2015届高考语文二轮复习专题综合训练20
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题二:压缩语段(整理精校版)
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题二:压缩语段高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题二:压缩语段1.下面是一段关于“网络水军”的文字,请简要概括“网络水军”的四个特点。
(4分)“网络水军”即受雇于网络公关公司,为他人发帖回帖造势的网络人员。
“水军”大都是隐藏身份的网民,大都“穿马甲”和雇佣者交易,其活动难以掌控。
版主把主帖发出去后,获得广大的“网民”的注意,进而营造出一个话题事件,所有网络公关公司都必须雇佣大批的分散在全国各地的人员来为客户发帖回帖造势。
2015届高考模拟1月30日出版的《人民日报》发表题为“谨防民意制造者利用网络推手误导舆论”的署名文章,批评“网络水军”制造“民意病毒”,指出“民意病毒”利用和裹挟健康民意,不仅伤害广大网民的感情,也损害网络表达民意的健康肌体。
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ _______解析:本题考查考生压缩语段的能力。
作答此类题目,主要应明确语段是从哪些角度来陈述问题的,这就要求考生将语段划分层次,再结合每层的关键词来概括特点。
答案:灵活性、不可控性、零散性、制造“民意病毒”(每点1分,顺序1分)2.下面是某论文的摘要内容,请根据其主要内容,提取四个关键词。
(4分)近年高考的议论文写作存在“材料老套,机械堆砌,议论不深”和“文章,思维幼稚,逻辑混乱”两大突出问题。
笔者由写作的“双重转化”理论反观写作指导思想,提出开发利用课程资源,通过假设、意义分析等方法有效地分析材料来治“标”,通过适当学习逻辑知识,掌握由果溯因、一分为二、发展变化的基本逻辑思维方法来治“本”的提升策略,具有较强的指导性和操作性。
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题一:扩展语句(整理精校版)
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题一:扩展语句高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题一:扩展语句1.请大胆想象,写一段富有启发性的话,其中必须包含“文章”、“改变”和“镜子”三个词语。
(不超过60字)(4分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___解析:本题考查扩展语句的能力。
做题时要发挥想象,将“文章”、“改变”与“镜子”联系起来,要找到三者之间的联系,可以运用比喻的修辞,还要写出阅读文章的一些感悟。
答案:(示例)好文章就像一面镜子,你如果看的总是镜子的款式,而不是走过去照照自己内心的话,那么,你永远不会有什么改变。
(运用三个词语,主题明确得2分,语言流畅、富有启发性得2分)2.根据王维的诗句“雨中山果落,灯下草虫鸣”写一个场景。
要求:①想象合理;②语言生动;③不超过70字。
(4分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___解析:本题考查扩展语句的能力。
扩展语句,是对诗句的意境进行合理的想象,并运用生动的语言加以描述。
这类题目不是要求翻译诗句,考生作答时要有适当的想象与补充,而且想象的应是诗句中不可能具有的,应本着“因文想象”的原则,不可凭空自语。
答案:(示例一)在深山里有一间小屋,有人坐在屋中。
晚上下起了雨,窗外树上的果子被雨打落在地。
2015届高考语文(二轮复习)专题练习《形声字和形似字的读音》
2 形声字和形似字的读音1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.星宿./乳臭.搭讪./赡.养费粗犷./旷.日持久B.着.实/酌.量砾.石/沥.青路鞭挞./纷至沓.来C.呜咽./奖掖.瞋.目/撑.门面诘.难/殚精竭.虑D.畜.养/体恤.锁钥./管弦乐.迸.发/屏.气凝神解析:B A项,xiù,shàn,ɡuǎnɡ/kuànɡ;B项,zhuó,lì,tà;C项,yè, chēn/chēnɡ,jié;D项,xù,yuè,bènɡ/bǐnɡ。
2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.芳菲./菲.薄狙.击/拮据.金瓯.无缺/呕.心沥血B.背.篓/背.阴乘.机/惩.罚毁家纾.难/自出机杼.C.薄.饼/薄.面央浼./分娩.笑语朗.朗/书声琅.琅D.坊.间/牌坊.远岫./柚.子不卑不亢./引吭.高歌解析:C C项báo/bó,měi/miǎn,lǎng/láng;A项fēi/fěi,jū/jū,ōu/ǒu;B项bēi/bèi,chéng/chéng,shū/zhù;D项fāng/fāng,xiù/yòu,kàng/háng。
3.下列各组词语中加点字的读音,有错误的一组是( )A.鸡肋.(lèi) 蛮横.(hènɡ)不着.边际(zhuó) 大楷字帖.(tiè)B.内讧.(hònɡ) 哂.笑(shěn)断壁残垣.(yuán) 不落窠.臼(kē)C.惊悚.(sǒnɡ) 愤懑.(mǎn)怙恶不悛.(quān) 狼奔豕.突(shǐ)D.处.理(chǔ) 括弧.(hú)唾.手可得(tuò) 不胫.而走(jìnɡ)解析:C 本题主要针对形声字来考查。
江苏省2015届高考语文二轮复习 第2章 古诗鉴赏 限时综合规范训练1
限时综合规范训练1(用时:45分钟满分:53分)一、语言文字运用(15分)1.(2012·天津)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是(3分)()①比起秋天的枫林来,夏天的枫林没有那么撩人的红韵,但那生机盎然的绿,________着的却是一股青春的朝气。
②自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
③我们相隔的不是几小时的车程,而是一整块大陆,就像歌里所唱的,用我的晚安陪你吃早餐,但是________也隔不断彼此的思念。
A.萌动调剂地久天长B.涌动调节地久天长C.萌动调节山长水远D.涌动调剂山长水远答案 D解析本题考查近义实词的辨析。
“萌动”的意思是“(植物)开始发芽,比喻事情刚起头”。
“涌动”的意思是“呈现出某种动态的现象”。
根据语境,“绿”已经是“生机盎然”的状态,与“萌动”相比,“涌动”更为合适。
“调节”的意思是“从数量上和程度上调整,使适合要求”,多用于水量、风力、温度、气候、物价等。
“调剂”的意思是“侧重把多和少、忙和闲等加以适当的调整”,多用于人员、力量、生活、物资、精神等。
此处的使用对象是“动物紧张的自然竞争生活”,所以用“调剂”。
“地久天长”的意思是“历时悠久或爱情永久不变”。
“山长水远”的意思是“山水阻隔,道路遥远”。
根据语境,“相隔的”“是一整块大陆”,强调的是一种空间距离,所以应用“山长水远”。
2.(2012·湖南)下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是(3分)()榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。
________,满庭鸟迹印苍苔。
A.只道林间无人至B.小院地偏人不到C.门巷深深过客稀D.寒气偏归我一家答案 B解析本题考查语言连贯。
这首诗的前两句以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画:开到一半的石榴花鲜艳欲滴,与浓绿的叶子相得益彰;风雨欲来,苍翠的槐树影子更为深沉,体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣。
2015年高考语文二轮复习限时训练:专题一 压缩语段专题限时训练
专题一压缩语段专题限时训练(时间:20分钟分值:25分)1.(2014温州一模)新闻标题的形式很多,请仿照示例,给下面的新闻材料拟定恰当的引标题和主标题,每条不超过20字。
(4分)示例:引标题:推进跨境结算改革外汇管理主标题:国税服务举措助外贸企业“破冰”材料[本报讯]村、社区文化活动中心(室)创建实现全覆盖;全年组织广场文化活动78场,参与人数182 586人;农村数字电影放映1 300场,观众高达210 181人;文化下乡演出26场,参与人数26 929人;6所农村成人技术学校为当地社区农民和外来务工人员开展形式多样的教育培训活动,累计培训人数15 572人……2014年,南湖社区教育不断创新管理,搭建平台,完善体系,整合多种学习资源,加强队伍建设,实现了向深层化、受益面最大化的转变。
引标题:主标题:解析:引标题的形式上是两个六字短语,且是动宾结构。
主标题主要对材料内容进行概括,遵循“什么人干什么事”的结构,本材料的主体是“南湖社区教育”,干什么事主要根据最后一句话概括,将谓语和宾语提取出来,即可得到答案。
答案:(示例一)引标题:整合学习资源加强队伍建设主标题:南湖社区教育实现创新转变(示例二)引标题:组织多种活动采取各项措施主标题:南湖社区教育实现向受益面最大化转变2.阅读下面的材料,完成后面题目。
(7分)如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。
这部分人群被称为“低头族”。
“低头族”以年轻人为主,他们低着头是一种共同特征,他们的视线和智能手机相互交感,直至难解难分,即便聚会时也离不开数字终端,一个人时更是如此。
扎克伯格的妻子普莉希拉·陈,也是个典型的低头族,自言“每五秒钟,就会查看手机”。
(1)请根据上述材料为“低头族”下一个定义。
(2分)(2)关于“低头族”你有何看法?请简要阐述。
江苏省2015届高考语文二轮复习 第2章 古诗鉴赏 限时综合规范训练3
限时综合规范训练3(用时:45分钟满分:53分)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()标点,散落文字下角,或者后边。
对文章而言,读者________一点,忽略它们,一扫而过,也________。
标点看似文字的随从。
其实不尽然,用好标点会________文字,给文字以灵性。
A.轻狂无伤大雅激发B.轻慢无伤大雅激活C.轻慢无关痛痒激发D.轻狂无关痛痒激活答案 B解析“轻慢”指对人或物不敬重,态度傲慢。
“轻狂”指非常轻浮。
“无伤大雅”指对主要方面没有妨害。
“无关痛痒”指与本身利害无关或无足轻重。
“激活”指刺激机体内某种物质,使其活跃地发挥作用。
“激发”指刺激使奋发。
2.下列对联中,最适合祝贺学校科技节开幕的一项是(3分)()A.喜看杏坛添秀色,乐闻木铎振新声B.能歌善舞心弄巧,长书工画指生花C.披文入理游胜景,穷天究地探迷宫D.架集古今书万卷,柜藏中外帖千函答案 C解析A项适用于学校门联。
B项适用于艺术节。
D项适用于书店。
3.下列各项中每对诗句,对仗工整的一项是(3分)()A.柿叶翻红霜景秋,碧天如水倚红楼。
B.青云未得平行去,梦到江南身旅羁。
C.白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。
D.花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
答案 D4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()关于枫桥,我不但读过张继的诗,还看过好些刺绣和绘画的《枫桥夜泊图》。
我想象____________;我想象____________;更想象着____________。
假如在月落乌啼的寒夜,霜风如削,江上闪烁着星星的渔火:______________。
我仿佛都似曾相识,自己且俨然是客舟中独对孤灯、辗转不寐的旅人。
①寒山寺的梵宇,矗立在丛树之间,钟楼高耸天际②那枫桥高耸的弓影,流水潺潺,有一二客船在桥畔停泊③钟声如缕,悠然从水上飘来,会叩醒舟人的客梦,唤起他在人生旅途上的漂泊的悲哀④那云水苍茫、烟波浩渺的秋江,沿江的红树沉醉在夕阳影里A.①④②③B.①③④②C.②④①③D.③①④②答案 C解析本题是对张继《枫桥夜泊》意境的再现,只要对原诗较为熟悉,注意语句之间的过渡与照应,就能很容易选出答案。
2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(七)论述类、实用类文本阅读(三)(整理精校版)
2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(七)论述类、实用类文本阅读(三)高考二轮复习1031 16:05::2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(七)论述类、实用类文本阅读(三)(时间:30分钟满分:18分)一、阅读下面文字,完成1~3题。
(9分)按照中国文化的理解,道作为宇宙人生的终极原理和统一的真理,无法与人相分。
《老子》已提出“城中有四大”之说,所谓“四大”则指道、天、地、人四项,其中既包括广义的“物”(天地),亦涉及人,而涵盖二者的最高原理则是道。
值得注意的是,在这里,作为最高原理的“道”与人并非彼此相分,二者作为“城中四大”中的两项而呈现内在关联。
在儒家那里,也可以看到类似观念,儒家反复强调道非超然于人:“道不远人,人之为道而远人,不可以为道也。
”道并不是与人隔绝的存在,离开了人的为道过程,道只是抽象思辨的对象,难以呈现其真切实在性。
而所谓为道(追寻道),则具体展开于日常生活过程之中。
强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要含义之一,是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程,才能呈现出来。
正如深山中的花自开自落,并无美或不美的问题,只有在人的审美活动中,它的审美意义才得到呈现。
作为社会理想和规范系统的“道”,其意义更是直接地通过人自身的知行活动而形成。
上述意义上的道,都具有“不远人”的品格。
从哲学的视域看,以上观念的重要之点,在于把人对世界的理解过程和意义的生成过程联系起来。
道和人之间相互关联的另一重含义,是“日用即道”。
所谓“日用即道”,亦即强调道并不是离开人的日用常行而存在,它就体现并内在于人的日常生活之中。
这一观点的重要之点在于没有把道视为一种彼岸世界的存在或超越的对象,而是把它引入到现实之中,使之与人的日用常行息息相关;道不远人,同时也规定了道和人的实践活动无法相分。
在实践过程中道的品格具体地表现为“中”。
儒家一再谈到“中道”或“中庸之道”,孟子主张“中道而立”,荀子也肯定:“道之所善,中则可从。
江苏省2015届高考语文二轮复习 第2章 古诗鉴赏 限时综合规范训练2
限时综合规范训练2(用时:45分钟满分:53分)一、语言文字运用(15分)1.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()①某市负责人在接受媒体采访时表示,经济建设要注重环境保护,________该市的环境保护仍然严重滞后。
②建立国家荣典制度表彰雕刻艺术家,设立雕刻文化艺术基金鼓励创造精品,________解决雕刻文化改革中的社会保障问题。
③有人认为天才之作总是合天地之灵气,________,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
A.坦陈从而灵心慧性B.坦陈进而灵心慧性C.坦承从而妙手偶得D.坦承进而妙手偶得答案 C解析坦陈:坦率地陈述,重在陈述。
坦承:坦白地承认,重在承认。
根据语境,应为“坦承”。
从而:连词,重在表目的和因果关系。
进而:连词,表示在已有的基础上进一步,重在递进关系。
从语境看,是表示因果关系。
妙手偶得:技艺高超的人,偶然间得到的灵感或作品。
也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
偶得:偶然得到。
妙手:技艺高超的人。
灵心慧性:强调聪颖的天资。
从语境看,此处更强调偶然得到佳作。
2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.这家公司的利润近三个季度来一直下滑,根本原因是公司经营理念落后,产品质量下降造成的。
B.大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”,南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。
C.虽然情感生活不是我们生命的全部,但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢?D.《时代周刊》认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德,这种宽恕无论在哪个时代都极其珍贵。
答案 B解析A项结构混乱,删去“造成的”或“根本原因”。
C项不合逻辑,“谁又能否认它不是”改成“谁又能否认它是”。
D项成分残缺,在“美德”后加“的人”。
3.下列句子中画线的部分,语言表达恰当的一项是(3分)()A.“恒春”职业技术培训中心广告语:走进“恒春”,明媚一生。
高考语文二轮专题复习训练:小说内容理解
高考语文二轮专题复习训练:小说内容理解一、阅读下文,完成下面小题五星红旗在狱中飘扬①珍藏的红旗拿出来了,在大家眼前闪着夺目的光彩。
这面红旗,是那位不知名的同志——“监狱之花”的母亲,留下来的。
残留着弹孔,染透斑斑血迹的红旗,被她珍藏在一床旧棉絮里。
在她临危时,竟没有来得及交给自己的战友,而是在过了好久以后,人们才从她的遗物中找出来的。
②当红旗在大家眼前出现时,几只拿着针线的手,团团围了上来。
③“五星红旗!五颗星绣在哪里?”④“一颗金星绣在中央,光芒四射,象征着党。
四颗小星摆在四方,祖国大地,一片光明,一齐解放!”⑤“对,就这么绣。
”⑥尽管她们并不知道五星红旗的图案,但她们却通过炽热的心,把自己无穷的向往付与祖国。
不知是谁抢先绣上了第一针,接着,许多灵巧的手,飞快地刺绣起来。
热血沸腾着,把坚贞的爱,把欢乐的激情,全寄托在针线上,你一针,我一线,一针一线织绣出闪亮的金星。
⑦红旗正中,闪现了一颗星,接着,又出现了四颗。
⑧江姐依偎在李青竹身边,凝望着刺绣中的五星红旗,她不仅理解战友们的兴奋心情,她自己的心境,也和大家一样。
但是她在胜利的喜讯中,激动而又冷静,想得很多、很远。
也许此刻只有李青付才能理解她那复杂的心情。
她看见了胜利,可也看见了集中营的最后斗争。
她知道,在越狱和屠杀的斗争中,必须付出多少生命作为代价。
这代价,也许首先是自己,也许还有别人,但她宁愿用自己来代替一切战友,为党保存更多的力量。
然而,在欢乐的战友们面前,在五星红旗面前,她什么也没有讲。
⑨“江姐!”孙明霞双手捧起叠好的旗帜,带着无限的喜悦,走到缓缓地搓着线的江姐面前,“同志们希望你来宣布胜利的到临,也请你揭开这象征黎明和解放的战旗。
”⑩“我?”江姐笑着惊问。
⑪“是的,江姐!就是你。
”面前激起一阵热情、严肃而又诚恳的声音。
⑫“应该是你。
”李青竹等大家稍静之后,说道,“不能辜负同志们对你的信任和尊敬。
”⑬“好吧。
”江姐双手接过红旗,迎风一抖,五颗晶亮的全星,立刻随着红旗飞舞。
浙江省2015届高考语文二轮复习考前10天冲刺练:第6天
二、创新与押题,夺魁点穴练第6天一、语言表达运用题(12分)1.下面一段话是对“微公益”的说明,请提取主要信息,写出四个关键词。
(4分)随着社会的进步和人们生活水平的提高,越来越多的普通人开始参与到公益事业中来,于是一种草根公益应运而生,这就是微公益。
微公益提供了一个很好的平台,人们将微小的爱心汇集起来,积少成多,就形成了一股强大的社会力量。
微公益关注贫困,关注教育,关注社会发展,关注生物保护和低碳等,具有很强的利他性。
它没有过去大慈善家那种“行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负,取而代之的是寓善于乐的参与方式。
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案平民参与(或草根公益)积少成多利他性寓善于乐2.请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。
(4分)有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。
于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。
被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你,我们的命运都是你一手雕刻而成的啊!”“我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!”雕匠缓缓说道,“其实,从土里出来的时候,你们一个长得像神,一个长得像猴,我只是按你们的形状略加雕刻而已。
”答:________________________________________________________________________ 答案命运取决于自身,而非别人。
3.根据所给情景,以“菊花”为描写对象,写一段话。
(4分)要求:(1)语言优美,有文采。
(2)表达出诗人此刻的心情。
(3)每句60字左右。
情景(1):“战地黄花分外香”(毛泽东《采桑子·重阳》)答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案看那漫山遍野的山菊花,在秋风寒霜中绽黄吐芳,经过硝烟炮火的洗礼,愈显美丽,格外芬香。
2015届高考语文二轮专题复习训练1
限时综合规范训练1(用时:45分钟满分:47分)一、语言基础知识(9分,每小题3分)1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(1)岁末钱荒,互联网巨头们却趁火打劫,于12月下旬相继推出新的理财产品,分食流动性资金,这对于原本资金紧张的银行间市场简直是________。
(2)政府在推进资源性产品价格改革中,总是担心改革后对物价的影响,担心居民难以承受,一再推迟改革推出的时间。
这样的________不仅不能改变任何现状,反而会让更多矛盾累积。
(3)党政机关中的“送礼”“收礼”行为为人所不齿,所以,之前即便是要送礼、收礼,也是偷偷摸摸。
现在可好,这样的行为被认为是正常的“往来”,甚至发展到了“明目张胆”“________”的地步。
A.雪上加霜畏首畏尾堂而皇之B.釜底抽薪畏首畏尾冠冕堂皇C.雪上加霜犹豫不决冠冕堂皇D.釜底抽薪犹豫不决堂而皇之答案 A解析雪上加霜:比喻一再遭受灾难,损害愈加严重。
釜底抽薪:抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决。
畏首畏尾:形容疑虑过多。
犹豫不决:拿不定主意。
堂而皇之:形容公开或不加掩饰(多含贬义),形容体面或气派大(多含贬义)。
冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子(含贬义)。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.中国传统民居由正房、东厢、西厢、倒座儿和中间天井构成,无论是北方四合院、南方厅堂和上海石库门,都是这种适于合家聚居的结构。
B.人类多年来普遍使用甚至滥用抗生素,使得致病微生物的耐药性增强,病菌的基因突变加快,致命的新型病菌也许会在未来五年内出现。
C.博物馆、图书馆、文化馆免费开放后,入馆人数激增,参观者不仅有教师、学生和其他市民,还有进城务工人员也享受到同等的公共文化服务。
D.由“女大学生占领男洗手间”行为艺术表演引发人们热议,有人认为这体现男女平等的诉求,也有人提出公共设施设计与管理应体现公平理念。
答案 B解析A项搭配不当。
与“无论是”搭配的应该是“还是”,应把“和上海石库门”中的“和”改为“还是”。
2015年高考语文二轮复习限时训练:专题二 仿用、变换句式专题限时训练
专题二仿用、变换句式专题限时训练(时间:20分钟分值:22分)1.仔细揣摩下面例句的内容和写法,另写一个句子。
(6分)例句:谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他还坚忍地站在黑暗当中呢。
解析:仿写时,与例句“谢谢……给你……,但是不要忘了……,他……”的格式保持一致,所仿内容也应与“光明”类似,有积极性,含正能量,如“财富”“阴凉”等。
答案:(示例一)谢谢知识给你财富,但是不要忘了那传授知识的人,他还坚强地生活在清贫中呢。
(示例二)谢谢大树给你阴凉,但是不要忘了那种树的人,他还默默地耕耘在烈日之下呢。
2.仿照下面的示例,另立一个话题,写一段话。
(4分)开放与封闭,两个世界,两重境界。
开放,如流动的溪水,为有源头活水来;封闭,如一潭死水,终究会变质干涸。
与,两个世界,两重境界。
解析:所选事物为两个对立的事物,运用比喻的修辞手法,且要说明各自的特点。
答案:(示例)清泉沙漠清泉,似生命的开端,以甘露滋润他人;沙漠,似荒芜的国度,弥漫着一片死寂。
3.参照下面的句子仿写,要求结合你的生活感悟,阐发某种生活道理。
(4分)我们可以躲开一头大象,却躲不开一只苍蝇,使我们不快乐的常是些芝麻小事。
解析:例句前后对比,形成反差,且是常见现象,并从中得到感悟。
答案:(示例)我们可以拥有一大群朋友,却拥有不了真诚的友谊,使我们孤独的常是精神的空虚。
4.(2014台州二模)仿照示例,将下列两个字加以拆拼,并用富有文采的语言描述它,要求有积极意义。
(句式不作要求) (4分)示例:碑:卑微的石头被赋予了神圣的使命,就执着地站立了一生。
值:品:解析:首先要把字拆开,然后用富有文采的语言描述,有积极意义。
另外,题干中如有字数要求,则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数,均应与例句字数相当。
同时,书写方面,还应做到认真工整,无错别字。
答案:值:人要站得直,才有价值。
品:所谓“人品”,指的是要经得起众“口”的议论。
5.将下面长句改为四个短句,并标明序号,请不要改变原意。
福建省2015届高考语文二轮复习热点专题训练9份
2015届高考语文二轮专题复习过关测试(福建省)目录1[默写常见的名句名篇] (1)2[文言文阅读一] (8)3[文言文阅读二] (25)5诗歌阅读一 (39)6[诗歌阅读二] (53)7[文学名著阅读] (67)8[文化经典阅读] (76)9[一般论述类文章阅读一] (84)10[一般论述类文章阅读二] (98)1[默写常见的名句名篇]一、新题模拟1. (2014·河南淇县一中第4次模拟)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,;,朝晖夕阴。
(范仲淹《岳阳楼记》)(2),渚清沙白鸟飞回。
,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)(3)“吾日三省吾身:??传不习乎?”(《论语·学而》)【答案】:(1)横无际涯气象万千(2)风急天高猿啸哀无边落木萧萧下(3)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎2. (2014·江西吉安一中【上】期中考试)古诗文默写(8分)(1)__________,长路漫浩浩。
同心而离居,__________。
(《涉江采芙蓉》)(2)寄蜉蝣于天地,___________。
___________,羡长江之无穷。
(苏轼《赤壁赋》)(3)连峰去天不盈尺,_______。
飞湍瀑流争喧豗,__________。
(李白《蜀道难》)(4)_________,鸟倦飞而知还。
_________,抚孤松而盘桓。
(陶渊明《归去来兮辞》【答案】:3. (2014·甘肃天水一中第3阶段检测)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1) 水何澹澹,。
(2) ,飞鸟相与还。
(3) ,闻道龙标过五溪。
(4) 白头搔更短,。
(5) ,自将磨洗认前朝。
(6) ,却话巴山夜雨时。
【答案】:(1) 水何澹澹,山岛竦峙。
(2) 山气日夕佳,飞鸟相与还。
(3) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(4) 白头搔更短,浑欲不胜簪。
(5) 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题三:仿用句式(整理精校版)
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题三:仿用句式高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题三:仿用句式1.在画线部分填上恰当的话,使前后两个分句的内容、句式互相对应,使用的修辞方法相同。
(4分)我多么愿意住在这样的树林:在林间幽静的小径徘徊,看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光,像长发飘逸;____________________________,_________________________,________________。
解析:本题考查考生仿写句子的能力。
本题是一道续写式仿写题,除了按一般的仿写方法进行仿写外,还要特别注意上下文的连贯,注意上文对要仿写的句子的限制作用,上文的“树林”就限制了仿写时选择的对象必须与“树林”有关。
答案:在绿叶沙沙的丛林唱歌听或深或浅的水在林子深处汩汩流动像精灵呢喃(内容、句式对应2分,修辞恰当2分)2.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
(6分)你看那船,不是随波逐流,而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击;你看那鹰,不是畏惧困难,而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______解析:分析原句是基础,原句的句式是“船……不是……而是……”,首先要明确话题,比如草、蚌、鸟、蛹等;然后要从积极的、正面的角度分析其特征,形象化地点出其昂扬的生命姿态。
高考语文二轮复习 专题20 语言运用之得体准确(讲)(含解析)
专题20 语言运用之得体准确(讲)讲目标1.了解语言表达得体准确类试题命题规律及基本题型。
2.熟练掌握语言表达得体准确类试题答题技巧。
讲考点※考点一:语言得体【高考典例】1.【2017年高考课标Ⅱ卷】下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。
(5分)云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。
我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。
如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②________________________________________。
③________________________________________。
【答案】②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展;③更名不一定会带来经济腾飞。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此题考查仿写等语言表达的能力。
首先要弄清出题人的意图,然后根据题目中所有信息进行分析,根据所给第一句可以确定仿写句子的句式,然后考虑针对什么推断来反驳,最后确定自己所写内容。
解答时一定要立足题目,认真审题,审出答题的角度和答题的模式,切不可脱离原题作答。
2.【2017年高考课标Ⅰ卷】下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
【答案】A【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
浙江省2015届高考语文二轮复习考前10天冲刺练10份
目录第1天 (1)第2天 (5)第3天 (8)第4天 (10)第5天 (13)第6天 (16)第7天 (19)第8天 (24)第9天 (29)第10天 (34)第1天一、50个高考作文易错字请将正确的字填到括号内。
1.按()装2.甘败()下风3.自抱()自弃4.针贬()5.泊()来品6.脉博()7.松驰()8.一愁()莫展9.穿()流不息10.名()信片11.重迭()12.渡()假村13.防()碍14.幅()射15.一幅()对联16.天翻地复()17.言简意骇() 18.气慨() 19.一股()作气20.悬梁刺骨() 21.粗旷() 22.食不裹()腹23.震憾() 24.凑和() 25.侯()车室26.迫不急()待27.既()使28.一如继()往29.草管()人命30.娇()揉造作31.挖墙角() 32.一诺千斤() 33.不径()而走34.峻()工35.大姆()指36.烩()炙人口37.打腊() 38.死皮癞()脸39.九洲() 40.鼎立()相助41.再接再励() 42.老俩()口43.黄梁()美梦44.世外桃园()45.水笼()头46.杀戳()47.痉孪()48.人情事()故49.罗()唆50.出奇()不意答案 1.安 2.拜 3.暴 4.砭 5.舶 6.搏7.弛8.筹9.川10.明11.叠12.度13.妨14.辐15.副16.覆17.赅18.概19.鼓20.股21.犷22.果23.撼24.合25.候26.及27.即28.既29.菅30.矫31.脚32.金33.胫34.竣35.拇36.脍37.蜡38.赖39.州40.力41.厉42.两43.粱44.源45.龙46.戮47.挛48.世49.啰50.其二、2015高考作文审题立意猜题练1.阅读下面的文字,根据要求作文。
有一株雏菊生长在小河边。
每天,住在河边木屋里的小女孩儿都来给雏菊浇水。
然而有一天,小女孩儿一家搬走了,雏菊开始担心没有水怎么办。
江苏省2015届高考语文二轮复习 第1章 文言文阅读 限时综合规范训练2
限时综合规范训练2(用时:45分钟满分:41分)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)()延迟退休的政策信号一经释放,立刻在全社会引发巨大反响,一时之间,________,反对之声,________。
虽然延迟退休有益于减缓养老金不足的压力,也符合国际潮流,但遭到如此多的质疑和反对却是________的,其背后的原因值得决策者深思。
A.群情激奋甚嚣尘上始料未及B.群情鼎沸甚嚣尘上超乎想象C.群情鼎沸此起彼伏始料未及D.群情激奋此起彼伏超乎想象答案 C解析群情鼎沸:形容群众的情绪异常激动,平静不下来。
群情激奋:众人的情绪激动振奋。
不合语境。
此起彼伏:这里起来,那里落下,形容连续不断。
甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷。
现多形容某种言论十分嚣张。
不合语境。
始料未及:(发生的事态)当初没有预料到。
超乎想象:超越了我们的想象,指事情的结果是我们所没想到的。
不合语境。
2.有一副春联,上联是“春满神州苏万物”,请选出最适合作为下联的一句(3分)() A.东风彩笔绘三春B.文昌艺苑谱千篇C.香随梅蕊送春来D.福到门庭喜气迎答案 B3.下面是四种不同情境的讲话,且都与“笑”有关。
根据情境推断,表达不得体的一句是(3分)()A.初次见面时的讲话:我不会讲话,您可别见笑。
B.再次遇到朋友的讲话:去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧知识短浅,诚恐贻笑大方。
C.接受别人礼物时的讲话:恭敬不如从命,我就笑纳了。
D.在追悼大会上的讲话:凶手被抓捕,正气得弘扬,愿我们的英雄含笑九泉。
答案 C解析“笑纳”是敬辞,指请别人接受自己的礼物。
4.把下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯,最恰当的一项是(3分)() 手写汉字作为母语表达的基本能力,随着其实用功能的淡化而弱化。
可以想象,在快节奏、高频率的信息表达时代,________。
其实,________,就像空气和水。
单从文化传承的角度来说,________。
江苏省2015届高考语文二轮复习 第1章 文言文阅读 限时综合规范训练1
限时综合规范训练1(用时:45分钟满分:41分)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()传说有人拿桐木当柴烧,蔡邕经过炉旁,听见木裂之声,知道这块桐木是制造乐器的上等材料,就立即把没有烧完的半截木柴从火里抽出来,交给琴工做琴。
桐木的长度恰合琴身的需要,不过琴尾必须留下烧焦的痕迹。
这张琴,就叫“焦尾琴”。
这个故事教给我们的是________。
蔡邕如果稍稍________片刻,让桐木多烧一会儿,剩下的长度就不够制琴之用了。
琴尾的焦痕代表一位音律专家的________。
A.多谋善断迟钝决断B.当机立断迟疑果断C.英明果断疑惑决绝D.随机应变迟缓坚决答案 B解析本题以大语境的形式考查正确使用词语(包括熟语)的能力,涉及实词、成语的综合运用。
多谋善断:很有智谋,又善于决断。
当机立断:抓住时机,立刻决断。
英明果断:卓越而明智,做事果敢。
随机应变:跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。
结合语境可知,此处强调的是“时机”,用“当机立断”最为合适。
迟钝:(感官、思想、行动等)反应慢,不灵敏。
迟疑:拿不定主意;犹豫。
疑惑:动词,怀疑困惑;名词,怀疑困惑之处。
迟缓:缓慢;不迅速。
结合语句中的“稍稍”可知,横线处应该表达的是“犹豫不决”的意思,故选“迟疑”最为合适。
决断:动词,拿主意,做决定;名词,决定事情的魄力。
果断:有决断;不犹豫。
决绝:动词,断绝关系;形容词,非常坚决。
坚决:(态度、主张、行动等)确定不移;不犹豫。
结合语境可知,焦尾琴成为名琴与蔡邕“当机立断,不犹豫”有关,故应选“果断”。
2.下列诗句中,与“梨花院落溶溶月”对仗最工整的一句是(3分)()A.榆荚临窗片片雪B.带水芙蓉点点雨C.柳絮池塘淡淡风D.丁香初绽悠悠云答案 C3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)()A.某电影中,即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念,辅导员边接过礼物边说:“谢谢,那我就笑纳了。
2015年高考语文(人教通用) 二轮复习 第1章 限时对点规范训练
第1章论述类文本阅读限时对点规范训练论述类文本选择题(用时:45分钟满分:30分)比对下列选项与原句意思是否一致。
如不一致,请说明理由。
(21分,每题3分)1.选项:(2014·安徽卷第3题B项)古代思想家反对“文胜质”的倾向,认为繁杂的技术具有炫目的迷惑性,“炫技”势必干扰人们对于“道”的持续关注。
原句:古代思想家认为,繁杂的技术具有炫目的迷惑性,目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。
他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险,这是古代思想家的人文情怀。
当然,这并非号召艺术拒绝技术,而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义:如果不存在震撼人心的主题,繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。
对比结果:不一致理由:选项把“众口一词地告诫”直接换成“反对”;原文是“可能”,到选项中变为“势必”,这是错误的。
2.选项:(2013·天津卷第7题B项)“微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足,在追星的过程中实现自我认同。
原句:换句话说,“粉丝”对偶像“评论”,为其争取人气,照亮星途,既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足,也是另一种形式的自我实现。
对比结果:不一致理由:“都”说法绝对。
原句说“为其争取人气,照亮星途……自我实现”。
选项中说的“获得一种投射在偶像身上的替代性满足”是有条件(为其争取人气,照亮星途)的,并不是所有的“粉丝”“都”能获得。
3.选项:在全球化大背景下,在所有产业样式中,电影的跨国传播能力最丰富、最有效。
原句:而在所有文化样式中,电影的跨国传播能力最丰富、最有效,在国家形象的塑造方面更缓和、更具柔性、更能融合视野上的对立,从而构造一种国家的文化“软形象”。
对比结果:不一致理由:选项把原句的“文化”换成了“产业”,扩大了范围。
4.选项:许多地方为发展经济,利用当地文化资源提高知名度,为经济发展带来效益。
文化本身成了产业,因此下海经商的文人中有些被称为“儒商”。
高考语文(全国通用)二轮复习专题演练:专题一 正确使用词语(包括熟语) Word版含答案
专题一正确使用词语(包括熟语)两年高考真题演练1.(2015·新课标全国Ⅰ,13)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。
②经过几天的________,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末,当地决策者就________,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算深谋远虑深思熟虑B.深思熟虑老谋深算深谋远虑C.老谋深算深思熟虑深谋远虑D.深谋远虑深思熟虑老谋深算2.(2015·新课标全国Ⅱ,13)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是________,从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果________,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,________,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A.故步自封墨守成规抱残守缺B.墨守成规故步自封抱残守缺C.抱残守缺故步自封墨守成规D.墨守成规抱残守缺故步自封3.(2015·重庆卷,2)下列语句中,加点词语使用不正确的一项是()(3分)A.国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定》即日起开始施行..,值得注意的是,该规定首次提出保修期不低于三年。
B.东方白鹳是一种体态优美的大型涉禽,其羽毛亮如白雪,腿脚鲜红艳丽,覆羽和飞羽黑中闪亮。
白、红、黑结合得如此高妙..,令人惊叹。
C.这些年来,随着人们接触的新事物越来越多,观念越来越开放,再加上经济水平的不断提高,中国人的自驾游活动搞得风生水起....。
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专题综合训练(二十)一、(2014·安庆市高三第二次模拟考试)阅读下面的文字,完成1~4题。
晴窗一扇林清玄①台湾登山界流传着一个又美丽又哀愁的故事。
传说有位青年登山家,有次登山的时候,不小心跌落在冰河之中;数十年之后,他的妻子到那一带攀登,偶然在冰河里找到已经被封冻了几十年的丈夫。
这位埋在冰天雪地里的青年,还保持着他年轻时代的容颜,而他的妻子因为在尘世里,已经是两鬓飞霜年华老去了。
我第一次听到这个故事时,整个胸腔都震动起来,它是那么简短、那么有力地说出了人处在时间和空间之中,确实是渺小的,有许多机缘巧遇正如同在数十年后相遇在冰河的夫妻。
②许多年前,有部电影叫《失去的地平线》,那里是没有时空的,人们过着无忧无虑的快乐生活。
一天,一位青年在登山时迷途了,闯入了“失去的地平线”,并且在那里爱上一位美丽的少女;少女向往着人间的爱情,青年也急于要带少女回到自己的家乡,两人不顾大家的反对,越过了地平线的谷口,穿过冰雪封冻的大地,历尽千辛万苦才回到人间;不意在青年回头的那一刻,少女已经是满头银发、皱纹满布、风烛残年了。
故事便在幽雅的音乐和纯白的雪地中揭开了哀伤的结局。
本来,生活在“失去的地平线”里的这对恋侣,他们的爱情是真诚的,也都有创造将来的勇气,可他们为什么不能有圆满的结局呢?问题的产生是由于时空。
一个处在流动的时空,一个处在不变的时空,在他们相遇的一刹那时空拉远。
③最近,台北在公演白先勇小说《游园惊梦》改编的舞台剧。
我少年时代几次读《游园惊梦》,只认为它是一个普通的爱情故事;年岁稍长,重读这篇小说,竟品出浓浓的无可奈何。
经过了数十年的改变,它不仅是一个年华逝去的妇人对风华万种的少女时代的回忆,而且是对时空流转之后人力所不能为的忧伤。
时空在不可抗拒地流动,到最后竟使得“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”。
④时间和空间这两道为人生织锦的梭子,它们的穿梭来去竟如此无情。
⑤希腊神话里,有座不死不老的神仙们所居住的山,山口有个大关卡,把守这道关卡的就是时间之神,它把时间的流变挡在山外,使得那些神仙可以永葆青春,可以和山、和太阳、和月亮一样永恒不朽。
作为凡人的我们,没有神仙一样的运气,每天抬起头来,眼睁睁地看见墙上挂钟滴滴答答走动的匆匆的脚步,即使坐在阳台上沉思,也可以看到日升、月落、风过、星沉,从远远的天外流过。
有一天,我们偶遇到少年游伴,发现他略有几茎白发,而我们的心情也微近中年了。
有一天,我们突然发现院子里的紫丁香花开了,可是一趟旅行回来,花瓣却落了满地。
有一天,我们看到家前的旧屋被拆了,可是过不了多久,却盖起一栋崭新的大楼。
有一天,我们终于察觉,时间的流逝和空间的转移是那样的无情和霸道,完全没有商量的余地。
⑥中国民间童话里也时常描写这样的情景,有个人在偶然的机缘升到了天上,十几天以后回到人间,发现人事全非,手足无措;因为“天上一日,世上一年”,他游玩了十数天,世上已过了十几年,十几年的变化有多么大呢?它可以大到你回到故乡却找不到自家的大门,认不得自己的亲人。
贺知章的《回乡偶书》里很能表达这种心情:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
”数十年的离乡,甚至可以让主客易势呢!⑦古来中国的伟大小说,只要我们留心,它讲的几乎全有一个深刻的时空问题。
《红楼梦》的花柳繁华温柔富贵,最后也走到时空的死角;《水浒传》的英雄豪杰重义轻生,最后下场凄凉;《三国演义》的大主题是“天下大势分久必合,合久必分”;《金瓶梅》是色与相的梦幻散灭;《镜花缘》是水中之月,镜中之花;《聊斋志异》是神鬼怪力,全是虚空;《西厢记》是情感的失散流离;《老残游记》更明显地道出了:“眼看他起高楼,眼看他楼塌了。
”⑧我们的文学作品里几乎无一例外地说出了人处在时空里的渺小。
可惜没有人从这个角度深入探讨,否则一定会发现中国民间思想对时空的递变有很敏感的触觉。
⑨西方有一句谚语:“你要永远快乐,只有向痛苦里去找。
”它正道出了时空和人生的矛盾:我们觉得快乐时,偏不能永远;留恋着不走的,永远是那令人厌烦的在人生边缘上不时作弄我们的时间和空间。
柏拉图写过一首两行的短诗:“你看着星么,我的星星?我愿为天空,得以无数的眼看你。
”人可以用多么美的句子、多么美的小说来写人生,可惜我们不能是天空,不能是那永恒的星星,只有看着消逝的星星感伤的份。
⑩说到时空无边无尽的无穷,它到终极会把一切善恶、美丑、雅俗都涤洗干净,再有情的人也无力挽救。
那么,我们是不是就坐等着时空的变化呢?我觉得大可不必。
人的生命虽然渺小短暂,但它像一扇晴窗,是由自己小的心眼里来照见大的世界。
一任什么事物到了我们的晴窗,都能让我们更真切地体验生命的深味。
(选自《林清玄散文》,有删改) 1.研读第①至⑥段,请分点概括触发作者时空感悟的故事。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏作品的内涵,领悟作品的艺术魅力的能力,能力层级为D(鉴赏评价)。
题干确定了扫描领域在①至⑥段,依次按照“谁+什么事”的格式,加以概括。
最好在每段找出关键句或关键词,比如第①段“他的妻子到那一带攀登,偶然在冰河里找到已经被封冻了几十年的丈夫”,第②段“历尽千辛万苦才回到人间”,第③段“我少年时代几次读《游园惊梦》”,第⑤段“那些神仙可以永葆青春”,第⑥段“十几天以后回到人间,发现人事全非,手足无措”。
【答案】①妻子偶遇被冰冻的丈夫(登山家)遗体;②青年男女恋爱着走出地平线;③我多次阅读白先勇《游园惊梦》;④希腊神话里山居神仙长生不老;⑤民间童话里人升天回乡后世事全非。
★2.请简要分析第⑦段在文中的作用。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查分析作品结构,概括中心意思的能力,能力层级为C(分析综合)。
第⑦段的作用,内容上的要根据其所写内容即列举出的大量古典名著,找出本段中心句“古来中国的伟大小说,只要我们留心,它讲的几乎全有一个深刻的时空问题”;结构上的作用,要根据其处于文章中间的位置,分析其与上文的联系、与下文的关系。
【答案】①举例说明中国古代小说都有一个深刻的时空问题;②承接上文拓展文章的内容与意境;③为下文表达时空彰显人类渺小的感悟做铺垫;④增强文章的可读性和文化韵味。
3.理解下面两个句子的含意。
(1)一个处在流动的时空,一个处在不变的时空,在他们相遇的一刹那时空拉远。
__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)你要永远快乐,只有向痛苦里去找。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意的能力,能力层级为D(鉴赏评价)。
第(1)句中关键词是“流动的时空”“不变的时空”“时空拉远”,要解释它们的意思;第(2)句要解释为什么要“向痛苦里去找”快乐。
还要结合这两句话的上下文去理解其含意。
【答案】(1)①青年流动的时空观与少女不变的时空观越来越不兼容;②青年与少女因时空观不同而心理距离越来越大;③生活理念的日益冲突导致爱情的悲剧结局。
(2)①快乐与痛苦不可分离;②人生根本就不存在永远快乐;③快乐不能像时空那样永远令人痛苦。
4.这篇散文以时空为背景探究了人生真谛,具有浓郁的哲学气息。
在作者看来,时空与人生是什么关系?请结合文本内容谈谈你的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查探讨作者创作意图,对作品进行个性化阅读的能力,能力层级为F(探究)。
探究要结合文本,比如文章中作者的观点“人处在时间和空间之中,确实是渺小的”“时间和空间这两道为人生织锦的梭子,它们的穿梭来去竟如此无情”“时空无边无尽的无穷,它到终极会把一切善恶、美丑、雅俗都涤洗干净”等,再从文章中找到作者这样说的依据,结合自己的生活经验加以诠释。
【答案】(以下四点理解至少要答出两点)①时空流动使人生显得渺小卑微。
青年登山家跌落冰河,几十年后年老的妻子偶遇他的遗体;《红楼梦》里温柔富贵终归幻灭;《水浒传》里英雄豪杰下场凄凉;《金瓶梅》里色相散灭等等,从宇宙大时空角度看这些只是一瞬间的微不足道的事。
②时空流动制造着人生的悲喜剧。
登山家夫妇的故事是时空流动制造的人生悲喜剧;恋爱着的青年男女走出地平线的电影故事;民间童话里人升天归来世事全非的传说,以及贺知章归乡后主客易势都是时空流动制造的人生悲剧。
③时空流动无情霸道地改变着人生。
时空流动可以让《游园惊梦》里的风华万种的少女变成了忧伤衰弱的老妇;可以让我们的少年游伴两鬓染霜;可以让自家庭院里的丁香花落红满地;可让旧居的环境沧桑巨变。
④时空流动催生着人生的感伤情绪。
时空流动带走了人生快乐,因而快乐正如西方谚语所说,“只有向痛苦里去找”。
星空可如柏拉图所说,“得以无数的眼睛”永远怜悯地看着人类,而人类却不能永恒地看着星空,所以人生因短暂只有感伤的份。
二、(2014·安徽省江南十校高三联考)阅读下面文字,完成5~8题。
梭罗木屋张炜多少人向我推荐梭罗的《瓦尔登湖》。
几年前我看了。
我得承认这是一本不会消失的书。
不是因为它有什么惊心动魄的主题和思想,也不是耸人听闻的事件和故事,更不是令人沉迷炫目的才华。
它的不可磨灭,是因为作者透过文字所表现出的那种怪谲异常的思路,那种执拗的不愿苟同性,那种认真而非矫情的实验精神。
他在林中生活了一年左右,而且那片林子离人烟稠密的康科德镇很近,在当年步行也不过三十分钟;现在步行大概二十分钟即可。
据许多人回忆,那一阵的梭罗时不时地到爱默生家饱餐一顿,并在回去时带走大量吃物。