渭州学校课题研究申报表
2017—2018学年度课题申报表
2、课题研究的主要内容和创新之处；
3、课题研究的基本方法、手段及途径；
4、课题研究的基本思路和实施步骤。
三、申报人所在单位意见
保证课题申报人之申报书所填写的内容完全属实，本单位能够提供完成课题所需的时间、经费和其他条件，同意承担课题的管理职责和信誉保证。
主持人所在单位意见
签章
年月日
四、教研室意见
签章
附件2
临渭区教育局
2017—2018学年度课题申报表
课题类别：
课题名称：
课题主持人：
课题组成员：
单位名称：
联系人电话：
2017年9月
一、申报人基本情况
课题名称
主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
持
人
姓名
性别
专业职称
工作单位
电子信箱
主
要
参
加
者
姓名
性别
出生年月
专业
学历
职称
工作单位
二、课题研究设计论证（约2000字）
1、课题研究目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）；
校本研究课题申报表
校本研究课题
申报表
课题名称
课题类别
申报人
主持处室或
申报人所在处室
联系电话
申报时间年月日计划完成时间年月日
课题领导小组办公室
说明
一、本申请表一律由项目承担人用钢笔或墨笔填写（本表也可在
校园网上下载，以同样规格打印）。
二、本申报表一式三份。
签定、盖章后由学校课题领导小组办公
室、教研组、课题负责人各保存一份。
三、每个课题限报负责人一人。
四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。
五、学校课题领导小组办公室将对已立项的研究课题跟踪调查与
指导，确保研究顺利进行并取得预期效果。
六、校课题领导小组办公室设在办公楼四楼，联系电话：2059325。
2
一、课题组人员基本情况
二、课题论证
3
二、课题论证（续）
4
三、课题研究的对象、内容、范围、方法和手段
5
6。
课题研究申请表
中小学生研究性学习
课题研究申请书
（重要提示：本页复印后作为材料装订的封面，以下信息请申报者认真核实，证书以此为准）
课题名称：
研究科目：
课题主持人(学生1人）：
课题参与人(学生不得超过10人）：
人员所属年级：
所在学校（全称）：
指导教师（不得超过2人及联系电话）：
研究人员所属学校盖章：县（市）教研室盖章：
课题研究注意事项和课题研究申请书填写说明
1、遵循“问题即课题”的选题原则，选择研究问题时注意“小”、“实”、“新”。
2、确定研究方向（课题题目）时注意科学性、可行性、创新性。
课题名称一般采用叙述的形式，尽可能表明三点：研究对象、研究问题和研究的方法。
如在"水的酸碱性对热带鱼的生理影响实验研究"这个课题的表述中，研究对象是热带鱼，研究问题是水的酸碱性的影响，研究方法是实验研究。
当然，这三点的顺序可灵活运用。
3、课题申请书主要回答：“为什么做”、“打算怎么做”、“想达到的什么样的成果”的问题。
4、课题申请材料一式2份。
5、申请书封面填写用“宋体、三号”字体，内部正文内容填写用“宋体、小四号”字体。
行距为单倍行距。
课题研究申报表
课题研究申报表
一、基本信息
1. 课题名称：请填写您研究的课题的名称。
2. 申报人姓名：请填写您的姓名。
3. 所属单位：请填写您所在的单位或组织。
4. 联系电话：请填写您的联系电话。
5. 电子邮箱：请填写您的电子邮箱地址。
二、研究背景
1. 请简要介绍研究课题的背景，包括相关领域的发展现状、存在的问题以及研究的重要性和意义。
2. 请说明您的研究将如何为解决这些问题做出贡献。
三、研究内容与方法
1. 请详细描述您的研究内容，包括您计划研究的具体问题、预期的研究成果以及研究的创新点。
2. 请说明您将采用的研究方法和技术，包括实验设计、数据分析、模型建立等。
四、预期成果
1. 请说明您的研究预期达到的目标，包括理论和实践方面的成果。
2. 请说明您的研究成果将如何为社会、学术界或实际应用做出贡献。
五、研究计划与时间表
1. 请详细描述您的研究计划，包括各个阶段的研究任务、时间安排和预期完成时间。
2. 请说明您将如何确保研究的进度和质量。
六、经费预算
1. 请列出您的研究经费预算，包括实验材料费、人员工资、设备费等各项费用。
2. 请说明您将如何筹集经费和研究资金来源。
七、其他事项
请在此填写其他需要说明的事项，如研究团队成员名单、研究场地等。
大学生课题研究申请表
提供鉴定的成果主件，附件目录：
学校鉴定组鉴定意见：
鉴定组组长（签章）
年月日
学校教科室意见：
公章年月日
学校
教育科研课题研究立项申请书
课题名称
主研教师
性别
年龄
职称
专业
实验样本
人数
周期
实验方法
前测
研究的目的及意见：
研究的方法及手段：
提供研究成果的形式：
教研组意见
签字：
学校行政
意见
签章：Байду номын сангаас
填表时间：年月日
学校
教育科研课题研究成果鉴定申请表
课题名称
主研教师
姓名
课题研究中
所承担的工作
拟提交鉴定成果的名称，形式和成果内容述要：
对成果的自我评价和已经了解到的社会反映或效益：
重要的阶段研究成果统计：
申请教师签章：
填表时间：年月日
学校
教育科研课题研究工作日志
活动或教学内容
活
动
或
教
学
简
况
使用设备：
使用资料：
目的：
效果：
简
要
评
析
好的原因：
出现错误的原因：
改进意见：
实验教师：
年月日
学校
教育科研课题研究成果鉴定表
课题承担人
研究时间
年月至年月
教育教学小课题研究申请表
教育教学小课题研究申请表
课题名称
【一般要体现出课题研究对象、研究方法和研究内容等，恰当的标题是成功的一半。请参考往年成功立项的课题标题，研究其特点。】
学校
学科分类
课题主持人
教龄
职称/职务
主要合作者
【不超过3人】
实践中的
困惑与问题、本课题的研究价值（创新点）。
【为什么研究这个问题（或为什么确定这个课题）？主要背景是什么，研究现状怎么样，拟解决的关键性问题有哪些？创新点是什么？分点罗列。】
可行性论证
【课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等。】
说明：所有内容指导仅供参考，上交资料中应删去。
拟采取的
行动与方法
【写出课题研究过程的实施步骤（整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间），充分体现课题研究的进展历程（考虑研究内容的相互关系和难易程度）。研究方法包括行动研究、叙事研究、课堂观察、调查研究、课例研究、个案研究和经验总结等（不必面面俱到）。方法和步骤可以结合起来表述。】
预期成效
【一般是教育教学的论文、日志、案例、课例、经验总结、调查报告、个案报告、活动方案、教案、教学设计、教学课件、课程资源、学生作品等。】
课题申报表填写说明
课题申报表填写说明一、背景介绍课题申报表是向相关机构申请研究资金或经费时需要填写的一种表格。
通过填写课题申报表，申请人可以清晰地描述课题的背景、目的、研究内容和计划，以及所需的预算和时间安排等信息。
正确填写课题申报表可以提高申请人的申请成功率，因此，本文将详细介绍如何填写课题申报表。
二、申报表格式课题申报表一般包括以下几个部分：1.课题信息：包括课题名称、申请人信息、承担单位信息等；2.课题背景及目的：介绍研究的背景和研究目的；3.研究内容和方案：详细描述研究的内容、方法和研究计划；4.预期成果和应用价值：说明预期的研究成果和其应用价值；5.预算和时间安排：列出所需的经费预算和时间安排；6.参考文献：列出相关的参考文献。
三、填写说明下面我们将逐个部分介绍如何填写课题申报表。
1. 课题信息在课题信息部分，填写以下内容：•课题名称：简明扼要地描述课题的主题；•申请人信息：填写申请人的姓名、职称、单位等信息；•承担单位信息：填写承担单位的名称、地址、联系电话等信息。
2. 课题背景及目的在课题背景及目的部分，介绍研究的背景和研究目的。
具体填写时，要包括以下几个方面的内容：•背景介绍：描述研究的背景，包括当前的研究现状、国内外研究动态等；•研究目的：明确研究的目的和意义，简明扼要地阐述为什么要进行这项研究。
3. 研究内容和方案在研究内容和方案部分，详细描述研究的内容、方法和研究计划。
具体填写时，要包括以下几个方面的内容：•研究内容：描述研究的具体内容，可以分为几个关键任务或子课题；•研究方法：介绍使用的主要研究方法和技术手段；•研究计划：列出每个任务或子课题的具体工作计划和时间安排。
4. 预期成果和应用价值在预期成果和应用价值部分，说明预期的研究成果和其应用价值。
具体填写时，要包括以下几个方面的内容：•预期成果：具体描述预期的研究成果，可以包括论文、专利、软件、产品等；•应用价值：阐述研究成果的应用前景和社会经济效益。
教学科研课题呈报表(样式)
呈 报 表
课题名称
单 位
申请人（课题负责人）
（签名）
申请日期
审批日期
课题名称
完成周期
课题负责人
姓名
性别
年龄
专业技术职务
工作单位
主要学术成果（论文、论著）
课题组主要成员
课 题 论 证
(一)本课题研究的目的意义
课 题 论 证
(二)本课题研究的主要内容
(三)本课题在国内、外研究现状及预计有哪些突破
(四)完成本课题的条件分析，包括人员机构、资料准备和科研手段
(五)本课题研究的应用价值
研 究 计 划
(一)课题组分工情况
(二)实施的步骤设计及成果形成方式
主要研究阶段
阶段成果形成
最终完成时间
最终成果形式
经费资助申请
总 额
支 出 项 目
师资培训
电教设备
图书资料
科研经费
其 它
课题负责人所在单位领导意见
单位（盖章）单位负责人（签名）
20年月日
教研室学科意见
学科（盖章）学科负责人（签名）
20年月日
上级主管部门意见
单位（盖章） 单位负责人（签名）
20年月日
课题申报表模板
xxx小学学科课题申报表
年月日
课题名称
课题组人员
姓名
性别Βιβλιοθήκη 年龄专业技术职务所在学校
研究职责
负责人
手机
邮箱
主要成员
。。。
课题论证
（一）本课题研究的目的意义（选题角度、课题的界定、研究的基础与创新点）
（二）本课题研究的评价内容(含要解决的具体问题及研究思路、策略、方法、步骤)
（三）本课题研究的现状及前期工作
（四）本课题研究的预期效果、应用价值
预期研究成果
主要研究阶段成果
起止时间
阶段成果名称
成果形式
承担人
最终研究成果
完成时间
最终成果名称
成果形式
承担人
学校意见
学校公章：
年月日
xx小学制
《小课题研究申报表》
课题研究申报表
一、研究方法和手段：
1、成立课题研究小组：校长为顾问，教导主任为组长，我为副组长（负责课题研究的日常工作），语文科组的其他老师为成员。
2、坚持理论联系实际的原则，通过“理论学习——课堂教学实践试验——班级的前后对比——请行家或骨干教师评价”等方法进行研究。
3、采用加强对课题的理论学习指导，加强课题实验操作与监督，奖励课题优秀成果的手段完成课题研究。
二、课题研究的实施计划：
1、理论学习阶段（2011年9月5日至2011年12月4日）。
这阶段历时3个月，主要是完成对“四环节教学”专题的理论学习，提高课题组成员的理论水平，反复学习初中语文新教材、新大纲，学习当前语文教学改革的理论，举办讲座，把握好“四环节教学模式”的理论依据，初步完成模式的操作要领，确定试验班[初一班]、对比班[初一班]。
2、实践试验阶段（2011年12月5日至2013年6月5日）。
这阶段历时18个月，主要是把“初中语文讲读课的‘四环节’教学模式”植根于课堂教学这块沃土之中，反复进行“四环节教学”公开试验课，经过多次抽测验证和修改，直至专题研究取得满意的成果。
3、评价验收阶段（2013年6月6日至2013年9月4日）。
这阶段历时3个月，主要是课题组通过试验班初一班和比较班初一班进行必要的抽测、问卷调查，获取相关的准确数据进行分析、比较、综合统计，并根据专题研究的原则逐项评价，完成课题论证验收工作。
编号
XX镇中心学校教研室
课题研究申报表
课题科目：
课题名称：
课题负责人：
所在单位：
申报日期：。
课题申请表(正式)
精品文档伊春市教育学会教育科学研究“十二五”规划课题立项申请书课题编号：C︱省教育厅规划课题课题类别：B︱基础教育课题名称：人文化评语实践与研究课题负责人：褚海林申请单位：伊春市友好区第三小学通讯地址：黑龙江省伊春市友好区第三小学邮政编码：153031申请日期：2011年3月15日起止年月：2011年5月---2014年12月说明一、本申请书所列各项内容均需实事求是，认真填写。
对于课题研究的目的、意义、内容和方法等项目的填写要突出重点、明确严谨、简明扼要。
对课题的预期成果要贴切符实，体现价值。
二、上报申请书一式3份加课题组成员名单，确保学会和学校存档及课题组成员每人一份原始批件。
三、每项课题只限报一位负责人，每位负责人只限报一项课题。
学会是群众性团体，鼓励广大教师参与课题研究。
四、此表必须由学校（专业委员会）负责人签章，并加盖学校（专业委员会）公章。
五、课题研究时限以批准日期为准，研究过程不能低于一年，不许超过五年。
六、重点课题负责人一般应具有副高职及以上技术职称，特殊需要副高职以下做课题负责人的，单位审批意见中要加以说明。
-1-1、对学生的影响。
学生知道自尊自爱，对自己有了信心有了期待，对老师喜欢并且信任，对学习开始具有较浓厚的兴趣，具有持久的动力，掌握了科学的学习方法，不仅想学，而且乐学，主动学，学习质量有较大的提高。
学生愿意到实验班就读。
2、对教师的影响。
教师的教育观、学生观发生了深刻的变化。
以教师为主导、学生为主体，弘扬学生主体性人格力量，激励学生的自主发展潜能的理念得以确立。
提高了思想和业务水平，在实践中勇于探索改进教学方法，增强了教研、科研能力，在教学中取得较大成绩。
3、对社会的影响。
学生成绩不断攀升，学校实力逐年提升，社会反响逐年扩大。
-5-。
研究性学习 课题申报表
明确（）一般（）不明确（）
活动计划
完整（）一般（）不完整（）
计划进度
合适（）一般（）不合适（）
研究方法
合适（）一般（）不合适（）
预期成果
合适（）一般（）不合适（）
方案陈述
条理（）一般（）欠条理（）
综合评价
及建议
开题初评时间
评审小组签字
说明：1、报告陈述控制用时10分钟，报告答辩控制用时5分钟。
组长
课题组成员
主要
成果
内容
概述
主要研究活动
主要参考资料
成果一览
结题报告
（附后）
实物资料
（六）课题成果评定表
课题名称
班 级
课
题
组
成
员
姓 名
在课题组中的任务或贡献
相关学科
指导教师
阶 段
内 容
权 重
得 分
总体评价
开题阶段
（30分）
课题选择
10
研究方案
10
开题答辩
10
实施阶段
（40分）
资料收集
10
计划执行
10
（一）课题申报表
课题名称
申报时间
班级
相关学科
指导教师
组长
课
题
组
成
员
姓 名
任 务 和 分 工
课题提出
背景依据
主要研究
内 容
研究方法
研究步骤
和进度
预期成果
（二）课题开题初评表
课题名称
班级
相关学科
指导教师
组长
课题组成员
立题的科学性
好（）较好（）一般（）
小课题研究立项申报表(实验稿)
果
展
望
[我将达到怎样的预期成果：学生的变化、教师变化、研究过程中呈现的文字、影音资料等]
备课组评审意见
备课组长时间
学科组评审意见
学科课组长时间
教科室评审意见
教科室时间
小课题题目
年级组学科组研究人
研究时间： 年 月 日—— 年 月 日
问
题
描
述
[用白描手法叙述此课题产生的过程，即“我遇到了什么问题”]
课
题
界
定
[从“我遇到的问题”提炼出课题名称，即“我将研究什么课题”]
内容Biblioteka 规划[我将要具体研究哪些问题]
过
程
设
计
[我将用“什么研究方法（策略）”、采取“什么研究行动”解决问题]
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表4
经费概算 合计（万元） 教育厅 拨款 学校自筹 经费用途 图书资料费 调研 差旅费 会议费 结题费 文印费 小型设备 费 其 消耗材料 中 其他自筹
6
表5
课题负责人所在单位意见
同意中心学术委员会意见（课题的学术水平、意义及研究人员完成本课题的条件） ：
1
填 表 说 明
一、本表请用计算机打印或钢笔准确如实填写各项内 容，书写要清晰、工整。 二、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明 确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可报送。 三、本表报送一式五份，其中 1 份原件，2 份复印件。 复印请用 A4 复印纸，于左侧装订成册。
2
表1
姓名 课 题 负 责 人 职务 职称 外语语种及水平 通讯地址及邮 编 电话 电子邮箱 性别 出生年月
所在教研、研究室、所 最后学历 研究方向 最后学位
联系方式
课题负责人承担省级以上课题及完成情况 课题来源 类 别 课 题 名 称 批准时间 完成时间
课题负责人近三年来与本申报课题直接相关的研究成果（注明刊物的年、期或出版社、 出版日期） ：
课题负责人近三年来的其它研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）
3
表 2-1
申 报 课 题 名 称 研究类别 起止时间 1、重点课题 2、一般课题 3、自筹经费课题 成果形式 学 科
本课题领域研究的概况：
本课题研究的意义：
4
表 2-2
本课题研究的思路及工作方案：
本课题研究的准备情况：
本研究成果的形式及适用范围：
5
表3
序号 1 2 3 4 5 6 以上成员近三年来的相关研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期） ： 姓 名 职称 年龄 专业 外语语 种及程 度 分工情况 签 名
陇西县渭州九年制学校
课题申报书
A 重点研究课题 课题类别 B C 一般研究课题 自筹经费课题
课题名称： ____________________________________ 学科门类： _____________________________________ 课题负责人：____________________________________ 所在学校： _____________________________________ 报送日期： ____________________________________
负责人（签章） ：
年 月 日
甘肃省教师教育研究中心意见：
负责人（签章） ：
年 月 日
7