行程问题2
第七讲 行程问题2
第七讲行程问题(二)1、某船在静水中的速度是每小时19千米，水速是每小时2千米，这船从甲地到乙地逆水行驶需1.5小时，则甲、乙两地相距多少千米？2、一列火车通过530米地桥需要40秒，以同样的速度穿过380米的山洞需要30秒。
求这列火车的速度与车身长各是多少米？3、甲、乙两船分别从A港逆流而上。
静水中甲船每小时行15千米，乙船每小时行12千米，水速为每小时3千米。
乙船出发2小时候，甲船才开始出发，当甲船追上乙船时，乙离开A港多少千米？4、甲、乙两个港口相距77千米。
船速为每小时9千米，水流速度为每小时2千米，那么由甲港到乙港顺水航行需多少小时？5、一列火车通过440米的桥需要40秒，以同样的速度穿过310米地隧道需要30秒。
这列火车的速度和车身长各是多少？6、一支队伍1200米长，以每分钟71.2米地速度行进。
队伍前面的联络员用6分钟的时间跑到队伍末尾传达命令，问联络员每分钟行多少米？7、两列火车，一列长120米，每秒行20米；另一列长160米，每秒行15米。
两车相向而行，从车头相遇到车尾离开需要几秒钟？8、静水中，甲、乙两船的速度为22千米、18千米，两船先后自港口顺水开出，乙比甲早出发2小时，若水速是每小时4千米，问甲开出后几小时可追上乙？9、铁路沿线的电杆间距是40米，某旅客在运行的火车中，从看到第一根电线杆到看到第51根电线杆正好是2分钟，火车每小时行多少千米？10、一条轮船在两码头间航行，顺水航行需4小时，逆水航行需5小时，水速是每小时2千米，求这轮船在静水中的速度。
11、甲、乙两码头相距560千米，一只船从甲码头顺水航行20小时到达乙码头，已知船在静水中每小时行驶24千米，问这船返回甲码头需几小时？12、甲、乙两地相距48千米，一船顺流从甲地去乙地，需航行3小时，返回时间因雨后涨水，所以用了8小时才回到甲地，平时水速为4千米，涨水后水速增加多少？13、已知快车长182米，每秒行20米；慢车长434米，每秒行18米。
行程问题2（附带和差问题）
行程问题（2）——【追及问题】追及问题一般指两个物体同向运动，由于各自的速度不同，后者追上前者的问题。
追及问题的基本数量关系是：速度差×追及时间= 追及路程解答“追及问题”，一定要懂得运动快的物体之所以能追上运动慢的物体，是因为两者之间存在速度差。
抓住“追及的路程必须用速度差来追”这一道理，结合题中运动物体的地点、运动方向等特点进行具体分析，并借助线段图来理解题意，就可以正确解题。
【和差问题】已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫和差问题。
解答和差问题的基本数量关系式：（和—差）÷2 = 小数（和+ 差）÷2 = 大数解答和差应用题的关键是选择适当的数作为标准，设法把若干个不相等的数变成相等的数，某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差，可以通过转化求它们的和与差，再按照和差问题的解法来解题。
中巴车每小时行驶60公里，小轿车每小时行驶84公里，两车同时从相距60公里的两地同方向开出，且中巴车在前。
求几小时后轿车追上中巴车？例题2：一辆汽车从甲地开往乙地，要行360公里，开始计划以每小时45公里的速度行驶，途中因汽车出故障修车2小时。
因为要按时到达乙地，修好车后必须每小时多行30公里。
问：汽车是在离甲地多远处修车的？例题3：甲骑车、乙跑步，两人同时从同一点出发沿着同一方向在长4千米的环形公路上晨练。
出发10分钟后，甲便从乙身后追上了乙，已知两人的速度和事每分钟行700米，求甲、乙两人的速度各是多少？例题4：甲、乙、丙三人都从A地到B地，早晨六点钟，甲、乙两人一起从A地出发，甲每小时走5千米，乙每小时走4千米。
丙上午八时才从A地出发，傍晚六点，甲和丙同时到达B地，问丙什么时候追上乙？例题5：甲乙丙三人步行的速度分别是每分钟100米、90米、75米。
甲在公路上A处，乙、丙同在公路上B处，三人同时出发，甲与乙、丙相向而行。
甲和乙相遇3分钟后，甲和丙又相遇了。
第18讲 行程问题二-完整版
第18讲行程问题二内容概述参与运动的某些对象自身具有长度的行程问题。
涉及多个运动对象的行程问题，一般需要从其中两个对象进行分析，并把所得的结论与其他对象联系起来。
典型例题兴趣篇1．小高站在火车轨道旁，一辆长200米的火车以每秒钟10米的速度开过．请问：火车从他身边经过需要多少秒？答案：20秒解析：200÷10=23（秒）2． (1)王老师沿着一条与铁路平行的公路散步，每分钟走60米，迎面开过来一列长300米的火车，从火车头与王老师相遇到火车尾离开他共用了20秒，求火车的速度．(2)萱萱沿着一条与铁路平行的公路散步，她散步的速度是每秒2米，这时从萱萱背后开来一列火车，从车头追上她到车尾离开她共用了18秒．已知火车速度是每秒17米，求火车的长度．答案：(1)14米／秒(2)270米解析：(1)从车头与行人相遇到车尾离开行人共用了20秒，路程和是火车的车长300米．根据“速度和=路程和÷时间”，可以得到火车与行人的速度和是300÷20=l5米／秒，又由于行人的速度是60米／分=1米／秒，因此火车的速度是15-1=14米／秒．(2)火车与行人的速度差是17-2=15米／秒，追及时间为18秒．根据“路程差=速度差×时间”，得15×18=270米，因此火车的长度是270米。
3． (1)一列火车长180米，每秒行20米，这列火车通过320米的大桥，需要多长时间？(2) -列火车以每秒20米的速度通过一座长200米的大桥，共用21秒，这列火车长多少米？答案：(1) 25秒(2) 220米解析：(1)火车过桥时行驶的路程为火车长与桥长之和，即320+180=500米，由于火车的速度是20米／秒，根据“时间=路程÷速度”，得火车过桥用时500÷20=25秒．(2)由“路程=速度×时间”，得火车行驶21秒的路程是20×21=420米，即桥长与火车长之和，因此火车长420-200=220米．4．列火车长180米，每秒行20米；另一列火车长200米，每秒行18米．两车相向而行，它们从车头相遇到车尾相离要经过多长时间？答案：10秒解析：两列火车相遇时，从车头相遇到车尾相离，两车行驶的路程和为两列火车长度之和，过程如图所示：因此二者的路程和是180+200=380米，速度和是20+18=38米／秒．由“时间=路程和÷速度和”，可得到两车从车头相遇到车尾相离，所用时间是380÷38=10秒．5．甲火车长370米，每秒行15米；乙火车长350米，每秒行21米．两车同向行驶，乙车从追上甲车到完全超过甲车需要多长时间？答案：120秒解析：两车追及过程如图所示，两车的路程差就等于两辆车的长度之和，即370+350=720米．①时刻：乙车追上甲车②时刻：乙车完全超过甲车而甲、乙两车的速度分别是15米／秒和21米／秒，所以追及时间是720÷(21-15)=120秒。
第五讲 行程问题2
行程问题（二）1.已知甲乙两人在一个圆形跑道的同一地点，同时背向而行，甲每分钟跑100米，乙每分钟跑150米，此圆形跑道的周长为500米，求他们第一次相遇所需的时间。
2.已知甲乙两人在同一圆形跑道的同一地点同时同向而行，甲每分钟跑100米，乙每分钟跑150米，此圆形跑道的周长为500米，求他们第一次相遇所需的时间。
3.小明与杨华分别以不同的速度，在周长为500米的跑道上跑步，杨华的速度是180米/分。
（1）小明与杨华从同一地点出发，反向跑步，75秒两人第一次相遇，求小明的速度；（2）若小明与杨华以上述的速度同时从同一地点出发，同一方向跑步，小明要跑多少圈才能第一次追上杨华？4.A、B是圆直径的两端，甲乙分别从A、B两点同时沿着顺时针方向出发。
已知甲走一圈要12分钟，乙走一圈要15分钟，那么出发后多少分钟甲追上乙。
练习：1.有一条长80米的圆形走廊，兄弟两人同时从同一处，同一方向沿着走廊出发，弟弟以每秒1米的速度步行，哥哥以每秒5米的速度奔跑，哥哥在第二次追上弟弟时，所用的时间是多少秒？2.甲乙两人同时从A点背向出发，沿400米环形跑道行走，甲每分钟走80米，乙每分钟走50米，这两人至少用多少分钟再在A点相遇？3.小明在360米长的环形跑道上跑了一圈，已知他前一半时间每秒跑5米，后一半时间每秒跑4米，那么小明后一半路程用了多少秒？4.小张步行从甲村到乙村，小李骑车从乙村到甲村去，它们同时出发1小时后在途中相遇，它们分别继续前进，小李到达甲村后立即返回，在第一次相遇后40分钟，小李追上了小张，它们又分别继续前进，当小李到达乙村后又马上折回，问追上后多少分钟他们再次相遇。
5.在400米的环形跑道上，A、B两点相距100米，甲乙两人分别从A、B两点同时出发，按顺时针方向跑步，甲每秒跑5米，乙每秒跑4米，每人跑100米，都要停10秒，那么甲追上乙需要多少时间？6.在一圆形跑道上，小明从A点，小强从B点同时出发反向行走，6 分钟后小明与小强相遇，再过4分钟，小明到达B点，又再过8分钟，又与小强再次相遇。
行程问题2
行程问题（2）例1：甲、乙两人同时从A、B两地骑自行车相向而行，甲的速度是每时20千米，乙的速度是每时18千米，两人相遇时距中点3千米。
求A、B两地相距多少千米？例2：甲、乙两地相距100千米，两人同时从两地出发，相向而行，甲每时行4千米。
甲带着一只狗，狗每小时行10千米。
这只狗同甲一道出发，碰到乙的时候，它就掉头朝甲这边走，碰到甲时又往乙那边走，直到两人相遇，这只狗一共走了多少千米？例3：两列火车相向而行，甲车每小时行36千米，乙车每小时行54千米，两车错车时，甲车上一乘客发现：从乙车车头经过他的车窗时开始到乙车车尾经过他的车窗共用了14秒，求乙车的车长。
例4：龟兔赛跑，同时出发，全程8000米，龟以每分30米的速度爬行，兔每分钟跑330米。
兔跑了10分钟就停下来睡了200分钟，醒来后立即以原速向前奔跑。
当兔追及龟时，离终点的距离是多少米？例5：一支2400米长的队伍以每分90米的速度行进，队伍前段的联系员用12分的时间跑到队伍末尾传达命令。
联络员每分跑多少米？例6：邮车与运货卡车同时由甲城开往乙城，邮车每小时行46千米，货车每小时行32千米。
邮车到达乙城时，因装卸邮件停留30分钟后立即返回甲城，在返回的途中与货车相遇。
两车从出发到相遇经过5时30分。
求两车相遇时离乙城多少千米？例7：兄妹两人同时离家去上学，哥哥每分走90千米，妹妹每分走60千米。
哥哥到校门口时，发现忘带课本，立即沿原路回家去取，行到离学校180米处与妹妹相遇，他们家离学校有多远？基础巩固：1.一列火车于下午1时30分从甲站开出，每小时行60千米。
1小时后，另一列货车以同样的速度从乙站开出，当天下午6时两车相遇。
甲、乙两站相距多少千米？2.甲、乙两城相距280千米，一辆汽车原定用8时从甲城开到乙城。
汽车行驶了一半路程，在中途停留30分。
如果汽车要按原定时间到达一成，那么，在行驶后半段路程时，应比原来的时速加快多少？3.两地的距离是1120千米，有两列火车同时相向开出。
第6课行程问题二火车过桥流水行船
第6课行程问题二火车过桥流水行船火车过桥知识概述：“火车过桥〞是行程问题中的一种情况，桥是静止的，火车是运动的，火车通过大桥，是指火车头上桥到车尾离桥。
车过桥行驶路程：桥长+车长所用时间：〔桥长+车长〕÷火车速度【例题1】一列列车长180米，每秒钟行20米，问全车通过420米的大桥，需要多少时间〔1〕全车通过：〔2〕列车过桥行驶的路程：〔3〕路程÷速度＝时间【例题2】一列火车长400米，铁路沿线的电线杆间隔是40米，这列火车从车头到达第1根电线杆到车尾离开第51根电线杆用了2分钟，这列火车每小时行多少千米？第1根电线杆到第51根电线杆之间的距离是：火车行使路程是：火车每分钟行驶：火车每小时行驶：【例题3】一列车通过530米的隧道要40秒钟,以同样的速度通过380米的大桥要用30秒钟,求这列车的速度及车长。
列车通过530米的隧道实际行驶了米，用了40秒列车通过380米的大桥实际行驶了米，用了30秒可推算出：列车行驶米的路程用了秒列车每秒行驶：列车的长度：【例题4】火车通过长为102米的铁桥用了24秒，如果火车的速度加快1倍，它通过长为222米的隧道只用了18秒。
求火车原来的速度和它的长度。
如果火车仍用原来的速度，那么通过隧道要用36秒。
这就转化为例3的类型。
火车原来的速度：火车车长：两列火车相向而行，从相遇到相离所用时间：两火车车身长度÷两车速度和【例题5】有两列火车，一列长130米，每秒行23米，另一列长250米，每秒行15米。
现在两车相向而行，从相遇到离开需几秒钟？分析：从两车相遇到车尾相离，此题实质是一个相遇问题〔即两车车尾的相遇〕。
相遇路程÷速度和=相遇时间【训练题】有两列火车，一车长290米，每秒行20米，另一车长250米，每秒行25米，现在两车车头刚好在长900米铁桥的两端相对开出，问两车从桥头出发到车尾离开需要几秒钟？两列火车相遇,甲(乙)车乘客看到乙车驶过全程:乙(甲)车车长【例题6】两列对开的火车相遇，甲车上的司机看到乙车从旁边开过去，共用了6秒钟。
2020小升初数学总复习同步拓展-第十九讲.行程问题(二)全国通用
行程问题（二）【知识、方法梳理】行程问题的三个基本量是距离、速度和时间。
其互逆关系可用乘、除法计算，方法简单，但应注意行驶方向的变化，按所行方向的不同可分为三种：（1）相遇问题；（2）相离问题；（3）追及问题。
行 程问题的主要数量关系是：距离=速度×时间。
它大致分为以下三种情况：（1）相向而行：相遇时间=距离÷速度和（2）相背而行：相背距离=速度和×时间。
（3）同向而行：速度慢的在前，快的在后。
追及时间=追及距离÷速度差在环形跑道上，速度快的在前，慢的在后。
追及距离=速度差×时间。
解决行程问题时，要注意充分利用图示把题中的情节形象地表示出来，有助于分析数量关系，有助于迅速地找到解题思路。
【典例精讲】例题1：一个游泳池长90米。
甲、乙二人分别从游泳池的两端同时出发，游到另一端立即返回。
找这样往、返游，两人游10分钟。
已知甲每秒游3米，乙每秒游2米。
在出发后的两分钟 内，二人相遇了几次？设甲的速度为a ，乙的速度为b ，a ：b 的最简比为m ：n ，那么甲、乙在半个周期内共走m+n 个全程。
若m ＞n ，且m 、n 都是奇数，在一个周期内甲、乙相遇了2m 次；若m ＞n ，且m 为奇数（或偶数），n 为偶数（或奇数），在半个周期末甲、乙同时在乙（或甲）的出发位置，一个周期内，甲、乙共相遇（2m —1）次。
甲速：乙速=3：2，由于3＞2，且一奇数一偶数，一个周期 内共相遇（2×3—1=）5次，共跑了[（3+2）×2=]10个全程。
10分钟两人合跑周期的个数为：60×10÷[90÷（2+3）×10]=313（个） 3个周期相遇（5×3=）15（次）；13个周期相遇2次。
一共相遇：15+2=17（次）答：二人相遇了17次。
练习1：1、甲、乙两个运动员同时从游泳池的两端相向下水做往、返游泳训练。
小学六年级奥数第34讲 行程问题(二)(含答案分析)
第34讲 行程问题（二）一、知识要点在行程问题中，与环行有关的行程问题的解决方法与一般的行程问题的方法类似，但有两点值得注意：一是两人同地背向运动，从第一次相遇到下次相遇共行一个全程；二是同地、同向运动时，甲追上乙时，甲比乙多行了一个全程。
二、精讲精练【例题1】甲、乙、丙三人沿着湖边散步，同时从湖边一固定点出发。
甲按顺时针方向行走，乙与丙按逆时针方向行走。
甲第一次遇到乙后114 分钟于到丙，再过334分钟第二次遇到乙。
已知乙的速度是甲的23，湖的周长为600米，求丙的速度。
甲第一次与乙相遇后到第二西与乙相遇，刚好共行了一圈。
甲、乙的速度和为600÷（114+334 ）=120米/分。
甲、乙的速度分别是：120÷（1+23）=72（米/分），120—72=48（米/分）。
甲、丙的速度和为600÷（114 +334 +114）=96（米/分），这样，就可以求出丙的速度。
列算式为甲、乙的速度和：600÷（114 +334）=120（米/分） 甲速：120÷（1+23）=72（米/分） 乙速：120—72=48（米/分）甲、丙的速度和：600÷（114 +334 +114）=96（米/分） 丙的速度：96—72=24（千米/分） 答：丙每分钟行24米。
练习1：1、甲、乙、丙三人环湖跑步。
同时从湖边一固定点出发，乙、丙两人同向，甲与乙、丙两人反向。
在甲第一次遇到乙后114 分钟第一次遇到丙；再过334分钟第二次遇到途。
已知甲速与乙速的比为3：2，湖的周长为2000米，求三人的速度。
图34——1BA图34-1图34——2图34-22、兄、妹2人在周长为30米的圆形小池边玩。
从同一地点同时背向绕水池而行。
兄每秒走1.3米。
妹每秒走1.2米。
他们第10次相遇时，劢还要走多少米才能归到出发点？3、如图34-1所示，A 、B 是圆的直径的两端，小张在A 点，小王在B 点，同时出发反向而行，他们在C 点第一次相遇，C 点离A 点80米；在D 点第二次相遇，D 点离B 点60米。
行程问题(2)
多次相遇问题：“多次相遇”问题有直线型和环型两种模型。
（一）两岸型两岸型甲、乙两人相遇分两种情况，可以是迎面碰头相遇，也可以是背面追及相遇。
题干如果没有明确说明是哪种相遇，考生对两种情况均应做出思考。
1、迎面碰头相遇：如下图，甲、乙两人从A、B两地同时相向而行，第一次迎面相遇在a处，（为清楚表示两人走的路程，将两人的路线分开画出）则共走了1个全程，到达对岸b后两人转向第二次迎面相遇在c处，共走了3个全程，则从第一次相遇到第二次相遇走过的路程是第一次相遇的2倍。
之后的每次相遇都多走了2个全程。
所以第三次相遇共走了5个全程，依次类推得出：第n次相遇两人走的路程和为（2n-1）S，S为全程。
而第二次相遇多走的路程是第一次相遇的2倍，分开看每个人都是2倍关系，经常可以用这个2倍关系解题。
即对于甲和乙而言从a到c走过的路程是从起点到a的2倍。
相遇次数全程个数再走全程数1 1 12 3 23 5 24 7 2… … …n 2n-1 22、背面追及相遇与迎面相遇类似，背面相遇同样是甲、乙两人从A、B两地同时出发，如下图，此时可假设全程为4份，甲1分钟走1份，乙1分钟走5份。
则第一次背面追及相遇在a处，再经过1分钟，两人在b处迎面相遇，到第3分钟，甲走3份，乙走15份，两人在c处相遇。
我们可以观察，第一次背面相遇时，两人的路程差是1个全程，第二次背面相遇时，两人的路程差为3个全程。
同样第二次相遇多走的路程是第一次相遇的2倍，单看每个人多走的路程也是第一次的2倍。
依次类推，得：第n次背面追及相遇两人的路程差为（2n-1）S。
（二）单岸型单岸型是两人同时从一端出发，与两岸型相似，单岸型也有迎面碰头相遇和背面追及相遇两种情况。
1、迎面碰头相遇：如下图，假设甲、乙两人同时从A端出发，假设全程为3份，甲每分钟走2份，乙每分钟走4份，则甲乙第一次迎面相遇在a处，此时甲走了2份，乙走了4份，再过1分钟，甲共走了4份，乙共走了8份，在b处迎面相遇，则第二次相遇多走的跟第一次相遇相同，依次类推，可得出：当第n次碰头相遇时，两人的路程和为2ns。
4.5.2行程问题(二)
行程问题（二）【专题导引】追及问题是指两个物体同向运动，后一个速度快的物体追前一个慢的物体的一种行程问题。
它的基本特点是两个物体在相同时间内所走路一个比另一个多。
这其中运动时间相同是一个重要特征，一般我们从追及时间、速度差、路程差等环节入手，它们之间关系是：路程差÷速度差=追及时间（时间）【典型例题】【例1】甲、乙两人分别从相距30千米的两地，同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米。
两人几小时后相遇？【试一试】1、甲每小时19千米，乙每小时13千米，两人相背而行，8小时后两人相隔多远？2、甲从A地出发，每小时15千米，乙从B地出发，每小时9千米，6小时后，两人共行了多少千米？【例2】南北两村相距90千米，甲、乙两人分别从两村同时出发相向而行，甲每小时行10千米，5小时后两人相遇，乙的速度是多少？【试一试】1、晶晶、亮亮两人同时从相隔264千米的两地相向而行，晶晶每小时行20千米，6小时后两人相遇，亮亮的速度是多少？2、东西两镇相距45千米，甲、乙两人分别从两镇同时出发相向而行，甲每小时行的路程是乙的2倍，5小时后两人相遇。
两人的速度各是多少？【例3】货车和客车同时从东西两地相向而行，货车每小时行48千米，客车每小时行42千米，两车在中点18千米处相遇，求东西两地相距多少千米？【试一试】1、甲、乙两人同时分别从两地骑车相向而行，甲每小时行20千米，乙每小时行18千米。
两人相遇时距全程中点3千米，求全程长多少千米？2、甲、乙两辆汽车同时分别从东西两城相向开出，甲车每小时行60千米，乙每小时行56千米。
两车距中点16千米处相遇，求东西两城相距多少千米？【例4】甲乙两人分别从相距24千米的两地同时向东而行，甲骑自行车每小时行13千米，乙步行每小时走5千米，几小时后甲可以追上乙？【试一试】1、甲乙两人同时从相距36千米的A、B两城同向而行，乙在前甲在后，甲每小时行15千米，乙每小时行6千米，几小时后甲可以追上乙？2、解放军某部从营地出发，以每小时6千米的速度向目的地前进，8小时后部队有急事，派通讯员骑摩托车以每小时54千米的速度前去联络，多长时间后，通讯员能赶上队伍？【例5】甲、乙两人沿运动场的跑道跑步，甲每分钟跑290米，乙每分钟跑270米，跑道一圈长400米。
行程问题二(小学奥数)
行程问题（二）追击问题【专题简析】：追及问题一般指两个物体同向运动，由于速度不一样，后者追前者的问题。
追及问题中三个基本量之间的关系是：速度差×追及时间=追及路程；追及路程÷追及时间=速度差；追及路程÷速度差=追及时间在解决此类题型的时候建议画线段图来寻找关系式例1、客货两车同时从相距60km的地方同向开出，客车在前，货车在后，客车的速度是60km/h，货车的速度是84km/h，问：多少时间后货车追上客车？练习1、兄弟两人从100米跑道的起点和终点同时出发，沿同一方向跑步，弟弟在前每分钟跑120米，哥哥在后每分钟跑140米，几分钟后哥哥追上弟弟？例2、 A车每小时行驶50km，B车每小时行驶40km，这两辆汽车同时从甲城出发，沿同一路线送货到乙城，A车在途中发生故障，停车2小时，结果，AB 两车同时到达乙城，求：甲乙两城之间的距离？练习2、一列货车从甲城开往乙城，每小时行驶50km，货车开出两小时后，一列客车也从甲城开往乙城，每小时行驶80k，结果两车同时到达乙城，问甲乙两地相距多少千米？例3、两地相距44千米，如果甲乙两人分别从两地同时出发相向而行，则4小时相遇，如果他们同一地点出发同时同向出发，则3小时后甲在乙前面9千米，求甲乙两人的速度？练习3、甲、乙两汽车同时从同一地点出发，背向而行，2小时后相距250千米，如果同向行驶3小时后，则甲车比乙车多形45千米，求两车的速度分别是多少？例4、甲、乙两车同时同地出发去同一目的地，甲车每小时行驶40km，乙车每小时行驶35km，途中甲车因故障修车用了3小时，结果甲车比乙车迟到达目的地1小时，求两地之间的距离？练习4、A、B两地相距20km，甲乙两人同时从A地出发去B地，甲骑自行车，每小时行驶10km，乙步行，每小时行驶5km，甲在途中停了一段时间修车，乙到达B地时，甲离B地还有2km，问:甲修车用了多少时间？例5、甲、乙两地相距48千米，其中有一部分时上坡路，其余是下坡路。
行程问题2
行程问题（二）1. 货车和客车同时从甲、乙两地相向而行，货车每小时行50千米，客车每小时行45千米，两车在距中点20米处相遇。
求甲、乙两地相距多少千米？2. 甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。
两车在距中点32千米处相遇。
东西两地相距多少千米？3. 小玲每分钟行100米，小平每分钟行80米，两人同时从学校和少年宫相向而行，并在离中点120米处相遇，学校到少年宫有多少米？4. 一辆汽车和一辆摩托车同时从甲乙两地相对开出，汽车每小时行40千米，摩托车每小时行65千米。
当摩托车行到两地中点处，与汽车相距75千米。
甲乙两地相距多少千米？5.小轿车每小时行60千米，比客车每小时多行5千米，两车同时从甲乙两地相向而行，在距中点20千米处相遇，求甲乙两地之间的路程。
6.快车和慢车同时从甲乙两地相向开出，快车每小时行40千米，经过3小时，快车已驶过中点25千米，这时快车和慢车还相距10千米。
慢车每小时行多少千米？7.兄弟二人同时从学校和家中出发，相向而行。
哥哥每分钟行120米，5分钟后哥哥已超过中点50米，这时兄弟二人还相距30米。
弟弟每分钟行多少米？8.汽车从甲地开往乙地，每小时行32千米，4小时后，剩下的路比全程的一半少8千米，如果改用每小时56千米的速度行驶，再行几小时到乙地？9.兄妹两人同时离家去上学，哥哥每分钟走90米，妹妹每分钟走60米。
哥哥到校门时，发现忘带课本，立即沿原路回家去取，行到离学校180米处与妹妹相遇。
他们家离学校有多远？10.甲乙两车同时从A地出发去B地，甲到B地后立即返回，在距B地90千米处与乙相遇，已知甲每小时行60千米，乙每小时行40千米。
那么A、B两地相距多少千米?11.兄弟两人同时离家去上学，学校离家700米，哥哥骑车每分钟行200米，弟弟步行每分钟走80米。
哥哥到校后，发现没带课本，立即返回，弟弟经过几分钟与返回的哥哥相遇？12.甲每小时行驶5千米，乙每小时行4千米，如果两人同时同地向同一方向出发，甲行45千米到达目的地，马上从原路返回，在途中与乙相遇，从出发到相遇共经过几小时？行程问题（三）1.甲、乙二人同时从东城区西城，甲每分钟行120米，乙每分钟行80米，甲到达西城后立即返回东城，在离西城700米处与乙相遇，东、西两城相距多少米？2.哥哥和弟弟分别从家和学校相向而行，哥哥每分钟行80米，弟弟每分钟行60米，两人在离中点100米处相遇，问：家到学校有多少米？3.一个水池注满水需要56吨，单开进水管需要7小时将水池注满，单开放水管需要8小时将池中水放完，如果两管齐开，需要多少小时将空池注满？4.小张和小赵两人同时从相距1000米的两地相向而行，小张每分钟行120米，小赵每分钟行80米，如果一只狗与小张同时同向而行，每分钟跑460米，遇到小赵后，立即回头向小张跑去，遇到小张再向小赵跑去，这样不断来回，直到小张和小赵相遇为止，狗共跑了多少米？5.甲、乙两队同时从相距50千米的两地相向而行，甲队每小时行2千米，乙队每小时行3千米，一个人骑车每小时行18千米在两队中间往返联络，问两队相遇时，骑车人行驶了多少千米?6.两船同时从AB两港对开，甲船每小时行28千米，比乙船每小时快3千米。
小学四年级奥数第34讲 行程问题(二)(含答案分析)
第34讲行程问题（二）一、专题简析：行船问题是指在流水中的一种特殊的行程问题，它也有路程、速度与时间之间的数量关系。
因此，它比一般行程问题多了一个水速。
在静水中行船，单位时间内所行的路程叫船速，逆水的速度叫逆水速度，顺水下行的速度叫顺水速度。
船在水中漂流，不借助其他外力只顺水而行，单位时间内所走的路程叫水流速度，简称水速。
行船问题与一般行程问题相比，除了用速度、时间和路程之间的关系外，还有如下的特殊数量关系：顺水速度=船速＋水速逆水速度=船速－水速（顺水速度＋逆水速度）÷2=船速（顺水速度－逆水速度）÷2=水速二、精讲精练：例1：货车和客车同时从东西两地相向而行，货车每小时行48千米，客车每小时行42千米，两车在距中点18千米处相遇。
东西两地相距多少千米？1、甲、乙两人同时分别从两地骑车相向而行，甲每小时行20千米，乙每小时行18千米。
两人相遇时距全程中点3千米，求全程长多少千米。
2、甲、乙两辆汽车同时从东西两城相向开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行56千米，两车在距中点16千米处相遇。
东西两城相距多少千米？例2：甲、乙、丙三人步行的速度分别是每分钟30米、40米、50米，甲、乙在A地，而丙在B地同时出发相向而行，丙遇乙后10分钟和甲相遇。
A、B两地间的路长多少米？1、甲每分钟走75米，乙每分钟走80米，丙每分钟走100米，甲、乙从东镇，丙人西镇，同时相向出发，丙遇到乙后3分钟再遇到甲。
求两镇之间相距多少米？2、有三辆客车，甲、乙两车从东站，丙车从西站同时相向而行，甲车每分钟行1000米，乙车每分钟行800米，丙车每分钟行700米。
丙车遇到甲车后20分钟又遇到乙车。
求东西两站的距离。
例3：甲、乙两港间的水路长286千米，一只船从甲港开往乙港顺水11小时到达；从乙港返回甲港，逆水13小时到达。
求船在静水中的速度（即船速）和水流速度（即水速）。
1、A、B两港间的水路长208千米。
小学五年奥数-行程问题2
行程问题（二）【知能大展台】“火车型”的相遇与追及问题在解题时需要考虑运动着的物体的长度，其基本的数量的关系与“质点型”以相遇与追及问题相同。
相遇问题的基本数量关系是：速度和相遇时间=路程和追及问题的基本数量关系是：速度差追及时间=路程差【试金石】例1 一列彩车长460米，车速时每分50米，另一列彩车长380米，车速时每分55米。
两列彩车相向而行，从相遇到离开共需多少分？【分析】两列彩车从相遇到离开共走的路程是两列彩车长度之和，用两列彩车共走的路程除以两列彩车的速度和，就可以求出他们从相遇到离开的时间共需的时间。
【解答】（460+380）÷（50+55）= 8（分）答：从相遇到离开共需8分。
【智力加油站】【针对性训练】两列火车相向而行，甲车长275米，每秒行16米，乙车每秒行15米。
两列火车迎面错车时，从车头相遇到车尾相离共用20秒钟，乙车长多少米？【试金石】例2 某人沿着一条公路与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这是有一列长468米的火车从背后开来，此人行进中测出整列火车通过的时间为45秒，而在这段时间内，他行走了72米，求这列火车的速度是多少？【分析】整列火车通过的时间是45秒，这句话的意思是：从火车的车头追上行人时开始计时，直到车尾超过行人为止共用45秒，因此，如果我们把火车的运动着作是车尾的运动的话，则本题实际上就是一个车尾与人的追及问题，开始时刻，它们的路程差就是这列火车的车身长，追及时间就等于45秒，因此可以求出他们的速度差，从而求出火车的车速。
【解答】468÷45+72÷45=12（米、秒）答：这列火车的速度是12米|秒。
【智力加油站】【针对性训练】小明在铁路旁边沿铁路方向的公路上散步，他散步的速度是2米／秒，这时从他后面开过来一列火车，从车头到车尾经过他身旁共用了21秒。
已知火车全长336米，求火车的速度。
【试金石】例3一列火车通过750米长的大桥用50秒（从车头上桥到车尾离桥），通过210米长的隧道用23秒（从车头进隧道到车未离开隧道）。
行程问题2
例3.一列火车以36km/h的速度，用了30min穿 过了长度为1600m的一个隧道,求这列火车 的长度是多少?
分析:火车过隧道的路程=火车长+隧道长
2.一列火车匀速行驶,经过一条长300m的隧道 需要20s的时间．隧道的顶上有一盏灯，垂 直向下发光，灯光照在火车上的时间是10s. 求火车的长度是多少？
解： 设船在静水中的平均速度为x千米/时，由 题意得：
2( x 3) 2.5( x 3)
解得：x=27
答：船在静水中的平均速度为27千米/时。
变式：如果把上题中“船在水中航行”改为“飞机在
（1）顺风速度=无风速度+风速
天上飞行”呢？飞机在天上飞行时的速度与风速有关吗？
（2）逆风速度=无风速度-风速
一元一次方程的应用
－－行程问题(2)
例1：一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了 2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小 时，已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的 平均速度。
分析：逆流速度= 静水速度
水流速度 ； 顺流速度= 静水速度 水流速度 ； 若设静水中的速度为x千米/小时，根据题意可得 ： 则（1）逆流速度为 (x-3)千米/小时 ； （2）顺流速度为 (x+3)千米/小时 ； （3）逆流航行的距离为 2.5(x-3)千米 ； （4） 顺流航行的距离为 2(x+3)千米 ； （5）逆流航行的距离与顺流航行的距离之间的关 系是 相等 。
（3）顺风飞行的距离=逆风飞行的距离
例2. 一架飞机在两城之间飞行，风速为24千米/小 时，顺风行驶要2小时40分钟，逆风飞行要3小时， 求无风时飞机的航速和两城间的距离。 解：设无风时飞机的航速为x千米/时，由题意得： 解得：x=408
18 第18讲 行程问题二
18 第18讲行程问题二18第18讲行程问题二四年级第18课：行程问题2兴趣篇1.小高站在铁轨旁，一列200米长的火车以每秒10米的速度驶过。
火车经过他身边有多少秒？2.(1)王老师沿着一条与铁路平行的公路散步,每分钟走60米,迎面开过来一列长300米的火车.从火车头与王老师相遇到火车尾离开他共用了20秒,求火车的速度.（2）萱萱走在一条与铁路平行的公路上。
她的步行速度是每秒2米。
这时，一列火车从萱萱身后驶来。
从前面到后面花了18秒才赶上她，考虑到火车的速度是每秒17米，请找出火车的长度3.(1)一列火车长180米,每秒行20米,这列火车通过320米的大桥,需要多长时间?（2）一列火车以每秒20英里的速度通过一座200米长的桥。
需要21秒。
火车要多长时间？4.一列火车长180米,每秒行20米;另一列火车长200米，每秒行18米.两车相向而行,它们从车头相遇到车尾想离要经过多长时间?5.a列列车长370米，运行速度为每秒15米；B列列车长350米，运行速度为每秒21米，两辆车在同一方向行驶。
B车追赶a车并完全超过a车需要多长时间？6.许三多所在的钢七连队伍长450米,以每秒1.5米的速度行进.许三多以每秒3米的速度从队尾跑到队头需要多长时间?然后从队头返回队尾,又需要多长时间?7.a列和B列运行方向相反。
a列每小时运行48公里，B列每小时运行60公里。
a车厢内的小坤从B车厢通过车窗的时间开始计算，直到车厢末端通过车窗需要13秒。
问：B 车厢的总长度是多少米?8.上午6:00甲方和乙方同时从A、B两个城市出发，相距240公里，方向相同，甲方在前面，乙方在后面。
如果C以每小时72公里的速度前进，并赶上A、B，那么C什么时候从B城市出发？9.有甲、乙、丙三人,甲每分钟走40米,乙每分钟走50米,丙每分钟走60米.a、b两地相距2700米.甲、乙两人从a、b两地同时出发相向而行,他们出发15分钟后,丙从b地出发去追赶乙.请问:甲在与乙相遇之后多少分钟又与丙相遇?又过了多少分钟丙才追上乙?10.东西城市相距75公里。
行程问题二
船从长江三峡大坝到上海要4个昼夜，而上海到三峡大 坝逆流而上要6个昼夜，如果从三峡大坝放一个漂流瓶顺水 练习： 飘到上海要几个昼夜？
7/7/2013
例7 飞鱼号轮船在一条河流里顺水而下行200千米 要10小时，逆流而上行120千米也要用10小时。这艘 船在静水中航行280千米所用时间？ 解: 这艘船顺水速度为：200÷10=20(千米/小时) 这艘船逆水速度为：120÷10=12(千米/小时) 这艘船在静水中的速度为： (20+12)÷2=16(千米/小时) 这艘船在静水中行280千米需要的时间： 280÷16=17.5(小时) 答：这艘船在静水中航行280千米需用17.5小时。
练习6
公路两边的电线杆间隔都是30米，一位乘客坐 运行的汽车中，他从看到第1根电线杆到看到第 26根电线杆正好是3分钟，这辆汽车每小时行多 少千米？ 解：总路程：30×(26-1)=750（米） 每小时行驶的路程： 0.75÷0.05=15（千米）
例7
一列客车每分钟行1000米，一列货车每分钟行750米， 货车比客车的车身长135米。两车在平行的轨道上同向行驶， 当客车从后面超过货车，两车交叉的时间为1分30秒。求货 车与客车的车身长各是多少米？
7/7/2013
练习： 甲、乙两地相距36千米，星期天一个人骑摩托 车往返甲乙两地公用2.5小时，去时逆风比返回时顺 风多用0.5小时，现在小明骑自行车从甲地到乙地， 在无风的情况下，每小时行15千米，求小明这天往 返甲乙两地要多少小时？
7/7/2013
例8 一艘轮船顺水行48千米需4小时，逆水行48千 米需6小时，现在轮船以这样的速度，从上游甲码头 解法一：顺水速度：48÷4=12(千米/小时) 到下游乙码头，水路长72千米，开船时正好掉下一 逆水速度：48÷6=8(千米/小时) 块木板，顺水漂流，则轮船到乙码头时，木板还离 水速：(12-8)÷2=2(千米/小时) 乙码头多少千米？ 轮船顺水从甲码头到乙码头的时间：72÷12=6(时) 木板离乙码头的距离：72-2×6=60(千米) 综合算式：72-(48÷4-48÷6)÷2×[72÷(48÷4)]=60(千米) 解法二:72-(48÷4+48÷6)÷2×[72÷(48÷4)]=60(千米) 答：木板离乙码头的距离是60千米。
行程问题(2)相遇与追及问题综合
行程问题(2)相遇与追及问题综合行程问题（2）：相遇与追及问题题一．知识前测（1）赴援问题研究的就是两个物体同向运动的应用题。
其解题关键就是：先确认或算出赴援距离，以及两个物体的速度差。
数量关系就是：追及距离÷速度差=追及时间追及距离÷追及时间=速度差速度差×追及时间=追及距离（2）a、b两地距离150千米，两列火车从a至b地，快车每小时行75千米，慢车每小时行50千米。
当快车至b地时，慢车距b地除了多少千米？（3）甲、乙两车同时从a城开往b城，甲车每小时行120千米，乙车每小时行80千米，4小时后两车相距多少千米？（4）甲乙两人分别从西村和东村同时向东而行，甲骑著自行车每小时行14千米，乙步行每小时行5千米。
2小时后，甲甩开乙。
谋东西两村距离多少千米？（自己画图分析）（5）甲乙两人分别从相距36千米的两地同时同向而行，甲每小时行22千米，乙每小时行13千米，多少小时后，甲追上乙？此时甲走了多少千米？乙走了多少米？二．典型例题【例1】兄弟两人由家向学校出发，弟弟步行每分走50米，哥哥骑自行车每分行200米，弟弟跑了12分后，哥哥骑车离家，几分后甩开弟弟？练习：甲车以每小时55千米的速度从a在向b地开出，1小时后，乙车也从a地开向b地，速度是每小时60千米，那么乙车出发几小时后能追上甲车？【基准2】甲、乙两辆汽车同时从东、西两地并肩送出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇。
求东、西两地间的公路长多少千米？练：练：两辆汽车同时从甲、乙两地相对送出，快车每小时行55千米，慢车每小时行45千米，碰面时，快车少于中点30千米。
甲、乙两地之间的公路短多少千米？【例3】快车和慢车同时从甲、乙两地相向开出，快车每小时行40千米，经过3小时，快车已驶进中点25千米，这时快车与慢车还距离7千米。
慢车每小时行多少千米？练习：a、b两车同时从甲、乙两城相向开出,甲车每小时行60千米,经过3小时,甲车已驶进中点20千米,这时甲车与乙车还距离8千米.乙车每小时行多少千米?(2021年世奥赛(中国区)海选赛)【例5】一辆自行车和一辆电瓶车同时从相距50千米的两地相向而行,自行车每小时行10千米,电瓶车每小时行15千米,行及了多少小时后两车距离12.5千米?择机多少小时后两车又距离12.5千米?练习：甲、乙两车早上8点分别从a、b两地同时出发相向而行，到10点时两车距离112.5千米。
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课后作业：
甲、乙两人同时从A地去B地，甲每分行80米，乙每分行100米。当乙行至B地时发现忘带东西，立即沿路返回，在途中与甲相遇。如果两人相遇地距离B地有200米，那么A、B两地相距多少米？
甲、乙两个小分队在相距90千米的A、B两地问进行拉练，甲队从A地向B地、乙队从B地向A地同时相向而行。甲队每小时行8千米．乙队每小时行7千米，联络员小王骑着摩托车以每小时40千米的速度不停地往返于甲、乙两队之间。甲队2小时后因发生事故，前进的速度比原来每小时慢3千米。当甲、乙两队相遇时，联络员小王共行了多少千米?
例5A、B两城间有一条公路长240千米，甲、乙两车同时从A、B两城出发，甲以每小时45千米的速度从A城到B城，乙以每小时35千米的速度从B城到A城，各自到达对方城市后立即以原速沿原路返回，几小时后，两车在途中第二次相遇？相遇地点离A城多少千米？
解题点拨：甲乙两人第一次相遇时，行了一个全程。然后甲乙两人到达对方城市后立即以原速沿原路返回，当小华和小明第二次相遇时，共行了3个全程，这时甲乙共行了多少个小时呢？可以用两城全长的3倍除以甲乙速度和就可以了。
例8：客车和货车分别从甲、乙地相向而行，客车行全程需要4小时，货车每小时行60千米，行了90千米，遇上客车，求甲、乙两地的距离？
追及问题
1、这类问题的特点是：两个物体同时向同一方向运动，出发的地点不同（或者从同一地点不同时出发，向同一方向运动），慢者在前，快者在后，因而快者离慢者越来越近，最后终于追上。
例6、A、B两地相距21千米，甲从A地出发，每小时行4千米，同时乙从B地出发相向而行，每小时行3千米。在途中相遇以后，两人又相背而行。各自到达目的地后立即返回，在途中二次相遇，两次相遇点间相距多少千米？
练习：甲、乙两地相距119千米，今有两辆汽车同时从甲、乙两地相向出发，并连续往返于甲、乙两地。从甲地开出的汽车每小时行驶42千米，从乙地开出的汽车每小时行28千米。从出发到第三次相遇各行驶了多少千米？
能力：从题目中分析出他们之间的路程关系，时间关系或者速度关系
方法：讲练结合
重点
难点
1、相遇问题和追及问题的解题技巧
2、行程问题中解题思路的分析
课前检查
作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________
课
堂
教
学
过
程
2
一、相遇问题
有关物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题叫做行程问题。两个物体或几个物体的运动可以分为相遇问题和追及问题。
姐妹俩同时从家里到少年宫，路程全长770米。妹妹步行每分钟行60米，姐姐骑自行车以每分钟160米的速度到达少年宫后立即返回，途中与妹妹相遇。这时妹妹走了几分钟？
.A、B两地相距300千米，两辆汽车同时从两地出发，相向而行。各自达到目的地后又立即返回，经过8小时后它们第二次相遇。已知甲车每小时行45千米，乙车每小时行多少千米?
解题秘诀（1）必须弄清物体运动的具体情况，运动方向（相向），出发地点（两地），出发时间（同时、先后），运动路径（封闭、不封闭），运动结果（相遇）等。
（2）要充分运用图示、列表等方法，正确反映出数量之间的关系，帮助我们理解题意，迅速的找到解题思路。
例1：两城市相距328千米，甲、乙两人骑自行车同时从两城市出发，相向而行。甲每小时行28千米，乙每小时行22千米。乙在中途修车耽误1小时，然后继续行驶，与甲相遇。求从出发到相遇经过多少小时。
2、解答这类问题时，要理解速度差的含义（即单位时间内快者追上慢者的路程，也就是快者速度减去慢者速度）。要解决追及问题，要掌握以下几个基本公式：路程差＝速度差×追及时间
追及时间＝路程差÷速度差
速度差＝路程差÷追及时间
快者速度＝速度差＋慢者速度
慢者速度＝快者速度－速度差
例1.甲、乙两人以每分60米的速度同时、同地、同向步行出发。走15分后，甲返回原地取东西，而乙继续前进。甲取东西用去5分时间，然后改骑自行车以每分360米的速度去追乙，骑车多少分才能追上？
练习：解放军某部小分队，以每小时6千米的速度到某地执行任务，途中休息30分后继续前进，在出发5.5小时后，通讯员骑摩托车以每小时56千米的速度追赶他们。几小时可以追上他们？
A、B两地相距56千米，甲、乙两车同时从两地同向开出，甲在前，乙在后，甲车每小时行36千米，乙车每小时行44千米。几小时后乙车能追上甲车？
个性化教学辅导教案
学科：数学任课教师：授课时间：2013年1月日(星期一)10：00 ~ 12 00
姓名
年级
小六
性别
女
教学课题
小升初之行程问题
教学
目标
知识点：1、熟记行程问题中常用到的关系式
2、能够对中等偏上难度的行程问题做出大概的分析
3、掌握中等难度的行程问题的解题技巧
考点：行程问题的相遇问题、追及问题
.A、B两地相距21千米，上午8时甲乙分别从A、B两地出发，相向而行。甲到达B地后立即返回，乙到达A地后立即返回，上午11时他们第二次相遇。此时，甲走的路程比乙走的路程多9千米。甲每小时走多少千米？
甲车每小时60千米，走了1小时后，乙车才从甲车出发地去追甲。已知乙车每小时行80千米，那么几小时后乙将追上甲？
甲军舰每小时行32千米，乙军舰每小时行24千米，两舰同时同地背向出发巡逻，3小时后，甲舰返回追乙舰，问几小时后可以追上乙舰？
例2.上午8时8分，小明骑自行车从家里出发。8分后，爸爸骑摩托车去追他，在离家4千米的地方追上了他，然后爸爸立刻回家，到家后又立刻回头去追小明。再追上他的时候，离家恰是8千米。这时是几时几分？
练习：甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇。求AB两地间的距离是多少千米？
甲、乙两地相距725千米。从甲地往乙地开出一列货车，每小时行驶50千米，3.5小时后，从乙地往甲地开出一辆客车，每小时行驶60千米，两车相遇时客车行了多少千米？
练习：甲、乙两人分别从相距116千米的A、B两地相向而行，甲每小时走6千米，从A地出发先走1小时后，乙从B地出发，5小时相遇。求乙的速度。
甲、乙两人骑自行车从同一地点向相反方向行驶，甲每小时行12千米，乙每小时行13千米。如果甲先行2小时，那么乙行几小时后，两人的距离为99千米？
例3.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，它们相遇时距A、B两地中点处8千米，已知甲车速度是乙车的1.2倍，求A、B两地的距离。
练习：两辆汽车同时从A、B两城相向而行，在离A城52千米处相遇，到达对方城市后立即以原速沿原路返回，又在离A城44千米处相遇。两城相距多少千米？
一辆卡车和一辆摩托车同时从A、B两地相对开出，两车在途中距A地60千米处第一次相遇。然后两车继续前进，卡车到达B地、摩托车到达A地后都立即返回，两车又在途中距B地30千米处第二次相遇。A、B两地之间的路程是多少千米？
甲乙两人分别从A村和B村同时同向而行，甲骑车每小时行14千米，乙步行每小时5千米，2小时后甲追上乙。求A、B相距多少千米？
甲以每小时8千米的速度步行去某地，乙比甲晚3小时骑车从同一地点出发去追甲，乙每小时行12千米。问乙几小时追上甲？
甲、乙两地间的路程是600千米，上午8点客车以平均每小时60千米的速度从甲地开往乙地。货车以平均每小时50千米的速度从乙地开往甲地。要使两车在全程的中点相遇，货车必须在上午几点出发？
练习：东西两地间有一条公路长217.5千米，甲车以每小时25千米的速度从东地到西地；1.5小时后，乙车从西地出发到东地，再过3小时两车还相距15千米。乙车每小时行多少千米？
例2.甲、乙两地间的铁路长800千米，某日上午5时30分从甲地开出一列慢车，当日上午9时从乙地开出一列快车，两车相向而行，当日下午4时30分相遇。快车每小时行48千米，慢车每小时行多少千米？
甲乙两车分别从A、B两站同时出发，相向而行，第一次相遇时在距A站28千米处，相遇后两车继续前进，各自到达B、A两站后，立即沿原路返回，第二次相遇距A站60千米处。A、B两站间的路程是多少千米？
课堂检测
听课及知识掌握情况反馈_________________________________________________________。
相遇问题的基本数量关系式：
速度和×相遇时间=相遇路程
相遇路程÷相遇时间=速度和
相遇路程÷速度和=相遇时间
温馨提示（1）在处理相遇问题时，一定要注意公式的使用时二者发生关系那一时刻所处的状；（2）在行程问题里所用的时间都是时间段，而不是时间点(非常重要)；
（3）无论是在哪类行程问题里，只要是相遇，就与速度和有关。
甲、乙两艘轮船从相距654千米的两地相对开出而行，8小时两船还相距22千米。已知乙船每小时行42千米，甲船每小时行多少千米？
例7：两地间相距3千米，甲、乙两人同时从两地出发，相向而行。甲每分钟行80米，乙每分钟行70米。如果有一只狗与甲同行，狗每分钟跑150米，当狗遇到乙时立即返回，遇到甲后又向乙跑去。这样，狗不停地在甲、乙之间往返跑，直到两人相遇为止。那么狗在两人中间跑的路程是多少米?
例4：东西两地相距60千米，甲骑自行车，乙步行，同时从两地出发，相对而行，3小时后相遇。已知甲每小时的速度比乙快10千米，二人每小时的速度各是多少千米？
解题点播：由“甲每小时比乙快10千米”知，速度差是10千米/时，二人每小时的速度和为60÷3= 20（千米/时），因此，求二人每小时的速度可用“和差问题”的方法解答。
练习：兄妹两人同时离家去上学，哥哥每分走90米，妹妹每分走60米，哥哥到学校门时，发现忘带课本，立即沿原路回家去取，行至离校180米处和妹妹相遇。问：他们家离校多远？