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讨论题
• 如果让你自己选择一种颜色来代表自己，你会选 择什么颜色？为什么？
谢谢观赏！
脸谱的色彩 名师PPT课件
• 京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的 脸谱却巨细有因，不仅是为了好看。不同 含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物 就被性格化了。
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名师脸PPT课谱件 主色象征意义
• 红色—表现忠贞，英勇的人物性格，如：关羽 • 蓝色---表现刚强，骁勇，有心计的人物性格，如：
•
•
诙谐或邪恶的男子称：“丑”
京剧的行当 名师PPT课件
生
旦
净
丑
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生
•
老生
小生
武生
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正旦 • •
老旦
旦
花旦
武旦
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净
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文丑
丑
武丑
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四大名旦
• 从左到右依次为程砚秋、尚小云、梅兰芳、荀惠生
•
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上中及曲之是梅 也国其艺一中兰 享民创术，国芳 有族立家也当是 极艺的的是代“ 高术“杰举最四 的的梅出世卓大 声瑰派代公越名 誉宝”表认的旦 。，艺。的艺”
窦尔敦 • 黑色---表现正直，无私，刚直不阿的人物性格，
如：张飞 • 白色---代表阴险，疑诈，飞扬的人物，如：曹操 • 绿色---代表顽强，暴躁的人物形象，如：武天虬 • 黄色---代表枭勇，凶猛的人物，如：典韦 • 紫色---表现刚正，稳练，沉着的人物 • 金银色表现各种神怪形象
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部编小学音乐四年级《唱脸谱》李永生PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
《唱脸谱》教学目标:1、欣赏歌曲，感受京剧艺术与通俗歌曲巧妙融合的独特魅力；2、了解有关京剧行当、表演形式、脸谱、伴奏乐器等知识；3、产生进一步了解我国京剧及其他传统曲艺文化的兴趣和愿望。
教学重点：欣赏歌曲，感受京剧艺术与通俗歌曲巧妙融合的独特魅力。
教学难点：尝试演唱和表演，体会歌曲的京剧韵味。
教学过程：一、欣赏与感受——激发兴趣1、欣赏京剧《铡美案》视频片段。
提问：视频里的主角是谁？他演唱的是我国哪种传统曲艺形式？你是怎么知道的？2、请学生谈谈对京剧的了解。
提问：京剧是我们国家的国粹，你知道哪些有关京剧的知识？3、欣赏课件，了解京剧知识。
1）通过图片、视频、文字的形式简介京剧的历史、唱腔、表现形式（唱、念、做、打）、行当（生、旦、净、丑）等知识。
2）赏视频，猜行当。
3）学生欣赏后提问：《铡美案》中的包拯属于京剧哪个行当？4、由净行（花脸）引出课题《唱脸谱》。
提问：京剧的化妆非常有特色，于是便有了一张张生动形象、美轮美奂的京剧脸谱。
今天老师带来了一段歌唱脸谱的音乐，叫《唱脸谱》，大家一边欣赏一边体会：它和京剧有个什么相同和不同的地方？（设计意图：对于生长在合肥的学生来说，包拯是一个颇为熟悉的人物形象，通过欣赏京剧《铡美案》的视频片段，可以激发学生了解京剧艺术的兴趣。
通过谈京剧、赏课件，不仅帮助学生京剧有关的知识，也为后面的欣赏活动做好铺垫。
）二、活动与体验——欣赏歌曲1、完整欣赏1）初步欣赏，了解戏歌。
提问：大家听到的是正宗的京剧吗？它和京剧有个什么相同和不同的地方？2）简介戏歌：这是一首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与戏曲音乐融合在一起的戏歌，所以它既是流行歌曲，又是京剧唱段。
全曲以生动的笔调描绘了京剧中各种人物角色脸谱的特点，是用戏曲唱腔旋律为素材创作的具有较为浓郁的戏曲韵味的歌曲。
3）再次欣赏，感知乐段及风格特征。
提问：请仔细聆听，歌曲一共有几个乐段？每一乐段的唱腔接近京剧中的哪个行当？4）教师小结：歌曲为两段体结构，A段的旋律音调比较接近于京剧西皮的旦腔（女声歌唱），B段旋律更接近于京剧西皮男生歌唱的音调，且较多运用净（花腔）的行腔特点。
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课时教学笔记第周第课时授课时间：年月日课题唱脸谱内容歌曲欣赏与学唱课型以欣赏为主的唱歌教学目标1、通过欣赏与学唱《唱脸谱》，感悟京剧艺术的魅力，能对京剧艺术产生喜爱之情并能演唱和表现歌曲。
22、在聆听感受、模仿、演唱、动作表演过程中进一步了解体验京剧行当和表演形式。
3、知道“四击头”的含义并能模仿亮相的动作。
初步了解脸谱的基本知识，知道不同颜色所代表的人物性格。
重点对京剧产生兴趣，愿意参与《唱脸谱》的演唱和表现难点弱拍起唱结尾拖腔和甩腔教学准备教学资料、课件、视频环节时间教学内容师生活动复案一、创设情景3二、模仿激趣5三、感受表现25一、1、组织教学，问好。
2、导言：前面，我们学习了京剧的有关基础常识，老师想问问京剧的表演形式有哪些？京剧又有哪四个行当呢？1、猜行当。
下面老师表演一段京剧片断，请同学们看看，我所表演的是那个行当？这段表演中运用了那些表演手段？你能感受到人物的性格是怎样的？2、学表演。
欣赏歌曲《唱脸谱》1、初听。
接下来我们将欣赏一首和京剧有关的歌曲。
请大家思考：这首歌曲分为几部分？哪一部分音色同包公声音特点相似？（音色浑厚）2、复听。
我们再来听一遍，请大家仔细听，歌中唱了哪些颜色的脸谱？不同颜色的脸谱所代表人物又是谁呢？3、脸谱知识。
蓝脸的窦尔敦、红脸的关公、黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳?用京剧旦角念白问好学生知道京剧四大行当：生、旦、净、丑。
四大表演形式：唱、念、做、打师表演《卖水》片段生欣赏思考并回答（花旦）活泼、可爱、俏皮等师播放视频，学生模仿。
生聆听思考（两部分、B段）师：像这样将流行歌曲元素和传统的京剧音乐元素相结合创作的歌曲，被人们称为京歌或戏歌。
生有意聆听并关注歌词所表现的人物（根据歌词回答）师：图片展示与介绍红：忠义、勇敢蓝：骁勇、刚强黄：凶狠、残暴白：奸诈、狡猾黑：刚烈、正直（鲁莽）绿：顽强、暴躁教师用自身感染学生学会欣赏、发现并表现美。
积极参与表现美。
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乐队场面
以弹拨乐器为主的是文场， 分别有京二胡、月琴等
以打击乐器为主的是武场， 分别有大锣、小锣等
京二胡
板
月琴
鼓
锣鼓经
仓 代表大锣，台 代表小锣，才和仓
都要用小钹，在读音上 仓读qiang台读dai
才读cei
0 台 仓 七 仓 七 仓 七 仓七 台 仓
——
——
———— ——
—— ——
课堂总结
唱 脸 谱
人民音乐出版社初中二年级
介绍京剧
京剧是我国的 国粹，清朝末 年在北京地区 形成的较大型 剧种，分为生、 旦、净、丑四 个行当。
生 老生 小生 武生 红生
净 铜锤 架子 武花 摔打等
旦
丑 青衣
花旦
文丑 武丑
武旦
老旦等
大锣
板鼓
铙钹
脸谱
窦
曹பைடு நூலகம்
典
尔 墩
操
韦
张
关
飞
公
黑色的脸谱表示刚烈、正直、 勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞、 李逵等 红色有脸谱表示忠义刚烈，如 关羽、妾维、常遇春 黄色的脸谱表示凶狠残暴，如 典韦 蓝色或绿色的脸谱表示一些粗 豪暴躁的人物，如窦尔敦、马 武等 白色的脸谱一般表示奸臣、坏 人，如曹操、赵高等
今天我们大家学习了歌曲《唱脸谱》,并且也学会了 锣鼓乐器的演奏方法.从这节课上,我们感觉到了中国民族 音乐的博大精深, 希望在当今流行音乐盛行的时代,大家 不要忘了继承和发扬我们的民族音乐,做一个热爱民族音 乐的人。
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1《唱脸谱》教案教学目标：1、情感目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀文化的情感。
2、知识目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解戏歌，脸谱、拖腔、四击头、鸳鸯瓦及京剧表演形式等知识，让学生感受下滑音、装饰音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。
3、能力目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，提高学生感受音乐，欣赏音乐，表现音乐的能力。
教学重点：1、了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。
2、在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力及人物性格。
教学难点：歌曲中休止符和拖腔的掌握。
教学过程：一、赏析与导入1、在音乐声中开始上课。
（背景音乐是羽泉的《奔跑》并与2015年春晚上于智魁演唱的《奔跑》作对比，引出京剧。
）2、讲述京剧的一些小知识。
（京剧是一个综合艺术，被称为“国粹”已有两百年历史，行当有：生（男子）旦（妇女）净（品貌或性格特异的男子）丑（诙谐或邪恶的男子））二、新课教学1、新授引入今天我们就一起来学习一首由京剧曲调和流行音乐结合的歌曲──《唱脸谱》，了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物，以及戏曲知识。
2、欣赏新歌歌曲分析：《唱脸谱》是一首以脸谱为歌唱题材的歌曲，全曲以生动的笔调描绘了京剧中各种人物角色脸谱的特点，旋律朴实、亲切，具有浓郁的京剧韵味，给人以“源于京剧、胜于京剧”的亲切感、新鲜感、时代感，是群众喜爱的“戏歌”。
（1）师播放歌曲录音，并提问思考：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识？生：蓝脸的窦尔敦、红脸的关公、黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞；紫色的天王、绿色的魔鬼、金色的猴王、银色的妖怪、灰色的精灵。
2师顺势介绍脸谱的由来及脸谱的色彩，不同的色彩代表不同的人物形象。
（师准备脸谱道具，生说一个便拿一个。
）（2）师亮出曲谱并播放录音，请同学们思考这首歌曲能分为几段？（3）歌词中的“四击头”、“鸳鸯瓦”是什么意思？（4）学生跟着录音唱一唱B段。
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《唱脸谱》教学设计一、教材分析《唱脸谱》是一首将通俗歌曲的演唱风格与传统京剧的演唱形式巧妙结合的“戏歌”，它既是通俗歌曲，又是京剧唱段。
惟妙惟肖的勾画出一副生动的脸谱形象，全曲在高潮中完满的结束,唱出了我们对京剧艺术的骄傲与自豪。
二、教学目标1、欣赏歌曲，感受京剧艺术与通俗歌曲巧妙融合的独特魅力；2、了解有关京剧行当、表演形式、脸谱、伴奏乐器等知识；3、产生进一步了解我国京剧及其他传统曲艺文化的兴趣和愿望。
三、教学重难点1、欣赏歌曲，感受京剧艺术与通俗歌曲巧妙融合的独特魅力。
2、尝试演唱和表演，体会歌曲的京剧韵味。
四、教学准备脸谱PPT课件五、课时：一课时六、教学过程（一）导入1.师：同学们，在进行今天的新课之前，老师先给你们唱一首曲子，同学们在听的时候，思考一下老师唱的这首曲子与平时咱们学习的歌曲有什么不同？2.老师演唱《甘洒热血写春秋》，学生回答。
3.师：同学们听的都非常仔细，那你们知不知道老师唱的这首曲子，是什么类型的曲子？（给出选项1.儿歌2.流行歌曲3.戏曲）4.学生回答。
5.师：戏曲有很多的种类，老师刚刚唱的这首曲子属于戏曲中的京剧，是京剧《智取威虎山》的选段《甘洒热血写春秋》。
6.师：同学们，京剧是我国流传最广，在国内外享有盛誉的戏曲剧种，距今有200多年的历史。
可是我们对京剧的了解却不是很多，今天就让我们走进京剧，欣赏戏歌《唱脸谱》。
（二）新课1.师：同学们，京剧距今已经有了200多年的历史了，京剧是怎样形成的呢？我们一起来看一看。
（展示PPT文字、动画视频）2.师：同学们，这就是京剧的形成和发展过程。
下面请同学们打开课本22面，把22面和23面的音乐卡片默读一遍，老师一会有相关的问题问大家。
3.问题：①京剧的艺术表现手段有哪些？（学生回答）②这四种艺术表现手段又分别指什么？（学生回答）③京剧的行当有哪些？（学生回答）④每个行当又分别代表了怎样的人物性格？我们一起来了解一下（展示PPT并讲解）4.师：生、旦、净、丑四个行当又可以划分为许多角色（展示PPT讲解）5.师：同学们，我们已经了解了京剧的艺术表现手段和京剧的行当，说到京剧我们不得不提到的还有一样东西，你们知道是什么吗？（展示脸谱实物）有哪位同学能说说，什么是脸谱？（学生回答）6.师：同学们说的都很好，下面我们来欣赏《唱脸谱》这首歌曲，请同学们在听的时候思考：歌曲中都唱了哪些脸谱？（学生回答）7.展示歌曲中唱到的脸谱图片，并讲解不同颜色和花样的脸谱代表了怎样的人物性格。
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红脸: 关羽，他是刘备手下的一员武将，面色如重枣，
性格耿直忠义，是典型的赤胆忠心的红脸形象。
白脸:
曹操，他具有君王的狡猾和奸诈，有时太 监也用白脸，往往形容一些内心狡猾诡计
多端的人。
黑脸: 张飞，黑脸是形容面色丑陋且性情猛直的
人，张飞的性格正好符合。
名师PPT课件
紫脸： 托塔天王，是一个肃穆、稳重，富有
法。
脸谱的分类 名师PPT课件
整脸、三块瓦脸、十字门脸 、 六分脸 、碎花脸 、歪脸 、僧 脸 、太监脸 、元宝脸 、象形 脸 、神仙脸 、丑角脸 、小妖 脸 、英雄脸 。
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整脸 三块瓦脸 花三块瓦脸 十字门脸
碎脸 歪脸 丑角脸 象形脸
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四击头
也称“四记头”，是戏曲锣经， 音响、节奏均强，由于大锣在小锣和 钹的配合下共击四记而得名，用以配 合剧中人的亮相等动作。四击头是京 剧中最常用的一种锣鼓，先上台的龙 套们打旗、翻跟头完了，主角登场， 摆一个形体造型，同时锣鼓配合着使 劲敲——“哐齐来裁~~哐齐来裁~~ 哐——伧”，最后这几声就是配合着 主角摆造型时敲响的“四击头”。
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同学们刚才所听的曲子属于： 歌曲（ ） 器乐曲（ ） 戏曲（√ ）
戏曲又分好多种，刚才所听的戏曲属于： 京剧（√ ） 越 剧（ ） 黄梅戏（ ）
名师PPT课件京剧小知识
它把歌唱、音乐、舞蹈、美术、 文学 、雕塑和武打技艺融汇在一起， 是一种“逢动必武，有声必唱”的综 合艺术，它以程式化的舞台表演，各 具韵味的流派唱腔、色彩强烈的化妆 造型、虚拟性的表现手法以及富于民 族特色的音乐，在世界戏剧舞台上独 树一帜，光彩夺目。京剧是我国流传 最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种， 被称为“国粹”，已有两百年历史。
部编小学音乐四年级《唱脸谱》杨海霞PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
的 特 点 ？
世徽班剧于 界汗””清 的”进。代 京两京京光 剧次，剧绪 。合厉起年
流经源 间
是 京 剧 ？
有杂
，“ 的
代技
最徽于北
表的
终
京
性综
，
四大行当
它把人物按照不同的性别、 性格、年龄、身份，划分为
生 旦 净丑
行是扮演男性角色的 一种行当，其中包括老 生、小生、武生、红生、 娃娃生等几个门类。除 去红生和勾脸(即在脸 上画有脸谱)的武生以 外，一般的生行都是素 脸的，内行术语叫作 “俊扮”的，即扮相都 是比较洁净俊美的。
武生
老 生
小生
正旦 老旦
花旦 武旦
京剧中把女性统称为
，饰演大家闺秀
和有身份的妇女称为“正旦”，正旦在京剧中俗
称“青衣”，青衣的表演庄重娴静，秀雅柔婉，
以唱功为主，一般说来，青衣的唱腔旋律优美，
细腻婉转。旦行中的“花旦”，多扮演天真活泼
或放荡泼辣的青衣妇女，在表演上注重做工和念
白。还有“武旦”和“刀马旦”相当于生行中的
的宝石。通过今天的学习，我们又知道了 京剧另一特色——脸谱。小小的脸谱蕴含 着丰富的寓意，怪不得外国人把京剧叫做 beijing opera ！希望同学们能通过学习， 了解它、爱上它、发扬它！
武生，扮演的是擅长武艺的青壮年妇女。
都文物特脸部上 在 近武或点”化具 京 乎善有的。妆有 剧 粗恶一男一最独 中 犷之定子般为特 ， 、分社，扮丰风 奇，会多演富格 伟但地为品彩的 、在位将貌，人 豪性的军或俗物 角 迈格人、者称类 是 。气，神性“型 舞
质虽化格大， 台 上有人有花脸
京剧中的
角演员又称为"小花脸"。表
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长调 名师PPT课件
长调
•
节奏自由
旋律舒展、辽阔
句尾悠长， 由两个乐句构成
主要流行于内蒙古游牧地区，2005年联合国教科文组 织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作”
短调 名师PPT课件
•
短调
节奏整齐
旋律优美抒情
结构工整， 多为叙事性歌曲
近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁，主 要流行于内蒙古农业地区
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名师PPT课件 第三单元 辽阔的草原
蒙古族民歌
彭玉兰
发声练习
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用“a”和“u”发声
名师正PP确T课的件坐姿
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一起来走进内蒙古吧
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热情好客，淳朴豪爽的蒙古族
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那达慕大蒙会古开族幕服式饰
地大合唱》电影音乐《青春之 歌》，歌曲《听妈妈讲那过去的 故事》《飞来的花瓣》、无伴奏
合唱《牧歌》等
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声部特点
小结
• 今天，老师和大家去欣赏感受了很多形 式的《牧歌》，大家也发挥了自己的想象， 丰富了《牧歌》的表现。同时，我们也进 一步了解了蒙古族这个热情、幸福、自由、 能歌善舞的民族，最后让我们再次演唱一 遍《牧歌》结束今天的课。
射比箭赛摔交
蒙
哦
古 包
成吉思汗
赛马
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• 低沉 • 古朴
马头琴是蒙古族
最具代表性的乐器， 因琴头上雕有马头装 饰，故称马头琴。马 头琴是拉弦乐器，音 色柔和浑厚，独具特 色。演奏技术丰富， 既可以为民歌、说唱 音乐伴奏，也可以独 奏。比较著名的独奏 曲《朱色烈》《四季》 《草原新歌》等。
部编小学音乐四年级《唱脸谱》肖琦PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
认识脸谱教学设计
教学目标：
1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美，具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。
2、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
教学重难点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱
教学过程：
一、导入：
同学们，今天老师带领大家来了解一下京剧的脸谱艺术。
京剧的脸谱艺术是京剧的一部分，它也可以作为一门独立的艺术而存在。
二、谈脸谱的花纹和色彩
出示课件（现在我们看到的就是不同性格、品质和气度的人说对应的脸谱色彩）
红色——表现忠贞、英勇的人物性格，如：关羽。
蓝色一一表现刚强、骁勇、有心计的人物性格，如：窦尔敦。
黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形象，如：包公。
白色——代表阴险、疑诈、飞扬，肃煞的人物形象，如：曹操。
绿色——代表顽强、暴躁的人物形象。
如：武大虬。
黄色——代表袅勇、凶猛的人物，如：字文成都。
紫色——表现刚正、稳练、沉着的人物。
金、银色——现各种神怪形象。
〔教师讲解同时课件演示——脸谱资料〕。
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唱 脸 谱
学唱戏歌《唱脸谱》 名师PPT课件
京名师剧P的PT脸课件谱
关公
曹操
张飞
典韦
窦尔敦
京名师剧P的PT脸课件谱 忠耿 凶暴奸诈 正直
京名师剧P的PT脸课件谱 刚强阴险 干练 勇猛莽撞
京名师剧P的PT脸课件谱
紫色表示忠谨。如角色－天王
金银色表示神灵鬼怪。如角色－美猴王 银色表示妖怪。
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名师京PP剧T课简件介
京剧，曾称平剧，中国五大戏曲 剧种之一，腔调以西皮、二黄为 主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视 为中国国粹，中国戏曲三鼎甲"榜 首"。 徽剧是京剧的前身。清代乾隆五 十五年(1790年)起，原在南方演 出的三庆、四喜、春台、和 春， 四大徽班陆续进入北京，他 们与来自湖北的汉调艺人合作， 同时又接受了昆曲、秦腔的部分 剧目、曲调和表演方法，吸收了 一些地方民间曲调，通过不断的 交流、融合，最终形成京剧。京 剧形成后在清朝宫廷内开始快速 发展，直至民国得到空前的繁荣。 京剧走遍世界各地，成为介绍、 传播中国传统艺术文化的重要媒 介。分布地以北京为中心，遍及 中国。在2010年11月16日，京剧 被列入"人类非物质文化遗产代表 作名录"。
小结Biblioteka 京剧被称为国粹而倍受国人的喜爱，京剧是虚 实结合的艺术，它的表演在审美特征上是独树一帜 的。尤其与西方的写实性的表演是根本不同的。比 如舞台上没有门，但是演员通过表演，却使观众看 到了门的存在，使你必须承认有门。明明没有马， 却让你承认有马，没有船，却让你承认有船。这就 是京剧，也是中国戏曲艺术的特征。
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名师唱P脸PT课谱件
唱脸谱
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拓展与表演
名师PPT课件
名师拓P展PT与课件表演
再 见
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名师PP音T课乐件知识
即京剧演员在脸上画上五颜 六色的图案表刚直
红脸代表忠勇
黄脸代表勇猛 白脸代表奸诈 黑脸代表正直
名师PP音T课乐件体裁
把戏曲唱腔和通俗歌曲结 合起来的一种艺术形式。使得 戏如歌， 歌如戏，戏中有歌的 风格，歌中有戏的韵味。
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走进京剧
—唱脸谱
执 教：景 丽 嘉峪关市峪泉镇安远沟小学
名师PP学T课京件剧
京剧是我国最有影响，独具 魅力的戏曲剧种，形成于北京， 流行于全国。至今已有200多年 历史。
名师P学PT京课件剧
名师P学PT京课件剧
名师PP学T课京件剧
名师P唱PT脸课件谱
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思考题：
1、京剧中，一个字用许多乐音 来歌唱的唱腔形式，称之为拖腔。 请找出《唱脸谱》中，哪些字用了 拖腔，它有什么作用？
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2、在歌词中有不懂的词语吗？ 请找出来？
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鸳鸯瓦： 脸谱的基本画法谱式，“白色”
打底色，“黑色”勾画眉、眼、鼻三 窝，是用夸张眉、眼、鼻的手法，使 额部和两颊呈现出明显的主色，平整 的象三块瓦片，因此而得名，“黑+ 白”的三块瓦脸即“鸳鸯瓦”脸。
小生：扮演青年男性角色，俊扮，面部略施朱粉， 以油彩描绘眉目，形象光彩漂亮，显示出青春的活力。
旦：主要表现剧中青年女性。重施朱粉，两颊红润衬托出 名师PPT额课、件鼻、颌的粉白；由黑的重彩描绘美丽的眉眼，一点朱唇颜
色十分鲜明，显示了中国女性的古典美。 老旦：扮演老年女性，化淡妆。眼角、两颊略做描画，使
名师P每PT课个件 角色又有细致的分工
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脸谱的色彩
京剧脸谱用夸张象征的色彩表 达了人们的爱憎，脸谱充分利用了中 国人的审美观念。京剧舞台上，不同 的色彩代表不同的性格特点。
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红色 一般：忠勇侠义，多为正面角色。
其他：有讽刺意义，表示假好人。
特例：老人显示年轻红光犹在。
荆轲
蓝脸的窦尔顿盗御马，红脸的关公战场杀， 黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
紫色的天王张托飞宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金
色的猴王，银色宇关的文羽成妖都怪，灰色的精灵笑哈哈。 一幅幅鲜明的“鸳鸯瓦”，一群群生动的活
菩萨，一笔笔勾描，一点点夸大，一张张脸谱美 佳佳。
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歌曲分析
《唱脸谱》是一首以脸谱为歌唱题 材的歌曲，全曲以生动的笔调描绘了京 剧中各种人物角色脸谱的特点，旋律朴 实、亲切，具有浓郁的京剧韵味，给人 以“源于京剧、胜于京剧”的亲切感、 新鲜感、时代感，是群众喜爱的“戏 歌”。
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仔细聆听，把脸谱相对应人物的名字用线连接起来。
典韦 曹操 张飞 关公 猴王 窦尔敦
如果已京剧的行当来分，可以看成是哪个行当的演唱
新贵妃醉酒
生旦净丑荟精粹
京 剧
音乐知识：
京剧主要的艺术表现手段有唱、念、做、打。主要的 音乐板腔有西皮和二黄。
在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的人 物划分为四个类型，这就是“行当”。这四个行当是 生、旦、净、丑，每个行当又可以细分为多个角色。
生 旦净丑
欣 赏 唱 脸 谱
思考：歌曲中都唱到了那些颜色的脸谱？
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戏曲
·同学们听过京剧吗？见过京剧表演吗？有没有
同学能简单介绍一下京剧？
音乐知识
京剧是我国流传最广，在 国内外享有声誉的戏曲剧 种，已有两百多年的历史。 它融合了徽剧、昆曲、高 腔、弋阳腔等唱腔精华， 其主要的艺术表现手段有 唱、念、做、打。主要的 音乐板腔有西皮和二黄。
在京剧中，将性别、年龄、 性格、身份不同的人物划 分为四个类型，这就是 “行当”。这四个行当是 生、旦、净、丑，每个行 当又可以细分为多个角色。
·请同学们说说以下行当
·请同学们仔细观察这些人物的脸部图案有什么 特点？
音乐知识
在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需 要，脸上绘有五颜六色的图案，称为 “脸谱”。脸谱提示人物的性格，红色 脸谱代表忠勇，黑色脸谱代表正直，白 色脸谱代表奸诈。
欣赏
唱脸谱
·听一听歌曲中唱了哪些脸谱？
蓝脸的窦尔敦 红脸的关公 黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞 紫色的天王 绿色的魔鬼 金色的猴王 银色的妖怪 灰色的精灵
·请同学们看歌词听第一段音乐，并思考：如果以京剧行当来区分，应该属于哪个行当的演唱？
·请同学们看谱听第二段音乐，并思考：这段的演 唱有什么特点？伴奏中加入了哪种拉弦乐器？如果 以京剧行当来区分，应该属于哪个行当的演唱？
·请同学们打着拍子试着演唱第一段歌词，注意最后 一个字的拖腔。
·请同学们随音乐边跟唱歌曲边做身段表演。
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画。四击头一亮相，美极了、妙极了， 简直OK顶呱呱。
蓝脸的窦尔顿盗御马，红脸的关 公战场杀，黄脸的典韦，白脸的曹操， 黑脸的张飞叫喳喳。唱脸谱 1.wmv
紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼 斗夜叉，金色的猴王，银色的妖怪， 灰色的精灵笑哈哈。唱脸谱 2.wmv
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窦尔墩
关羽
典韦
曹操
张飞
京名剧师P的PT脸课谱件
京剧脸谱多达几百种，每个脸谱都有 一种主色，就以它的主色来称它为什么颜色 的脸。
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1、这首戏歌可以分为几部分？
两个部分 2、一共出现了哪几种颜色的脸谱？
蓝 红 黄 白黑 紫 绿 金 银灰
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名国师有P唱PT京课件 的生腔，
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子角色称：“生” 品貌性格特异的男子称“净” 一般女子角色称：“旦” 诙谐或邪恶的男子称：“丑”
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在传统的戏曲表演中，演员根据剧情的 需要，在脸上绘有五颜六色的图案称为： “脸谱”。
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• 黄梅戏︰又称黄梅调或采茶戏。是我们安 徽最著名的戏曲. 因为是南方戏所以比较 柔美。
• 豫剧︰ 又称河南梆子。因河南简称〝豫〞 故称豫剧。因为是北方戏比较粗犷 。
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名拓师P展PT：课试件着将下面脸谱进行归类。
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小小知识角：
京剧中，一个字用许多乐音来歌唱的 唱腔形式，称之为拖腔，请同学们再次 聆听歌曲，试着在歌曲中找出运用拖腔 的地方，并思考他们在乐曲中拖腔 位置，并找出其中一些不明白的歌词， 举手回答。
名B师ePPijTi课n件g Opera：京剧的英文
四击头：也称四记头。戏曲锣经，音响、节奏 均强，由于大锣在小锣和钹的配合下共击四记 而得名，也称四记头，用以配合剧中人的亮相 等动作。
鸳鸯瓦：京剧脸谱的画法。以一种颜色作底色， 用黑色勾画眉、眼、鼻三窝，分割成脑门和左 右两颊三大块，形状像三块瓦一样。
名师脸PPT课谱件 的色彩：
京剧脸谱用夸张象征的色彩表 达了人们的爱憎，脸谱充分展现了 中国人的审美观念。
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我国上下五千年悠久的文明孕育 出众多的地方特色文化，今天我 们就一同搭乘音乐快车，来感受 中国传统音乐文化的独特魅力吧 。
名师PP欣T课件赏京剧《铡美案》视频片段
回答问题： 视频里的主角是谁？ 他演唱的是我国哪种传统曲艺形式？ 生活中同学们通常在哪些场合看到过京剧，
京剧舞台上，不同的色彩代表不 同的性格特点。
名师PP红T课脸件 ：忠勇侠义，多为正面角色。（关羽、荆轲） 黑色：直爽刚毅，勇猛而充满智慧。（张飞、李 元霸） 白色：阴险狡诈，刚愎自用。（曹操，赵高等）
黄脸：勇猛而暴躁。（英布等） 绿脸：威武、莽撞。（朱温，程咬金等）
紫脸：刚正，不畏权贵。（南宫牛，殷郊等）
有了一张张生动形象、美轮美奂的京 剧脸谱。今天老师带来了一段歌唱脸 谱的音乐，叫《唱脸谱》，大家一边 欣赏一边思考几个问题。
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【脸谱主色的象征意义】
红色 蓝色 黑色 白色 绿色 黄色 紫色 金,灰银色
忠勇 刚强 正直 奸诈 暴躁 凶猛 威武 各种神怪形象。
红脸 关公 黄脸 典韦 白脸 曹操 蓝脸 窦尔敦 黑脸 张飞
绿色 魔鬼 银色 妖怪 灰色 精灵 紫色 天王 金色 猴王
学一学，演一演
说唱脸谱
新贵妃醉酒
生活中我们还有很多这些歌曲， 只要我们多听多赏，一起感受戏歌的魅力吧！
戏曲进校园
钟山回龙镇中心小学 何 舒
阎肃词 姚明曲
通俗歌曲
“戏歌”
京剧
想一想：
歌曲分为几个部分？哪部分是“戏”？哪部 分是“歌”？
想一想：
歌曲分为几个部分？哪部分是“戏”？哪部分是“歌”？ 两部分。 前部分女声演唱为歌，后部分男声演唱为戏。
唱脸谱
阎肃词 姚明曲
外国人把那京戏叫作Peking Opera，(Beijing Opera) 没见过那五色的油彩，愣往脸上画， “四击头”一亮相，哇呀...... 美极啦，妙极啦， 简直OK顶呱呱！ （平时歌唱方式演唱）
唱：唱腔，主要有西皮、二黄腔。 念：念白，相当于台词。 做：只表演，不出声，有节奏，象舞蹈。 打：打斗时的表演动作，是传统武术的舞蹈化。
京剧的行当（角色）
听一听第二部分歌曲中唱了哪些脸谱？
脸谱知识
在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需 要，脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸 谱”。脸谱提示人物的性格。
四击头：
京剧中由大锣、小锣、板鼓、铙钹四 大件打击乐器合作演奏，配合演员舞台表 演中亮相动作的一段锣鼓经。
京剧小知识
•京剧是在北京形成的戏曲剧种 之一，又叫“京戏”、“平 剧”、“国剧”，它是中国传 统名剧，至今已有二百多年的 历史，现广泛流行于全国各地。 被称为中国的“国粹”。
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执教者：张力元
生 旦净丑
艺术表演手段：唱 念Biblioteka 打想一想： 京剧？ 流行音乐？
京剧？ 流行音乐？
它有京剧的韵味，但又有通俗 歌曲的流行元素。这是一种新的体 裁，叫 戏歌
Opera : 歌剧
Beijing Opera : 北京歌剧
四击头 ：也叫四记头。京剧武场伴奏。 （锣鼓经）四大件打击乐器为大锣、 小锣、板鼓、铙钹(náo bó)。
关公
关 红脸公
忠勇耿直，有 血性的勇烈人 物
张飞张 黑飞脸
忠耿正直、刚 正不阿
曹操 白脸
阴险奸诈、善 曹操用心计
蓝脸
黄脸 紫脸 绿脸 金脸 银脸
窦尔敦 典韦 托塔天王 魔鬼 猴王 妖鬼
刚强
骁勇 刚正,稳练 顽强,暴躁
关于京剧艺术还 有很多博大精深、有 趣的东西，真是叫人 着迷，要不然在我们 身边怎么会有那么多 的戏迷呢？同学们： 让我们一起了解、继 承、传播我们中华名 族的瑰宝，将京剧进 行到底吧！
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﹃唱脸谱﹄教学设计卧龙北大吴小学：夏贺冰2017.6《唱脸谱》教案教学内容：欣赏歌曲《唱脸谱》（人教版四年级下册音乐第四单元：学戏曲）。
教学目标：1、教师指导学生认识京剧脸谱，初步了解脸谱分类知识及所代表的人物性格。
2、欣赏歌曲，感受京剧旋律的音乐美，教师指导教会学生演唱歌曲，并能合作表演。
3、通过欣赏脸谱的艺术美，培养学生热爱我国戏曲艺术的情感。
教学重点：欣赏歌曲《唱脸谱》，并能初步随音乐合作演唱。
教学难点：知道脸谱的分类及所代表的人物性格。
教学准备：U盘、脸谱、课件。
教学过程：一、问题导入1.师：同学们，你们平时喜欢听音乐吗？（喜欢）那你们都喜欢听谁的音乐？（TFboys、周杰伦等）同学们回答的非常好。
今天上课之前，我想先请同学们听一首曲子。
（师生一起听说唱脸谱音乐）2、简介京剧，知道学生了解京剧：（1）同学们回答得不错。
刚才我们听的是《苏三起解》。
中国京剧是中国的”国粹”，已有200年历史。
角色可分为：生（男）、旦（女）、净（男）、丑（男、女皆有）四大行当。
人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。
各个形象鲜明、栩栩如生。
（2）出示京剧剧照，让同学们欣赏：这是传统京剧的剧照。
它的服装、造型、音乐、唱腔等都各有特色，今天我们主要了解京剧中最具特色的——（教师出示脸谱，引导生说出“脸谱”，并板书师生齐读：脸谱。
）3、教师指导学生认识脸谱（1）师：那么，什么是脸谱呢？在传统的戏曲表演中，演员根据剧情的需要，在脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。
（2）放脸谱课件初步认识脸谱（或图片）具体介绍：脸谱的色彩非常丰富。
但是它又有一个主色调，我们就习惯以它的主色调来称他为什么颜色的脸。
下面就请同学们听一首歌《唱脸谱》（板书“唱”），然后回答：曲中唱了哪几种脸谱？二、活动与体验1.新授引入：（1）我们就一起来欣赏这首歌曲──《唱脸谱》(多媒体投影)，了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。
★教师播放音乐，学生听记。
★学生回答问题：曲中唱了哪几种脸谱？学生回答：红、蓝、黑、白、紫、金、银。
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把浩瀚的海洋装进我胸膛
京
风 即使再小的帆也能远航 剧
赛
随风飞翔有梦作翅膀
湖 学
敢爱敢做勇敢闯一闯
校
哪怕遇见再大的风险再大的浪
夏 紫
也会有默契的目光
君
京剧小知识
京剧是流传北京、河北、天津及全国 大部分地区的一种戏曲剧种。在国外， 它往往代表着中国的戏曲艺术，所以又 被称为“国粹”,是一种高度综合性的艺 术。
京剧的行当分为：生、旦、净、丑。
Beijing Opera
唱脸谱
作词：闫肃 作曲：姚明
你能听出歌曲中 哪些有关脸谱及人物的知识？
脸谱的色彩
脸谱是中华民族 戏剧特有的面部化 妆造型艺术，它是 图案化的，它以夸 张的色彩变幻、无 穷的线条为人物增 了强烈的审美效果。
脸谱色彩的 表现十分丰富， 可谓赤橙黄绿青 蓝紫，一切性格 特点尽情流露于 色彩中。它是性 格化的。
窦尔墩
关羽
曹操
张飞
蓝脸:刚强、粗旷、骁勇、桀傲不驯。 红脸:忠勇义烈，有血性。 白脸:阴险奸诈、凶恶或愚蠢。 黑脸:刚正不阿,富有正义感。
脸 谱
典韦
猴王
魔鬼
天王
黄色：枭勇，凶猛。 金、银、灰色：神秘，代表神妖。 用于佛祖和神仙一类人物。
绿色 ：顽强、暴躁。 紫脸：表现肃穆、稳重，富含着丰富的寓意，怪不得
外国人把京剧叫做Beijing Opera ！希望同
学们能通过学习，了解它、爱上它、发扬它！
希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要
多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人！
感 谢赛 聆湖
学
听校 夏 紫 君
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跟着B段做动作
如果京剧没有了脸谱，会变成什么样子呢？
你能用一个词语来形容京剧和脸谱的关系么？ 让你用一个适当的脸谱颜色来形容自己，你会 选哪一种？为什么？
中国风
京剧
京剧
Beijing Opera
京剧是我国艺术大花园中的一颗璀璨的
宝石。通过今天的学习，我们又知道了京剧
另一特色——脸谱。
歌曲可以分为几个部分？
“四击头”
“四击头”也叫四记头。
由板鼓、大锣、小锣、钹组成。在其他乐器的配合下，大锣敲四下， 就叫四击头。
“鸳鸯瓦”
京剧脸谱的画法。以一种颜色作底色，用黑色 勾画眉、眼、鼻三窝，分割成脑门和左右两颊 三大块，形状像三块瓦一样。如晁[cháo]盖、 马谡[sù]、关胜等。
唱一唱歌曲B段