会计学专业人才培养方案(修订)12.12.25

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会计学专业本科人才培养方案

会计学专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济发展需要，系统掌握会计学专业的理论知识和技术方法，具有良好的专业知识、能力和素质结构，能胜任企事业单位的会计、财务管理、审计等经济管理工作的应用型人才。
毕业生适应岗位： 1.企事业单位的出纳工作，负责现金收付、办理银行存款结算，票据管理和费用核算等出纳工作。 2.企事业单位的会计核算工作，负责资产、负债、所有者权益、收入、成本等会计要素核算工作以及编制会计报表等工作。 3.企事业单位的内部审计工作，负责企事业单位内部的领导离任审计、项目审计、业务审计等工作。 4.企事业单位的财务管理工作，负责资金筹集、投资管理、资产管理、收入管理等工作。 5.会计师事务所的独立审计工作，负责上市公司年报审计、验资审计和资产评估等工作。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
为了实现上述人才培养目标，使学生能胜任相关岗位的工作，学生应该具备良好的知识结构、能力结构和素质结构。
1.知识结构（1）掌握经济学、管理学、数学、统计学等方面的专业理论基础知识；（2）掌握基础会计、财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、审计学、财务报表分析等方面的专业理论知识；（3）掌握人力资源管理、资产评估、内部控制、证券投资学、金融学、保险学等方面的专业相关理论知识；（4）了解会计学科的发展动态和前沿问题，以及国际会计准则和我国会计准则的新变化；（5）了解国家财政体制、税收体制改革的进程，以及最新国家经济形势和经济政策。 2.能力结构（1）具有思辨能力，能正确地运用会计学专业的理论知识，对会计核算问题、审计问题、财务问题、内部控制问题等进行分析和推理，最终作出合理的判断；（2）具有沟通与合作能力，保持与财政部门、税务部门、金融监管部门、股东、债权人、客户、供应商等利益相关者之间的良好沟通关系，处理好企业与它们的财务关系；（3）具有专业技能，能胜任企事业单位出纳、成本计算、审核原始凭证、编制记账凭证、编制财务报表等会计工作，能操作财务软件，会手工做账，会报税；能进行财务报表分析，参与企事业单位融资管理、投资管理、资产管理，能参与企业决策，当好领导的助手；基于职业怀疑的态度，能客观、公正地做好企事业单位的内部审计工作和会计师事务所的独立审计工作。（4）具有创新创业能力，能领会国家创新、创业的有关政策，在处理会计专业实际问题时，能创新工作思路和方法。 3.素质结构（1）具有政治素质，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观和社会主义核心价值观，坚决贯彻落实科学发展观；

会计学专业人才培养方案

211003051 4
学
高等数学(二) Advanced Mathematics(II)
科线性代数
基 Linear Algebra
211003061 4 211003091 2
础
概率论与数理统计 Probability
and 211003111
课 Mathematical Statistics
4
政治经济学 Political Economics
目、科研奖励等）、职业资格证书考试、专业及职业技能（素养）模拟竞赛、社团活动等。
本专业实践课时比为 35.59％。
五、课程类别及学时、学分构成比例
课程类别
课程类别及学时、学分构成比例表
学时构成
讲授
实践
学时合计
学时比 (％)
学分数
学分合计
学分比 (％)
通识课程
通识必修课 264 207 471 16.3 23
65 1149 969 180
一考试 D 二考试 D 二考试 D 三考试 D 四考试 D
一考试二考试三考试四考试一考试二考试三考试四考试三考查
四考查
专业必修
课
课程名称
中级财务会计 Intermediate Financial Accounting 高级财务会计 Advanced Financial Accounting
15 15 7.2
合计
2235 663 2898 100 207 207 100
六、教学计划表（见附表）
七、引进课程名称及学分本专业引进南澳大学课程共计 12 门次，其中专业主干课程 8 门。包括综合

(完整)会计人才培养方案

会计学专业人才培养方案(120203K)一、专业介绍会计学本科专业建立于1989年。

于1998年获得会计学硕士学位授予权，2010年获得会计硕士专业学位（MPAcc）授予权.该专业始终坚持育人育才相结合的教学思想和知性合一的教学理念，在日常教学中坚持案例教学、实践教学和参与制教学，充分调动学生学习的积极性。

为了提高学生的实践能力，会计学专业除了设有校内专业实验室外，还要求学生利用假期进行社会调研和实践，并完成专业实习和毕业实习,要求学生的毕业论文选题尽可能与实习单位相结合,论文的观点、结论或对策能够创造性地解决实习单位的现实问题。

二、培养目标本专业培养具备管理学、经济学和会计学等方面的基础知识和能力，能在企业、事业单位和政府部门从事会计实务与审计工作的创新型、复合型、应用型人才。

三、培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法与技巧方面的基本训练,掌握会计和审计的综合分析与解决问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学、统计学、金融学等基本理论、基本知识；⒉掌握会计与审计的定性与定量分析方法与技术；⒊具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决实际问题的基本能力；⒋熟悉有关会计和审计方面的政策和法规；⒌了解会计学和审计学学科的理论前沿和发展动态；⒍具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

四、核心课程管理学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、管理会计学、成本会计学、高级财务会计、财务管理学、审计学、财务报表分析等。

五、标准学制:四年。

学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。

六、授予学位:管理学学士七、毕业学分学时要求八、课程设置及教学进程计划表(一）通识教育课程1。

通识通修课(共修读37学分，其中实验/实践环节修读5学分)2.通识通选课（最低修读18学分，其中实验/实践环节最低修读6学分）(二）学科基础课程1。

会计学专业人才培养方案

会计学专业人才培养方案总体思路会计学专业突出应用性与职业性，紧密结合会计职业资格对人才培养的要求，注重理论与实践的结合，提升职业特征对专业方向教学的渗透。

会计学专业建设总体要突出职业性为主体的人才培养定位，，有扎实的会计基础知识，掌握会计核算和财务分析技能，具有良好的职业道德和发展潜力，能够在工业、商业、外贸、金融企业和事业单位、中介机构从业的应用型业务人才。

一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握会计学基本理论及经济、法律、信息技术等相关知识，具备会计核算、涉税业务、审计业务以及会计职业能力的，取得会计从业资格证书，能在工业、商业、外贸、金融企业和事业单位、中介机构从事会计核算、财务管理、审计等工作的，具有学习能力、专业技能、创业精神和实践工作能力的应用型高级专门人才。

二、基本要求(一) 知识要求1、热爱祖国，了解国内外时事和党的路线、方针、政策；2、掌握从事现代会计管理工作所必须具备的管理、经济、法律、审计等基本知识；3、熟悉与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收及财务等方面的法律法规；4、掌握会计核算和财务分析的基本方法。

(二) 能力要求1.通用能力(1)计算机基本应用能力：具备使用计算机实用工具处理日常事务及通过网络获取、分析和处理信息的能力；(2)外语应用能力：有较强的英语综合应用能力，特别是听说能力，能用英语有效地进行交际；(3)文献检索能力：掌握专业文献检索的基本方法，并能对相关文献进行有效的处理和正确的使用；(4)沟通和交际能力：要求学生具备较强的语言与文字表达能力，具有协调能力和组织能力。

2.专业应用能力(1)专业基本能力要求①会计工作基本能力：要求学生掌握凭证填制、登记账簿、编制报表的基本程序；②基础管理能力：能够对自我有正确的认知，对企业经营管理制度和员工同事具有正确认知，具备初步的团队管理和协调能力。

③会计职业判断能力基础：熟悉国家法律、法规和规章，国内外经济形势，不同企业的理财环境和生产经营特点。

会计专业人才培养方案

2023级会计专业人才培养方案
一、培养目旳
本方案从能力、素质、知识三个方面开展育人工作，通过职业素质模块课程提高学生旳人文素质；通过职业能力模块课程提高学生旳职业发展能力；通过职业岗位模块课程提高学生旳岗位工作能力；通过职业证书模块课程提高学生旳职业资格考证能力；
本专业重要培养面向中、小企业一线岗位，培养能掌握出纳、会计、成本核算、工资核算报税业务，熟悉企业会计核算、纳税申报、成本核算、工资核算等平常经济业务处理旳基本知识与操作技能，能胜任出纳、成本费用核算等工作岗位，有职业生涯发展基础旳高素质技能型复合性会计人才。

二、学制与修学年限
基准学制为三年，实行学年学分制教学管理模式，修业年限为三至五年。

三、职业能力分析
会计专业职业能力分析表
四、课程体系
1﹒专业课程构造
2﹒专业关键课程
五、教学计划进程与时间安排1﹒专业教学进程计划表
注：1、（）表达不单独安排课时，不单独计算学分；2、生产实习安排在第二学期暑假进行。

2﹒课程构造比例分布表
阐明：1、理论部分课时=课程理论课时；
2、实践部分课时=实践环节课时+课程实践课时+其他环节课时；
3、本专业最低学分包括所有环节学分；
4、校内实践环节、生产实习和顶岗实习1周计1学分。

六、毕业合格原则
1、积极参与课外素质教育拓展活动，德、智、体全面发展，学生管理部门
考核达标。

2、修完教学计划中规定旳所有课程，成绩合格。

会计学专业人才培养方案

会计学专业人才培养方案—、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握会计、财务管理、审计知识, 具有较强的会计核算、审计和财务管理能力；能够在各类企业、事业单位和政府部门，从事会计、审计、税务等工作的高素质双证型应用人才。

二、基本业务规格1•具有良好的道德修养、心理素质和健康的体魄；2•具有一定的人文和自然科学基本知识，系统掌握管理学、经济学、会计学、财务管理学、审计学方面的基本理论和基本知识；3•接受会计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有独立手工操作和熟练使用会计软件进行会计信息处理和分析能力；4•掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力,了解本学科的理论前沿和发展动态；5•具有较强的语言文字表达能力和获取信息与处理信息的能力；6•具有较强的英语听、说、读、写能力，能借助工具书阅读本专业及相关专业的英文书刊，达到CET-4水平；7•比较熟练地掌握计算财口互联网应用技术，达到浙江省高校非计算机专业计算机二级水平；8•至少取得一个专业相关的从业资格或职业资格证书,或通过单科课程的执业资格考试；9•具有较强的创新意识与团队合作精神。

三、基准学制四年四、授予学位管理学学士五、主干学科管理学、经济学六、专业主干课程基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、税法、财务管理、审计学、会计信息系统。

七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程32学分，基础教学课程29学分,专业教学课程51学分,公共选修课程10学分,实践教学环节28学分,素质拓展环节10学分。

会计学专业教学安排表块限修学分注册会计师模块限修学分外贸会计模块限修学分选修10学分专业教学课程有关说明：1 •周学时一^不高于23学时f最后一学期占不安^體论教学课程。

2•专业主干课程以★号表示。

3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节f《思想道徳修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》.《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。

会计专业人才培养方案

会计专业人才培养方案一、课程设置：1.基础课程：包括会计学原理、财务会计、管理会计、成本会计、审计学等课程，旨在确保学生熟悉基础概念和原理。

2.应用类课程：包括税务会计、国际会计、财务管理、内部控制等课程，旨在培养学生运用会计知识解决实际问题的能力。

3.实践类课程：包括会计信息系统、财务软件应用等课程，旨在通过实践操作提升学生的实际操作能力。

二、实践教学：1.实习实训：每年安排学生进行会计实习实训，与实际企业进行合作，通过参与实际业务操作，培养学生的实际应用能力。

2.案例分析：通过案例分析的方式，让学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.实地考察：定期组织学生进行企业实地考察，了解企业会计实践，培养学生的实际操作能力。

三、师资队伍：1.建立专业师资团队：组建由具有丰富实践经验和教学经验的教师组成的团队，为学生提供优质的教学服务。

2.定期培训教师：不定期组织教师培训，提升教师的实践操作能力和教学水平，使教师能更好地指导学生。

3.引进专家讲座：定期邀请业界专家进行讲座和学术交流，加强学校与企业的合作，提升师资队伍的专业素质。

四、实施方案：1.分阶段实施：将会计专业人才培养分为基础培养、专业培养、实践培养三个阶段，逐步提高学生的能力。

2.个性化培养：根据学生的自身特点和兴趣爱好，设置选修课程，满足学生的个性化需求。

3.跨专业培养：鼓励学生选择与会计相关的跨专业课程，如金融、管理等，拓宽专业视野。

五、评估机制：1.考试评估：通过设立月考、期中考、期末考等评估方式，对学生的知识掌握程度进行评估，及时发现问题并进行纠正。

2.实践考核：通过实习报告、案例分析报告等方式，对学生的实践能力和综合能力进行考核评估。

3.学业导师制度：每个学生都分配一位学业导师，进行学习指导和日常辅导，及时关注学生的学习情况和问题。

通过以上的会计专业人才培养方案，可以确保学生具备扎实的会计专业知识和专业技能，并具备较强的实际操作能力和问题解决能力。

会计学专业人才培养方案

会计学专业本科人才培养方案(110203)一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有诚信、敬业和创新精神，熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务，具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力，能运用会计信息参与企业管理与决策，解决实际财务问题并能撰写决策分析报告的综合素养，能适应地方经济建设与社会发展的高级应用型会计专门人才。

二、培养规格（一）社会适应能力方面1．有坚定的政治信念。

热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。

2．有较强的社会责任心和良好的诚信道德。

社会主义民主和法制观念强，品行优良，行为规范。

3．具有积极的人生态度和基本的竞争意识。

有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力，能正确面对、理解社会竞争，懂得与他人和谐相处。

4．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

5．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。

（二）业务素质能力方面1．掌握会计核算、财务管理以及审计等会计学专业的基础理论知识，熟悉会计制度、会计准则的新知识和新方法，并了解国内外会计、审计领域的发展趋势。

2．熟悉中小企业、金融企业和外贸企业的财会实务，具有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力，能准确地陈述、处理各类会计与财务事项，能撰写会计与财务工作报告和财务分析报告。

3．具备会计专业的职业素质和职业道德，诚信做账，有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。

4．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

5．具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够熟练掌握定性和定量分析方法，具备一定的专业科研能力。

三、学制及学习年限学制四年，学习年限三至八年。

四、毕业最低学分160+8学分，8为课外学分。

会计学培养方案

西南科技大学会计学专业人才培养方案（最后修订稿）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有高素质的会计专业人才。

本专业的毕业生应做到经济管理理论基础扎实、知识面广、专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神，能够在会计、财务管理、审计等领域胜任专业工作。

二、专业培养要求本专业学生主要学习会计学的基本理论和基本知识，受到会计学思维和会计实务的基本训练，具有运用会计学理论和方法分析问题、解决问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握自然科学和人文社会科学的基本知识，系统掌握会计学各学科的基本理论与基本知识；2．掌握计算机操作技能，能够熟练应用计算机进行会计核算、财务管理和审计；3．熟悉我国相关经济法律法规、方针政策及制度，了解会计学的理论前沿和会计准则、审计准则的发展趋势；4．具有运用会计学知识认识问题和处理问题的能力，具有一定的科学研究和实际工作的能力；5．掌握专业文献检索、资料查询的基本方法。

三、修业年限和授予学位学制四年，允许学习年限为三至六年，授予管理学学士学位。

四、主干学科和主要课程主干学科：会计学主要课程：英语、高等数学、会计学原理、政治经济学、微观经济学、管理学、计学专业人才培养方案市场营销学、统计学原理、管理信息系统、产业经济学、财务管理、成本会计、中级财务会计、审计学、计算机会计学等。

五、主要实践教学环节认识实习、会计模拟试验、学年论文、毕业实习、毕业论文等。

六、毕业条件完成总学分185，其中通识教育和专业教育共计169学分，综合教育15 学分。

七、知识体系与课程结构理论教学教育层次知识体系学分比例实践教学学分总学分比例人文社会科学2316.14％2312.37％自然科学基础1611.23％168.60％体育5 3.51％5 2.69％外语1812.63％189.68％计算机信息技术 5.53.86％4.5105.38％通识教育集中实践训练33 1.61％小计67.547.37％7.57540.32％经济管理基础23.516.49％23.512.63％专业技能基础7 4.91％29 4.84％专业理论基础13.59.47％13.57.26％专业方向2215.44％2211.83％专业教育集中实践训练282815.05％小计6646.32％309651.61％合计133.593.68％37.517191.94％综合教育96.32％6158.06％南科技大学教育层次知识体系理论教学实践教学学分总学分比例学分比例总计142.5100％43.5186100％计学专业人才培养方案八、课程设置一览专业代码：110203专业名称：会计学按学期分布一二三四教育层次知识体系课程性质课程编号课程名称总学时学分实践学时考核方式1821641821641821641821812100001思想道德修养与法律基础483考312114175马克思主义基本原理(经管)483考312100004毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论966考3312100005中国近现代史纲要322221119001大学语文4835考3必修小计272172363312102006当代世界经济与政治A322212110012大学生心理健康16115114011大学生学习方法1516153119010创造学基础16112110043科学技术史1611选修以上5门课程至少选修3学分21110004人文经典导读16121110003美学概论16112110046伦理学概论16112110057社会学概论16120110011中西方文化比较16121110006文学名著导读1611以上6门课程至少选修2学分21110005社交礼仪16121110002美术欣赏16121110007音乐欣赏1611选修以上3门课程至少选修1学分通识教育人文社会科学合计36823237533南科技大学专业代码：110203专业名称：会计学按学期分布一二三四教育层次知识体系课程性质课程编号课程名称总学时学分实践学时考核方式1821641821641821641821816119002高等数学B 16010考5516119006线性代数A 483考3必修小计2081355316119010概率论与数理统计B483313110012地球科学概论16112110077自然科学导论16113110050环境与可持续发展概论16113110051生态伦理学16117110001生命科学导论16111110005材料科学概论1611选修以上7门课程至少选修3学分自然科学基础合计256165544118100001体育1124考1111必修小计1124111118100101体育舞蹈140.50.518100102跆拳道140.50.518100103武术140.50.518100104拳击140.50.518100105足球140.50.518100106篮球140.50.518100107田径140.50.518100108健美操140.50.5选修以上8门课程至少选修1学分体育合计140511111120112004综合外语W 1288考222220112005外语听力W 644考111120112006外语口语W 644考1111必修小计25616444420110013日语入门322220110012俄语入门322220110010英语应用文写作3222选修以上3门课程至少选修2学分通识教育外语合计28818444411计学专业人才培养方案专业代码：110203专业名称：会计学按学期分布一二三四教育层次知识体系课程性质课程编号课程名称总学时学分实践学时考核方式1821641821641821641821852119001计算机文化基础32216考254110001现代信息查询与利用1618152119003VF 数据库设计48324352119005高级办公自动化322162必修小计12885623314119044计算机网络技术32216214119042多媒体技术与应用24 1.581.554112003人文社科信息检索与利用1618152119002VB 程序设计48324314119040C 语言程序设计48316352119006网页制作与设计技术483243选修以上课程至少选修2学分计算机信息技术合计160107232141.512110058思政课实践教学1周1√53119011创新实践1周1√必修15115585志愿者活动151周1√通识教育集中实践训练合计33111南科技大学专业代码：110203专业名称：会计学按学期分布一二三四教育层次知识体系课程性质课程编号课程名称总学时学分实践学时考核方式1821641821641821641821815312605政治经济学(资)56 3.5考3.515314586微观经济学A 483考315314028管理学A 483考315314033市场营销学A 483考315314470产业经济学K 483考315314589统计学原理483考315314472管理信息系统483考3必修小计34421.53.53363315314473国际结算32215314474国际金融32215314475证券投资学32215314476现代企业管理32215314477电子商务概论32215314478货币银行学322222选修以上6门课程至少选修2学分经济管理基础合计37623.53.533852315315479计算机会计学64432考4必修小计64432415315480计算技术322215119022经济应用文写作32215314482公共关系学G322215315483财务会计制度设计322215314484财务报告分析K 322215315485会计专业外语483315310332资产评估3222选修以上6门课程至少选修5学分专业技能基础合计144932226715312013会计学原理483考315314487财务管理56 3.5考 3.515314488审计学483考3必修小计1529.533.5315314489非盈利组织会计322215315490国际财务管理(双语)483315314491会计学史322215315492现代会计理论专题161115315493财务战略3222选修以上5门课程至少选修4学分专业教育专业理论基础合计21613.533.5265计学专业人才培养方案专业代码：110203专业名称：会计学按学期分布一二三四教育层次知识体系课程性质课程编号课程名称总学时学分实践学时考核方式1821641821641821641821815314495中级财务会计72 4.5考 4.515314496成本会计483考315314497管理会计40 2.5考2.5必修小计16010 4.532.515315548高级财务会计644415314499税法B 322212319171经济法概论B 322215314501金融企业会计40 2.5 2.515314502税收筹划322215314503税务会计40 2.52.5选修(企业会计)15315498管理咨询322215314505CPA 会计实务644415314506税法A 40 2.5 2.512319064经济法概论A 40 2.5 2.515315508经济效益审计322215314509财务审计40 2.52.515315510上市公司会计信息披露与分析3222选修(注册会计师)15315498管理咨询3222以上2个方向至少选修1个方向，最低选修12学分合计(企业会计方向)35222 4.534 6.5 4.5 4.5专业教育专业方向合计(CPA 方向)352224.5347.54.54南科技大学专业代码：110203专业名称：会计学按学期分布一二三四教育层次知识体系课程性质课程编号课程名称总学时学分实践学时考核方式1821641821641821641821853319005工程训练E1周1√15315511会计学专业认识实习1周1√15315512会计模拟试验8周8√15315513会计学专业学年论文1周1√15315514会计学专业毕业实习8周8√15315515会计学专业毕业论文8周8√必修小计27周2711181615314516会计员技能综合训练1周115314517审计员技能综合训练1周1√选修以上2项训练至少选修1学分专业教育集中实践训练合计28281118116总计2196／31周16210421.5134.5125138234.535115.5916计学专业人才培养方案专业代码：110203专业名称：会计学注：全校统一开设素质选修课，本专业学生应跨学科选修其中的课程，获得至少6学分。

会计学专业人才培养方案

会计学专业人才培养方案会计学专业是培养会计学人才的一门专业，旨在培养具备扎实的会计基础知识和专业技能的高素质人才。

为了满足日益增长的会计人才需求，制定一套科学合理的会计学专业人才培养方案至关重要。

本文将就会计学专业人才培养方案进行阐述。

一、培养目标与要求会计学专业人才培养方案的首要任务是明确培养目标与要求。

培养目标既要符合会计学专业发展需求，又要顺应社会对会计人才的需求。

会计学专业人才培养应使学生具备以下能力和素质：1. 扎实的会计理论知识。

学生应掌握会计学的基本理论，了解会计职业的伦理道德要求，熟悉国内外会计准则和法律法规。

2. 熟练的会计实务操作能力。

学生应具备熟练运用会计软件和办公软件进行会计核算和财务管理的实际操作能力。

3. 良好的沟通和团队合作能力。

会计人员在工作中需要与各个部门进行良好的沟通和合作，学生应具备较强的沟通和团队协作能力。

4. 创新意识和问题解决能力。

学生应具备主动学习和不断探索的创新精神，能够独立思考和解决实际会计问题。

二、课程设置与教学方法会计学专业人才培养方案的课程设置应充分考虑培养目标和要求，合理安排各门课程，并灵活运用多种教学方法。

以下是典型的会计学专业课程设置：1. 会计学原理。

该课程是会计学专业的基础课程，旨在培养学生对会计学基本概念和原理的理解和掌握。

2. 会计实务。

该课程强调会计实际操作技能的培养，学生通过真实的会计案例进行实践操作，提升实际工作能力。

3. 财务管理。

该课程注重财务决策和财务风险管理的培养，学生通过学习财务管理理论和案例分析，加强财务管理技能的应用能力。

4. 税务学。

该课程培养学生对税法和税收政策的理解和应用能力，为其从事税务工作打下基础。

在教学方法上，应综合运用讲授、实践、案例分析等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。

同时，加强实习实训环节，为学生提供实践锻炼的机会。

三、实践教学与实习安排会计学专业的实践教学是培养学生实际应用能力的重要环节。

会计学专业人才培养方案范本

会计学专业人才培养方案范本一、培养目标二、培养要求1.具备较扎实的会计学理论基础知识，了解会计学的基本理论和方法，具备分析和解决会计学问题的能力。

2.熟悉会计核算、审计、税务等实际操作，具备一定的实际操作能力。

3.具备较强的学习能力和自主学习的能力，能够不断更新知识。

4.具备较好的沟通、团队合作和组织管理能力，能够适应现代企业的管理要求。

5.具备良好的职业道德和职业操守，有较强的责任感和事业心，能够承担会计职业带来的各项职责。

三、课程设置1.会计学基础课程：包括会计学原理、财务管理、成本会计、财务会计、管理会计等基础理论课程，以及相关的会计法规和制度。

2.会计实务课程：包括会计核算、审计、税务、财务报表分析等实际操作课程，通过案例分析和实际操作培养学生的实际操作能力。

3.综合素质课程：包括管理学、经济学、法律等相关课程，培养学生的综合素质和跨学科能力。

4.实习实训：学生在校期间需要进行一定的实习实训，通过参与实际工作，了解实际工作环境和要求，培养学生的实际操作能力和综合素质。

四、教学方法1.理论教学与实践结合：在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例分析、实际操作等形式培养学生解决问题的能力。

2.学生参与式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养学生的沟通和团队合作能力。

3.实习实训辅助教学：通过实习实训活动，将理论知识与实际操作相结合，帮助学生更好地理解课程内容。

4.创新教学方法：引入现代技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和学生参与度。

五、实践环节1.实习实训：学生需参加企业实习，根据学院教学计划安排实际操作工作，并撰写实习报告。

2.毕业设计：毕业生需要完成一定的论文研究工作，通过独立进行问题研究和解决，培养学生的科研能力和综合素质。

3.社会实践：学生需参加学校组织的社会实践活动，了解社会实际情况，增强社会责任感和实际操作能力。

4.企业合作项目：学校与企业合作，开展实际项目，让学生参与其中，了解企业实际运作和管理，培养学生综合素质。

会计学专业本科人才培养方案

会计学专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：工商管理类专业名称：会计学专业代码：120203K学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养适应21世纪社会经济发展需要的、具有扎实会计基础理论、宽广的经济管理知识、富有创新精神、良好职业素养和实践能力的会计学高级专门人才。

学生毕业后能够在工商企业、咨询中介企业、金融企业和行政事业单位从事会计及财务管理专门工作，也可继续在国内相关专业深造或出国留学深造。

二、培养要求本专业学生通过学习能够掌握会计及相关学科的基本理论和基本方法，运用所学的理论与方法处理会计问题，熟练操作有关财务会计软件，具有分析和解决问题的基本能力。

通过本专业教学计划所规定内容的理论与实践学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力和基本方法：1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；2．掌握会计学的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；5．了解本学科及相关学科的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科管理学、经济学四、主要课程管理学、经济学、会计学、统计学、财务管理、市场营销、企业财务分析、战略管理、项目管理、人力资源管理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、计算机会计、国际会计、审计学、会计职业道德、金融会计、税收筹划、内部控制制度设计等。

其中，全英文课程：国际会计、金融会计研讨课程：品牌管理探讨（新生研讨课）专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、中级财务会计、管理会计、成本会计、审计学五、实践教学会计模拟实习、会计课程综合设计、上市公司会计财务数据统计模拟分析、毕业实习，毕业论文等，其中每门课程设计一般安排1～2周。

六、所含专业方向及特色本专业包括学术研究方向和应用技术方向。

会计学方向专业人才培养方案

会计学（ACCA方向）专业人才培养方案一、专业方向本专业为全日制普通高等学校四年制会计本科专业，专业方向为会计学。

二、培养目标本专业旨在培养能适应社会主义市场经济和地方经济发展需要，知识、能力、素质协调发展，德、智、体、美全面发展，掌握财务会计基本理论和相关知识, 了解财务会计学科前沿，具备经济、管理、法律和金融等方面知识和能力，富有创新精神和创新能力，毕业后能在企事业单位、政府部门、金融机构及会计•师事务所等中介机构从事会计、财务、审计实务以及会计教学、科研等方面工作，基础知识实、实践能力强、综合素质高、有一定创新能力的高级应用型人才。

三、培养要求本专业要求学生系统掌握会讣、审讣、财务管理和经济法规等方面的基础知识和基本理论，接受会计方法与技能的基本训练，培养学生运用会计•理论和方法分析经济问题，管理经济事务与解决财务问题的基本能力。

具体而言，毕业生应具备以下儿方面素质和能力：1. 思想政治素质：掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。

2. 专业技能素质：（1）学生应当具有扎实的会计学专业知识功底，同时掌握经济学、管理学和财务学等相关学科的基本理论、基本知识并能够熟练加以运用；（2）掌握会计学的定性、定量分析方法并能够熟练加以运用；（3）具备运用专业知识、技能和方法，分析、解释经济交易与会计事项，解决会计•问题的基本能力；（4）熟悉我国有关财务、会计、经济管理以及财政税收等方面的政策法规, 并能够熟练加以运用；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿和发展动态，并具有较强的自学能力、初步的科学研究能力。

3. 文化素质：具有扎实的经济数学、外语、计算机基础及较强的应用能力，较强的语言文字表达和人际沟通能力；具备较强的创新意识和创新能力；富有团队精神和合作意识；具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；具有较宽的知识面以及向专业深度、广度以及其他相关专业拓展的能力。