剪纸教案大班小爱心

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剪纸教案大班小爱心

【篇一:剪纸教案大班小爱心】

剪纸是我国古老的民间艺术之一,也是幼儿所喜爱的一项活动。

孩子进入大班以后,更多方面是让他们成为社会的人,让他们了解

社会关心社会,尤其是一些社会热点问题,比如:环保中废物的利用,让孩子在环保的过程中也体会着一种关心社会的责任,并把这

种责任心与爱心的培养作为大班的教育目标。结合这两方面,我选

择了小小设计师这个题材让幼儿为小动物们设计一所漂亮的幼儿园,并特别注重环境的美化,在平时的教学中与孩子收集一些无用的废纸,并加以剪贴设计装饰来美化环境,这就是我们设计意图。1、知道用各种废纸经过剪贴装饰可以用来美化环境。

2、通过对剪好的图片的联想组合,设计富有创意的动物幼儿园。

3、发挥幼儿的想象力,创造性思维和幼儿动手剪纸的能力。

4、在平时的教学中,幼儿熟练的掌握了剪各种花以及树的方法,幼儿已熟练掌握了剪刀的使用方法。

5、进一步培养幼儿对剪纸的兴趣和团结分工合作的精神。让幼儿在活动中体验成功的快乐。1、各类彩色纸若干。课前把准备好的手工具材料发放给幼儿(人手一把剪刀、固体胶、每人一张白纸) 3、

供幼儿欣赏的范例作品一幅。(一)激发兴趣,导入活动: 1) 2)3)拿出示范画供幼儿欣赏。

提出问题,让幼儿想象自己设计的幼儿园。

老师讲解剪纸房子。(二)提出剪贴要求: 1)幼儿根据自己的意

愿进行造型构思,设计出新颖别致的房子。

2) 3) 4)各自按照不同的能力分工合作,进行剪贴。

先摆放,再进行粘贴。

废纸放入废纸篮,不要乱扔。(三)自主选材,想象剪贴。

1) 2)充分允许按自己的构思要求,选择材料进行剪贴。

幼儿在制作过程中,针对个别幼儿的实际,在想象和技能上给予适当的点拨,指导。

(四)相互介绍,欣赏作品。

1) 2)鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

相互欣赏。

【篇二:剪纸教案大班小爱心】

1. 学习对称剪纸的步骤,知道三个步骤的要点。

2. 运用对称剪纸的方法表现人物,体验对称剪纸的奇妙乐趣。

活动重点:

学习对称剪的方法,明确知道三个步骤。

活动难点:

了解手处边缘线不能剪断。

活动准备:

1.范例(不等人数的剪纸作品)

2.长方形的折若干、剪刀每人一把、铅笔每人一支

活动过程:

一、导入。

1. 今天,我带来了一对双胞胎,看看他们长得差不多高、差不多胖。

2. 师出示范例:你们觉得我是怎么做出这对双胞胎的?

3. 除了这对双胞胎,还来了一组六胞胎。出示范例,继续观察。

小结:如果一个个剪出来比较慢,而且可能会长一点都不像。我其

实用了一个好办法,可以剪得又快又像。想学吗?

二、探索对称剪纸的方法。

1. 师运用对称剪纸的方法示范。

2. 我刚才是怎么来剪的?第一步是什么?(折,折的每个面都一样大)

3. 第二步呢?画的时候有什么要求吗?(画,画的时候需要把他们

的手一直画到边上,不能断掉)

4. 最后一步?(剪,要沿着画好的剪,手那里不能剪断)

三、幼儿制作。

1. 都会了吗?那我们一起来试试看,好不好?

2. 提供纸、剪刀、铅笔。

3. 幼儿制作,师观察。重点指导能力弱的幼儿。

四、展评。

1. 请幼儿说说制作中遇到的困难。

2. 请幼儿一起分析失败作品的原因。

3. 我们把材料放在美工区,没有成功的小朋友下次可以再去试试。

活动反思:

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