最新9第九章电与磁汇总
第九章电和磁
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2、拿甲钢棒的一端去靠近乙 钢棒的中间,如果甲有磁性,则 甲一定能吸引乙,如果甲无磁性, 乙有磁性,则甲一定不能吸引乙。
思考题
3 有一条形铁块,上 面的字已模糊清, 试用多种方法判定 它是否具有磁性?
4.如图为蔬菜大棚使用的一种温度自动报警器,若水银温 度计里封入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温 度时,电铃就响起来,发出报警信号,请说明它的工作原 理.
实验名称(或实验目的)
选用的器材(填字母代号)
3。如图16-58所示,当图中导体AB金属杆的一部分在 磁场中水平向左运动时,电路中会相应的发生哪些物理现 象 (至少说出2个)
四、解决实际问题
1、 有二根形状相同的钢棒甲、 乙,一根有磁性,另一根没有磁性。 如果没有任何其它用具,怎样才能 知道哪一根有磁性,哪一根没有磁 性?
你观察到了什么?
3、
4、
你观察到了什么?
如图是什么实验? 证明了什么?
5、 仔细辨别:
甲
乙
甲、乙两图分别是研究什么现象的?
人们根据它们的启示分别制造了什么?
二、安培定则的应用
1. 请请你你用用安安培培 定则定判则断判下断图出 中通以电 下各图中螺通线电管螺的线 N 管 、S的极N极
N
SS
N
N
SS
判断通电螺线管的极性与电流方向的关系
安培定则:
用右手握螺 线管,让四指 弯向螺线管中 电流的方向, 则大拇指所指 的那端就是螺 线管的北极
电铃 电 磁 铁 的 应 用
电磁起重机
电 话
磁悬浮列车
扬
声
器
三、电动机
磁场对电流的作用 电动机的原理及应用
通电线圈在磁场中受力而转动
(完整版)初中物理电与磁知识点全汇总(最新整理)
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)画法:)概念:地球周围存在着磁场叫做地磁场。
N极在地理的南极附近,磁场的S极在地理的北极附近。
)应用:鸽子、绿海龟(利用的磁场导航)第一个发现电与磁之间的联系。
用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
)结构:判断电磁铁磁性的强弱(转换法):根据电磁铁吸引大头针的数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。
)温度自动报警装置:工作原理——温度升高时,水银面上升,当水银面上升到与金属丝接触时,电磁铁线圈中有电流通过,产生磁性吸引衔铁,工作电路就形成了一个回路,电铃就响起来了。
六、电动机磁场对通电导体的作用)通电导体在磁场里,会受到力的作用。
)通电导体在磁场里,受力方向与电流方向和磁感线方向有关电动机)基本结构:转子线圈)、定子(磁体)、电刷、换向器电刷的作用:与半环接触,使电源和线圈组成闭合电路。
换向器的作用:使线圈一转过平衡位置就改变线圈中的电流方向。
)原理:通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。
直流电动机的工作原理:顺时针转动。
触两半环间的绝缘部分;线圈由于惯性继续转动,转过平衡位置后,电流及改变方向。
方向也相反,线圈仍顺时针转动。
改变电流方向。
(3)应用:直接电动机:(电动玩具、录音机、小型电器等)交流电动机:(电风扇、洗衣机、家用电器等)(4)特点:结构简单、控制方便、体积小、效率高七、磁生电1.电磁感应现象(1)电磁感应现象是英国的物理学家法拉第第一个发现的。
(2)电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流发电机电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。
第九章《电与磁》复习提纲
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第九章《电与磁》复习提纲一、磁现象1.磁性:磁铁能吸引、、等物质的性质(吸铁性)。
2.磁体:定义:。
分类:永磁体分为磁体、磁体。
3.磁极:定义:磁体上磁性最强的部分叫。
(磁体两端最强中间最弱)种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫(S),指北的磁极叫(N)。
作用规律:同名磁极相互,异名磁极相互。
说明:最早的指南针叫。
一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在磁极。
4.磁化:①定义:使原来没有磁性的物体的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成磁极,磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为材料。
钢被磁化后,磁性能长期保持,称为材料。
所以制造永磁体使用,制造电磁铁的铁芯使用。
5.物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
练习:☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用,音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有磁性。
(填“软”和“硬”)磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体,利用磁体之间的相互作用,使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度,这种相互作用是指:作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是。
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成极。
二、磁场1.定义:磁体周围存在着的,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2.基本性质:磁场对放入其中的磁体产生的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3.方向规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时所指的方向(小磁针所受磁力的方向)就是该点磁场的方向。
4.磁感应线:①定义:在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针所指的方向一致。
②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的出来,回到磁体的。
第九章__电与磁复习(人教新课标)
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水位自动报警器
电铃工作原理
电磁继电器 例1.如图所示的自动控制电路中,当开关S断开时,工 作电路的情况是 ( ) A灯亮,电动机转起来,电铃响 B灯亮,电动机转起来,电铃不响 C灯不亮,电动机不转,电铃响 D灯亮,电动机不转,电铃响
3.图为一种温度自动报警电器的原理图, 在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下正确的是 ( A温度升高至74℃时,灯L1亮报警 B温度升高至74℃时,灯L2亮报警 C温度升高至78℃时,灯L1亮报警 D温度升高至78℃时,灯L2亮报警
S
N
3.如图12所示,请分别标出通电 螺线管和小磁针的N、S极。
S
N
N
S
4.在图中标出了通电线圈的N 极,请在图中分别标出通电线 圈中的电流方向和静止在通电 线圈旁边的小磁针的N极。
N
5.在图3所示的四个通电螺线管中,
能正确地表示通电螺线管磁极极
性的是
( D )
A
B
C
D
6. 如图12-7所示,一个轻质弹簧下端悬挂 一个小铁片,当开关S断开时,铁片刚好与 水银槽中水银接触。当开关S闭合后,铁片 会 ( D) A.不动 B.陷入水银面以下 C.向上运动停止在空中 D.上下不停的振动
1.磁场的定义: 磁体周围存在着一种特殊物质, 能使小磁针偏转。这种物质看不见、摸不着, 我们把它叫做磁场。 2.磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体会产 生磁力的作用。 3.磁场的方向:在物理学中,我们把小磁针静止 时N极所指的方向定为该点磁场的方向。
磁场中的某点的磁场方向,即为该点的磁感线的方向, 跟小磁针在该点静止时的北极指向一致。磁体周围 的磁感线总是从磁体N极出发,回到S极。
三、电生磁
1、直线电流的磁场 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现:在小磁针的上方拉一根与小磁 针平行的直导线,当直导线中通过电流时,小磁针发生了偏转;改 变电流的方向,小磁针指向与原先相反。奥斯特在世界上首次发现 了电和磁之间的联系。
第九章知识归纳 Microsoft Word 文档
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磁性:物质具有吸引铁、钴、镍的性质定义:磁体上磁性最强的部位N)名称:S)磁极磁现象作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引磁化:一些物质在磁体或电流的作用下,获得磁性的现象磁场性质:对放入的磁体具有磁力的作用含义:在磁场中画出的带有箭头的表示磁场方向的磁感线曲线方向:从北极(N)出发回到南极(S)磁场电和磁与地理极关系:名称相反,不重合地磁场与小磁针关系:小磁针静止时,N极指向北方地磁偏角:中国的沈括发现的发现者:丹麦的奥斯特电流的磁效应含义:通电导体周围有磁场,磁场的方向与电流方向有关特点:内部磁场类似条形磁铁磁场判定:安培定则:右手握住螺线管,电生磁通电螺线管的磁场四指弯向电流方向,则大拇指所指的方向,为磁场方向。
通电有磁性,断电无磁性电磁铁电磁铁线圈匝数越多,磁性越强影响因素通过电磁铁的电流越大,磁性越强与铁芯的粗细有关电磁铁磁极名称与电流方向有关含义:利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制高电压强电流电路的装置实质:就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关构造如图含义:把电信号转换成声信号的一种装置电磁继电器扬声器构造如图扬声器原理:通电线圈在磁场中受力转动构造电动机构造原理图:电磁感应:导体在磁场中运动而产生电流的现象发现者:法拉第闭合电路产生电流的条件:闭合电路中的一部分导体,在磁场中做切割磁感线的运动原理:电磁感应磁生电原理图:发电机交流电周期:0.02s我国的交流电频率:50H Z产生:导线中电流的迅速变化在空间激起电磁波电磁波传播:不需要介质,中空中可以传播波长、波速、频率的关系:c=λ.f。
第九章电与磁
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电磁继电器的控制作用
S1
控制电路
S M
工作电路
工作原理 当开关S1闭合时,电磁铁通电 产生_磁___,将衔铁_吸__下___,开关S的触点 _接__通__,工作电路在有_电__流用控制_低_电__压_弱电流电路 _通断电的办法来 间接控制_高__压_强__电流电路_的通断电。
2、实现 自动控制和遥控 。 3、电磁继电器起到 开关 的作用
自动控制电路设计 -----水位自动报警装置
要求:水位未达A时,绿灯亮,水位正常;
水位达到A时,红灯亮,水位不正常。
绿灯
S
A 红灯
B
绿灯
A
S
记在课本
B
红灯
P72动手动 脑学物理 第1题处
工作原理:水位没有到达金属块A时,电磁 铁不通电无磁性,绿灯亮,显示水位正常。 当水位到达金属块A时,电磁铁通电有磁 性,将衔片吸下来,红灯亮,表示水位不 正常。
3、扬声器是把___电_____信号转换成 ___声_____信号的一种装置,它主要由 _永_久__磁_体_和_线__圈__、_锥_形__纸_盆__构成。
4.用电磁继电器控制高电压、强电流的 开关,其主要优点是 ( B )
A.节约用电
B.安全用电
C.保护用电器
D.操作简单
5.关于电磁继电器的衔铁的选用,下列 说法中正确的是 ( A ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行
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第九章 电与磁
电磁继电器的结构及部件作用
构造
电磁铁
返回弹簧
衔铁
静触点
A B
S
C
主要部分的作用:
动触点
初中物理第九章电与磁知识点
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第九章 电和磁一、磁现象1.磁性、磁体和磁极:能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性;具有磁性的物体叫磁体;磁体上磁性最强的部分叫磁极。
2.磁体的指向性和磁体的两极:⑴磁体的指向性:能在水平面内自由转动的条形磁体和磁针,静止后总是一个磁极指南,另一个磁极指北,这种现象叫磁体的指向性;⑵磁体的两极:磁体指南的磁极叫南极,用符号S 表示,指北的磁极叫北极,用符号N 表示。
3.磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
4.磁化:使原来没有磁极的物体获得磁极的过程叫磁化。
铁棒被磁化后磁极容易消失,称为软磁体;钢棒被磁化后磁极能够长期保持,称为硬磁体或永磁体,因此钢是制造永久磁体的好材料。
二、磁场1.磁场及其基本性质:磁体周围空间存在着磁场,它的基本性质是它对放入其中的磁体产生力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
2.磁场方向规定:在磁场中的某点,小磁针静止时北极所指方向就是该点的磁场方向。
3.磁感线及其方向的规定:磁感线是用来描述磁场分布的有向假想曲线,在任何一点的曲线方向跟放在该点的磁针北极所指方向一致。
磁体周围的磁感线都从磁体N 极出来,回到磁体 S 极。
4.5.在磁场中的某点,北极所受的磁力方向和该点的磁场方向相同,南极所受磁力方向跟该点磁力方向相反。
6.地磁场:(1)地球本身是一个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。
(2)地球周围空间存在着地磁场,地磁场的磁感线从地磁N 极出发到地磁S 极,磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
(3)世界上最早发现地磁偏角的科学家是中国宋代的沈括。
三、电生磁1.奥斯特实验表明:①通电导体和磁体一样,周围空间存在着磁场,这种现象叫做电流的磁效应。
②电流的磁场方向和电流方向有关。
2.世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是丹麦国的物理学家奥斯特。
3.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样,它两端的极性跟螺线管中的电流 方向有关。
初中物理第九章电与磁知识点
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初中物理第九章电与磁知识点物理第九章电与磁是初中物理的重点章节之一,主要介绍了电与磁的基本概念、电磁感应以及电流和磁场的相互作用等内容。
下面是针对这一章节的知识点的详细介绍。
1.电的基本概念:-电荷的性质:电荷分正负两种,同性相斥、异性相吸。
-原子结构:原子核带正电,电子带负电,原子整体呈电中性。
-电荷守恒定律:一个孤立体系内总电量不变。
2.电流及其基本特性:-电流的定义:单位时间内通过导体横截面的电荷量。
-电流的方向:电流方向由正电荷的流动方向决定。
-电流的单位:安培(A)。
-欧姆定律:I=U/R,其中I表示电流强度,U表示电压,R表示电阻。
3.电路的基本元件:-电源:提供电流的能源。
-开关:控制电路的通断。
-导线:提供电流传输的通道。
-电阻:限制电流流动的元件。
-灯泡:将电能转化为光能和热能的装置。
4.串并联电路:-串联电路:电流只有一个路径流动,电流强度相同,电压分配根据电阻大小。
-并联电路:电流有多个路径流动,电压相同,电流分配根据电阻大小。
5.电磁感应:-磁感线的产生:磁体周围形成磁场,磁场中由北极指向南极。
-磁感线的性质:磁感线是假想的线条,它们形状闭合,且在同一点的磁感线方向相同。
-法拉第定律:磁通量的变化率与产生的感应电动势成正比。
-洛仑兹力:导体内电流与外磁场相互作用所产生的力。
6.电磁感应现象:-感生电动势:导体在发生磁通量变化时,产生的感应电动势。
-磁感应强度:反映磁场的强弱,表示为B,单位是特斯拉(T)。
-变压器的原理:通过改变线圈的匝数比来达到改变电压的目的。
7.摩擦电、导体中的电流和得到金属导体:-摩擦电:将两种物质摩擦后,产生静电荷的现象。
-导体中的电流:金属中自由电子的流动形成电流。
-得到金属导体:金属中的原子之间存在松散的价电子。
8.磁场和带电粒子的运动:-磁场的定义:磁力的作用范围。
-磁感线的方向:由磁南极指向磁北极。
-带电粒子在磁场中的受力:带电粒子在磁场中受到的力称为洛仑兹力。
八年级下册第九章 电与磁 知识点总结
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一磁现象1 什么是磁性?2 什么是磁体?3 什么是磁极?磁体一般有几个磁极?分别是那两个磁极?磁极是如何规定的?我们把磁体的这一种性质叫磁体的什么性质?4 磁极间的相互作用规律是什么?5 什么是磁化?磁化的方式?什么是消磁?消磁的方式是什么?典型例题:有一根铁棒,不知道它是否具有磁性,你能有几种办法判断它是否具有磁性?方法一:根据磁体具有磁性,可以让它吸引铁钴镍等物质,如果能吸引说明它具有磁性,反之,没有磁性。
方法二:根据磁体具有指向性,把它悬挂起来让它转动,如果静止时总是指南指北证明它具有磁性,反之,没有磁性。
有一根具有磁性的铁棒,怎样判断它的磁极?方法一:根据磁体具有指向性,把它悬挂起来让它转动,静止时指北的就是它的北极,指南的就是它的南极。
方法二:根据磁极间的相互作用规律,拿一个已知磁极的磁体的一端靠近该铁棒的一端,若相互吸引证明是同名磁极,若相互排斥证明是异名磁极。
二磁场1 磁场是由谁产生的?磁场是不是真实存在的?2 磁场的基本性质是什么?3 磁场的方向是如何规定的?4 为了更好的描述磁场我们引入了什么?5 磁感线的作用是什么?6 如何通过磁感线来判断某点磁场的方向和磁场的大小?7 磁感线的方向是如何规定的?8 指南针为什么能够指示南北?9地磁南北极和地理南北极是否一致?有什么特点?10 第一个发现磁偏角的是谁?11 鸽子,绿海龟,鳗鲡这三种动物是通过什么来导航的?三电生磁1 第一个发现电能生磁的是?2 奥斯特实验的现象是什么?结论是什么?3 怎样判断通电螺线管的磁极?4 电生磁的应用有哪些?(电磁铁,电磁继电器,扬声器)四电磁铁1 什么是电磁铁?2 电磁铁相对于一般的磁体有什么特点?3 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关系?有什么关系?为什么插入铁芯通电螺线管的磁性就能增强?4 在做实验中我们怎样直观的去判断电磁铁的磁性的强弱?五电磁继电器扬声器1 电磁继电器的结构、原理和应用分别是什么?2 扬声器的结构、原理分别是什么?六电动机1 磁场对通电导线作用的实验的实验现象和结论?现象:1通电时导线ab运动了说明受到了力(磁力)的作用2只改变电流方向和磁场方向的时候,导线ab的运动方向发生了改变。
人教版物理第一轮复习:电与磁(第九章内容)
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最大最全最精的教育资源网第九章 电与磁一、复习要点(一)、磁现象:1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性) 定义:具有磁性的物质 分类:永磁体分为 天然磁体、人造磁体定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
(磁体两端最强中间最弱)种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S ), 指北的磁极叫北极(N )作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
说明:一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。
(二)、磁场:1、定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、方向规定:在物理学中把小磁针静止时北极所指的方向定为那点的磁场方向。
3、磁感线:①定义:在磁场中用一些带箭头的曲线,方便、形象地描述磁场,这样的曲线叫磁感线。
②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。
注意:磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的,但磁场是客观存在的。
5、磁极受力:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、地磁场:①定义:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②磁极:地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近。
③磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现。
(三)、电生磁2、磁体3、磁极1、课本P68的奥斯特实验说明:通电导线的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关。
2、电流的磁效应:通电导线的周围存在磁场,磁场与电流的方向有关。
这种现象叫做电流的磁效应。
3、通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。
其两端的极性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
最新人教版九年级物理第二十章《电与磁》本章综述
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第九章电与磁
本章综述
本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用,磁场对通电导线的作用、电磁感应及其应用。
本章的重点是揭示电和磁之间互为因果及相互作用的关系。
本章的难点是:电磁继电器、电动机的换向器的作用以及发电机的原理。
“电与磁”的关系在技术上有着广泛的应用,教材在讲述知识的同时注重介绍与我们生活最贴近的事例,内容按照技术创新的思路不断展开:发现磁性——指南针;电流磁场——电磁铁——电磁继电器——扬声器;磁场对电流作用——电动机;电磁感应现象——发电机。
教材从回忆学过的磁现象出发,通过各种课堂活动让我们感知看不见、摸不着的“磁场”,在已有电学知识的基础上,以实验探究的方式引导我们逐步揭示电现象和磁现象之间的联系,探究“电生磁”和“磁生电”的辩证关系。
本章相对比较独立,但仍需要电学知识的基础,还是后面学习信息传递常识和有关电能知识的重要基础。
学习本章时,要注意体会:科学发现的进程与实用技术的创新之间是相互联系的,任何创造发明都是科学探究的成果。
我们要通过实验探究,亲身经历这些探究的过程,从中感悟科学家的科学方法和创造性思维,加深对物理知识的认识和理解;还有,对重点的概念、实验、应用等知识,比如:磁场、磁感线等,最好运用列表的形式进行比较、区分,务必做到深入理解,以达到举一反三、灵活运用的目的。
2023年初中物理电与磁知识点总结

第九章电与磁一磁现象1磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质旳性质2磁体:定义:具有磁性旳物质。
分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体。
3磁极:定义:磁体上磁性最强旳部分叫磁极。
(磁体两端最强中间最弱)种类:水平面自由转动旳磁体,指南旳磁极叫南极(S),指北旳磁极叫北极(N)。
作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
阐明:最早旳指南针叫司南。
一种永磁体提成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。
4磁化:①定义:使本来没有磁性旳物体获得磁性旳过程。
磁铁之因此吸引铁钉是由于铁钉被磁化后,铁钉与磁铁旳接触部分间形成异名磁极,异名磁极互相吸引旳成果。
②钢和软铁旳磁化:软铁被磁化后,磁性轻易消失,称为软磁材料。
钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。
因此制造永磁体使用钢,制造电磁铁旳铁芯使用软铁。
5物体与否具有磁性旳判断措施:①根据磁体旳吸铁性判断。
②根据磁体旳指向性判断。
③根据磁体互相作用规律判断。
④根据磁极旳磁性最强判断。
二、磁场1定义:磁体周围存在着旳物质,它是一种看不见、摸不着旳特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生旳作用来认识它。
这里使用旳是转换法。
通过电流旳效应认识电流也运用了这种措施。
2基本性质:磁场对放入其中旳磁体产生力旳作用。
磁极间旳互相作用是通过磁场而发生旳。
3方向规定:在磁场中旳某一点,小磁针静止时北极所指旳方向就是该点磁场旳方向。
4磁感应线:①定义:根据小磁针在磁场中旳排列状况,用某些带箭头旳曲线画出来。
磁感线不是客观存在旳。
是为了描述磁场人为假想旳一种磁场。
任何一点旳曲线方向都跟放在该点旳磁针北极所指旳方向一致。
②方向:磁体周围旳磁感线都是从磁体旳北极出来,回到磁体旳南极。
条形磁体蹄形磁体异名磁极同名磁极④阐明:A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入旳带方向旳曲线,不是客观存在旳。
但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场旳措施叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭旳曲线。
D、磁感线立体旳分布在磁体周围,而不是平面旳。
初中物理第九章电与磁知识要点
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初中物理第九章电与磁知识要点第一节磁现象物理第九章电与磁知识要点1. 磁性:物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。
2. 磁体:具有磁性的物体,叫做磁体。
3. 磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁体两端的磁性最强,中间的磁性最弱。
4. 可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后总是一个磁极指南(叫南极,用S表示),另一个磁极指北(叫北极,用N表示)。
5. 无论磁体被摔碎成几块,每一块都有两个磁极。
6. 磁极间的相互作用:异名磁极互相吸引,同名磁极互相排斥。
7. 磁化:磁性材料在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。
8. 高温和剧烈震动可以使这些物体的磁性消失。
第二节磁场1. 磁场:磁体周围的空间存在着物质。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场看不见、摸不着。
2. 磁场的方向:把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
3. 磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
4. 对磁感线的认识: ? ? ? ? ?在磁体外部,磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。
在磁体内部正好相反。
磁感线布满磁体周围整个空间,磁感线的疏密表示磁性强弱。
磁感线是假想的闭合曲线,磁感线不是真实存在的(磁场是真实存在的),磁感线不交叉、不重合,磁感线要画成虚线。
用磁感线描述磁场、用光线描述光的传播的方法是模型法。
磁感线立体分布在磁体周围。
点的磁场方向相反。
6. 典型的磁感线:5. 磁极受力:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的方向跟该7. 地磁场:地球本身是一个巨大的磁体,在地球周围的空间存在着磁场,叫做地磁场。
? 地磁场的磁感线从地磁北极出发到地磁南极。
? 小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。
?我国宋代的沈括首先发现:地理的两极和地磁的两极并不重合,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。
人教版八年级物理第九章电与磁知识点总结
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第九章电与磁知识点讲解第一节磁现象一、磁性能够吸引铁、钴、镍的性质。
二、磁体具有磁性的物体叫做磁体,可分为和。
三、磁极1.定义:磁体上的部分叫做磁极,任何一个磁体都有个磁极,分别是极和_____极,表示的字母为____和____。
2.规定:可以自由转动的磁体(例如悬吊的小磁针),静止时指南的那端叫做____极,指北的那端叫做____极。
条形磁体两端磁性最强,中间磁性最弱,可认为条形磁铁正中位置无磁性。
3.磁体之间相互作用规律:同名磁极相互_______,异名磁极相互_______。
四、磁化:1.定义:一些物体在______或______的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。
2.方法:(1)将能被磁化的物体放在强磁体周围;(2)将能被磁化的物体放在强电流周围。
3.(1)应用:磁带、录像带、磁卡。
(2)预防:手表磁化,走时不准;电视磁化,图像色彩失真。
知识拓展:1、磁体的分类:○1按形状:条形磁体、蹄形磁体、针形磁体、圆柱形磁体○2按来源:天然磁体、人造磁体○3按保持磁性时间长短:硬磁体(永磁体)、软磁体【被磁化后,磁性容易消失的物质叫做软磁性材料,而磁性能够长期保持的物质叫做硬磁性材料,硬磁性材料可以用来制作永磁体还可以用来记录信息,如磁带、磁卡;磁性材料靠近磁体被磁化后,靠近磁体磁极的一端被磁化成异名磁极,而使它们相互吸引】2、判断物体是否具有磁性的方法:○1根据磁体的吸铁性○2根据指向性○3根据磁极间的相互作用第二节磁场一、磁场1.概念:磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏转,这种物质叫做磁场。
(磁场看不见,摸不着,但是可以通过磁针的偏转感知到。
)2.基本性质:磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
3.磁场的强弱:靠近两极的地方磁场强度越大。
4.方向:磁场中每点的磁场方向一般都不同,每点只有一个磁场方向。
物理学中规定:小磁针在磁场中静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
二、磁感线1.概念:我们把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带有剪头的曲线画出来,可以方便、形象的描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。
电与磁九年级知识点总结归纳
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电与磁九年级知识点总结归纳电与磁是物理学中重要的概念和现象,也是我们日常生活中经常接触到的科学原理。
在九年级的物理学学习中,我们需要对电与磁的相关知识进行深入了解和掌握。
本文将对电与磁的九年级知识点进行总结归纳,帮助同学们更好地理解和应用这些知识。
一、电的基本性质1. 电的产生:静电和电流。
静电是指由于电荷的分离而产生的电现象,主要包括物体的带电和静电的放电。
电流是指电荷在导体内的流动,产生电流的条件有导体的存在和电势差的作用。
2. 电荷和电场:电荷分正负电荷,同性电荷相斥,异性电荷相吸,同时具有电量和质量等物理量。
电场是指电荷周围的空间中存在的电场力和电场能。
3. 电流和电阻:电流强度的单位是安培,电阻的单位是欧姆。
欧姆定律描述了电流、电阻和电压之间的关系,即I=U/R。
电阻受到温度和材料等因素的影响。
二、电路分析和电路图1. 串联与并联:串联电路是指电流只有一条路径可走,电阻依次相连;并联电路是指电流可分流,电阻同时连接。
串联电路中总电流相等,总电压等于各个电阻电压之和;并联电路中总电流等于各个电阻电流之和,总电压相等。
2. 电路图:电路图是电路的图形表示,包括电源、导线和电器等元件,用符号表示。
常用的电路图符号有电池、电阻、电容、电感、开关等。
三、磁的基本性质1. 磁场和磁力线:磁场是指磁物质周围的空间中存在的磁力和磁能。
磁力线是用来表示磁场分布的线条,起点表示北极,止点表示南极,彼此不相交。
2. 磁铁的吸引和斥力:不同磁极之间相互吸引,相同磁极之间相互排斥。
磁极的命名规则是指北极吸引南极,南极吸引北极。
四、电磁感应和电磁场1. 法拉第电磁感应定律:当导体运动磁场中或磁场变化时,会感应出电流,进而产生电磁现象。
电磁感应定律揭示了电磁感应的规律和电能转化为磁能的过程。
2. 楞次定律:楞次定律描述了磁场和电场之间的相互关系,即电流的变化产生感应电动势,从而形成自感和互感等现象。
3. 电磁场:电磁场是电场和磁场的统称,是电荷和电流相互作用产生的。
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9第九章电与磁《电与磁》一、磁现象:1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)2、磁体:定义:具有磁性的物质分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极:定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
(磁体两端最强中间最弱)种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
注意:☆最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化:①定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。
钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体,利用磁体之间的相互作用,使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度,这种相互作用是指:同名磁极的相互排斥作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是磁北极。
二、磁场:1、定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
3、方向规定:在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向。
4、磁感应线:①定义:在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。
③说明:A、磁感线是为直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不客观存在。
但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
5、磁极受力:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类:Ι、地磁场:定义:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
磁极:地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近。
磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场:A、奥斯特实验:通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应。
该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。
该现象说明:通电导线的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关。
B、通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。
其两端的极性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
三、电生磁1、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现:电流周围有磁场2、电流的磁效应:通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关3、通电螺线管的磁场:把导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈)。
各条导线产生的磁场叠加在一起,磁场就会强很多。
①通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
②通电螺线管的极性与电流方向有关,用右手安培定则判断4、右手安培定则:①使用右手②四指握成拳头状,大拇指伸出③四指表示电流方向,大拇指表示螺线管北极(N极)的方向四、电磁铁A、定义:内部插入铁芯的通电螺线管。
B、工作原理:电流的磁效应,通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。
C、优点:磁性有无由通断电来控制,磁极由电流方向来控制,磁性强弱由电流大小、线圈匝数D、应用:电磁继电器、电话电磁继电器:实质由电磁铁控制的开关。
应用:用低电压弱电流控制高电压强电流,进行远距离操作和自动控制。
电话:组成:话筒、听筒。
基本工作原理:振动、变化的电流、振动。
五、电磁继电器、扬声器(一)电磁继电器1、继电器:利用低电压,弱电流电路的通断,来间接地控制高电压,强电流电路的装置。
它是利用(电磁铁)来控制工作电路的一种开关。
2、电磁继电器:由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成。
工作电路由低压控制电路和高压控制电路两部分组成。
(二)扬声器1、扬声器构成:是由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成2、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置3、原理:当线圈中通过电流时,线圈受到磁铁的吸引向一边运动;当线圈中的电流方向改变时,线圈受到排斥向另一边运动。
由于通过线圈的是交变电流,它的方向不断变化,线圈就不断的来回振动,带动纸盆来回振动,于是扬声器就发出了声音。
扬声器的线圈中通入携带声信息,时刻变化的电流,使得在一个瞬间和下一个瞬间产生不同方向的磁场,线圈就不断地来会震动,纸盆也就振动起来,便发出声音。
六、电动机1、①能量转化:电能转化为机械能;②直流电动机的构造及电动机转动过程中换向器的作用;2、通电导线在磁场中受力运动通电导线在磁场中受到力的作用的条件是电流方向和磁感线方向不平行.通电导线在磁场中的受力方向跟电流的方向垂直,也跟磁感线的方向垂直.3、通电线圈在磁场中的转动把矩形线圈放在磁场中,开始时使线圈平面和磁感线平行,接通电路后,由于通电线圈的两条对边中的电流方向相反,它们受到磁场的作用力的方向相反,但不在一条直线上,通电线圈在这两个力的作用下便发生转动.当线圈转到线圈平面垂直磁感线的位置时,线圈的两条对边受到的力恰好在同一直线上,且大小相等,方向相反.线圈此时受平衡力处于平衡状态,所处的位置叫做平衡位置,线圈靠惯性越过平衡位置后所受的磁场力又迫使线圈回到平衡位置.线圈只能在平衡位置附近来回摆动,不能沿一个方向持续转动。
七、磁生电1、电磁感应:闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动而产生电流的现象2、感应电流:由于电磁感应产生的电流就叫着感应电流3、发电机①原理:电磁感应现象②如图所示为发电机示意图导体ab 在磁场中产生电流的前提:左右运动时切割磁感线,才能产生电流,上下运动时不切割磁感线,所以不产生电流。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流。
这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。
说明:导体中感应电流的方向,跟导体运动方向和磁感线方向有关。
4、直流电与交流电直流电:从电池得到的电流的方向不变,通常叫做直流电。
交流电:家庭电路中的电流、供生产用的动力线路中的电流,都是交流电。
家庭用电为典型的交流电,周期是0.02s ,频率是50Hz ,即1s 内有50个周期例题分析:例1.两条外形相同的钢棒,一条带有磁性,一条没有磁性,有什么方法来区分它们?分析:本题算作开放型题目,可以从磁铁的吸铁性、指向性,磁极、磁极间的相互作用等知识全面地分析问题。
方法一:根据磁体的指向性来判断。
以一细线系于一两棒的中部,分别将两棒悬挂起来,并适当调节使棒悬挂在水平位置处于平衡,此时必有一棒总是要维持在南北方向上平衡,则此棒是带有磁性的;而另一棒则可以在任何水平方向上平衡,则此棒是不带磁性的。
方法二:根据磁铁的吸铁性来判断。
找来另一不还磁性的铁制物体,如小刀、铁钉等均可。
用两棒的一端分别去靠近它们,能产生吸引作用的棒是有磁性的棒,不能产生吸引作用的棒是没有磁性的棒。
方法三:根据磁极间的相互作用来判断。
取一小磁针,若钢棒靠近时互相排斥,则这根钢棒有磁性。
若钢棒的两端分别靠近磁针的同一磁极时都互相吸引,有一排斥为有或将钢棒的某一端分别靠近磁针的南、北极时都互相吸引,就可以判断这根钢棒没有磁性。
有一端排斥的就是有磁性。
方法四:根据有磁性的钢棒,其两端为磁极,磁性最强,对铁制物体的吸引力也最强,而中间部分则对铁制物体几乎无吸引作用来判断。
将甲钢棒甲的一端接触乙钢棒的中部,使两棒身互相垂直构成形如“T ”字的形状。
此时,若两者不互相吸引,则乙棒是带有磁性的;若两者互相吸引,则甲棒带有磁性。
这种方法不需要其他器材就能判断。
例2.在地球表面的某位置,发现能自由转动的磁针静止时沿竖直方向,且N 极向下,则该位置是( )(A )地磁场的北极附近 (B )地磁场的南极附近(C )地理北极附近 (D )地理南极附近乙 甲分析:因为地球是个大磁体,地磁N 极在地理南极附近,所以地磁场的磁感线从地磁北极出发到地磁南极,即从地理南极附近出发到地理北极附近。
在地球表面附近的大部分地区的磁感线基本上是平行于地面的南北方向,但在地球的南北极附近,即地磁场的北、南极附近,地磁场的磁感线是沿竖直方向的。
所以小磁针在地球表面附近某位置静止时沿竖直方向且此题N 极向下指,证明这是地磁场的南极(地理北极)附近。
解:应选B 、C 。
例3.如图所示的MN 是水平放置光滑绝缘棒,有两个靠得较近的螺线管套在上面,当两螺线管上的开关S 1、S 2同时闭合后,螺线管间将发生的现象是( )(A )吸引 (B )排斥 (C )无法判断分析:开关S 1、S 2闭合后,根据安培定则可知,伸出右手握住,用四指代表I 方向——向上。
左边螺线管的右端是S 极,右边螺线管的左端是S 极。
由同名磁极互相排斥可知,螺线管间将发生排斥现象。
解:应选B 。
例4.如图,在一个金属圆环中有一个可以绕轴OO '旋转时,下列说法正确的是( )(A )金属环中有感应电流(B )因金属环不动,故环中无感应电流 (C )金属环中有感应电流,且是交流电(D )金属环中有感应电流,且是直流电时,从图中可看出,金属圆环肯定要切割磁感线。
从运动的相对性看,这相当于条形磁铁不动,金属圆环在条形磁铁的磁场里转动。
这种情况与发电机的线圈在磁场里转动类似。
因此,金属圆环中有感应电流。
而且是交流电。
解:应选A 、C 。
例5.要改变直流电动机的转向,应采取的方法是( )(A )增强磁场的磁性(B )增加电源电压(C )增大线圈中的电流(D )改变线圈中的电流方向或对调磁铁的磁极分析:通电导体在磁场中受力的方向跟电流的方向和磁感线的方向有关,因此直流电动机线圈的转向也只与这两个方向有关。
选项A 、B 、C 的方法都是错误的。
当改变线圈中的电流方向或对调磁铁的磁极,才能改变电动机的转向。
答:应选D 。
说明:若同时改变线圈中的电流方向和对调磁铁的磁极,电动机的转向不变。
N S S N例6 一长方体从放在水平桌面上的小磁针的正上方向下靠近小磁针时,小磁针发生了偏转,说明长方体的周围存在;当长方体静止时,小磁针的指示方向如图2所示,请画出长方体周围的磁感线。
解题思路:磁场的基本性质是对处在其中的磁体产生力的作用。
长方体从小磁针的正上方向下靠近小磁针时,小磁针发生了偏转,说明小磁针受到了力的作用,即长方体的周围存在着磁场。
画磁体周围的磁感线,主要是如何确定它的方向。
依据同名磁极相互排斥而远离,异名磁极相互吸引而靠近的道理,可知长方体的左端为S极,右端为N极,确定了条形磁体的极性,其磁感线的方向不难画出。