解决问题(一)

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《解决问题》1-PPT课件

5 多少平方米？
用线段图分析
2500 ㎡？㎡
2
5 2500× 25= （10㎡00）
答：我国人均耕地面积是1000平方米。
一头鲸长 28m ，一个人身高是鲸体长的 325。这个人身高多少米？
三个同学跳绳，小明跳了120下，小军跳的是小明的 56。
（1）小军跳了多少下？
海豹海象ຫໍສະໝຸດ 海狮海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是
海象的 34，海豹的寿命是海狮的
2 3
。海
豹的寿命大约是多少年？
课本18页：第1题第2题第3题第4题
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
分数乘法
解决问题
-
1、能根据一个数乘分数的意义，理解“求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系。 2、会用线段图分析分数乘法一步应用题的数量关系。 3、经历分析数量关系的过程，提高大家分析能力与解决问题的能力。
据统计， 2003 年世界人均耕地面积为 2500㎡，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 2 。我国人均耕地面积是
2
（2）小芳跳的是小军 5 ，小芳跳了多少个？
用线段示意图分析
120 个
小明
小军
小芳
120× 56= 100（下）
？个 100× 25= 40（下）
答：小芳跳了40下。

六年级数学上册第一单元第8课时解决问题(1)

5
管中的流动速度大约只有静脉中的 1 。血液在毛
160
细血管中每秒约流动多少厘米？【教科书P15“练习三”第1题】
20× 2 × 1 = 1（厘米） 5 160 20
答：血液在毛细血管中每秒约流动 210厘米。
3.海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象
的3 ，海豹的寿命是海狮的 2 。海豹的寿命大
自主探究，思辨交流
阅读与理解红萝卜地的面积占萝卜地面积的____14____。意思是说以_萝__卜__地__的__面__积__为单位“1”,_红__萝_ 卜地的__面__积__是__萝__卜__地__面__积___的___14____。要求的是__红__萝__卜__地___的面积。
自主探究，思辨交流
方法一：用这个数连续乘对应的分率；
方法二：用这个数乘对应分率的积。
回顾与反思
用你自己喜欢的方法检验一下上面答案的合理性。
检验1：大棚面积
240×2=480m2
检验2：大棚面积
60×8=480m2
萝卜地面积60×4=240m2
大棚总共分成2×4=8份一份是60m2
巩固练习，综合应用
【教科书P13 做一做】
萝卜地有多少平方米?
自主探究，思辨交流
阅读与理解整个大棚的面积是___4_8_0_m_2___。 1 萝卜地的面积占整个大棚面积的___2_____。意思是说以_整__个__大__棚__面__积__为单位“1”,_萝__卜_ 地的__面__积__是_整__个__大__棚__面__积__的___12____。
4
3
约是多少年? 【教科书P15“练习三”第2题】
40× 3 × 2 43
=30 2 3

(完整版)人教版小学五年级上册数学解决问题(一)

五年级上期解决问题（一）1、妈妈买4.7千克苹果，每千克6.4元。

30元钱够吗？2、小玲每天从家到学校大约要走1.5千米，往返两次。

一周（按5天计算）要走多少千米？3、要给一块长1.2米，宽是0.8米的宣传栏配上玻璃，如果每平方米玻璃16.5元，配这块玻璃需要多少钱？4、有两桶油，甲桶油重9.2千克，乙桶油的重量是甲桶的1.5倍，两桶油共重多少千克？5、一把牙刷1.6元，一盒牙膏的价格是牙刷的3.7倍，一盒牙膏大约多少钱？（得数保留整数）6、商店有一种布料，每米单价26.54元，买5.7米应多少钱？7、一个长方形相框，长16.8厘米，宽9.7厘米。

（1）如果要给相框封上一块玻璃，需要多大的玻璃？（2）如果要在相框的四周围一条丝带，至少需要多长的丝带？8、一盒钢笔有8支，每支钢笔6.3元。

买25盒一共需要多少元钱？9、故事书每本4.25元，科技书每本3.75元，小芸每种书买15本，100元钱够吗？10、刘老师买了99本笔记本，每本6.3元，还买了一盒6.3元的水彩笔。

刘老师一共花了多少钱？11、一间教室长8.2米，宽5.4米，现在要铺上边长为0.6米的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗）12、一箱草莓70.6元，一箱香蕉40.8元，一箱橙子42.5元。

甜品店准备购买一箱草莓，一箱香蕉和2箱橙子，200元够吗？13、张叔叔乘坐的出租车行驶了8.1千米，他需要付多少钱？收费标准：3千米以内8元；超过3千米，每千米1.5元（不足1千米按1千米计算）14、学校食堂平均每天用掉250个一次性饭盒，每个0.4元，每周（按5天）用掉的一次性饭盒要多少钱？15、妈妈带小刚去公园游玩，儿童票是3.5元一张，成人票的价格是儿童票价的2.4倍。

买门票一共需要多少钱？16、一箱饮料有12瓶，售价62.4元，平均每瓶饮料售价多少元？17、妈妈买16个苹果花了24元，平均每个苹果多少元？18、在电话超市打长途电话15分钟4.5元，用IC磁卡打长途9分钟需要3.15元，比一比，那种方式拨打长途电话更划算？19、每千克梨7.5元，妈妈买梨共花了18.75元。

小学五年级数学上第8课时解决问题(1)

四舍五入法
（4）校办工厂把1010个乒乓球装箱，每20个装一纸箱，需要多少个纸箱？
进一法
2. 蛋糕房特制一种蛋糕，每个需要 0.32 kg 面粉。李师傅领了 4 kg 面粉最多可以做多少个这种蛋糕？
[教材P41 练习九第7题]
4÷0.32＝ 12.5（个）≈ 12（个）
答：最多可以做12个。
3. 果农们要将 680 kg 的葡萄装进纸箱，每个纸箱最多可以装 15 kg 葡萄。装这些葡萄需要准备多少个纸箱？
二、合作探究，解决问题
（1）妈妈要将 2.5 kg 香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？
每个瓶子最多可盛0.4kg。
阅读与理解
你知道了哪些信息？
分析与解答
2.5÷0.4=6.25（个）答：需要___个瓶子。
＋＋＋＋＋＋= 0.21kg.4k=g2.5kg
二、合作探究，解决问题
要进一取整数。
舍去尾数取整数。
在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。
三、综合实践，巩固运用
1.用哪种方法求商的近似值更合理？
（1）国庆节期间五（1）班16名同学到“世界之窗”游玩，每3个同学
乘一条船，需几条船？
进一法
（2）夏铭用彩纸折纸飞机，每5张纸折一架，34张纸可以折几架？
去尾法
（3）赵老师家4个月用水45吨，平均每月用水多少吨？(保留整数)
都是求几个袋子，为什么结果不一样？
四、全课总结，拓展延伸
求商的近似数
“进一法” “四舍五入” “去尾法”
在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。
五、巩固练习
做一个奶油蛋糕要用7.5g奶油。 1.80g奶油最多可以做成多少个这样的奶油蛋糕？ 80÷7.5= 10.666···（个）≈ 10（个）答：可以做成10个这样的奶油蛋糕。

人教版小学一年级数学上学期第八单元《解决问题(一)》达标测试题及答案

人教版小学一年级数学上学期第八单元《解决问题（一）》达标测试题及答案1.gs 少hǎo 兔tù 子zi ？左边有（）只，右边有（）只。

列式：（只）白兔有（）只，灰兔有（）只。

列式：（只）2. 列式计算。

（1）方法一：（辆）（辆）（2）方法一：（朵）方法二：（朵）3.g多d u ō s 少hǎo t 条iáo c 船h u án ？方法二： □○□=□ 只z hī 多du ō□○□=□（条）还可以这样列式：□○□=□（条）4.饲sìg y员叔叔13 只zhīx小发果和héx g j蕉，确只z hīg果和héx g j蕉，他可以拿nál g？下m面画“√”参考答案1.8 7 8＋7＝159 6 9＋6＝152.（1）8＋5＝13 9＋4＝13（2）6＋7＝13 5＋8＝133.7＋4＝11 5＋6＝114.人教版小学一年级数学上学期第八单元《解决问题（一）》达标测试题及答案1.填一填，算一算。

（1）左边有（）只，右边有（）只，□＋□＝□（只）（2）白兔有（）只，灰兔有（）只，□＋□＝□（只）2.看谁算得又对又快。

3＋7＝ 9＋4＝ 5＋9＝4＋8＝ 5＋7＝ 8－2＝8＋3＝ 2＋8＝ 5＋8＝3.一共有多少人？□〇□＝□（人）还可以这样解答：□〇□＝□（人）4.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

3＋9〇10 7＋3〇105＋7〇14 5＋6〇125.一共有多少个圆柱？（用两种方法解答）一共有多少只？一共有多少只？10－6＝10＋7＝12＋4＝2＋9〇3＋84＋8〇6＋6□〇□=□（个）□〇□=□（个）参考答案1.（1）8 7 8＋7＝15 （2）10 5 10＋5＝152.10 13 14 4 12 12 6 17 11 10 13 163.5＋7＝12 6＋6＝124.＞==<<=5.6＋6＝12 7＋5＝12人教版小学一年级数学上学期第八单元《解决问题（一）》达标测试题及答案1.看谁算得都对。

人教版六年级数学上册分数除法解决问题(一)

体重是多少千克
5
7
15
第一个问题：小明的体重是多少千克？
画线段图：
水分占体重的 4 5
水分28千克
体重体重？？千千克克
小明的体重×
4 5
＝体内水分的重量
解：设小明的体重为x千克。
χ×
4 5
＝
28
χ＝ 28÷
4 5
χ＝ 28 × 5
χ＝ 35
4
答：小明的体重是35千克。
小明的体重× 4 ＝体内水分的重量
2、一个数的
－25－—2929是是是111880，，，求求这这这个个个数数数是。。多少？
2
1、一个数的 —5是10，这个数是多少？
解：设这个数为Ⅹ。
Ⅹ
×
2 5
＝10
Ⅹ ＝10 ÷ 2 5
Ⅹ ＝10 × 5 2
Ⅹ ＝25
2
2、一个数的－9是18，求这个数。
解：设这个数为Ⅹ。
Ⅹ
×Leabharlann －29＝18
Ⅹ ＝18 ÷－2 9
馆有多少本故事书？
小明看一本课外读物，周末看了35
页，正好是这本书的物一共有多少页？
，这本—57课外读
1 5
一杯约250ml的鲜牛奶大约含有 g1—的30 钙质，占一个成年人一天所需钙质的。一个—38 成年人一天大约需要多少钙质？
人造地球卫星的速度是8千米⁄秒，相当于宇
宙飞船的 40 ，宇宙飞船的速度是多少？
5
体内水分的重量÷
4 5
＝小明的体重
28÷=35(千克〕
答：小明的体重是35千克。
首先要弄清题里有哪些数量，它们之间有什么样的关系，然后找出题中数量间的等量关系，再确定设哪个量为χ ，并列出方程．

分数解决问题1(画图解决)

1、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的13.(1)第1天读了多少页？（2）剩下多少页没有读？2、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的13，第二天读了全书的14,(1)第1天读了多少页？（2）第2天读了多少页？（3）还剩多少页没有读？3、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的13，第二天读了余下的14。

（1）第2天读了多少页？（2）还剩多少页没有读？（3）第1天读的页数是第2天的多少倍？4、小华读一本故事书，第1天读了全书的13，第二天读了余下的14，还剩6页没有读。

（1）这本故事书共有多少页？（2）第1天比第2天多读了多少页？5、小华读一本故事书，第1天读了全书的13，第二天读了余下的14，第1天比第2天多读20页。

（1）这本故事书共有多少页？（2）第1天读的页数是第2天的多少倍？6、小华读一本故事书，第1天读了全书的13，第2天读20页，第3天读余下的14 ，还剩全书的38没有读。

（1）这本故事书共有多少页？（2）还剩多少页没有读？7、一辆摩托车以平均每小时20千米的速度行完了60千米的旅程。

在回家的路上，它的平均速度是每小时30千米。

问摩托车在整个来回的旅程中，平均速度是多少？8、车站运来一批货物，第一天运走全部货物的13多20吨，第二天运走全部货物的14多30吨，这时车站还存货物30吨。

这批物一共有多少吨？9、车站有一批货物，第一天运走全部货物的13少20吨，第二天运走全部货物的14多10吨，这时车站还存货物70吨。

这批货物一共有多少吨？10、车站有一批货物，第一天运走全部货物的13少20吨，第二天运走全部货物的14少10吨，这时车站还存货物110吨。

这批货物共有多少吨？11、车站有一批货物，第一天运走全部货物的13多20吨，第二天运走全部货物的12少25吨，这时车站还存货物37吨，这批货物一共有多少吨？12、车站有一批货物，第一次运走全部货物的13，第二次运走全部货物的34少16吨，这时正好全部运完，这批货物一共有多少吨？。

人教版(2023版)小学数学三年级上册：5-2 解决问题(1)

25÷5=5
答：白山羊的只数是黑山羊的3倍。
随堂练习 2. [教材P53 练习十一第3题]
（1）第一行的个数是的几倍？ 16÷2 = 8
（2）请给第二行的涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。答案不唯一
3.[教材P54 练习十一第7题]
随堂练习
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？
倍的认识
5.2 解决问题（1）
返回
第一行：第二行：
新课导入
第二行小棒的根数是第一行的（ 4 ）倍。
探究新知
[教材P51 例2]
教室里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？
阅读与理解
[教材P51 例2]
教室里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？
知道了擦桌椅和扫地的学生各有多少人。
问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍。
分析与解答方法一：画示意图
我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。
擦桌椅的：
扫地的：
分析与解答
方法二：计算求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。
12÷4＝3
易错点：“倍”表示两个数量之间的关系，它不是计量单位，不能作为单位名称。
18 ÷ 6 = 3
答：小鹿的只数是小猴的3倍。
3.[教材P54 练习十一第7题]
随堂练习
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
小兔的只数是小猴的几倍？
24÷6=4
答：小兔的只数是小猴的4倍。（所提问题不唯一，合理即可）
探究新知

如果扫地的人数变为 3 人，而擦桌椅的还是 12 人，这时擦桌椅的人数是扫地的几倍？

《解决问题(一)》ppt课件(2篇)

的
2 3
, 校园里栽了多少棵柳树？
努力吧！
2
杨树的棵数是柳树的 7 。
杨树棵数的
3 4
相当于柳树。
柳树棵数的
3 10
是柳树。
上面各题中应该把哪个量看作单位“1”？
一杯水喝去了80克，
正好占这杯水的喝去了多少克？
1 3
，
（1）动物园里有长颈鹿65
只，山羊的只数是长颈鹿的
1 5
。
动物园里有山羊多少只？
根据测定,成
人体内的水分
约占体重的
2 3
,
而儿童体内的
水分约占体重
的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4 5
。
我体内有28kg的
水分，可是我的
体重才是爸爸 7
的。
15
一个儿童体内所含水分有28千克，占体重的体重多少千克4 ？
5
。这个儿童
单位“1”
画图来表示：
体重的
4 5
28千克水
体重
分析：水分占体重的。
4
5
你能找出题中的等量关系吗？
7 15
=
小明体重
爸爸体重×
7 15
＝
小明体重
根据等量关系式列方程：
解：设爸爸的体重是x千克。
7 x ＝ 35 15
7 x ＝35÷
15 15 x ＝35× 7 x ＝75
根据除法的意义“已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数”，你能直接写出除法算式吗？
答：爸爸的体重是75千克。
爸爸体重×
第六单元：有余数的除法
解决问题（一）
初稿：叶群芳（安徽省黄山市黟县碧阳小学）

《问题解决(一)》【教案】西师大版四年级上册数学

问题解决（一）（教案）前言本节课将以解决问题为主旨，帮助学生培养探究性思维和解决实际问题的能力。

通过问题引入，发现数学与生活密不可分，提高学生对数学的兴趣和学习热情。

教学目标1.帮助学生培养探究性思维和解决实际问题的能力。

2.通过问题引入，提高学生对数学的兴趣和学习热情。

3.能够灵活运用加减法解决生活中的实际问题。

教学重难点1.通过问题引导学生思考，培养探究性思维。

2.如何灵活运用加减法解决实际问题。

教学准备1.教师准备相应的课件和题目。

2.学生准备笔、本、计算器等。

教学过程第一步：导入1.讲师将一道问题展示在课件上：“小明家里养了5只小鸡，其中3只小鸡叼跑了，还剩下几只小鸡？”2.课堂讨论，鼓励学生思考问题如何解决。

3.引导学生灵活运用加减法解决问题。

第二步：示范1.教师用课件展示两个计算题目：“3 + 6 = ?”和“7 - 4 = ?”，分别解答，并提醒学生注意计算的顺序。

2.讲师展示一个有关购物结账的问题，“小芳买了一本价值7元的书和一支价值5元的笔，请帮她计算她一共需要支付多少钱？”3.进行意会和模仿教学，鼓励学生积极参与。

第三步：练习1.学生分组，完成课件上的练习题目。

2.巡回检查，可以随机抽取答题组合检查答案。

第四步：拓展1.范围扩展，可以让学生完成本节课后的练习作业，并鼓励学生在生活中多加练习。

教学反思本节课的主要内容是帮助学生掌握生活中实际问题的解决方法，并对加减法的应用有更深刻的理解。

通过教师的引导和学生的参与，学生们的练习能力得到了提高，思维能力也得到了更多的锻炼，从而更好地培养数学思维，为接下来的数学学习打下了基础。

不过，需要注意的是教师在教学过程中需要尽量考虑学生的学习能力并做到差异化教学。

小学四年级奥数思维问题之解决问题(一)

解决问题(一)教学目标：①知识与技能目标:让学生经历发现问题，提出问题，解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题②过程与方法目标:注意培养学生多角度观察问题，解决问题的能力③情感态度与价值观目标:通过解决具体问题，感受数学在日常生活中的广泛应用教学重点：正确掌握用两步乘法计算解决问题的方法教学难点：正确分析数量关系，使学生学会从实际生活中发现问题，提出问题，并运用所学知识解决问题[知识引领与方法]1.基本数量关系（1）路程=速度×时间（2）工作总量=工作效率×工作时间（3）总价=单价×数量2.倍数问题（1）基本的倍数问题：根据题目理解求一倍数用除法，求几倍数用乘法解决（2）倍比问题：学会先求出同类的两个数量之间的倍数关系，再利用这个关系解决要求的数量[例题精选及训练]【例1】某玩具厂把630件玩具装在5个塑料箱和6个纸箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具一样多，每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具？练习：1.百货商店运来300双鞋装在2个木箱和6个纸箱里。

如果2个纸箱同1个木箱装的球鞋同样多，每个木箱和纸箱各装多少双球鞋？2.新华小学买了3张桌子和7把椅子，共付款672元。

已知每张桌子的价钱是每把椅子的3倍，问每张桌子多少元？3.王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共付156元。

已知5千克荔枝的价钱等于2千克桂圆的价钱，问每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？【例2】一桶油连桶重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克。

问原来油和桶各多少千克？练习：1.一桶油连桶重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克。

问原来油和桶各多少千克？2.一筐苹果连筐重35千克，先拿一半送给幼儿园小朋友，再拿剩下的一半送给一年级小朋友，余下的苹果连筐共11千克。

问这筐苹果原来重多少千克？3.一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2倍，桶连油重38千克；如果把油加到原来的4倍，这时油和桶共重46千克。

三年级下学期数学解决问题练习题 (1)

1. 展览馆买来160盆花，布置在两个展区。

每个展区有4个展台，平均每个展台有多少盆花？2. 一根钢索是由8股钢丝拧成的，每股钢丝的承重量是300千克，那么这根钢丝的承重量是多少千克？3. 5只羊的重量等于一头猪的重量，一头牛相当于6头猪的重量，一只羊重40千克，一头牛重多少千克？4. 一杯饮料300毫升。

小明喝了一杯饮料的21，小明喝了一杯饮料的32，他们俩各喝了多少毫升？5. 兰兰买了8分米蓝花布和1米4分米红花布。

蓝花布应付5.6元，红花布应付4.9元。

〔1〕你能用小数表示两种布各买了多少米吗？〔2〕买这两种布一共要付多少元？6. 竹竿全长4.6米，露出水面局部长1.2米。

水深多少米？7.一X方桌，桌面的边长是80厘米。

要配上一块与同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？8.一块长42米、宽35米的长方形苗圃。

（1）这块苗圃有多大？（2）在苗圃的四周围上篱笆，篱笆长多少米？9.如果每人每天节约2千克水，一个3口之家一年大约可以节约多少吨水？10.回收1吨废纸能产生再生纸800千克，相当于少砍17棵大树。

（1）如果每人每月回收2千克废纸，一年每人可以回收废纸多少千克？（2）如果照一个班级的同学一年回收1吨废纸计算，全校同学一年回收的废纸大约相当于少砍了多少棵大树？〔全校按24个班级计算〕11．有一堆钢材140吨，卡车的载重量是8吨，16辆这样的卡车一次能全部运完吗？12. 跑道每圈400米。

小红跑5圈跑了多少米？是多少千米？13. 一本书一页有21行，每行28个字。

估计一下，这一页大约有多少个字？14. 有38人要租船过河，租4条船，正好坐20人。

还剩7条船，够他们用吗？15. 爷爷今年72岁，爸爸的年龄是爷爷的21，小明的年龄是爸爸的41。

小明今年多少岁？16. 4个小队少先队员去摘黄瓜，每个小队13人。

平均每人摘12千克。

一共摘了多少千克？17. 订一份电视节目报每个季度12元，有线电视收视维护费每月13元。

苏教版-数学-二年级上册-《解决问题(一)》知识讲解借助画线段图法解决两数多与少的问题

小学-数学-打印版
小学-数学-打印版 1 借助画线段图法解决两数多与少的问题
例2 李奶奶家养了一群鸡，公鸡的只数比鸡的总数少19只，母鸡的只数比鸡的总数少23只。

李奶奶家一共养了多少只鸡？
分析李奶奶家养鸡的总数是由公鸡的只数和母鸡的只数组成的，可以用线段图表示：
公鸡的只数比总数少19只：
母鸡的只数比总数少23只：
19加23恰好是鸡的总数：
解答 19+23 =42（只）
计算得出：李奶奶家一共养了42只鸡。

提示
此题中的总数只包含公鸡的只数和母鸡的只数这两个数量，公鸡的只数比总数少19只，母鸡的只数就是19只；母鸡的只数比总数少23只，公鸡的只数就是23只。

六年级上册数学教案-1.1练习一解决问题(一)-人教新课标

六年级上册数学教案1.1 练习一解决问题(一)人教新课标教学内容教学目标1. 巩固和加深学生对数学知识的理解和运用。

2. 培养学生分析问题和解决问题的能力。

3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯。

4. 提高学生的数学思维能力和创新意识。

教学难点1. 如何引导学生正确分析问题，找出问题的关键。

2. 如何指导学生运用所学数学知识解决问题。

教具学具准备1. 教师准备：教学课件、练习题、黑板、粉笔等。

2. 学生准备：练习本、铅笔、橡皮等。

教学过程1. 导入：教师通过提问或展示实例，引导学生回顾解决问题的步骤和方法。

2. 新课导入：教师呈现本节课的练习题，引导学生分析问题、设计解决方案。

3. 学生练习：学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 小组讨论：学生分组讨论解题过程和答案，交流解题经验。

5. 全班交流：各小组派代表分享解题过程和答案，全班交流讨论。

8. 课后作业布置：教师布置课后作业，要求学生在规定时间内完成。

板书设计1. 六年级上册数学教案1.1 练习一解决问题(一)人教新课标3. 教学目标：巩固数学知识、培养解决问题的能力、培养合作学习习惯、提高数学思维能力5. 教学过程：导入、新课导入、学生练习、小组讨论、全班交流、教师点评、课堂小结、课后作业布置作业设计1.必做题（全班学生完成）:(1)完成课后练习题15题。

2.选做题（学有余力的学生完成）:(1)完成课后练习题610题。

(2)尝试用不同的方法解决同一问题，比较各种方法的优缺点。

课后反思本节课通过练习，使学生巩固了解决实际问题的步骤和方法，提高了学生的数学思维能力和解决问题的能力。

在教学过程中，教师要注意引导学生的思考，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与讨论和交流，培养学生的合作意识和自主学习能力。

同时，教师还要注意收集学生的反馈信息，及时调整教学策略，提高教学效果。

重点关注的细节是“教学难点”的设定与处理。

教学难点是学生在学习过程中可能遇到理解障碍的知识点或技能，正确识别和处理教学难点对于提高教学效果至关重要。

第9课时问题解决(1)五年级上册数学西师版

按这样的规定，每个班每学期大约要免除0.4万元。
0.4×16 = 6.4（万元） 0.4×14 = 5.6（万元） 6.4 + 5.6 = 12（万元）
答：这两所小学每学期一共大约可以免除12万元的学杂费。
（教材第17页“练习四”第3题）
3.下面是小芳家 8 月份水和电的用量情况，算出小芳家的水费和电费分别应缴多少元，填在表格中。
上月读数本月读数实际用量
天然气用量（立方米）
478
506
读数就是天然气表上显示的数据。
上月读数本月读数实际用量
天然气用量（立方米）
478
506
上月读数：表示截止到上个月的天然气总用量。本月读数：表示截止到本月的天然气总用量。
上月读数本月读数实际用量
天然气用量（立方米） 478
506
怎么计算本月的天然气的实际用量？
要知道应缴多少天然气费，要先算实际用量。
用本月读数减去上月读数，就是这个月的实际用量。
（1）实际用量是多少立方米？ 506 – 478 = 28（立方米）
（2）7 月份应缴天然气费多少元？ 1.7×28 = 47.6（元）
答： 7 月份应缴天然气费 47.6 元。
273 – 87 = 186（页） 186×0.55 = 102.3（千字）
答：外国童话约有102.3千字。
（教材第17页“练习四”第2题）
2. 自 2006 年春季学期开始，西部地区农村义务教育阶段学生全部免收学杂费。
按这样的规定，每个班每学期大约要免除0.4万元。
这两所小学每学期一共大约可以免除多少万元的学杂费？
项目
单价
用量
上月读数

五年级上册数学解决问题专项训练(1)

五年级上册数学解决问题专项训练（1）1.疫情防控期间，刘叔叔为隔离人员配送物资。

已知他从1楼到2楼用时0.25分钟，照这样的速度，他从1楼到6楼需要多少分钟?2.一根电线，第一次用去全长的一半，第二次又用去剩下部分的一半后还剩5.25m。

这根电线原来长多少米?3.两个因数的积是1.42，其中一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数也扩大到原来的5倍，现在的积是多少？4.如图，龙龙家的长方形菜地一边靠墙，他用12米的篱笆讲菜地围起来。

这块菜地的面积是多少平方米？3.4米5.一个长方形的宽是6.5cm ，长是宽的1.8倍。

这个长方形的周长和面积各是多少？6.一桶84消毒液连桶重15.8kg ，卖出一半后，连桶重8.84kg 。

如果每千克消毒液的价格是7.5元，这桶消毒液可以卖多少元？7.学校买回6张办公桌和8把椅子，共付294.4元，每张桌子比每把椅子贵19.2元，每把椅子多少元？8.在山谷中，李明对着远处的大山大喊一声，6秒后听到回声，这时李明离大山有多元？（声音在空气中的传播速度是0.34千米/秒）9.用一根27分米的铁丝围成一个长方形，长比宽的2倍少1.5分米，围成的长方形面积是多少平方分米？10.李叔叔要去17.2千米外的城里办事，他所乘坐的出租车4千米内收费10元，超过4千米后，每千米加收1.5元，不足1千米按1千米计算，请你计算李叔叔往返所花的出租车费。

11.诗歌趣题远望巍巍塔七层，红光点点倍加增。

共灯三百八十一，请问塔顶几盏灯。

12.两客车从王庄同时同向出发，甲车在乙车前面，甲车每小时行65.9千米，乙车每小时行58.7千米，出发5.5小时后，两车相距多远？。