重庆市垫江县2015届中考生物试卷解析
2015年高考试题生物(重庆卷)解析版
2015年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）生物1．比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是A．线粒体的功能B．发育的全能性C．膜蛋白的种类和数量D．内质网上核糖体的数量【答案】A【解析】线粒体均能通过呼吸作用为真核细胞提供能量，A项正确；胚胎干细胞具有发育的全能性，而胰腺腺泡细胞已高度分化，不具备发育的全能性，B项错误；胰腺腺泡细胞能分泌多种蛋白质产物，因而其膜蛋白的种类和数量以及内质网上核糖体的数量均较多，C、D项错误。
2．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是A．适时打顶去心，可促植株开花结实。
（据《农桑辑要》）B．肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。
（据《齐民要术》）C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。
（据《广志》）D．前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。
（据《格物粗谈》）【答案】B3．下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取葡萄糖加速【答案】C【解析】甲状腺激素含量升高，因而神经系统的兴奋性增强，A项错误；胰岛素含量偏低，血糖含量高于正常水平，B项错误；甲状腺激素含量升高会抑制下丘脑和垂体的分泌，因而促甲状腺激素分泌减少，C项正确；胰岛素含量降低，组织细胞摄取葡萄糖的速率减缓，D项错误。
4．将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。
在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。
下列叙述错误的是A．黑暗条件下，①增大、④减小B．光强低于光补偿点时，①、③增大C．光强等于光补偿点时，②、③保持不变D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大【答案】B5．结合题5题分析，下列叙述错误的是A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链【答案】D【解析】生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A项正确；由于密码子的简并性，核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，B项正确；遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C项正确；编码蛋白质的基因含两条单链，但其碱基序列互补，因而遗传信息不同，D项错误。
2015年中考生物、地理试题及答案(A)
2015年初中毕业生学业考试生物、地理合卷（A）注意事项：1.本试卷为生物、地理合卷。
满分200分，各100分，考试时间100分钟。
2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。
3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。
生物一、选择题：本大题20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是A．通光孔B．目镜C．粗准焦螺旋D．反光镜2．动物细胞中与能量转换直接有关的结构是A．线粒体B．叶绿体C．细胞质D．细胞核3．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是A．细胞分裂的结果是细胞数目的增多B．细胞分化可以形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程4．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是A．胚根B．胚乳C．胚芽D．子叶5．下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是A．动植物体生命活动的基本单位是细胞B．植物叶片的表皮属于组织C．植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D．人体的心脏属于器官6．人体的各项生理活动均需要能量，体内直接提供能量的是A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．ATP7．人的消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是A．口腔B．胃C．小肠D．大肠8．人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是①温度升高②水分增加③氧气含量增加④二氧化碳含量增加A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．胰岛素分泌不足的人，尿液里可能含有A．红细胞B．白细胞C．蛋白质D．葡萄糖10．果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高。
这是因为蜜蜂能帮助A．开花B．传粉C．子房发育D．花粉成熟11．下列昆虫的发育过程均为完全变态发育的是A．家蚕、蝴蝶B．蝗虫、蜜蜂C．苍蝇、蝗虫D．蟋蟀、蝼蛄12．男、女性生殖系统中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官分别是A．睾丸和卵巢B．附睾和子宫C．附睾和阴道D．前列腺和卵巢13．当军人在行军礼时，相关肌肉的运动情况是A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩14．下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是A．杂交形成的高产抗倒伏小麦B．比正常辣椒大许多倍的太空椒C．水肥充足长出的大花生D．转基因技术培育的抗病虫害棉花15．一对有耳垂的夫妇，生了一个无耳垂的孩子（基因组成为dd），该夫妇的基因组成分别为A．Dd﹑Dd B．DD﹑dd C．Dd﹑DD D．dd﹑dd 16．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
2015年八年级生物科初中毕业学业考试试卷及答案
2015年八年级初中毕业学业考试(二）生 物 科满分：100分考试用时：60分钟一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有1个正确答案。
） 1、如右图表示某生态系统中的食物网．下列有关叙述不正确的是（ ） A.该食物网中共有5条食物链 B.该生态系统的生产者是水稻 C.最长的食物链中含有3个营养级 D.体内积累有毒物质最多的是猫头鹰2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列有关细胞的叙述中，正确的是（ ） A.植物细胞和动物细胞的基本结构相同，但形态不同B.无论是植物细胞还是动物细胞，细胞膜都控制物质的进出C.植物细胞和动物细胞中的能量转换器是一样的D.染色体是细胞质的重要组成部分3、下列植物食用部分属于根的是（ ）A.潍县萝卜B.藕C.青州银瓜D.马铃薯4、洞庭湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇鱼、水草、鸭子等各种生物。
下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ）A.都是由细胞构成的B.都能排出体内产生的废物C.都能生长和繁殖D.都能自已制造有机物5、小明观察血涂片时，首先看到了右图中①所示的物像。
然后进行操作观察到图中②所示的物像，小明观察时没有进行的操作是（ ） A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋 C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜6、某同学做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验时，记录了下表所示的实验结果。
该实验结果表明（ ）A.酶的催化作用具有专一性B.酶的催化作用具有高效性C.酶的催化需要适宜的温度D.唾液淀粉酶具有消化作用7、2012年2月8日，第18届世界气候大会在卡塔尔的多哈闭幕，会议通过的决议从法律上确保了《京都议定书》第二承诺期在2013年实施。
下列做法不能减轻温室效应的是（ ） A.大量使用酒精、沼气，即可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染 B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C.植树造林，严禁乱砍滥伐森林D.提倡以乘坐公共交通、骑自行车或步行等方式出行、下列四幅图线表示人体内血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时，血液内二氧化碳含量的变化情况，纵坐标表示二氧化碳含量，横坐标表示血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时的血流方向。
2015年中考生物真题试题(含解析)
2015年中考生物试卷一、体验决策。
（下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共50分）1．（2分）（2015•淮北）以下关于人的叙述错误的是（）A．人是由类人猿进化来的B．禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生C．进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象D．人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得的2．（2分）（2015•淮北）湖南卫视热播节目“我是歌手”很受青少年喜爱．下列器官不会直接影响歌手发声的是（）A．鼻 B．喉 C．肺 D．食道3．（2分）（2015•淮北）“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（） A．光合作用只有在光下才能进行，并产生氧气B．光合作用的条件之一是光，并产生淀粉C．光合作用的产物是氧和淀粉D．光合作用在有光无光时都能进行4．（2分）（2015•淮北）生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（）A．是生物，因为制造课桌的材料是树木B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C．是非生物，因为课桌不会动D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍5．（2分）（2015•淮北）一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A． 6个和3条 B． 8个和2条 C． 6个和8条 D． 8个和8条6．（2分）（2015•淮北）下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（） A．小麦耕种前要耕田松土B．向贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳C．玉米种子在入仓前要晒干D．水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏7．（2分）（2015•淮北）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是肾脏的哪个部位（）A．肾小管 B．输尿管 C．肾小球 D．膀胱8．（2分）（2015•淮北）当你观察同学眼睛时，看到对方眼球的黑色部分好白色部分分别称为（）A．角膜和虹膜 B．虹膜和巩膜 C．虹膜和玻璃体 D．角膜和玻璃体9．（2分）（2015•淮北）合理用药是健康的生活习惯之一．下列有关用药的一些认识，正确的是（）A．俗话说：“是药三分毒”B．越贵的药物，疗效越好C．服用药物的剂量越大，疗效越好D．进口药物的疗效一定比国产好10．（2分）（2015•淮北）2013年3月，我国华东地区出现了少数感染H7N9病毒的人，关于该疾病下列说法正确的是（）A．该病毒具有细胞核B．该病毒属于抗体C．引发该病的H7N9病毒是传染源D．从预防的角度来看，对家禽市场进行消毒属于切断传播途径11．（2分）（2015•淮北）下列选项中不属于生物防治的是（） A．利用苏云金杆菌防治棉铃虫 B．利用白僵菌防治松毛虫C．用黏蝇纸捕捉苍蝇 D．瓢虫捕食蚜虫12．（2分）（2015•淮北）下列不属于相对性状的是（）A．番茄的红果和黄果 B．鸡的玫瑰冠和单冠C．兔的黑毛和直毛 D．人的A、B、AB、O血型13．（2分）（2015•淮北）保护物种多样性的最有效措施是（） A．人工栽培和养殖 B．实施大型生态工程C．防治生态环境污染 D．建立自然保护区14．（2分）（2015•淮北）“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（）A．受精卵幼蛙蝌蚪成蛙 B．受精卵蝌蚪幼蛙成蛙C．受精卵胚胎幼蛙成蛙 D．受精卵幼蛙成蛙15．（2分）（2015•淮北）如图为花的雌蕊结构模式图，受精后发育成种子的是（）A．① B．② C．③ D．④（2015•淮北）下列哪组个体都是通过无性生殖产生的（）（2分）16．A．克隆羊、试管婴儿 B．嫁接的梨树、扦插的葡萄C．克隆羊、播种的小麦 D．组织培养的月季、试管婴儿17．（2分）（2015•淮北）下列属于生物因素对生物影响的是（） A．春来江水绿如蓝B．雨露滋润禾苗壮C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开18．（2分）（2015•淮北）如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下说法正确的是（）A． ab段曲线表示膈肌舒张，吸气B． bc段曲线表示膈肌舒张，吸气C． ac段曲线表示进行了两次呼吸D． ab段和cd段曲线都表示吸气19．（2分）（2015•淮北）“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上．这个事例可以说明（）A．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C．人类是由黑猩猩经漫长的年代进化而来D．生物具有遗传和变异的特性20．（2分）（2015•淮北）下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，不正确的是（）A．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物B．白天进行光合作用，晚上进呼吸作用C．光合作用需要光，呼吸作用不需要光D．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量21．（2分）（2015•淮北）在女性生殖系统中，既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是（）A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．阴道22．（2分）（2015•淮北）儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为人的生长发育和受损细胞的恢复和更新，都离不开（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．水23．（2分）（2015•淮北）外界空气中的氧要进入人体内的组织细胞，必须经过（）A．呼吸系统和消化系统 B．呼吸系统和血液循环系统C．呼吸系统 D．血液循环系统24．（2分）（2015•淮北）下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是（）A． B． C． D．25．（2分）（2015•淮北）通过基因工程技术，科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从牛乳中获得人乳铁蛋白．这种技术是（）A．人工合成 B．发酵 C．转基因技术 D．仿生二、正误判断。
2015生物中考精华版参考答案
2015生物中考知识点精华版班级姓名学号成绩一、生物体结构层次1、显微镜的构造与作用：转换器：切换物镜。
粗准焦螺旋：快速大幅度上升和下降镜筒；细准焦螺旋：看到物象后微调，使物象更清晰。
2、使用显微镜：（1）观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
（2）放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。
显微镜的放大倍数越大，观察到的物像越大，观察到的细胞数目越少，视野范围越小；视野越暗显微镜的放大倍数越小，观察到的物像越小，观察到的细胞数目越多，视野越大。
（3）观察的材料应薄而透明（只有一层细胞），并进行必要的染色，用碘液。
下降镜筒时，眼睛必须注视物镜；擦拭显微镜必须用专门的擦镜纸。
(4)植物细胞临时装片的制作步骤：擦→滴（清水）→取→展→盖→染（稀碘液）→吸动物细胞的临时装片制作步骤：擦→滴（生理盐水）→取→涂→盖→染（稀碘液）→吸3、植物细胞的基本结构和功能。
细胞壁：保护和支撑；细胞膜：控制物质的进出；细胞核：贮存和传递遗传信息；细胞质里有液泡，其内溶解着多种物质（如糖分），有叶绿体，是进行光合作用的场所。
4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有。
6、细胞内的能量转换器：叶绿体（将光能转变为化学能，植物才有），线粒体（动植物细胞都有，释放化学能）。
7、填写植物细胞基本结构名称填写动物细胞基本结构名称细胞膜细胞核细胞质8、细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成的。
细胞通过分裂产生新细胞。
生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
细胞通过分裂产生新细胞。
两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同；遗传物质也是一样的。
只有一个细胞的生物体：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
【精校】2015年重庆市垫江县中考真题生物
2015年重庆市垫江县中考真题生物一、单选题(每小题2分，共60分)1.在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是( )A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞壁解析：本题考查的是细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。
动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。
可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。
保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
答案：C2.甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，它应属于( )A.基本组织B.分生组织C.输导组织D.保护组织解析：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。
A、营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，也叫基本组织，A错误。
B、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。
如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。
B错误。
C、甘蔗的茎中有许多纤维状的结构属于输导组织，输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，导管运输水和无机盐。
C正确。
D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于各器官的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能。
D错误。
答案：C3.进行光合作用时，植物不需要的外界条件是( )A.二氧化碳B.水C.叶绿体D.光解析：本题考查的是光合作用的概念。
绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
鲁教版人教版中考总复习初中初一六年级上册生物习题(生物和细胞)
鲁教版人教版中考总复习初中初一六年级上册生物习题（生物和细胞）一．选择题（共26小题）1．（2015•宿州）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方2．（2015•聊城）某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像．如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（）A．转动转换器B．转动粗准焦螺旋C．转动细准焦螺旋D．调节反光镜3．（2015•张家界）某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰4．（2015•聊城）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能5．（2015•济宁）要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和66．（2015•荆门）下列有关叙述正确的是（）A．细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体C．与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核D．草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果7．（2015•茂名）下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D．多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次8．（2015•东营）东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的…争奇斗艳，决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡9．（2014•菏泽）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②10．（2015•宿州）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织11．（2015•鄂尔多斯）下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A．人体皮肤属于上皮组织B．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．所有的植物体都是由六大器官组成的12．（2015•垫江县）下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是（）A．B．C．D．13．（2015•福州）如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（）A．细胞核、基因、性状B．基因、细胞核、性状C．细胞核、性状、基因D．基因、性状、细胞核14．（2015•泰州）切西瓜时会有很多汁液流出，这些汁液主要来自（）A．细胞质B．液泡 C．细胞核D．叶绿体15．（2014•德州）在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）A．糖和醋没有进入大蒜细胞内B．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内16．（2015•广元）有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数17．（2015•荆州）用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图象．其中视野最亮的是（）A． B． C． D．18．（2014•普宁市）若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．试问其中视野最暗的是（）A．B．C．D．19．（2015•淮北）一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．6个和3条B．8个和2条C．6个和8条D．8个和8条20．（2015•广东）日常生活中人们常说“血缘关系”，这里的“血缘关系”实质上是指（）A．血液 B．遗传物质 C．血细胞D．血浆21．（2015•宿州）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流22．（2014•遂宁）细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一．下列有关叙述错误的是（）A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用B．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动C．餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质D．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换23．（2015•宿州）某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A．X→X→X B．X→2X→2X C．X→2X→X D．2X→2X→X25．（2015•唐山）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．分裂 B．分化 C．生长 D．癌变26．（2014•通辽）如图是细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分化C．过程②染色体数会减半D．过程③表示细胞分裂二．解答题（共4小题）27．（2015•兰州）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：（1）在对光过程中，要转动[③]，使光线经过通光孔反射到镜筒内．在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的镜．若在[①]能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功．（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]．（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是，要将其移至中央，则应将透明纸向方移动．（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“”的．28．（2015•桐城市）如图是染色体和DNA的关系示意图．请据图回答问题：（1）图中③主要由①DNA和②组成．（2）基因是包含遗传信息的（填序号）片段（3）人类的有耳垂是由显性基因（D）控制的，无耳垂是由隐性基因（d）控制的．如果一对夫妇，两个都是有耳垂，他们生了一个无耳垂的孩子，这种现象称为，这个无耳垂孩子的基因组成是．29．（2014•玉林）技能熟练，科学探究．下面是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验，请用你所学知识回答问题．（1）问：对光时，要使图1中显微镜的哪个结构对准通光孔？答：要使物镜对准通光孔．（2）问：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是哪种液体？答：在载玻片中央滴一滴．（3）问：图2中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，操作顺序正确的是哪一项？A．①②③④，B．④③①②，C．④①②③，D．②③①④答：操作顺序正确的是．（4）问：图3是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，其中视野最亮的是哪一个？答：视野最亮的是．（5）问：小东将一张刚摘下的龙眼树的树叶放到载物台上观察，却无法观察到细胞结构．据此推测，利用光学显微镜观察，对观察材料有什么要求？答：利用光学显微镜观察，观察的材料必须．30．（2014•临沂模拟）图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线．请回答：（1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中运输植物所需要的部位．（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，[]过程是在细胞内始终进行的生理活动．这一过程发生在乙图的[]中．（3）过程B的强弱受等环境因素的影响．（4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取、等（请答出两条）措施可以提高产量．鲁教版人教版中考总复习初中初一六年级上册生物习题（生物和细胞）参考答案与试题解析一．选择题（共26小题）1．（2015•宿州）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方【分析】在显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反．【解答】解：通过分析题目中某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左下方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右上方移动，才能使物象移至视野正中央．故选：A【点评】显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反．2．（2015•聊城）某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像．如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（）A．转动转换器B．转动粗准焦螺旋C．转动细准焦螺旋D．调节反光镜【分析】此题主要考查的是用显微镜观察人的血涂片的实验，掌握显微镜的使用方法是解题的关键．【解答】解：显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，个数越少，视野越暗；放大倍数越小，细胞越小，个数越多，视野越亮．如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，要由低倍物镜换成了高倍物镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，换用反光镜的凹面镜来提高亮度，然后再调节细准焦螺旋使物像清晰．此过程中不需要调节粗准焦螺旋．故选：B．【点评】此题考查了显微镜的使用：由低倍镜转换为高倍物镜的方法．3．（2015•张家界）某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦．【解答】解：A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜．A选项正确；B、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒，B选项错误；C、移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像，C选项正确；D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，故D选项正确．故选：B．【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．4．（2015•聊城）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能【分析】此题主要考查的是细胞各结构的功能，重点是细胞膜的作用﹣﹣﹣﹣控制物质的进出，据此解答．【解答】解：A、细胞壁有支持和保护作用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不能控制物质进出，故不符合题意．B、细胞膜具有保护细胞的功能，起到保护内部物质的作用，但保护作用不能控制物质进出，故不符合题意．C、液泡内含细胞液，含各种有味道的物质及营养物质，不能控制物质进出，故不符合题意．D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，给植物施用磷肥，含磷的无机盐能进人细胞，主要受细胞膜的控制．符合题意．故选：D【点评】本题相对比较容易，只要同学掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错．5．（2015•济宁）要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和6【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短．【解答】解：1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大．若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜4．故选：C【点评】解题的关键是熟悉目镜、物镜的长短与放大倍数的关系．6．（2015•荆门）下列有关叙述正确的是（）A．细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体C．与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核D．草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果【分析】（1）虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成．（2）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所．（3）细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．（4）草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，同样具有多细胞生物的生物特性，如获得营养、呼吸、排泄等．【解答】解：A、除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞结构，错误；B、线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．如：叶肉细胞、幼茎等．错误；C、大肠杆菌属于细菌，与植物细胞相比大肠杆菌的细胞结构中没有成形的细胞核．正确；D、草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，没有细胞的分裂和分化．错误．故选：C．【点评】掌握各种生物的结构特点．7．（2015•茂名）下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D．多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的．所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的．A错误；B、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B错误；C、胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织．胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物．整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，C正确；D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次．即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统．所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D错误．故选：C．【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次．8．（2015•东营）东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的…争奇斗艳，决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡【分析】不论动物细胞还是植物细胞中一般都含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，除此之外植物细胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能．【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意；B、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含叶绿体和液泡等细胞器，B不符合题意；C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，C符合题意；D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D不符合题意．故选：C【点评】关键掌握细胞的结构以及功能．9．（2014•菏泽）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤．显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上．【解答】解：图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上．图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步．一、取镜与安放：1．右手握住镜臂，左手托住镜座．2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）．安装好目镜和物镜．二、对光，即图中的③：3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）．4．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜，可以看到白亮的视野．三、观察：5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①．6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②．7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．即图中的④．四、整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处．所以图示中正确的顺序是：③①②④．故选：C．【点评】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题．10．（2015•宿州）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织【分析】细胞的分化形成了组织，藕是莲的根状茎，其内的细丝中有导管、筛管等，导管和筛管属于输导组织．【解答】解：将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织．故选：D【点评】“藕断丝连”中的丝不是胞间连丝，而是输导组织．11．（2015•鄂尔多斯）下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A．人体皮肤属于上皮组织B．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．所有的植物体都是由六大器官组成的【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．【解答】解：A、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，A错误；B、绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构．B错误；C、细胞是生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位，C正确；D、常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，如藻类植物就没有六大器官组成，D错误．故选：C【点评】此题综合性强，关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．12．（2015•垫江县）下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是（）A．B．C．D．【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．【解答】解：染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA分子上具有遗传信息的片段叫基因，即基因有规律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白质构成染色体，染色体在细胞核里；因此它们之间的关系如图所示：故选：D【点评】此题用图示的方法表示了染色体、DNA、基因之间的关系．13．（2015•福州）如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（）A．细胞核、基因、性状B．基因、细胞核、性状C．细胞核、性状、基因D．基因、性状、细胞核【分析】细胞核内有染色体，染色体内有DNA，DNA上有基因．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状．因此图中1、2、3、依次表示细胞核、基因、性状．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系．14．（2015•泰州）切西瓜时会有很多汁液流出，这些汁液主要来自（）A．细胞质B．液泡 C．细胞核D．叶绿体【分析】细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，据此解答．【解答】解：A、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，A错误．B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B正确．C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，C错误．D、叶绿体是光合作用的场所，D错误．故选：B【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．15．（2014•德州）在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）A．糖和醋没有进入大蒜细胞内B．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，据此解答．【解答】解：细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力．故选：C【点评】掌握细胞膜具有控制物质进出的作用是解题的关键．16．（2015•广元）有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降。
重庆市垫江县2015_2016学年七年级生物上学期期末试卷(含解析)新人教版
2015-2016学年重庆市垫江县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列现象不属于生物的共同特征的是( )A．生物能排出体内产生的废物B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁殖D．生物能通过光合作用制造有机物2．下列描述中，不属于生物的是( )A．大雁南飞 B．鱼跃龙门 C．冬去春来 D．麦浪滚滚3．变色龙的体色能够随着环境的变化而变化，竹节虫酷似竹节，这些都有利于它们保护自己，这体现了( )A．环境影响生物的生存B．生物适应环境C．生物能彻底改变环境D．环境依赖生物4．用显微镜观察细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是( ) （1）目镜15×，物镜10×（2）目镜10×，物镜10×，（3）目镜15×，物镜25×（4）目镜10×，物镜25×．A．（1）（2） B．（4）（1） C．（3）（2） D．（3）（4）5．临时装片出现了气泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求( )A．净片 B．滴水 C．盖片 D．染色6．以下四种植物组织中，具有输导功能的是( )A．B．C．D．7．小麦的叶肉细胞和人体的神经细胞都具有的结构有( )①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质．A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦8．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是( )A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．它们的发育起点都是受精卵D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官9．如果你的皮肤不慎被划破，不但会流血，还会感到疼，这种情况说明皮肤中含有哪些组织？( )A．肌肉组织、神经组织B．结缔组织、上皮组织C．结缔组织、神经组织D．上皮组织、神经组织10．绿色开花植物形成果实与种子，必须要完成的两个重要生理过程是( )A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉11．植树造林对维持大气中碳﹣氧气平衡有重要意义，因为绿色植物的光合作用能( ) A．吸收二氧化碳和氧气B．放出二氧化碳和氧气C．吸收氧气，放出二氧化碳D．吸收二氧化碳，放出氧气12．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是( )A．癌细胞不断分裂但不再分化B．细胞分化可形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程13．萌发的种子释放的热量来自( )A．有机物的分解 B．二氧化碳 C．氧气 D．土壤14．下列生产措施中，应用了光合作用原理的是( )A．栽树苗时，根部带有一小块土坨B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片15．叶的下列结构中，能制造有机物的部分是( )A．上、下表皮细胞B．保卫细胞C．角质层D．导管和筛管16．呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，储存能量 D．合成有机物，储存能量17．我们吃西瓜时发现每个西瓜有许多种子，每个桃子里却只有一粒种子，出现这种现象的原因是西瓜( )A．卵细胞和许多精子结合 B．胚珠里有许多卵细胞C．子房里有许多胚珠 D．雌蕊里有许多子房18．下列不属于无土栽培优点的是( )A．培养高产质优的粮食、蔬菜B．实现蔬菜、花卉自动化工厂化生产C．培养无污染的蔬菜、花卉、水果D．有利于保护幼根和根毛19．细胞吸水或失水时，水移动的动力是( )A．细胞内外溶液的浓度差 B．细胞质的作用C．细胞膜的作用 D．细胞核的作用20．绿色植物在光下可以进行的生命活动有( )①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④根的吸收作用⑤茎的运输作用．A．①② B．①③④C．①②③④ D．①②③④⑤21．请根据如图所示的四个装置，判断下列说法不正确的是( )A．①可验证光合作用产生氧气B．②可验证光合作用需要二氧化碳C．③可验证呼吸作用产生二氧化碳D．④可验证蒸腾作用产生水22．光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存．下列叙述正确的是( )A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的23．张大爷是一位经验丰富的菜农．一天，他发现自己种的白菜长得很差，叶小发黄，便施以氮肥．几天后，他发现白菜长势好转，叶色变绿．这说明含氮无机盐能促进植物体的( ) A．细胞分化 B．细胞衰老C．细胞死亡 D．细胞分裂和生长24．导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用．水分进入植物体以后的运输途径是( ) A．在筛管中，沿“叶一茎一根”运输B．在筛管中，沿“根一茎一叶”运输C．在导管中，沿“叶一茎一根”运输D．在导管中，沿“根一茎一叶”运输25．玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和不饱和脂肪酸，是一种健康食用油．发育成玉米胚芽的结构是( )A．受精卵B．受精极核 C．子房 D．珠被二、填空题（共4小题，每小题2分，满分10分）26．在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳的办法使蔬菜产量得到提高，是利用了__________作用的原理．27．新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低植物的__________作用，有利于有机物的积累．29．炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了__________作用，带走了叶片的热量．30．小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给他施了许多肥料，结果几天后，月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液浓度__________根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部__________（填“吸水”或“失水”）而出现的“烧苗”．三、判断题（共10小题，每小题2分，满分20分）31．大自然中的每朵花都同时具备雌蕊和雄蕊．__________（判断对错）32．高等动物体比高等植物体多一个结构层次．__________（判断对错）33．钟乳石能慢慢长大、机器人会弹钢琴、电脑病毒能大量繁殖，他们都属于生物．__________（判断对错）34．气孔分布下表皮比上表皮多，这样既能保证气体交换又可防止阳光直接照射引起水分的过度散失．__________（判断对错）35．叶表皮细胞不能进行光合作用，但能进行呼吸作用．__________．（判断对错）36．种子的缺粒和瘪粒现象都是由于未传粉引起的．__________（判断对错）37．果实里面贮存大量的养料，因而果实属于营养器官．__________（判断对错）38．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳五部分构成．__________（判断对错）39．当外界条件不适宜时种子不萌发，当外界条件适宜时种子可能萌发，也可能不萌发．__________（判断对错）40．科学家对蜜蜂的自然活动情况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于试验法．__________（判断对错）四、识图作答题（共2小题，满分12分）41．请分析如图漫画，结合所学知识回答下列问题：（1）画面1中根的表述说明它具有__________功能，完成该功能的主要部位是根尖的__________．（2）神气的叶表达了自己能为其它器官提供__________，发挥此作用所需原料是__________．（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的__________停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的__________作用提供动力，茎也难以完成该工作．（4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有__________的作用．42．如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题：（1）图中__________是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是__________．（填写图中字母）（2）细胞的代谢与遗传受[__________]__________的控制，其内含有遗传物质．（3）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是__________．（4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加__________．（5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[__________]__________，使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向__________移动，使之位于视野的中央，便于观察．五、解答题（共1小题，满分8分）43．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验．请分析回答：（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是__________．（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到__________作用．（3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是__________，图中标号__________代表的是酒精．（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成__________，脱色后的叶片呈现的颜色是__________．（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中__________部分变蓝，说明该部分含有__________．（6）通过该实验可以得出的结论是__________是绿色植物进行光合作用的条件．2015-2016学年重庆市垫江县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列现象不属于生物的共同特征的是( )A．生物能排出体内产生的废物B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁殖D．生物能通过光合作用制造有机物【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．绿色植物含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物；而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活．故选D．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．下列描述中，不属于生物的是( )A．大雁南飞 B．鱼跃龙门 C．冬去春来 D．麦浪滚滚【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．大雁南飞、鱼跃龙门、麦浪滚滚都具有生物的特征属于生物；而冬去春来是季节变换不属于生物．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．变色龙的体色能够随着环境的变化而变化，竹节虫酷似竹节，这些都有利于它们保护自己，这体现了( )A．环境影响生物的生存B．生物适应环境C．生物能彻底改变环境D．环境依赖生物【考点】生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．变色龙的体色随环境而改变，竹节虫酷似竹节，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，体现了生物对环境的一种适应．故选：B．【点评】解答此类题目的关键理解生物与生存环境相似的体色和外形有利于躲避其它生物的捕食．4．用显微镜观察细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是( ) （1）目镜15×，物镜10×（2）目镜10×，物镜10×，（3）目镜15×，物镜25×（4）目镜10×，物镜25×．A．（1）（2） B．（4）（1） C．（3）（2） D．（3）（4）【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】这是考察显微镜的使用的考题，要求学生在做实验时，要学会动手、动脑．【解答】解：使用低倍镜时，视野比较亮，看到的细胞数目比较多，体积较小；在使用高倍镜时，视野比较暗，看到的细胞数目比较少，细胞体积较大．所以本题中细胞数目最少，应该是放大倍数最大的一组﹣﹣﹣（4）15×25=375倍．视野最亮应该是放大倍数最小的一组﹣﹣﹣（2）10×10=100倍．故选：C【点评】放大倍数与细胞数目、体积还有视野明暗的关系是考试的一个重点，也是一个难点，要理解才能熟练应用．5．临时装片出现了气泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求( )A．净片 B．滴水 C．盖片 D．染色【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】制作临时装片，防止产生气泡的关键在于盖盖玻片．先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了．【解答】解：临时装片出现了气泡，这主要是盖片一步不符合要求．正确的做法是：先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片．故选：C．【点评】避免产生气泡，盖盖玻片是关键．6．以下四种植物组织中，具有输导功能的是( )A．B．C．D．【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．【解答】解：A、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意．B、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织．符合题意．C、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意．D、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意．故选：B【点评】植物的主要组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，平时识记时注意图文结合，效果会很好．7．小麦的叶肉细胞和人体的神经细胞都具有的结构有( )①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质．A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】此题考查的是植物细胞与动物体细胞的区别，可以从植物细胞的结构和动物细胞的结构方面来切入．【解答】解：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．小麦的叶肉细胞属于植物细胞，人体的神经细胞属于动物细胞，因此小麦的叶肉细胞和人体的神经细胞都具有的结构有：细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质，故C符合题意．故选：C【点评】解答此类题目的关键是知道动植物细胞的不同点．人体细胞的结构和植物细胞的结构相比不具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体．8．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是( )A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．它们的发育起点都是受精卵D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；新生命的开端：受精卵；细胞、组织、器官、系统的概念；动物体人体的结构层次．【分析】一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，结合动物和植物的特点、区别来分析．【解答】解：A、除病毒外细胞是构成生物体的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按一定的次序构成器官，除病毒不具有细胞结构外，动物、植物和人都是由细胞构成的．不符合题意．B、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体．一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，水蜜桃无系统，牛有系统．符合题意．C、牛是有性生殖，由精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．水蜜桃属于植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体．因此二者个体发育的起点都是受精卵．不符合题意．D、水蜜桃的果实、牛的心脏都是由不同的组织构成的器官，不符合题意．故选：B【点评】解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容，并结合题意灵活答题．9．如果你的皮肤不慎被划破，不但会流血，还会感到疼，这种情况说明皮肤中含有哪些组织？( )A．肌肉组织、神经组织B．结缔组织、上皮组织C．结缔组织、神经组织D．上皮组织、神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【分析】此题主要考查的是人体的主要组织，分析解答．【解答】解：动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，皮肤是由不同的组成构成的一个器官，如果你的皮肤不慎被划破，不但会流血，还会感到疼，血液属于结缔组织，感觉到疼痛，说明有神经组织．故选：C【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握．10．绿色开花植物形成果实与种子，必须要完成的两个重要生理过程是( )A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉【考点】传粉和受精．【分析】本题考查果实和种子的形成的生理过程．果实和种子的形成与花蕊有密切关系．传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．【解答】答：果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的．而要完成发育的前提是受精，我们有知道精子存在于有雄蕊产生的花粉中所以又要经过传粉．A、B：果实是被子植物独有的繁殖器官，一般是由受精后雌蕊的子房发育形成的特殊结构括果皮和种子两部分果实的形成，需要经过传粉和受精作用，且有些植物在开花之前就完成传粉和受精作用，故错．C：传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．故正确．D：传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件，而此选项中只强调了传粉的方式，故错．故选：C【点评】形成果实和种子，必须完成下的生理活动是考试的热点．可以在了解果实和种子的形成的生理过程的基础上进行理解．11．植树造林对维持大气中碳﹣氧气平衡有重要意义，因为绿色植物的光合作用能( ) A．吸收二氧化碳和氧气B．放出二氧化碳和氧气C．吸收氧气，放出二氧化碳D．吸收二氧化碳，放出氧气【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【分析】此题考查光合作用与生物圈中的碳﹣氧平衡．植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．公式：故选：D【点评】森林通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，同时，释放出大量氧气，维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，森林在调节大气成分中起着重要作用．12．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是( )A．癌细胞不断分裂但不再分化B．细胞分化可形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．【分析】本题考查细胞分裂和细胞分化的有关知识．【解答】解：癌细胞是由正常细胞变化而来的，可以不断进行分裂，不再进行分化，并且分裂速度非常快，形成肿瘤，故A选项正确；细胞分裂产生的新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这个细胞群叫做组织．所以B项正确，C项错误；细胞分裂指一个细胞分成两个细胞的过程，D项正确．故选：C【点评】注意区分细胞分裂、细胞分化与细胞生长：细胞分裂结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成了不同的组织；细胞生长的结果是细胞体积增大．13．萌发的种子释放的热量来自( )A．有机物的分解 B．二氧化碳 C．氧气 D．土壤【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫做呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物分解释放的能量一部分以热的形式释放出来．【解答】解：萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用是一个将贮存在有机物中的能量释放出来的过程，即：有机物（储存能量）+氧二氧化碳+水+能量；因此萌发的种子释放的热量来自有机物的分解．故选：A．【点评】此题考查了呼吸作用是将储存在有机物中的能量释放出来的过程．14．下列生产措施中，应用了光合作用原理的是( )A．栽树苗时，根部带有一小块土坨B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片【考点】合理密植．【分析】本题考查的是提高作物光合作用效率的方法，有间作套种、合理密植．【解答】解：A、这样做的目的是防止秧苗的幼根和根毛受损，防止秧苗出现委焉现象而且有利于跟系吸收水分．故不符合题意．B、这个属于合理密植．因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量．故符合题意．C、早春温度还较低，使用透光塑料薄膜覆盖地表，可以保持土壤的温度和湿度，使种子能够正常萌发，故不符合题意．D、为了降低植物的蒸腾作用，可在移栽植物时，减去部分枝叶，以减少水分的散失，有利于植物的成活．故不符合题意．故选：B【点评】关于农业上提高光合作用效率的方法，多以选择题或是填空题的形式考查，难度一般．15．叶的下列结构中，能制造有机物的部分是( )A．上、下表皮细胞B．保卫细胞C．角质层D．导管和筛管【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【分析】植物进行光合作用的场所是叶绿体．【解答】解：光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行；在组成叶片的细胞中，只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞和保卫细胞．故选：B【点评】关键掌握叶片的结构（表皮、叶肉、叶脉）以及光合作用的场所（叶绿体）．16．呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，储存能量 D．合成有机物，储存能量【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量．【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．故选：A．【点评】生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要．17．我们吃西瓜时发现每个西瓜有许多种子，每个桃子里却只有一粒种子，出现这种现象的原因是西瓜( )A．卵细胞和许多精子结合 B．胚珠里有许多卵细胞C．子房里有许多胚珠 D．雌蕊里有许多子房【考点】果实和种子的形成．【专题】结合课本知识的信息；植物的生殖专题．【分析】当一朵花完成传粉与受精后，柱头、花柱、萼片等结构都凋落，只有子房才继续发育，胚珠发育成种子．【解答】解：子房的发育情况为：。
2015年生物中考模拟试卷及_答案
2015年最新中考模拟生物试题（考试时间：30分钟满分50分）一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共计24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、人们常在田间喷洒一定数量的性外激素，控制了蛾碟类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的：A、通讯B、摄食C、运动D、产卵2、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；（2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪有发育成成蛙。
这两个实验可以证明：A、甲状腺能分泌甲状腺激素B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长D、A和B3、在甲、乙、丙、丁四种组织中氧气与血红蛋白的结合情况是：组织甲为75%，乙为85%；丙为60%；丁为40%，新陈代谢最旺盛的组织是：A、甲B、乙C、丙D、丁4、李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。
待取了4片（依次为甲、乙、丙丁）后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是：A、甲丙B、丙甲C、乙丁D、乙甲5、某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，若要在同一视野中看到的细胞最多，宜选用的一组镜头是：6、某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实A、两个花盆应该都放在向阳的地方B、两个花盆应该都放在暗室里C、两个花盆应该放在同一温度的环境中D、两个花盆浇的水不应该同样充足7、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。
其中白胖子是由什么发育成的什么结构？A、受精极核；胚乳B、受精卵；子叶C、受精卵；胚D、胚珠；种子8、卫生检疫部门对猪肉进行检疫，主要是查验猪肉中是否含有猪肉绦虫的：A、成熟节片B、妊娠节片C、幼虫D、成虫9、在大脑皮层神经中枢中，感知右手烧伤和左腿迈开的依次是：①左半球躯体运动中枢②左半球躯体感觉中枢③右半球躯体运动中枢④右半球躯体感觉中枢A、④①B、②③C、①③D、③②10、番茄果皮红色（D）对黄色番茄(d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是：A、种子的基因型为Dd dd果皮的颜色为红色黄色B、种子的基因型为Dd果皮的颜色为红色C、种子的基因型为Dd dd果皮的颜色为黄色D、种子的基因型为Dd dd果皮的颜色为红色11、1973年，意大利科学家斯巴兰让尼将肉块放入小金笼内让鹰吞下，一段时间后，发现笼内肉块消失了。
重庆市垫江中学2015届高三上学期第一次月考生物试题 Word版含答案
2014年秋期垫江中学高2015级月考（1）生物试题一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求）1．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①心脏②血液③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个湖泊⑨一个池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆虫A. ③②①④⑦⑨⑧B. ⑤③②⑥④⑦⑨⑧C. ③②①④⑦⑩⑨⑧D. ⑤②①③④⑦⑨⑧2.有关细胞中的有机物，下列说法不正确的是( )A. 脂肪鉴定实验的操作顺序是：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B. 病毒的遗传物质可以是RNA，在细胞内RNA可以作新陈代谢的催化剂C.生长激素是蛋白质，煮沸后仍可用双缩脲试剂鉴定D.在人体内，神经递质、淋巴因子、抗体能起到细胞间信息交流的作用3.下列说法正确的是A.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的是RNA，病毒的是DNA或RNAB.地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物C.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D.利用花生的组织样液或组织切片进行脂肪鉴定实验时，使用显微镜能观察到相应的颜色4．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是A．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术B．应用动物细胞工程可以大规模生产食品添加剂、杀虫剂等C．细胞工程技术是一门综合科学技术，但是有性杂交、体细胞杂交、组织培养、细胞核移植等技术不全属于细胞工程D．动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术5．转基因作物（GMC )是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的，转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进，极大地降低农业生产成本，另一方面，科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。
重庆市历年生物学中考真题分类汇编 生物与生物圈
重庆市历年生物学中考真题分类生物与生物圈一、单选题(共9题；共18分)1．（2分）（2022·重庆）下列现象能体现生物影响环境的是（）A．竹节虫的身体像竹枝B．北极熊的体色是白色C．荒漠中的骆驼刺根系发达D．蚯蚓在土壤中的活动使土壤疏松【答案】D【解析】【解答】A．拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如：竹节虫的身体与竹枝很相似，这说明了生物适应环境，A不符合题意。
B．北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极能体色为白色，与环境颜色一致，不易被其他生物发现，是北极熊对北极环境的一种适应，B不符合题意。
C．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，C不符合题意。
D．蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，同时，蚯蚓的粪便可使土壤肥沃，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
2．（2分）（2021·潼南）下列属于生态系统的是（）A．一条河流B．池塘中的鲤鱼C．湖中的所有生物D．草原上的全部羊【答案】A【解析】【解答】A．一条河流既包括了河流所在的环境，也包括了河流中的所有生物，符合生态系统的概念，属于生态系统，A符合题意。
重庆市垫江县2015-2016学年七年级生物上学期期末试卷((精)
2015-2016学年重庆市垫江县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列现象不属于生物的共同特征的是( )A．生物能排出体内产生的废物B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁殖D．生物能通过光合作用制造有机物2．下列描述中，不属于生物的是( )A．大雁南飞 B．鱼跃龙门 C．冬去春来 D．麦浪滚滚3．变色龙的体色能够随着环境的变化而变化，竹节虫酷似竹节，这些都有利于它们保护自己，这体现了( )A．环境影响生物的生存B．生物适应环境C．生物能彻底改变环境D．环境依赖生物4．用显微镜观察细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是( ) （1）目镜15×，物镜10×（2）目镜10×，物镜10×，（3）目镜15×，物镜25×（4）目镜10×，物镜25×．A．（1）（2） B．（4）（1） C．（3）（2） D．（3）（4）5．临时装片出现了气泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求( )A．净片 B．滴水 C．盖片 D．染色6．以下四种植物组织中，具有输导功能的是( )A．B．C．D．7．小麦的叶肉细胞和人体的神经细胞都具有的结构有( )①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质．A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦8．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是( )A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．它们的发育起点都是受精卵D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官9．如果你的皮肤不慎被划破，不但会流血，还会感到疼，这种情况说明皮肤中含有哪些组织？( )A．肌肉组织、神经组织B．结缔组织、上皮组织C．结缔组织、神经组织D．上皮组织、神经组织10．绿色开花植物形成果实与种子，必须要完成的两个重要生理过程是( )A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉11．植树造林对维持大气中碳﹣氧气平衡有重要意义，因为绿色植物的光合作用能( ) A．吸收二氧化碳和氧气B．放出二氧化碳和氧气C．吸收氧气，放出二氧化碳D．吸收二氧化碳，放出氧气12．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是( )A．癌细胞不断分裂但不再分化B．细胞分化可形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程13．萌发的种子释放的热量来自( )A．有机物的分解 B．二氧化碳 C．氧气 D．土壤14．下列生产措施中，应用了光合作用原理的是( )A．栽树苗时，根部带有一小块土坨B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片15．叶的下列结构中，能制造有机物的部分是( )A．上、下表皮细胞B．保卫细胞C．角质层D．导管和筛管16．呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，储存能量 D．合成有机物，储存能量17．我们吃西瓜时发现每个西瓜有许多种子，每个桃子里却只有一粒种子，出现这种现象的原因是西瓜( )A．卵细胞和许多精子结合 B．胚珠里有许多卵细胞C．子房里有许多胚珠 D．雌蕊里有许多子房18．下列不属于无土栽培优点的是( )A．培养高产质优的粮食、蔬菜B．实现蔬菜、花卉自动化工厂化生产C．培养无污染的蔬菜、花卉、水果D．有利于保护幼根和根毛19．细胞吸水或失水时，水移动的动力是( )A．细胞内外溶液的浓度差 B．细胞质的作用C．细胞膜的作用 D．细胞核的作用20．绿色植物在光下可以进行的生命活动有( )①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④根的吸收作用⑤茎的运输作用．A．①② B．①③④C．①②③④ D．①②③④⑤21．请根据如图所示的四个装置，判断下列说法不正确的是( )A．①可验证光合作用产生氧气B．②可验证光合作用需要二氧化碳C．③可验证呼吸作用产生二氧化碳D．④可验证蒸腾作用产生水22．光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存．下列叙述正确的是( )A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的23．张大爷是一位经验丰富的菜农．一天，他发现自己种的白菜长得很差，叶小发黄，便施以氮肥．几天后，他发现白菜长势好转，叶色变绿．这说明含氮无机盐能促进植物体的( ) A．细胞分化 B．细胞衰老C．细胞死亡 D．细胞分裂和生长24．导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用．水分进入植物体以后的运输途径是( ) A．在筛管中，沿“叶一茎一根”运输B．在筛管中，沿“根一茎一叶”运输C．在导管中，沿“叶一茎一根”运输D．在导管中，沿“根一茎一叶”运输25．玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和不饱和脂肪酸，是一种健康食用油．发育成玉米胚芽的结构是( )A．受精卵B．受精极核 C．子房 D．珠被二、填空题（共4小题，每小题2分，满分10分）26．在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳的办法使蔬菜产量得到提高，是利用了__________作用的原理．27．新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低植物的__________作用，有利于有机物的积累．29．炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了__________作用，带走了叶片的热量．30．小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给他施了许多肥料，结果几天后，月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液浓度__________根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部__________（填“吸水”或“失水”）而出现的“烧苗”．三、判断题（共10小题，每小题2分，满分20分）31．大自然中的每朵花都同时具备雌蕊和雄蕊．__________（判断对错）32．高等动物体比高等植物体多一个结构层次．__________（判断对错）33．钟乳石能慢慢长大、机器人会弹钢琴、电脑病毒能大量繁殖，他们都属于生物．__________（判断对错）34．气孔分布下表皮比上表皮多，这样既能保证气体交换又可防止阳光直接照射引起水分的过度散失．__________（判断对错）35．叶表皮细胞不能进行光合作用，但能进行呼吸作用．__________．（判断对错）36．种子的缺粒和瘪粒现象都是由于未传粉引起的．__________（判断对错）37．果实里面贮存大量的养料，因而果实属于营养器官．__________（判断对错）38．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳五部分构成．__________（判断对错）39．当外界条件不适宜时种子不萌发，当外界条件适宜时种子可能萌发，也可能不萌发．__________（判断对错）40．科学家对蜜蜂的自然活动情况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于试验法．__________（判断对错）四、识图作答题（共2小题，满分12分）41．请分析如图漫画，结合所学知识回答下列问题：（1）画面1中根的表述说明它具有__________功能，完成该功能的主要部位是根尖的__________．（2）神气的叶表达了自己能为其它器官提供__________，发挥此作用所需原料是__________．（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的__________停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的__________作用提供动力，茎也难以完成该工作．（4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有__________的作用．42．如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题：（1）图中__________是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是__________．（填写图中字母）（2）细胞的代谢与遗传受[__________]__________的控制，其内含有遗传物质．（3）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是__________．（4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加__________．（5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[__________]__________，使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向__________移动，使之位于视野的中央，便于观察．五、解答题（共1小题，满分8分）43．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验．请分析回答：（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是__________．（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到__________作用．（3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是__________，图中标号__________代表的是酒精．（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成__________，脱色后的叶片呈现的颜色是__________．（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中__________部分变蓝，说明该部分含有__________．（6）通过该实验可以得出的结论是__________是绿色植物进行光合作用的条件．2015-2016学年重庆市垫江县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列现象不属于生物的共同特征的是( )A．生物能排出体内产生的废物B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁殖D．生物能通过光合作用制造有机物【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．绿色植物含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物；而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活．故选D．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．下列描述中，不属于生物的是( )A．大雁南飞 B．鱼跃龙门 C．冬去春来 D．麦浪滚滚【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．大雁南飞、鱼跃龙门、麦浪滚滚都具有生物的特征属于生物；而冬去春来是季节变换不属于生物．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．变色龙的体色能够随着环境的变化而变化，竹节虫酷似竹节，这些都有利于它们保护自己，这体现了( )A．环境影响生物的生存B．生物适应环境C．生物能彻底改变环境D．环境依赖生物【考点】生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．变色龙的体色随环境而改变，竹节虫酷似竹节，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，体现了生物对环境的一种适应．故选：B．【点评】解答此类题目的关键理解生物与生存环境相似的体色和外形有利于躲避其它生物的捕食．4．用显微镜观察细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是( ) （1）目镜15×，物镜10×（2）目镜10×，物镜10×，（3）目镜15×，物镜25×（4）目镜10×，物镜25×．A．（1）（2） B．（4）（1） C．（3）（2） D．（3）（4）【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】这是考察显微镜的使用的考题，要求学生在做实验时，要学会动手、动脑．【解答】解：使用低倍镜时，视野比较亮，看到的细胞数目比较多，体积较小；在使用高倍镜时，视野比较暗，看到的细胞数目比较少，细胞体积较大．所以本题中细胞数目最少，应该是放大倍数最大的一组﹣﹣﹣（4）15×25=375倍．视野最亮应该是放大倍数最小的一组﹣﹣﹣（2）10×10=100倍．故选：C【点评】放大倍数与细胞数目、体积还有视野明暗的关系是考试的一个重点，也是一个难点，要理解才能熟练应用．5．临时装片出现了气泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求( )A．净片 B．滴水 C．盖片 D．染色【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】制作临时装片，防止产生气泡的关键在于盖盖玻片．先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了．【解答】解：临时装片出现了气泡，这主要是盖片一步不符合要求．正确的做法是：先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片．故选：C．【点评】避免产生气泡，盖盖玻片是关键．6．以下四种植物组织中，具有输导功能的是( )A．B．C．D．【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．【解答】解：A、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意．B、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织．符合题意．C、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意．D、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意．故选：B【点评】植物的主要组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，平时识记时注意图文结合，效果会很好．7．小麦的叶肉细胞和人体的神经细胞都具有的结构有( )①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质．A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】此题考查的是植物细胞与动物体细胞的区别，可以从植物细胞的结构和动物细胞的结构方面来切入．【解答】解：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．小麦的叶肉细胞属于植物细胞，人体的神经细胞属于动物细胞，因此小麦的叶肉细胞和人体的神经细胞都具有的结构有：细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质，故C符合题意．故选：C【点评】解答此类题目的关键是知道动植物细胞的不同点．人体细胞的结构和植物细胞的结构相比不具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体．8．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是( )A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．它们的发育起点都是受精卵D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；新生命的开端：受精卵；细胞、组织、器官、系统的概念；动物体人体的结构层次．【分析】一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，结合动物和植物的特点、区别来分析．【解答】解：A、除病毒外细胞是构成生物体的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按一定的次序构成器官，除病毒不具有细胞结构外，动物、植物和人都是由细胞构成的．不符合题意．B、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体．一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，水蜜桃无系统，牛有系统．符合题意．C、牛是有性生殖，由精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．水蜜桃属于植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体．因此二者个体发育的起点都是受精卵．不符合题意．D、水蜜桃的果实、牛的心脏都是由不同的组织构成的器官，不符合题意．故选：B【点评】解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容，并结合题意灵活答题．9．如果你的皮肤不慎被划破，不但会流血，还会感到疼，这种情况说明皮肤中含有哪些组织？( )A．肌肉组织、神经组织B．结缔组织、上皮组织C．结缔组织、神经组织D．上皮组织、神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【分析】此题主要考查的是人体的主要组织，分析解答．【解答】解：动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，皮肤是由不同的组成构成的一个器官，如果你的皮肤不慎被划破，不但会流血，还会感到疼，血液属于结缔组织，感觉到疼痛，说明有神经组织．故选：C【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握．10．绿色开花植物形成果实与种子，必须要完成的两个重要生理过程是( )A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉【考点】传粉和受精．【分析】本题考查果实和种子的形成的生理过程．果实和种子的形成与花蕊有密切关系．传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．【解答】答：果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的．而要完成发育的前提是受精，我们有知道精子存在于有雄蕊产生的花粉中所以又要经过传粉．A、B：果实是被子植物独有的繁殖器官，一般是由受精后雌蕊的子房发育形成的特殊结构括果皮和种子两部分果实的形成，需要经过传粉和受精作用，且有些植物在开花之前就完成传粉和受精作用，故错．C：传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．故正确．D：传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件，而此选项中只强调了传粉的方式，故错．故选：C【点评】形成果实和种子，必须完成下的生理活动是考试的热点．可以在了解果实和种子的形成的生理过程的基础上进行理解．11．植树造林对维持大气中碳﹣氧气平衡有重要意义，因为绿色植物的光合作用能( ) A．吸收二氧化碳和氧气B．放出二氧化碳和氧气C．吸收氧气，放出二氧化碳D．吸收二氧化碳，放出氧气【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【分析】此题考查光合作用与生物圈中的碳﹣氧平衡．植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．公式：故选：D【点评】森林通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，同时，释放出大量氧气，维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，森林在调节大气成分中起着重要作用．12．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是( )A．癌细胞不断分裂但不再分化B．细胞分化可形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．【分析】本题考查细胞分裂和细胞分化的有关知识．【解答】解：癌细胞是由正常细胞变化而来的，可以不断进行分裂，不再进行分化，并且分裂速度非常快，形成肿瘤，故A选项正确；细胞分裂产生的新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这个细胞群叫做组织．所以B项正确，C项错误；细胞分裂指一个细胞分成两个细胞的过程，D项正确．故选：C【点评】注意区分细胞分裂、细胞分化与细胞生长：细胞分裂结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成了不同的组织；细胞生长的结果是细胞体积增大．13．萌发的种子释放的热量来自( )A．有机物的分解 B．二氧化碳 C．氧气 D．土壤【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫做呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物分解释放的能量一部分以热的形式释放出来．【解答】解：萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用是一个将贮存在有机物中的能量释放出来的过程，即：有机物（储存能量）+氧二氧化碳+水+能量；因此萌发的种子释放的热量来自有机物的分解．故选：A．【点评】此题考查了呼吸作用是将储存在有机物中的能量释放出来的过程．14．下列生产措施中，应用了光合作用原理的是( )A．栽树苗时，根部带有一小块土坨B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片【考点】合理密植．【分析】本题考查的是提高作物光合作用效率的方法，有间作套种、合理密植．【解答】解：A、这样做的目的是防止秧苗的幼根和根毛受损，防止秧苗出现委焉现象而且有利于跟系吸收水分．故不符合题意．B、这个属于合理密植．因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量．故符合题意．C、早春温度还较低，使用透光塑料薄膜覆盖地表，可以保持土壤的温度和湿度，使种子能够正常萌发，故不符合题意．D、为了降低植物的蒸腾作用，可在移栽植物时，减去部分枝叶，以减少水分的散失，有利于植物的成活．故不符合题意．故选：B【点评】关于农业上提高光合作用效率的方法，多以选择题或是填空题的形式考查，难度一般．15．叶的下列结构中，能制造有机物的部分是( )A．上、下表皮细胞B．保卫细胞C．角质层D．导管和筛管【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【分析】植物进行光合作用的场所是叶绿体．【解答】解：光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行；在组成叶片的细胞中，只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞和保卫细胞．故选：B【点评】关键掌握叶片的结构（表皮、叶肉、叶脉）以及光合作用的场所（叶绿体）．16．呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，储存能量 D．合成有机物，储存能量【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量．【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．故选：A．【点评】生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要．17．我们吃西瓜时发现每个西瓜有许多种子，每个桃子里却只有一粒种子，出现这种现象的原因是西瓜( )A．卵细胞和许多精子结合 B．胚珠里有许多卵细胞C．子房里有许多胚珠 D．雌蕊里有许多子房【考点】果实和种子的形成．【专题】结合课本知识的信息；植物的生殖专题．【分析】当一朵花完成传粉与受精后，柱头、花柱、萼片等结构都凋落，只有子房才继续发育，胚珠发育成种子．【解答】解：子房的发育情况为：。
2015年全国中学生生物学联赛试题及官方答案(精排精校)
2019年全国中学生生物学联赛试题注意事项：1.所有试题使用2B铅笔在机读卡上作答；2.试题按学科分类，单选和多选题混排，单选题每题1分，多选题答案完全正确才可得2分；120题，共计151分；3.答题时间120分钟。
一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术31题39分1．细胞分化发生在细胞周期哪一阶段：（单选）A．细胞分裂前期B．细胞分裂间期C．细胞分裂中期D．细胞分裂末期2．细胞骨架是由一系列结构蛋白装配而成的纤维状网架结构，在细胞运动、物质运输、能量转换、信息传递、细胞分裂、免疫行为、细胞分化以及细胞形态维持等过程中发挥重要作用。
下列不属于细胞骨架的是：（单选）A．微丝B．微管C．中间纤维D．内质网3．下列哪种细胞最适合用来研究溶酶体：（单选）A．肌肉细胞B．神经细胞C．具有吞噬作用的白细胞D．细菌细胞4．ICM(内细胞团）属于：（单选）A．人工诱导干细胞B．胚胎干细胞C．多能干细胞D．化学诱导干细胞5．下列哪种特征是癌细胞特有的：（单选）A．细胞进行频繁分裂B．血管新生C．基因突变D．进行组织浸润6．受体是细胞膜上或细胞内能识别生物活性分子并与之结合的物质，能与受体结合的生物活性物质统称为配体。
下列有关受体的描述中，不正确的是：（单选）A．—般为糖蛋白B．与配体的结合具有特异性和亲和性C．通过共价键与配体结合D．具有饱和效应7．如果一种质膜糖蛋白是通过膜泡分泌途径来自于高尔基复合体，该蛋白寡糖链和N端都面向高尔基体腔内，那么在质膜上，该糖蛋白的寡糖链和N端面向：（单选）A．胞外面B．胞质面C．寡糖链在胞外面，N端在胞质面D．寡糖链在胞质面，N端在胞外面8．以下哪项描述与马达蛋白的功能不相关：（单选）A．鞭毛和纤毛的运动B．肌肉收缩C．蛋白质的折叠D．有丝分裂中染色体的移动9．以下脂质分子中，具有乳化作用的是：（单选）A．甘油三酯B．棕榈酸钠C．甘油磷脂D．胆固醇10．下列几种不同碱基组成比例的DNA分子，哪一种DNA分子的Tm值最高：（单选）A．A+T=15% B．G+C=25% C．G+C=40%D．A+T=80% E．G+C=35%11．蛋白质组学是：（单选）A．研究一个基因组所表达的全套蛋白质B．研究蛋白质序列以发现新的蛋白质C．研究DNA与蛋白质的复合物D．研究蛋白质合成过程中的能量消耗12．大肠杆菌DNA复制过程中，下列哪种酶不参加该生物学过程：（单选）A．DNA聚合酶B．RNA聚合酶C．DNA连接酶D．RNA酶E．端粒酶13．在亲和层析中，如果使用链霉亲和素制备亲和吸附剂，则目标蛋白质需要具有：（单选）A．多聚His标签B．HA标签C．生物素标签D．泛素标签14．Sanger终止法测序中，用于使DNA合成反应终止的是：（单选）A．dNDP B．ddNDP C．dNTP D．ddNTP15．蛋白质泛素化修饰是一种重要的蛋白质翻译后修饰调控方式，以下关于蛋白质泛素化修饰的说法，错误的是：（单选）A．蛋白质上特定的Lys侧链与泛素之间形成共价连接B．蛋白质泛素化修饰是不可逆的C．蛋白质泛素化修饰可调节蛋白质的降解D．泛素是一种低分子量的蛋白质16．染色质DNA的碱基可被甲基化，DNA甲基化的作用是：（单选）：A．关闭某些基因B．可关闭某些基因，同时活化另一些基因C．与基因表达调节无关D．活化某些基因17．以下四个代谢反应中，没有焦磷酸生成的反应是：（单选）A．生成UDP-葡萄糖的反应B．生成脂酰CoA的反应C．生成精胺琥珀酸的反应D．生成谷氨酰胺的反应18．质粒是一种存在于微生物细胞染色体外的DNA分子，它们：（单选）A．大多数是双链、环状DNA分子B．大多数是单链、环状DNA分子C．大多数是线性的DNA分子D．大多数是线性的RNA分子19．与革兰氏阴性菌相比，革兰氏阳性菌细胞壁中特有的组分是：（单选）A．肽聚糖B．脂多糖C．蛋白质D．磷壁酸20．GenBank主要收集：（单选）A．基因化学样品B．遗传物质化学样品C．遗传物质的序列信息D．蛋白质的结构信息21．高通量测序方法在下面哪种实验中没有应用：（单选）A．基因表达谱检测B．全基因组变异检测C．基因组甲基化检测D．蛋白质表达检测E．非编码RNA表达检测22．用超声波处理烟草基因组DNA后，用下列哪一个工程酶处理可以获得平末端片段，用于后续克隆：（单选）A．限制性内切酶B．大肠杆菌DNA聚合酶C．Klenown片段D．反转录酶23．下列哪个指标能证明在大肠杆菌中成功表达了外源酶蛋白质：（单选）A．核酸杂交证明蛋白质表达B．在蓝白筛选中菌落呈现蓝色C．RT-PCR能扩增外源基因D．纯化目的蛋白质具有酶活性24．革兰氏染色是重要的细菌鉴别染色，影响革兰氏染色结果的关键因素是：（多选）A．菌株培养时间B．菌液稀释倍数C．涂片时间D．固定方式E．酒精脱色时间25．可以由RNA聚合酶III转录的RNA包括：（多选）A．5SrRNA B．mRNA C．tRNA D．部分miRNA 26．核仁中存在的生物成分为：（多选）A．rDNA B．28SrRNAC．16SrRNA D．RNA聚合酶ⅡE．RNA聚合酶I27．以下哪些蛋白质与其配体之间的相互作用中存在明显的诱导契合效应：（多选）A．抗体与抗原B．氧结合蛋白与氧分子C．己糖激酶与葡萄糖D．蛋白激酶A与cAMP28．细胞是完美的能量转换器，能够将化学的、电磁的、机械的及渗透形式的能量有效地进行转换。
2015年初中毕业学业水平测试生物试题及答案
2015年初中毕业学业水平测试生物试题（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，每小题只有一个最佳答案，共50分）1．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么样的特征？（）A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖2．成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,其中蕴含丰富的趣味生物学知识。
下列能说明“生物对环境是有影响的”成语是（）A．风声鹤唳，草木皆兵 B．千里之堤，溃于蚁穴C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．不入虎穴，焉得虎子3．下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①4．我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护花草”。
这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。
其中的科学道理是（）A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用5. 人体内的尿形成过程中，当原尿流经肾小管时，全部被重吸收的物质是（）A．尿素B．水分C．无机盐D．葡萄糖6．某中午，小华按照营养需求吃了混合性食物。
在消化道内形成食糜之后，能分解得到的一组最终消化产物是（）A．蛋白质、淀粉、脂肪 B．氨基酸、麦芽糖、甘油C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸7．四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，泡菜中的酸味主要来自于下列哪种生物（）A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．米曲霉8．下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( )9．王婶到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC（红细胞）： 3.0(正常值3.5～5.0)×1012个/L，Hb（血红蛋白）：100(正常值110～150)g/L。
她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物？( )A. 含铁多的食物B. 含磷多的食物C. 含碘多的食物D. 含维生素A多的食物10. 有一条血管与心室相连，血管内流静脉血，这条血管是（）A.肺动脉B.肺静脉C.上腔静脉D.主动脉11．行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。
2015年重庆市高考生物试卷附详细解析
2015年重庆市高考生物试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）2．（6分）（2015•重庆）我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中3．（6分）（2015•重庆）下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（）4．（6分）（2015•重庆）将题如图所示细胞置于密闭容器中培养．在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度短时间内发生了相应变化．下列叙述错误的是（）5．（6分）（2015•重庆）结合题图分析，下列叙述错误的是（）二、非选择题（本大题共4小题，满分54分）7．（10分）（2015•重庆）2014年埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情．（1）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的，以致感染信息不能呈递给，从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的免疫功能下降．因此，病毒在体内快递增殖、致病．（2）对志愿者接种埃博拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞有（3）用埃博拉病毒的某种蛋白质免疫小鼠，通过技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病．8．（20分）（2015•重庆）某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题，引起了含量产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛．（1）拟进行如下杂交：♂A（具有产奶基因的纯种）×♀B（具适宜本地生长基因的纯种）→C选择B作为母本，原因之一是胚胎能在母体内正常．若C中的母牛表现为适宜本地生长，但产奶量并未提高，说明高产奶是性状．为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛，根据现有类型，最佳杂交组合是，后代中出现这种母牛的概率是（假设两对基因分别位于不同对常染色体上）．（2）用以上最佳组合，按以下流程可加速获得优良个体．精子要具有受精能力，需对其进行处理；卵子的成熟在过程中完成．在过程④的培养基中含有葡萄糖，其作用是．为筛选出具有优良性状的母牛，过程⑤前应鉴定胚胎的．子代母牛的优良性状与过程的基因重组有关．（3）为了提高已有胚胎的利用率，可采用技术．9．（10分）（2015•重庆）欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原，可袋鼠等本地生物造成极大威胁，据题图回答下列问题：（1）0（起始年）→a年，欧洲兔种数量每年以一定的倍数（λ）增长．若起始年种群数量为24只，则a年种群数量N a=；若不加以防治，将导致该草原生态系统的锐减．（2）a年引入狐狸防治兔灾．据a→b年欧洲兔和袋鼠数量的变化推测：狐狸和袋鼠的种间关系为（3）c年控制狐狸数量，并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复稳定．这体现了生态系统具有自我调节能力，其调节方式是（4）d年后，欧洲兔种群数量回升，最可能的原因是．10．（14分）（2015•重庆）小麦的穗发芽影响其产量和品质．某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦．为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验．（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液步骤①中加入的C是，步骤②中加缓冲液的目的是．显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越．若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保湿时间应（2）小麦淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X处理的作用是使．若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α﹣淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因．2015年重庆市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。
中考生物 考点总动员系列 专题03 光合作用(含解析)-人教版初中九年级全册生物试题
光合作用聚焦考点☆温习理解一、探究实验：绿叶在光下制造有机物1、实验的步骤：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让淀粉运走耗尽。
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，另一部分不遮光，形成对照实验，然后移到阳光下照射。
（3）几个小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
（6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片的变化。
2.结论：叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉。
二、光合作用的概念1光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
2、光合作用的反应式:叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉3、光合作用的条件：光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。
三.光合作用的实质：制造有机物，贮存能量。
可以概括出两个方面：一方面把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程；另一方面是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。
四、光合作用的意义：光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障。
绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。
五、光合作用的应用A.合理密植。
合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。
B.间作套种（立体种植）。
立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长应的目的。
C.增加二氧化碳的浓度。
二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0．03％，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0．6％时，农作物的光合作用就会显著增强．产量有较大的提高。
重庆市垫江县2015-2016学年八年级生物上学期期末试卷((精)
2015-2016学年重庆市垫江县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题 2分，共60分）1 •小郭投篮动作优美，其在运动中起支点和动力作用的分别是 （）A.骨、关节B •关节、骨骼肌 C •骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌2. 下列哪条食物链是正确的？ （） A.昆虫T 青蛙T 蛇T 鹰 B.草T 兔T 羊T 狼C.草T 昆虫T 青蛙T 蛇D.阳光T 草T 羊T 狼3. 骨的长长与下列哪个结构有密切关系 （）A. 骨膜B .骨质C .骨髓D .骺端软骨层4.人们食用的蘑菇属于（）A. 植物B .细菌C .真菌D .病毒6.动物在生物圈中充当的是（）7. 在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德.这样做可以防 止老年人跌倒骨折，因为老年人骨的成分时（）1 2 A. 有机物占一，无机物占一 12B. 无机物占一，有机物占一19C. 有机物多于，，无机物少于:1 2D.有机物少于，，无机物多于:&下面四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是 （）A. 生物的变异都是可遗传的变异B. 变异在生物界是一种个别现象A.失去雏鸟的红雀 B. 大山雀学着偷喝牛奶D.公鸡尝试绕道取食A.生产者B .消费者C.分解者D. ABC 都对5.如图中哪幅图表示的是动物的先天性行为（）C. 变异有利于生物适应变化的环境D. 生物的变异都是有利于的变异9. 男性和女性主要的性器官分别是（）A. 输精管和输卵管B.精囊腺和子宫C. 阴囊和阴道D.睾丸和卵巢10. 2007年4月22号，长江流域举行大型的人工培养中华鲟放流活动，长江水产研究所将5万多尾中华鲟鱼苗放入长江以增加中华鲟的野生种群，这种保护措施叫（）A. 就地保护B .易地保护C.法制教育和管理D.以上都对11. 植物的许多器官都能繁殖后代，用下列器官繁殖属于有性生殖的是（）A. 叶B.根C.茎D.种子12•你养过家蚕吗？家蚕完全变态发育过程是（）A.卵T幼虫T蛹T成虫B.幼虫T蛹T成虫C.卵T蛹T幼虫T成虫D.卵T幼虫T成虫13.动物的运动都是通过一定结构来完成的.人体的运动系统不包括（）A.骨B.关节C.神经D.骨骼肌14 .下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（）A.亲鸽衔虫喂雏鸽B.鸟占巢区并筑巢C.松鼠将蕈类挂在树枝上D.雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”16 .在2008年5月12日汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的遗传物质DNA样本.DNA主要存在于细胞结构中的（）A.细胞壁 B .细胞核 C.细胞膜 D.细胞质17 .下列实例中，属于后天学习行为的是（）A.母狼狗给小虎仔喂奶B.黑猩猩设法取下高处的香蕉C.家蚕吐丝结茧D.蜘蛛在屋檐下结网18. 下列性状中，属于相对性状的是（）A.人的白发和黑发B.羊的黑毛和卷毛C.豌豆圆粒和高杆D.兔的白毛和猫的白毛19. 农民王小二在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路. 他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖，你认为这两种动物的受精方式分别（）A. 牛蛙和野鸡都是体内受精B. 牛蛙是体内受精，野鸡是体外受精C. 牛蛙是体外受精，野鸡是体内受精D. 牛蛙和野鸡都是体外受精20. 关于组织培养优点的叙述，错误的是（）A. 能产生变异出现新品种B. 可以实现优良品种的长期保存和长途运输C. 培养无病毒感染植株D. 能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物21. 下面说法错误的是（）A. 体细胞中无性染色体，精子、卵细胞中才有性染色体B. 精子内染色体数目是口腔上皮细胞内染色体数目的一半C. 人类的精子有两种：含X染色体的和Y染色体的D. 受精卵内染色体与心肌细胞染色体数目相同22. 关于动物飞行的说法，错误的是（）A.适于空中运动的一种方式B. 鼓翼飞行是飞行的基本方式C. 滑翔是飞行的一种省力的运动方式D. 是鸟类特有的运动方式23. 人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病.分析下面的白化病遗传图解，请说明11号个体可能的基因组成是（）uAaA. Aa 或aaB. AAC. aaD. AA或24. 一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内和体表，并从这些生物体获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为（）A.寄生B.腐生C.自养D.共生25. 下列变异中，属于可遗传变异的是（）A. 经常练习举重的人，胸肌发达B. —对正常夫妇生育一白化女儿C. 长在暗处的玉米矮小D. 肥水充足处的花生植株高大26. 下列进行出芽生殖的是（）A.大肠杆菌B .酵母菌 C.霉菌D.蘑菇27•下列生物不进行变态发育的是（）A.青蛙B.家蚕C.家燕D.蝗虫28. 用嫁接的方法来培育新品种，嫁接的关键是（）A.接穗要保持湿润B. 接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起C. 嫁接的时间要选好D. 选择好砧木和接穗29. 初中生进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题.下列做法不正确的是A. 经常与家长、老师交流思想，接受指导B. 男女同学互相帮助，集中精力学习C. “我长大了，不用你们操心，少管我”D. 积极参加集体活动30. 某对单眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩，通过手术整形成双眼皮，则该双眼皮性状（）①由遗传物质决定的②由外界环境决定的③可以遗传给后代④不会遗传给后代.A.①③B .①④ C .②③ D .②④二、填空题（每空1分，共12分）31. 中国茶文化有着悠久的历史，当我们把茶杯端过来饮茶时，我们手臂肌肉所处的状态是:肱二头肌____________ ，肱三头肌_____________ .32. 雄性动物繁殖的欲望非常强烈，两雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊从山上一直打到山下，雄性盘羊的行为属于 _______________；亍为.在热带丛林变色龙的身体会随着环境的变化而改变体色，这是动物的_____________ 行为.33. ___________________________________ —般我们把个体微小，结构的生物，统称为微生物.与泡菜制作有关的微生物是____________ .34. _________________________________________________________ 沙糖橘吃起来很甜，若要大量繁殖这种无菌苗木可用 _____________________________________________ 技术.35. 由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫___________ 生殖，该生殖方式最大的特点是后代 _______________ 较强.36. 染色体是遗传物质的主要载体，它的化学成分由和DNA两种有机化合物组成.37. 生物体的形态特征和__________特征叫性状，包含遗传信息的DNA片段叫__________ 它控制着生物的性状.三、判断题(对的打“V”，错的打“ ×”，共5分，每个1分)38. 骨折后骨的再生、修复主要靠骨膜上的成骨细胞. ___________ .39. 进入青春期在性激素的刺激下，脑的重量迅速增加. __________.(判断对错)40. _________________________________________________ 小芬长得特别像她的姑姑，这是遗传现象. _______________________________________________________ (判断对错)41. 只要生物的基因型相同，它们个体之间的表现型就一定相同. __________.(判断对错) 42. 同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的. ___________ (判断对错).四、解答题43. 分析简答：我国第六次人口普查结果是：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，男性占51.2%,女性占48.73%，回答下列问题：(1) _____________________________________________________ 在自然状态下，男孩与女孩的出生比例约为______________________________________________________ .(2)一个家庭第一胎生的是女孩，政策允许他们可以再生第二胎，请你推测这对夫妇生男孩的几率为____________ .(3 )人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病，这个家庭父母表现正常，生的女儿却表现为患白化病，请写出这个家庭成员的基因组成.父___________ ，母____________ ，女儿____________(4)这对夫妇若再生一个孩子，患白化病的概率是____________________.44. 如图为鸟卵的结构示意图，请据图回答问题(1)鸟卵中将来发育成雏鸟的结构是[ ______________ ] __________ .(2) __________________________________________ 能为鸟卵发育提供营养的结构有和(填名称).(3 )鸟卵的结构是与鸟类陆地生活相适应的：如卵壳上有透气的微孔，鸟卵的钝端下面有___________ ,有利于鸟卵进行气体交换；鸟卵都有坚硬的卵壳，卵壳内面有防止水分蒸发的___________ ，这些都是对陆地生活的一种适应. (填名称)其中①所示的是受精过程，②所示的是发45. 如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图, 良过程，请仔细阅读分析回答以下问题：(2)____________________________________________________ 若上述生物代表蝗虫，过程①过程的特点是______________________________________________________ .(3)若上述生物代表人，那么产生生殖细胞A的部位还能分泌对男性生殖器官的发育和维持第二性征有重要作用.(4)人的发育是从细胞C开始的，细胞C形成的部位是__________.(5)人类B细胞含条染色体，其中与性别决定有关的染色体为__________染色体.46. 实验探究：蟑螂是一种大家比较熟悉而又厌恶的动物，白天躲藏起来晚上出来活动，经常来往于饭菜和很脏的下水道之间，易传播细菌，是人们想方设法要消灭的昆虫.(1)有人作了一个有趣的实验，把蟑螂生活的白天变成黑夜，黑夜变成白天，一周后研究人员发现蟑螂在___________ 图的环境下活动，尽管此时实际上是白天，该实验证明蟑螂的生物钟随着环境的变化被拨快了12小时，本实验研究动物行为的方法叫_______________________________ .(2 )蟑螂白天躲藏起来晚上出来活动的行为从动物行为的发生看属于___________ 行为(填“先天性”或“后天性”)，这种行为是由________________ 决定的，根据蟑螂的行为特点我们消灭蟑螂应该在____________ 进行(填“白天”或“晚上”)2015-2016 学年重庆市垫江县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2 分，共60分）1．小郭投篮动作优美，其在运动中起支点和动力作用的分别是（）A. 骨、关节B •关节、骨骼肌C •骨骼肌、骨 D.骨、骨骼肌【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的作用．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．故选：B【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．2．下列哪条食物链是正确的？（）A. 昆虫T青蛙T蛇T鹰B.草T兔T羊T狼C.草T昆虫T青蛙T蛇D.阳光T草T羊T狼【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者T初级消费者T次级消费者…注意起始点是生产者，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者.【解答】A食物链的起点是昆虫，属于消费者，不是生产者，故A错误.B该食物链中兔与羊都吃草，兔与羊的关系是竞争关系不是吃与被吃的关系，故B错误.C该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙、蛇它们之间的关系，故C正确.D阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念不包括非生物部分，故D错误.故选：C.【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了.3.骨的长长与下列哪个结构有密切关系（）A.骨膜B.骨质C.骨髓D.骺端软骨层【考点】人体骨骼的组成.【分析】此题考查的知识点是骨的生长. 骨的长长和长粗可以结合骨的结构位置去理解记忆.【解答】解：骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗•在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞. 骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗. 人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，因此人成年以后身体不再长高•可见D符合题意.故选D.【点评】这部分知识是考试的重点内容，要注意理解和掌握.4.人们食用的蘑菇属于（）A.植物B .细菌C .真菌D .病毒【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点.【分析】真菌的细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，靠孢子繁殖.【解答】解：蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，有大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量.故选：C【点评】解答此题的关键是掌握常见的真菌的例子，了解真菌的生活特点.5.如图中哪幅图表示的是动物的先天性行为（）A失去雏鸟的红雀喂鱼 B.大山雀学着偷喝牛奶C.黑猩猩使用工具取食白蚁D.公鸡尝试绕道取食【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为.【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失.（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为. 【解答】解：A、“失去雏鸟的红雀喂鱼”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；BCD “大山雀学着偷喝牛奶”、“黑猩猩使用工具取食白蚁”、“公鸡尝试绕道取食”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为.所以，“失去雏鸟的红雀喂鱼”的图表示的是动物的先天性行为.故选：A.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.6. 动物在生物圈中充当的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D. ABC都对【考点】生态系统的组成及各部分的作用.【分析】动物不能自己制造有机物，必需以现成的有机物为食；吃生产者通过光合作用制造的有机物，促进了生物圈中的物质循环•因此，在生态系统中扮演消费者.【解答】答：因为动物不能自己制造有机物，也不能分解有机物，而是以现成的有机物为食,故不是生产者，也不是分解者，而是消费者.故选：B.【点评】本题主要考查了生态系统的组成，以及对消费者的理解.7. 在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德.这样做可以防止老年人跌倒骨折，因为老年人骨的成分时（）1 9A. 有机物占，无机物占'3 31 9B. 无机物占•，有机物占一3 31 9C. 有机物多于［，无机物少于'1 9D. 有机物少于，无机物多于'3 3【考点】骨的成分和物理特性.【分析】本题考查的是有关骨的成分的应用解析知识. 骨的成分随不同年龄阶段而发生变化,同时骨的物理特性也发生改变.【解答】解：少年儿童的骨成分有机物超过1/3，无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大,不易发生骨折，但易变形.中年人的骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/3，这样的骨即坚韧，又有弹性.老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折.综上所述，老年人跌倒后容易发生骨折，这是因为老年人骨有机物不到合题意. 故选D.【点评】有机物的作用是使骨变得柔韧，无机物的作用是使骨变的脆、物理特性有利于我们识记这部分知识.1/3，可见选项D符硬，记住两类物质的&下面四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（）A. 生物的变异都是可遗传的变异B. 变异在生物界是一种个别现象C. 变异有利于生物适应变化的环境D. 生物的变异都是有利于的变异【考点】生物的变异.【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题.【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异. 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代.【解答】解：A、变异分为可遗传变异和不可遗传变异，单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异，而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异.B、遗传和变异是生物界中一种普遍现象，不是个别的现象.C 、遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，可遗传变异为生物的进化提供原始的材料，例如小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异．D 、变异是不定向的．对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，能够适应环境，叫做有利变异．如害虫的抗药性增强就属于有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，会被淘汰，叫不利变异．例如玉米的白化苗．故选：C【点评】生物各种有利的变异会通过遗传不断的积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生物群体更加适应周围的生存环境．9．男性和女性主要的性器官分别是( )A. 输精管和输卵管B.精囊腺和子宫C. 阴囊和阴道D.睾丸和卵巢【考点】人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】本题考查人体生殖系统的结构和功能．本知识可借助于男性、女性生殖系统的结构图示进行记忆．【解答】解：男性的生殖形系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等如•其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．故选：D【点评】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．10．2007 年4 月22号，长江流域举行大型的人工培养中华鲟放流活动，长江水产研究所将5 万多尾中华鲟鱼苗放入长江以增加中华鲟的野生种群，这种保护措施叫( )A. 就地保护B .易地保护C.法制教育和管理D.以上都对【考点】保护生物多样性的基本措施．【专题】归纳推理；生物的多样性．【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．【解答】解：我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护，就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．长江流域举行大型的人工培养中华鲟放流活动，长江水产研究所将5 万多尾中华鲟鱼苗放入长江以增加中华鲟的野生种群，这种保护措施属于易地保护．故选：B．【点评】掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和易地保护．11．植物的许多器官都能繁殖后代，用下列器官繁殖属于有性生殖的是A. 叶B.根C.茎D.种子【考点】植物的有性生殖；植物的无性生殖．【分析】此题考查的是植物的有性生殖和无性生殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，据此答题．【解答】解：经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．植物的无性生殖通常由植物体的营养器官(根、叶、茎)产生出新的个体，这种生殖方式叫做营养生殖，选项中 A B C都是用营养器官进行的繁殖，都是无性生殖；种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，因此D 种子繁殖是有性生殖的繁殖方式.故选：D【点评】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，注意两者的区分．12．你养过家蚕吗？家蚕完全变态发育过程是( )A.卵T幼虫T蛹T成虫B.幼虫T蛹T成虫C.卵T蛹T幼虫T成虫D.卵T幼虫T成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】解答时可以从家蚕的发育是完全变态发育方面来切入．【解答】解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期的发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．13．动物的运动都是通过一定结构来完成的．人体的运动系统不包括( )A.骨B.关节C •神经D •骨骼肌【考点】脊椎动物运动系统的组成【分析】此题考查脊椎动物的运动系统组成运动系统由骨骼(骨和骨连接)和肌肉组成，据此答题【解答】解：动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织) ，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统故选：C【点评】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成14 下列动物行为中，不属于繁殖行为的是( )A 亲鸽衔虫喂雏鸽B 鸟占巢区并筑巢C.松鼠将蕈类挂在树枝上D •雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”。
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重庆市垫江县中考生物试卷一、单选题（每小题2分，共60分）1．在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是（）A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．细胞壁2．甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，它应属于（）A．基本组织B．分生组织C．输导组织D．保护组织3．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳B．水C．叶绿体D．光4．用盐腌新鲜黄瓜条时，它发生的变化是（）A．细胞吸水，新鲜黄瓜条变硬挺B．细胞失水，新鲜黄瓜条变硬挺C．细胞吸水，新鲜黄瓜条变软缩D．细胞失水，新鲜黄瓜条变软缩5．夏天，植物体吸收的水分主要用于（）A．进行光合作用B．进行呼吸作用C．进行蒸腾作用D．保留在植物体内6．取一段带叶的枝条，插入盛有红色染液的瓶里，过一段时间，把茎切开观察，染成红色的部分是（）A．树皮B．形成层C．木质部D．韧皮部7．将干燥的小麦种子放在酒精灯上燃烧，最后剩下的灰白色物质是（）A．水B．无机盐C．蛋白质D．淀粉8．我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的？（）A．种皮B．子叶C．胚根D．胚芽9．花的主要功能是（）A．吸引昆虫B．供人欣赏C．制造香料D．产生果实和种子10．组成人体细胞的主要成分和基本物质分别是（）A．水、蛋白质B．糖类、水C．糖类、蛋白质D．微生素、无机盐11．淀粉在口腔中可以被分解为（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．氨基酸D．脂肪酸12．血红蛋白的特征是（）A．容易与氧气结合，容易分离B．容易与氧气结合，不易分离C．不易与氧气结合，容易分离D．不易与氧气结合，不易分离13．在血液循环系统的各结构中，没有瓣膜的是（）A．心室与动脉之间B．心房与心室之间C．动脉D．四肢的大静脉14．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（）A．B．C．D．15．在泌尿系统中，能形成尿液的结构是（）A．肾盂B．肾脏C．膀胱D．输尿管16．皮肤中参与体温调节的结构有（）A．血管和汗腺B．毛发和皮脂腺C．角质层和汗腺D．皮下组织和生发层17．下列结构中属于中枢神经系统的是（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脑和脊髓及它们发出的神经D．脊髓和脊神经18．下列活动属于非条件反射的是（）①杯弓蛇影②鹦鹉学舌③老马识途④婴儿吮奶⑤吃酸杏溜唾液⑥望梅止渴⑦小狗听人话．A．①② B．④⑤ C．⑤⑥ D．⑤⑦19．对晶状体起调节作用的是（）A．睫状肌B．虹膜C．巩膜D．眼肌20．可以用来治疗糖尿病的激素是（）A．生长激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．性激素21．菜青虫喜欢取食卷心菜或油菜的叶片，这是一种什么行为（）A．先天性行为B．后天学习行为C．先天和后天的共同行为D．先天学习行为22．母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物，母亲和胎儿之间进行物质交换的场所是（）A．子宫B．卵巢C．胎盘D．输卵管23．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是（）A．B．C．D．24．下列哪种细胞的基因不是成对存在的（）A．肌细胞B．神经细胞C．卵细胞D．受精卵25．生物体表现为隐形形状，则该性状的基因型是（）A．两个都是显性基因B．一为显性基因，一为隐性基因C．两个都是隐性基因D．以上均有可能26．女性产生的一个卵细胞中，含有的性染色体数目为（）A．1条B．2条C．3条D．4条27．关于变异的说法，不正确的是（）A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异B．变异在生物界中是一种个别现象C．为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异D．变异在农业生产上的应用主要用来育种28．自然界中的生物是不断变化的，生物进化的原因是（）A．自然选择的结果B．人工选择的结果C．自然选择和人工选择的结果D．生物变异的结果29．组成一个生态系统必须具有下列哪些成分（）A．生产者与分解者B．空气、水、阳光、适宜的温度C．非生物环境与生物D．生产者、分解者和消费者30．克隆属于（）A．无性繁殖B．分裂生殖C．有性生殖D．营养生殖二、填空题（每空2分，共20分）31．检测蛋白质用试剂，呈现紫色反应，检测维生素C用吲哚酚试剂，呈现反应，检测淀粉用试剂，呈现蓝色反应．32．血液可分为血浆和两部分，血红蛋白是一种含的蛋白质，呈红色，决定了血液的颜色．33．同一种生物的一种性状的不同表现类型，称为，控制这种性状成对的不同基因叫．34．植物的生殖方式有：①植物能形成种子进行；②植物能利用其营养器官进行．35．生态系统中的生产者主要是指，消费者主要是指各种．三、识图题（每空1分，共10分）36．仔细观察如图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图，然后回答下列问题：（1）图中能表示植物细胞结构模式图的是，能表示动物细胞结构模式图的是．（2）动、植物细胞共有的结构是（填序号），植物细胞特有的结构是（填序号）．（3）（注：[]里面填写序号，横线上填写文字）能控制物质进出的细胞结构是[]．能控制细胞生命活动的结构是[]．能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[]．能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[]．能使水果有酸味或苦味的结构是[]．（4）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（填选项字母）A．经常喝牛奶B．细胞的分裂和生长C．参加体育锻炼D．父母的养育．四、连线题（5）37．将人体营养成分与缺乏该营养成分易引发的疾病用直线连接起来．五、实验探究题（5）38．为了探究植物呼吸作用的产物，垫江某中学初中生物兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：（1）该实验选用（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行作用，以免对实验结果产生干扰．（2）实验结论进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋（A），发现瓶中澄清的石灰水变，表明植物呼吸作用释放了．（3）为让实验更具有科学性，应增设．2015年重庆市垫江县中考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（每小题2分，共60分）1．在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是（）A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．细胞壁考点：探究影响蚯蚓分布的环境因素；细胞分裂的基本过程．分析：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．解答：解：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个．可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．保证了新细胞和原细胞遗传物质一样．故选：C点评：关键：细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）．2．甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，它应属于（）A．基本组织B．分生组织C．输导组织D．保护组织考点：植物的几种主要组织及功能．分析：植物体的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织，其中输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于植物体的根、叶、茎等器官．解答：解：A、营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，也叫基本组织，A错误．B、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．B错误．C、甘蔗的茎中有许多纤维状的结构属于输导组织，输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，导管运输水和无机盐．C正确．D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于各器官的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能．D错误．故选：C点评：此题的关键是理解掌握植物的各种组织分布和功能，明确上皮组织属于动物的组织．3．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳B．水C．叶绿体D．光考点：光合作用的概念．分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化．据此解答．解答：解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用就是合成有机物，储存能量的过程．其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体；叶绿体是绿色植物叶肉细胞中，进行光合作用的细胞器，不属于外界条件，故C符合题意．故选：C．点评：掌握光合作用的概念是解题的关键．4．用盐腌新鲜黄瓜条时，它发生的变化是（）A．细胞吸水，新鲜黄瓜条变硬挺B．细胞失水，新鲜黄瓜条变硬挺C．细胞吸水，新鲜黄瓜条变软缩D．细胞失水，新鲜黄瓜条变软缩考点：植物细胞的吸水、失水．分析：植物细胞内外由于存在浓度差，植物细胞就会因吸水或失水而发生变形．解答：解：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．用盐腌腌菜时，由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致腌菜细胞失水，从而导致腌菜皱缩变形、变软．可见D符合题意．故选：D点评：掌握了细胞吸水失水的原理即可解答本题．5．夏天，植物体吸收的水分主要用于（）A．进行光合作用B．进行呼吸作用C．进行蒸腾作用D．保留在植物体内考点：蒸腾作用的意义．分析：根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．解答：解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．故选：C点评：绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现，要注意理解掌握．6．取一段带叶的枝条，插入盛有红色染液的瓶里，过一段时间，把茎切开观察，染成红色的部分是（）A．树皮B．形成层C．木质部D．韧皮部考点：探究茎对水分和无机盐的运输．分析：茎是主要的输导器官，其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管．解答：解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类．导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．剪取带叶的一段茎，插入红色的液体里．过一段时间，将茎取出，横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．故选：C．点评：注意两种管道的功能是解题的关键．7．将干燥的小麦种子放在酒精灯上燃烧，最后剩下的灰白色物质是（）A．水B．无机盐C．蛋白质D．淀粉考点：解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分．分析：种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）．种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物．解答：解：有机物如蛋白质、淀粉、脂肪都能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐．因此将干燥的小麦种子放在酒精灯上燃烧，最后剩下的灰白色物质是无机盐．故选：B．点评：解答此类题目的关键是知道有机物是含有碳的化合物，能燃烧；无机物不能燃烧．8．我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的？（）A．种皮B．子叶C．胚根D．胚芽考点：种子的结构和成分．分析：大多数双子叶植物的种子的营养物质储存在子叶里，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里．解答：解：花生属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质，如脂肪．因此，我们吃的花生油主要是从花生种子的子叶中压榨出来的．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构和功能．特别营养物质储存的部位．9．花的主要功能是（）A．吸引昆虫B．供人欣赏C．制造香料D．产生果实和种子考点：花的结构．分析：此题考查的是花的结构，雌蕊和雄蕊是花的主要结构．解答：解：一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（花柱、柱头和子房）和雄蕊（花药、花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有一枚或多枚胚珠，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，花具有艳丽的花冠，能美化环境，有芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫，帮助它们传粉，有的花也可以提取香料和作为药物，但主要作用是产生果实和种子．故选：D点评：解题的关键是花的主要功能是产生果实和种子，较为基础．10．组成人体细胞的主要成分和基本物质分别是（）A．水、蛋白质B．糖类、水C．糖类、蛋白质D．微生素、无机盐考点：人体需要的主要营养物质．分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，据此解答．解答：解：A、水是细胞的主要成分，占体重的60%﹣70%，是非常重要的营养成分，人体的各种生理活动都离不开水．在物质运输、体温调节有重要的作用；蛋白质由氨基酸组成，是构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量，也是人体生长发育组织更新生命活动调节的物质基础；A符合题意；B、糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；水约占体重的60%～70%，是细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水．B不符合题意；C、糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；蛋白质由氨基酸组成，是构成人体细胞的基本物质，C不符合题意；D、维生素不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用；无机盐是构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白），D不符合题意．故选：A点评：解此题的关键是理解掌握水约占体重的60%～70%，是细胞的主要组成成分；蛋白质是构成人体细胞的基本物质．11．淀粉在口腔中可以被分解为（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．氨基酸D．脂肪酸考点：探究影响蚯蚓分布的环境因素；食物的消化和营养物质的吸收过程．分析：馒头含有的主要营养物质是淀粉，淀粉是没有甜味的，由淀粉分解成的麦芽糖具有甜味；解答：解：食物中淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．因此吃馒头时越嚼越甜是因为馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖的缘故．故选：B点评：解题的关键是知道淀粉的消化过程，淀粉的消化始于口腔．12．血红蛋白的特征是（）A．容易与氧气结合，容易分离B．容易与氧气结合，不易分离C．不易与氧气结合，容易分离D．不易与氧气结合，不易分离考点：血液的成分和主要功能．分析：血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．解答：解：在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．因此血红蛋白的特征是容易与氧气结合，容易分离．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解掌握血红蛋白的特性．13．在血液循环系统的各结构中，没有瓣膜的是（）A．心室与动脉之间B．心房与心室之间C．动脉D．四肢的大静脉考点：心脏的结构；血管的结构、功能和保健．分析：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．解答：解：心脏的结构由心房和心室组成．心房由左心房和右心房组成，心室由左心室和右心室组成，心房在上心室在下心脏左右不通上下通，心室和心房之间，有房室瓣，保证血液只能由心房流向心室，心室和动脉之间有动脉瓣保证血液只能由心室流向动脉．四肢的静脉内具有静脉瓣，作用的防止血液倒流，使血液只能从四肢流向心脏．只有动脉血管内没有瓣膜．故选：C点评：心脏内具有房室瓣和动脉瓣，四肢的静脉血管里有静脉瓣，这些瓣膜能够保证血液在心脏和血管组成的管道系统里按一定方向流动．14．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（）A．B．C．D．考点：肺泡内的气体交换．分析：一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用；人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用完成的．解答：解：气体交换的原理是气体的扩散作用．既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少．在流经肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的．根据上述，只有选项D符合题意．根据气体扩散的原理血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞，因此血液中氧气不能为0，也不能无限增多；因此选项A、B、C不符合题意；选项D曲线体现气体扩散后，达到平衡．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解气体扩散的原理．15．在泌尿系统中，能形成尿液的结构是（）A．肾盂B．肾脏C．膀胱D．输尿管考点：泌尿系统的组成．分析：泌尿系统的组成和功能：①肾脏﹣形成尿液；②输尿管﹣输送尿液；③膀胱﹣暂时贮存尿液；④尿道﹣排出尿液．解答：解：A、肾盂是肾脏的一个结构，不是形成尿液的器官，A错误；B、泌尿系统中形成尿液的器官是肾脏，B正确；C、膀胱是暂时贮存尿液，C错误；D、输尿管是输送尿液，D错误．故选：B点评：泌尿系统的主要器官是肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．16．皮肤中参与体温调节的结构有（）A．血管和汗腺B．毛发和皮脂腺C．角质层和汗腺D．皮下组织和生发层考点：人体皮肤的结构和主要功能．分析：皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用．解答：解：当气温高时，汗腺分泌和排出的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量．总之，皮肤的功能有保护、分泌、排泄、调节体温、感受外界刺激等．皮肤具有调节体温的功能，这是由于真皮内含有丰富的血管和汗腺．故A符合题意．故选：A点评：皮肤具有调节体温的功能是学习的难点，特别注意理解和记忆．17．下列结构中属于中枢神经系统的是（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脑和脊髓及它们发出的神经D．脊髓和脊神经考点：人体神经系统的组成和功能．分析：神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成．中枢神经系统包括脑和脊髓，主管接收、分析、综合体内外环境传来的信息，然后发出指令；周围神经系统包括脑神经和脊神经，能够传递信息．解答：解：神经系统的组成为：故选：A点评：关于神经系统的组成多以选择题或是填空题的形式考查，难度较小．18．下列活动属于非条件反射的是（）①杯弓蛇影②鹦鹉学舌③老马识途④婴儿吮奶⑤吃酸杏溜唾液⑥望梅止渴⑦小狗听人话．A．①② B．④⑤ C．⑤⑥ D．⑤⑦考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．分析：（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．解答：解：①杯弓蛇影、②鹦鹉学舌、③老马识途、⑥望梅止渴、⑦小狗听人话，都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射；④婴儿吮奶、⑤吃酸杏溜唾液，都是生来就有的，不学而能的非条件反射．所以属于非条件反射的是④婴儿吮奶、⑤吃酸杏溜唾液．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握条件反射与非条件反射的概念和特点．19．对晶状体起调节作用的是（）A．睫状肌B．虹膜C．巩膜D．眼肌考点：眼球的结构和视觉的形成．分析：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．解答：解：晶状体似双凸透镜，有折光作用；睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．故选：A点评：晶状体的曲度和虹膜中瞳孔的大小都可以调节，瞳孔大小的调节靠虹膜内的平滑肌，晶状体的曲度靠睫状体内的平滑肌调节，要注意识别．20．可以用来治疗糖尿病的激素是（）A．生长激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．性激素考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析：胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．解答：解：A、生长激素能够调节人体的生长和发育，不能治疗糖尿病，A错误；B、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．糖尿病的治疗方法是注射胰岛素制剂，B正确；C、甲状腺激素能调节人体的生长和发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，不能治疗糖尿病，C错误；。