寻找金属变化的规律3

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寻找金属变化的规律讲义

寻找金属变化的规律讲义

寻找金属变化的规律一、教学内容寻找金属变化的规律二、考点清单重点:1、区别金属与非金属,举例说明常见金属的性质和用途。

2、列举金属与非金属主要的性质差异(如导电性、导热性、金属光泽、延展性等)。

3、概述金属与酸、金属与盐反应的条件。

4、比较金属的活动性顺序,用金属的活动性顺序说明某些现象。

5、了解置换反应的特点, 认识电子在化学反应中的作用。

难点:比较金属的活动性顺序,用金属的活动性顺序说明某些现象。

三、全面突破【知识点1】区别金属与非金属,探究常见金属的性质和用途。

1、区别金属与非金属:在元素周期表中,金属元素除汞外,元素的中文名称都带有金字旁。

比如金、银、铜、铁等。

2、探究金属的用途与金属性质的关系根据常见金属的一些物理性质,我们可以推测:有金属光泽——可以做装饰品比较硬——可以做钻头、机器等。

有延展性——拉铁丝、打锄头、做铝箔等有导电性——铝丝、铜丝等做导线。

导热性——铁锅、铝茶壶等铁磁性——永久磁铁等。

小结:金属的物理性质:金属一般具有金属光泽、延展性、导电性、导热性,具有一定的熔点和沸点等特点。

3、金属的化学性质(1)有些金属能在空气中燃烧,如镁;有些金属能在纯氧中燃烧,如铁;有些虽不能燃烧,但也会反应,生成氧化物,如铜、铁、铝等分别能生成氧化铜、氧化铁、氧化铝。

氧化铝是一层致密的保护膜。

2Mg+O22MgO 2Cu+ O2 2CuO(2)金属跟酸的反应:Mg+ 2HCl==MgCl2+H2↑ Zn+ 2HCl==ZnCl2+ H2↑Mg+ H2SO4==MgSO4+H2↑ Zn+ H2SO4==ZnSO4+ H2↑(3)金属跟某些盐溶液的反应:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag例1. 某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,产生电信号,与金属线相连的警报系统就会立刻报警,这利用了金属的()A. 延展性B. 导电性C. 弹性D. 导热性解析:能传递电信号,并能把这一信号传递到报警系统,这肯定是利用了金属的导电性。

2019九年级上册科学作业本答案

2019九年级上册科学作业本答案

【导语】学习不光要有不怕困难,永不⾔败的精神,还有有勤奋的努⼒,科学家爱迪⽣曾说过:“天才就是1%的灵感加上99%的汗⽔,但那1%的灵感是最重要的,甚⾄⽐那99%的汗⽔都要重要。

”即使我们的成绩不是很好,但只要有⼼想要学习,那么我们就应该笨鸟先飞,所谓"勤能补拙“没有⼈⼀出⽣就是天才,他们都是经过秦风的努⼒,才会成功的,所以我们不能坐等⾃⼰那天突然变成天才,⽽是要点燃⾃⼰的⼒量之⽕,寻找⾃⼰的天才之路,努⼒奋⽃。

以下是⽆忧考为您整理的《2019九年级上册科学作业本答案》,供⼤家查阅。

2019九年级上册科学作业本答案篇⼀ 第3节探索碱的性质 (⼀)1-5CCDCC 6⼄甲和丁红 7化学⽅程式略.碱能与酸反应化学⽅程式略 8酸性 9略 10略产⽣的⽓体使瓶内压强增⼤⽽压出了蛋 11D 12(1)略 (2)氧离⼦氢氧根离⼦ (⼆)1-5CCCBD 6烧碱NAOH⼲燥腐蚀 7黄蓝⾊絮状沉淀红褐⾊絮状沉淀化学⽅程式略 8略 9⽩⾊浑浊,逐渐⿎起来 ⽅程式略⽩ 10(1)如果盐酸滴加过量,滴加酚酞试液也不变⾊(2)答案恰当均可 (三)1-6BCBCBB 7(2)玻璃棒标准⽐⾊卡酸性弱酸性 (3)熟⽯灰 8它会与空⽓中的CO2反应⽽变质 (1)稀盐酸有⽓泡产⽣化学⽅程式略 (2)如加⼊适量的⽯灰⽔⽕过滤化学⽅程式略 9(1)4千克(2)73.8元 第4节⼏种重要的盐 (⼀)1-6DDACDC 7硝酸根溶液稀硝酸⽩⾊沉淀氯化银沉淀氯离⼦ 8硫酸钾硫酸亚铁硫酸铜硝酸钡硝酸铝氯化钾氯化铁氯化铜 9如⽤硝酸银溶液,测密度等 10右因为易风化,⽽NAOH固体易潮解 11(1)氯化钠的熔点和沸点⽐亚硝酸钠⾼ (2)亚硝酸呈碱性,⽽⾷盐呈中性亚硝酸钠能跟稀盐酸作⽤,⽽⾷盐却不能 (3)酚酞试液红⾊(其他答案均可) 12略了.. (⼆)1-8DAACDBDB 9(1)可溶 (2)如NACI,BACO3 (3)略 10(1)不正确碳酸钠溶液呈碱性 (2)①紫⾊⽯蕊试液②PH试纸 11(1)钾(2)87% (3)不符合 第5节寻找⾦属变化的规律 (⼀)1-3DAC 4延展导热 5导电性 6导电性延展性导热性 7如航空材料、化⼯医疗器材等 8略吧.. (⼆)1-3DCB 4...略置换反应 略置换反应 略复分解反应 5氧化铝氧化酸性或碱性 6镁锌铁铜....化学⽅程式略 7(1)银丝表⾯⽆现象,铁丝表⾯变红⾊...略 (2)活动性铁>铜>银 8D 9因为铁能与硫酸铜溶液反应从⽽降低药效...略 10如稀盐酸...铁... 11(1)铜铝(2)⾦属活动性的不同 第6节有机物的存在和变化 1-3DDB 4碳元素碳酸碳酸盐CHON挥发燃烧着⽕或爆炸 5糖类蛋⽩质脂肪 6有机物:BCDE⽆机物:AFG 7沼⽓...略纯度 8由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成,它的相对分⼦量为425.5 9(1)有机(2)红(3)CL(4)化学 10(1)排⽔法(2)A 11(1)物理⼆氧化碳和⽔⼆氧化硫 (2)如开发氢能源等. 复习题1-5BCCCB 6-10CDABC 11-15ABAAA 16-17AB 18蓝...略 19烧碱、⽕碱、苛性钠NAOH潮解...略 20...略 21(1)碱酸(2)红⾊刚好消失(3)...略 22(1)A(2)不能 23(1)②(2)②...略复分解反应 24(1)⼄丙甲丁 (2)表⾯积 25(1)增⼤反应物的接触⾯积,加快与胃酸的作⽤ (2)氢氧化铝的含量为214毫克,没有达到标准。

九年级科学金属变化的规律

九年级科学金属变化的规律

影响金属变化的因素
金属的性质
物质的量
不同金属与不同物质反应的难易程度不同 ,这是由于金属的活泼性不同。金属的活 泼性越强,越容易与物质发生反应。
物质的量越大,反应速率越快。例如, 铁粉与盐酸反应比铁片更快。
反应条件
反应条件如温度、压力、浓度等也会影 响金属变化的速率和产物。例如,加热 时铁与氧气反应更容易生成氧化铁。
置有关,如锌、铁、镁等。
金属与盐溶液反应
02
活泼金属能够置换出不活泼金属,如铁能够置换出硫酸铜溶液
中的铜。
金属氧化物与还原剂反应
03
金属氧化物与还原剂反应生成金属单质,如氧化铁与一氧化碳
反应生成铁。
金属变化的应用
01
02
03
冶炼金属
通过金属变化可以冶炼出 纯度更高的金属,如电解 熔融的氧化铝得到铝。
火焰…
却后…
选择几种不同金属的金属 块,如铁、铜、铝等。
使用酒精灯加热金属块, 观察金属块的颜色变化。
注意金属块与火焰接触部 分的颜色变化,以及是否 产生烟雾或气味。
将加热后的金属块放置在 烧杯中冷却,观察冷却后 的金属块表面是否出现裂 纹或变形。
对不同金属块进行同样的 加热、观察和冷却步骤, 以便比较不同金属的变化 规律。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
发展提供理论支持。
掌握金属变化的规律也有助于提 高金属制品的质量和使用寿命, 为生产和生活提供更好的保障。
02 金属变化的类型和特点
金属的氧化
01
02
03
04
定义
金属与氧反应,生成金属氧化 物的过程。
常见现象
生锈、变色、光泽消失。

教案金属活动性顺序2

教案金属活动性顺序2

第2节金属的化学性质
金属的活动性顺序
1.置换反应中的电子得失
Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑铁变成亚铁离子,失去2个电子,氢离子得到电子
Cu + H2SO4 不反应
Fe+CuSO4反应能进行吗?
2.金属活动性顺序
3.验证三种金属活动性顺序:与中不同
四、常见金属活动性顺序
名称:钾钙钠镁铝锌铁锡铅铜汞银铂金
符号:
金属活动性由()逐渐()
问:如果将氢也列入其中,应如何排列?可以通过什么实验?,
谐音:嫁给那美女,锌铁惜千斤,统共一百斤。

在金属活动性顺序里:
1、位于氢前面的金属能置换出盐酸、硫酸中的;
2、位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液里。

()思考:Na能置换出CuSO4溶液中的铜吗?
视频或者教师演示实验(钠极其活泼,甚至与水反应,将水中置换出来生成氢氧化钠和水,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,因此无法置换出铜。


五:本节课你的收获:
我的疑问:
试管中物质充分反应后,某同学对试管中固体的
成分提出以下四种猜想:
A.Zn、Cu、Ag B.Zn、Cu C.Cu、Ag
D.Ag
这四种猜想中明显不合理的是(填编号)。

那么锌和铜放入硝酸银溶液中,试管中的溶液成分有哪些可能呢?
七、练习。

浙教版)九年级上科学第一章知识点归纳

浙教版)九年级上科学第一章知识点归纳

浙教版)九年级上科学第一章知识点归纳XXX是一所值得信赖的专业化、个性化辅导学校。

在浙教版九年级上科学第一章中,我们研究到了物质的变化。

物质是在不断变化着的,其中物理变化和化学变化在本质上有所不同。

化学变化会产生新的物质,而物理变化只是形态、状态的改变。

物质的性质可以分为物理性质和化学性质,其中物理性质不需要发生化学变化就能表现出来,而化学性质只在化学变化中表现出来。

为了探究物质变化的方法,我们可以通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。

物质变化的证据包括生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、PH变化、状态变化等。

以硫酸铜晶体的变化为例,我们可以通过实验发现颜色变化、沉淀产生、状态变化等现象,从而分析硫酸铜晶体的物理性质和化学性质。

根据物质变化中所获得的信息对物质的性质进行分析推测的方法,是认识物质、探索物质变化规律的基本方法。

物质变化规律的应用也非常广泛,例如在化学反应、生产、环境保护等方面都有重要的作用。

研究如逆水行舟,不进则退,我们应该不断地研究和探索,提高自己的知识水平。

根据物质变化的规律,我们可以推断物质的性质和用途,可以通过寻找未知物质和建立物质变化模型等方法来实现。

例如,我们可以进行鸡蛋清与硫酸铜的实验,观察反应后液体是否呈现出紫红色,这可以利用硫酸铜来检验蛋白质的存在。

白色硫酸铜固体遇水会呈现出蓝色,这一性质可以用作某种物质是否含有水分的检测剂,或者作为少量水分的吸收剂。

通过观察和实验,我们可以探究物质的变化,从不同的方面寻找证据并进行分析,从而认识物质的变化和规律,推测它们的性质,并利用这些变化规律造福人类。

在应用方面,我们可以设计实验来证明某种酒精中是否真的含有水分,可以喝牛奶、蛋清或豆浆来解毒,也可以利用硫酸铜来消灭病菌。

酸是在水中电离时,生成的阳离子都是H这一种粒子的一类物质。

酸的共同特点是电离产生的阳离子都只有H。

酸碱指示剂是在酸或碱溶液中能显示出不同颜色的物质,常见的有紫色石蕊试液和无色酚酞试液,可以定性地测量溶液的酸碱性。

浙江省中考科学模拟卷精选汇编

浙江省中考科学模拟卷精选汇编

浙江省中考科学模拟卷精选汇编浙江省2011年中考科学分类汇编九年级上册第1章探索物质的变化第一节物质的变化(义乌卷)35.细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时,会闻到刺激性气味,这引起了同学们的兴趣。

难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解?那分解的产物是什么呢?通过查阅资料,同学们了解到:(1)硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。

气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种。

受热时温度不同,生成的气体成分也不同。

(2)SO2、SO3都能被碱石灰吸收。

(3)SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收。

【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分:I.只含▲ 一种; II.含有SO2、O2二种; III.含有SO2、SO3、O2三种。

【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解碱石灰硫酸铜氢氧化钠溶液A B C D【获取事实】(1)用带火星的木条伸入集气瓶D,发现木条能复燃,说明气体中含有▲ 。

(2)已知硫酸铜粉末质量为10.0克,完全分解后,各装置的质量变化关系如下表所示:装置A(试管+粉末) B C反应前42.0克75.0克140.0克反应后37.0克79.5克140.0克请通过计算,推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个?▲A.3CuSO 4△===3CuO+SO 3↑+2SO 2↑+O 2 ↑B. 4CuSO 4△===4CuO+2SO 3↑+2SO 2↑+O 2↑C.5CuSO 4△===5CuO+SO 3↑+4SO 2↑+2O 2 ↑ D. 6CuSO 4△===6CuO+4SO 3↑+2SO 2↑+O 2↑ 35. SO 3(1)氧气(O 2) (2)A(衢州卷)1.下列是日常生活中的常见现象,其中属于化学变化的是A .蔗糖溶于水B .铁生锈C .冰熔化D .气球充气变大B(温州卷)25.受日本福岛核电站事故影响,2011年4月,我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯(C S )。

寻找金属变化的规律学案

寻找金属变化的规律学案

寻找金属变化的规律复习金属:具有金属光泽、导电性、导热延展性等特性的物质。

与氧气的反应:金属+氧气→金属氧化物 金属的化学性质 与酸的反应:金属+酸→盐+氢气 与盐的反应:金属+盐→新金属+新盐 置换反应:由一种单质跟一种化合物起反应生成另一种单质和另一种化合物的反应 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn PbCu Hg Ag Pt Au金属活动性顺序排列依据:金属失去电子能力的强弱化学反应中的电子转移一.金属活动性顺序:经过许多实验,人们总结出一些金属的活动性顺序如下:K 、Ca 、Na 、Mg 、Al 、Zn 、Fe 、Sn 、Pb 、H 、Cu 、Hg 、Ag 、Pt 、Au金属活动性由强逐渐减弱金属活动性顺序的应用规律:①金属跟酸反应:在金属活动性顺序中,只有排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来。

②金属跟盐溶液的反应:在金属活动性顺序中,只有一种活动性较强的金属才能把另一种活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来。

二.置换反应:(1)由一种单质跟一种化合物起反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。

(2)通式:A +BC =AC +B 或 A +BC =BA +C(3)金属跟酸、金属跟盐的反应都是置换反应。

湿法炼铜技术就是用置换反应制取金属:Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu三、化学反应中的电子转移:Zn + CuSO 4 == ZnSO 4 + Cu四.金属的化学性质:(1)有些金属能在空气中燃烧,如镁;有些金属能在纯氧中燃烧,如铁;有些虽不能燃烧,但也会反应,生成氧化物,如铜、铁、铝等分别能生成氧化铜、氧化铁、氧化铝。

氧化铝是一层致密的保护膜。

2Mg+O 2 2MgO 2Cu+ O 2 2CuO(2)金属跟酸的反应:寻找金属变化的规律Mg+ 2HCl==MgCl2+H2↑ Zn+ 2HCl==ZnCl2+ H2↑Mg+ H2SO4==MgSO4+H2↑ Zn+ H2SO4==ZnSO4+ H2↑(3)金属跟某些盐溶液的反应:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag习题练习:1.某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,产生电信号,与金属线相连的警报系统就会立刻报警,这利用了金属的()A. 延展性B. 导电性C. 弹性D. 导热性2. 将一定量的镁条放入到过量的稀盐酸中,下列表示反应过程中变化关系的曲线,正确的是()A. B. C. D.3. 如图所示,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指针指向的变化是A. 向左偏B. 向右偏C. 先向左偏后向右偏D. 先向右偏后向左偏4. “金银铜铁锡”俗称五金,是被广泛使用的金属材料。

初三化学下学期金属活动性顺序表的应用

初三化学下学期金属活动性顺序表的应用
(2)金属跟硝酸起反应时,由于硝酸的氧化性 很强,一般不生成氢气而生成水。
(3)金属与稀酸反应时,产生氢气的速率越快, 金属的活动性越强。
→ “前”金属+“后溶”盐 新盐+新金属
(1)在金属活动性顺序表中,排在前面的金属 可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
(2)一般来说,不要用钾,钙,钠置换盐溶液 中的金属。由于钾,钙,钠的化学性质极强,它们 与盐溶液的反应比较复杂。
2、与金属跟盐反应规律相似,非金属也有这种 规律。Br2、I2、Cl2及其化合物有如下反应关系: (1)Br2+2NaI=2NaBr+I2 (2)Cl2+2NaI=2NaCl+I2 (3)Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 这些非金属单质的化学活动性由弱到强 的顺序是:__I_2_<_B_r_2<_C__l2_
2、在水溶液中,一般不跟其它物质反生复分解 反应的物质是( A ) A、NaNO3 B、KCl C、HNO3 D、NaOH
3、有甲乙两组物质,甲组有碳酸钠溶液、稀硫酸、 氯化铜溶液;乙组有石灰水、硝酸钡溶液、铁片。甲组 中的_稀__硫_酸__能与乙组所有物质反应;乙组中的_石_灰__水__ 能与甲组中所有物质反应。
1、下列各组物质哪些能发生复分解反应? 为什么?能反应的写出化学方程式。
(1)NaOH+CuCl2
(2)NaCl+H2SO4
(3)BaSO4+KNO3
(4)Cu(OH)2+H2SO4
解:(1)、(4)物质可以发生复分解反应。
(1)2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl (4) Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O

浙教版科学九年级上册第一章知识点总结

浙教版科学九年级上册第一章知识点总结

第一章笔记内容大全第一节:物质的变化一、物质是在不断变化着的物理变化:变化中没有新物质产生,只有形态、状态的改变。

化学变化:变化中会产生新的物质。

物理性质:不需要发生化学变化就能表现出来的性质化学性质:只在化学变化中表现出来的性质·物质的性质物理性质: 颜色、气味、软硬、物质的溶解性、液体的沸点、熔点金属的延展性、光泽化学性质:可燃性、氧化性、还原性、酸碱性。

2NaOH+CuSO4=Na2SO4 +Cu(OH)2↓现象:形成蓝色絮状沉淀4242现象:蓝色固体逐渐变白CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O 现象:白色固体逐渐变蓝――利用硫酸铜可以检验蛋白质的存在!-----白色硫酸铜固体遇水会呈蓝色,利用这一性质可以检验水的存在第二节:酸一、酸:酸是在水中电离时,生成的阳离子都是(H+)这一种粒子的一类物质酸的共同特点——电离产生的阳离子都只有H+二、酸碱指示剂1).定义: 在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质叫做酸碱指示剂.2)常见的酸碱指示剂有: 紫色石蕊试液和无色酚酞试液.~①pH试纸能显示酸性的强弱,而酸碱指示剂则只能指示溶液是否显酸性。

②酸能使指示剂变色,其中能使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞试液不变色。

三、盐酸的性质:由蓝色逐渐变成紫色最后变成红色HCl +NaOH = NaCl + H2O3 HCl + Al(OH)3= AlCl3 + 3H2O2HCl + CaCO3=CaCl2 + H2O + CO2↑现象:蛋壳表面产生气泡,燃着的木条伸入后会熄灭~2HCl + Na2CO3=2NaCl + H2O + CO2↑Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+H2O6HCl + Fe2O3= 2FeCl3+3H2O现象:铁锈消失,溶液变成黄色2HCl + CuO = CuCl2 + H2O现象:黑色粉末消失,溶液变成蓝色Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3+ 3 H2O 现象:铁锈逐渐溶解,溶液变成黄色Fe + 2HCl ==FeCl2 + H2↑Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑]四、稀硫酸酸性实验:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑(实验室用来制取氢气)CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O现象:黑色氧化铜溶解消失,溶液变成蓝色。

九年级上 科学 课课练 第5节 寻找金属变化的规律(一)

九年级上 科学 课课练 第5节 寻找金属变化的规律(一)

第5节寻找金属变化的规律(一)基础训练1.某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时产生信号,与金属线相连的警报系统就会立即报警,这利用了金属的() A.导电性 B.导热性 C.延展性 D.较高的硬度2.常温下呈液态的金属是 ( )A.Hg B.Ag C.Mg D.Au3.下列金属的用途与其性质不相适应的是 ( )A.用铜做导线是由于其导电性能好B.用钨做灯丝是因为其熔点高C.铁制品表面镀铬是由于铬硬且不易氧化D.用金做饰物是因为金的密度大4.关于金属跟氧气的反应,下列说法错误的是 ( )A.镁能在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末B.铁能在纯氧中燃烧,火星四射,生成黑色固体氧化铁C.铜不能燃烧,但能跟氧气反应,生成黑色固体氧化铜D.钠在空气中不需要加热就能迅速与氧气反应。

5.奥运会的奖牌分金牌、银牌和铜牌。

下列有关金、银、铜三种金属的说法错误..的是 ( )A.都能导电B.都能传热C.密度各不相同D.都能与稀盐酸反应6.为适应火车提速,沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨。

工程技术人员常用高温如下反应来焊接钢轨间的缝隙:2Al+Fe2O3===Al2O3+2Fe,有关该反应的下列说法中正确的是: ( )A.该反应属于化合反应B.该反应属于复分解反应C.该反应属于置换反应D.该反应中铁元素的化合价升高7.钛和钛合金是21世纪的重要金属材料。

他们具有优良的性能,如熔点高、密度小、可塑性好、机械性能好、抗腐蚀能力强,钛合金与人体有很好的“相容性”。

根据他们的主要性能,不符合实际的用途是()A.用于核潜艇设备的制造B.用于制造航天设备C.用来做保险丝D.可用来制造人造骨8.小兰家中收藏一件清末的铝制佛像,该佛像至今保存十分完好。

其主要原因是( )A.铝不易发生化学反应B.铝的硬度大C.铝不易被氧化D.铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用9.不能用金属跟酸直接反应得到的是 ( )A.FeCl3 B.FeCl2 C.ZnCl2 D.MgCl2 10.你知道这些金属之最吗?地壳中含量最高的金属是,熔点最高的金属是,常温下唯一成液态,可以用来制作温度计的金属是。

第 5节 寻找金属变化的规律(二)

第 5节  寻找金属变化的规律(二)

第5节寻找金属变化的规律(二)基础训练1.选用金、银、铜等金属做钱币,从化学角度分析,其主要原因是: ( )A、硬度大B、化学性质比较稳定C、密度大D、有比较漂亮的色泽2.下列金属活动性顺序排列正确的是 ( )A.Cu、Fe、Zn、Al、Ca B.K、Ca、Mg、Al、FeC.Ca、Ag、Zn、Fe D.K、Cu、Fe、Zn3.下列化学方程式书写正确的是()A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑C.Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2D.2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑4.废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属,经物理方法初步处理后,与足量稀盐酸充分反应,然后过滤。

剩余的固体中不应有的金属是: ( )A、Cu、AgB、Fe、ZnC、Pt、CuD、Ag、Au5.为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序,某科学兴趣小组进行了下列实验:(1)向试管中加少量稀盐酸,插入X,产生气泡,溶液由无色变为浅绿色。

(2)在(1)所得溶液中插入Y,无明显现象。

(3)在(1)所得溶液中插入Z,溶液由浅绿色变为无色。

三种金属的活动性顺序正确的是 ( )A.Z>X>Y B.X>Y>Z C.Z>Y>X D.X>Z>Y6.下列既不溶于水,又不溶于酸,但能与硝酸银溶液发生反应的是 ( ) A. BaSO4 B. MgO C. Cu D. Zn7.在金属与酸溶液的反应中,金属往往失去电子而变成阳离子,在下列金属与稀酸的反应中,最容易失去电子的是 ( )A.MgB.FeC.ZnD.Cu8.若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的( )A. Mn+2HCl ==MnC12+H2↑B. Mg +MnSO4== MgSO4+MnC. Mn+Cu(NO3)2===Mn(NO3)2+CuD. Fe+MnSO4 ==FeSO4+Mn9.金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO4=Cu+RSO4,下列说法正确的是 ( )A.该反应属于复分解反应B.金属R的活泼性比Cu要强C.该金属可以是金属铝D.该金属一定是铁10.向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应,下列情况中可能出现的是()①溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Cu ②溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Fe③溶液中只有Cu2+、不溶物为Fe ④溶液中只有Fe2+、不溶物为Fe,CuA. ①③B.①④C.②③D.③④11.常见的金属活动性顺序由强到弱的顺序是,在该顺序中:(1)金属的位置越靠前,它的活动性越。

2012~2013年《学习周刊·科学》约稿-时间版

2012~2013年《学习周刊·科学》约稿-时间版

2012~2013年《学习周刊〃科学》编辑计划第一学期:共68个版1. 本学期共4期,1~3期每期16个版,第4期合刊20个版,共68个版;2.1~3期48个版,用来做初三全年新课。

3.第1期1版为中考原题对照表 4. 具体章节及版数:(共47个版)请在栏目安排和版面分配上给予九上 第1章:探索物质的变化(9个版)第1节 物质的变化 第2节 探索酸的性质 第3节 探索碱的性质 第4节 几种重要的盐 第5节 寻找金属变化的规律 第6节 有机物的存在和变化 本章测训:(向初一、初二延伸) 第2章:物质转化与材料的利用(6个版) 第1节 物质的分类和利用 第2节 物质转化的规律 第3节 常见的材料第4节 材料的发展本章测训:(向初一、初二延伸)第3章:能量的转化与守恒(16个版)截稿日期:2012年9月5日 第1节 能量的相互转化 第2节 能量转化的量度第3节 认识简单机械 第4节 动能和势能第5节 物体的内能 第6节 电能的利用第7节 电热器 第8节 核能的利用 第9节 能量的转化与守恒本章测训:(向初一、初二延伸)截稿日期:2012年9月15日九上第4章及九下4章,共5章内容合为第3期,共16个版第4章:代谢与平衡 (8个版)第1节 食物与摄食 第2节 食物的消化与吸收体第3节 内物质的运输与 第4节 能量的获得第5节 体内物质的动态平衡 第6节代谢的多样性本章测训:(向初一、初二延伸)九下 第1章:演化的自然第1节 宇宙的起源 第2节 太阳系的形成与地球的诞生第3节 恒星的一生 第4节 地球的演化和生命的诞生第5节 生物的进化 第6节 进化和遗传本章测训:(向初一、初二延伸)第2章:生物与环境第1节 种群和生物群落 第2节 生态系统第3节 生态系统的稳定性本章测训:(向初一、初二延伸)第3章:人的健康与环境第1节健康第2节来自微生物的威胁第3节身体的防卫第4节非传染性疾病第5节照顾好你的身体本章测训:(向初一、初二延伸)第四章环境与可持续发展第1节人类发展与环境问题第2节能源的开发和利用第3节实现可持续发展本章测训:(向初一、初二延伸)截稿日期:2012年10月5日共20个版(可增减):5套分科试题(每套68道题)物理:2套物理(一):机械运动和力、热、声、光物理(二):电和磁、简单机械、功和能化学:2套化学(一):常见的物质、物质的结构化学(二):物质的运动和相互作用、实验探究简单机械之所以没分在力中,是因为简单机械涉及功和能的内容多,方便命题。

第5节 寻找金属变化的规律3

第5节 寻找金属变化的规律3

结论:金属活动性: Fe>Cu
在盛有硫酸亚铁溶液的试管中,浸入一段洁 净的铜丝,过一会儿取出,观察有什么变化。
现象:铜丝表面没有变化
Cu + FeSO4 ≠
结论:金属活动性: Fe>Cu
在盛有硝酸银溶液和硫酸锌溶液的试管中, 分别浸入一段洁净的铜丝,观察有什么变化。
在中,无明显变化。
1、根据金属活动性顺序判断能否用锡壶装 酸性物质? 不能,因为锡能跟酸反应。 2、能否用铁制的容器配置浸种用的波尔多 液? 不能,铁能跟波尔多液反应。 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 湿法炼铜
二、化学反应中的电子转移
2eFe + CuSO4 = Fe SO4 + Cu
Fe→Fe2+ Fe化合价升高,失去电子,还原剂
3、①把金属钠放入1小杯滴有酚酞的水中。 现象:有气体产生,滴有酚酞的水显红色 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 ↑ ②把金属钠放入1小杯滴有硫酸铜溶液中。 现象:有气体产生,产生蓝色絮状沉淀。 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 ↑
2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
Cu2+→Cu Cu化合价降低,得到电子, 氧化剂
氧化还原反应:在反应物之间电子发生转移的反应
1、设计实验除去杂质: ①铜粉中含有的少量铁粉;
用稀盐酸
②FeCl2溶液中含有的少量CuCl2
用铁粉,过滤
Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu
2、有X、Y、Z三种金属,将X、Y、Z分别浸入 稀硫酸中,Z溶解,X和Y不溶解;将X浸入Y的 硫酸盐溶液中,在X的表面由Y析出。则X、Y、 Z的金属活动性由强到弱的顺序为 A. Z、Y、X C. Z、X、Y B. Y、Z、X D. Y、X、Z ( )

寻找金属变化的规律

寻找金属变化的规律

无现象
用点燃的火柴接近管口。发
现 无现象
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实验(二):
1、将镁条放入盛有稀硫酸的试管中,观察现象。
产生气泡
用点燃的火柴接近管口。发
现爆鸣声此气体是 氢气
2、将铝条放入盛有稀硫酸的试管中,观察现象。
产生气泡
用点燃的火柴接近管口。发
现爆鸣声此气体是 氢气
3、将锌粒放入盛有稀硫酸的试管中,观察现象。
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1、在盛有硫酸铜溶液的试管里浸入 一段洁净的(经过除油、除锈)铁丝,
过一会儿取出,观察有什么变化。 __铁__丝__的__表__面__覆__盖__一__层__红__色__物__质__。
2、在盛有硫酸亚铁溶液的试管中,浸入一段
洁净的铜丝,过一会儿取出,观察有什么变化。 ____现__象__没__有__明__显__的__变__化____。
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将铝片放入盛有稀 盐酸的试管中,观察并记录 现象:大量的气泡产生
2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑ 是否所有的金属都能被酸腐蚀?
不会的,如金、银很难被腐蚀。
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镁 条、 锌 粒、 铜 片 分 别 放 入 稀 盐 酸 中
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镁条、锌粒、铜片分别
产生气泡
用点燃的火柴接近管口。发
现爆鸣声此气体是 氢气
4、将铜片放入盛有稀硫酸的试管中,观察现象。
无现象
用点燃的火柴接近管口。发
现无现象
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Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑

3-2010浙江省中考科学试题分册汇编(9年级)

3-2010浙江省中考科学试题分册汇编(9年级)

第一节物质的变化第二节探索酸的性质(2010.浙江衢州)33.水果含有果酸。

如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。

某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。

(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:①在答题卷上画出这个实验的电路图;②分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序看,所选用的两块极板材料之间的▲越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与▲有关;(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制▲不变;(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以研究的问题是▲。

(写出一个)33.(1)①②金属活动性的差异水果的种类(2)极板间的距离(3)水果电池的电压与极板间的距离是否有关?(其它合理说法也给分)(2010.浙江湖州)27.用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗净,在竹片上就得到黑色或褐色的花样,一幅精美的竹片画就制成了。

(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸,浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,在这个过程中竹片发生了(选填“物理变化”或“化学变化”)。

(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性,必须将浓硫酸进行稀释。

在实验室把100克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成5%的稀硫酸,需用量筒量取毫升的蒸馏水,稀释时需要的仪器有烧杯和。

27.(1)化学变化(2)1860 玻璃棒(2010.浙江绍兴)5.下列实验方案,不能达到预期目的的是( )A.用体温计测量人体的温度B.用测电笔辨别火线和零线C.用排水集气法收集氧气D.用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液(2010.浙江台州)38.硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气,它的密度比空气大,可溶于水形成氢硫酸,氢硫酸具有酸的通性。

寻找金属变化的规律时

寻找金属变化的规律时
厨 常做他喜欢吃的酸辣大白菜。你 房 能帮他找找原因吗? 中 的 意 外
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将铝片放入盛有稀盐酸的 试管中,观察并记录现象: 大量的气泡产生
2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑
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是否所有的金属都能被酸腐蚀?
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活动:
1、取少量镁条、锌粒、铜片分别放入盛 有稀盐酸的 3支试管中,观察到:
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1、下列各组金属中,按金属活动性由强
到弱顺序排列的是 ( C )
A、Na、Fe、Mg B、K、Cu、Fe
C、Al、Zn、Hg D、Ca、Ag、Zn
2、下列物质中能够由金属和酸反应直
接制得的是( C )
A、CuCl2 C、FeCl2
B、AgCl D、FeCl3
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2、在盛有硫酸亚铁溶液的试管中, 进入一段洁净的铜丝,过一会儿取出 ,观察到___铜__丝__表__面__没__变____。
上述两个实化验说明了什么? 铁比铜活泼
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3.在盛有硝酸银溶液和硫酸锌的试管 中,分别浸入一段洁净的铜丝,过一 会儿取出,观察到:
浸入硝酸银溶液中的铜丝表面 有一层银白色物质生成,而浸 入硫酸锌溶液中的铜丝却没有 发生变化。
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拓展探究(真假黄金的鉴别)
黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会 上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进 行诈骗活动。因为黄铜(铜、锌合金) 单纯从颜色、外形上看,与黄金极为相 似,所以很难区分。
你能当一回鉴定师,鉴别真假黄金吗?
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波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂 ,它是由硫酸铜、石灰加水配制而成 ,为什么不能用铁制容器来配制波尔 多液?

浙教版科学九年级上册第一章知识点总结

浙教版科学九年级上册第一章知识点总结

第五节、寻找金属变化的规律一、哪些物质是金属1、金属:在元素周期表中,除汞外,元素的中文各名称都带有金字旁。

2、金属用途:生活用品,房屋建筑,交通工具,农业生产。

3、金属物理性质:有光泽、比较硬,有延展性、有导电性。

二、金属的化学性质①金属跟氧气的反应[实验1]:将一根镁带、一根铜丝同时放在酒精灯的外焰上加热,观察到:银白色镁带很快燃烧起来,发出耀眼的强光,放出大量的热,生成一种白色固体;红色铜丝不会燃烧,但表面变成黑色点燃2Cu +O2= 2CuO 2M g +O2= 2M g OCuO +2HCl = CuCl2+ H2O 现象:溶液变成蓝色【注意】若一种金属越容易和一种金属发生反应,则这种金属的化学性质越活泼。

氧化铝是一层致密的保护膜,可以阻止里面的金属铝和氧气反应。

M g+ 2HCl = M g Cl2+H2↑Zn+ 2HCl = ZnCl2+ H2↑M g+ H2SO4 = M g SO4+H2↑Zn+ H2SO4 = ZnSO4+ H2↑【注意】金属和酸发生反应是,产生气泡的速度越快,则说明这种金属的化学性质越活波。

铝制容器在使用时的注意事项:不可盛酸性或碱性物质,否则容器会被腐蚀。

Fe+CuSO 4 = FeSO 4+Cu 现象:铁丝表面有一层红色物质生成Cu+2AgNO 3 = Cu(NO 3)2+2Ag 现象:铜丝表面有一层银白色物质生成三、金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb [H] Cu Hg Ag Pt Au金属活动性顺序的应用规律: ① 金属跟酸反应:在金属活动性顺序中,只有排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来。

②金属跟盐溶液的反应:在金属活动性顺序中,只有一种活动性较强的金属才能把另一种活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来。

(钾钙钠除外) 湿法炼铜 : Fe+CuSO 4 = FeSO 4+Cu§1-6有机物的存在和变化一、一些简单的有机物1.有机物的概念。

1.5.5金属拓展-单价原子量及图像分析

1.5.5金属拓展-单价原子量及图像分析

一、单价原子量法及应用
单价原子量=
金属的相对原子质量
金属的质量 = 氢气的质量
金属在反应中的化合价
判断合金中的杂质成分
混合物中间值模糊判断法
2.4克Mg(含一种杂质)与足量稀硫酸反应,产生了0.21克 氢气,则该Mg中可能含有的杂质是( A ) A、Al B、 Zn C、Cu D、 Fe
方法拓展
时间
H2
二、图像法 过量的铝、镁、铁、锌与等量、等质量分数的 稀盐酸反应,放出的氢气: 。
收获
当等量的同种酸与过量的不同金属反应,因为酸 反应完,则产生的氢气的量相等
二、图像法
习题精选 用相同质量的镁和铁,分别跟稀硫酸反应,反应过程如图 所示,据此回答:
(1)曲线A代表 和硫酸反应表示的过程,曲线B代表 和硫酸反应表示的过程,
金属的质量 = 氢气的质量
金属在反应中的化合价
请计算下列金属的单价原子量 1、Fe Mg Al Cu 2、某金属2.0克跟足量的盐酸反应产生0.1克氢气 3、某金属2.0克跟足量的硫酸反应产生0.08克氢气 单价原子量的应用 ——应用在与酸反应得到氢气的某些题型
判断等质量金属放出氢气的多少 推断反应的为何种金属 判断合金中的杂质成分
2、在托盘天平的两边各放一只盛有(足量)相同质量、相同 质量分数的稀硫酸的烧杯,调节到平衡,然后向左边加入 一定质量的锌,向右边加入等质量的镁,待反应停止后, 天平指针的可能指向是( ) ①分度盘的左边 ②分度盘的中间 ③分度盘的右边 A、仅① B、仅② C、仅①② D、仅②③
三、溶液反应的质量变化问题
逆向思维
——天平问题
3、在托盘天平的两边各放一只盛有足量相同质量、相同 质量分数的稀盐酸的烧杯,调节到平衡,然后向左边加入 5.6克铁,要是天平再次平衡,应向右边烧杯加入( ) A. 6克镁 B. 5.6克铜 C. 5.4克氧化钙 D. 10克碳酸钙 注意给定条件:如果天平两端不是同一种酸,该怎么分析? 讲义三-3

元素周期表递变性规律

元素周期表递变性规律

元素周期表中元素及其化合物的递变性规律1 原子半径(1)除第1周期外,其他周期元素(惰性气体元素除外)的原子半径随原子序数的递增而减小;(2)同一族的元素从上到下,随电子层数增多,原子半径增大。

2 元素化合价(1)除第1周期外,同周期从左到右,元素最高正价由碱金属+1递增到+7,非金属元素负价由碳族-4递增到-1(氟无正价,氧无+6价,除外);(2)同一主族的元素的最高正价、负价均相同(3) 所有单质都显零价3 单质的熔点(1)同一周期元素随原子序数的递增,元素组成的金属单质的熔点递增,非金属单质的熔点递减;(2)同一族元素从上到下,元素组成的金属单质的熔点递减,非金属单质的熔点递增4 元素的金属性与非金属性(1)同一周期的元素电子层数相同。

因此随着核电荷数的增加,原子越容易得电子,从左到右金属性递减,非金属性递增;(2)同一主族元素最外层电子数相同,因此随着电子层数的增加,原子越容易失电子,从上到下金属性递增,非金属性递减。

5 最高价氧化物和水化物的酸碱性元素的金属性越强,其最高价氧化物的水化物的碱性越强;元素的非金属性越强,最高价氧化物的水化物的酸性越强。

6 非金属气态氢化物元素非金属性越强,气态氢化物越稳定。

同周期非金属元素的非金属性越强,其气态氢化物水溶液一般酸性越强;同主族非金属元素的非金属性越强,其气态氢化物水溶液的酸性越弱。

7 单质的氧化性、还原性一般元素的金属性越强,其单质的还原性越强,其氧化物的阳离子氧化性越弱;元素的非金属性越强,其单质的氧化性越强,其简单阴离子的还原性越弱。

推断元素位置的规律判断元素在周期表中位置应牢记的规律:(1)元素周期数等于核外电子层数;(2)主族元素的序数等于最外层电子数。

阴阳离子的半径大小辨别规律由于阴离子是电子最外层得到了电子而阳离子是失去了电子所以, 总的说来(1) 阳离子半径<原子半径(2) 阴离子半径>原子半径(3) 阴离子半径>阳离子半径(4)或者一句话总结,对于具有相同核外电子排布的离子,原子序数越大,其离子半径越小。

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第五节寻找金属变化的规律教学目标:1、了解哪些物质是金属。

2、了解金属的物理性质。

3、了解金属的用途与金属性质的关系。

4、了解常见金属的化学性质。

5、了解置换反应的特点。

6、通过典型金属和酸以及某些盐的反应,认识金属活动性顺序。

一、金属材料包括纯金属和合金两类。

金属属于金属材料,但金属材料不一定是纯金属,也可能是合金。

合金1.合金:在金属中加热熔合某些金属和非金属,形成具有金属特性的物质。

2.合金形成条件:当两种金属形成合金时,其中任一金属的熔点不能高于另一金属的沸点。

3.合金与组成它们的纯金属性质比较。

注意:(1)合金是金属与金属或金属与非金属的_______。

(2)金属在熔合了其它金属和非金属后,不仅组成上发生了变化,其内部组成结构也发生了改变,从而引起性质的变化。

★:一般说来,合金的熔点比各成分-_____,硬度比各成分______,抗腐蚀性能更好4.几种常见合金(1)铁合金:主要包括生铁和钢,它们的区别是________,生铁含碳量2%-4.3%,钢的含碳量为0.03%—2%。

钢比生铁具有更多的优良性能,易于加工,用途更为广泛。

(2)铝合金:铝中加入镁、铜、锌等金属形成合金。

广泛应用于制造飞机、舰艇和载重汽车等,可增加它们的载重量以及提高运行速度,并具有抗海水腐蚀、避磁性等特点。

二、金属的物理性质1.哪些物质是金属:在元素周期表中,金属元素除汞外,元素的中文名称都带有金字旁。

请举出几种常见金属的实例。

――金、银、铜、铁等。

2.金属的物理性质(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。

(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性(4)密度和硬度较大,熔沸点较高。

3. 金属的用途不同的金属有不同的用途。

而金属的用途是由金属的性质决定的。

为了研究金属的性质,推测某些金属的用途,或根据应用的需要去寻找具有某种特性的金属,我们能否初步建立常见金属的性质和用途的关系?根据常见金属的一些物理性质,我们可以推测:有金属光泽―――可以做装饰品比较硬―――可以做钻头、机器等。

有延展性―――拉铁丝、打锄头、做铝箔等有导电性―――铝丝、铜丝等做导线。

导热性―――铁锅、铝茶壶等铁磁性―――永久磁铁等。

三、金属的化学性质思考:我们已学过金属有哪些化学性质?―――铁会生锈、锌能与盐酸反应放出氢气,这些都是金属所具有的化学性质。

(1)金属与氧气的反应金属条件反应方程式现象Mg 常温下(在空气中2Mg+O2 =2MgO银白色镁条在空气中表面逐渐变暗,生成白色固体。

点燃时(在空气中或在氧气中)剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体。

Al 常温下(在空气中)4Al+3O2 =2Al2O3银白色的表面逐渐变暗,生成一层致密的薄膜。

点燃时(在氧气中)剧烈燃烧,放出大量的热和耀眼的白光,生成白色固体。

Fe 常温下,干燥的空气常温下,在潮湿的空气中铁与空气中的氧气和水共同作用下会生成暗红色疏松的物质——铁锈(Fe2O3·H2O)在氧气中点燃剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。

Cu 常温下,干燥的空气加热时铜丝表面逐渐变为黑色在潮湿的空气中2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3铜表面生成一层绿色物质Au、Ag 即使在高温下也不与氧气反应“真金不怕火炼”。

结论:【练一练】1、下列有关铁的叙述中,正确的是()A、铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁B、铁是地壳中含量最多的金属元素C、用盐酸可以除去金属表面的铁锈D、常用水冲洗铁器表面,可以防止铁生锈【解析】C。

A、铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁,说法错误,应为四氧化三铁,故A错误;B、铁是地壳中含量最多的金属元素,说法错误,铝是地壳中含量最多的金属元素,故B错误;C、用盐酸与铁反应可得浅绿色的氯化亚铁溶液,说法正确,故C正确;D、经常用水冲洗铁器表面,可以防止铁生锈,说法错误,经常用水冲洗铁器表面,不保持其表面干燥,更容易铁生锈,故D错误.2、联合国卫生组织经过考察和研究,认为我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具,并向全世界推广。

其主要原因是()A、价格便宜,不易生锈B、铁锅含有碳元素C、烹调的食物中留有人体需要的铁元素D、传热慢,保温性能好【解析】C。

因为在炒菜的时候会有铁离子进入菜内,对人体有益,可以防止缺铁性贫血.3、用金做各种饰品是因为()A、金比较硬B、金易导电C、金易导热D、有金属光泽【解析】D。

4、下列材料具有磁性的是()A、磁铁B、塑料C、木材D、铜【解析】A。

5、世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一,铝的下列应用必须加以控制的是()A、用铝合金制门窗B、用铝合金作飞机材料C、用金属铝帛装碳酸饮料的易拉罐D、用金属铝作电线【解析】C。

(2)金属与酸的反应金属现象反应的化学方程式稀盐酸稀硫酸稀盐酸稀硫酸镁剧烈反应,产生大量气泡,溶液仍为无色,试管壁发热,生成的气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰。

锌反应比较剧烈,产生大量气泡,溶液仍为无色,试管壁发热,生成的气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰。

反应缓慢,有气泡产生,溶液由无色逐铁渐变为浅绿色,生成气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰。

铜不反应结论:【练一练】1、将一定量的镁条投入过量的稀盐酸中,表示反应过程中变化关系的曲线正确的是()【解析】D。

2、质量相同且过量的铁粉和锌粉分别跟相同质量、相同质量分数的硫酸反应,生成氢气()A、铁多B、锌多C、一样多D、无法确定【解析】C。

3、质量相同的两份铁,分别跟足量的盐酸和硫酸反应,则生成的氢气的是()A、跟盐酸反应的多B、跟硫酸反应的多C、一样多D、无法判断【解析】C。

4、下列各组物质中不能通过金属与稀酸反应得到的是()A、MgCl2B、FeCl3C、ZnSO4D、AlCl3【解析】B。

5、生成等质量的氢气,所需镁、铁、铝三种金属的质量由多到少的顺序为。

【解析】铁》镁》铝(3)金属与化合物溶液的反应实验操作现象反应的化学方程式质量变化应用铁丝浸入硫酸铜溶液中浸入溶液的铁钉表面覆盖一层紫红色的物质,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色Fe+CuSO4= Cu+FeSO4金属质量增加,溶液质量减少不能用铁制品放硫酸铜溶液(或农药波尔多液)浸入溶液的铝2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu金属质量增加,溶液溶液质量镁条质量盐酸质量分数氢气体积时间时间时间时间DCBA寻找金属变化的规律3铝丝浸入硫酸铜溶液中丝表面覆盖一层紫红色的物质,溶液由蓝色逐渐变为无色质量减少铜丝浸入硝酸银溶液中浸入溶液的铜丝表面覆盖一层银白色的物质,溶液由无色逐渐变为蓝色Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 金属质量增加,溶液质量减少铜丝浸入硫酸铝溶液中结论:(4)置换反应置换反应:由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与化合物的反应叫做置换反应。

通式:A+BC=AC+B 或A+BC=BA+C金属跟酸、金属跟盐的反应都是置换反应。

思考:化学方程式:CO+CuO Cu+CO2,这是不是置换反应?为什么?(5)金属活动性顺序人们通过大量的实验验证得到常见金属的活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au金属活动性:由强到弱应用:(一)在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性越强。

(二)在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。

(三)在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来(K、Ca、Na 除外)。

【思考】用铁制的容器配制浸种用的波尔多液(含硫酸铜)?为什么?【练一练】1、下列化学方程式中,正确的是()A、Zn + 2AgCl =ZnCl2 + 2AgB、2Fe +6HCl =2FeCl3 +3H2↑C、Cu + H2SO4=CuSO4 +H2↑D、Cu +Hg(NO3)2=Hg +Cu(NO3)2【解析】D.2、下列化学方程式中,正确的是()A、Cu + 2AgCl == 2Ag + CuCl2B、Zn + 2AgNO3 == 2Ag +Zn(NO3)2C、2Na + CuSO4== Cu + Na2SO4D、2Fe +3CuCl2==2FeCl3 + 3Cu【解析】B。

3、将锌片投入下列盐溶液中,充分反应后,使溶液质量减轻的是( )A、MgCl2B、CuCl2C、Ag(NO3)2D、KCl【解析】C。

银的相对原子质量108.4、将三块铁片分别放入稀H2SO4、ZnSO4溶液、CuSO4溶液,反应后溶液质量增加的是()A、稀H2SO4B、ZnSO4溶液C、CuSO4溶液D、都不会【解析】A。

5、向CuCl2、ZnCl2、HCl的混合溶液中加入过量的Fe粉,反应后的溶液中一定含有()A、ZnCl2、HClB、FeCl2、CuCl2C、CuCl2、HClD、ZnCl2、FeCl2【解析】D。

6、将一定质量的铁粉放入到足量的Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中,充分反应后过滤,测得滤渣中只含有一种金属,则该金属是( )A、FeB、CuC、AgD、无法确定【解析】C。

7、请根据下列探究实验,回答问题。

(1)欲探究铁、银、铜的活泼性,最佳实验方案是________。

A.将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中B.将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中C.将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中D.将银、铜分别加入到硫酸亚铁溶液中(2)欲除去铜粉中的铁粉有多种方法,请列举其中三种。

①___ ____;②___ ____;③__ _____。

【解析】A; 1. 加氯化铜溶液:Fe+CuCI2===Cu+FeCI2 2.加盐酸:Fe+2HCI===H2↑+FeCI2 3.加稀硫酸:Fe+HSO4===H2↑+FeSO4 4.用吸铁石将铁吸出来。

8、废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属,经物理方法初步处理后,与足量稀盐酸充分反应,然后过滤。

剩余的固体中不应有的金属是。

【解析】Zn、Fe9、除去硫酸亚铁溶液中混有的硫酸铜,可往溶液中加入()A、硫酸B、铁粉C、铜粉D、氢氧化钠溶液【解析】B。

【综合练习】一、选择题1、利用下列各组物质之间的反应,能够验证铁、铜、银三种金属活动性顺序的是( )A、氯化亚铁溶液、铜、银B、氯化亚铁溶液、氯化铜溶液、银C、铁、氯化铜溶液、银D、氯化铁溶液、铜、硝酸银溶液2.向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉,反应完成后过滤,下列情况不可能存在的是()A、滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Zn2+、Fe2+B、滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Zn2+、Fe2+C、滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+D、滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+3、下列化学反应方程式中正确的是()A、2Fe+6HCl == 2FeCl3+3H2↑B、Fe2O3+HCl ==FeCl2+H2OC、Cu+2HCl ==CuCl2+H2↑D、Cu(OH)2+2HCl == CuCl2+2H2O4、有甲、乙、丙三种溶液,甲溶液跟K2SO4溶液反应,乙溶液跟KCl溶液反应,丙溶液跟KOH溶液反应,均可生成KNO3,那么甲、乙、丙是下列各组溶液中的哪一组()A、甲为稀HNO3溶液、乙为AgNO3溶液、丙为NaNO3溶液B、甲为稀Ba(OH)2溶液、乙为NaNO3溶液、丙为HNO3溶液C、甲为稀Ba(NO3)2溶液、乙为AgNO3溶液、丙为HNO3溶液D、甲为稀NaNO3溶液、乙为HNO3溶液、丙为AgNO3溶液5、有X、Y、Z三种金属,将Z和Y浸入稀硫酸中,Y溶解,Z不溶解;将Z浸入X的硝酸盐溶液中,其表面有X析出,这三种金属的活动顺序是()A、X>Z>YB、Y>X>ZC、X>Y>ZD、Y>Z>X二、填空题6、在AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,在滤渣中加入稀盐酸,有气体产生。

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