部编版四年级语文上册《语文园地三》优秀课件(共40张PPT)
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语文园地三
交流平台
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉 较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿 上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜 地铺开。
只有进行细致的观察，才能写得准确。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎 了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝 和小圆片逐渐变成灰色。
作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。
那微斜的门口，经过仔细 耙扫，收拾得很平坦。这就是 蟋蟀的平台。当四周很安静的 时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听， 用心想。
试着运用刚刚学到的方法说一说： A.夏蝉在树上叫 B.荷花盛开 C.小鸡啄米
炎炎夏日，最让人印象深 刻的就是蝉的鸣唱了。“知 了——知了——”，一声接一 声，不知疲倦。天气越热，蝉 叫得越欢，使人听了更加烦躁。
词句段运用 连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎
jiù
窝洞巢圈塘厩穴棚
我发现：“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。
我发现：“鼠窝”也可以叫“鼠洞”； “马圈”也可以叫“马厩”或“马棚”； “牛圈”也可以叫“牛棚”。
我还知道这样的词语有：
读下面两组句子，注意加点的词语，体会 每组句子意思的不同。
谢谢观看！
人教版 语文 四年级 上册
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它用前足扒土，还用钳子搬掉较 大的土块。它用强有力的后足踏地。 后腿上有两排锯，用它将泥土推到后 面，倾斜地铺开。
只有进行细致的观察，才能写得准确。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几 天就萎了，后来连痕迹也没有了。触 着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。 眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。 观察事件要连贯，生活细节细体验； 观察人物抓特点，神态动作和语言； 观察景物要联想，静态动态细端详；
观察动物很容易，外形习性牢牢记； 观察植物方法多，生长过程分四季； 观察建筑按远近，空间方位有条理； 观察物品很特殊，形状结构和用途。 观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷。
你瞧，在一池碧绿的圆盘间，突然冒出 了一朵朵粉嫩的荷花。那些荷花有的全开了， 露出了嫩黄色的小莲蓬；有的才展开两三片 花瓣；有的还是花骨朵儿，像还没睡醒的胖 娃娃。
一看到妈妈手中的食盆，小鸡们呼啦一下， 斜楞着翅膀从四面八方飞奔回来，昂着脑袋，伸 长脖子，张着小嘴冲妈妈叽叽叫个不停。妈妈撒 下一把玉米粒，它们立马低下头去嗒嗒嗒地啄食 起来，生怕被抢走了似的。
●读下面两组句子，注意变色的词语， 体会每组句子意思的不同。
◎触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 ◎触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
◎隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指 宽，这便是蟋蟀的住宅。 ◎隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深， 一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
夏雨少，秋霜早。
这句话的意思是夏天雨少，秋天 霜降就来的早。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
这句话的意思是下一场秋雨天气就会寒 冷一些,下了十场秋雨后就要穿棉袄了。
自八月暖，九月温，十月还有小阳春。
这句话的意思是指北方一些地区，农历八九 月 很暖和，十月里还像春天一样温暖。
拓展积累
(1)久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 (2)不怕初一阴，就怕初二下。 (3)河里鱼打花，天天有雨下。
◇ 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 ◇ 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
·· 第二句加上“逐渐”，说明爬山虎的脚是 一点儿一点儿变成灰色的，写出了变化的过程， 更加准确。
suì
◇ 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽， 这便是蟋蟀的住宅。
◇ 隧道顺着地势弯弯曲曲，最·多·九寸深，一 指宽，这便是蟋蟀的住宅。
农历二月（初春）、八月（初秋）天气 变化无常，人们的衣着差异很大。有的人捂 得严实，有的人则穿着轻薄。
夏雨少，秋霜早。
如果夏天的雨水少，秋天的 霜期就会提前。
八月里来雁门开， 雁儿脚上带霜来。
到了农历八月份，大雁就开始向南飞去， 大雁一旦开始南飞，就表示要下霜了。
一场秋雨一场寒， 十场秋雨要穿棉。
第二句加上“最多”，表明作者是经过 反复观察，甚至是测量才得出这样的结论， 用词准确。
说一说
◇ 别的昆虫在临时的隐蔽所藏身。 ◇ 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
·· “大多”表明绝大部分昆虫如此， 但并非所有，这样写表意更明确。
日积月累
立了秋源自文库把扇丢。
立秋以后，天气转凉，不再需要用扇子。
二八月，乱穿衣。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
词句段运用 ●连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎
窝洞巢圈塘厩穴棚
课堂点拨
我发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。 动物的“家”也可以有不同的名字。
每下一场秋雨，天气就会变冷一些， 下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。
八月暖，九月温， 十月还有小阳春。
长江中下游地区，在农历八九月还 很暖和，甚至十月天气还温暖如春，俗 称“小阳春”。
我还知道一些与秋天有关的谚语：
立秋十天遍地黄。 吃了重阳糕，夏衣打成包。 白露白茫茫，无被不上床。 立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。 八月十五雁门开，小燕去，大雁来。
“最多”写出了蟋蟀的住宅最深也是九寸，不能再深了。
日积月累
一叶落而知天下秋。
这句话的意思是从一片树叶的凋落，知 道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象， 可以看到整个形势的发展趋向与结果。
立了秋，把扇丢。
这句话的意思是指立秋后，气温降低， 炎热的天气就会逐渐凉下来。
二八月，乱穿衣。
民间用“二八月乱穿衣”，形容初 春和初秋时人们乱穿衣服的情况。
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它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉 较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿 上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜 地铺开。
只有进行细致的观察，才能写得准确。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎 了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝 和小圆片逐渐变成灰色。
作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。
那微斜的门口，经过仔细 耙扫，收拾得很平坦。这就是 蟋蟀的平台。当四周很安静的 时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听， 用心想。
试着运用刚刚学到的方法说一说： A.夏蝉在树上叫 B.荷花盛开 C.小鸡啄米
炎炎夏日，最让人印象深 刻的就是蝉的鸣唱了。“知 了——知了——”，一声接一 声，不知疲倦。天气越热，蝉 叫得越欢，使人听了更加烦躁。
词句段运用 连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎
jiù
窝洞巢圈塘厩穴棚
我发现：“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。
我发现：“鼠窝”也可以叫“鼠洞”； “马圈”也可以叫“马厩”或“马棚”； “牛圈”也可以叫“牛棚”。
我还知道这样的词语有：
读下面两组句子，注意加点的词语，体会 每组句子意思的不同。
谢谢观看！
人教版 语文 四年级 上册
交流平台
它用前足扒土，还用钳子搬掉较 大的土块。它用强有力的后足踏地。 后腿上有两排锯，用它将泥土推到后 面，倾斜地铺开。
只有进行细致的观察，才能写得准确。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几 天就萎了，后来连痕迹也没有了。触 着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。 眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。 观察事件要连贯，生活细节细体验； 观察人物抓特点，神态动作和语言； 观察景物要联想，静态动态细端详；
观察动物很容易，外形习性牢牢记； 观察植物方法多，生长过程分四季； 观察建筑按远近，空间方位有条理； 观察物品很特殊，形状结构和用途。 观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷。
你瞧，在一池碧绿的圆盘间，突然冒出 了一朵朵粉嫩的荷花。那些荷花有的全开了， 露出了嫩黄色的小莲蓬；有的才展开两三片 花瓣；有的还是花骨朵儿，像还没睡醒的胖 娃娃。
一看到妈妈手中的食盆，小鸡们呼啦一下， 斜楞着翅膀从四面八方飞奔回来，昂着脑袋，伸 长脖子，张着小嘴冲妈妈叽叽叫个不停。妈妈撒 下一把玉米粒，它们立马低下头去嗒嗒嗒地啄食 起来，生怕被抢走了似的。
●读下面两组句子，注意变色的词语， 体会每组句子意思的不同。
◎触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 ◎触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
◎隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指 宽，这便是蟋蟀的住宅。 ◎隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深， 一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
夏雨少，秋霜早。
这句话的意思是夏天雨少，秋天 霜降就来的早。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
这句话的意思是下一场秋雨天气就会寒 冷一些,下了十场秋雨后就要穿棉袄了。
自八月暖，九月温，十月还有小阳春。
这句话的意思是指北方一些地区，农历八九 月 很暖和，十月里还像春天一样温暖。
拓展积累
(1)久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 (2)不怕初一阴，就怕初二下。 (3)河里鱼打花，天天有雨下。
◇ 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 ◇ 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
·· 第二句加上“逐渐”，说明爬山虎的脚是 一点儿一点儿变成灰色的，写出了变化的过程， 更加准确。
suì
◇ 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽， 这便是蟋蟀的住宅。
◇ 隧道顺着地势弯弯曲曲，最·多·九寸深，一 指宽，这便是蟋蟀的住宅。
农历二月（初春）、八月（初秋）天气 变化无常，人们的衣着差异很大。有的人捂 得严实，有的人则穿着轻薄。
夏雨少，秋霜早。
如果夏天的雨水少，秋天的 霜期就会提前。
八月里来雁门开， 雁儿脚上带霜来。
到了农历八月份，大雁就开始向南飞去， 大雁一旦开始南飞，就表示要下霜了。
一场秋雨一场寒， 十场秋雨要穿棉。
第二句加上“最多”，表明作者是经过 反复观察，甚至是测量才得出这样的结论， 用词准确。
说一说
◇ 别的昆虫在临时的隐蔽所藏身。 ◇ 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
·· “大多”表明绝大部分昆虫如此， 但并非所有，这样写表意更明确。
日积月累
立了秋源自文库把扇丢。
立秋以后，天气转凉，不再需要用扇子。
二八月，乱穿衣。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
词句段运用 ●连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎
窝洞巢圈塘厩穴棚
课堂点拨
我发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。 动物的“家”也可以有不同的名字。
每下一场秋雨，天气就会变冷一些， 下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。
八月暖，九月温， 十月还有小阳春。
长江中下游地区，在农历八九月还 很暖和，甚至十月天气还温暖如春，俗 称“小阳春”。
我还知道一些与秋天有关的谚语：
立秋十天遍地黄。 吃了重阳糕，夏衣打成包。 白露白茫茫，无被不上床。 立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。 八月十五雁门开，小燕去，大雁来。
“最多”写出了蟋蟀的住宅最深也是九寸，不能再深了。
日积月累
一叶落而知天下秋。
这句话的意思是从一片树叶的凋落，知 道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象， 可以看到整个形势的发展趋向与结果。
立了秋，把扇丢。
这句话的意思是指立秋后，气温降低， 炎热的天气就会逐渐凉下来。
二八月，乱穿衣。
民间用“二八月乱穿衣”，形容初 春和初秋时人们乱穿衣服的情况。