200 斗以下通称“日例级”与一切官职无缘。
雅典民主政治的奠基-梭伦改革
既不迁就贵族，也不偏袒平民 3、特点：________________________ 4、评价社会矛盾。 ①局限：未能彻底化解__________ 贵族专权 ②积极：一定程度上改变了________ 的局面，促进了雅典________ 和_______ 的民主政治商品经济发展。
第七幕伯利克里改革
伯里克利（约公元前495—前 429年），古代希腊的政治家，公元前443年起，伯利克里连任十将军委员会的首席将军 15年，主持最重要的国务活动。BC443-BC429，他进行了民主改革，雅典的民主政治达到顶峰。史称“伯里克利时代”
希波战争（BC500-BC449）
BC500年至BC449年，希腊与波斯帝国爆发战争。希腊城邦中的雅典和斯巴达组成希腊联军，共同抵抗波斯军队。雅典人民为了保存民主，全民奋战。工商业者纷纷捐资修建舰船，贫民和雇农则踊跃参加海军。贵族出身的将军带领雅典士兵浴血奋战。希腊联军取得了马拉松大捷、温泉关胜利。希腊战胜波斯军队，取得了最终胜利。
二、雅典民主政治的确立-克利斯提尼改革
(1)内容： ①以____ __个行政区代替血缘 ___ 地域为基础的10 部落； “五百人会议” “十将军委员会” ②设立 ___________、 ___________， “陶片放逐法” 制定 ___________ (2)评价：部落贵族势力对政权的控制； ①打破_______ 民主政治的确立。 ②标志着雅典_______

高中历史教学课件：卓尔不群的雅典

“伯利克里公元前431年的葬礼演说： ‘我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”。
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》·Ⅱ·37
那么在雅典，是否自城邦建立起“政权”就在全体公民手中呢?
雅典被称为 “ 政治：健全全的民主政治希腊的学校 ”
——苏格拉底
苏格拉底之死根据材料思考：苏格拉底认为当时雅典民主政治的缺陷主要有哪些？
结合所学思考：你认为雅典民主政治还有哪些缺陷？
材料：“伯利克里公元前431年的葬礼演说： ‘我们的制度之所以被称为民主政治，因为政
权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。” ——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》·Ⅱ·37
恩格斯在评价梭伦改革时说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是
A．颁布“解负令” B．实行财产等级制度 C．设立四百人会议 D．鼓励农工商业的发展
B
二、确定四大财产等级制度
等级名称
财产标准
权利
一：500斗级
政权掌握在全体公民手中
平民
雅典民主政治的特点
（1）主权在民
下列选项中最能体现雅典民主政治中“主权在民”原则的是 A．经选举产生的公民大会是最高国家权力机关 B．“陪审法庭”负责审理全国大部分案件 C．每个公民都有机会担当轮值主席，执掌国家最高权力 D．国家为担任公职和参加政治权利的公民发放津贴
——摘编自恩格斯《家庭、私有制和国家》
债务奴隶制度
梭伦改革措施
因为正是我,为她拔掉了众多的债权标, 以前她备受奴役,而今已重获自由.许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,……我都使他们获得解放!

卓尔不群的雅典(公开课)

一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)
复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调
（
）
A．全体居民均享有民主权利
B．公民的私有财产神圣不可侵犯
C．民事案件均由陪审法庭判决
D．公民的广泛参与和直接管理
国外
D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区
中选出
古代雅典民主制实行抽签选举、轮番
而治，这一做法（）
①有利于全体雅典人参与国家管理
②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私
④忽视了参与政治者的能力与品德
A.①④
C.①②③
B.②④
D.②③④
在古希腊文中，“民主治”(demokrafia)
——古希腊历史学家波里比阿来

德国历史学家西格弗里德•劳菲尔指出： “这两条原则，即所有公民都应该享有平等权利，所有决定必须以大多数人的意志为基础，是古代民主政治和现代民主政治相似的特征。……所以,现代政治思想起源于古代雅典。” ——[美］巴克勒等著，《西方社会史》

劳菲尔认为现代民主政治继承了古代雅典民主政治的哪两条原则？
意评价
义后世：开西方民主政治之先河
局限性范围、性质、方式
梭伦改革时期，第四等级公民有权参加以下机构
①公民大会 ②十将军委员会
③陪审法庭
A. ①③
④五百人会议
B. ②④
C.①④
D. ②③
“雅典的全体公民都要出席公民大会，每个公民在公民大会中都有选举权，每个公民都要轮流参加陪审法庭。”材料体现的雅典民主制的特
专题六《古代希腊、罗马的政治文明》第2课
卓尔不群的雅典
本课学习要求

6.2 卓尔不群的雅典课件-人民版高中历史必修1高中历史精品公开课

公民大会审理的这些议题，说明公民大会是一个什么样性质的机构？
赶公下了民台大。会成为事实上的国家最高权力机构，每
个公民在会上都有发言权和表决权。
会议结束后，加迪很幸运地成为“陪审法庭”审判员中的一名。这次他审判的对象是苏格拉底。为什么加迪能够成为民众法庭的审判人之一？
根据雅典民主政治的要求，各级官职向所有公民开放，可以通过抽签的方式担任民主机构中的公职人员。
革使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治正式确立。
例2．雅典执政官克里斯提尼在制定行政选取时，“把全村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施（）
——雅典悲剧诗人爱斯奇里斯
伯里克利统治时期雅典民主政治主要表现：
①各级官职（除十将军外）向所有公民开放，并都以抽签方式产生； ②民主政治的主要机构拥有最充分的权力： a.“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构； b.“五百人会议”仍为公民大会的常设机构并兼有政府职能； c.“陪审法庭”负责审理全国大部分案件。 ③国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
例3．古代雅典人面临的现实问题是需要用自己的双
手去获取每天的口粮，所以对雅典人来说，即使当选
了城邦官员，也无法全心全意地从事公职。因为所有
公职都是无偿的。当时为解决这一问题，鼓励人们参
政，雅典（）
A.颁布“解负令”
B.实行陶片放逐法 C.发放工资和津贴
C
D.实行财产等级制
材料一我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为
雅典为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴

人民版新教材《卓尔不群的雅典》优质课件

4、克利斯提尼改革后，处理公民大会闭会期间日常事务
的是（ C）
A、十将军委员会
B、公民大会
C、“五百人会议”
D、陪审法庭
5、促使雅典民主政治确立的因素有（A）
①发达的商品经济 ②平民与贵族的反复斗争 ③梭伦、克利斯提尼等伟大人物的创新 ④妇女及外邦人积极参政议政 A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①②④
用;生活中常见的有机物及其对人类生活的重要性。
部落便看到一个人因为负债而变成奴隶,陪三、21世纪以来的经济全球化
(1)世界上只有一个中国;和平统一，一国两制的基本方针;
审法庭也不愿意受理这个人的申诉,但克娄 3. 荒漠化常与贫困相伴。土地荒漠化严重的地区多是我国贫困人口集中分布的地区。?
3. 人类活动在荒漠化的发生和发展过程中起着重要作用。 36、怨那只是一种懦弱的表现；努力，才是我们人生的态度。
2、分析雅典民主政治的得与失，同时关注雅典民主政治对雅典社会的发展及对人类文明发展的重要意义。【难点】
猜雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的一 “他采取曾是最优秀的立法拯救国家。”
猜
我坚持立场，不偏不倚，
不允许任何一方恃强凌
弱。 ——梭伦
他对雅典选举体制和血缘团体作了较彻底的改革，亚里士多德说他的改革“比梭伦的改革要民主得多” 。恩格斯也认为他是雅典国家建立过程的完满结束。
6、雅典的民主适用于（ D）
①雅典成年人 ②雅典公民 ③雅典妇女 ④他国公民
A、①
B、②③
C、③④ D、②
自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的……一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻……

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民主与法制相结合
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•
1 . 每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。
•
2 . 好玩是孩子的天性，三味书屋后面的小园，虽远不如百草园那样多彩有趣，却也是孩子们开心的好去处，在这里，孩子们同样玩得有滋有味
专题六古代希腊、罗马的政治文明
卓尔不群的雅典
湖州新世纪外国语学校
初艳萍
雅典
面积（平方公里）人口
约1460
顶峰时期约40万
美洲印第安文明专制制度
民主制度爱琴海雅典文明
非洲尼罗河文明专制制度
专制制度印度河文明
两河文明
黄河长江流域中华文明
专制制度
专制制度
我们的制度之所以被称为民主制度，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
——《人类大历史》
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雅典放逐功臣这件事情给你什么样的感受？积极方面：平等，民主(防专制) 消极：导致权利被滥用，沦为争权夺利的工具
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公开选举主权在民三权分立轮流坐庄
图A
图B
图C
美国大选期间，全国人大会议上美国国会议员
公民积极投票代表举手表决聆听政府报告
图D 西班牙成为欧盟的轮值主席国
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