儿童运动评估PPT课件

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《幼儿动作发展》课件

解决方案
家长可以鼓励宝宝进行适当的运动训练，如游泳、体操等，以增强肌肉力量和灵活性。同时，注意合理饮食，保证营养均衡。
运动伤害预防
01
总结词
运动伤害是幼儿在运动过程中可能发生的意外伤害。
02
详细描述
运动伤害包括摔倒、碰撞、扭伤等。这可能是由于幼儿缺乏安全意识和
自我保护能力所致。
03
解决方案
家长应加强对幼儿的安全教育，教导他们正确的运动姿势和技巧，避免
特点
幼儿动作发展具有阶段性、连续性和不平衡性。每个阶段都有特定的动作发展目标和特点，但各阶段之间又相互联系，共同构成幼儿动作发展的连续过程。同时，不同幼儿在相同年龄段可能会表现出不同的发展速度和水平，这是由于个体差异和环境影响所导致的。
幼儿动作发展的重要性
促进身体健康
促进认知发展
幼儿通过锻炼和活动，可以增强肌肉力量、提高身体协调性和平衡感，有助于预防运动系统疾病，促进身体健康发育。
鼓励幼儿积极参与运动
激发兴趣
通过有趣的游戏和活动，激发幼儿对运动的兴趣和热情。
鼓励探索
鼓励幼儿尝试不同的运动方式和器材，培养他们的探索精神。
正面激励
对幼儿在运动中的表现给予正面激励和表扬，增强他们的自信心。
培养幼儿良好的运动习惯
1 2
规律性
帮助幼儿建立规律的锻炼习惯，如每日定时进行适量的运动。

正常小儿的姿势运动发育医学课件

运动功能评估
医生会通过观察小儿的运动姿势和技能，评估其运动功能发育情况。这包括观察小儿的翻身、坐立、爬行、站立和行走等动作，以判断其运动功能是否正常。同时，医生还会进行一些专门的测试，如肌力测试、平衡测试等，以更全面地评估小儿的运动功能。
03
正常小儿姿势运动发育阶段
胎儿期
01
02
03
评估方法
体格检查
医生通过观察小儿的外观、测量身长、体重、头围等指标，初步评估小儿的发育状况。同时，医生还会检查小儿的肌肉、关节和骨骼系统，以确定是否存在异常。
神经学检查
医生会进行神经学检查，以评估小儿的神经系统发育情况。这包括观察小儿的肌张力、反射、感觉等方面的表现，以判断是否存在神经系统疾病或损伤。
特点
小儿姿势运动发育具有阶段性、连续性、规律性和个体差异性的特点。不同年龄段的小儿在运动姿势和技能方面表现出不同的特点，但各阶段之间又相互联系、逐渐过渡。同时，每个小儿的发育速度和水平也存在一定的差异。
影响因素
遗传因素
小儿的遗传背景对姿势运动发育有一定影响，如种族、家族遗传等。某些遗传性疾病或基因突变可能导致小儿姿势运动发育异常。
躯干姿势
评估小儿躯干俯卧、仰卧和侧卧的姿势以及翻身、独坐和爬行的能力。
四肢姿势
评估小儿四肢的活动范围、对称性和协调性，以及抓握、放手和操作物体的能力。

儿童运动发育PPT课件

• 4.尖足支持 4m
• 5.立位跳跃 5-6m
• 6.扶站
7-9m
• 7.独站
10m
• 8.牵手走 11m
• 9.独走
12m
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步行姿势运动发育
（1）由两脚分开大足距向两脚并拢小足距发展（2）由上肢上举到上肢下降发展（3）由无上肢的交替运动到有上肢的交替运动（4）由肩与骨盆的无分离运动，到有分离运动（5）由小步跑，步幅不一致，到迈大步、有节律的步态发展（6）由缺乏骨盆的回旋到加强骨盆的回旋（7）足尖与足跟接地时间短，主要为脚掌着地（8）站立位的膝过伸
（2）反应：小儿为了维持平衡，出现头部和胸部立直反应的同时，分别出现两上肢迅速向前方伸出；倾斜侧上肢立刻向侧方支撑、另一侧上肢有时伸展；两手迅速伸向后方做支撑动作。
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• 前方6个月侧方7个月后方10个月
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6.立位反应
（1）检查方法：小儿于站立位，检查者
用手分别向前方、左右方向、后方推动小儿，使其身体倾斜。
10m
• 8.高爬
11m
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坐位姿势运动发育
• 1.全前倾 1m • 2.半前倾 2-3m • 3.扶腰坐 4-5m • 4.拱背坐 6m • 5.直腰坐 7m • 6.扭身坐 8-9m • 7.坐位自由玩 8-9m
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立位姿势运动发育

小儿体格生长发育的常用指标及评估方法ppt课件

脊髓下端位置
4岁时平第一腰椎
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运动功能的发育
平衡和大动作:2抬4翻6会坐，7滚8爬周会走
2～3月俯卧时抬头
6月会独坐
8月会爬
10月扶物能走
12月会独走
15月走的好 40
精细动作
3~4个月
握持反射减弱、消失
6~7个月
出现换手、捏、敲等探索动作
9~10个月
可用拇指、食指拾物，喜欢撕纸
12~15个月学会用匙，乱涂画
由于受机体内、外因素的影响，小儿生长发育存在较大的个体差异，各有其自己的生长“轨迹”。
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影响生长发育的因素
遗传和外界环境因素是最基本的因素
遗传
营养疾病
生长发育
环境
性别孕母状况
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遗传
影响皮肤及毛发的颜色、相貌特征、身材高矮、性成熟的迟早、对疾病的易感性等，也影响性格、气质和能力，体重受遗传影响较小。
10月能有意识叫爸爸、妈妈。
表达语言阶段（1.5岁~3岁）
先说单词，后组成句子；
从简单句到复杂句。
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第三节各年龄期小儿的健康指导
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计划免疫
根据小儿的免疫特点和传染病发生的情况制定的免疫过程。
是有计划、有目的地将生物制品接种到婴幼儿体内，以确保小儿获得可靠地抵抗疾病地能力，从而达到预防、控制乃至消灭相应传染病地目的。预防接种是其核心。

小学儿童运动能力的发展与身体健康PPT课件

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（三）儿童健康的标志
• 健康儿童应该在身体和心理两个方面都是健全、良好的，并处于和谐发展的状态
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• 身体健康是指身体发育正常和机能协调发展，体质强健主要标志：生长发育良好，体型正常，姿势端正，机体对内外环境具有一定的适应能力，体能发展良好
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• 心理健康是指整个心理活动和心理特征相对稳定、相互协调、发展较充分，并能与客观环境相统一和适应。 • 主要标志： • （1）智力发展正常，具有良好情绪特征，个性特征良好，具有良好社会适应能力，具有良好生活态度、生活方式和行为，没有较明显心理问题或心理障碍智力发展正常，智商（IQ）70以上为正常。
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• (6)口令游戏: 是指跟着口令做适当的动作。一种是要求游戏者跟着口令做正确的动作，另一种是要求游戏者做出与口令相反的动作。如“大皮球、小皮球”。此外，还有纸牌游戏、盘面游戏。
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二、小学儿童的身体健康
• （一）健康的概念
• 健康是指身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。 • 整体的健康观：1、健康包括身体健康和心理健康两个方面 2、身体健康与心理健康之间是密切关联、相互影响的。（身体健康是心理健康的基础，心理健康又是身体健康的必要条件）
3
美国的运动生理学家，一般把孩子的运动能力的发展分成四个阶段。

婴幼儿精细运动发育课件

3.掌握婴幼儿的护理技巧
（1）更换尿布：及时更换尿布，保持孩子臀部干燥清洁，预防尿布疹。注意观察孩子的排便情况，如有异常及时处理。
（2）洗澡：为婴幼儿洗澡时要注意水温适宜，手法轻柔，避免损伤孩子皮肤。定期为孩子洗头，保持头发清洁。
（3）穿衣：根据气温变化为婴幼儿选择合适的衣服，注意质地柔软、保暖性好。遵循“洋葱式”穿衣法，便于增减衣物。
（3）卫生：保持婴幼儿身体的清洁和衣物的干净，预防感染和皮肤疾病。定期为孩子修剪指甲，避免抓伤自己。
2.为婴幼儿提供良好的生活环境
（1）家庭环境：保持室内空气流通，确保温度和湿度适宜。合理安排家具和物品摆放，避免孩子接触危险物品。
（2）户外环境：适当带婴幼儿参加户外活动，接受阳光和新鲜空气的刺激，增强免疫力。注意防晒和保护孩子的眼睛。
共有100名儿童参与本研究，其中男童50名，女童50名。PDMS粗大运动与 BSID运动发育分量之间的相关性为0.67（P<0.01），PDMS精细运动与BSID运动发育分量之间的相关性为0.59（P<0.01）。
讨论
本研究结果表明，PDMS粗大运动和精细运动与BSID运动发育分量之间存在显著相关性，这提示我们在临床实践中，可以通过一种量表的结果来部分预测另一种量表的结果，从而为制定更全面的康复计划提供依据。当然，这两种量表评估的内容并不完全相同

运动促进儿童身心健康PPT课件

现状
现在家庭生活条件好了，家长工作压力也大了，陪伴孩子的玩具多了，不少的孩子足不出户沉迷电视、电脑上瘾…… 受片面追求升学率的影响，社会、学校和家庭普遍存在重智育、轻体育的倾向，学生课业负担过重，休息和锻炼时间严重不足……
案例
“周末”——本应该是一个让孩子感到愉悦放松的字眼，但现实却恰恰相反。每到周末有的孩子不仅得不到放松，反而害怕周末。小黄是一个二年级的学生，周一到周五应付老师布置的各科作业往往到晚上十点多未能休息，周末的作业量更是在平时的基础上翻倍。周末家长陪小黄不辞劳苦地穿梭于奥数班、剑桥英语班、小作家班、小主持人班、书法班…… 小黄不胜疲惫,身体素质下降，心理问题随之而来……
3、培养孩子的道德礼仪友谊第一，比赛第二。
体育运动是一种特殊的社会文化活动，体育精神、体育道德、体育作风、体育规则。这些礼仪规范在孩子参与的体育活动中对其行为具有一定的影响。
比如：棋类、球类、跆拳道、武术等……
4、培养孩子良好的个性和意志品质
体育运动以对意志力和进取心的要求，激励并支持人们通过持之以恒的锻炼，去战胜类似依赖、懒惰等人性的弱点，使人的个性品质得到磨砺。同时，通过体育运动还可以缓解学生普遍存在的学习压力，消除心理疲劳，释放不良情绪，得到身体的放松和心理上的愉悦。
儿童身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要保证。

《儿童体格检查》ppt课件

家长如何关注并改善儿童不良生活习惯
观察孩子生活细节
家长应细心观察孩子的生活细节，发现不良生活习惯的蛛丝马迹，如饮食不规律、睡眠不足等。
引导孩子建立健康习惯
家长需以身作则，树立良好的生活习惯榜样，同时耐心引导孩子改正不良习惯，逐步建立健康的生活方式。
定期评估与调整
家长应定期评估孩子的生活习惯改善情况，并根据实际情况调整引导策略，确保孩子逐步养成良好习惯。
检查频率
根据儿童年龄和健康状况，通常建议的检查频率为
新生儿期
出生后28天内进行首次检查。
婴幼儿期
1岁以内至少进行3次检查，分别在3个月、6个月和9个月时。
学龄前儿童
每年进行一次检查。
学龄期儿童
每1-2年进行一次检查，或在有特殊情况时增加检查次数。
检查时机
通常选择在儿童健康状况良好、无急性疾病的情况下进行。对于新生儿，首次检查应在出生后28天内完成；对于其他年龄段儿童，可根据具体情况和医生建议选择合适的检查时机。
02
儿童体格检查项目
身高、体重测量
测量方法
使用标准身高计和体重秤进行测量，确保儿童站直并脱鞋。
评估标准
根据年龄和性别，参考儿童生长曲线图进行评估。
注意事项
测量前需校准仪器，确保数据准确性；测量时需关注儿童站立姿势和呼吸状态。
头围、胸围测量

儿童少年生长发育与体育运动ppt课件

寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多
(一)注意养成正确的身体姿势 (二)注意身体的全面训练 (三)在进行力量训练时，应注意负荷的重量 (四)注意练习场地的选择 (五)注意预防“骺软骨病”的发生 (六)适当营养
寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多
骨龄：骨骼发育的年龄，以骨化中心出现和干骺愈合时间作为骨龄评价标准
常用骨龄作为选材的指标，通常以腕骨的骨龄来预测身高，作为运动员选材根据之一。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多
根据骨骼关节的特点，在运动训练中，应意以下问题:
寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多
二、儿童少年生长发育的一般规律
(一)生长发育的量变和质变规律 (二)生长发育的连续性和阶段性规律 (三)生长发育的波浪式规律 (四)身体各系统发育的不平衡规律
二、关节
儿童关节面软骨相对较厚，关节囊及韧带的伸展性大，关节周围的肌肉细长，关节囊较薄，关节内外的韧带较薄而松弛，关节周围的肌肉较细长，关节活动范围大于成人。但牢固性较差，在外力的作用下较易脱位。

婴幼儿动作发展训练-ppt课件

婴幼儿动作发展训练
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婴幼儿动作发展训练
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a. 婴儿姿势的发展即人能保持身体平衡，并在环境中维持一个特定的身体方位。 ➢头部和上部躯干的控制 ➢翻滚 ➢坐立坐立是人类获得的第一个直立的姿势。
➢站立双腿站立是人类生命中第一年内一个重要的里程碑，因为它是
很多后来出现的动作技能的根本，如行走跳跃。
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令要充分保证儿童的游戏和户外活动时间，使
他们获得充分的感知运动经验，并在此基础上自然掌握“复杂的动作技能和动作和运动协调能力”，获得整体运动协调和精细运动协调，
实现感觉运动系统机能的平衡发展，同时建构内在的逻辑-数学经验和心理表征，最终实
现儿童的生理、心理与社会诸方面的和谐健康发展。
婴幼儿动作发展训练
婴幼儿动作发展训练
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身体动作也是社会交往的手段之一。但要考虑以下两个方面：
1．一种是自由活动，儿童不受拘束，兴致盎然。这类活动很常见，对儿童的社会经验很重要。
2．另一种是常规的活动，如角色游戏、建构游戏等，强调活动的计划性和同伴间的协调一致，也正变得越来越重要。
婴幼儿动作发展训练
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除此以外， “动作的重要作用可能更多地体现在它扩大了个体与周围环境交往的范围，使个体能够多角度、深入地探索其周围的物质世界与社会环境，从而给个体带来大量新的经验，即，经验的丰富与扩展才是真正重要的因素”。

儿童少年生长发育与体育运动ppt课件

不同年龄组以100m/min的速度步行时心率比较表
年龄（岁）
心率（次/分）
8
170
10
164
14
160
18 成人
150 134~146
训练注意:
1.合理安排运动负荷 2.正确对待“青春期高血压
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四、呼吸系统
儿童少年胸廓狭小、呼吸肌力较弱且呼吸表浅，新陈代谢旺盛，因而呼吸频率快，肺活量、肺通气量较成人小。
● 受多方面因素的影响存在个体差异基本规律共同
（一）生长发育是由量变到质变的复杂过程（二）生长发育的连续性和阶段性（三）生长发育的不平衡性
（四）身体各器官系统发育的不平衡
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4
营养: 是儿童生长的物质基础
疾病
气候和季节
社会因素遗传因素
1.对体格发育的影响 2.对骨骼、肌肉系统发育的影响
儿童少年肺通气量绝对值小，但每公斤体重相对值较大。
运动中应该注意：
1.呼吸道卫生
2.呼吸与运动动作的配合
3.多采用发展有氧代谢为主的练习
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五、神经系统
（一）神经系统的兴奋和抑制过程特点：儿童时期神经细
胞工作耐力差，容易疲劳，但由于神经过程有较大的可塑性，疲劳消除较快，重新恢复也快。
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儿童生长发育ppt课件完整版

重点讲解了生长迟缓、肥胖、佝偻病等常见生长发育异常的表现和处理方法。
家长在孩子成长过程中的角色定位
提供良好的生活环境和营养支持
家长应确保孩子获得充足的营养和适宜的生活环境，以促进其健康成长。
关注孩子的心理和情感需求
家长应关注孩子的心理和情感状态，提供必要的情感支持和心理辅导。
引导和培养孩子的良好习惯
随着社会压力的增加和心理问题的增多，未来儿童心理健康将受到更多关注和重视。
多学科协作将成为常态
未来儿童生长发育领域将涉及医学、营养学、心理学、教育学等多个学科的协作，以更全面地促进儿童健康成长。
家庭教育将发挥更大作用
家庭教育在孩子成长过程中的作用将越来越受到重视，未来将有更多家庭参与到孩子的教育中来。
疾病和感染会影响儿童的营养摄入和吸收，从而影响生长发育。同时，一些慢性疾病和先天性疾病也会对儿童生长发育造成不良影响。
儿童的心理状态和情感环境对其生长发育也有重要影响，如家庭关系、亲子关系、同伴关系等。
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儿童身体发育评估
身高与体重测量及评价标准
01
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身高测量
准确测量儿童身高，记录生长曲线，与同龄儿童比较。
餐间零食过多
控制零食摄入量，尤其是高糖、高盐、高脂肪的零食，以免影响正餐食欲和营养摄入。
营养素补充注意事项

小儿生长发育及体格锻炼ppt课件

体一般营养不良或缺少锻炼的小儿胸廓发育差，胸围超
格过头围的时间较晚；反之，营养状况良好的小儿，胸围超过头围的时间较早。
生
长
指
标
5、牙齿婴人一生有两副牙齿，即乳牙（20颗）和恒牙（32颗）。
幼生后4～10个月乳牙开始萌出，出牙顺序是先下颌后
儿
上颌，自前向后依次萌出，唯尖牙例外。乳牙约在2～2.5岁出齐。
体出牙时间推迟或出牙顺序混乱，常见于佝偻病、呆小
格病、营养不良等。6岁左右开始萌出第1颗恒牙（六龄齿），自7～8岁开始，乳牙按萌出先后逐个脱落，代
生之以恒牙，最后一颗恒牙（第三磨牙）一般在20～30
长岁时出齐，也有终生不出者。
指
2岁以来自百度文库乳牙颗数可用以下公式推算：乳牙数＝月龄－ 4（或6）
长后囟是顶骨和枕骨之间的三角形间隙。前囟应在小
指
儿出生后的12～18个月闭合。后囟在部分小儿出生时就已闭合，未闭合者正常情况应在生后2～4个月内闭
标合
4、胸围
婴
表示胸廓的容积和胸部骨骼、肌肉和脂肪的发育情
幼况，胸围的大小与肺和胸廓的发育有关。
儿
新生儿胸围约32cm。 l岁时约44cm，接近头围，2岁后胸围渐大于头围。
小儿运动发育的基本规律
1、上下规律：如小儿先抬头、支撑、独坐，而后站立、行走 2、协调规律：5个月有眼、手协调，6－7个月有手、腰协调 3、粗细规律：小儿4个月时能用手抓玩具，7－8 个月能用拇、食指取物。 4、正面动作先于反面动作

《婴幼儿大动作发展》课件

3
大动作的发展特点
随着大动作的发展，婴幼儿的身体控制能力、协调性和平衡能力不断提高，为后续运动技能的发展奠定基础。
探讨婴幼儿大动作发育的因素
遗传因素
遗传基因对婴幼儿大动作的发育有一定影响，但环境因素同样重要。
环境因素
婴幼儿在安全、刺激的环境中成长，能够更好地发展大动作。
身体健康因素
身体健康状况会影响婴幼儿大动作的发展。饮食、睡眠和健康状况都发挥重要作用。
《婴幼儿大动作发展》PPT课件
让我们一起探索婴幼儿大动作的发展，了解大动作的重要性以及如何促进婴幼儿的健康成长。
介绍婴幼儿大动作的发展过程
1
什么是大动作
大动作是婴幼儿在不受限制的情况下进行的一系列身体运动，如翻滚、爬行、行走等。
2来自百度文库
大动作的发展阶段
大动作的发展呈现一定的顺序，从抬头、翻身到爬行、站立、行走，每个阶段都有其特定的里程碑。
2
鼓励互动和活动
通过与婴幼儿的互动游戏和适合年龄的活动，促进他们的大动作发展和运动探索。
3
培养好奇心和探索欲
鼓励婴幼儿主动探索周围环境，提供丰富的感官刺激和适当的挑战，激发他们的好奇心和探索欲。
总结
大动作发展的重要性
婴幼儿大动作的发展对身体、认知和情绪的全面发展至关重要。
如何促进婴幼儿大动作发展

0到1岁婴儿20项神经运动检查ppt课件

触摸疼痛6颅神经颅神经7小脑功能小脑功能张力障碍张力障碍运动征象运动征象上神经元上神经元下神经元下神经元发育筛查发育筛查nbnanbna0011岁神经运动岁神经运动检查方法检查方法cdcccdcc等等1010实验室评价实验室评价有选择性的检查有选择性的检查血尿常规血清铅血尿常规血清铅torchtorch筛查甲状腺功能筛查甲状腺功能pkupku尿液氨基酸筛查尿液氨基酸筛查ctctmrimri有抽风者做有抽风者做eeg
0～1岁神经运动20项检查（52 项简化法）
聊城市妇幼保健院儿童保健科：张燕
精选ppt课件2021
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一.脑瘫的早期诊断
❖ 脑瘫是出生后1个月内发育时期非进行性中 ❖ 枢性运动障碍。 ❖ • 表现为： ❖ 1。运动发育落后； ❖ 2。肌张力和姿势异常； ❖ 3。主动运动减少和/或出现异常运动； ❖ 4。反射异常。 ❖ • 可伴有智力低下、惊厥、行为异常或感知 ❖ 觉障碍等，除外进行性疾病所致的中枢性 ❖ 瘫痪及正常小儿一过性的发育延迟。
❖ 表格中记录：(1)正常形式，(2)角度(左+右)，(3)过小，(4) 过大，(5)右侧过小，(6)左侧过小。
精选ppt课件2021
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内收肌角
精选ppt课件2021
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10、腘窝角
❖ 测试方法：平卧位，骨盆不能抬起，屈曲下肢胸膝位，固定膝关节在腹部两侧，然后举起小腿测量腘窝的角度。此检查受胎儿在宫内位置的影响。如果这些操作显示下肢极端过度伸展持续生后头几个月，可能为臀位产甚至于经过外倒转或自然倒转后。表格也显示不同月龄的腘窝角角度的不同， 1～3月80～100°，4～6月90～120°，7～9月110～160°， 10～12月150～170°。