2014吉林教师资格考试同步训练：教学一(教育学)

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2014吉林教师资格考试同步训练：教学一答案(教育学)

2014吉林教师资格考试同步训练：教学一答案（教育学）@吉林教师考试信息一、单项选择题1.A 启发性原则指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性，教师在引导学生探求知识过程中起着助产的作用。

2.C 教学原则是依据一定的教育目的和对教育过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

3.C 教学过程的间接性表现在学生通过学习书本知识去认识客观世界上。

4。

D 选择和运用教学方法的依据包括：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。

二、多项选择题1.BCDE 运用过程中不注意启发就会成为注入式。

2.BCE AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。

三、填空题1.演示法2.知、情、意的统一3.教学四、简答题1.(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。

(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践。

(3)教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。

2.引起学习动机，领会知识，巩固知识，运用知识，检查知识。

3.直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。

贯彻直观性原则的基本要求是：(1)正确选择直观教具和现代化教学手段；(2)直观要与讲解相结合；(3)重视运用语言直观。

4.(1)教学目的和任务的要求；(2)课程性质和教材特点；(3)学生特点；(4)教学时间、设备、条件；(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。

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2014吉林省教师资格笔试练习题(4.3)答案

2014吉林省教师资格笔试练习题（4.3）答案吉林教师信息考试网：/1.【答案】C。

2.【答案】B。

中公专家解析：研究性学习是综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。

3.【答案】D。

中公专家解析：班主任工作的基本任务是在校长的领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，认真地、创造性地开展班级工作，培养良好的班级集体。

4.【答案】AC。

中公专家解析：在刺激停止作用后，感觉印象仍暂留一段时间的现象，叫做感觉后象，后象有正、负两类之分。

正后象在性质上和原感觉的性质相同，负后象的性质则同原感觉的性质相反。

5.【答案】ABC。

中公专家解析：活动课程，又称为经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。

课程并不是课外活动。

6.【答案】ABD。

中公专家解析：1924年，博比特出版《怎样编制课程》一书，进一步提出了以目标占据支配地位的课程研制三步骤：(1)确定目标;(2)选择经验;(3)组织经验。

这一主张，成了现代目标模式的雏形。

7.【答案】√。

中公专家解析：智力因素是指记忆、思维、想象等因素，学生的兴趣、好恶、意志等属于非智力因素。

8.【答案】×。

中公专家解析：课程受到社会、知识和学生三个因素的制约。

学生是课程的主体，而不是客体。

9.【答案】×。

中公专家解析：该说法体现了个体在不同年龄阶段不同方面发展不均衡。

有的方面在较早年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄才能达到较为成熟的水平。

10.【答案】×。

中公专家解析：出生后第一年无法进行体育教育。

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2014吉林教师资格考试-教育学模拟题(填空题)

2014吉林教师资格考试-教育学模拟题（填空题）中公吉林教育信息网：/1.备课的内容包括__________、__________和制定教学进度计划。

2.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、__________和__________。

3.实施班级民主管理主要做好两方面工作：一是__________；二是__________。

4.科学性和思想性相结合的原则，是指教学中教师要以准确无误的__________来武装学生，同时有目的、有计划地对学生进行__________ 。

5._________是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个教育系统中居于中心地位。

6.因材施教就是教学除了要适应个人特点外，更重要的是要__________。

7.狭义的教育是指以__________为直接目标的社会活动，主要指__________ 。

8.学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有__________的功用。

9.__________是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织，是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。

10.目标管理是由美国管理学家__________提出的，其理论的核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以__________为中心的管理。

11.教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有__________特征。

12.__________曾说过：“教育了集体，团结了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。

”13.英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。

这是个体身心发展动因说中的__________论。

2014吉林省教师资格证试题及答案

B．县级
C．当地
D．市(地)级
20、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
21、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
9、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
10、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
11、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
C．严谨治学
D．终身学习
33、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
34、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
A．钱学森高铭暄
15、施耐庵，元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理

2014吉林教师资格考试-教育学考点回顾(三)强化练习题

2014吉林教师资格考试-教育学考点回顾（三）强化练习题吉林教师信息考试网：/相关练习题一.选择题1.决定教育的领导权的是(B)。

A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术2.教育和经济的关系，总的来说是(A)。

A.经济决定教育，教育反作用于经济B.教育决定经济，经济反作用于教育C.经济决定教育，教育对经济没有影响D.教育决定经济，经济对教育没有影响3.(C)水平决定教育的规模和速度。

A.政治经济制度B.科学技术C.生产力发展D.文化发展4.政治与教育内容的关系是(D)。

A.政治决定一切教育内容B.政治决定与劳动能力有关的教育内容C.政治与教育内容无关D.政治决定与思想意识有关的教育内容5.决定教育性质的根本因素是(B)。

A.社会生产力B.政治经济制度C.文化D.意识形态6.关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是(D)。

A.生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C.生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D.生产力的发展决定着受教育的权利二.填空题1.政治经济制度决定教育的领导权、___受教育的权利_____、___教育目的和内容____。

2.生产力水平决定教育的规模和速度、制约_人才培养的规格和教育结构_、制约__课程的设置及教学内容______。

3.教育与文化是__相互依存、相互制约______的关系。

4.通过__培养人才____实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。

5.教育的根本任务是___培养人__。

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2014年吉林教师资格证考试模拟卷

2014年吉林教师资格证考试模仿卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共20题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.普遍以为，当今学习方针之父是美国俄亥俄州立大学的（）。

A．泰勒B．布鲁纳C．布鲁姆D．班杜拉参考答案：A[解析]普遍以为美国俄亥俄州立大学的泰勒教授是当今学习(行为)方针之父。

泰勒首要致力于测试题规划的研讨。

早在1932年他就指出：经过对课程内容的剖析，可以确认以行为描绘的gl标，在行为方针的根底上编写试题是重要的。

2.皮亚杰以为，2至7岁的儿童认知开展处于（）。

A．思想预备阶段B．表象思想阶段C．感觉运动阶段D．笼统思想阶段参考答案：A[解析]皮亚杰以为，人的开展进程可以划分为若干不同而相继的阶段：(1)感觉运动阶段——出世至2岁；(2)思想预备阶段逐个2岁至7岁；(3)思想阶段——一7岁至11岁；(4)笼统思想阶段逐个11岁至15岁。

各个阶段都具有某些特色。

3.一般以为，教育心思学成为独立学科的标志是美国教育心思学家桑代克著《教育心思学》，该作品出书于（）。

A．1913年B．1903年C．1923年D．1879年参考答案：B4.贾德提出的搬迁理论被称为（）。

A．办法操练说B．一同要素说C．归纳化理论D．联系理论参考答案：C[解析]贾德1908年提出了解说学习搬迁的类化理论。

贾德以为，只需一个人对他的阅历进行了归纳，那么从一个情境到另一个情境的搬迁是可以完结的。

他倾向于把两个情境的一同要素的重要性减到最低，而着重阅历归纳化的重要性。

贾德还以为，学习者归纳化才干随年纪的增加而增加。

据此，人们将其理论称为“归纳化理论”。

5.心思学，特别是校园教育心思学研讨最多、最活泼的一个范畴是（）。

A．心思健康B．回忆C．智力D．学习参考答案：D[解析]学习是心思学，特别是校园教育心思学研讨最多、最活泼的一个范畴；学习理论是校园教育心思学中最重要、最中心的理论。

2014吉林教师资格考试-小学教学知识与能力模拟题答案

2014吉林教师资格考试-小学教学知识与能力模拟题答案吉林教师信息考试网：/一.选择题1.B 【中公专家解析】l879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究，使心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学。

这一事件标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学之父。

2.B 【中公专家解析】l878年，张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。

3.A 【中公专家解析】教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

4.D 【中公专家解析】教学评价根据评价所运用的方法和标准不同，可分为相对性评价和绝对性评价。

5.D 【中公专家解析】全班教学是目前学校教学中最基本的组织形式。

班级教学是把学生按年龄、文化程度编成有固定人数的教学班，由教师根据教学计划中统一规定的教学内容和教学时数，按照课程表上课的一种组织形式。

6.A 【中公专家解析】小学生记忆力的发展特点是有意识记稳步发展并逐步取代无意识记的主导地位，意义识记稳步发展并逐步取代机械识记的主导地位，抽象记忆不断发展并逐步取代形象记忆的主导地位。

7.D 【中公专家解析】说服法是通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识，形成正确观点的方法。

说服包括运用语言进行说服的方式(主要有讲解、谈话、报告、讨论、阅读报刊书籍等形式)和运用事实进行说服的方式(主要包括参观、访问、调查等形式)。

8.C 【中公专家解析】机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展获得补偿。

这说明人的身心发展具有互补性。

9.C 【中公专家解析】调查法是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。

如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决;特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。

调查一般通过问卷、交谈进行。

10.C 【中公专家解析】群众性活动的方式主要有：传统节日和历史纪念日活动;专题报告、讲座;参观、游览活动;文体活动;竞赛活动。

2014吉林省教师资格证考试考试题库

A．《水浒传》
B．《红楼梦》
C．《聊斋志异》
D．《西游记》
27、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
28、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲
B．维纳
C．申农
1、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
2、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
33、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长
16、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的，老师没能做到依法执教

2014吉林省教师资格笔试练习题(2.19)答案

2014吉林省教师资格笔试练习题（2.19）答案吉林教师考试微信号 jljsksw吉林教师信息考试网：/1.【答案】A。

中公专家解析：引发学习动机是教学的起始阶段。

2.【答案】A。

中公专家解析：1924年，奥尔波特《社会心理学》一书的出版，被人们认为是实验社会心理学诞生的标志，也是科学社会心理学的确立时期。

3.【答案】D。

中公专家解析：教师职业道德的本质要求是爱岗敬业；教师职业道德的灵魂是关爱学生；教师为人师表是内在要求；爱国守法是基本要求。

4.【答案】ABCD。

中公专家解析：赫尔巴特提出教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段。

5.【答案】CD。

中公专家解析：个体的主观能动性对个体发展起到了决定性作用；智力发展的关键期是5岁以前，但主要指的是流体智力；CD选项的表述正确。

6.【答案】ABC。

中公专家解析：个性包括个性倾向性和个性心意特征，身高属于生理问题，不是个性的问题。

性格和智商是个性心理特征的重要内容；兴趣爱好是个性倾向性的重要内容。

7.【答案】ABCD。

中公专家解析：学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。

8.【答案】×。

中公专家解析：我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

9.【答案】×。

中公专家解析：终身教育建立的四个支柱是“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”。

10.【答案】√。

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2014吉林教师资格考试-小学教学知识与能力模拟题

2014吉林教师资格考试-小学教学知识与能力模拟题吉林教师信息考试网：/一.选择题1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A.1789B.1879C.1897D.17982.1878年，( )所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。

A.盛宣怀B.张焕纶C.程庆魁D.王有志3.教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。

A.诊断性评价B.相对性评价C.对性评价D.标准化测验评价4.教学评价根据评价所运用的方法和标准不同，可分为( )和绝对性评价。

A.诊断性评价B.对性评价C.标准化测验评价D.相对性评价5.( )是目前学校教学中最基本的组织形式。

B.个别教学C.复式教学D.全班教学6.下面对小学生记忆力的发展特点叙述错误的是( )。

A.小学生的无意识记仍占主导地位B.意义识记稳步发展并逐步取代机械识记的主导地位C.抽象记忆不断发展并逐渐取代形象记忆的主导地位D.有意识记稳步发展并逐步取代无意识记的主导地位7.通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识，形成正确观点的方法是( )。

A.锻炼法B.陶冶法C.榜样法D.说服法8.失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有( )。

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性9.( )是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。

如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决;特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。

A.观察法B.测验法C.调查法D.档案袋评价10.组织学生进行参观、游览的活动属于( )。

A.文艺活动B.体育活动C.群众性活动D.小组活动1.小学教育的基本特点。

2.教学反思对教师专业发展的作用。

3.小学思想品德发展的一般规律。

4.心理学诞生的标志。

三.材料分析题下面是一位教师的教育案例：为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改写了剧本。

2014吉林中学教师资格统考考试：教育学-教学(下)

2014吉林中学教师资格统考考试：教育学-教学(下)中公吉林教育信息网：/第八章教学(下)第一节教学工作的基本程序上课是教学工作的中心环节。

一、备课(一)钻研教材； (二)了解学生； (三)制定教学方案。

1．学期(或学年)教学方案； 2．课题(单元)教学方案； 3．课时教学方案(课案)。

二、上课(一)课的类型与结构 1．课的类型课的类型指依据教学任务划分课的种类。

一般可以分为两种。

一种是根据教学任务进行分类，可以分为：传授新知识课(新授课)，巩固新知识课(巩固课)，培养技能技巧课(技能课)，检查知识课(检查课)。

另一种是根据教学中所采用的主要方法进行分类，可以分为：讲授课、演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、练习课、实验课、复习课。

2．课的结构课的结构是指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系。

一般来说，综合课大体上由如下五个环节构成。

第一，组织教学。

第二，检查复习。

第三，掌握新知识。

第四，巩固新知识。

第五，布置课外作业。

(二)上好课的具体要求 1．目标明确；2．内容正确； 3．方法得当；4．表达清晰； 5．气氛热烈。

三、作业检查与批改教师布置作业时应注意下列要求：1．作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，同时要精练、典型； 2．作业的分量、难易要适度；3．布置作业应要求明确；4．对作业教师要及时批改和讲评。

四、课外辅导课外辅导的主要内容集中在两个方面，一是做好学生的思想教育工作。

具体说来，这些工作包括如下几个方面：第一，培养学生制订学习计划，及时复习功课，按时完成作业的习惯。

第二，了解学生独立作业和自学的情况和学习条件。

第三，查明学生未能按时完成作业的原因，并进行有针对性的教育。

第四，与家长联系，确保家庭教育与学校教育保持一致。

二是做好对优秀学生和学习困难学生的帮助、辅导工作。

具体工作包括如下几方面：第一，对优秀学生进行个别辅导，鼓励他们拓展学习的深度、难度。

第二，鼓励优秀学生帮助学习有困难的学生。

2014吉林省教师资格笔试练习题(2.12)答案

2014吉林省教师资格笔试练习题（2.12）答案吉林教师信息考试网：/1.【答案】C。

中公专家解析：1951年中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，明确规定了中华人民共和国的新学制。

2.【答案】B。

中公专家解析：1903年桑代克《教育心理学》的出版是西方第一本以教育心理学命名的专著，奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。

3.【答案】B。

中公专家解析：认知过程是一个非常复杂的过程，指人认识客观事物的过程，即是对信息进行加工处理的过程，是人由表及里，由现象到本质地反映客观事物特征与内在联系的心理活动。

4.【答案】BC。

中公专家解析：教育心理学发展时期50年代的特点即程序教学和教学机器的兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。

5.【答案】ABCD。

中公专家解析：有意注意又称为随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。

引起和维持随意注意的条件有：有明确的目的任务、依靠间接的兴趣支持、有良好的学习和工作习惯、对注意对象有一定的知识经验、有较强的意志力，能克制自己排除干扰等等。

因此全选。

6.【答案】AC。

7.【答案】√。

中公专家解析：在教育心理学中我们不仅研究学生如何学习的，而且也研究如何去教学生，这是教育心理学中两项极为重要的课题，换言之即题干所描述的内容。

8.【答案】×。

中公专家解析：迁移的关系转换理论强调对情境关系的理解，而相同要素说强调学习材料的相似性。

9.【答案】×。

中公专家解析：自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。

10.【答案】×。

中公专家解析：《纲要》的重点应该是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

而核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题。

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2014吉林教师招聘笔试练习题及答案(8.19)

2014吉林教师招聘笔试练习题及答案（8.19）中公吉林教育信息网：/1.我国第一次学制改革是在( )。

A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年2.( )奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。

A.桑代克《教育心理大纲》B.桑代克《教育心理学》C.维果斯基《教育心理学》D.廖世承《教育心理学》3.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为( )。

A.情感过程B.认识过程C.意志过程D.个性4.学生主要有两重特殊身份，因此享有的权利也主要包括( )A.受教育权B.人身权C.受保护权D.身心健康权5.对事物的知觉是( )。

A.受人以往知识经验影响B.与单一的感觉器官相联系C.反映的是间接接触到的客观事物D.人脑对直接作用感官的事物的整体反映6.学生这一因素主要从两个方面影响学与教的过程( )。

A.群体差异B.年龄差异C.性别差异D.个体差异7.班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。

(判断题)8.学生具有公正评价权，即教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，诸如听课、写作业等的权利。

(判断题)9.新课程改革在教师教学行为上，从教学关系来看，强调教师对学生的尊重和赞赏。

(判断题)10.一个小孩学会字母“b”和“d”之间的区别，属于刺激的分化。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】C。

中公专家解析：1951年中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，明确规定了中华人民共和国的新学制。

2.【答案】B。

3.【答案】B。

2014年中学教师资格证考试《教育学》(中学)模拟试题及答案一

2014年中学教师资格证考试《教育学》（中学）模拟试题及答案
2014年中学教师资格证考试
《教育学》（中学）模拟试题及答案一
后附答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。

选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。

本大题共20小题，每小题1分。

共20分)
1.“教育即生长”是教育哲学家( )的观点。

A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.杜威
D.瓦•根舍因
2.我国封建社会后期教育的主要内容是( )。

A.六艺
B.八股文
C.自然科学
D.四书、五经
3.中国古代“内发论”的代表人物是( )。

A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子
4.我国正式颁布《义务教育法》的时间是( )。

A.1957年
B.1982年
C.1986年。

2014吉林省教师资格证试题及答案

1、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康2、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理3、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。

A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇4、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康5、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育6、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。

A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则7、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式8、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.509、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。

”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影10、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》11、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

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2014吉林省教师资格笔试练习题(1.21)答案

2014吉林省教师资格笔试练习题（1.21）答案吉林教师考试交流群：159253909
1.【答案】D。

2.【答案】D。

3.【答案】A。

4.【答案】ABCD。

5.【答案】AD。

6.【答案】BCD。

7.【答案】√。

8.【答案】×。

中公专家解析：认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平高低。

9.【答案】×。

中公专家解析：目前我国义务教育包括了小学和初中阶段的教育。

而基础教育则包括幼儿园、小学、初中和高中阶段的教育。

10.【答案】×。

中公专家解析：教育法规定，少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。

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