2017-2018高中历史人民版选修4课件：3.5 “军事天才”拿破仑·波拿巴(二)
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高中历史(人民版)选修4教学课件：专题三 四 “军事天才”拿破仑·波拿巴(一)19张PPT)
王国，成功地运用了心理 战虚张声势，迫使撒丁国 王屈服。开始了他的胜利 之路。从而令督政府对他
刮目相看。
拿破仑翻越阿尔卑斯山
1796年3月2日，26岁的拿破仑被任命为法兰西共和国 意大利方面军总司令，在意大利，拿破仑统帅的军队
多次击退了奥地利帝国的维尔姆泽将军与萨丁组成的
第一次反法同盟联军，最后迫使对方签署了有利于法 兰西共和国的停战条约。这是拿破仑军事史的杰作。
3.政策： （1）用人方面： 用人唯贤，鼓励重用人才 （2）宗教方面： 宗教宽容：承认天主教为国教 （3）政治方面：精简编制；将政府改成军事体制；
剥夺人民民主权利。（中央集权体制）
（4）经济方面： 建立法兰西银行，整顿国家 财政，扶植资本主义经济发展 （5）军事方面： 废除雇佣兵制，实行征兵制
（6）法律方面： 颁布民法典即《拿破仑法典》
丘吉尔：“这世界上没有比他更伟大的人了”
斯大林：拿破仑是头狮子，而希特勒只是只小猫。
“他当然有污点，有疏失，甚 至有罪恶，就是说，他是一个 人；但是他在疏失中仍是庄严 的，在污点中仍是卓越的，在 罪恶中也还是雄才大略的。” ——雨果
（7）文化方面： 建立学校，聘请学者和专家
“我真正的光荣并 非打了40次胜仗，滑铁 卢一战抹去了关于这一 切的记忆。但是有一样 东西是不会被人忘记的， 它将永垂不朽——那就 是我的《民法典》。”
—的评价：
歌德说： “拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力 的人……” “黑格尔说：“拿破仑是马背上的世界灵魂.” 马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。 司汤达说： “拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后, 恺撒和亚历山大终于后继有人。”
巴黎军官学校，专攻炮兵学。16岁时他中途辍学并 被授予炮兵少尉头衔。
刮目相看。
拿破仑翻越阿尔卑斯山
1796年3月2日，26岁的拿破仑被任命为法兰西共和国 意大利方面军总司令，在意大利，拿破仑统帅的军队
多次击退了奥地利帝国的维尔姆泽将军与萨丁组成的
第一次反法同盟联军，最后迫使对方签署了有利于法 兰西共和国的停战条约。这是拿破仑军事史的杰作。
3.政策： （1）用人方面： 用人唯贤，鼓励重用人才 （2）宗教方面： 宗教宽容：承认天主教为国教 （3）政治方面：精简编制；将政府改成军事体制；
剥夺人民民主权利。（中央集权体制）
（4）经济方面： 建立法兰西银行，整顿国家 财政，扶植资本主义经济发展 （5）军事方面： 废除雇佣兵制，实行征兵制
（6）法律方面： 颁布民法典即《拿破仑法典》
丘吉尔：“这世界上没有比他更伟大的人了”
斯大林：拿破仑是头狮子，而希特勒只是只小猫。
“他当然有污点，有疏失，甚 至有罪恶，就是说，他是一个 人；但是他在疏失中仍是庄严 的，在污点中仍是卓越的，在 罪恶中也还是雄才大略的。” ——雨果
（7）文化方面： 建立学校，聘请学者和专家
“我真正的光荣并 非打了40次胜仗，滑铁 卢一战抹去了关于这一 切的记忆。但是有一样 东西是不会被人忘记的， 它将永垂不朽——那就 是我的《民法典》。”
—的评价：
歌德说： “拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力 的人……” “黑格尔说：“拿破仑是马背上的世界灵魂.” 马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。 司汤达说： “拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后, 恺撒和亚历山大终于后继有人。”
巴黎军官学校，专攻炮兵学。16岁时他中途辍学并 被授予炮兵少尉头衔。
2016-2017学年(人民版)高中历史选修4课件：专题3 5“军事天才”拿破仑·波拿巴(二)
历史 M 选修4
专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏 课时作业
答案： (1) 夏普塔尔评价的依据：拿破仑采取了一系列措
施，维护了法国资产阶级革命的成果。歌德评价的依据：拿破 仑多次打败反法联盟，确立了法国在欧洲的霸主地位；他的军 队四处征伐，使欧洲大多数国家成为法国的附庸，并且在这些 国家推行《民法典》等。司汤达评价的依据：拿破仑像恺撒一 样成为独裁者，建立了君主制；像亚历山大一样四处征伐。 (2) 司汤达的评价。因为拿破仑对外国的征服战争，最终 给法国人民和欧洲各国人民带来灾难，也使拿破仑陷入四面楚
政治活动，讨论其 理解
命的影响
(1)拿破仑建立的法兰西帝
对欧洲资产阶级革 国是资产阶级性质的帝国 (2)远征俄国是拿破仑帝国由盛转 衰的转折点
历史 M 选修4
专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏 课时作业
学 探究学案
历史 M 选修4
专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
历史 M 选修4
专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏 课时作业
图一、二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地 位？ 提示： 奥斯特里茨战役，拿破仑将其军事才能发挥到极
致，摧垮了第三次反法同盟，体现其军事技术的成熟；滑铁卢
战役，法军战败，拿破仑从此走向败亡。
B．拿破仑用武力改变了世界历史发展的方向
C．拿破仑致力于用武力征服世界 D．武力征服和颁布法典是拿破仑的两大成就 解析： 剑象征着武力和对外征服；高高举起的文稿，象 征着拿破仑法典对后世产生了深远影响。
答案：D
选修4专题三选修4 3.4-5 “军事天才”拿破仑·波拿巴 V
伟人们对拿破仑的评价： 歌德说：“拿破仑是我从来没有见过的最 富于创造力的人……” 黑格尔说：“拿破仑是马背上的世界灵魂 。” 马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿 破仑”。 司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多 少世纪之后，恺撒和亚历山大终于后继有人。 ” 丘吉尔：“这世界上没有比他更伟大的人 了。” 斯大林：“拿破仑是头狮子，而希特勒只
约瑟芬
（一）法国大革命的波涛 1、出身与个性 （1）科西嘉岛的破落贵族家庭 （2）独特的个性： 沉默寡言，勇敢好斗，勤 奋好学，坚韧， 雄心勃勃 2、少年经历 （1）求学： 布里埃纳军校 巴黎军事学院 （2）思想： 深受启蒙思 ——这在某种程度上 想的影响 决定了他在法国大革 命中的表现：坚定不 3、崭露头角： 移地捍卫大革命成果， 1793年，土伦之役 打击封建制度和天主 教会势力。 荣升少将
课程标准： 简述拿破仑的主 要政治活动，讨论其 对欧洲资产阶级革命 的影响。
回顾：关于法国大革命的几个问题 背景： 过程： 意义：
背景：
根本原因 （经济）
波旁王朝的封建专制统治
阻 碍
法国资本主义发展 ㈠教士 特权等级 等级制度 ㈡贵族 ㈢包括资产阶级 反 在内的广大人民 对 法国启蒙运动的发展 三级会议的召开
《拿破仑法典》封面
拿破仑法典，指《法国民法 典》，也指拿破仑称帝执政期 间制定的所有的法典，包括： 《法国民法典》(1804年) 《民事诉讼法典》(1806年) 《商业法典》(1807年) 《刑事诉讼法典》(1808年) 《刑法典》(1810年) 这些法典巩固了法国资产 阶级革命的成果，有利于法国 资本主义的发展，是确立法国 资产阶级统治秩序的法律化表 现。
阅读思考： 材料一 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说 肯定原因：拿破仑所进行的战争进一步 的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表， 摧垮欧洲封建统治秩序 是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 材料二 法国大革命的几次战争起初是民族战争。 这些战争是革命的：保卫伟大的革命，反对反革命君主 国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲 许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候， 否定原因：拿破仑进行的战争具有侵略、 法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主 奴役其他民族的一面 义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放 战争。 ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》 请思考：材料一中恩格斯为什么肯定拿破仑，材料 二中列宁为什么否定拿破仑？
2017-2018高中历史人民版选修4课件：3.4 “军事天才”拿破仑·波拿巴(一)
四 “军事天才” 拿破仑· 波拿巴(一)
一 二 三
首 页
基础知识梳理
重点难点突破
随堂练习巩固
4.巩固资产阶级革命成果 (1)经济方面:恢复金融秩序,设立法兰西银行,推行币制改革;针对英国 推行的大陆封锁政策,实行贸易保护主义政策,使法国外贸总额大幅增长。 (2)政治方面——颁布法国《民法典》。 ①制定颁布:1800 年, 《民法典》 起草委员会正式成立,1804 年 3 月正式 颁布。 ②主要内容:宣布私有财产受法律保护;根据公民平等原则,所有人都享 有民事权利;保障契约自由和契约的法律效力。 ③历史影响:其基本内容不仅在法国法律体系中一直保留着,而且还成 为近代以来许多国家制定民法的蓝本。 (3)科学文教方面:建立公立中学和法兰西大学,由国家拨款,聘请本国 或外国著名学者和专家担任教师,进行科学研究和人才培养。
四 “军事天才” 拿破仑· 波拿巴(一)
首 页
基础知识梳理
重点难点突破
随堂练习巩固
探究点
法国《民法典》颁布的目的、内容和影响
(1)目的:确保资产阶级革命的胜利果实,把资本主义所有制用法律形式 固定下来。 (2)内容:①全力保护资本主义所有制不受侵犯,确立了绝对的个人所有 制。②否认封建等级制度及特权,否认人身依附关系,肯定在法律面前人人 平等。 ③确认资产阶级革命期间对贵族及教会土地的剥夺,不准封建势力反 攻倒算。④把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。⑤保证 自由买卖和等价交换的原则。 (3)影响:①法国《民法典》的颁布调动了广大人民特别是农民阶级反 封建斗争的积极性,他们成为拿破仑政权的主要支柱。②法国《民法典》确 立了资本主义社会的立法规范,成为世界各国编纂新法典时所参考的蓝本。
四 “军事天才” 拿破仑· 波拿巴(一)
人民版高中历史选修四第3章第4课 “军事天才”拿破仑·波拿巴(一)(课件2) (共30张PPT) (1)
莱比锡 1812
年远征俄国，
与第六次反法同盟决战中失败。
3．1814年，巴黎陷落，拿破仑发表退位诏书，被流放到地中海上的厄尔巴 岛。
教材整理6 兵败滑铁卢 1．1815年，拿破仑回到巴黎，推翻复辟的 波旁王朝 ，再次登上皇位。 2．在比利时的 滑铁卢 与第七次反法同盟决战失败，被流放到圣赫勒拿岛。 3．是 资产阶级 革命时代杰出的军事家、政治家。
法国宝剑 众兵战术 第一次反法同盟
。
”，集中优势兵力，各个击破敌人。
”。
教材整理3 雾月政变 1．背景 (1)1798年远征 (2)国内 外危局。 2．政变 1799年，拿破仑离开埃及回国发动了“
雾月政变 埃及
，俄国趁机组成第二次反法同盟。
保王党
也企图恢复波旁王朝的统治，法国急需强有力的政权应对内
【史论拓展】 客观评价拿破仑 作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史 进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。 (1)功 ①拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法同盟的入侵，捍卫和巩固了法国大革 命的成果，拿破仑以其卓越的才干，领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的 危机。 ②他通过征服战争，将《民法典》的精神带到各国，扫荡了欧洲封建势力， 沉重打击了欧洲各国的封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地；为资本主义 的发展扫除了障碍，促进欧洲资产阶级革命进一步发展。
【提示】 理解：拿破仑对外战争的侵略性违背了他倡导的民主、自由和独 立的原则，因而遭到欧洲各国人民的反抗。 (2)史料二认为“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能 完成，也是永远不能全部写成的”，结合所学知识分析产生这种认识的原因。
【提示】 拿破仑本身是一个颇有争议、十分复杂和影响深远的历史人物； 历史新材料的不断涌现；史学研究方法和水平不断提高。
年远征俄国，
与第六次反法同盟决战中失败。
3．1814年，巴黎陷落，拿破仑发表退位诏书，被流放到地中海上的厄尔巴 岛。
教材整理6 兵败滑铁卢 1．1815年，拿破仑回到巴黎，推翻复辟的 波旁王朝 ，再次登上皇位。 2．在比利时的 滑铁卢 与第七次反法同盟决战失败，被流放到圣赫勒拿岛。 3．是 资产阶级 革命时代杰出的军事家、政治家。
法国宝剑 众兵战术 第一次反法同盟
。
”，集中优势兵力，各个击破敌人。
”。
教材整理3 雾月政变 1．背景 (1)1798年远征 (2)国内 外危局。 2．政变 1799年，拿破仑离开埃及回国发动了“
雾月政变 埃及
，俄国趁机组成第二次反法同盟。
保王党
也企图恢复波旁王朝的统治，法国急需强有力的政权应对内
【史论拓展】 客观评价拿破仑 作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史 进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。 (1)功 ①拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法同盟的入侵，捍卫和巩固了法国大革 命的成果，拿破仑以其卓越的才干，领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的 危机。 ②他通过征服战争，将《民法典》的精神带到各国，扫荡了欧洲封建势力， 沉重打击了欧洲各国的封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地；为资本主义 的发展扫除了障碍，促进欧洲资产阶级革命进一步发展。
【提示】 理解：拿破仑对外战争的侵略性违背了他倡导的民主、自由和独 立的原则，因而遭到欧洲各国人民的反抗。 (2)史料二认为“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能 完成，也是永远不能全部写成的”，结合所学知识分析产生这种认识的原因。
【提示】 拿破仑本身是一个颇有争议、十分复杂和影响深远的历史人物； 历史新材料的不断涌现；史学研究方法和水平不断提高。
“军事天才”拿破仑·波拿巴 PPT课件 人民版
推行贸易保护主义政策 ③法制建设：颁布《民法典》 ④科学研究和文化教育：建立中学和法兰西大学等。
《法国民法典》
《法国民法典》是1804 年由拿破仑亲自主持审议通 过并颁布的法国民法典。它 分人法、物法和取得权利的 方法三编，共2281条。法典 确立了资本主义社会的立法 规范，并于1807年正式命名 为《拿破仑法典》。它是一 部典型的资产阶级法典，对 19世纪欧洲大部分国家与拉 丁美洲国家民法典都曾产生 过重大影响。
1、出身与个性 （1）科西嘉岛的破落贵族家庭 （2）独特的个性：沉默寡言，勇敢好斗，勤奋好学，坚 韧，雄； （2）思想：深受启蒙思想的影响
——这在某种程度上决定了他在法国大革 命中的表现：坚定不移地捍卫大革命成果，打击封建 制度和天主教会势力。
“军事天才” 拿破仑·波拿巴
课标: 简述拿破仑的主要政治活动， 讨论其对欧洲资产阶级革命 的影响。
歌德说：“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力 的人……”
黑格尔说：“拿破仑是马背上的世界灵魂。”
马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。
司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后， 恺撒和亚历山大终于后继有人。”
——炮术教官
材料三： 1785年拿破仑被派到南方炮兵团服役期间，同龄的
伙伴大多数把时间浪费在咖啡、游玩和谈情说爱上，而 他却在贪婪地的读书。一次他因为一件小事被关禁闭。 禁闭室里，他偶然发现了一本厚厚的《查士丁尼法令汇 编》，然后就认真地阅读并记住了大部分内容 。
—— 《拿破仑传》 为人勤劳、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱抽象 科学，擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、 高傲、自私、善辩，自尊心强，雄心勃勃，求知欲强， 有培养前途。
拿破仑:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战 抹去了关于这一切的记忆,但有一样东西是不会被人们 忘记的,它将永垂不朽——那就是我的《法典》。”
《法国民法典》
《法国民法典》是1804 年由拿破仑亲自主持审议通 过并颁布的法国民法典。它 分人法、物法和取得权利的 方法三编，共2281条。法典 确立了资本主义社会的立法 规范，并于1807年正式命名 为《拿破仑法典》。它是一 部典型的资产阶级法典，对 19世纪欧洲大部分国家与拉 丁美洲国家民法典都曾产生 过重大影响。
1、出身与个性 （1）科西嘉岛的破落贵族家庭 （2）独特的个性：沉默寡言，勇敢好斗，勤奋好学，坚 韧，雄； （2）思想：深受启蒙思想的影响
——这在某种程度上决定了他在法国大革 命中的表现：坚定不移地捍卫大革命成果，打击封建 制度和天主教会势力。
“军事天才” 拿破仑·波拿巴
课标: 简述拿破仑的主要政治活动， 讨论其对欧洲资产阶级革命 的影响。
歌德说：“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力 的人……”
黑格尔说：“拿破仑是马背上的世界灵魂。”
马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。
司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后， 恺撒和亚历山大终于后继有人。”
——炮术教官
材料三： 1785年拿破仑被派到南方炮兵团服役期间，同龄的
伙伴大多数把时间浪费在咖啡、游玩和谈情说爱上，而 他却在贪婪地的读书。一次他因为一件小事被关禁闭。 禁闭室里，他偶然发现了一本厚厚的《查士丁尼法令汇 编》，然后就认真地阅读并记住了大部分内容 。
—— 《拿破仑传》 为人勤劳、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱抽象 科学，擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、 高傲、自私、善辩，自尊心强，雄心勃勃，求知欲强， 有培养前途。
拿破仑:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战 抹去了关于这一切的记忆,但有一样东西是不会被人们 忘记的,它将永垂不朽——那就是我的《法典》。”
高中历史(人民版)选修4教学课件：专题三 五“军事天才”拿破仑·波拿巴(二)25张PPT)
反法同盟建立的原因：
欧洲大陆各封建君主国： 主要是为了扑灭法国革命， 重建封建秩序。 正进行工业革命的英国： 企图消灭的商业竞争对手。 （维护欧洲霸主地位） 拿破仑战争在本质上是两种社会制度的交锋。 拿破仑政权代表当时新兴资产阶级的利益。
奥斯特里茨战役（三皇会战）
时间： 1805
特点： 以少胜多
三、兵败滑铁卢
拿破仑一世的最后一战。于1815年6月18日，
由法军对英普军在比利时小镇滑铁卢决战。由于种 种原因，英普军获得了决定性胜利。这次战役结束 了拿破仑帝国。后世形容遭遇了惨败。
1.背景：
1815年3月拿破仑回到巴黎，迅速恢复帝国，史称
“百日王朝”。 2.过程：法军惨败
3.结果：拿破仑被流放到大西洋的圣赫勒拿岛
联军的决定性胜利。第三次反法同盟随之瓦解，奥
地利皇帝也被迫取消神圣罗马帝国皇帝的封号。
凯旋门
1806年2月12日拿破仑 下令建凯旋门以炫耀自己 在奥斯特里茨战役的军功。 8月开始破土动工。但中间 时停时建，断断续续经过 了整整30年，才于1836年7 月29日举行了落成典礼。 遗憾的是拿破仑的军队从 来未在凯旋门下凯旋。
二、远征俄国
1.目的： 为了打败俄国，扩大欧洲大陆霸权
2.结果： 战争失败，被迫撤退。 3.败因： （1）战略谋略上的失误（根本）；
（2）后方供应不足； （3）气候寒冷 4.影响： 拿破仑军事力量受到重创；
帝国由盛而衰，是帝国崩溃的起点。
法军从俄国溃败
30000 具无人过问的尸体躺在原野上，成为乌 鸦丰盛的食物。当法军走近战场时，一群群黑压压的 乌鸦腾空而起，发出刺耳的哀鸣远离而去。勇士们的 尸体被乌鸦啄食得奇形怪状，面目全非，发出一阵阵 恶臭。法军被眼前的景象震惊了，难道跟随皇帝到俄 国来就只落得个这样的结果？士兵们开始在心里诅咒 启发动这场战争的人，失望和厌战的情绪在迅速地蔓 延开来。 —— 远征沙俄的部队离开时的情景
人民版高中历史选修4 3.5“军事天才”拿破仑波拿巴(二) 名师公开课市级获奖课件(45张)
教 学 方 案 设 计
把握以下重点内容：(1)背景；(2)概况；(3)拿破仑巩固资产阶 级革命的措施。引导学生结合学案进行梳理。拿破仑巩固资 产阶级革命的措施，可以引导学生用列表法从政治、经济、 军事、法制、文教等方面进行梳理、整合。认识拿破仑政策
课 堂 互 动 探 究
课 前 自 主 导 学
对打击封建势力，维护资产阶级的作用。从而体会拿破仑对 法国社会的促进作用。在教学中注意补充《民法典》的材料， 认识法治建设的意义。
课 堂 互 动 探 究
课 前 自 主 导 学
的相关内容进行教学，使学生体会战争的残酷和英雄人物对 历史的影响作用。
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
菜
单
RM ·历史
选修 中外历史人物评说
教 学 方 案 设 计
6．“兵败滑铁卢”一目，在教学中可以引导学生自主合 作学习，找出以下问题的答案：(1)拿破仑重建帝国的背景和 经过怎样？ (2) 滑铁卢战役中拿破仑失败的原因是什么？ (3) 我们应如何评价拿破仑？使学生体会资产阶级革命的复杂性
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
菜
单
RM ·历史
选修 中外历史人物评说
教 学 方 案 设 计
4．“建立法兰西帝国”一目，在教学中抓住以下要点： (1)背景； (2)过程； (3)对外战争。 教师补充“拿破仑加冕” 的图片，引导学生理解法兰西帝国的建立。可以结合教材中 的“学习思考”来讲述对外战争的相关内容，使学生认识拿 破仑战争的积极性和局限性。教师可以补充相关文字、图片、
课 堂 互 动 探 究
课 前 自 主 导 学
特的性格及品质。
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
把握以下重点内容：(1)背景；(2)概况；(3)拿破仑巩固资产阶 级革命的措施。引导学生结合学案进行梳理。拿破仑巩固资 产阶级革命的措施，可以引导学生用列表法从政治、经济、 军事、法制、文教等方面进行梳理、整合。认识拿破仑政策
课 堂 互 动 探 究
课 前 自 主 导 学
对打击封建势力，维护资产阶级的作用。从而体会拿破仑对 法国社会的促进作用。在教学中注意补充《民法典》的材料， 认识法治建设的意义。
课 堂 互 动 探 究
课 前 自 主 导 学
的相关内容进行教学，使学生体会战争的残酷和英雄人物对 历史的影响作用。
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
菜
单
RM ·历史
选修 中外历史人物评说
教 学 方 案 设 计
6．“兵败滑铁卢”一目，在教学中可以引导学生自主合 作学习，找出以下问题的答案：(1)拿破仑重建帝国的背景和 经过怎样？ (2) 滑铁卢战役中拿破仑失败的原因是什么？ (3) 我们应如何评价拿破仑？使学生体会资产阶级革命的复杂性
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
菜
单
RM ·历史
选修 中外历史人物评说
教 学 方 案 设 计
4．“建立法兰西帝国”一目，在教学中抓住以下要点： (1)背景； (2)过程； (3)对外战争。 教师补充“拿破仑加冕” 的图片，引导学生理解法兰西帝国的建立。可以结合教材中 的“学习思考”来讲述对外战争的相关内容，使学生认识拿 破仑战争的积极性和局限性。教师可以补充相关文字、图片、
课 堂 互 动 探 究
课 前 自 主 导 学
特的性格及品质。
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
高中历史选修四《专题三欧美资产阶级革命时候的杰出.四“军事天才”拿破仑波拿巴(一...》101人民版PPT课件
1804年12月 拿破仑在巴黎 圣母院举行加 冕典礼，自称 拿破仑一世， 建立起法兰西 第一帝国。
夺过皇冠，自己戴上
（二）拿破仑的统治
第一帝国的性质—— 资产阶级的军事独裁帝国
“有人说拿破仑称帝，有利于法国的稳 定，巩固了资产阶级革命的成果，而且扫 荡了欧洲大陆的封建势力，应该肯定；也 有人说拿破仑称帝，改变了共和政体，连 年战争给法国和欧洲许多国家人民带来了 灾难，应该否定。”你如何看待上述观点？
⒈《民法典》是资本 主义国家最早的一部民 法典。
⒉确定了人们在法律 上的平等和在革命中形 成的财产权，巩固了法 国大革命的成果。
⒊确立了资本主义的 立法规范，成为世界法 律史上的一个里程碑。
让驴子和学者走在队伍中间。
——拿破仑
爱18惜14人年才1月，，重反法视联人军才兵临，城重下视，人法兰才西培帝养国危。 在重旦视夕科。巴学黎研理究工学和校文的化全体教学育生事向业拿破。仑请战。
——《法国通史简编》人民文学出版社
——人物评说
“你说、我说拿破仑”
“从伟大到荒谬只差一步，让后 代去评论吧。”
——拿破仑
“暴君”
“篡位者”
“科西嘉岛上吃人的妖魔”
歌德说：“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力 的人……”
1、原因： 1）英俄挫败法霸权 2）其他欧洲国家摆脱帝国统治，是“民族之战” 2、结果 ：法军惨败；拿破仑退位；
被流放到地中海上的厄尔巴岛； 3、影响：
1）拿破仑军事力量遭到毁灭性打击，帝国开始瓦解 （1804—1814） 2）波旁封建王朝复辟
之四
滑
滑铁卢战役
铁❖ 背景: 卢战役❖ 1帝8国15，年史3月称拿“破百仑日回王到朝巴”黎。，迅速恢复
拿破仑只对他们说了一句话：“我不愿为取金蛋杀 掉我的老母鸡！”后来，这句话被镌刻在巴黎理工 学校荣誉大厅的天花板上。
夺过皇冠，自己戴上
（二）拿破仑的统治
第一帝国的性质—— 资产阶级的军事独裁帝国
“有人说拿破仑称帝，有利于法国的稳 定，巩固了资产阶级革命的成果，而且扫 荡了欧洲大陆的封建势力，应该肯定；也 有人说拿破仑称帝，改变了共和政体，连 年战争给法国和欧洲许多国家人民带来了 灾难，应该否定。”你如何看待上述观点？
⒈《民法典》是资本 主义国家最早的一部民 法典。
⒉确定了人们在法律 上的平等和在革命中形 成的财产权，巩固了法 国大革命的成果。
⒊确立了资本主义的 立法规范，成为世界法 律史上的一个里程碑。
让驴子和学者走在队伍中间。
——拿破仑
爱18惜14人年才1月，，重反法视联人军才兵临，城重下视，人法兰才西培帝养国危。 在重旦视夕科。巴学黎研理究工学和校文的化全体教学育生事向业拿破。仑请战。
——《法国通史简编》人民文学出版社
——人物评说
“你说、我说拿破仑”
“从伟大到荒谬只差一步，让后 代去评论吧。”
——拿破仑
“暴君”
“篡位者”
“科西嘉岛上吃人的妖魔”
歌德说：“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力 的人……”
1、原因： 1）英俄挫败法霸权 2）其他欧洲国家摆脱帝国统治，是“民族之战” 2、结果 ：法军惨败；拿破仑退位；
被流放到地中海上的厄尔巴岛； 3、影响：
1）拿破仑军事力量遭到毁灭性打击，帝国开始瓦解 （1804—1814） 2）波旁封建王朝复辟
之四
滑
滑铁卢战役
铁❖ 背景: 卢战役❖ 1帝8国15，年史3月称拿“破百仑日回王到朝巴”黎。，迅速恢复
拿破仑只对他们说了一句话：“我不愿为取金蛋杀 掉我的老母鸡！”后来，这句话被镌刻在巴黎理工 学校荣誉大厅的天花板上。
人民版选修四专题三第四、五讲“军事天才”拿破仑. 波拿巴(上课)
【知识结构】 一、拿破仑的主要政治活动
1、平定王党暴乱
2、发动雾月政变
3、建立第一帝国
4、颁布《法典》
5、对外战争 二、拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响
一、拿破仑简介（法国大革命前） 1、出身与个性 （1）科西嘉岛的破落贵族家庭 （2）独特的个性：
材料一 1779年4月进入布里埃纳军校学习时，经 历了前所未有的孤独。周围的贵族同学看不起他，经 常被欺负，他也经常和同学打架，为此经常被关禁闭 沉默寡言,勇敢好斗。 。后来他自己回忆“什么我都不在乎，我喜欢争吵， 打架；我谁都不怕”。 ——《拿破仑传》 材料二 学习是他心甘情愿的唯一乐趣。他乐于 读好作者写的书，对于抽象的科学他能够运用自如， 其数学和地理知识扎实……在班上他积极地回答问题， 在其他场合则具有巧妙快捷的应答技能……这个年轻 人值得我们关注和帮助。这是一位神奇的青年，是一 个将要改写历史的人。 ——炮术教官 材料三 为人勤劳、谨慎，兴趣广泛，博览群书， 酷爱抽象科学，擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独 勤奋好学，坚韧不拔，雄心勃勃。 处；任性、高傲、自私、善辩，自尊心强，雄心勃勃， 求知欲强，有培养前途。 ——军校给予的毕业鉴定
关于”时势”和”英雄”的关系
假如没有拿破仑，法国的历史将会怎 样发展？假如没有法国大革命，拿破 仑会成为这样一个历史名人吗？ （1）历史的规律表明，每当社会 的大变革时期，都是英雄辈出的时 代，偶然性存在于必然性之中，时 势造英雄（即英雄人物是应时代的 需要而产生） （2）拿破仑个人的才能，抓住机遇
一、从少尉到将军
拿破仑·波拿巴1769年出生在科西嘉岛的一个意大利贵 族世家。拿破仑9岁时就到法国布里埃纳军校接受教育。1784 年以优异成绩毕业后，被选送到巴黎军官学校，专攻炮兵学。 16岁时他中途辍学并被授予炮兵少尉头衔。 早年的拿破仑阅读了许多启蒙思想家的著作，其中卢梭 的思想对他影响非常大。1789年法国大革命爆发后，拿破仑 回到科西嘉，希望推动科西嘉独立，但遭到另一个亲英派的 强烈反对。1793年逃亡法国，成为雅克宾派的拥护者。 边缘化的出生地：敏锐、好斗、冒险、自由 没落的家庭出生：被寄予厚望 性格：孤僻、暴躁、勇敢 军校经历：宁折不弯、强烈的出人头地的权利欲望 1793年6月，以罗伯斯庇尔为首的代表中小资产阶级的民主派 雅各宾派掌握了政权，法国大革命达到了高潮。7月，已经是 少校的拿破仑带兵攻下了保王党的堡垒土伦，因此受到雅各宾 派的赏识，被破格升为准将，是欧洲军事史上的首次破例
高中历史人民版高二选修四课件：专题三_欧美资产阶级革命时代的杰出人物3-4
一分耕耘一分收获
【史论归纳】 1．拿破仑政变上台成功的主客观因素
(1)法国督政府软弱腐败，对内不能稳定政局，对外不能 抗拒外敌入侵，法国大资产阶级正需要拿破仑式的人物 通过强权来维护他们的统治。 (2)拿破仑以其杰出才能和军事威望被资产阶级视为“救 星”，夺权成为必然。
一分耕耘一分收获
2．拿破仑被称为大革命捍卫者的理由果用法律形式固定下来。 (2)经济方面：建立法兰西银行，整顿国家财政，扶持资 本主义发展，用经济手段捍卫法国大革命。 (3)军事方面：多次率领军队打败国内的保王党人，多次 打败反法同盟，防止了封建势力卷土重来，用军事手段 捍卫了法国大革命的成果。
一分耕耘一分收获
3．措施 (1)政治：打击保王党势力、镇压激进的 雅各宾派 分子，采 取对其他势力的安抚政策。 (2)军事：取得 马伦哥平原 战役胜利，击垮第二次反法同 盟。 (3)经济：恢复金融秩序，设立 法兰西银行 ，推行币制改 革，实行 贸易保护主义 政策。 (4)立法：制定并颁布《 民法典 》，成为近代以来制定民法 的蓝本。 (5)文教：建立公立中学和 法兰西大学，聘请知名学者任教， 进行科学研究和人才培养。
一分耕耘一分收获
主题一 法国大革命时期的拿破仑 【史料探究】 史料 恩格斯曾指出“恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被战争弄 得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，假如不曾有拿 破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的”。 思考 (1)结合史实说一说对上述言论的理解。 (2)概述拿破仑在法国大革命时期的作用。
(2)英国虽为资本主义国家，但是，它担心法国如果强大起来， 就会与它争夺欧洲和海上霸权，威胁其国家利益。 (3)英法两国历史上矛盾重重。 (4)于是，英国积极联合欧洲封建君主，武装干涉法国革命， 以削弱法国在欧洲大陆的影响。英国成为欧洲大陆反法同盟 的组织者和领导者。
【史论归纳】 1．拿破仑政变上台成功的主客观因素
(1)法国督政府软弱腐败，对内不能稳定政局，对外不能 抗拒外敌入侵，法国大资产阶级正需要拿破仑式的人物 通过强权来维护他们的统治。 (2)拿破仑以其杰出才能和军事威望被资产阶级视为“救 星”，夺权成为必然。
一分耕耘一分收获
2．拿破仑被称为大革命捍卫者的理由果用法律形式固定下来。 (2)经济方面：建立法兰西银行，整顿国家财政，扶持资 本主义发展，用经济手段捍卫法国大革命。 (3)军事方面：多次率领军队打败国内的保王党人，多次 打败反法同盟，防止了封建势力卷土重来，用军事手段 捍卫了法国大革命的成果。
一分耕耘一分收获
3．措施 (1)政治：打击保王党势力、镇压激进的 雅各宾派 分子，采 取对其他势力的安抚政策。 (2)军事：取得 马伦哥平原 战役胜利，击垮第二次反法同 盟。 (3)经济：恢复金融秩序，设立 法兰西银行 ，推行币制改 革，实行 贸易保护主义 政策。 (4)立法：制定并颁布《 民法典 》，成为近代以来制定民法 的蓝本。 (5)文教：建立公立中学和 法兰西大学，聘请知名学者任教， 进行科学研究和人才培养。
一分耕耘一分收获
主题一 法国大革命时期的拿破仑 【史料探究】 史料 恩格斯曾指出“恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被战争弄 得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，假如不曾有拿 破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的”。 思考 (1)结合史实说一说对上述言论的理解。 (2)概述拿破仑在法国大革命时期的作用。
(2)英国虽为资本主义国家，但是，它担心法国如果强大起来， 就会与它争夺欧洲和海上霸权，威胁其国家利益。 (3)英法两国历史上矛盾重重。 (4)于是，英国积极联合欧洲封建君主，武装干涉法国革命， 以削弱法国在欧洲大陆的影响。英国成为欧洲大陆反法同盟 的组织者和领导者。
3.4、5军事天才拿破仑波拿巴课件(人民版选修4)
帝国，实行军事独裁统治，而华盛顿不恋权力，创立了总统
任期制，故②明显不属两者的相同点，本题应选C。 答案：C
【例2】（2010·启东高二检测）阅读下列材料：
材料一 1649年，英国废除君主制，成立共和国，克伦威尔
任国务会议第一任主席。1653年他被拥戴为终身“护国主”。 他是英格兰、苏格兰和爱尔兰的陆、海军总司令，他主管税 收，统辖警察和司法，领导外交，在国务会议同意下宣战、
3.法国“雾月政变”成功的最主要原因是（
A.督政府软弱腐败 B.拿破仑有较高的威望
）
C.混乱中的法国需要独裁者稳定秩序
D.法国面临外国军事进攻的严重威胁 【解析】选C。本题考查学生综合分析能力。法国面对当时 严峻的内外形势，为巩固大革命成果，维护资产阶级利益， 需要强有力的政权来稳定秩序，故选 C项。
4.恩格斯曾评论说，“对德国来说，拿破仑……是革命的代表， 是革命原理的传播者”。最能支持拿破仑“是革命原理的传播 者”这一观点的典型史实是他（ A.建立执政府 B.建立法兰西第一共和国 C.颁布《民法典》 D.打退反法同盟 ）
【解析】选C。本题考查学生分析问题的能力。“是革命原理
的传播者”即传播了资产阶级民主的思想。而《民法典》是一 部资产阶级民主法典，对欧洲乃至世界历史产生了深远影响。
2.法国大革命时期，人们称拿破仑是“法国宝剑”，下列叙
述不正确的是（
）
A.在士兵心目中，跟随拿破仑就是胜利 B.在君主立宪派看来，拿破仑就是革命的保护神 C.在大众的心目中，拿破仑就是捍卫革命的英雄 D.在法国人看来，拿破仑能够维护法国革命成果
【解析】选B。本题考查学生对知识的迁移运用能力。君主
立宪派是法国大革命时期第一个执政的派别，在拿破仑军事 上处于巅峰时期时，其统治早已结束。
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五 “军事天才” 拿破仑· 波拿巴(二)
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二、远征俄国
1.原因 随着法国势力的扩张,法俄矛盾日益激化,拿破仑企图击垮俄国,稳固其 在欧洲的主宰地位。 2.经过 (1)开始:1812 年,拿破仑率 40 万军队侵入俄国境内,俄国人采取且战且 退的策略,与法军周旋。 (2)转折:广阔的俄罗斯平原和俄国人的坚壁清野策略,使擅长速战速决 和“以战养战”的法军失去了优势。 (3)失败:在缺衣少粮、寒冷难耐的情况下,拿破仑下令法军撤回国内。
一、建立法兰西帝国
1.建立帝制 (1)背景:随着法国资产阶级革命成果的巩固,拿破仑的个人威望获得极 大提高,其权力欲也不断膨胀。 (2)称帝:1804 年拿破仑加冕称拿破仑一世,建立法兰西第一帝国。称帝 后,仿效旧制,建立起一个庞大的贵族集团。 (3)实质:帝国不同于过去的封建王朝,它所代表和捍卫的仍然是资产阶 级的利益和法国大革命的果实。
五 “军事天才” 拿破仑· 波拿巴(二)
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(2)评价: ①积极影响:扫荡了欧洲封建势力,传播了法国大革命的思想。 ②消极影响:后期的战争带有明显的侵略和争霸性质。 1807 年以前,拿破仑对外战争的反干涉性质占主导地位,从主流 上看其是进步的、 正义的;而拿破仑后期的对外战争带有明显的侵略和争霸 性质。1807 年与第四次反法同盟交战时期,拿破仑仅用一个月就打垮了普 鲁士军队并占领柏林,这时,除英国外,欧洲主要国家均败在法国手下,不可 能对它形成任何威胁。但拿破仑继续征战,目的在于谋求霸权,这就改变了 战争的性质。
五 “军事天才” 拿破仑· 波拿巴(二)
探究点一 探究点二
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【例题 1】 拿破仑是一位“打一个喷嚏就能使整个欧洲感冒的人”,他 对欧洲发展做出的最重要的贡献是(
A.提供了许多经典的战例
)
B.创造了许多先进的战术 C.扫荡了欧洲的封建制度 D.尊重欧洲各民族的自决 解析:解答本题,要注意题目的要求“最重要的贡献”。在当时的欧洲,资 本主义是主要的社会发展趋势。拿破仑所到之处,赶走封建贵族,废除封建 义务,动摇了封建统治的基础,为资本主义的发展开辟了道路。因此,C 项是 符合题目要求的正确答案。 答案:C
五 “军事天才” 拿破仑· 波拿巴(二)
探究点一 探究点二
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探究点二
如何客观评价拿破仑
作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家,拿破仑对法国及欧洲 的历史进程产生了重要影响,成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的 象征。 (1)功绩:①拿破仑多次平定保王党叛乱和打败反法同盟的入侵,捍卫和 巩固了法国大革命的成果,拿破仑以其卓越的才干,挽救了法国的危机。② 他通过征服战争,将法国《民法典》的精神带到各国,沉重打击了欧洲各国 的封建势力,将大革命的思想传播到欧洲各地。 为资本主义的发展扫除了障 碍,促进欧洲资产阶级革命进一步发展。③他编纂的法国《民法典》,是近 代资产阶级革命以来的第一部民法典,对欧美各国民法的制定产生了重要 影响。 (2)过失:拿破仑恢复帝制和独裁专制;不断发动征服战争,奴役了别国 人民,也使法国国力耗尽,整个欧洲大陆陷入战争深渊,破坏了社会稳定和经 济的发展。
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探究点一
拿破仑对外战争对欧洲产生的影响
(1)进步作用:在战争中,法军所到之处,封建贵族被赶走,封建义务被取 消。 在拿破仑战争的影响下,中欧、 西欧及南欧的封建秩序从根本上发生动 摇,法国大革命的思想传播到欧洲各地,扫荡了欧洲封建势力。 (2)消极作用:拿破仑对外战争也有侵略性的一面,而且它的侵略性质到 战争后期越来越明显。其侵略性主要表现在三个方面:第一,在军事行动中 公开掠夺,在军事胜利后索取军事赔款或进行没收,从被征服国家搜刮大量 金银财宝。 第二,把被征服的国家变为法国工业的原料供应地及法国工业品 的倾销市场。第三,拿破仑实行以战养战的政策。他每征服一个国家,除了 大肆掠夺、搜刮及横征暴敛外,还无情地榨取赋税,无限制地征发当地壮丁, 强迫他们当兵,参加与他们本身毫不相干的战争。
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知识图解
简述拿破仑的主要政治 活动,讨论其对欧洲资产阶 级革命的影响。
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2.对外战争 (1)概况: ①抗击第三次反法同盟:1805 年 12 月,在奥斯特里茨战役中,法军打败 俄、奥联军,创造了军事史上以少胜多的经典战例。不久,第三次反法同盟 瓦解。 ②抗击第四次反法同盟:1806 年 10 月,拿破仑率军在耶拿大战中歼灭 普军主力,并随后攻占其首都柏林,进抵俄国边境,迫使普、俄主动求和,第四 次反法同盟被粉碎。 ③抗击第五次反法同盟:第五次反法同盟组成之后,拿破仑率军迅速攻 占维也纳,并在瓦格拉姆决战中大败奥军。同一天,法军开进罗马,囚禁了教 皇,第五次反法同盟破产。
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三、兵败滑铁卢
1.拿破仑再登皇位 (1)拿破仑退位后,路易十六的弟弟在反法联军的护卫下登上王位,波旁 王朝复辟。但法国内部依旧矛盾重重,危机四伏。 (2)1815 年,拿破仑偷渡回国,再次登上皇位,路易十八出逃。 2.拿破仑再次宣告退位 (1)欧洲各国元首和政府首脑们拼凑起第七次反法同盟,组建大军向法 国反扑,双方在滑铁卢展开决战,最终法军大败。 (2)滑铁卢战役后,拿破仑第二次宣告退位,后被流放到大西洋的圣赫勒 拿岛,1821 年病逝于该岛。
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3.影响 (1)远征俄国的失败,是拿破仑帝国由盛转衰的转折点,也使各种反法力 量再度联合起来。1813 年,第六次反法同盟的军队在莱比锡大败法军。 有人说,莱比锡之战实际上是欧洲各民族的“民族之战”。 你如何理解这一说 法? 提示:拿破仑后期的对外战争,违背了民族独立自主原则,遭到各民族反 击。当拿破仑远征俄国惨败时,欧洲弱小民族看到了民族解放的希望,积蓄 的民族力量终于爆发。莱比锡之战既是欧洲各民族屈从于拿破仑军事统治 还是获得民族自决的关键一战。 (2)1814 年 3 月,反法联军攻陷巴黎,4 月,拿破仑发表退位诏书,被英国军 舰押送到流放地——地中海上的厄尔巴岛。