二年级下册总复习之课文篇_高三作文
80后二年级下册语文课文
80后二年级下册语文课文下面是80后二年级下册的语文课文内容:第一课:《青蛙吃虫子》今天小青蛙非常饿,它喜欢吃虫子。
一只虫子掉进了草地上的一个洞里,小青蛙看到了。
它把舌头一伸,抓住了虫子。
小青蛙吃着虫子,又兴奋又开心。
第二课:《小松鼠学跳远》小松鼠是个聪明的动物,它想学跳远。
小松鼠找到一块小石头,跳到了一个小水坑里。
它练习了很多次,慢慢地变得越来越厉害。
最后,小松鼠成功地跳过了一大块树木。
第三课:《小鸟儿咿呀呀》小鸟是自由自在的,它喜欢在树枝上唱歌。
小鸟的歌声清脆动听,能让人们感到愉悦。
小鸟飞到了林子里,看到了一只小兔子,它还对小兔子唱了最动听的歌曲。
第四课:《小猫捉老鼠》小猫一直想捉到一只老鼠,但是它总是失败。
小猫变得很沮丧,它觉得自己不够聪明。
然而,小猫很坚持,通过不断地努力,它终于成功地捉到了一只老鼠。
第五课:《小狗去找妈妈》小狗迷失了方向,它不知道自己该怎么回家。
它望着天空,看到了一颗璀璨的星星。
小狗跟着星星的指引,找到了妈妈。
小狗很高兴,它尽情地摇着尾巴。
第六课:《小鸭子学游泳》小鸭子是个胆小的动物,它不敢学游泳。
但是小鸭子的朋友们都劝它勇敢一点。
小鸭子听了朋友们的话,勇敢地跳进了河水里。
小鸭子学会了游泳,它很高兴地和朋友们一起玩耍。
第七课:《小鹿跳过河流》小鹿是个活泼的动物,它喜欢跳来跳去。
小鹿看到了一条河流,它想过去玩耍。
小鹿跳了起来,优美地跃过了河流。
小鹿充满了自信,它觉得自己跳得很远。
第八课:《小吃货的烦恼》小吃货喜欢吃甜甜的东西,但是它的牙齿却疼痛不止。
小吃货很苦恼,它不想放弃吃甜食的快乐。
小吃货终于找到了一个好方法,它开始刷牙、漱口。
小吃货不再担心牙痛了,它可以继续享受美味的甜食。
通过以上课文,二年级的学生们可以学到很多有趣的事情。
这些课文内容生动有趣,引人入胜,能够提高学生们的阅读理解能力和语文水平。
希望大家在学习中能够充分利用这些课文,养成良好的阅读习惯,提高自己的语文能力。
二年级语文下册总复习作文
1我的家乡我的家乡在沱江边的一个村子里。
这里山清水秀、鸟语花香,是个非常美丽的小山村。
村子前面有一条江,这就是沱江。
沱江的水真清呀,清得像一面明亮的大镜子。
夏天的时候,我总是喜欢和爸爸妈妈一起到江边钓鱼,一起游泳。
村子后面有一座山高高的山。
山上有许多树,还有很多不知名的花儿。
每到春天,山上就开满了五颜六色的花,有红的、白的、暗红的......五光十色,美丽极了!我爱我的家乡,更爱家乡的山和水。
2我的家乡我的家乡在沱江边,那里一年四季都非常美丽,但我最喜欢的是冬天。
因为,冬天有我最喜欢的水仙花。
每年的冬天,正是水仙花盛开的季节。
远远望去,田野上到处绿油油的,绿叶中的水仙花,就像穿着白衣服的仙女。
一阵微风吹来,水仙花好像在向我点头,又好像跳起了优美的舞蹈。
这时,我觉得自己也变成了一朵美丽的水仙花,和水仙花一起跳舞。
我爱我的家乡,更爱这洁白的水仙花!3 小兔贝贝我喜欢的小动物可多了,比如喜欢小兔、小猫、小鸡……等,但其中我最喜欢的就是小兔子。
我家有一只小兔子,我给它取了好听的名字,叫贝贝。
它长得非常可爱,是我的心肝宝贝。
它有一身洁白的毛,像穿着雪白的毛衣。
它的头顶上竖着一对长长的耳朵,两只眼睛大大的、红红的,像两个红宝石一样。
它的尾巴短短的十分可爱。
小兔贝贝最喜欢吃红萝卜和青菜。
每天放学回家,我都会拿着新鲜的萝卜和青菜给它吃,看着贝贝吃得津津有味的样子,我非常开心。
小朋友们,你喜欢我们家的小兔贝贝吗!4 可爱的小猫我家有一只小猫,它非常可爱。
它的毛皮是黑白相间的,黄黄的小眼睛像一对黄色的玻璃球,鼻子上的两个小洞像蚂蚁洞。
它很贪玩,有一次,我在玩一个乒乓球,它看见了就扑过抢走了乒乓球,我追上去夺回了乒乓球,它一看抢不过我,就干脆跟着我“喵喵喵,喵喵喵”地不停地叫,好像在说:“小主人,求求你就让我玩一下吗?”。
我看着它可怜的样子,就把乒乓球给了它,让它玩。
这只小猫给我带来了许多乐趣,它是多么可爱啊!5 我的小书包我有一个黑色的、漂亮的小书包。
人教版二年级下册语文总复习-整理版
二年级下册语文复习第一单元一、复习课文:《草》就是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,她写这首诗时才(16)岁。
《草》这首诗原来的题目就是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子就是(野火烧不尽,春风吹又生)。
《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别就是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。
诗的前两行就是(静态)描写,后两行就是(动态)描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句就是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。
(1)杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
(5)艳阳照大地,春色满人间。
(6)一帆风顺年年好,万事如。
春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花。
许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳就是牡丹花,北京就是月季花,澳门就是莲花,香港就是紫荆花,郑州就是月季花。
、比较组词:羞(害羞)俺(俺的) 鹊(喜鹊) 杜(杜鹃) 容(容易) 徐(徐徐) 蔬(蔬菜)未(未来)仍(仍然) 冈(山冈) 拐(拐弯)烧(烧火) 冒(冒险)差(差别)掩(掩护) 鹃(杜鹃) 牡(牡丹) 荣(光荣) 除(除法) 疏(疏远)末(末尾)扔(扔掉) 岗(岗位) 别(别人)浇(浇花) 帽(帽子) 渡(渡过)列(列车) 绵(绵羊) 探(探听) 摇(摇头) 躲(躲开) 店(商店) 枯(干枯)芽(发芽)菜(白菜) 换(交换) 第(第一)歌(唱歌)度(温度)烈(热烈) 棉(棉花) 深(深浅) 遥(遥远) 射(照射) 站(车站) 苦(苦难)讶(惊讶)彩(彩色) 唤(呼唤) 弟(弟弟)哥(哥哥)抽(抽水) 净(干净)微(微笑)才(刚才) 西(西瓜) 大(大家)安(平安) 本(本来) 呼(呼吸)油(石油) 静(安静)薇(蔷薇)材(木材) 牺(牺牲) 达(到达)按(按时) 笨(笨重) 乎(胖乎乎)六、填空:1、填入合适的动词:(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味2、填入合适的修饰词:(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(快活)地游泳九、量词:一( 个) 孩子一( 朵) 野花一( 片) 漆黑一( 件) 衣服一( 株) 竹子一( 丛) 玫瑰一( 只) 黄莺一( 阵) 微风十、四字词语:躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句(例句):1、渐渐地:雨渐渐地停了。
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第一单元:春天1、《古诗二首》《村居》《咏柳》都表达了对春天的喜爱。
故事大意:《村居》早春二月,小草发芽钻出了地面,黄莺在空中飞舞,柳条在春风中轻拂着堤岸,迷蒙的春烟令人陶醉。
村里的孩子们早早地放学回家了,赶紧趁着轻柔的春风放起了风筝。
《咏柳》高高的柳树上长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样,从树上垂下来的柳条就像无数根绿色的丝带。
这细长的柳叶是谁的巧手裁出来的?原来是二月的春风,它就像一把灵巧的剪刀!2《找春天》你找到的春天是什么样的?仿照4-7自然段或第八自然段说一说。
【燕子在空中叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?微风中轻轻飘舞的柳条,那是春天的秀发吧?笋芽儿从泥土里冒出来,那是春天的手臂吧?】3、《开满鲜花的小路》课文中美好的礼物指的是什么?【花籽】4、《邓小平爷爷植树》【邓小平爷爷在北京天坛亲手栽下柏树苗,表现了他做事认真的态度。
】5、口语交际:注意说话的语气。
【说话的语气不要太生硬。
避免使用命令的语气。
】6、语文园地(1)左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得伸展。
(底、原)左下包围的字,书写时包围部分的捺画要写得伸展。
(处、递)(2)《赋得古原草送别》唐白居易第二单元:爱1、《雷锋叔叔,你在哪里》【学习雷锋叔叔乐于助人的精神。
】【“泥泞”指因路上有泥而不好走。
“年迈”指年纪大。
“晶莹”指光亮而透明。
“寻”指寻找】2、《千人糕》【让我明白一块平常的糕,需要经过很多人的劳动才能摆在我们的面前,生活中有很多劳动者在默默地为我付出。
】3、《一匹出色的马》为什么妹妹前后会有变化?【是因为爸爸让她拿柳条当马骑,她觉得很有趣,忘记了疲劳。
】4、语文园地有关“关爱他人”的名言。
【予人玫瑰,手有余香。
平时肯帮人,急时有人帮。
与其锦上添花,不如雪中送炭。
】第三单元:识字1、《神州谣》【华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛】2、《传统节日》春节:正月初一。
元宵节:正月十五。
二年级下册总复习之课文篇_高二作文
二年级下册总复习之课文篇根据课文内容填空1、春天来了!我们()到了他,我们()到了他,我们()到了他,我们()到了他。
他在柳枝上(),在风筝尾巴上();他在喜鹊、杜鹃(),在桃花、杏花()。
2、春风一拂千山绿,()。
3、笋芽儿被叫醒了。
她()眼睛,()懒腰,()四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁再叫我呀?”4、花骨朵()长大了。
就在()的时候,小鹿把脚跌伤了。
5、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。
6、《草》这首诗原来的题目是()。
诗中的名句是()。
7、春雨姑娘()着她,()着她。
太阳公公()着她,()着她。
笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株()的竹子。
8、小鹿常常给玫瑰(),玫瑰慢慢地()枝条,()嫩绿的叶子。
9、泉水流进(),流过()。
流到(),穿过(),欢快地跑下山去。
10、我们()长长的小溪,()弯弯的小路,()雷锋的足迹。
()温暖的春风,我们()寻觅。
哪里需要(),雷锋叔叔就出现在哪里。
11、花要叶扶,()。
赠人玫瑰,(),能得到别人的帮助。
12、卡罗尔用()的方式引来了许多小猫,又用()的方式送走了许多小猫,最后留下了一只叫()的小猫陪伴她。
13、雷锋()迷路的孩子,()蒙蒙的细雨。
()年迈的大娘,()路上的荆棘。
他为人们做了许多好事,当时流传着这样一句话:“()。
”他牺牲后,毛泽东主席为他题词:“()。
”14、滴水之恩,当()。
救人一命,胜造()。
诚心能叫(),实意能叫()。
15、日月潭那里群山环绕,(),周围有许多()。
湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像(),南边像(),叫(),那里五月有(),七、八月有(),到了九、十月份,人们最喜爱的()成熟了。
2、()的凤凰花开了,傣族人民()的泼水节到了。
3、夜晚的北京,多么(),多么()!4、(),湖面上()薄薄的雾。
天边的()和山上的(),隐隐约约地()在湖水中。
5、到了(),葡萄一大串一大串地(),有()、紫的、暗红的、淡绿的,()。
人教版二年级下册语文总复习课本知识点整理
二年级下册语文复习第一单元一、复习课文:1、《找春天》一课仿写(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?(3)蝴蝶在花丛中飞舞,那是春姑娘的发夹吧?2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。
?3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。
诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……)5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。
)二、背诵、背写:??1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
(1)杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
(5)艳阳照大地,春色满人间。
(6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花。
许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是??牡丹花,北京是??月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。
三、听写:脱掉??解放??摇头??躲雨??探望??小溪??棉花??解冻??田野??未来??油菜??发烧??追赶??宿舍??光荣??干枯??徐州??商店??世界??笋芽??呼唤??呼喊??山冈??轰动??喊叫??竹笋??兄弟??哥哥??微笑??安静??拐弯??浇水??骨头??终于??感谢??逐渐??抽空??躺椅四、比较组词:羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远)末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)渡(渡过)列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)枯(干枯)芽(发芽)菜(白菜)换(交换)第(第一)歌(唱歌)度(温度)烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难)讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)抽(抽水)净(干净)微(微笑)才(刚才)西(西瓜)大(大家)安(平安)本(本来)呼(呼吸)油(石油)静(安静)薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)达(到达)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎)五、多音字:jiě(解放)?????????bēn (奔跑)???????? chōnɡ(冲浪)?????????jī(茶几)?解???????????奔?????????????????冲?????????????????几?????????????? xiè??(解数)???????bèn (投奔)???????? chònɡ(冲床)?????????jǐ(几个)???luò (落叶)???????sā(撒娇)?????zuān (钻研)?????????sù(宿舍)落???????????撒?????????????????钻???????????????????宿???????????là??(落下)???????sǎ(撒种)????????zuàn (钻石)?????????xiǔ(一宿)??????ɡǔ(骨干)???????sàn (散步)???????shù(数学)????????????????????????????????????????骨???散???????数?????ɡū(骨朵儿) sǎn (散文) shǔ(数一数)六、填空:1、填入合适的动词:(脱掉)棉袄?(冲出)家门?(长出)嫩芽??(演奏)乐曲???(穿过)山谷?(抽出)枝条?(长出)叶子??(闻到)香味2、填入合适的修饰词:3、(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声??(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音??(美丽)的世界?? (明亮)的世界??(长长)的辫子(健壮)的竹子??(浓密)的绿叶??(高兴)地说????(静静)地躺着??(欢乐)地歌唱(快活)地游泳七、近义词:七、躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找)??健壮-(强壮)??四周-(周围)仍然-(仍旧)呼唤-( 呼喊)??仔细-(细心)??美丽-(漂亮)?骄傲-(自豪)常常-( 经常)???渐渐-(慢慢)滋润-(滋养)??照射-(照耀)浓密-( 茂密)??惋惜-(可惜)??温暖-(暖和)八、反义词:九、脱-( 穿)??吐-( 吞)??枯-(荣)生-( 死)?疏-( 密)??深-( 浅)??落-( 升) 无-( 有)??哭-( 笑)??快-( 慢)??温暖-( 寒冷) 漆黑-( 明亮)??健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)浓密-(稀疏)??美丽-( 丑陋)??仔细-(马虎)温暖-(寒冷)九、量词:一( 个) 孩子??一( 朵) 野花???一( 片) 漆黑??一( 件) 衣服一( 株) 竹子??一( 丛) 玫瑰?一( 只) 黄莺??一( 阵) 微风十、四字词语:躲躲藏藏??遮遮掩掩??叽叽喳喳?十一、造句(例句):1、渐渐地:雨渐渐地停了。
人教版二年级语文下册期末复习:课文内容
人教版二年级语文下册期末复习:课文内容第四单元1、《充气雨衣》“六一”儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。
随着(优美的乐曲),小演员们(旋转)起来,(五颜六色)的裙子(徐徐张开),就像一把把(花伞)。
这句话把(张开的裙子)比作(花伞)。
2、《邮票齿孔的故事》那个人(想了想),从西服领带上取下一枚(别针),在(每枚)邮票的(连接处)都刺上(小孔),邮票很(容易)地被撕开了,而且撕得很(整齐)。
邮票打孔机是(英国)发明家(阿切尔)发明的。
用邮票打孔机打过孔的整张邮票,很(容易)一枚枚地撕开,使用的时候非常(方便)。
直到现在,世界各地(仍然)在使用邮票打孔机。
世界上第一枚邮票是在(1840)年(英国)发行的(黑便士),中国最早的邮票是(1878)年清政府发行的(大龙)邮票。
邮票又被叫做(微型百科全书)。
3、《动手做做看》(法国)科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子里装满了水,再放进别的东西,水就会(漫出来)。
如果放进一条金鱼,(却不是这样)。
这是为什么?”伊琳娜经过(动手实践),发现与朗志万说的不一样,第二天就去问朗志万。
朗志万听了,(哈哈大笑)。
郎志万不是想哄骗小朋友,而是想让他们知道:科学家的话,也(不一定都是对的),要(动手做做看)。
”伊琳娜听懂了朗志万的话,(高兴)地笑了。
4、《画风》大家都在画风。
宋涛画了(被风吹动的旗帜)和(斜斜的雨丝);赵小艺画了(呼呼转动的风车);陈丹画了(被风吹弯了的几棵小树);我想画( )。
5、鲁班是(中国)的能工巧匠,他有许多发明创造,传说(伞)就是他发明的。
第五单元1、《要是你在野外迷了路》大自然有许多(天然)的指南针,太阳是个忠实的向导,中午的时候它在(南边),地上的树影正指着(北方)。
北极星是盏(指路灯),它永远高挂在(北方)。
要是(碰上)阴雨天,(大树)也会来帮忙,枝叶(稠)的一面是(南方),枝叶(稀)的一面是(北方)。
沟渠里的(积雪)也会给你指点方向,化得快的一边是(北方),化得慢的一边是(南方)。
部编版二年级语文下册课文内容复习
部编版二年级语文下册课文内容复习第一单元《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景,表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏,生机盎然的春天。
《找春天》作者运用了比喻,拟人的手法描写了孩子们眼中的春到,歌颂了春天的无限美好,表达了对XXX,对大自然的喜爱之情。
《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给XXX先生的花籽,被他不小心漏了一路,第二天春天,那条小路成了一条开满鲜花的小路,给大家带来了美好和快乐的故事。
文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。
第二单元《爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日,XXX爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景,体现了XXX爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。
《雷锋叔叔,你在哪里》是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找XXX叔叔生前助人为乐的足迹,呼唤着XXX叔叔,寻找着XXX精神。
《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事,阐述了一个道理:任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果,我们只有通力协作,相互协作,才能使我们的糊口更美好。
《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步,回来的时候,妹妹走不动了,爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马,骑着回家了的故事。
文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。
第三单元《神州谣》以“三字经”的方式赞美祖国的壮丽山河,表达了盼望两岸统一,祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
《传统节日》按照时间顺序介绍了春节,元宵节,清明节,端午节等传统节日的俗和人们的活动,表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。
《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的进程和它表示的意思,让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法,感触感染到了汉字的特点。
《传统美食》列出了七种菜品,四种主食的名字。
形象的名字,既列出了食物是同哪些食村做成的,也点明了做法,让我们感触感染到了中国传统美食的丰富多彩。
人教二年级下册课文中要求的四篇写话作文(超全带范文)
人教二年级下册课文中要求的四篇写话作文(超全带范文)第二单元介绍好朋友照样子,写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?谁长什么样子我们经常做的事张池²他掉了一颗门牙。
²他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。
²我们天天一起上学,一起回家。
²我们经常一起打乒乓球。
示例:谁长什么样子我们经常做的事小军²他圆溜溜的眼睛像两个葡萄,水汪汪的,转动起来十分机灵。
²他和我是好朋友,一起上学,一起回家,一起做作业,妈妈都说,小军是我的影子小美²她的头发乌黑发亮,扎着两个长长的辫子,跑起来一甩一甩的,看起来可精神了!²她笑起来眼睛眯成一条缝,像弯弯的月牙儿。
²我们是同桌,下课后总是一起到操场上玩游戏。
²周末我们一起到少年宫学画画,学唱歌。
小兵²他有一头柔软的黑发,圆圆的脑袋,胖胖的脸和一对大大的眼睛。
²他一笑就会露出整齐洁白的牙齿,嘴边还有两个可爱的小酒窝。
²我们每天会一起到他家去做作业。
²周末我们经常一起去踢足球。
范文1:我的好朋友名字叫做邱浩胜,他长得瘦瘦高高的,有一对水汪汪的眼睛,他不但长得帅,人也很聪明!我和他是一对非常要好的朋友,感情深厚。
课堂上有不会的地方,我们都会互相帮忙,他是班上的数学小老师,我是语文小老师,他教我数学,我教他语文。
我们两个人都喜欢投篮球,他和我联手,赢过很多场比赛,训练篮球的时候,邱浩胜和我会互相练习,所以我和他的友情愈来愈深。
范文2我的好朋友是徐不凡。
她有一对亮晶晶的眼睛,可爱的嘴巴,短短的小辩,她也是我们班的班长。
每次上体育课时我们就一起玩跳绳。
上信息技术课时我们俩用一个电脑,一起玩游戏、一起在电脑上画图。
下课时,我们一起玩一起说快乐和烦恼。
范文3我最好的朋友叫金思哲。
他个子不高,圆圆的脸上长着一双细细的眼睛,还有一对可爱的小酒窝。
部编版二年级下语文复习资料
二年级下语文复习资料一、课文(一)背诵篇目《村居》、《咏柳》、《传统节日》、《晓出净慈寺送林子方》、《绝句》、《雷雨》、每一个语文园地的【日积月累】(《赋得古原草送别》(节选)、予人玫瑰、十二生肖、失信不立、《弟子规》、《悯农》(其一)、《二十四节气歌》、《舟夜书所见》)(二)寓言故事告诉我们的道理1.《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
2.《揠苗助长》告诉我们:不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。
3.《画杨桃》告诉我们:一是从不同的角度看问题,会有不一样的结果;二是如果别人说的话、做的事与我们想的不一致,我们要学会从别人的角度看问题。
也许别人想的、说的、做的是正确的,我们不能随便嘲笑别人。
4.《小马过河》告诉我们:别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。
三、节日和节气(熟练掌握)练习:请按照时间顺序排列。
重阳节乞巧节清明节春节端午节中秋节元宵节练习:请按照时间顺序排列。
芒种小寒谷雨处暑大暑立夏霜降春分立冬四、词语积累(一)形容心情的词语高兴:兴奋欢喜快乐喜滋滋美滋滋兴高采烈喜笑颜开手舞足蹈生气:愤怒愤慨恼火气愤恼怒火冒三丈大发雷霆怒气冲冲伤心:悲伤悲痛伤心泪汪汪心如刀割痛不欲生欲哭无泪痛心疾首泪流满面(二)含有“笑”的词语微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑(三)按规律写词语1.教诲寻找伙伴周围明亮柔软规律:每个词都由意思相同或相近的两个字组成,词语的意思也和这两个字的意思差不多。
2.宇宇宙宇宙飞船航航空航空公司队队员少先队员3.摘.野果采.蘑菇挖.野菜逗.松鼠捉.蜻蜓逮.蝈蝈看.夕阳赏.明月数.星星擦.玻璃倒.垃圾摆.桌子(四)近义词慌张——惊慌分辨——辨别忠实——忠诚向导——导游永远——永久城堡——堡垒凶狠——凶恶攻打——进攻火药——炸药赞赏——赞美合力——合作忽然——突然立刻——马上逐渐——渐渐慢慢——徐徐一瞬间——一眨眼慢吞吞——慢悠悠(五)ABB式词语甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦(六)将下面词语补充完整。
北师大二年级下册课文总复习
北师大二年级下册课文总复习1. 《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。
啊,妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
有一回,我打破了暖瓶,还对妈妈说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
一次老师让我们用“最”字造句,我说:“我最爱妈妈。
”妈妈告诉我:“我们都是祖国的孩子,我们都爱祖国妈妈。
”啊,妈妈的爱是亲切的教诲。
102.《春风》吹风轻轻吹着口哨,吹化了冰雪,吹绿了柳梢,吹红了桃花枝头俏。
小草轻轻钻出地面,山野悄悄换上绿袍。
吹风轻轻吹着口哨,和小朋友一起欢笑。
我削了一支柳笛,伴着吹风吹哨。
听小燕子捎来春的问候,看我的风筝直上云霄。
3.《青蛙与蜻蜓》小青蛙,大眼睛,呱呱呱,叫不停;“我为庄稼捉害虫,我是稻田小英雄。
”大雨过后天放晴,湖面飞来小蜻蜓,它也做了好事情,静静飞去不吱声。
4.《渔歌子》(唐)张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
5.《杨树之歌》小路七拐八弯,我们的名字叫大叶树,带着你左转右转,成天喜欢哗啦啦地歌唱。
分明是到了寨边,刮风时唱得欢快,怎么一户人家也不见?下雨时唱得响亮。
没有风雨来帮忙,到处林遮树掩,我们的歌儿也悄悄地唱——青藤垂挂屋檐?? 唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。
唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。
唱给下棋的老爷爷,和他悠闲度时光。
我们边唱边拉起手来,为行人送去一片凉爽。
我们边唱边轻轻鼓掌,感谢金色的太阳,春天它使我们翠绿,秋天它为我们染上金黄。
6.《咏柳》(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
7.《山寨》看着飘起的炊烟,好像离山寨不远。
哪知道上山下山,一走就是半天! 11 多亏小狗几声汪汪,才把客人唤到门前!8.《华山》(宋)寇准只有天在上,更无山与齐。
人教版二年级下册语文总复习两篇
人教版二年级下册语文总复习两篇二年级下册语文复习1_第一单元一、复习课文:1、《找春天》一课仿写(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。
诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……)5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。
)二、背诵、背写:1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
(1)杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
(5)艳阳照大地,春色满人间。
(6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花。
许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。
三、听写:脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅四、比较组词:羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远)未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)度(温度)末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)渡(渡过)列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)枯(干枯)烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难)芽(发芽)菜(白菜)换(交换)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净)讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静)微(微笑)才(刚才)西(西瓜)大(大家)安(平安)本(本来)呼(呼吸)薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)达(到达)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎)五、多音字:jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ(冲浪)解奔冲xiè(解数) bèn (投奔) chònɡ(冲床)jī (茶几) chǔ(处理) jǐn (尽管)几处尽jǐ(几个) chù (到处) jìn (尽情)luò (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研)落撒钻là(落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石)ɡǔ(骨干) sàn (散步) shù (数学)骨散数ɡū(骨朵儿) sǎn (散文) shǔ(数一数)六、填空:1、填入合适的动词:(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味2、填入合适的修饰词:(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子(快活)地游泳(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说(静静)地躺着(欢乐)地歌唱七、近义词:躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找)健壮-(强壮)四周-(周围)仍然-(仍旧)呼唤-( 呼喊 )仔细-(细心)美丽-(漂亮)骄傲-(自豪)常常-( 经常 )渐渐-(慢慢)滋润-(滋养)照射-(照耀)浓密-( 茂密 )惋惜-(可惜)温暖-(暖和)八、反义词:脱-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(荣)生-( 死 ) 疏-( 密 ) 深-( 浅 ) 落-( 升 )无-( 有 ) 哭-( 笑 ) 快-( 慢 )温暖-( 寒冷 ) 漆黑-( 明亮 )健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)浓密-(稀疏)美丽-( 丑陋 )仔细-(马虎)温暖-(寒冷)九、量词:一 ( 个 ) 孩子一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑一 ( 件 ) 衣服一 ( 株 ) 竹子一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风十、四字词语:躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句(例句):1、渐渐地:雨渐渐地停了。
精编部编版二年级语文下册各单元作文范文(六章30篇)
第一章绚丽多姿的春天01 春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风,河水姐姐脱掉了厚棉袄,唱起欢快的歌:“哗啦啦,哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里,扑腾着翅膀,好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫,好像在唱:“春天来了,春天来了!”河岸上的柳树姐姐,听到欢快的歌声,也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象,又轻轻地吹来一阵风,香香的,甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞,小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“春天来了,春天来了!”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍,高兴极了!春风一阵接着一阵地吹来,小河的歌声更加欢快了!02 植树今天是植树节,我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。
“红艳艳的桃花真好看!”我开心地说,“我们在这棵大树旁种小树苗吧!”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑,然后我将小树苗放进去,用两只手扶着,小明在一旁填土。
突然,天空下起了雨。
“哇,下雨啦!春雨姐姐肯定是来帮我们的,小树苗有了春雨的滋润,会长得更加茁壮!”我高兴地对小明说。
很快,树种好啦!我俩在小树旁许下愿望:小树苗快快长大,让我们的地球妈妈变得更漂亮!03 放风筝暖暖的春风吹过我的脸庞,好像妈妈的手抚摸着我。
耳边传来小鸟的欢叫,柳树摇着细长的枝条,好像在对我说:“欢迎你来我们这游玩。
”我拿出早就准备好的风筝,来到河边的绿草地。
一阵温暖的风吹来了,我马上背对着风,一手拿着风筝,一手拽着线,等待着风筝随风飞起。
不一会儿,风筝飞起来了,小鸟欢叫着从树上飞下来,好像在说:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”小河哗啦啦流得更欢了,小蝴蝶停在了风筝上面,好像将它当成了翻过青山的飞机。
风筝越飞越高,我开心极了!真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
04 公园一角星期天早晨,我和小伙伴们一起到公园里玩。
公园里可热闹了。
小朋友们有的在欣赏着鲜艳的花,还时不时弯下腰来闻一闻;有的在空地上拍皮球,发出啪嗒啪嗒的声音,好像在唱:“今天真开心呀!真开心!”还有的在放风筝,各种各样的风筝在天空自由地飞着:有可爱的大眼睛金鱼,有剪刀尾巴的小燕子,有翩翩起舞的蝴蝶……我们也拿出了自己的风筝加入其中。
二年级下册语文期末课文复习
二年级下册语文期末课文复习复习第1单元1的课文要点,“寻找春天”用拟人来描述春天的到来作者把春天比作(害羞的小女孩),并通过寻找春天来展示(春天的无限美丽)和表达作者对春天的爱。
2,《草》是唐代大诗人白居易写的咏物诗,生动地表现了野草顽强的生命力;诗中赞美草的顽强生命力的句子是(野火永远不会完全吞噬它们,它们在春风中又会重新长高)苏新诗徐公店描绘了六种风景(树篱落、小路、树、孩子、黄蝶、菜花)来描述诗人在徐公店生活时所看到的生机勃勃(春末景色),表达了诗人的情感(爱春天,爱生活)这首诗的前两行是(静态)描述,最后两行是(动态)描述。
描述孩子们找不到蝴蝶的原因的诗是(孩子们追逐黄蝶,飞到无处可寻的花椰菜上)3.《竹笋和花蕾》是一篇文章(模仿人体的谈话散文)。
本文叙述了竹笋和竹笋的生长过程,展示了竹笋和竹笋对春光的向往,赞美了竹笋和竹笋的进取精神《笋芽》中描写美丽春光的句子是(桃花笑红,柳树摇绿长辫子,燕子呢喃??)4年,《鹿的玫瑰》是一个童话。
鹿专心地种了(一丛玫瑰),但由于在床上受伤,错过了花期。
然而,他的玫瑰给其他小动物带来了(美丽和幸福),鹿对此非常高兴。
这个故事告诉我们(为他人创造幸福,自己也能得到幸福)第2单元1,“泉水”通过拟人化的手法生动地描绘了泉水从(冲破石缝)到(融入大海)的服务,赞美了泉水的精神(助人)泉水的流动过程:冲出(石缝),流入(山坡池),流经(山地平地),流入(山坡果园),流经(山谷)-山下(入海)2,如何理解“雷锋叔叔会在需要爱的地方”这句话?(这句话的意思是雷锋叔叔处处为别人着想,把他的爱传遍祖国。
)这也表达了作者希望看到雷锋生活的存在无处不在。
为什么妈妈说萨沙是个“勇敢的孩子”?(或者为什么“我”应该说他“不是最弱的”?答:因为萨沙能保护比他弱的植物,帮助有需要的人和事,他的母亲称他为“勇敢的孩子”第3单元1,日月潭,本文介绍了日月潭的位置、形状和名称的由来,并通过两个特写镜头(上午)和(中午)展示了日月潭的迷人魅力,赞美了日月潭的美丽景色,表达了作者的感情(热爱台湾,期待祖国统一)2,你为什么说“葡萄谷是个好地方?”(因为有许多种水果和最好的葡萄,也因为有勤劳、勇敢、热情好客的维吾尔族村民。
总复习(小学语文教材必背内容)教师随笔的内容
总复习(小学语文教材必背内容)教师随笔的内容总复习(小学语文教材必背内容) 教师随笔的内容二年级下册一、课文1、《春雨》唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
2、《蚕姑娘》春天天气暖洋洋,蚕卵里钻出蚕姑娘。
又黑又小的蚕姑娘,吃了几天桑叶,就睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黑衣裳。
醒了,醒了,变成黄姑娘。
又黄又瘦的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黄衣裳。
醒了,醒了,变成白姑娘。
又白又嫩的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。
醒了,醒了,从此一天天发胖。
又白又胖的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。
醒了,醒了,从此一天天发亮。
睡了四次的蚕姑娘,吃了几天桑叶,就爬到蚕山上,吐出白丝,盖间新房。
成了,成了,茧子真漂亮。
茧子里头的蚕姑娘,一声也不响。
过了好几天,茧子开了窗。
变了,变了,变成了蛾姑娘。
3、《月亮湾》我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。
春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。
过了桥,是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。
山坡上有一片茶树。
茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
4、《快乐的节日》小鸟在前面带路,风儿吹着我们。
我们像春天一样,来到花园里,来到草地上。
鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头,白杨树哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我们歌唱。
它们都说有了我们,可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国,让我们健康地成长。
我们像小鸟一样,等身上的羽毛长丰满,就勇敢地向着高空飞翔,飞向我们的理想。
唱啊,跳啊,敬爱的老师,亲爱的伙伴,我们一起度过这快乐的时光。
5、《雨后》嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
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二年级下册总复习之课文篇
13、雨停了,(
)出来了,(
)挂在(
)。
蝉(
)又坐在网上。
池塘里(
)也叫起来。
14、岩石是(
),上面有(
),还有(
)。
读懂了,就能为祖国(
)。
15、(
)千秋雪,(
)万里船。
16、中国古代四大发明是(
)。
其中(
)是用来辨别方向的。
17、北极星是盏(
),他永远高挂在(
)。
大树也会来帮忙。
枝叶(
),枝叶(
)。
1、你来看,这是雨点留下的脚印,叫(
);这是波浪的足迹,叫(
);还有这些(
),是矿物。
他们都是字呀!2、列宁发现路边的花丛里(
),蜜蜂采了蜜要(
),他想(
),就顺着蜜蜂飞行的方向走去,果然(
)。
3、好多事情并不像(
)。
只要(
),坏事往往能(
)。
4、过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只(
)的鸭子。
它的毛(
)的,嘴巴(
)的,身子(
)的,大家都叫他(
)。
5、安徒生是(
)人,它是世界著名的(
)作家。
(
)都是他写的。
6、丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都()它。
哥哥姐姐(
)它,公鸡(
)它,连养鸭的小姑娘也(
)它。
丑小鸭感到非常(
),就(
)篱笆,(
)。
7、列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。
”这句话里“向导”指的是(
);“您”指的是(
)。
列宁跟着采了蜜的(
)走,果然(
)。
8、满天的(
)撒在碧玉盘里。
那七颗星,连起来像(
),叫(
)。
它总是(
)慢慢地(
)。
9、天才是(
)的灵感加上(
)的汗水。
科学的未来,只能属于(
)而又(
)的年轻一代。
10、爱迪生是一位伟大的(
),他从小就爱(
),常常想出一些(
)。
有一次,他靠自己的(
)救了妈妈的命。
11、张衡发明的(
),是世界上第一台测定(
)的仪器。
它的文章写得也很好,还是个杰出的(
)呢!12、恐龙没有(
)的习惯,他们不能像(
)那样,借(
)来躲避寒冷。
13、知识是(
)的翅膀。
14、默写古诗《望庐山瀑布》《绝句》1、我发现
了(
)是春天的眉毛,(
)是春天的眼睛,嫩芽是春天的(
)是春天的琴声。
我还发现了(
)是春天的(
)。
2、泉水流进(
),流过(
),流到(
),穿过(
),跑下(
),跑进(
)。
3、要是你在野外迷了路,可千万别(
)是天然的指南针。
中午时,太阳在(
),树影正指着(
);黑夜里,北极星永远高挂在(
);大树的枝叶(
)的一面是南方,(
)的一面是北方;下雪天,沟渠里的积雪化得快的是(
),化得慢的是(
)。
我还知道大自然中(
)也能为我们指明方向。
4、我们人类(
)三四百万年的历史,恐龙却有两亿年的历史。
关于恐龙灭绝的说法有很多种。
一种说法是:地球突然变得十分(),恐龙(
)严寒,就慢慢地消失了。
另一种说法是:(
)撞伤了地球,地球上一片(
),恐龙找不到食物,就渐渐灭绝了。
5、夏天要穿浅色衣服,是因为(
)。
6、我国当代优秀的科学家有(
)......7、“秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
”我知道“秋处露秋”是指(
)四个节气。
8、第一个妈妈夸自己的儿子(
);第二个妈妈夸自己的儿子(
);第三个妈妈的儿子(
)。
老人说他只看见一个儿子,是因为(
)。
9、列宁边走边看,发现路边的花丛里有(
)。
他(
)观察,只见那些蜜蜂采了蜜,飞进(
)。
园子旁边有(
)。
列宁想;‘(
)肯定就住在那缩小房子里。
列宁跟着蜜蜂(
),找到了那个养蜂人。
10、丑小鸭的毛,嘴巴(
),身子瘦瘦的,极了。
可怜的丑小鸭被小伙伴们(
),连养鸭的小姑娘也(
)他。
来到森林里,小鸟讥笑他,猎狗(
)他。
丑小鸭变成了一只(
)的白天鹅,(
)的羽毛,(
)的脖子,()极了。