新苏教版数学四年级下册《倍数和因数》ppt课件(精品)

3.18÷3=6，所以18是3和6的倍数， √） 3和6都是18的因数 （
你能找出3的倍数吗？
3的倍数有： 3,6,9,12,15,18,21 ……
6
7 ……
12 16 20 24 28 ……
表中的“应付元数”都是（
）的倍数。
）
请你写出4的倍数：（ 4，8，12，16，20， ……
你认为4的倍数有（
２×８＝１６ ，２和８是１６的因数
４×４＝１６ ，４是１６的因数
16的因数有:
想除法算式：
１６÷１＝１６，１和１６是１６的因数
１６÷２＝８ ，２和８是１６的因数 １６÷４＝４ ，４是１６的因数
1.表中的“排数”和“每排人数”都是 （ ）的因数。 2.那么，请你从小到大写出24的所有因数： （ 1，2，3，4，6，8，12，24 ）。 3.最小的是（ ），最大的是（ ）。
根据1×12=12呢？
根据下面的算式，和你的同桌说 说哪个数是哪个数的倍数，哪个 数是哪个数的因数。
（1）11×4 = 44 （2）12×5 = 60
（3）9×8 = 72
1.因为3+4=7，所以7是3和4的倍数， 3和4都是7的因数 。 （ ） × 2.4×4=16，所以16是倍数，4是因 数。 （ ×）
春暖花香的季节，公园里许多人在划船， 一条船上有两个父亲两个儿子，但总共只 有3个人，这是怎么回事呢?
孙子、爸爸、爷爷的名字分别是韩韩，韩 有才、韩广发。你会介绍他们三个人之间 的关系吗？
苏教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习倍数和因数，同学 们要理解并掌握因数和倍数的概念，知道 一个数的因数和ຫໍສະໝຸດ Baidu数的特征，能够解决相 关的实际问题。
最小的一个是（
）个，
），最大的是（ ）
2的倍数有: 2,4,6,8,10
……
3的倍数有：3,6,9,12,15,18,21 …… …… 5,10,15,20,25 5的倍数有:
没有 它本身 一个数最小的倍数是 , 最大 的倍数,一个数倍数的个数是 无限的 。
你能想个办法找到１６的所有因数吗？
想乘法算式：１×１６＝１６，１和１６是１６的因数
4.24一共有（
）个因数。
6的因数有:
15的因数有:
16的因数有:
36的因数有:
一个数最小的因数 １ ,最大的因数是它本身, 一个数因数的个数是 有限的 。
规则：老师出一个数，想想你纸上写的数 是否符合条件，符合的请站起来,说出你的数, 看谁反应快? 我是24，我找 我是5，我找 我的因数。 我的倍数。 我是1，我找 我的倍数。
(1)用12个大小完全相同的 小正方形拼成一个长方形; (2)每排摆几个?摆了几排? 用乘法算式把自己的摆法表 示出来，并在小组里交流。
以第三组算式为例，仔细观察，你觉得它 们之间有什么联系？
4是12的因数，3是12的因数， 12是4的倍数，12是3的倍数。
根据算式2×6=12，你能说一 说谁是谁的因数，谁是谁的倍 数吗？
我是30，我找 我的因数。
神奇的“完美数”
• 6的因数有：1，2，3，6
• •
其中：1+2+3=6 其中： 1+2+4+7+14=28
• 28的因数有：1，2，4，7，14 ，28
• •
在10000以内的数中，这样的 “完美数”有：6，28，496和 8128 。
《数字王国——世界共通的语言 》